(DES)CAMINHOS DO PRAZER NA CONTEMPORANEIDADE | <metadados> |
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(DES)FINANCIAMENTO E (DES)PROTEÇÃO SOCIAL:O ABATE DA PRIMA POBRE DA SEGURIDADE SOCIAL | <metadados> |
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(PARA)TRADUÇÕES DE GENJI MONOGATARI AO LONGO DO MILÊNIO | <metadados> |
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(RE) IMAGINING CHILDREN S PARTICIPATORY RIGHTS WITH DECOLONIAL LEARNING | <metadados> |
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(RE)ESCRITAS:REFLEXÕES DO AUTOR-LEITOR | <metadados> |
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(RE)LENDO A LOUCA DA CASA | <metadados> |
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(UN)FINANCING AND (UN)SOCIAL PROTECTION:THE SLAUGHTER OF THE POOR COUSIN OF SOCIAL SECURITY | <metadados> |
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10 ANOS DA LITURGIA DE FRANCISCO:UM ITINERÁRIO DE ENCONTRO, DIÁLOGO E MISSÃO | <metadados> |
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100 ANOS DE EMERGÊNCIA:EXCEÇÃO E O ESTADO EGÍPCIO | <metadados> |
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15 YEARS OF ETDS – THE EXPERIENCE OF TWO BRAZILIAN INSTITUTIONS | <metadados> |
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150 ANOS DE LEITURA D O CAPITAL | <metadados> |
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2013 CYCLE OF PROTESTS:CONTRIBUTIONS FROM THE FIELD OF SOCIAL MOVEMENTS AND PROTEST STUDIES FOR THE ANALYSIS OF AN OBJECT OF DISPUTE | <metadados> |
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2013:A OPORTUNIDADE PERDIDA | <metadados> |
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21 DE MAIO:DIA MUNDIAL DA DIVERSIDADE CULTURAL DIVERSIDADE CULTURAL E SUSTENTABILIDADE SOCIOAMBIENTAL, NA PERSPECTIVA DA ENCÍCLICA LAUDATO SI | <metadados> |
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24H EM WASHINGTON D.C.:A COBERTURA DA CNN SOBRE O CONTEXTO POLÍTICO CONTEMPORÂNEO DOS ESTADOS UNIDOS A COBERTURA DA CNN SOBRE O CONTEXTO POLÍTICO CONTEMPORÂNEO DOS ESTADOS UNIDOS | <metadados> |
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4 X 3 X 2 = QUADRANGULATING TRIANGULAR PAIRS:SIMULTANEOUS VERSIONS OF A VITAL CONCRETE POEM | <metadados> |
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5X FAVELA: AGORA POR NÓS MESMOS:UMA VISÃO CRÍTICA NA SELEÇÃO DOS MATÉRIAS DIDÁTICOS DE PLE: COMO DESENVOLVER A COMPETÊNCIA INTERCULTURAL EM SALA DE AULA | <metadados> |
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A (DES)INVENÇÃO DO NORDESTE | <metadados> |
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A (IM)POSSÍVEL IDENTIDADE DE APRENDIZES DE LÍNGUA INGLESA:UM ESTUDO DISCURSIVO DAS FORMAS DE RESISTÊNCIA EM SALA DE AULA | <metadados> |
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A (NOVA) JERUSALEM CELESTE (AP 21,9 - 22,5):SOBRE A CIDADE ESCATOLÓGICA: UMA TOPOGRAFIA DA SALVAÇÃO NA TRADIÇÃO JOANINA NO LIVRO DO APOCALIPSE DE SÃO JOÃO | <metadados> |
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A (NÃO) RELAÇÃO ENTRE TRADUTORES E COPIDESQUES NO PROCESSO DE EDIÇÃO DE OBRA ESTRANGEIRA | <metadados> |
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A ABORDAGEM EXPLÍCITA DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E DA CONCORDÂNCIA VERBAL EM UM LIVRO DIDÁTICO | <metadados> |
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A ALEGRIA DE DESAPRENDER:APONTAMENTOS PARA A LEITURA DE UM CAPÍTULO DE RUBEM ALVES | <metadados> |
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A ALEGRIA DO EVANGELHO E OS CONFLITOS MORAIS | <metadados> |
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A AMEAÇA QUE VEM DE DENTRO:O FENÔMENO DA DEGRADAÇÃO DA DEMOCRACIA A PARTIR DO ESTUDO DOS CASOS HÚNGARO E POLONÊS | <metadados> |
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A AMIZADE FIEL NO SIRÁCIDA | <metadados> |
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A ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE REFLEXÃO DA ESCOLA COMO COMUNIDADE EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES | <metadados> |
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A ANÁLISE TEXTUAL DE UM TEXTO MULTIMODAL | <metadados> |
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A APLICAÇÃO DA PEDAGOGIA DA TRADUÇÃO EM UMA OBRA DA LITERATURA BRASILEIRA:UM ESTUDO DE CASO | <metadados> |
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A APOLOGIA DE PALAMEDES À LUZ DA APOLOGIA DE SÓCRATES:UMA ANÁLISE TEXTUAL | <metadados> |
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A APRESENTAÇÃO DE CÁLICE (GILBERTO GIL E CHICO BUARQUE) NA PHONO 73:REGISTRO HISTÓRICO | <metadados> |
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A APROPRIAÇÃO DO CONCEITO GREGO DE CAOS NO PENSAMENTO DE CASTORIADIS | <metadados> |
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A ARQUEOLOGIA DA TRADUÇÃO DE CANTOS TUPI-GUARANI NO BRASIL | <metadados> |
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A ARTE DE ESCUTAR CINEMA:O SOM COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO PARA DEFICIENTES VISUAIS | <metadados> |
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A ASCENSÃO DE UM TERMO:FASCISMO, NECROPOLÍTICA E O ATUAL CENÁRIO POLÍTICO BRASILEIRO | <metadados> |
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A ATUAÇÃO BRASILEIRA NA GOVERNANÇA DA INTERNET | <metadados> |
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A ATUAÇÃO DO JORNALISMO NAS REDES SOCIAIS E O CONSUMO DE NOTÍCIAS DOS NATIVOS DIGITAIS E SOCIAIS | <metadados> |
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A AUDIODESCRIÇÃO E A COR NO CINEMA:POSSIBILIDADES PARA A ACESSIBILIDADE DO PÚBLICO COM DEFICIÊNCIA VISUAL | <metadados> |
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A AUSÊNCIA DE SENTIDO E O SENTIDO DA AUSÊNCIA:PROPOSTAS PARA UMA TEOLOGIA DA REVELAÇÃO A PARTIR DA DINÂMICA VELAMENTO-DESVELAMENTO | <metadados> |
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A AUTORIDADE MORREU EM SUA REVOLTA:CENSURA AO LEVANTE CONTRA ESTRANGEIROS EM SIR THOMAS MORE (C.1600–1603/4) | <metadados> |
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A AVALIATIVIDADE NA SOCIOCONSTRUÇÃO DO SELF:UMA ANÁLISE DA AUTOCONSTRUÇÃO REFLEXIVA DA IDENTIDADE HEGEMÔNICA PATRIARCAL | <metadados> |
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A BASE CONSTITUCIONAL COMO MECANISMO DE JUSTIÇA PARA UMA ECONOMIA SOLIDÁRIA | <metadados> |
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A BETTY ADORMECIDA | <metadados> |
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A BIOTECHNOSFERA | <metadados> |
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A BIOTECNOCIÊNCIA DIANTE DA MORTE:A SAGRADA VULNERABILIDADE HUMANA | <metadados> |
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A BRAZILIAN MAYAKOVSKY:THE PARADIGM OF RUSSIAN POETRY TRANSLATION IN BRAZIL | <metadados> |
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A BRIEF HISTORY OF FASCIST LIES | <metadados> |
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A BUSCA DE ENTENDIMENTO NA CONFECÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO | <metadados> |
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A BUSCA POR ELOS ATRAVÉS DOS LIVROS:UM ESTUDO SOBRE JANE EYRE E JUDE FAWLEY | <metadados> |
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A BÍBLIA E A FUNDAMENTAÇÃO ÉTICO-TEOLÓGICA DOS DIREITOS HUMANOS | <metadados> |
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A BÍBLIA:ESCRITURA SAGRADA PARA JUDEUS E CRISTÃOS | <metadados> |
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A CATEGORIA DA ALTERIDADE EM LEVINAS | <metadados> |
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A CELEBRAÇÃO BRASILEIRA DE ANIVERSÁRIOS DE CRIANÇAS NA ALEMANHA | <metadados> |
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A CELEBRAÇÃO LITÚRGICA COMO UMA MÍSTICA SACRAMENTAL | <metadados> |
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A CENTRALIDADE DA CATEGORIA TRABALHO NA CONTEMPORANEIDADE | <metadados> |
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A CENTRALIDADE DAS ESCRITURAS SAGRADAS NOS PAIS DA IGREJA | <metadados> |
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A CENTRALIDADE DO EPISCOPADO NO CONCÍLIO VATICANO II:ASPECTOS TEOLÓGICOS E AS RETOMADAS PASTORAIS | <metadados> |
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A CHILD ESCAPES | <metadados> |
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A CIDADE DO FUTURO DO PRETÉRITO:RIO DE JANEIRO, OS JOGOS OLÍMPICOS DE 2016 E O DIREITO À MORADIA | <metadados> |
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A CIDADE SOBRE O MONTE:MÍDIA E DISCURSO EVANGÉLICO EM TEMPOS DE PERDIÇÃO | <metadados> |
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A CIRCULAÇÃO DE PRÁTICAS ANTIRRACISTAS NA WEB E NA ESCOLA BÁSICA: ENCONTROS DE ESPERANÇA | <metadados> |
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A CLÍNICA NA SUA RELAÇÃO COM A FAMÍLIA | <metadados> |
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A COISIFICAÇÃO DO HUMANO EM OBJECTO QUASE, DE JOSÉ SARAMAGO | <metadados> |
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A COMEMORAÇÃO BRASILEIRA DO ANIVERSÁRIO INFANTIL NA ALEMANHA | <metadados> |
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A COMMON EARTH RELIGION:WORLD RELIGIONS FROM AN ECOLOGICAL PERSPECTIVE | <metadados> |
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A COMPASSIVIDADE E A MISERICÓRDIA DE DEUS:UMA DIMENSÃO ÉTICO-MÍSTICO-PROFÉTICA DA TEOLOGIA DE JON SOBRINO | <metadados> |
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A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA NA PROVA DE REDAÇÃO DO CERTIFICATE OF PROFICIENCY IN ENGLISH (CPE) ESTUDO DE CASO | <metadados> |
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A COMPLEXIDADE DA TRADUÇÃO JURÍDICA, SEUS DESAFIOS E SUA FUNÇÃO | <metadados> |
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A COMPREENSÃO E O LUGAR DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA NO ESPAÇO CIENTÍFICO - SOCIOCULTURAL CONTEMPORÂNEO | <metadados> |
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A COMUNICAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ORGANIZAÇÃO PÚBLICA:O CASO DA EMPRESA FURNAS | <metadados> |
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A COMUNICAÇÃO FORMA CIDADÃOS OU CONSUMIDORES? | <metadados> |
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A CONCEPÇÃO DE VIDA EM GREGÓRIO DE NISSA:ENSAIO DE APROXIMAÇÕES COM AS CIÊNCIAS DA VIDA (PARTE II) | <metadados> |
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A CONCEPÇÃO DE VIDA EM GREGÓRIO DE NISSA:ENSAIO DE APROXIMAÇÕES COM AS CIÊNCIAS DA VIDA | <metadados> |
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A CONCEPÇÃO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO E O ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS:CONVERGÊNCIAS E APROXIMAÇÕES | <metadados> |
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A CONCIÊNCIA INFELIZ EM HEGELSIGNIFICAÇÃO E PRESENÇA NO PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO | <metadados> |
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A CONCLUSÃO DO JUÍZO SOBRE BABILÔNIA:INTERPRETAÇÃO EM CHAVE DIALÓGICO-LITÚRGICA DE AP 19,1-10 | <metadados> |
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A CONFIANÇA EPISTÊMICA NO TESTEMUNHO | <metadados> |
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A CONSTITUIÇÃO DA FAMÍLIA NO ISLAMISMO E NO CATOLICISMO DA INDONÉSIA | <metadados> |
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A CONSTITUIÇÃO DE SENTIDOS NA ORALIDADE E NA ESCRITA:A AUTORIA NA PRODUÇÃO INFANTIL | <metadados> |
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A CONSTRUÇÃO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL NO RIO DE JANEIRO: CENÁRIOS DA PRIMEIRA REPÚBLICA | <metadados> |
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A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA NA SALA DE AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA | <metadados> |
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A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICA NA ESCOLA:O PAPEL DOS PROFESSORES DE LÍNGUAS | <metadados> |
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A CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS DE PROFESSORES SOBRE O ANALFABETISMO FUNCIONAL | <metadados> |
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A CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS DE REPRESENTATIVIDADE DOS CORPOS FEMININOS E DO EMPODERAMENTO DAS MULHERES EM CAMPANHAS ESPORTIVAS | <metadados> |
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A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DE MACBETH E LADY MACBETH SOB A PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL NA PEÇA DE SHAKESPEARE:CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA | <metadados> |
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A CONSTRUÇÃO DO MANIQUEÍSMO POLÍTICO NO DISCURSO JORNALÍSTICO BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO:UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO CRÍTICO ANCORADA EM UMA ANÁLISE SISTÊMICO-FUNCIONAL | <metadados> |
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A CONSTRUÇÃO DO PAPEL SOCIAL DA MULHER NA PRIMEIRA REPÚBLICA | <metadados> |
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A CONTINUIDADE E A MORTE:ESFACELAMENTO DA INDIVIDUAÇÃO EM GEORGES BATAILLE | <metadados> |
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A CONTRIBUIÇÃO DA CULTURA RELIGIOSA PARA UMA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA CIDADÃ:A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS DE ALGUMAS TURMAS DA CULTURA RELIGIOSA EM PROJETOS SOCIAIS, DESENVOLVIDOS PELA PUC-RIO | <metadados> |
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A CONTRIBUIÇÃO DA ERGONOMIA NO DESIGN DE CONTEÚDOS DESTINADOS À APRENDIZAGEM ASSÍNCRONA | <metadados> |
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A CONTRIBUIÇÃO DO DESIGN NAS MÍDIAS DO CONHECIMENTO:FERRAMENTAS DE PARTICIPAÇÃO E CO-CRIAÇÃO DOS USUÁRIOS | <metadados> |
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A CONTRIBUIÇÃO KANTIANA À FUNDAMENTAÇÃO DA BIOÉTICA | <metadados> |
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A CONTROVÉRSIA SOBRE A SUBSTITUIÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO PELO TABLET EM UM CURSO DE EAD | <metadados> |
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A CONVENIÊNCIA DA TECNOCIÊNCIA À BURLA DOS DIREITOS NA ASSISTÊNCIA SOCIAL | <metadados> |
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A CORRESPONDÊNCIA DE CHARLES BAUDELAIRE:PISTAS PARA SUA POÉTICA DO TRADUZIR | <metadados> |
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A CORTE CELESTIAL NA CRISTOLOGIA PATRÍSTICA:ABRANGÊNCIA MESSIÂNICA E SOTERIOLÓGICA | <metadados> |
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A COVID-19 E AS EMPRESAS SOLIDÁRIAS:UMA NOVA FACE DO EMPRESARIADO BRASILEIRO? | <metadados> |
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A CRIANÇA COMO SER POLÍTICO:UMA DISCUSSÃO ACERCA DO PAPEL DA CRIANÇA NA SOCIEDADE | <metadados> |
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A CRIAÇÃO COMO POTÊNCIA INFINITA | <metadados> |
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A CRIAÇÃO E A QUESTÃO ECOLÓGICA NO PENSAMENTO DE JURGEN MOLTMANN | <metadados> |
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A CRIMINALIZAÇÃO DA LGBTQI+FOBIA NO BRASIL EM FACE DO ABOLICIONISMO PENAL | <metadados> |
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A CRIMINALIZAÇÃO DE UMA LIDERANÇA DO MOVIMENTO DE MORADIA:UM ESTUDO DE CASO | <metadados> |
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A CRISE DA DEMOCRACIA LIBERAL E A EMERGÊNCIA DO POPULISMO DE DIREITA NO SÉCULO XXI | <metadados> |
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A CRISE DA DEMOCRACIA LIBERAL:O PAPEL DOS INSTRUMENTOS DIGITAIS NO EMPODERAMENTO CIDADÃO E FORTALECIMENTO DEMOCRÁTICO | <metadados> |
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A CRISE DO CAPITALISMO DEMOCRÁTICO:NEOLIBERALISMO, ESTADO E IDENTIDADE NO SÉCULO XXI | <metadados> |
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A CRISE POLÍTICA E ECONÔMICA NO BRASIL:UMA ANÁLISE DE CONJUNTURA SOB A ÓTICA DA OPINIÃO PÚBLICA NO CHILE, BOLÍVIA, PERU E EQUADOR | <metadados> |
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A CRISE POLÍTICA E ECONÔMICA NO BRASIL:UMA ANÁLISE DE CONJUNTURA SOB A ÓTICA DA OPINIÃO PÚBLICA NOS EUA E DE ORGANISMOS INTERNACIONAIS (ONU, OCDE, FMI) | <metadados> |
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A CRISE POLÍTICA E ECONÔMICA NO BRASIL:UMA ANÁLISE DE CONJUNTURA SOB A ÓTICA DA OPINIÃO PÚBLICA NOS MEMBROS PLENOS DO MERCOSUL | <metadados> |
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A CRISE POLÍTICA E ECONÔMICA NO BRASIL:UMA ANÁLISE DE CONJUNTURA SOB A ÓTICA DOS BRICS | <metadados> |
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A CRISE POLÍTICA E ECONÔMICA NO BRASIL:UMA ANÁLISE DE CONJUNTURA SOB A ÓTICA DA OPINIÃO PÚBLICA NA ALEMANHA, FRANÇA, INGLATERRA E PORTUGAL | <metadados> |
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A CRISE REDESCOBRE O CAMINHO DA FONTE | <metadados> |
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A CRISE SOCIOAMBIENTAL E A URGÊNCIA DE UMA NOVA ECONOMIA | <metadados> |
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A CRISE ZIMBABUANA SOB AS LENTES DA JUSTIÇA INTERNACIONAL | <metadados> |
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A CRISTA DO INCÊNDIO:RELEITURA DE LETTRES À FOUAD EL-ETR SUR LE ROMANTISME ALLEMAND | <metadados> |
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A CRITICAL READING OF THE THEORY OF CLIENT-CENTERED THERAPY | <metadados> |
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A CRÍTICA AO SACERDÓCIO E AOS GOVERNANTES SEGUNDO OS 5,1-7 | <metadados> |
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A CRÍTICA DE TRADUÇÕES | <metadados> |
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A CRÍTICA DE TRADUÇÕES NO BRASIL:UM OLHAR SOBRE OS TRABALHOS DE AGENOR SOARES DE MOURA E GABRIEL PERISSÉ | <metadados> |
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A CULPA É DO CABRAL:UMA PROPOSTA DE SUBVERSÃO DA LÓGICA COLONIAL | <metadados> |
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A CULTURA DO ENCONTRO NAS REDES SOCIAIS | <metadados> |
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A DECISÃO DE TRADUZIR O PRÓPRIO TEXTO,MOTIVAÇÕES E CONSEQUÊNCIAS:UM BREVE ESTUDO DOS CASOS DOS ESCRITORES BRASILEIROS ANA MARIA MACHADO E JOÃO UBALDO RIBEIRO | <metadados> |
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A DEMOCRACIA LIBERAL PODE SOBREVIVER À CORROSÃO DO DEBATE PÚBLICO CRIADA PELO MONOPÓLIO DAS BIG TECHS? | <metadados> |
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A DESCIDA DE CRISTO À MORADA DOS MORTOS COMO LIBERTAÇÃO E RESGATE DE MUITOS:A IGREJA NA PROMOÇÃO DA LIBERTAÇÃO DOS MAIS POBRES E OPRIMIDOS | <metadados> |
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A DESCOBERTA LITERÁRIA DOS BURACOS NEGROS | <metadados> |
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A DESIGUALDADE BRASILEIRA EM MEIO À CONSTELAÇÃO DO NEOCOLONIALISMO E DESENVOLVIMENTO COMO DISCURSO | <metadados> |
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A DESIGUALDADE DAS MULHERES NO MUNDO DO TRABALHO:UM BREVE HISTÓRICO DA PRESENÇA DAS MULHERES NO MUNDO DO TRABALHO E NA DISCIPLINA DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS | <metadados> |
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A DESOLADORA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS PRETOS ANTES, DURANTE E APÓS A COVID-19 EM SOCIEDADES LEGADAS DA ESCRAVIDÃO AFRICANA NOS ANTIGOS IMPÉRIOS DA EUROPA:REMÉDIOS REALISTAS CAUTELOSOS | <metadados> |
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A DETERMINAÇÃO CRISTOLÓGICA DO SER HUMANO | <metadados> |
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A DEVOLUÇÃO DO OUTRO | <metadados> |
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A DIALÉTICA ERÍSTICA DE SCHOPENHAUER COMO POSSIBILIDADE DE ENFRENTAMENTO ÀS FAKE NEWS | <metadados> |
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A DIGNIDADE RE-VISTA:UM PROJETO ACADÊMICO-PASTORAL INOVADOR EM CONSONÂNCIA COM O PACTO EDUCATIVO GLOBAL | <metadados> |
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A DIMENSÃO DO VISUAL EM CLARICE LISPECTOR | <metadados> |
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A DIMENSÃO INVENTIVA DO PENSAMENTO DA DESCONSTRUÇÃO | <metadados> |
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A DIMENSÃO VISUAL NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA | <metadados> |
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A DINÂMICA CONTEMPORÂNEA DA ACUMULAÇÃO DO CAPITAL E SEUS DESDOBRAMENTOS PARA A CLASSE TRABALHADORA NO CAPITALISMO DEPENDENTE | <metadados> |
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A DIREITA BRASILEIRA E AS MANIFESTAÇÕES DE 2013 | <metadados> |
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A DIRETIVIDADE E A INDIRETIVIDADE ANALISADAS NO CENÁRIO EDUCACIONAL:UMA PROPOSTA REFLEXIVA SOBRE TRAÇOS CULTURAIS SUBJETIVOS BRASILEIROS | <metadados> |
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A DISSEMINAÇÃO DA IDENTIDADE BRANCA, A PARTIR DO CONSUMO, NO BRASIL | <metadados> |
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A DIVISÃO BINÁRIA DISCURSIVA E GEOGRÁFICA DA CIDADE DE LOUVEIRA/SP | <metadados> |
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A DIÉGESIS PLATÔNICA | <metadados> |
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A DOMINAÇÃO EPISTEMOLÓGICA NO IMPERIALISMO:A CONSTRUÇÃO DE UMA NARRATIVA DE SUBJUGAÇÃO DOS POVOS COLONIZADOS | <metadados> |
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A DOUTRINA DA ENCARNAÇÃO NA TEOLOGIA CRISTÃ DAS RELIGIÕES E O DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO | <metadados> |
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A DOUTRINA TRIBUTÁRIA DO SUPERIOR TRIBUNAL DE JUSTIÇA EM MATÉRIA DE ICMS NO ANO DE 2002O CASO DA BASE DE CÁLCULO NAS OPERAÇÕES COM CARTÃO DE CRÉDITO | <metadados> |
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A DUPLA FACE DA CONCEPÇÃO ESTOICA DE PROVIDÊNCIA DIVINA E A SUA RELAÇÃO COM A VIDA HUMANA NO DE NATURA DEORUM DE MARCO TÚLIO CÍCERO | <metadados> |
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A ECLESIOLOGIA DE COMUNHÃO DE YVES CONGAR E SUA RELEVÂNCIA PARA A IGREJA DE HOJE | <metadados> |
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A ECONOMIA DE FRANCISCO E CLARA:UM PLANO PARA REALMAR A SOCIEDADE | <metadados> |
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A ECOTEOLOGIA COMO PROPOSTA DE CONVIVÊNCIA NÃO PREDATÓRIA COM O PLANETA:INICIATIVAS CRISTÃS POR JUSTIÇA CLIMÁTICA | <metadados> |
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A ELABORAÇÃO DIDÁTICA DOS GÊNEROS DO DISCURSO NA PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL | <metadados> |
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A ENTREVISTA INICIAL NA CLÍNICA FONOAUDIOLÓGICA | <metadados> |
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A ENUNCIAÇÃO DO CINEMA PARA A TEVÊ (ANÁLISE DO VÍDEO MORTE E VIDA SEVERINA) | <metadados> |
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A ERGONOMIA COMO BASE PARA A AVALIAÇÃO DAS EMBALAGENS PLÁSTICAS DE 20 LITROS PARA AGROTÓXICOS | <metadados> |
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A ERGONOMIA COMO DISCIPLINA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DE DESIGN DE PRODUTO E ARQUITETURA EM CURITIBA-PR | <metadados> |
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A ESCATOLOGIA CRISTÃ NO PROGNOSTICUM FUTURI SAECULI DE JULIANO DE TOLEDO | <metadados> |
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A ESCOLA E A EDUCAÇÃO SOCIAL:EXPERIÊNCIAS DE MEDIAÇÃO SOCIOPEDAGÓGICA EM ESCOLAS PORTUGUESAS | <metadados> |
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A ESCRITA DO INCONSCIENTE NO TEXTO TRADUZIDO | <metadados> |
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A ESCRITA ONLINE, OS GÊNEROS E OS SISTEMAS DE ATIVIDADE | <metadados> |
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A ESPERANÇA COMO TEOLOGIA DA HISTÓRIA (II) NA V CONFERÊNCIA EPISCOPAL DE APARECIDA | <metadados> |
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A ESPERANÇA COMO TEOLOGIA DA HISTÓRIA:RELENDO AS NOSSAS CONFERÊNCIAS EPISCOPAIS | <metadados> |
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A ESPIRITUALIDADE DE JESUS:MÍSTICA, PROFECIA E SABEDORIA | <metadados> |
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A ESSÊNCIA DA VIDA | <metadados> |
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A ESSÊNCIA PLATÔNICA DA TRADUÇÃO | <metadados> |
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A ESTELA DO CODIGO DE HAMMURABIUMA LEITURA SEMIOTICA | <metadados> |
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A ESTRANGEIRIDADE E A AUTORREPRESENTAÇÃO COMO PERFORMATIVIDADE NARRATIVA DE GÊNERO EM CLARICE LISPECTOR | <metadados> |
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A ESTRUTURA DINÂMICA DA LITURGIA:UMA ABORDAGEM NA PERSPECTIVA DO REALISMO DE XAVIER ZUBIRI | <metadados> |
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A ESTÉTICA DA EXISTÊNCIA E A BELEZA DA VIDA LIBERTÁRIA | <metadados> |
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A ESTÉTICA DO CANGAÇO À LUZ DAS NOÇÕES NIETZSCHEANAS DE APOLÍNEO E DIONISÍACO | <metadados> |
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A ETNOGRAFIA AJUDA A ENTENDER AS RELAÇÕES RACIAIS NA ESCOLA? | <metadados> |
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A EVOLUÇÃO DAS OPERAÇÕES DA ONU:LIMITAÇÕES DO PARADIGMA LIBERAL | <metadados> |
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A EVOLUÇÃO HABITACIONAL-URBANA NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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A EXPERIÊNCIA COLETIVA VIA MUTANTES E NOVOS BAIANOS | <metadados> |
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A EXPERIÊNCIA DE JOVENS ESTUDANTES DO PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO DO CENTRO DE ESTUDOS E AÇÕES SOLIDÁRIAS DA MARÉ (CEASM):ENTRE AS MARCAS DO COLONIALISMO E A PEDAGOGIA DECOLONIAL | <metadados> |
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A EXPERIÊNCIA DO FORA EM BANG BANG:OS MOVIMENTOS ERRÁTICOS NO CINEMA MENOR DE ANDREA TONACCI | <metadados> |
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A EXPERIÊNCIA DO USUÁRIO COMO VIA DE RE-SIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS PSICOLÓGICAS NA REDE PÚBLICA DE SAÚDE | <metadados> |
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A EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA E INTERDISCIPLINAR DOS 40 ANOS DO NEAM PUC-RIO NA INCLUSÃO SOCIAL DE ADOLESCENTES DE COMUNIDADES | <metadados> |
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A EXPLICITAÇÃO NA TRADUÇÃO INGLESA DE TERMOS CULTURALMENTE MARCADOS DA OBRA O POVO BRASILEIRO:A FORMAÇÃO E O SENTIDO DO BRASIL DE DARCY RIBEIRO | <metadados> |
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A EXPRESSÃO NOVA EVANGELIZAÇÃO E SEU DESENVOLVIMENTO:DO PONTIFICADO DE JOÃO XXIII A FRANCISCO | <metadados> |
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A EXTREMA DIREITA ADICIONA O NEOLIBERALISMO:O PAPEL DAS MÍDIAS SOCIAIS NO ATUAL CENÁRIO POLÍTICO | <metadados> |
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A FAMILIA NA CONTEMPORANEIDADE:OS DESAFIOS PARA O TRABALHO DO SERVIÇO SOCIAL | <metadados> |
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A FAMÍLIA E A CRIANÇA FILHA DE MÃE ADOLESCENTE | <metadados> |
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A FAMÍLIA E A POLÍTICA:BREVE ESTUDO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES E OS LIMITES DA TEORIA FREUDIANA | <metadados> |
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A FAMÍLIA E O ALCOOLISMO | <metadados> |
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A FASCINATING WOMAN AHEAD OF HER TIME:A HERMENEUTICS PROPOSAL OF THE FEMININE THROUGH THE LINES AND BETWEEN ROWS OF THE SONG OF SONGS, WHICH IS SOLOMON S | <metadados> |
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A FESTA DE SHAVUOT:PENTECOSTES | <metadados> |
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A FIGURA DE MARIA NA FESTA DE CANÁ EM JO 2,1-11 | <metadados> |
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A FILOSOFIA DA RELIGIÃO EM DAVID HUME:IRRELIGIOSIDADE E RELIGIOSIDADE LIMITADAS | <metadados> |
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A FILOSOFIA E A CIÊNCIA DO DIREITO TRIBUTÁRIO | <metadados> |
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A FILOSOFIA FRENTE AS EXIGENCIAS DO MUNDO ATUAL | <metadados> |
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A FILOSOFIA NA CRISE DA MODERNIDADE | <metadados> |
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAÇÃO NA ESCOLARIZAÇÃO DE SURDOS:UMA REFLEXÃO SOBRE OS CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO INICIAL | <metadados> |
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A FORMAÇÃO DE TRADUTORES EM PERIÓDICOS ACADÊMICOS BRASILEIROS ONLINE SOBRE ESTUDOS DA TRADUÇÃO (1996-2016):MAPEAMENTO E DESCRITORES | <metadados> |
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A FORMAÇÃO DO BRASIL CONTEMPORÂNEO POR CAIO PRADO JÚNIORCONTEXTO, EPISTEMOLOGIA E HERMENÊUTICA DE UM CLÁSSICO DA HISTORIA BRASILEIRA | <metadados> |
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A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS:IMAGINÁRIOS EM TORNO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM | <metadados> |
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A FORMAÇÃO DO TRADUTOR | <metadados> |
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A FRAGRÂNCIA PLURAL DO SUFISMO:IBN´ARABI E A ABERTURA INTER-RELIGIOSA | <metadados> |
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A FRIA CONCRETUDE DE BALTASAR GRACIÁN:UM JESUÍTA DO SÉCULO XVII FASCINADO PELO PENSAMENTO | <metadados> |
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A FUNÇÃO TESTEMUNHAL:UMA HERANÇA DA SHOÁ | <metadados> |
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A FUNÇÃO ÉTICA DA CATEQUESE MISTAGÓGICA | <metadados> |
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A FÉ NA EDUCAÇÃO E A ADESÃO ÀS COMPETÊNCIAS INDIVIDUAIS PRESCRITAS | <metadados> |
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A GESTÃO DE DESIGN EM SERVIÇOS DE CONSUMO COLABORATIVO:AÇÕES ESTRATÉGICAS, TÁTICAS E OPERACIONAIS | <metadados> |
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A GLIMPSE OF THE HISTORICAL EVOLUTION OF INTERPRETING STUDIES IN BRAZIL AND IN THE WORLD | <metadados> |
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A GLOBALIZAÇÃO E A REVOLTA POPULISTA EM DEMOCRACIAS LIBERAIS OCIDENTAIS | <metadados> |
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A GRAMÁTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS:REFLEXÕES NO PROJETO PIBID | <metadados> |
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A GRAMÁTICA VISUAL E O LIVRO DIDÁTICO | <metadados> |
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A GRAÇA E A PAZ EM TEMPOS DE DOR E PERSEGUIÇÃO | <metadados> |
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A GUERRA DA UCRÂNIA COMO VALOR-NOTÍCIA:UMA ANÁLISE DA COBERTURA DO CONFLITO NO JORNAL NACIONAL | <metadados> |
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A HARMONIA FAMILIARPARALELO ENTRE O CASAMENTO NA FAMILIA JAVANESA E NA BRASILEIRA | <metadados> |
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A HERANÇA DO OLHAR:DE CHARLES BAUDELAIRE A JOÃO DO RIO, POETA E REPÓRTER DOCUMENTAM AS RUÍNAS DA MODERNIDADE | <metadados> |
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A HERMENÊUTICA FILOSÓFICA COMO PRÁXIS | <metadados> |
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A HERMENÊUTICA TEXTUAL DE PAUL RICOEUR:APORTES À COMPREENSÃO DA IDENTIDADE CRISTÃ | <metadados> |
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A HEXIS EDUCATIVA COMO POSSIBILIDADE PEDAGÓGICA EM NARRATIVAS FICCIONAIS PARA JOVENS | <metadados> |
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A HIPÓTESE DE GAIA A PARTIR DA INDIVIDUAÇÃO DOS SERES VIVENTES DE GILBERT SIMONDON | <metadados> |
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A HIPÓTESE DO NOVO PARADIGMA NA INTERNET | <metadados> |
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A HISTORICAL RETROSPECTIVE ON DIDACTICS AND THE EDUCATOR | <metadados> |
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A HISTÓRIA DA REVISTA VIDA CAPICHABA SOB A ÓTICA DO DESIGN GRÁFICO | <metadados> |
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A HISTÓRIA DA TRADUÇÃO DO BRASIL:QUESTÕES DE PESQUISA | <metadados> |
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A HISTÓRIA ENCENADA NA TELENOVELA:OS BRASILEIROS DE LADO A LADO | <metadados> |
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A HUMANIZAÇÃO DAS MARCAS NAS REDES SOCIAIS DIGITAIS:O CASO NETFLIX | <metadados> |
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A IDENTIDADE DO CAMPO EDUCACIONAL:UMA TENSÃO ENTRE MODERNIDADE E PÓS-MODERNIDADE? | <metadados> |
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A IDENTIDADE E A DIFERENÇA EM MY NAME IS KHAN:A BUSCA DE UM MUÇULMANO POR RESPEITO E RECONHECIMENTO | <metadados> |
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A IDENTIDADE NACIONAL NA ERA DA GLOBALIZAÇÃO | <metadados> |
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A IDONEIDADE DA FIANÇA JUDICIAL | <metadados> |
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A IGREJA E A NOVA EVANGELIZAÇÃO | <metadados> |
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A IGREJA NA CIDADE PÓS-MODERNA | <metadados> |
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A IMAGEM DO CORPO E OPÇÃO PELOS FRACOS (1 COR 12,14-27):EMBRIÃO DA TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO | <metadados> |
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A IMPLEMENTAÇÃO DE ATIVIDADES DE TRADUÇÃO PARA O ENSINO DA TRADUÇÃO LITERÁRIA:O CASO DO PROJETO DE EXTENSÃO FORTRALIT | <metadados> |
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A IMPLEMENTAÇÃO DO DIREITO À MORADIA DO HORTO:DO HORTO FLORESTAL AO PLANO INTERNACIONAL | <metadados> |
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A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA COLATERAL NA SEMIOSE E NO PROCESSO COMUNICATIVO | <metadados> |
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A IMPORTÂNCIA DA POLÍTICA DE COTAS PARA O AVANÇO DOS ESTUDOS DE GÊNERO A PARTIR DE PERSPECTIVAS DECOLONIAIS NO BRASIL | <metadados> |
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A IMPORTÂNCIA DA PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA EM CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DE TERCEIRO E QUARTO CICLOS | <metadados> |
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A IMPORTÂNCIA DAS COLOCAÇÕES NO ENSINO DE VOCABULÁRIO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA | <metadados> |
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A IMPORTÂNCIA DE FIBRAS E FIOS NO DESIGN DE TÊXTEIS DESTINADOS À PRÁTICA DESPORTIVA | <metadados> |
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A IMPORTÂNCIA DE PLACIDE TEMPELS PARA OS ESTUDOS DAS RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS | <metadados> |
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A IMPORTÂNCIA DE UMA TRADUÇÃO PARA O PORTUGUÊS DE ZUR AUFFASSUNG DER APHASIEN – EINE KRITISCHE STUDIE, DE SIGMUND FREUD | <metadados> |
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A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER:AMOROSIDADE, AFETIVIDADE E DIÁLOGO COMO PRÁTICA ALFABETIZADORA | <metadados> |
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A IMPORTÂNCIA DO DIREITO PRIVADO APESAR DA PUBLICIZAÇÃO DO DIREITO | <metadados> |
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A IMPORTÂNCIA DOS ITENS FUNCIONAIS NA ETAPA INICIAL DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM | <metadados> |
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A IMPUGNAÇÃO DA LIBERDADE EM LEVINAS | <metadados> |
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A INCLUSÃO DOS EXCLUÍDOS?:UM PARADOXO NA HISTORIOGRAFIA DA PSICOLOGIA DA RELIGIÃO | <metadados> |
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A INCONSTITUCIONALIDADE DA EMENDA CONSTITUCIONALUMA ANÁLISE CRÍTICA DA ADIN | <metadados> |
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A INFLUÊNCIA DA PROFESSORA MIRIAM LIMOEIRO CARDOSO NOS ESTUDOS DO MÉTODO E NA FORMAÇÃO DE PESQUISADORES NA PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL/PUC-RIO ANOS 1970/1980 | <metadados> |
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A INFLUÊNCIA DA VARIEDADE ANTROPOMÉTRICA ENTRE MÃOS DE DESTROS E CANHOTOS NO DESIGN ERGONÔMICO DE INSTRUMENTOS MANUAIS:UM ESTUDO PRELIMINAR | <metadados> |
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A INFLUÊNCIA DE BECKETT EM DRAMATURGOS EGÍPCIOS. REDEFININDO O ABSURDO | <metadados> |
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A INFLUÊNCIA DO SETOR CORPORATIVO NAS DISCUSSÕES INTERNACIONAIS PARA O ENFRENTAMENTO DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS | <metadados> |
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A INFLUÊNCIA DOS AVÓS NAS DIMENSÕES FAMILIAR E SOCIAL | <metadados> |
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A INJUSTIÇA AMBIENTAL NA ARBORIZAÇÃO URBANA DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO - RJ | <metadados> |
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A INSUFICIÊNCIA DE UM CRISTIANISMO EMOCIONAL | <metadados> |
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A INTEGRAÇÃO ACADÊMICA DO REFUGIADO ESTUDANTE | <metadados> |
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A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E A CONSTITUIÇÃO DE METODOLOGIAS INTERATIVAS E DIALÓGICAS:DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR | <metadados> |
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A INTERAÇÃO ENTRE FÉ E POLÍTICA NA MISSÃO EM PERSPECTIVA DIALÓGICA | <metadados> |
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A INTERCULTURALIDADE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA:OS GÊNEROS COMO MEDIADORES CULTURAIS | <metadados> |
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A INTERCULTURALIDADE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA EM AMBIENTE DE IMERSÃO:UM ESTUDO DE CASO | <metadados> |
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A INTERIORIZAÇÃO DOS REFUGIADOS VENEZUELANOS NO BRASIL | <metadados> |
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A INTERPRETAÇÃO COMERCIAL COMO OFÍCIO:UM ESTUDO PILOTO PARA MELHOR COMPREENSÃO DA EXPERIÊNCIA BRASILEIRA | <metadados> |
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A INTERPRETAÇÃO DA SAGRADA ESCRITURA:EIXO HERMENÊUTICO SEGUNDO J. RATZINGER - PAPA BENTO XVI | <metadados> |
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A INTERPRETAÇÃO DE PORTUGUÊS PARA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NA PROGRAMAÇÃO DA TV UFG E O USO DO EMPRÉSTIMO LINGUÍSTICO | <metadados> |
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A INTERPRETAÇÃO E A TRADUÇÃO DE/PARA LÍNGUAS DE SINAIS:CONTEXTOS DE SERVIÇOS PÚBLICOS E SUAS DEMANDAS | <metadados> |
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A INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA LIBRAS-PORTUGUÊS:DIFERENÇAS MORFOSSINTÁTICAS ENTRE AS LÍNGUAS E SEUS EFEITOS EM UMA TAREFA DE INTERPRETAÇÃO-VOZ | <metadados> |
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A INTERTEXTUALIDADE EM ATIVIDADES DE COMPREENSÃO LEITORA NO ENSINO DE E/LE | <metadados> |
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A INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NOS CASOS DE NEGLIGÊNCIA E ABUSO PSICOLÓGICO | <metadados> |
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A JOVEM FAMILIA RECIFENSE E A CULTURA URBANA | <metadados> |
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A JUBILAÇÃO NO COLÉGIO PEDRO II, QUE EXCLUSÃO É ESSA? | <metadados> |
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A JUDICIALIZAÇÃO DO DIREITO À SAÚDE:MEDIDAS PARA A EFETIVAÇÃO DESSE DIREITO FUNDAMENTAL | <metadados> |
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A JUSTA RAIVA, UMA CATEGORIA ESSENCIAL DA UTOPIA FREIRIANA | <metadados> |
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A JUSTIÇA É UMA MULHER NEGRA E ELA NÃO ANDA SÓ | <metadados> |
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A LATIN AMERICAN SCHOOL OF HEGEMONY? ELEMENTS FOR AN INTERPRETIVE PROPOSAL | <metadados> |
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A LEGISLAÇÃO AUTORAL E OS DIREITOS DO TRADUTOR | <metadados> |
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A LEITURA POPULAR DA BÍBLIA E A V CONFERÊNCIA DO CELAM | <metadados> |
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A LEITURA PROFICIENTE DE ENUNCIADOS E DE ALTERNATIVAS DAS QUESTÕES DA PROVA DO ENEM 2011:UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA | <metadados> |
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A LEITURA TRADUTÓRIA DO TEXTO CIENTÍFICO SOB O EFEITO DE ESTRESSE LABORAL:PERSPECTIVAS DE INVESTIGAÇÃO | <metadados> |
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A LIBERDADE RELIGIOSA NA DECLARAÇÃO DIGNITATIS HUMANAE:ELEMENTOS PARA UMA NOVA TEOLOGIA DAS RELIGIÕES E PARA UMA INSERÇÃO DA RELIGIÃO NO ESPAÇO PÚBLICO | <metadados> |
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A LIGA DAS NAÇÕES:UMA PERSPECTIVA EUROPEIA | <metadados> |
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A LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA DE WONG KAR-WAI:A ESTÉTICA COMO NARRATIVA NOS FILMES AMORES EXPRESSOS E ANJOS CAÍDOS | <metadados> |
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A LINGUAGEM COMO CONSTRUÇÃO X DESCONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DIVERSAS:MULTI/INTERCULTURALIDADE ESCOLAR | <metadados> |
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A LINGUAGEM DOS PÁSSAROS:UMA EPOPEIA ESPIRITUAL | <metadados> |
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A LINGUAGEM MARIOLÓGICA DOS PADRES CAPADÓCIOS | <metadados> |
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A LINGUÍSTICA APLICADA COMO ALIADA NA PROMOÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS | <metadados> |
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A LINGUÍSTICA DE CORPUS E OS HETEROSSEMÂNTICOS NO PAR DE LÍNGUAS ESPANHOL/PORTUGUÊS | <metadados> |
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A LITERATURA EM PRODUÇÕES AUDIOVISUAIS:UMA REFLEXÃO SOBRE A DIFERENÇA | <metadados> |
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A LITERATURA INFANTO-JUVENIL TRADUZIDA, O TEXTO NÃO VERBAL E A PURIFICAÇÃO | <metadados> |
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A LIVING EUCHARISTIC FOR A LIVING CHURCH:REFLECTIONS BASED ON A DISCOURSE BY POPE FRANCIS | <metadados> |
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A LONGA DURAÇÃO DO RACISMO | <metadados> |
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A LUTA CORPORAL, A NOVA ROSA | <metadados> |
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A LUTA FEMINISTA NA/PELA LINGUAGEM:APONTAMENTOS PARA UMA TRADUÇÃO DE LIVES OF GIRLS AND WOMEN | <metadados> |
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A LÍNGUA PORTUGUESA NAS AULAS DE PUBLICIDADE:DA LINGUA ORAL À ESCRITA | <metadados> |
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A MALDIÇÃO E A REDENÇÃO DE CÃ:ESCRAVIDÃO NEGRA E RACISMO NO BRASIL | <metadados> |
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A MANIFESTAÇÃO DO FENÔMENO TRANSMÍDIA NO CONTEXTO DAS PRODUÇÕES ESPORTIVAS:A IMPORTÂNCIA DAS NARRATIVAS NA FÓRMULA 1 | <metadados> |
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A MARIOLOGIA CÓSMICA DO SANTUÁRIO NACIONAL DE APARECIDA:UM ESTUDO ECOLITÚRGICO A PARTIR DO BALDAQUINO | <metadados> |
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A MARÉ DIZ NÃO AO CORONAVÍRUS:A EXPERIÊNCIA DE ATIVISMO DA ORGANIZAÇÃO REDES DA MARÉ NO ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA | <metadados> |
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A MENTALIDADE NOVA:LAS REPERCUSIONES DEL CINE DE HOLLYWOOD DE LOS AÑOS VEINTE: HORACIO QUIROGA Y MONTEIRO LOBATO | <metadados> |
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A MERCANTILIZAÇÃO DA ÁGUA NA AMAZÔNIA | <metadados> |
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A METAFUNÇÃO COMPOSICIONAL EM CHARGES DE FUTEBOL:UM ESTUDO DO ESPAÇO VISUAL À LUZ DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL | <metadados> |
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A METAMORFOSE DO MODO DE SER E DE ESTAR NO MUNDO ATUAL E AS REAIS MUDANÇAS NA SALA DE AULA PRESENCIAL | <metadados> |
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A METHODOLOGY FOR WIND POWER SERIES EXTENSION:DATA FOR INVESTMENTS, OPERATION AND EXPANSION PLANNING OF THE POWER SECTOR | <metadados> |
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A METÁFORA EM DOIS POEMAS DE BANDEIRA | <metadados> |
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A MIMESIS COMO FICCIONALIZAÇÃO DO REAL NO ROMANCE-REPORTAGEM | <metadados> |
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A MISERICÓRDIA COMO PRINCÍPIO INSPIRADOR DO MAGISTÉRIO DE FRANCISCO E ESTRUTURANTE DO SACRAMENTO DA RECONCILIAÇÃO PARA O TEÓLOGO BERNARDINO LEERS | <metadados> |
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A MISTAGOGIA DAS AÇÕES LITÚRGICAS EM CIRILO DE JERUSALÉM | <metadados> |
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A MORBIDADE DO INDIVÍDUO MODERNO:RELAÇÕES ENTRE AS DEMOCRACIAS E OS FENÔMENOS ECONÔMICO-POLÍTICOS MUNDIAIS | <metadados> |
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A MULHER QUE FAZ OS CAMINHOS JUDEUS-CRISTÃOS | <metadados> |
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A MULTIDÃO DE ESPINOSA COMO ALTERNATIVA À MOBILIZAÇÃO DO MEDO | <metadados> |
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A MÁSCARA DA REDE E O SUJEITO AUTOMÁTICO DE SUA INTERFACE | <metadados> |
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A MÁSCARA REVELADORA DA PSEUDOTRADUÇÃO | <metadados> |
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A MÍMESIS NO PENSAMENTO DE THEODOR W ADORNO | <metadados> |
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A MÚSICA DA TRAGÉDIA GREGA:UMA DISCUSSÃO SOBRE PRÁTICAS TRADUTÓRIAS A PARTIR DE RUBRICAS PARA A ENTRADA DO CORO EM SETE CONTRA TEBAS | <metadados> |
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A MÚSICA EM CRÔNICAS BRASILEIRAS TRADUZIDAS NA FRANÇA:DO ENRAIZAMENTO AO ESTRANHAMENTO | <metadados> |
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A NASCENTE DO AMOR | <metadados> |
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A NECROPOLÍTICA SOBRE GESTAÇÃO E MATERNIDADE:O POSICIONAMENTO ÉTICO-POLÍTICO DO(A) PSICÓLOGO(A) NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (SUS) | <metadados> |
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A NEW CHAPTER OF THEOLOGICAL-PASTORAL EPISTEMOLOGY:CONTRIBUTIONS TO THE UNDERSTANDING OF THE SIGNS OF THE TIMES | <metadados> |
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A NOMADIC PEOPLE | <metadados> |
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A NORMA DE COMBATE AO GENOCÍDIO NA PRÁTICA INTERNACIONAL:O CASO RUANDÊS | <metadados> |
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A NORMATIZAÇÃO E SECURITIZAÇÃO DA MOBILIDADE HUMANA:O REGIME INTERNACIONAL DE PROTEÇÃO A REFUGIADOS COMO INSTRUMENTO NA PERPETUAÇÃO DE UMA ORDEM HEGEMÔNICA | <metadados> |
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A NOVA EDUCAÇÃO NAS PÁGINAS DA REVISTA ESCOLA PORTUGUESA (1934-1940) | <metadados> |
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A NOVEL FRAMEWORK TO DEFINE THE PREMIUM FOR INVESTMENT IN COMPLEMENTARY RENEWABLE PROJECTS | <metadados> |
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A NOÇÃO DE VERDADE E DE EVANGELHO NO NT | <metadados> |
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A NÃO-PROPRIEDADE:UM TEMA FRANCISCANO DE ONTEM E HOJE | <metadados> |
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A OPÇÃO PELOS POBRES NA EVANGELII GAUDIUM | <metadados> |
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A ORGANIZAÇÃO COLETIVA COMO INSTRUMENTO DE INFLUÊNCIA NAS POLÍTICAS UNIVERSAIS | <metadados> |
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A ORGANIZAÇÃO DA BURGUESIA INDUSTRIAL FACE AO MOVIMENTO OPERÁRIO NA PRIMEIRA REPÚBLICA | <metadados> |
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A ORGANIZAÇÃO DA IDENTIDADE DO FILHO ADOTIVOO SIGNIFICADOSOCIAL E EXISTENCIAL DA ADOÇÃO | <metadados> |
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A ORIGEM HUMANA DO PODER E DA OPINIÃO PÚBLICA | <metadados> |
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A PAIXÃO DO NEUTRO | <metadados> |
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A PALAVRA DE DEUS E A MISSÃO CONTINENTAL NA VIDA DO SACERDOTE | <metadados> |
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A PALAVRA DE DEUS NA V CONFERÊNCIA DE APARECIDA | <metadados> |
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A PALAVRA MÁGICA E A PALAVRA BURGUESA:NOTAS SOBRE A LINGUAGEM NO PENSAMENTO DO JOVEM WALTER BENJAMIN | <metadados> |
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A PALAVRA ROÇADA:MEMÓRIA, TRADUÇÃO E NEOBARROCO NA POESIA DE JOSELY VIANNA BAPTISTA | <metadados> |
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A PARRHÉSIA COMO FORMAÇÃO E EMANCIPAÇÃO DO SUJEITO EM MICHEL FOUCAULT | <metadados> |
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A PARTICIPAÇÃO DA MULHER NA SOCIEDADEO FEMININO COMO CRÍTICA CIVILIZATÓRIA | <metadados> |
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A PARTICIPAÇÃO DE DOM HELDER CÂMARA NOS MOVIMENTOS SOCIAIS NO PERÍODO DA DITADURA MILITAR NO BRASIL | <metadados> |
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A PARTICIPAÇÃO DOS(AS) SOCIÓLOGOS(AS) NO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL E NA VIGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL:DESAFIOS PREMENTES | <metadados> |
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A PEDAGOGIA DO ARMÁRIO:HETEROSSEXISMO E VIGILÂNCIA DE GÊNERO NO COTIDIANO ESCOLAR | <metadados> |
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A PEDAGOGIA TERESIANA EM FACE À PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE:PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM SABER INTEGRAL-HUMANIZADOR | <metadados> |
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A PEOPLE FOR ALL PEOPLE:INTRODUCTORY ELEMENTS TO LESSLIE NEWBIGIN S TRINITARIAN ECCLESIOLOGY | <metadados> |
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A PERFORMANCE FILOSÓFICA NA ESCRITA DE FRANZ KAFKA | <metadados> |
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A PERIFERIA DA PERIFERIA E O PENSAMENTO DE ANTONIO GRAMSCI | <metadados> |
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A PESCA ARTESANAL DO CAMARÃO LITOPENAEUS SCHIMITTI NO ESTUÁRIO DO RIO FORMOSO , PERNAMBUCO (BRASIL) | <metadados> |
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A PESQUISA EM EDUCAÇÃO:O OLHAR DO NADADOR: DO INDIVIDUAL AO COLETIVO | <metadados> |
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A PESQUISA SOBRE CARACTERÍSTICA DE ESCOLAS EFICAZES NO BRASIL BREVE REVISÃO DOS PRINCIPAIS ACHADOS E ALGUNS PROBLEMAS EM ABERTO | <metadados> |
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A PESSOA E OS LAÇOS SOCIAIS EM UM MUNDO MEDIADO PELAS TECONOLOGIAS DIGITAIS | <metadados> |
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A POESIA COMO UM TESTE DE RESISTORES | <metadados> |
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A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA FARMACOLÓGICA E OS CRITÉRIOS DO FORNECIMENTO JUDICIAL DE MEDICAMENTOS NO RIO GRANDE DO SUL | <metadados> |
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A POLÍTICA DE COTAS EM UM INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO:AS EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES NEGROS COTISTAS | <metadados> |
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A POLÍTICA EXTERNA BRASILEIRA PARA O MEIO AMBIENTE:DE ESTOCOLMO A JOANESBURGO | <metadados> |
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A POLÍTICA EXTERNA DE RIO BRANCO | <metadados> |
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A POLÍTICA NACIONAL DE PLANTAS MEDICINAIS E FITOTERÁPICOS E SUA RELAÇÃO COM A REPARTIÇÃO DE BENEFÍCIOS | <metadados> |
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A POLÍTICA SEM TÉLOS EM JACQUES RANCIÈRE E MICHEL FOUCAULT | <metadados> |
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A POSIÇÃO EM QUE CRISTO DEVE ESTAR NO ÂMBITO TRANSCENDENTAL DO CAMPO DA FÉ:UMA LEITURA TEOLÓGICA DO CAMPO DE REALIDADE ZUBIRIANO | <metadados> |
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A PRESENÇA DA FESTA DE SUCOT NA LITERATURA JOANINA E NA LITURGIA CRISTÃ | <metadados> |
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A PRESENÇA DE MARIA NA NOVA EVANGELIZAÇÃO | <metadados> |
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A PRESENÇA DOS SAMARITANOS NA OBRA LUCANA (LC-AT):UMA ANÁLISE DE SUA IMPORTÂNCIA TEOLÓGICA NA RECONSTITUIÇÃO DE ISRAEL REALIZADA PELO MESSIAS JESUS, O FILHO DE JACÓ | <metadados> |
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A PRESTAÇÃO JURISDICIONAL RACIONAL | <metadados> |
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A PRIMAVERA ÁRABE E AS REDES SOCIAIS:O USO DAS REDES SOCIAIS NAS MANIFESTAÇÕES DA PRIMAVERA ÁRABE NOS PAÍSES DA TUNÍSIA, EGITO E LÍBIA | <metadados> |
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A PROBLEMAS SOCIALES COMPLEJOS, CONGRUENTES PROPUESTAS POLÍTICAS:LOS TRES PLANOS DE UNA POLÍTICA PÚBLICA DEL HABITAR | <metadados> |
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A PROBLEMATIZAÇÃO DA RELAÇÃO RÚSSIA–OTAN:DOIS PESOS IGUAIS NO SISTEMA? | <metadados> |
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A PROBLEMATIZAÇÃO DO ERRO E A CONCEPÇÃO CARTESIANA DE LIBERDADE | <metadados> |
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A PROBLEMÁTICA DA ANTROPOLOGIA TEOLÓGICA | <metadados> |
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A PROCRASTINAÇÃO NO BRASIL:UMA ANÁLISE SOBRE ESTEREÓTIPOS RELACIONADOS À PREGUIÇA E AO BRASILEIRO | <metadados> |
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A PRODUÇÃO DAS ELITES ESCOLARES | <metadados> |
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A PRODUÇÃO DE SENTIDO EM MEIO À CRISE DA MODERNIDADEUM ESTUDO DA PONTE PARA A LIBERDADE | <metadados> |
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A PRODUÇÃO ESCRITA EM INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA ATRAVÉS DO ENSINO DE GÊNEROS DISCURSIVOS:A ANÁLISE DE UMA LIÇÃO | <metadados> |
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A PRODUÇÃO TEXTUAL E AS NOVAS TECNOLOGIAS:O USO DE BLOGS PARA A ESCRITA COLABORATIVA | <metadados> |
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A PROMOÇÃO DA SAÚDE ENQUANTO UM INSTRUMENTO DE AMPLIAÇÃO DOS DIREITOS AO SANEAMENTO E Á INCLUSÃO NA CIDADE | <metadados> |
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A PROTEÇÃO DA RELAÇÃO DE EMPREGO NUMA ECONOMIA GLOBALIZADA | <metadados> |
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A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA:VIVENCIANDO OS NOVOS (MULTI)LETRAMENTOS | <metadados> |
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A PRÁTICA DA TRADUÇÃO POR TEÓRICOS TRADUTORES | <metadados> |
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A PRÁTICA DELIBERADA NA PRÁTICA:UMA ADAPTAÇÃO DAS TEORIAS SOBRE AQUISIÇÃO DE HABILIDADES ÀS ESPECIFICIDADES DA INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA | <metadados> |
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A PRÁTICA EXPLORATÓRIA COMO UMA VERTENTE DA PESQUISA DO PRATICANTE:UMA PESQUISA SOBRE AS AFETIVIDADES NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO | <metadados> |
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A PUC-RIO E A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL | <metadados> |
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A QUESTÃO DA METAFÍSICA E DA SUBJETIVIDADE E SUA CRISE NA MODERNIDADE | <metadados> |
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A QUESTÃO DA CULTURA NA CONSOLIDAÇÃO DO ESTADO KOSOVAR | <metadados> |
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A QUESTÃO DA DIMENSÃO ÉTICA NA ANALÍTICA EXISTENCIAL HEIDEGGERIANA | <metadados> |
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A QUESTÃO DA HOMOSSEXUALIDADE NA VENEZUELA, HAITI E BRASIL E AS IMPLICAÇÕES NAS RELAÇÕES INTERCULTURAIS | <metadados> |
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A QUESTÃO DO MÉTODO EM FOUCAULT | <metadados> |
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A QUESTÃO DOS REFUGIADOS:E O COMPROMISSO CRISTÃO SOB A ÓTICA DE FRANCISCO | <metadados> |
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A QUESTÃO EDUCATIVA LUSÓFONA COMO CAMPO DE COMPARAÇÃO:NOTAS SOBRE INVESTIGAÇÃO HISTÓRICA E DO PRESENTE | <metadados> |
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A QUESTÃO RACIAL, O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E A INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIAS NO BRASIL:PERCURSOS E DESAFIOS | <metadados> |
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A READING BASED MODEL OF SCHOOLING | <metadados> |
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A REALIZAÇÃO ESPIRITUAL NO ESTILO ENSAÍSTICO DE BENJAMIN E MONTAIGNE | <metadados> |
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A RECATEGORIZAÇÃO NA RETEXTUALIZAÇÃO DE TEXTOS-FONTE PARA A CONSTRUÇÃO DE NOTÍCIAS | <metadados> |
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A RECEPÇÃO DE PRIMO LEVI NA ARGENTINA:LEITURAS DA SHOAH NA NARRATIVA TESTEMUNHAL CONCENTRACIONÁRIA ARGENTINA | <metadados> |
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A REDESCOBERTA DO PENSAMENTO DE JOÃO CALVINO PARA O DIÁLOGO ECUMÊNICO | <metadados> |
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A REFLECTION ON THE REFERENCES OF FAMILY TEENS KNOW DESIGN WO | <metadados> |
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A REFORMA DA MISSA POR MARTIN LUTERO:PRINCÍPIOS PARA O FAZER LITÚRGICO NO CONTEXTO BRASILEIRO 500 ANOS DEPOIS | <metadados> |
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A REGION GROWING SEGMENTATION ALGORITHM FOR GPUS | <metadados> |
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A REIVINDICAÇÃO DOS DIREITOS DOS ANIMAIS E SUA RELAÇÃO COM A JUSTIÇA E A POLÍTICA | <metadados> |
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A RELAÇÃO ENTRE IGREJA [CATÓLICA] E IMPÉRIO NA DOUTRINA ÉTICO-POLÍTICA E FILOSÓFICO-RELIGIOSA DE SANTO AGOSTINHO | <metadados> |
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A RELAÇÃO ENTRE MORTE E RETÓRICA NOS NOS DIÁLOGOS:GÓRGIAS E APOLOGIA DE SÓCRATES | <metadados> |
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A RELAÇÃO ENTRE O TRIBUNAL PENAL INTERNACIONAL E O CONSELHO DE SEGURANÇA DA ONU:UMA ANÁLISE SOBRE O CRIME DE AGRESSÃO | <metadados> |
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A RELAÇÃO ENTRE OS ESTADOS UNIDOS E A RÚSSIA DURANTE O GOVERNO BILL CLINTON (1993-2001) | <metadados> |
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A RELAÇÃO ENTRE POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA E PERFIL DO EGRESSO DA GRADUAÇÃO:NOVO MARCO NA HISTÓRIA DO DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL DA PUC-RIO | <metadados> |
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A RELAÇÃO ENTRE POÉTICA E SISTEMA LITERÁRIO EM ANDRÉ LEFEVERE | <metadados> |
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A RELAÇÃO TRANSFERENCIAL NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA | <metadados> |
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A RELEVÂNCIA DOS ASPECTOS NÃO VERBAIS RELACIONADOS AO GESTO E AO TOQUE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE PL2E | <metadados> |
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A RELIGIOSIDADE POPULAR E A FÉ CRISTÃ | <metadados> |
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A RELIGIOSIDADE POPULAR E A IGREJA NA CANÇÃO LATINO-AMERICANA:UMA ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO DE VIOLETA PARRA | <metadados> |
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A REPRESENTAÇÃO DE UM ARTISTA IMPURO:UMA PROPOSTA DE TRADUÇÃO PARA O EPISTOLÁRIO DE PIER PAOLO PASOLINI | <metadados> |
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A REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA E VISUAL DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA:TENDÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS | <metadados> |
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A REPRESENTAÇÃO MIDIÁTICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL A PARTIR DA SÉRIE SEGUNDA CHAMADA | <metadados> |
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A RESENHA DE ENESIDEMO E O PRINCÍPIO DA WISSENSCHAFTSLEHRE DE FICHTE | <metadados> |
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A RESISTENTE VISÃO ARISTOTÉLICA NO ENSINO DE METÁFORAS EM GRAMÁTICAS BRASILEIRAS | <metadados> |
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A RESISTÊNCIA DE GROSSMAN | <metadados> |
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A RESPONSABILIDADE PENAL DA PESSOA JURÍDICA | <metadados> |
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A RETROTRADUÇÃO DE C. PAULA BARROS PARA O PORTUGUÊS DAS ÓPERAS INDIANISTAS O GUARANI E O ESCRAVO, DE CARLOS GOMES | <metadados> |
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A RETÓRICA BÍBLICA | <metadados> |
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A REVISÃO TEXTUAL REALIZADA POR CRIANÇAS:UMA VISÃO PANORÂMICA | <metadados> |
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A REVOLTA DOS GOVERNADOS DE 2013 NO BRASIL:DESCONSTRUINDO PRECONCEITOS ESTADOLÁTRICOS SOB O OLHAR DE MAIS LONGO PRAZO | <metadados> |
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A REVOLUÇÃO DE JASMIM:MODERNIDADE E SECULARISMO NA TRANSIÇÃO POLÍTICA DA TUNÍSIA | <metadados> |
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A RHYMED TRANSLATION FOR SHAKESPEARE S LUCRECE:NEGOTIATIONS BETWEEN FORM AND CONTENT | <metadados> |
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A SABEDORIA DO CORPO:HIPÓTESE DE UM FIO CONDUTOR PARA O DELINEAMENTO COSMOLÓGICO | <metadados> |
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A SAGA POÉTICA:HEIDEGGER E CAEIRO | <metadados> |
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A SALA DE AULA CRÍTICA:UM NOVO OLHAR PARA O LIVRO DIDÁTICO EM CURSOS DE LÍNGUAS ADICIONAIS | <metadados> |
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A SALVAÇÃO DOS JUDEUS:DE SÃO PAULO À DECLARAÇÃO NOSTRA AETATE | <metadados> |
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A SANTIDADE NO SERVIÇO PÚBLICO:UM CAMINHO PARA SUPLANTAR A ÉTICA E A MORAL | <metadados> |
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A SEMANA DE 1922 E A MODERNIZAÇÃO DO PAÍS | <metadados> |
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A SEMIAUTOMAÇÃO DA LEGENDAGEM EM HOW TO GET AWAY WITH MUDER:ANALISANDO POSSÍVEIS EFEITOS NO TRABALHO DO TRADUTOR | <metadados> |
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A SEMIOLOGIA JURÍDICA É UM NOVO MÉTODO DE INTERPRETAÇÃO DO DIREITO TRIBUTARIO ? O PROBLEMADA INCIDÊNCIA DOS ISS SOBRE A LOCAÇÃO DE BENS MÓVEIS | <metadados> |
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A SEREIAZINHA:CONTO ORIGINAL E ADAPTAÇÕES, UMA ANÁLISE CRÍTICA | <metadados> |
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A SEXUALIDADE INFANTIL:MELODRAMAS LIBERTINOS E FARSAS PORNOGRÁFICAS | <metadados> |
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A SINODALIDADE COMO REFERENCIAL DO ESTATUTO TEOLÓGICO DAS CONFERÊNCIAS EPISCOPAIS | <metadados> |
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A SINODALIDADE ECLESIAL NO MAGISTÉRIO DO PAPA FRANCISCO | <metadados> |
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A SOCIALIZAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO | <metadados> |
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A SOCIEDADE MULTI-ECRÃS DAS RECOMENDAÇÕES EDUCATIVAS À NOVA MÍDIA-EDUCAÇÃO | <metadados> |
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A STOCHASTIC MODEL BASED ON NEURAL NETWORKS | <metadados> |
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A STUDY OF FOREIGNER S IDENTITIES IN BRAGA, PORTUGAL, BASED ON THE MUSEUM OF CULTURAL ACKNOWLEDGEMENT S (MUSEU DO RECONHECIMENTO CULTURAL) COLLECTION:THE OTHER S LOOK | <metadados> |
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A STUDY ON VIOLENCE PHYSICS OF PARENTS AND GUARDIANS TO CHILDREN AND ADOLESCENTS | <metadados> |
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A SUITABLE MOMENT TO STUDY STÉPHANE MALLARMÉ THROUGH THE RETRANSLATIVE LENS OF ANTOINE BERMAN | <metadados> |
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A SUIVRE…:REALIDADE E SUBJETIVIDADE EM SOPHIE CALLE | <metadados> |
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A SUPERAÇÃO DA HERMENÊUTICA SUBJETIVA NA TEORIA DO CONHECIMENTO DE ESPINOSA | <metadados> |
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A TEACHING UNIT FORMAT FOR GRAMMATICAL SYSTEMATIZATION IN THE TEACHING OF PORTUGUESE AS A FOREIGN LANGUAGE | <metadados> |
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A TECNOLOGIA COMO AUXÍLIO À ANSIEDADE NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA | <metadados> |
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A TEOLOGIA DO LAICATO NO VATICANO II:REVISITAÇÃO A PARTIR DO PONTIFICADO DO PAPA FRANCISCO | <metadados> |
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A TEOLOGIA LATINO AMERICANA COMO TEOLOGIA PRÁTICA, EM DIÁLOGO COM HENRI BOURGEOIS | <metadados> |
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A TEOLOGIA MORAL NO HORIZONTE DA SINODALIDADE:UMA REFLEXÃO SOBRE A CENTRALIDADE DA CONSCIÊNCIA NO CONTEXTO DOS IMPACTOS DO AMBIENTE DIGITAL | <metadados> |
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A TEORIA DA METÁFORA CONCEPTUAL EM AÇÃO | <metadados> |
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A TEORIA DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA APLICADA AO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA MATERNA:REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E OS OBJETIVOS DO ENSINO DE GRAMÁTICA NA ESCOLA | <metadados> |
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A TEORIA DOCUMENTÁRIA DO PENTATEUCO:APLICAÇÃO E LIMITES NA ANÁLISE DE NM 16-17 | <metadados> |
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A TERCEIRA MARGEM DA PALAVRA E DO SOM:A PALAVRA E O SOM NA CONTEMPORANEIDADE | <metadados> |
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A TIME-DOMAIN UNIFORM ASYMPTOTIC THEORY APPLIED TO THE ANALYSIS OF PULSE-EXCITED PEC WEDGES | <metadados> |
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A TOMADA DA PALAVRA SEGUNDO MICHEL DE CERTEAU:ECOS, PERTINÊNCIA E ATUALIDADE NA SOCIEDADE E NA IGREJA LATINO-AMERICANA | <metadados> |
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A TOMADA DE CONSCIÊNCIA ACERCA DE ASPECTOS QUE ENVOLVEM A PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS:ESTUDO INTERVENCIONISTA | <metadados> |
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A TRADITION OF EIGHTEEN HUNDRED AND FOUR:UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE TRADUÇÃO DE UM CONTO DE THOMAS HARDY EM UM NOVO AQUI E AGORA | <metadados> |
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A TRADIÇÃO E A NOVIDADE DA NOÇÃO DE PECADO ECOLÓGICO | <metadados> |
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A TRADUÇÃO COMO MEIO DA ESCRITURA LITERÁRIA:A OBRA DE MOHAMMED MRABET TRADUZIDA POR PAUL BOWLES | <metadados> |
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A TRADUÇÃO COMO PRÁTICA CRÍTICA:USANDO A RETRADUÇÃO NO ENSINO DA TRADUÇÃO | <metadados> |
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A TRADUÇÃO DA OBSCENIDADE EM ROMEU E JULIETA | <metadados> |
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A TRADUÇÃO DE CANÇÃO À LUZ DA SEMIÓTICA DE TATIT:UMA PROPOSTA, UMA ANÁLISE, UMA VERSÃO | <metadados> |
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A TRADUÇÃO DE POEMAS PARA A FESTA LITERÁRIA DAS PERIFERIAS - FLUP:UMA RICA EXPERIÊNCIA DE ARTE E INTERCULTURALIDADE | <metadados> |
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A TRADUÇÃO DE TEXTOS CIENTÍFICOS NO PERÍODO DA EXPANSÃO MARÍTIMA, UMA HISTÓRIA EM CONSTRUÇÃO | <metadados> |
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A TRADUÇÃO E A FALHA | <metadados> |
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A TRADUÇÃO E A INCONFIDÊNCIA MINEIRA | <metadados> |
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A TRADUÇÃO E SUA RELAÇÃO COM O INCONSCIENTE:TRANSMITIR A PSICANÁLISE | <metadados> |
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A TRADUÇÃO EM TRADUÇÕES DE UM POEMA DE HEINE | <metadados> |
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A TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA DE HAMLET:POR MICHAEL ALMEREYDA | <metadados> |
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A TRADUÇÃO JURAMENTADA DE DOCUMENTOS ESCOLARES (PORTUGUÊS, FRANCÊS, ALEMÃO) | <metadados> |
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A TRAGÉDIA NEOLIBERAL, A PANDEMIA E O LUGAR DO TRABALHO | <metadados> |
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A TRANSLATION OF THE PHILOSOPHY OF FURNITURE (1840):E. A. POE, CRITIC AND ESSAYIST | <metadados> |
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A TRIANGULAÇÃO FORMAL E ESTILÍSTICA NA TRADUÇÃO POÉTICA E OS CASOS DE MÉTAMORPHOSE DES YEUX DE PHILIS EN ASTRES, DE GERMAIN HABERT E DE MURDER OF GONZAGO EM HAMLET | <metadados> |
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A TRINDADE COMO FUNDAMENTO TEOLÓGICO DA SINODALIDADE NA IGREJA | <metadados> |
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A TURQUIA E A QUESTÃO CURDA NA GUERRA CIVIL DA SÍRIA:A DINÂMICA DA RELAÇÃO TURCO-CURDA NAS INCURSÕES TURCAS | <metadados> |
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A TÉCNICA DO GRUPO FOCAL NA PESQUISA COM AS ELITES ESCOLARES | <metadados> |
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A UNICAP CINQÜENTENÁRIA | <metadados> |
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A UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO E À SUA NOVA ESTRUTURA | <metadados> |
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A UNIVERSIDADE CATÓLICA EM CONTEXTO DE MUDANÇA DE ÉPOCA:IDENTIDADE E MISSÃO | <metadados> |
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A UNIVERSIDADE CATÓLICA NA HODIERNA MISSÃO JESUÍTICA | <metadados> |
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A UNIÃO AFRICANA E O BURUNDI:A BUSCA POR NOVAS ALTERNATIVAS NA RESOLUÇÃO DE CONFLITOS NO CONTINENTE AFRICANO | <metadados> |
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A URGÊNCIA DE UM CRISTIANISMO UNIDO | <metadados> |
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A USURPAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS DE PESSOAS PRETAS NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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A UTILIZAÇÃO DE QUADRINHOS COMO FERRAMENTA NA INCLUSÃO CULTURAL DE MIGRANTES ESTRANGEIROS NA FRANÇA | <metadados> |
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A UTILIZAÇÃO EXTRAFISCAL DOS TRIBUTOS | <metadados> |
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A UTOPIA DO REINO DIANTE DAS DISTOPIAS | <metadados> |
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A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE LÍNGUA PORTUGUESA | <metadados> |
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A VERDADE VOS TORNARÁ LIVRES (JO 8,32) | <metadados> |
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A VIDA DOS JOVENS NO PROJETO JAÍBA:UM ESTUDO DE REPRESENTAÇÕES A PARTIR DE MEMES | <metadados> |
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A VINCULAÇÃO ENTRE HUMANOS E IMAGENS NAS DINÂMICAS CONTEMPORÂNEAS DO CONSUMO:TOTEMISMO, FETICHISMO E IDOLATRIA | <metadados> |
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A VIOLÊNCIA COTIDIANA EM OS PASSOS EM VOLTA E BOM DIA CAMARADAS | <metadados> |
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A VISÃO CIENTÍFICA EVOLUCIONISTA INTERPELA A FÉ EM DEUS CRIADOR | <metadados> |
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A VISÃO DE SÃO JUSTINO SOBRE A MULHER:PERSONAGENS E NOTÍCIAS | <metadados> |
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A VISÃO DO FEMININO NAS RELEITURAS BÍBLICAS DE SARAMAGO | <metadados> |
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A VISÃO DO TRONO:EXEGESE E HERMENÊUTICA DE AP.4 | <metadados> |
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A VIVÊNCIA DO ESPÍRITO SANTO NA HITÓRIA DO CRISTIANISMO OCIDENTAL | <metadados> |
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A VOCAÇÃO UNIVERSAL À SANTIDADE:UMA RELEITURA MORAL DO CAPÍTULO V DA LUMEN GENTIUM | <metadados> |
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A VOLTA DO BUMERANGUE OU A VIRADA PÓS-COLONIAL DOS ESTUDOS DA SHOAH | <metadados> |
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A VULNERABILIDADE COMO CONDIÇÃO TEOLÓGICA PÓS-MODERNA A PARTIR DE UM DEUS SEM ABSOLUTO | <metadados> |
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A WEAPONIZAÇÃO DA IA:UMA CRÍTICA À MORAL CONTEMPORÂNEA | <metadados> |
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A XXVII SEMANA DO MEIO AMBIENTE DA PUC-RIO SOB O OLHAR DOS ALUNOS:O TRABALHO DA UNIVERSIDADE FRENTE À PANDEMIA DA COVID-19 | <metadados> |
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A ÉTICA DE CRISTO | <metadados> |
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A ÉTICA DE JESUS | <metadados> |
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A ÉTICA DO DETETIVE | <metadados> |
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A ÉTICA DO TRADUZIR:ANTOINE BERMAN E A VIRADA ÉTICA NA TRADUÇÃO | <metadados> |
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A ÉTICA E OS DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE | <metadados> |
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ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOAPONTOS DE ABERTURA E VISÃO HOLÍSTICA DA REALIDADE | <metadados> |
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ABORDAGEM DO PROCESSO COMUNICACIONAL E O MODELO TEORICO-METODOLÓGICO DAS MEDIAÇÕES CULTURAIS | <metadados> |
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ABORDAGEM LEGISLATIVA DO TRABALHO DOMÉSTICO ASSALARIADO:DESAFIOS PARA A IGUALDADE MATERIAL DE GÊNERO | <metadados> |
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ABORRECIMENTO, DOENÇA E ABERRAÇÃO:A POSTURA DEITADA EM DEVANEIO E EMBRIAGUEZ DUMA RAPARIGA E O DELÍRIO | <metadados> |
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ABORTION IN A MASTER AND MOTHER CHURCH:FROM AN AGENT OF PASTORAL PERSPECTIVE | <metadados> |
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ABOUT SUSTAINABLE OXEN:REFLECTIONS ON THE ENVIRONMENTALIZATION OF THE MEAT PRODUCTION CHAIN | <metadados> |
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ABOUT THE SIXTH HOUR (JOH 19,14):THE SIX SIGNS AND THE HOUR OF JESUS IN THE FOURTH GOSPEL | <metadados> |
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ABRAM ALAS PARA OS HERÓIS DE BARRACÕES:UMA ANÁLISE SOBRE A IMPORTÂNCIA HISTÓRICA DO CARNAVAL CARIOCA PARA A CULTURA DO PAÍS | <metadados> |
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ABUNDANT LIFE:THE AFFIRMATIVE PERSPECTIVE OF THE HOLY IN THE ART OF VENTURA PROFANA IN DIALOGUE WITH GEORGES BATAILLE | <metadados> |
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ABYA YALA, A RETOMADA DO PRIMEIRO AMOR | <metadados> |
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ACCESSES TO ETDS IN LANGUAGES OTHER THAN PORTUGUESE @PUC-RIO:A DIFFERENT VIEW | <metadados> |
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ACERCA DE BOIS SUSTENTÁVEIS:REFLEXÕES SOBRE A AMBIENTALIZAÇÃO DA CADEIA PRODUTIVA DA CARNE | <metadados> |
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ACERVO DE PERGUNTAS PARA INVESTIGAR OS IMPACTOS DA COVID-19 NOS DIREITOS HUMANOS:BANCO DE PERGUNTAS DHC-19 | <metadados> |
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ACESSO DAS MARISQUEIRAS À SEGURIDADE SOCIAL BRASILEIRA:UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA (2015-2019) | <metadados> |
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ACOMPANHAMENTO E DISCERNIMENTO PASTORAL DAS RELAÇÕES FAMILIARES SEGUNDO O PAPA FRANCISCO | <metadados> |
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ACORDO MERCOSUL - UNIÃO EUROPEIA:OS PERIGOS PARA A SAÚDE PÚBLICA BRASILEIRA | <metadados> |
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ACREDITAR EM PRIMO LEVI:EXPERIÊNCIA, PACTO NARRATIVO, MEMÓRIA E EFEITO DE REALIDADE NAS NARRATIVAS DO LAGER | <metadados> |
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ACUMULAÇÃO FLEXÍVEL E DIGITALIZAÇÃO DA ECONOMIA:ACENTUAÇÃO DA PRECARIZAÇÃO DAS CONDIÇÕES E RELAÇÕES DE TRABALHO | <metadados> |
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ADAPTAÇÃO E RECONSTRUÇÃO:A AUSÊNCIA DE MARGARET D ANJOU NO TEATRO DA RESTAURAÇÃO | <metadados> |
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ADAPTAÇÕES DE SONHO DE UMA NOITE DE VERÃO PARA O PÚBLICO INFANTOJUVENIL | <metadados> |
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ADOLESCENTES, TURMA PROBLEMA?:EXPERIÊNCIAS EM UMA INTERVENÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA | <metadados> |
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ADOLESCÊNCIA E GRAVIDEZO PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO DE ADOLESCENTES GRÁVIDAS NA CONTEMPORANEIDADE | <metadados> |
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ADOLESCÊNCIA E USO DE DROGAS | <metadados> |
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ADULTO E CRIANÇA CONSTRUINDO HISTÓRIAS CONJUNTAMENTEFORMAS DE ASSISTÊNCIA | <metadados> |
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AESTHETIC EXPERIENCE AND ANTHROPOCENE:POLITICS FROM THE COMMON TO THE ENDS OF WORLDS | <metadados> |
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AFECTOS PARA UN CUERPO QUE A SÍ MISMO NO ES:UTOPÍA DE LA MUJER DE SUBAMÉRICA | <metadados> |
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AFFIRMATIVE ACTIONS IN EDUCATION AND BLACK STUDENT NARRATIVES:INEQUALITIES, BLACK PROTAGONISM AND REPARATION | <metadados> |
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AFFIRMATIVE ACTIONS IN THE UERJ ENTRANCE EXAM:AN ANALYSIS OF THE SOCIOECONOMIC PROFILE OF CANDIDATES FOR RACIAL ETHNIC QUOTA | <metadados> |
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AFFORDABLE HOUSING AND URBAN POLICY DURING THE ALLIANCE FOR PROGRESS IN RECIFE IN THE 1960S | <metadados> |
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AFRO-DIASPORIC ECOLOGIES OF KNOWLEDGE:THE LIBERATING PEDAGOGY OF RAP | <metadados> |
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AFTER THE PRETRIAL DETENTION HEARINGS:NECESSITY OF SUPPORT TOWARDS MOTHERS ON TEMPORARY RELEASE OR HOUSE ARREST | <metadados> |
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AGENOR SOARES DE MOURA E A TRADUÇÃO NO BRASIL DOS ANOS 40 DO SÉCULO XX | <metadados> |
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AGENTES CONVERSACIONAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS | <metadados> |
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AGRIBUSINESS AND SOCIOPATHIC RESISTANCE TO CHANGE:FLORESTAN FERNANDES CONTRIBUTION TO UNDERSTANDING THE OBSTACLES TO DEMOCRACY IN BRAZIL | <metadados> |
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AGRICULTORES E CONSUMIDORES NA DISCRETA CONSTRUÇÃO DE SISTEMAS AGROALIMENTARES ALTERNATIVOS:A EXPERIÊNCIA DO GRUPO PARA CONSUMO AGROECOLÓGICO (GRUCA) NO ESTADO DO PARÁ | <metadados> |
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AGRONEGÓCIO E RESISTÊNCIA SOCIOPÁTICA A MUDANÇAS:CONTRIBUIÇÃO DE FLORESTAN FERNANDES PARA A COMPREENSÃO DOS OBSTÁCULOS À DEMOCRACIA NO BRASIL | <metadados> |
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AI QUE NOJO! - O LÉXICO REPULSIVO NA SALA DE AULA DE PL2E:POR QUE NÃO? | <metadados> |
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AINDA À ESQUERDA:UMA DEFESA DE JUNHO DE 2013 | <metadados> |
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ALAIN TOURAINE, A SOCIOLOGIST IN A CENTURY OF DEEP TRANSFORMATIONS | <metadados> |
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ALCOOLISMO NA FALA DO POVOANÁLISE QUALITATIVA DOS DISCURSOS POPULARES | <metadados> |
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ALGORITMO EVOLUTIVO COM INSPIRAÇÃO QUÂNTICA, REPRESENTAÇÃO MISTA E DECAIMENTO DE PESOS APLICADO A NEUROEVOLUÇÃO | <metadados> |
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ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A LUMEN GENTIUM | <metadados> |
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ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O CANDOMBLÉ DA BAHIA | <metadados> |
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ALGUMAS HIPÓTESES SOBRE A TRANSFORMAÇÃO DO HABITUS | <metadados> |
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ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A INSERÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NAS PRÁTICAS DOCENTES | <metadados> |
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ALGUNS ASPECTOS DA PRESENÇA DE EDGAR ALLAN POE NO BRASIL | <metadados> |
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ALGUNS FATORES RELEVANTES NO PROCESSAMENTO DA CORREFERÊNCIA INTERSENTENCIAL | <metadados> |
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ALGUNS PONTOS PRÁTICOS SOBRE A ORGANIZAÇÃO DE UM CONSÓRCIO DE ETD | <metadados> |
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ALGUNS TEXTOS PAULINOS À LUZ DE QUMRAN | <metadados> |
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ALLEGORIES OF FAITH IN WESTERN ART | <metadados> |
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ALTERIDADE E A PANDEMIA | <metadados> |
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ALUGA-SE UM EXÉRCITO:AS IMPLICAÇÕES DO USO DE EMPRESAS MILITARES PRIVADAS À DEMOCRACIA | <metadados> |
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ALUNOS SILENTES ONLINE:ESTUDO DE CASO EM UMA DISCIPLINA DO CEFET-MG | <metadados> |
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AMBIVALÊNCIA SUBSÍDIOS PARA UMA DISCUSSÃO CONCEITUAL | <metadados> |
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AMERICANIZAÇÃO NOSSA DE CADA DIA:INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA | <metadados> |
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AMIGOS DA ESCOLA | <metadados> |
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AMONG RIVER BANKS, WATER AND TAILINGS:THE SOCIO-ENVIRONMENTAL EFFECTS OF THE SAMARCO DISASTER ON THE ISLANDERS OF RIO DOCE | <metadados> |
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AMOR E DESAFIOS:UM ESTUDO DOS POSICIONAMENTOS E AVALIAÇÕES DE PROFESSORES DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA DIANTE DE SUA PROFISSÃO | <metadados> |
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AN ECOLOGICAL DREAM FOR THE CHURCH:THE MAGISTERY OF FRANCIS FROM LAUDATO SI TO THE SYNOD FOR THE AMAZON | <metadados> |
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AN INTERACTIONAL EXPERTISE-BASED APPROACH TO SPECIALIZED INVERSE TRANSLATION | <metadados> |
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AN OMNIDIRECTIONAL DUAL-REFLECTOR ANTENNA WITH A SHAPED MAIN REFLECTOR DESCRIBED BY LOCAL CONIC SECTIONS | <metadados> |
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AN ON-LINE LEARNING APPROACHA METHODOLOGY FOR TIME VARYING APPLICATIONS | <metadados> |
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AN OVERVIEW OF REPOSITORIES OF LEARNING OBJECTS | <metadados> |
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AN OVERVIEW OF THE CURRENT STATUS OF BRAZILIAN ETD PROGRAMS | <metadados> |
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AN OVERVIEW ON NETWORK COST ALLOCATION METHODS | <metadados> |
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ANAIS DA SESSÃO SOLENE DE ENCERRAMENTO DA XIV SEMANA DA CULTURA RELIGIOSA E DA FINAL DO VI CONCURSO DE PROJETO SOCIOAMBIENTAL NO CAMPUS DA PUC-RIO | <metadados> |
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ANALOGIAS METAMÓRFICAS NA ESCRITA DE DANTE E LEVI:O CANTO DE ULISSES | <metadados> |
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ANALYSING THE NONSENSICAL CHARACTERS IN LIMA BARRETO AND EUCLIDES DA CUNHA S LITERARY WORK FROM A REPUBLICAN VIEWPOINT:AN APPROACH TO THE RELATIONS BETWEEN ANTÔNIO CONSELHEIRO AND POLICARPO QUARESMA | <metadados> |
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ANALYSIS OF METHODOLOGIES IN DESIGN:THE INFORMATION PROCESSED BY DIFFERENT LOOKS | <metadados> |
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ANALYSIS OF OMNIDIRECTIONAL ANTENNAS WITH RADOME OPERATING IN LMDS BAND FOR SIGNALS OF DIGITAL TV | <metadados> |
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ANALYSIS OF PSALM 20:THE PRAYERFUL AND THE FIGURE OF THE MESSIAH-KING | <metadados> |
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ANALYSIS OF THE STRUCTURE OF LUKE 2, 22–39 AND THE UTILIZATION OF THE VETEROTESTAMENTARY SCRIPTURES IN ITS LITERARY FRAME (VV.22–24.39) | <metadados> |
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ANCIENT READINGS OF THE REVELATION IN THE GREEK CHURCH | <metadados> |
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ANGELA PAIVA, A SOCIOLOGIST OF THE STRUGLES FOR RIGHTS AND CITIZENSHIP CONSTRUCTION | <metadados> |
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ANOS DE NACIONALISMO:A LÍNGUA E A TRADUÇÃO NO BRASIL DOS ANOS 1930/1940 | <metadados> |
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ANSIEDADE NO APRENDIZADO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS:UMA ANÁLISE SOB A LUZ DA TEORIA DA VALORAÇÃO | <metadados> |
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ANSWERING BACK TO PROSPERO:GEORGE LAMMING AND THE INSCRIPTION OF CALIBANS DIFFERENCE | <metadados> |
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ANTECEDENTES VETEROTESTAMENTÁRIOS DA EUCARISTIA:ASPECTOS CULTURAIS E RELIGIOSOS | <metadados> |
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ANTECIPAÇÃO DE COLOCAÇÕES:UMA ESTRATÉGIA PARA A INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA DO ALEMÃO PARA O PORTUGUÊS | <metadados> |
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ANTHROPOLOGICAL ASPECTS FOR EVANGELIZATION WITH THE YOUTH:REFLECTIONS FROM THE SYNOD OF BISHOPS OF 2018 | <metadados> |
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ANTHROPOLOGY AS A LOCUS OF SPIRITUALITY:NON-DUALISTIC CONSIDERATIONS ABOUT CHRISTIAN SPIRITUALITY | <metadados> |
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ANTI-ESPÍRITO:CRISE E RECONCILIAÇÃO | <metadados> |
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ANTI-RACISM IN THE EDUCAFRO CURRICULUM:A BLACK MOVEMENT TOWARDS THE UNIVERSITY | <metadados> |
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ANTIGAS LEITURAS DO APOCALIPSE NA IGREJA GREGA | <metadados> |
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ANTIRACIST EDUCATION IN PUBLIC UNIVERSITIES:NEW SUBJECTS, OLD STRUCTURES AND DEMANDS BEYOND QUOTAS | <metadados> |
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ANTIRRACISMO NO CURRÍCULO DA EDUCAFRO:UM MOVIMENTO NEGRO EM DIREÇÃO À UNIVERSIDADE | <metadados> |
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ANTOINE BERMAN E A TRADUÇÃO TRANSPARENTE | <metadados> |
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ANTOINE BERMAN TRADUIT AU BRÉSIL | <metadados> |
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ANTOINE BERMAN, TRADUCTOR DE AUGUSTO ROA BASTOS | <metadados> |
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ANTOINE BERMAN, TRADUIRE UNE VIOLENCE PREMIÈRE | <metadados> |
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ANTOINE BERMAN, TRADUTOR DE AUGUSTO ROA BASTOS | <metadados> |
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ANTOLOGIA VITTORINIANA:TRADUÇÃO COMO RESISTÊNCIA AO FASCISMO ITALIANO | <metadados> |
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ANTONIO CANDIDO E A FORMAÇÃO UNIVERSALIDADE, CULTURA E EDUCAÇÃO | <metadados> |
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ANTONIO D’ALFONSO OU DU VERTIGE AUTOTRADUCTIF | <metadados> |
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ANTROPOFAGIA E TROPICÁLIA:DEVORAÇÃO / DEVOÇÃO | <metadados> |
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ANTROPOLOGIA COMO LOCUS DA ESPIRITUALIDADE:CONSIDERAÇÕES NÃO DUALISTAS SOBRE A ESPIRITUALIDADE CRISTÃ | <metadados> |
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ANTROPOMORFISMO E ONTOLOGIA DA VIOLÊNCIA EM SCHOPENHAUER | <metadados> |
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ANULAÇÃO PELO PODER PÚBLICO , DE CONTRATO DE TRABALHO | <metadados> |
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ANÁLISE AMBIENTAL DE SUBSISTEMA DE VEREDAS:UM ESTUDO NO ASSENTAMENTO JARAGUÁ, ÁGUA BOA – MATO GROSSO | <metadados> |
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ANÁLISE DA ESTRUTURA DE LC 2,22-39 E A UTILIZAÇÃO DAS ESCRITURAS VETEROTESTAMENTÁRIAS EM SUA MOLDURA LITERÁRIA (VV.22-24.39) | <metadados> |
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ANÁLISE DAS EDIÇÕES EM LÍNGUA ESPANHOLA DO ROMANCE MANUAL PRÁTICO DO ÓDIO, DE FERRÉZ | <metadados> |
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ANÁLISE DE INTELIGIBILIDADE DE MATERIAL DIDÁTICO PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA):COMPREENSÃO LEITORA AVALIADA PELO COH-METRIX-PORT | <metadados> |
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ANÁLISE DE METODOLOGIAS EM DESIGN:A INFORMAÇÃO TRATADA POR DIFERENTES OLHARES | <metadados> |
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ANÁLISE DISCURSIVA DE APRESENTAÇÕES DE LIVROS DIDÁTICOS DE INGLÊS EM MANUAIS DO PROFESSOR COM BASE NA LINGÚISTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL | <metadados> |
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ANÁLISE DISCURSIVA DE EDITORIAIS SOBRE O APOIO AO GOLPE MILITAR DE 1964 | <metadados> |
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ANÁLISE DO 607C-D DA REPÚBLICA | <metadados> |
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ANÁLISE DO ACEITE DA MISSÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA A ESTABILIZAÇÃO NO HAITI PELO CONGRESSO BRASILEIRO | <metadados> |
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ANÁLISE DO SALMO 20:O ORANTE E A FIGURA DO MESSIAS-REI | <metadados> |
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ANÁLISE E TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DE NOTÍCIAS SOBRE EFEITO ESTUFA:DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE LEITORA A PARTIR DOS PRECEITOS DE CHARAUDEAU | <metadados> |
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ANÁLISE ERGONÔMICA DA SITUAÇÃO DOS IDOSOS PEDESTRES EM RELAÇÃO À SINALIZAÇÃO DE COPACABANA | <metadados> |
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ANÁLISE INTERPRETATIVA ACERCA DA RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE A ORDEM CÓSMICA E SOCIAL NO LIVRO DE AMÓS | <metadados> |
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ANÁLISE SISTÊMICO-FUNCIONAL DE UM TEXTO ELABORADO COMO ATIVIDADE ESCOLAR DURANTE A PANDEMIA | <metadados> |
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ANÁLISES CONTRASTIVAS DE MICROESTRUTURAS EM DICIONÁRIOS ESCOLARES | <metadados> |
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ANÁLISIS DE LAS EDICIONES EN LENGUA ESPAÑOLA DE LA NOVELA MANUAL PRÁTICO DO ÓDIO, DE FERRÉZ | <metadados> |
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ANÚNCIO PUBLICITÁRIO E PROVÉRBIO:OS GÊNEROS DISCURSIVOS PELA NOVA RETÓRICA | <metadados> |
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AO VIVO, DIRETO DO VALE DE JOSAFÁ:ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A POESIA E A TRADUÇÃO DA POESIA DE ZBIGNIEW HERBERT | <metadados> |
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AP 19,1-8: PROFETISMO NA LITURGIA | <metadados> |
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APARTAMENTO BRASILEIRO E MOBÍLIA DE 1950:A BUSCA DO IDEAL MODERNO | <metadados> |
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APLICAÇÃO DA PENA | <metadados> |
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APONTAMENTOS DE DIREITO TRIBUTÁRIO | <metadados> |
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APONTAMENTOS PARA A HISTÓRIA DO CURSO DE DIREITO DA UNICAP | <metadados> |
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APONTAMENTOS SOBRE A FUNDAÇÃO DA COMUNIDADE EM FREUD E HOBBES | <metadados> |
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APONTAMENTOS SOBRE A HISTÓRIA DO LIVRO NO BRASIL:UMA AVENTURA PELOS ANOS DE 1930 A 1950 | <metadados> |
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APONTAMENTOS SOBRE PRÁTICAS EDUCATIVAS E EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS EM TEMPOS DE CULTURA DIGITAL | <metadados> |
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APOSTOLADO MIDIÁTICO:PADRES QUE EVANGELIZAM POR MEIO DE SITES PRÓPRIOS | <metadados> |
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APOSTOLIC BODY, INCARNATE SPIRITUALITY:Suggestions for a theology of the senses | <metadados> |
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APPARATUS APPLICATION TO EVALUATE USER SATISFACTION WITH AUDIO RESOURCES | <metadados> |
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APPLE:A UNIÃO DO DESIGN E DO BRANDING NA CONSTRUÇÃO DE UMA LOVEMARK | <metadados> |
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APPLICATION OF CLUSTERING ANALYSIS TO INTERNATIONAL PRIVATE INDEBTEDNESS | <metadados> |
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APPLIED RESEARCH / ACADEMIC RESEARCH:SANDER CASE | <metadados> |
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APRENDENDO A LIDAR COM AS DIFERENÇAS:PROJETO VISANDO AUMENTAR A INCLUSÃO SOCIAL DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA EM MOÇAMBIQUE | <metadados> |
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APRENDENDO COM O DEBATE PÚBLICO SOBRE AÇÃO AFIRMATIVA OU COMO ARGUMENTOS RUINS PODEM SE TORNAR BONS TÓPICOS DE PESQUISA | <metadados> |
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APRENDIZAGEM AUTÔNOMA NA FORMAÇÃO DE INTÉRPRETES DE CONFERÊNCIA:USANDO A PESQUISA-AÇÃO PARA APERFEIÇOAMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA | <metadados> |
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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA | <metadados> |
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APRESENTAÇÃO DE ARTIGO DE MARCIO BROTTO | <metadados> |
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APRESENTAÇÃO DO II ENCONTRO NACIONAL DE TRADUTORES | <metadados> |
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APRESENTAÇÃO:AGNÈS VARDA, UMA CINEASTA HETEROGÊNEA | <metadados> |
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APROXIMAÇÃO ENTRE PRÁTICASFONOAUDIOLOGIAE PEDAGOGIA | <metadados> |
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APROXIMAÇÕES ENTRE FILOSOFIA E PSICANÁLISECONTRIBUIÇÕES DE JÜRGEN HABERMAS | <metadados> |
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APÓS AS AUDIÊNCIAS DE CUSTÓDIA:NECESSIDADE DE APOIO A MÃES EM LIBERDADE PROVISÓRIA OU PRISÃO DOMICILIAR | <metadados> |
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AQUILO QUE NÃO CONSTA NOS AUTOS EXISTE NO MUNDO? | <metadados> |
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ARGUMENTATION, SOCIAL GENETIC PSYCHOLOGY AND CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE | <metadados> |
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ARGUMENTAÇÃO EM DISCUROS ESCRITOS EM LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 POR PROFESSORES SURDOS USUÁRIOS DE LIBRAS | <metadados> |
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ARGUMENTAÇÕES , PSICOLOGIA SOCIAL GENÉTICA E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO | <metadados> |
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ARGUMENTAÇÕES FILOSOFICAS EM FAVOR DA DESPENALIZAÇÃO DO ABORTO | <metadados> |
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ARRASTÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS E DIREITOS HUMANOS:RIO DE JANEIRO, DÉCADAS DE 1980 E 1990 | <metadados> |
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ARTE E ESCLARECIMENTO:PROPOSTA DE APROXIMAÇÃO A PARTIR DO PENSAMENTO DE THEODOR W. ADORNO | <metadados> |
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ARTE E INOMINÁVEL | <metadados> |
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AS ATIVIDADES DE PRODUÇÃO ORAL NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA SOB A PERSPECTIVA DAS TEORIAS DE GÊNEROS TEXTUAIS E DOS ESTUDOS DO LETRAMENTO | <metadados> |
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AS AÇÕES AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO E AS NARRATIVAS DOS ESTUDANTES NEGROS:DESIGUALDADES, PROTAGONISMO NEGRO E REPARAÇÃO | <metadados> |
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AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO À FORMAÇÃO DE UMA MENTALIDADE DEMOCRÁTICA:UM SINUOSO CAMINHO, AINDA COM CERTO RANÇO DE AUTORITARISMO | <metadados> |
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AS CONTRIBUIÇÕES DAS TEORIAS DA FÍSICA QUÂNTICA PARA A FÉ | <metadados> |
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AS CONTRIBUIÇÕES DO TRADUTOR NA ÁREA CIENTÍFICA:UMA ANÁLISE DA TRADUÇÃO DO SWAL-QOL PARA A LÍNGUA PORTUGUESA DO BRASIL | <metadados> |
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AS CORES DO BRANCO | <metadados> |
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AS DETERMINAÇÕES DO IMPERIALISMO SOBRE A PRODUÇÃO E AS RELAÇÕES DE TRABALHO NA PARTICULARIDADE BRASILEIRA | <metadados> |
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AS DIMENSÕES DO LAWFARE E A INSEGURANÇA JURÍDICA:A NORMALIZAÇÃO DE UM ESTADO KAFKIANO | <metadados> |
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AS DINÂMICAS DA PIRATARIA NO SUDESTE ASIÁTICO NOS SÉCULOS XX E XXI | <metadados> |
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AS FRONTEIRAS DA ARTE E SUA RELAÇÃO COM O REAL | <metadados> |
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AS FRONTEIRAS ENTRE O ROMANCE E A AUTOBIOGRAFIA DE SIMONE DE BEAUVOIR:UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA LIBERDADE | <metadados> |
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AS IMPLICAÇÕES ENTRE AS APORIAS DA TEORIA DAS IDEIAS NO PARMÊNIDES E AS PROPRIEDADES DO SER NO POEMA DE PARMÊNIDES | <metadados> |
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AS INTERFACES DO ESPAÇO RELACIONAL DE IDOSAS CUIDADORAS | <metadados> |
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AS MEMÓRIAS DE CARLOS LACERDA:SÓ SEI QUE NÃO VOU POR AÍ | <metadados> |
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AS MODALIDADES DE TRADUÇÃO NA LEGENDAGEM DE FÃS | <metadados> |
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AS MODALIDADES DO TRÁFICO DE PESSOAS SOB O ENFOQUE JURÍDICO:A CAMPANHA DA FRATERNIDADE DA CNBB DE 2014 COMO FONTE DE INSPIRAÇÃO PARA O APERFEIÇOAMENTO DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA | <metadados> |
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AS MOÇAS COM BRINCO DE PÉROLA:DIÁLOGOS ENTRE A LITERATURA, A PINTURA E O CINEMA | <metadados> |
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AS MUTAÇÕES DA PAISAGEM CULTURAL. ENTRE A LEGITIMIDADE E A LEGITIMAÇÃO DO CAPITAL CULTURAL EM SUA FORMA ESCOLAR | <metadados> |
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AS MÚLTIPLAS FACES DE UM ROTEIRO:O PIANO | <metadados> |
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AS MÚLTIPLAS HISTÓRIAS DA ÁFRICA:ACHILLE MBEMBE, FRANTZ FANON E A REPRESENTAÇÃO DA VIOLÊNCIA | <metadados> |
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AS MÚLTIPLAS INTERFACES DO DUPLO EM TLON, UQBAR, ORBIUS TERTIUS:METAFÍSICA DA FICÇÃO E FICÇÃO DA METAFÍSICA EM UM CONTO DE BORGES | <metadados> |
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AS NOVAS COMUNIDADES NA PLURALIDADE MISSIONÁRIA DA NOVA PARÓQUIA | <metadados> |
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AS NOVAS CONFIGURAÇÕES DA EDUCAÇÃO E DOS MATERIAIS EDUCACIONAIS DIGITAIS:MULTILETRAMENTOS EM UMA PROPOSTA EDITORIAL TRANSMÍDIA | <metadados> |
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AS ORIGENS DO CARNAVAL NO RIO DE JANEIRO:UMA ANÁLISE DO SURGIMENTO DE PRECONCEITOS E ESTEREÓTIPOS COMO CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS | <metadados> |
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AS PALAVRAS E AS TAREFAS DO FILÓSOFO | <metadados> |
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AS PERIFERIAS EXISTENCIAIS E OS LGBT+ | <metadados> |
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AS PERSONAGENS VISTAS COMO LOUCAS PELO OLHAR REPUBLICANO:UMA APROXIMAÇÃO ENTRE ANTÔNIO CONSELHEIRO E POLICARPO QUARESMA | <metadados> |
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AS POLÍTICAS DO INEP/MEC, NO CONTEXTO BRASILEIRO DOS ANOS 1950/1960 | <metadados> |
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AS POLÍTICAS PARA OS POVOS TRADICIONAIS À LUZ DA EXPERIÊNCIA DAS RAIZEIRAS DO CERRADO:ARTICULAÇÃO PACARI | <metadados> |
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AS POSSIBILIDADES DE ANÁLISE DOS FÓRUNS DE EAD SOB A ÓTICA DAS TEORIAS DISCURSIVAS E PÓS-MODERNAS | <metadados> |
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AS POTÊNCIAS MÉDIAS E A DEMOCRACIA:UM ESTUDO DE CASO DO CASAQUISTÃO | <metadados> |
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AS PRÁTICAS COTIDIANAS DOS ASSISTENTES DE LINGUAGEM NA MINUSTAH | <metadados> |
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AS PRÁTICAS SOLIDÁRIAS DE UM BISPO:DOM LUCIANO | <metadados> |
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AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS DO ORIENTADOR DE MESTRADO:UMA ANÁLISE DISCURSIVA ATRAVÉS DO SISTEMA DE TRANSITIVIDADE | <metadados> |
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AS RELIGIÕES MUNDIAIS E A ÉTICA BIOCÊNTRICA | <metadados> |
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AS REVOLTAS CONTRA MOISÉS E AARÃO EM NM 16-17:UMA NARRATIVA PARA CONFIRMAR O SACERDÓCIO ARONITA NA LIDERANÇA DO POVO | <metadados> |
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AS ROTAS DO TRÁFICO INTERNACIONAL DE MULHERES NA PAN AMAZÔNIA DO SÉCULO XXI:OLHARES FEMINISTAS DO SUL GLOBAL | <metadados> |
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AS TRADUÇÕES DE HUCKLEBERRY FINN À LUZ DAS NORMAS DE TOURY | <metadados> |
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AS VIAGENS DO IMPERADOR:UMA ABORDAGEM INGLESA PARA UMA ATUAÇÃO INTERNACIONAL NÃO OFICIAL | <metadados> |
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AS VIDAS MINÚSCULAS DE ROBERT WALSER | <metadados> |
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ASIR GRADUALMENTE LA REALIDAD:PARA UN PRINCIPIO DE CORRESPONDENCIA ONTOLÓGICO-EPISTEMOLÓGICO | <metadados> |
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ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS PARA A EVANGELIZAÇÃO JUNTO ÀS JUVENTUDES:REFLEXÕES A PARTIR DO SÍNODO DOS BISPOS DE 2018 | <metadados> |
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ASPECTOS DA CRIAÇÃO NO PENSAMENTO DE CASTORIADIS | <metadados> |
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ASPECTOS DA PATOLOGIZAÇÃO E PÂNICO MORAL SOBRE O CONSUMO DE JOGOS DE VIDEOGAME | <metadados> |
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ASPECTOS QUALITATIVOS DE UM SURVEY - A ESCOLHA DAS ESCOLAS | <metadados> |
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ASPECTS OF PATHOLOGIZATION AND MORAL PANIC ABOUT THE CONSUMPTION OF VIDEO GAMES | <metadados> |
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ASSESSMENT OF BINARY CODING TECHNIQUES FOR TEXTURE CHARACTERIZATION IN REMOTE SENSING IMAGERY | <metadados> |
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ASSISTINDO COM TRADUÇÃO:ENCENAÇÃO E A RECEPÇÃO DE LEGENDAS ELETRÔNICAS | <metadados> |
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ASSISTÊNCIA E PODER:OS PROVEDORES DA SANTA CASA DE MISERICÓRDIA DO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL:COMPROMISSO DO SERVIÇO SOCIAL COM O ENSINO SUPERIOR | <metadados> |
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ASSOCIATIVISM, SUBALTERN PUBLIC SPHERES, AND COVID-19:NETWORKS OF SOCIAL SOLIDARITY AND POLITICAL RESISTANCE | <metadados> |
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ASYMPTOTIC BEHAVIOR OF SYSTEMS WITH TWO-INPUT COMPENSATORS | <metadados> |
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ATEMSCHAUKEL:UM SOLUÇO FAMINTO E O MOVER-SE PARA SOBRE-VIVER | <metadados> |
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ATENDIMENTO EM CRISE NOS CASOS DE VIOLÊNCIA | <metadados> |
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ATENÇÃO!!! HOMENS TRABALHANDO:UM OLHAR SOBRE MASCULINIDADES NEGRAS NA PORNOGRAFIA GAY HARDCORE BRASILEIRA | <metadados> |
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ATIVIDADE DE ESCRITA EM UM LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS:INTERFERÊNCIAS E ADAPTAÇÕES | <metadados> |
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ATORES SOCIAIS E AÇÕES SOCIAIS EM CRIME INFAME:SOBREVIVI...POSSO CONTAR | <metadados> |
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ATUALIZAÇÃO DA GRAMÁTICA HABITACIONAL NO RIO DE JANEIRO:A ELEIÇÃO DE CRIVELLA E A SUPOSTA RETOMADA DO DISCURSO DE URBANIZAÇÃO | <metadados> |
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ATÉ QUE ENFIM VOCÊ DEU AS CARAS...:UMA ANÁLISE DE COLOCAÇÕES VERBAIS EM PORTUGUÊS BRASILEIRO | <metadados> |
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AUDIODESCRIÇÃO INTEGRADA DE FOTOGRAFIAS DE ÁLBUM DE FAMÍLIA:NARRATIVAS DO BAIRRO BELENZINHO EM SÃO PAULO | <metadados> |
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AUDIODESCRIÇÃO:PRIMEIROS PASSOS | <metadados> |
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AUGUSTINE S ANTI-IDEOLOGICAL POLITICAL REALISM IN DE CIVITATE DEI | <metadados> |
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AULA INAUGURAL DO DEPARTAMENTO DE TEOLOGIA DA PUC-RIO 14 DE MARçO DE 2023 | <metadados> |
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AUSÊNCIAS E PRESENÇAS PARA UMA CARTA DE STEPHEN MACKENNA | <metadados> |
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AUTHORITARIANISM AND DEMOCRACY IN THE SPEECH OF PSL´S CONGRESSMEN IN BRAZILIAN CHAMBER OF DEPUTIES | <metadados> |
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AUTO-RETRATOS DO PRESIDENTE LULA:NARRATIVAS PESSOAIS COMO ESTRATÉGIA DE CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES EM DISCURSO POLÍTICO | <metadados> |
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AUTOGESTÃO NA HABITAÇÃO E PROPRIEDADE COLETIVA DA TERRA:A EXPERIÊNCIA DE UMA COOPERATIVA HABITACIONAL EM JACAREPAGUÁ-RJ | <metadados> |
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AUTOGOVERNANÇA E PRÁTICAS DE AUTOGESTÃO SOCIOAMBIENTAL EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS NA AMAZÔNIA BRASILEIRA:RESSIGNIFICANDO O CONCEITO DE COMMON POOL RESOURCES | <metadados> |
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AUTONOMIA OU ENGAJAMENTO:A FUNÇÃO DA ARTE EM WALTER BENJAMIN E NELSON RODRIGUES | <metadados> |
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AUTORIA E PLÁGIO NA INTERNET:UMA LEITURA DISCURSIVA | <metadados> |
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AUTORIA NARRATIVA INFANTIL, MÍDIA-EDUCAÇÃO E NOVOS LETRAMENTOS:UM PERCURSO DE PESQUISA | <metadados> |
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AUTORITARISMO E DEMOCRACIA NOS DISCURSOS DE PARLAMENTARES DO PSL NA CÂMARA DOS DEPUTADOS | <metadados> |
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AUTOTRADUCTION ET FIGURES DU DÉDOUBLEMENT DANS LA PRODUCTION DE NANCY HUSTON | <metadados> |
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AVALIAR O TRATAMENTO DO TEMA SUSTENTABILIDADE NOS PROJETOS INTEGRADORES DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN DE PRODUTO | <metadados> |
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AVALIAÇÃO COMPARATIVA DE FERRAMENTAS WEB DE APOIO À TRADUÇÃO ATRAVÉS DE CRITÉRIOS DE USABILIDADE E ERGONOMIA COGNITIVA | <metadados> |
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AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO DO USUÁRIO COM RECURSOS DE ÁUDIO ATRAVÉS DE MODELO DE TESTE | <metadados> |
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AVALIAÇÃO DE PROPOSTAS DE ASSENTOS DE SALA DE AULA EM UMA UNIVERSIDADE | <metadados> |
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AVALIAÇÃO DE TRADUÇÃO DE POESIA:UMA ANÁLISE OBJETIVA DE TRADUÇÕES DE THE LAMB, DE WILLIAM BLAKE | <metadados> |
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AVALIAÇÃO DE TRADUÇÃO POÉTICA:UM ESTUDO DE CASO | <metadados> |
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AVALIAÇÃO DIMENSIONAL DE MESAS DE TRABALHO:UMA ABORDAGEM ERGONÔMICA | <metadados> |
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AVALIAÇÃO DO CRESCIMENTO DE CANDIDA LIPOLYTICA EM ÁGUA DO MAR SUPLEMENTADA COM FONTES DE CARBONO E NITROGÊNIO | <metadados> |
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AVALIAÇÃO DO USO DE NORMAS TÉCNICAS NA FABRICAÇÃO DE CADEIRAS DE EUCALIPTO | <metadados> |
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AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS DA TRANSPOSIÇÃO DO RIO SÃO FRANCISCO | <metadados> |
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AVALIAÇÃO FILOSÓFICA DOS REGIMES POLÍTICOS DA AMÉRICA LATINA | <metadados> |
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AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICAVERIFICAÇÃO DE TALENTOS E POTENCIALIDADES | <metadados> |
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AVALIAÇÕES DE UM ALUNO SOBRE SUAS VIVÊNCIAS EM SALA DE AULA:UMA ANÁLISE À LUZ DO SISTEMA DE AVALIATIVIDADE | <metadados> |
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AVENTURAS NA SELVA:RENATO DEGIOVANI, DIVINO LEITÃO E O PIONEIRISMO NO DESIGN DE VIDEOGAMES NO BRASIL | <metadados> |
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AXIS-DISPLACED DUAL-REFLECTOR ANTENNAS FOR OMNIDIRECTIONAL COVERAGE WITH ARBITRARY MAIN-BEAM DIRECTION IN THE ELEVATION PLANE | <metadados> |
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AYLLUYACHIY:NOVO OLHAR SOBRE INCULTURAÇÃO E TEOLOGIA ÍNDIA | <metadados> |
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AZOAR:APONTAMENTOS SOBRE TRANSCRIAÇÃO NA CANÇÃO POPULAR | <metadados> |
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AÇÃOINSTRUMENTO CONSTITUCIONAL DE ACESSO À JURISDIÇÃO | <metadados> |
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AÇÃO DE EDUCAÇAO POPULAR EM SAÚDE COM A POPULAÇÃO LGBTQIA+ NUM SERVIÇO DE SAÚDE DO SUS:REFLEXÕES NECESSÁRIAS | <metadados> |
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AÇÃO INVERSORA DO DESTINO DOS POBRES:UM ESTUDO DO SALMO 113 | <metadados> |
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AÇÕES AFIRMATIVAS NO VESTIBULAR DA UERJ:UMA ANÁLISE DO PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS CANDIDATOS À COTA ÉTNICO RACIAL | <metadados> |
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AÇÕES DIDÁTICAS PARA A INSERÇÃO DA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO:ESTUDO DE CASO DE UMA PROFESSORA ALFABETIZADORA | <metadados> |
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AÇÕES TERRITORIAIS EM CENAS DE USO DE DROGAS NO RIO DE JANEIRO:UM CENÁRIO DE MUDANÇAS NA PANDEMIA DA COVID-19 | <metadados> |
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BALAIO DE GATOS:A FORMAÇÃO LEITORA DE CRIANÇAS DE 2 E 3 ANOS | <metadados> |
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BARBARISM, HOSPITALITY, EXCHANGE:THE FOREIGNER IN PRIMO LEVI | <metadados> |
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BARRERAS AL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS | <metadados> |
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BASES CONCEITUAIS PARA UMA SOCIOLOGIA DA SUSTENTABILIDADE:CAPITALOCENO, JUSTIÇA AMBIENTAL E RACISMO AMBIENTAL | <metadados> |
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BASES FOR APPLYING COLLABORATION IN DESIGN | <metadados> |
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BAUHAUS:UMA PEDAGOGIA PARA O DESIGN | <metadados> |
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BECKETT E A LÍNGUA DOS OUTROS — QUE OUTROS? | <metadados> |
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BECKETT:A QUINTESSÊNCIA DA AUTOTRADUÇÃO? | <metadados> |
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BECOMING-ORGANIC, BODY-LANDSCAPE:TRAITS OF THE WOMAN AND OF THE ANIMAL IN BEAUVOIR, MENDIETA, AND COLETTE | <metadados> |
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BEING A BLACK WOMAN CONFERENCE INTERPRETER IN BRAZIL:AN INTERVIEW WITH SHANTA WALKER | <metadados> |
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BELEZA DO MARFIM E DA PEDRA:NOTAS SOBRE HÍPIAS MAIOR | <metadados> |
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BELIEVING IN PRIMO LEVI:EXPERIENCE, NARRATIVE PACT, MEMORY, AND THE REALITY EFFECT IN LAGER NARRATIVES | <metadados> |
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BEM VIVER:HERANÇA-SINTONIA-COMPROMISSO COM A CASA COMUM | <metadados> |
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BEM-QUERER:UM OLHAR HUMANIZADO NA FOTOGRAFIA BRASILEIRA A PARTIR DA OBRA DE JOÃO ROBERTO RIPPER | <metadados> |
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BEN JONSON IN BRAZILTHE PARATEXTS OF THE BRAZILIAN TRANSLATIONS OF VOLPONE; OR, THE FOX (1605/1606) | <metadados> |
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BENTO RODRIGUES:MEMÓRIA DE UM POVOADO DESTRUÍDO PELA LAMA | <metadados> |
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BERNARDO SANTARENO E A REPRESENTAÇÃO DE PORTUGAL EM UM TEMPO DE TRAGÉDIA | <metadados> |
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BETWEEN BARBARISM AND CULTURE:THE FICTION OF PRIMO LEVI | <metadados> |
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BETWEEN CHICO BUARQUE S CONSTRUÇÃO AND WIRA SELANSKI S BAUWERK:A CASE OF POETIC-MUSICAL REPRODUCTION | <metadados> |
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BETWEEN DIVINE AND HUMAN MYSTERY:FIFTY YEARS OF THEOLOGICAL RESEARCH IN PUC-RIO | <metadados> |
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BETWEEN OIL AND MUD:THE DISCURSIVE APPROPRIATION OF THE NOTION OF ENVIRONMENTAL RISK IN BRAZIL | <metadados> |
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BEYONCÉ E A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DE UMA FEMINISTA NEGRA | <metadados> |
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BEYOUND THE YOUTH GAP IN UNDERSTANDING POLITICAL VIOLENCE | <metadados> |
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BIASES IN CRITICAL READING OF TIS LITERATURE | <metadados> |
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BIBLE AND LITURGY | <metadados> |
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BIBLE AND LITURGY:STARTING FROM DEI VERBUM TO VERBUM DOMINI | <metadados> |
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BIBLICAL IMAGES OF THE CHURCH IN THE MAGISTERIUM OF POPE FRANCIS | <metadados> |
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BIBLICAL THEOLOGY AND ITS PLACE:HISTORY AND CHARACTERISTICS | <metadados> |
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BIBLIOGRAPHIC INVENTORY ON SEVENTH-DAY ADVENTIST YOUTH RESEARCHES:ELEMENTS OF A STATE OF THE ART | <metadados> |
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BIDDING STRATEGY UNDER UNCERTAINTY FOR RISK-AVERSE GENERATOR COMPANIES IN A LONG-TERM FORWARD CONTRACT AUCTION | <metadados> |
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BIOETHICS AND GLOBAL HEALTH FROM BELOW:THE GLOBAL FROM THE LOCAL REALITY | <metadados> |
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BIOÉTICA E ESPIRITUALIDADE:UMA PONTE ENTRE A IMANÊNCIA DA CIÊNCIA E A TRANSCENDÊNCIA DA PESSOA | <metadados> |
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BIOÉTICA E SAÚDE GLOBAL A PARTIR DE BAIXO:O GLOBAL A PARTIR DA REALIDADE LOCAL | <metadados> |
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BIZARRO E SINGULAR:UMA VISÃO ABOLICIONISTA DA ASSISTÊNCIA | <metadados> |
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BLACK LIVES MATTER:PROMOTING DISCUSSION IN THE ENGLISH LANGUAGE CLASSROOM | <metadados> |
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BLURRED BORDERS:FERAL SWINE, BIOSECURITY AND LIVESTOCK AT THE BRAZILIAN-URUGUAYAN BORDER: ETHNOGRAPHIC REMARKS | <metadados> |
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BOAS PRÁTICAS VISUAIS NO JORNALISMO:UM GUIA PARA PROFISSIONAIS DE COMUNICAÇÃO | <metadados> |
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BODIES IN SEARCH OF THE BEAUTY:BLACK WOMEN AND BEAUTY IN THE EUGENIA OF THE VARGAS ERA | <metadados> |
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BOLLYWOOD:UMA FERRAMENTA PÓS-COLONIAL INDIANA | <metadados> |
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BOLÍVIA:NOVOS RUMOS NA POLÍTICA EXTERNA | <metadados> |
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BOREDOM, ILLNESS AND ABERRANCE:THE POSTURE OF LYING DOWN IN DEVANEIO E EMBRIAGUEZ DUMA RAPARIGA AND O DELÍRIO | <metadados> |
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BORGES, DELEUZE E O TEMPO | <metadados> |
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BORNANCINI AND PETZOLDS DESIGN PROJECT: A STUDY ABOUT PRODUCT INNOVATION FOR TODESCHINI | <metadados> |
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BOSSA NOVA SONGS TRANSLATED INTO ITALIAN:TRANSLATION PROCESS ANALYSIS BASED ON AUBERT S TRANSLATION MODALITIES | <metadados> |
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BRAND IDENTITY AND SYMBOLOGY IN DIGITAL INTERFACE | <metadados> |
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BRASIL500 ANOS DE LÍNGUA PORTUGUESA | <metadados> |
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BRAZIL THAT I WANT:THE MEDIA CAMPAIGN THAT PRECEDED 2018 ELECTIONS AS A REVEALER OF ASPECTS FROM BRAZILIAN CULTURE | <metadados> |
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BRAZILIAN BEHAVIOR IN COLLECTIVE SPACES:AN APPROACH TO TEACHING PL2E | <metadados> |
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BRAZILIAN HOUSING POLITICS:ELUCIDATING A PATTERN OF SOCIOECONOMIC AND SOCIO-SPATIAL SEGREGATION | <metadados> |
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BRAZILIAN IDENTITIES IN SAMBA-EXALTAÇÃO:A CULTURAL CONTRIBUTION FOR THE TEACHING OF PORTUGUESE AS A SECOND LANGUAGE | <metadados> |
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BRAZILIAN PLAUTUS:A BRIEF HISTORY OF TRANSLATIONS OF PLAUTINE COMEDY IN BRAZIL | <metadados> |
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BRAZILIAN UNEMPLOYMENT INSURANCE:RECOVERING THE SOCIO-POLITICAL DEBATE ABOUT ITS CREATION | <metadados> |
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BRAZILIANS APARTMENT AND FURNITURE OF 1950S DECADE: LOOKING FOR MODERNISM | <metadados> |
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BREVE HISTÓRIA DA AUTOTRADUÇÃO:OS CASOS DE ANDRÉ BRINK E JOÃO UBALDO RIBEIRO | <metadados> |
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BREVE PANORAMA HISTÓRICO DA FORMAÇÃO DE INTÉRPRETES NO MUNDO E NO BRASIL E A INFLUÊNCIA DA AIIC | <metadados> |
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BREVE PANORAMA SOBRE A RESTRIÇÃO E PRIVAÇÃO DE LIBERDADE DE ADOLESCENTES E JOVENS NO BRASIL | <metadados> |
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BREVE PERCURSO HISTÓRICO DA HERMENÊUTICA BÍBLICA | <metadados> |
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BREVES APONTAMENTOS SOBRE A PROTEÇÃO SOCIAL A REFUGIADOS VENEZUELANOS NO CONTEXTO BRASILEIRO | <metadados> |
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BREVES REFLEXÕES SOBRE A QUESTÃO AGRÁRIA NO TERRITÓRIO AMAZÔNICO | <metadados> |
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BRIEF NOTES ON SOCIAL PROTECTION FOR VENEZUELAN REFUGEES IN THE BRAZILIAN CONTEXT | <metadados> |
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BRIEF OVERVIEW OF THE RESTRICTION AND DEPRIVATION OF LIBERTY OF ADOLESCENTS AND YOUNG PEOPLE IN BRAZIL | <metadados> |
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BRIEF REFLECTIONS ON THE AGRARIAN ISSUE IN THE AMAZON TERRITORY | <metadados> |
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BRILLO BOX OU SÓ SABÃO? O QUE DEWEY DIRIA SOBRE OS INDISCERNÍVEIS? | <metadados> |
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BRISE MARINE:VERSÕES BRASILEIRAS | <metadados> |
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BUILDING AN ODL ENVIRONMENT FOR TRAININGTHE BRAZILIAN ELECTRICAL SECTOR EXPERIENCE | <metadados> |
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BUILDING IDENTITIES AND VISUAL ART EDUCATION | <metadados> |
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BUREAUCRACY AND MINORITARIAN ACCELERATION IN DELEUZE, GUATTARI AND SIMONDON | <metadados> |
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BURIED EDIPUS:PSYCHOANALYTIC APPROACHES TO THE FAMILIAR PROBLEMS OF THESE TIMES FROM THE COBRA KAI CONTENT | <metadados> |
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BURITI – O INARTICULADO NA LÍNGUA DE ROSA | <metadados> |
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BUROCRACIA E ACELERAÇÃO MINORITÁRIA EM DELEUZE, GUATTARI E SIMONDON | <metadados> |
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BUSCA EM ESPIRAL POR UMA IDENTIDADE JUDAICA OU UMA JUDIA ASHKENAZI AUTOFÁGICA PERDIDA EM TERRAS LITERÁRIAS | <metadados> |
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BY THE BLOOD OF THE LAMB:INTERTEXTUALITY AND ATONEMENT LANGUAGE IN REVELATION 5 | <metadados> |
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BÍBLIA E CULTURA DO ESTUPRO ONTEM E HOJE | <metadados> |
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BÍBLIA E LITURGIA | <metadados> |
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BÍBLIA E LITURGIA:DA DEI VERBUM À VERBUM DOMINI | <metadados> |
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CADERNETA DELIRANTE:TRÂNSITOS E AFETOS NO PALCO DA CIDADE | <metadados> |
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CAJAZEIRAS HOUSING COMPLEX:SPEECHES, CONFLICTS AND RESISTANCE IN THE URBAN CONTEXT OF SALVADOR-BA | <metadados> |
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CALDEIRÃOUM ESTILO DIFERENTE DE EDUCAR | <metadados> |
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CAMINHAR E REPETIR-SE | <metadados> |
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CAMINHOS DE JUSTOS E PERVERSOS:EXEGESE DO SALMO 1 | <metadados> |
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CAMINHOS DO PASSADO E DO FUTURO NAS NARRATIVAS DE TRADIÇÃO ORAL | <metadados> |
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CAMINHOS PARA PROPOSTA DE FORMAÇÃO EM INTERPRETAÇÃO COMUNITÁRIA PARA POPULAÇÃO ESTRANGEIRA ENCARCERADA:ESTUDO SOCIOLINGUÍSTICO ETNOGRÁFICO INTERACIONAL DO PRESÍDIO DE ITAÍ | <metadados> |
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CAMINOS DEL PASADO Y DEL FUTURO EN LAS NARRATIVAS DE TRADICIÓN ORAL | <metadados> |
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CAMPAIGNS AGAINST HARASSMENT IN BRAZILIAN CARNIVAL SEASON:A REFLECTION ON CULTURAL ASPECTS AND PORTUGUESE AS A SECOND LANGUAGE CLASSES | <metadados> |
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CAMPUSNET AMAZÔNIA:SABERES E PRÁTICAS DOCENTES NO CURSO DE MATEMÁTICA A DISTÂNCIA DA UEPA | <metadados> |
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CAN THE LIBERAL DEMOCRACY SURVIVE THE CORROSION OF PUBLIC DEBATE PROMOTED BY THE BIG TECH MONOPOLY? | <metadados> |
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CANDIDA LIPOLYTICA GROWTH IN SEA WATER SUPPLEMENTED | <metadados> |
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CANÇÃO DO AMOR DE MENOS:SENTIMENTO E SENSAÇÃO NA MÚSICA DE TOM JOBIM | <metadados> |
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CANÇÕES SEM PALAVRAS, DE FELIX MENDELSSOHN:UM EXPERIMENTO ESCRITURAL MULTIARTÍSTICO | <metadados> |
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CAPITAL AND WORK IN BRAZILIAN SOCIOECONOMIC FORMATION AT THE END OF THE 19TH CENTURY | <metadados> |
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CAPITAL CRISIS AND IMPACT OF COVID-19 ON WORKERS LIVES:SOCIO-TERRITORIAL INEQUALITIES IN THE PERIPHERY AND REGIONS OF BRAZIL | <metadados> |
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CAPITAL CRISIS AND LABOR PREACARIZATION:BRAZIL IN COVID-19 TIMES | <metadados> |
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CAPITAL SIMBÓLICO, PÚBLICO LEITOR E A TRADUÇÃO DE BEST-SELLERS:A QUESTÃO DA REPRESENTAÇÃO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM ANDROIDES SONHAM COM OVELHAS ELÉTRICAS?, DE PHILIP K. DICK, E EM STAR WARS: PROVAÇÃO, DE TROY DENNING | <metadados> |
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CAPITAL SOCIAL, ESPORTE E JUVENTUDE:NOTAS SOBRE UMA NOVA TECNOLOGIA SOCIAL DE PACIFICAÇÃO | <metadados> |
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CAPITALISMO DE PLATAFORMA:CRISE, TRABALHO E LEI DO VALOR | <metadados> |
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CARACTERIZAÇÃO FAMILIAR DE ALUNAS DE PSICOLOGIA ATRAVÉS DO GENETOGRAMA | <metadados> |
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CARACTERÍSTICAS PROSÓDICAS DA FALA DO INTÉRPRETE E SUA INFLUÊNCIA NA PERCEPÇÃO DE QUALIDADE DA INTERPRETAÇÃO | <metadados> |
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CARBOIDRATOS EM PLANTAS FORRAGEIRAS DO ESTADO DE PERNAMBUCO | <metadados> |
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CARDEAL ROSSI E A RECEPÇÃO DO VATICANO II EM SÃO PAULO | <metadados> |
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CARL EBERT:THE PATRON BEHIND THE HISTORY OF THE STATE OPERA IN TURKEY | <metadados> |
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CARNIVAL AS AN OBJECT OF REFLECTION ON BRAZILIANESS IN PORTUGUESE AS A SECOND LANGUAGE IN BRAZIL | <metadados> |
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CARTAS CHILENAS:THE PSEUDOTRANSLATION OF TOMÁS GONZAGA | <metadados> |
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CARTAZES DE FILMES:UM EXERCÍCIO DE LETRAMENTO VISUAL | <metadados> |
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CASE STUDYPROBLEM OF READING AND WRITING | <metadados> |
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CASE STUDY OF A COLLOCATION IN ENGLISH TRANSLATED LITERALLY TO BRAZILIAN PORTUGUESE AND ITS SEMANTIC IMPLICATIONS | <metadados> |
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CATECHESIS:ANNOUNCING AND BEARING WITNESS BETWEEN MEETING AND DIALOGUE | <metadados> |
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CATHOLICISM, THEOLOGY AND SOCIETY IN BRAZIL EMPIRE | <metadados> |
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CELPE-BRAS E CELU:POSSÍVEIS INTER-RELAÇÕES LINGUÍSTICAS, INTERCULTURAIS E MULTITERRITORIAIS | <metadados> |
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CELPE-BRAS:CONFECÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO | <metadados> |
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CEM ANOS DE HIERARQUIA:A REIFICAÇÃO DE IDENTIDADES NO PROCESSO DE MIGRAÇÃO NIPO-BRASILEIRO | <metadados> |
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CENAS COTIDIANAS NA SALA DE AULA:QUANDO A ESTIGMATIZAÇÃO PREJUDICA O PROTAGONISMO DE PROFESSORES E ALUNOS | <metadados> |
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CENOGRAFIA E ETHOS NA LINGUAGEM SOBRE TRABALHO A PARTIR DO PRESCRITO EM UM WEBSITE CORPORATIVO | <metadados> |
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CENSURA E AUTOTRADUÇÃO NA ERA DO BOOM LATINO-AMERICANO | <metadados> |
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CERCADINHO DO ALVORADA:UMA AMEAÇA AO ETHOS DO JORNALISTA E À LIBERDADE DE IMPRENSA | <metadados> |
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CERVANTES E O AMOR | <metadados> |
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CESARE PAVESE AND THE TASK OF MYTHOLOGICAL TRANSLATION | <metadados> |
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CETICISMO/LINGUAGEM | <metadados> |
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CHALLENGES AND PERSPECTIVES TO THE FAMILY MINISTRY FROM AMORIS LAETITIA | <metadados> |
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CHALLENGES OF URBAN LAND REGULARISATION WITHIN THE CONTEXT OF FEDERAL LAW 13465/2017 | <metadados> |
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CHEMICAL STUDY OF LICHENS. VIIICONSTITUENTS OF CLADONIA SPRUCEY | <metadados> |
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CHICO BUARQUE E A CENSURA NAS DÉCADAS DE 1960 E 1970 | <metadados> |
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CHICO E CAETANO JUNTOS E AO VIVO NA DÉCADA DE 70 | <metadados> |
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CHILDHOODS, SCHOOL CULTURE IN THE COUNTRYSIDE AND MALE TEACHING | <metadados> |
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CHILDREN AND YOUTH IN DIGITAL CULTURE:BETWEEN ONLINE RISKS AND OPPORTUNITIES | <metadados> |
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CHILEAN TRANSLATIONS OF SHAKESPEARE:DO THEY CONSTITUTE A NATIONAL SHAKESPEARE CANON? | <metadados> |
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CHRISTIAN ESCHATOLOGY IN JULIAN OF TOLEDO S PROGNOSTICUM FUTURI SAECULI | <metadados> |
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CHRISTIAN TENDERNESS IN THE FACE OF AGGRESSIVENESS ON SOCIAL NETWORKS | <metadados> |
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CHRISTIANITY AND CHALLENGES BY THE WORLD TODAY | <metadados> |
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CHRISTIANITY AND SOCIAL INEQUALITY IN THE LIGHT OF THE PARABLE OF THE RICH MAN AND THE BEGGAR LAZARUS | <metadados> |
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CHRISTOLOGY, ANTHROPOLOGY AND MORAL THEOLOGY:REFLECTIONS FROM THE JOINT READING OF COL 1,12-20 AND GAUDIUM ET SPES 22 | <metadados> |
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CHURCH AND MISSION IN THE CONTEXT OF POSTMODERNISM | <metadados> |
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CHURCH ENGAGEMENT IN POLITICS:THE CASE OF PENTECOSTALS | <metadados> |
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CHURCH OF THE POOR:A FUNDAMENTAL ECCLESIOLOGICAL MARK | <metadados> |
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CHURCH, DICTATORSHIP AND FREE TRADE:RELATIONS BETWEEN BRAZIL AND THE UNITED KINGDOM DURING THE MILITARY REGIME | <metadados> |
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CICLO DE PROTESTOS DE 2013:CONTRIBUIÇÕES DO CAMPO DE ESTUDOS DE MOVIMENTOS SOCIAIS E PROTESTO PARA A ANÁLISE DE UM OBJETO DE DISPUTA | <metadados> |
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CIDADANIA E CONTROLE SOCIAL:REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS DA DEMOCRATIZAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO NO BRASIL | <metadados> |
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CIDADANIA E DIREITOREFLEXÃO SOBRE A DEMOCRACIA NOS ESTADOS CONSTITUCIONAIS PERIFÉRICOS | <metadados> |
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CIDADANIA E ESPIRUTUALIDADE:ELANCES PARA A DEMOCRACIA | <metadados> |
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CIDADANIA E URBANISMO:POLÍTICAS DE ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA OU MOBILIDADE REDUZIDA EM FRANCA-SP | <metadados> |
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CIDADE LETRADA:AS REDES EM TORNO DOS MANUAIS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO BRASIL- RIO DE JANEIRO, 1870-1920 | <metadados> |
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CIENCIA, RELIGIÓN Y TEOLOGÍA EN LA ARQUITECTURA Y EN EL ARTE SAGRADO | <metadados> |
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CIEP AND MAIS EDUCAÇÃO PROGRAM:TWO POLITICS, TWO CONCEPTIONS OF EDUCATION | <metadados> |
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CILADA DIALÉTICAUMA DAS ESTRATÉGIAS LINGÜÍSTICO - DISCURSIVAS DE INQUIRIÇÃO NA JUSTIÇA | <metadados> |
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CINEMA E ENGAJAMENTO POLÍTICO:ENTREVISTA COM HELENA SOLBERG | <metadados> |
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CITIZENSHIP AND SOCIAL CONTROL:REFLECTIONS ON THE CHALLENGES OF DEMOCRATIZATION OF PARTICIPATION IN BRAZIL | <metadados> |
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CITIZENSHIP AND URBANISM:ACCESSIBILITY POLICIES FOR PEOPLE WITH DISABILITIES OR REDUCED MOBILITY IN FRANCA-SP | <metadados> |
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CIUDAD LETRADA Y DICTADURA:LOS ESPACIOS EN NOCTURNO DE CHILE DE ROBERTO BOLANO | <metadados> |
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CIVILIZAÇÃO DO AMOR, CIDADÃOS DO MUNDO:POR UM NOVO ETHOS DE MENOS INDIVIDUALISMO E MAIS CORRESPONSABILIDADE | <metadados> |
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CIÊNCIA E FAVELA | <metadados> |
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CIÊNCIA E OU RELIGIÃO:ESBOÇO DO PARADOXO ESPÍRITA EM TRÊS ATOS | <metadados> |
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CIÊNCIA E RELIGIÃO:CHEGA DE BRIGA | <metadados> |
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CIÊNCIA MODERNA, RELIGIÃO E OS NOVOS ATEÍSTAS | <metadados> |
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CIÊNCIA SISTEMÁTICA E HISTÓRICA DA RELIGIÃO | <metadados> |
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CLARICE LISPECTOR E A TEORIA DOS AFETOS:UMA LEITURA DO ROMANCE A PAIXÃO SEGUNDO G.H. | <metadados> |
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CLASS NATURE AND PARTICULAR CHARACTERISTICS OF FASCISM:GRAMSCI S CONTRIBUTIONS FOR THINKING ABOUT THE CURRENT BRAZIL | <metadados> |
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CLASSICAL AXIS-DISPLACED DUAL-REFLECTOR ANTENNAS FOR OMNIDIRECTIONAL COVERAGE | <metadados> |
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CLÍNICA - ESCOLAESPAÇO DE RECRIAÇÃO | <metadados> |
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COEXISTENCES NEARBY THE CROSS (JN 19:25-27) | <metadados> |
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COGNITION, DESIGN AND CONSUMPTION:BOUNDED RATIONALITY IN DECISION MAKING | <metadados> |
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COLD COMPRESSION OF WOOD WASTE AS AN ALTERNATIVE FOR A SUSTAINABLE MANUFACTURING PROCESS OF MOLDED PRODUCTS ON THE FOREST SECTOR | <metadados> |
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COLECIONANDO FLORES DO MAL OU DA ANTOLOGIA COMO CRÍTICA | <metadados> |
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COLLECTION OF QUESTIONS TO INVESTIGATE THE IMPACTS OF COVID-19 ON HUMAN RIGHTS:BANCO DE PERGUNTAS DHC-19 | <metadados> |
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COLOCANDO A MÃO NA MASSA:MATERIAIS DIDÁTICOS DE SOCIOLINGUÍSTICA PARA ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL | <metadados> |
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COLOCAÇÃO E QUALIDADE NA POESIA TRADUZIDA | <metadados> |
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COLONIALIDADADE DO SABER NO ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA:RESISTÊNCIA OU REPRODUÇÃO DO EUROCENTRISMO? | <metadados> |
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COLONIALIDADE DA PAZ:ESFORÇOS AMEAÇADOS PELO EUROCENTRISMO EM UM ESTUDO DA EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA DE PAZ | <metadados> |
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COLONIALITY OF KNOWLEDGE IN BASIC EDUCATION:RESISTANCE OR REPRODUCTION OF EUROCENTRISM? | <metadados> |
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COLONIZATION, PATRIARCHY AND RACISM:A FEMINIST AND ANTI-RACIST ANALYSIS OF A HIDDEN AND POIGNANT BRAZIL | <metadados> |
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COM CRISTO ESTOU CRUCIFICADO (GL 2,19B) NOVIDADE SEMÂNTICA E HERMENÊUTICA DE UM LEXEMA E CONSCIÊNCIA MÍSTICA DO APÓSTOLO PAULO | <metadados> |
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COM QUANTOS PAUS SE FAZ UMA CANOA?:IDENTIDADE CULTURAL NO ENSINO DE PLE: AS UNIDADES FRASEOLÓGICAS | <metadados> |
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COMISSÕES DE HETEROIDENTIFICAÇÃO ÉTNICO-RACIAL:LÓCUS DE CONSTRANGIMENTO OU DE CONTROLE SOCIAL DE UMA POLÍTICA PÚBLICA? | <metadados> |
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COMMENTATED METRICAL TRANSLATION OF THE PREFACE OF PSYCHOMACHIA IN IAMBIC TRIMETER | <metadados> |
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COMMENTED TRANSLATION OF THE LIBRAS POETRY DEAF POETRY FOR EVER INTO PORTUGUESE:THE ART OF TRANSLATING | <metadados> |
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COMMENTS ON SYSTEM ZEROS DETERMINATION FROM AN UNREDUCED MATRIX FRACTION DESCRIPTION | <metadados> |
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COMMITMENT AND PRECARIOUSNESS IN CLARICE LISPECTOR | <metadados> |
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COMMUNION, SOTERIOLOGICAL DYNAMISM OF CHRIST IN EPH 1, 3-6 | <metadados> |
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COMMUNITY INTERPRETING AS A HUMAN RIGHT:PROFESSIONAL PRACTICE | <metadados> |
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COMMUNITY PRE-COLLEGE COURSES:THE CASE OF IFHEP AND ITS CONTRIBUTION TO THE FIGHT AGAINST RACISM | <metadados> |
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COMO AS RELAÇÕES DE CONFLITOS ENTRE OS PAIS ATINGEM OS FILHOS:UM ESTUDO NO ESCRITÓRIO MODELO DE ADVOCACIA DA PUC-RIO | <metadados> |
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COMO CRIAR IDENTIDADES COM TRADUÇÕES, OU QUANDO TRADUZIR É INTERVIR NUMA TEORIA | <metadados> |
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COMO CURAR UM FANÁTICO? | <metadados> |
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COMO O BIG BROTHER BRASIL 20 ARQUITETOU A SUA COMUNICAÇÃO A FIM DE POTENCIALIZAR OS ACONTECIMENTOS IMPREVISÍVEIS DO PROGRAMA AO VIVO? | <metadados> |
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COMO O PENSAMENTO FREIRIANO PODE CONTRIBUIR NO PROCESSO DE EMPODERAMENTO EDUCACIONAL QUILOMBOLA NA RESISTÊNCIA DE SUAS COMUNIDADES E CULTURAS | <metadados> |
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COMO VIVER A ÉTICA EM TEMPOS DE CORRUPÇÃO:ANÁLISE DO FILME: A FIRMA | <metadados> |
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COMPARANDO AS MATRIZES DE REFERÊNCIA DA PROVA BRASIL E DO SARESP | <metadados> |
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COMPARATIVE STUDY OF OMNIDIRECTIONAL SHAPED REFLECTOR ANTENNA ANALYSES | <metadados> |
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COMPARAÇÃO ENTRE PARÂMETROS DIMENSIONAIS E ANTROPOMÉTRICOS NA AVALIAÇÃO ERGONÔMICA DE GUARDA-ROUPAS FABRICADOS NO PÓLO MOVELEIRO DE UBÁ, MG | <metadados> |
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COMPARING ACCESSES TO ETDS AND JOURNALS IN EDUCATION AND LANGUAGES AVAILABLE FROM THE SAME REPOSITORY | <metadados> |
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COMPARISON BETWEEN DIMENSIONAL AND ANTHROPOMETRICS PARAMETERS IN THE ERGONOMIC EVALUATION OF WARDROBES MANUFACTURED IN THE FURNITURE INDUSTRY OF UBÁ, MG | <metadados> |
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COMPETÊNCIA CULTURAL E COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA NA FORMAÇÃO DE TRADUTORES E INTÉRPRETES:DOIS CONCEITOS DISTINTOS? | <metadados> |
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COMPETÊNCIA DO INTÉRPRETE OU COMPETÊNCIA EM INTERPRETAÇÃO? REVISÃO DO MODELO DE COMPETÊNCIA DO INTÉRPRETE DE CONFERÊNCIAS | <metadados> |
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COMPLEXO HABITACIONAL CAJAZEIRAS:DISCURSOS, CONFLITOS E RESISTÊNCIAS NO CONTEXTO URBANO DE SALVADOR-BA | <metadados> |
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COMPREENDENDO A CONSTITUIÇÃO E A MUDANÇA NO ESPAÇO PSICOLÓGICODA MODERNIDADE A CONTEMPORANEIDADE | <metadados> |
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COMPREENSÃO E PRÁTICA DO MANDAMENTO DO AMOR NA SINAGOGA JUDEU-PALESTINENSE | <metadados> |
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COMPREHENSIVE READING OF THE STRUCTURE OF THE SPIRITUAL EXERCISES OF SAINT IGNATIUS OF LOYOLA | <metadados> |
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COMPRESSED VIDEO AND COMPUTER CONFERENCING WITHIN AUTHORING SWA CRITICAL ANALYSIS | <metadados> |
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COMPRESSÃO A FRIO DE PRODUTOS MOLDADOS A BASE DE RESÍDUOS DE MADEIRA COMO ALTERNATIVA PARA A MANUFATURA SUSTENTÁVEL NO SETOR FLORESTAL | <metadados> |
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COMPROMISO Y PRECARIEDAD EN CLARICE LISPECTOR | <metadados> |
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COMUNICAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DA IDENTIDADE EM CONTEXTO DE MUDANÇA:UM MODELO CONCEPTUAL PARA A ANÁLISE DAS ORGANIZAÇÕES ESCOLARES | <metadados> |
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COMUNICAÇÃO INTERNA:O COLABORADOR NAS PAUTAS DO JORNAL GRAND NEWS | <metadados> |
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COMUNIDADES TRADICIONAIS E GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS:HÁ ESPAÇO PARA A PESCA ARTESANAL? | <metadados> |
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CONCEPT MAPS AND LEARNING OBJECTS - PART 1 | <metadados> |
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CONCEPT MAPS AND LEARNING OBJECTS - PART 2 | <metadados> |
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CONCEPT MAPS AND LINEAR SYSTEMS:BEYOND LEARNING OBJECTS | <metadados> |
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CONCEPTUAL BASES FOR A SOCIOLOGY OF SUSTAINABILITY:CAPITALOCENE, ENVIRONMENTAL JUSTICE AND ENVIRONMENTAL RACISM | <metadados> |
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CONCEPÇÕES E ESTRATÉGIAS DE LEITURA:UMA ANÁLISE DOS ROTEIROS DE ATIVIDADES DA SEEDUC/RJ | <metadados> |
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CONCEPÇÕES TEÓRICAS DE DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LEITURA | <metadados> |
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CONCÍLIO VATICANO II:NOVO HORIZONTE PARA O DIÁLOGO DA IGREJA COM O MUNDO MODERNO | <metadados> |
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CONEXÕES DE SENTIDO NA LITERATURA ASHKENAZI DE A PAIXÃO SEGUNDO GH, DE CLARISSE LISPECTOR, NO CONTO A LINGUAGEM DOS PÁSSAROS DE NO LIVRO AS HISTÓRIAS DO RABI NAKHMAN, DE MARTIN BUBER | <metadados> |
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CONFESSIONAL WEAVING:LANGUAGE, MIMETIC THEORY, TRANSFORMATION OF SUFFERING, RECONCILIATION, AND CONTEMPORARY CHALLENGES | <metadados> |
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CONFRONTATION AND GENDER POLITICS:(ANTI)FEMINIST MOVEMENTS AND COUNTER-MOVEMENTS IN BRAZIL FROM THE 2013 PROTESTS | <metadados> |
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CONFRONTING AMATEUR AND ACADEMIC AUDIODESCRIPTION:A BRAZILIAN CASE STUDY | <metadados> |
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CONHECIMENTO E VALOR:A ÉTICA EM PRIMEIRA PESSOA DE WITTGENSTEIN E SUAS IMPLICAÇÕES PARA OS ESTUDOS DA TRADUÇÃO | <metadados> |
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CONHECIMENTO, COMPREENSÃO E COMPETÊNCIA NOS ESTUDOS DA LINGUA(GEM) | <metadados> |
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CONNECTIONS OF MEANING THE ASHKENAZIC LITERATURE IN THE PASSION ACCORDING TO GH, WRITTEN BY CLARISSE LISPECTOR, IN THE SHORT STORY THE LANGUAGE OF THE BIRDS, AND THE BOOK THE STORIES OF RABI NAKHMAN, BY MARTIN BUBER | <metadados> |
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CONSCIÊNCIA CRÍTICA PARA UMA ECONOMIA LIBERTADORA | <metadados> |
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CONSCIÊNCIA LITERÁRIA E POSICIONAMENTO POLÍTICO NO PROCESSO DE COMPOSIÇÃO DE THE VOYAGE OUT, DE VIRGINIA WOOLF | <metadados> |
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CONSELHOS ESCOLARES, GESTÃO DEMOCRÁTICA E QUALIDADE DO ENSINO EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO:PERCEPÇÕES E PAIS E PROFESSORES | <metadados> |
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CONSIDERATIONS ON PLURALISM, INTERRELIGIOUS DIALOGUE AND MISSION | <metadados> |
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CONSIDERATIONS ON THE THEORY OF SOCIAL REPRESENTATION | <metadados> |
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CONSIDERAÇÕES ACERCA DO BELO EM KANT E GADAMER:UM POSSÍVEL PARA ALÉM DA OBJETIVIDADE CIENTÍFICA | <metadados> |
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CONSIDERAÇÕES DE METODOLOGIA JURÍDICA NA ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA TOMANDO COMO REFERÊNCIA UM ESTUDO DE CASOO CASO DA PARTICIPAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES JURÍDICAS EM UM PROCESSO DE INTEGRAÇÃO ECONÔMICA | <metadados> |
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CONSIDERAÇÕES HISTÓRICO-FILOSÓFICAS SOBRE RACISMO, MESTIÇAGEM E BIOPOLÍTICA | <metadados> |
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CONSIDERAÇÕES SOBRE A ABORDAGEM DE CULTURA EM TEORIAS DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM E SEUS DESDOBRAMENTOS PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA | <metadados> |
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CONSIDERAÇÕES SOBRE A SEGURANÇA DE PLAYGROUNDS:UMA CONTRIBUIÇÃO DO DESIGN ERGONÔMICO | <metadados> |
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CONSIDERAÇÕES SOBRE A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS | <metadados> |
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CONSTITUIÇÃO E FUNCIONAMENTO DA REDE DE PROTEÇÃO E RESPONSABILIZAÇÃO EM CASOS DE MAUS TRATOS E ABUSO SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO MUNICÍPIO DE NITERÓI | <metadados> |
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CONTEMPORARY MORAL THEOLOGY:TAXONOMY AND PERSPECTIVES | <metadados> |
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CONTEMPORARY SLAVE LABOUR IN THE REALITY OF THE FEDERAL DISTRICT | <metadados> |
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CONTINGENCY-CONSTRAINED UNIT COMMITMENT WITH N-K SECURITY CRITERION:A ROBUST OPTIMIZATION APPROACH | <metadados> |
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CONTRIBUIÇÕES DA MÍSTICA DE SANTA TERESA DE JESUS PARA O DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO | <metadados> |
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CONTRIBUIÇÕES DE FLORESTAN FERNANDES AO ESTUDO DAS CULTURAS INFANTIS | <metadados> |
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CONTROLE CONCENTRADO DE CONSTITUCIONALIDADE E AS CONTRIBUIÇÕES SOBRE INTERVENÇÃO NO DOMÍNIO ECONÔMICO | <metadados> |
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CONTROLE SOCIAL NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL:UM DEBATE NECESSÁRIO | <metadados> |
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CONVERSAS COLETIVAS COM BASBAUM E A COMUNIDADE DE TRADUTORES DE RANCIÈRE:SEMELHANÇAS E DISTANCIAMENTOS | <metadados> |
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CONVERSÃO PESSOAL DIANTE DO REINO DE DEUS | <metadados> |
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CONVIVÊNCIAS JUNTO À CRUZ (JO 19,25-27) | <metadados> |
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COOPERAÇÃO POLICIAL EM RESPOSTA AO CRIME ORGANIZADO TRANSNACIONAL:O CASO DA AMERIPOL | <metadados> |
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CORES, NOMES, POEMAS E AFETOS:PENSANDO A ESCRITA VISUAL EM CAPAS DE DISCO A PARTIR DE CAPAS DE CAETANO VELOSO | <metadados> |
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CORPO APOSTÓLICO, ESPIRITUALIDADE ENCARNADA:PISTAS PARA UMA TEOLOGIA DOS SENTIDOS | <metadados> |
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CORPO E ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL:UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR DE PROFESSORES | <metadados> |
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CORPO EM MOVIMENTO:A IMAGEM DO SEXO HOMOERÓTICO CIS MASCULINO NO CINEMA BRASILEIRO | <metadados> |
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CORPORA DE TRADUTORES APRENDIZES:CONSTRUÇÃO DO CATUERJ E POTENCIAL DOS CAT PARA PESQUISA E APLICAÇÕES | <metadados> |
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CORPORATE IDENTITY AND DESIGN MANAGEMENT:PRE-DENOTING ASPECTS OF NESCAFÉ/NESTLE’S BRAND DOLCE GUSTO PRODUCT LINE IDENTIFICATION | <metadados> |
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CORPOREIDADE:O MODO DE SER INCORPORADO NA VIDA | <metadados> |
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CORPOS EM BUSCA DO BELO:AS MULHERES NEGRAS E A BELEZA NA EUGENIA DA ERA VARGAS | <metadados> |
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CORREIO TEATRAL:FRAGMENTOS DE UM DISCURSO CRIATIVO | <metadados> |
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CORRIDA ARMAMENTISTA:ESTUDO SOBRE A DINÂMICA ARMAMENTISTA NA AMÉRICA DO SUL DE 2003 A 2007 E SUAS CONSEQUÊNCIAS ATUAIS | <metadados> |
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COSMOCOCAS E SEUS TEXTOS-INSTRUÇÕES:GLOSSÁRIO PARA UM CINEMA EXPANDIDO | <metadados> |
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COTIDIANO ENSAIADO | <metadados> |
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COURT INTERPRETING:ALGUMAS INTERFACES COM A INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIAS | <metadados> |
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COVID -19:MULTIPANDEMICS AND THE UNIVERSE OF BRAZILIAN PRIESTLY FORMATION | <metadados> |
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CREATING A COLLECTION OF ASSETS IN ELECTRICAL ENGINEERING - A PROJECT UNDER WAY | <metadados> |
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CREATING EQUITABLE SPACES IN RESEARCH PARTNERSHIPS ACROSS MAJORITY AND MINORITY WORLD | <metadados> |
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CREATION, TRANSLATION AND CRITICISM:DIALOGUES BETWEEN BERMAN AND PROUST | <metadados> |
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CREATIVITY AND DIFFERENCE:CRAFT DESIGN IN THE GLOBAL MARKET | <metadados> |
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CRENÇAS DE APRENDIZES SOBRE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA | <metadados> |
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CRENÇAS E CONCEPÇÕES DO TRADUTOR EM FORMAÇÃO | <metadados> |
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CRENÇAS E MOTIVAÇÃO:MARCAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM | <metadados> |
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CRENÇAS SOBRE O USO DO MATERIAL DIDÁTICO NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS | <metadados> |
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CRIANDO A NAÇÃO:OS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO BRASIL DE ROCHA POMBO (1857-1933) | <metadados> |
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CRIANDO PARCERIAS EQUITATIVAS DE PESQUISA ENTRE PAÍSES MAJORITÁRIOS E MINORITÁRIOS | <metadados> |
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CRIANDO UM CLIMA POSITIVO PARA O APRENDIZADO:CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE UM ESTUDO | <metadados> |
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CRIANÇA, A ALMA DO NEGÓCIO | <metadados> |
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CRIANÇAS E JOVENS NA CULTURA DIGITAL:ENTRE RISCOS E OPORTUNIDADES ON-LINE | <metadados> |
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CRIANÇAS E JOVENS NA PRAIA:VERSÕES E SUBVERSÕES | <metadados> |
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CRIANÇAS, TELEVISÃO E VALORES:RESULTADOS PRELIMINARES DE PESQUISA | <metadados> |
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CRIAR VERGONHA OR FAZER VERGONHA? VERBAL COLLOCATIONS IN PORTUGUESE AS A SECOND LANGUAGE | <metadados> |
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CRIAR, CUIDAR, PROTEGER, MANTER, AMAR:A FAMÍLIA ATUAL E SEUS DESAFIOS NO CONTEXTO DE POBREZA | <metadados> |
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CRIATIVIDADE E DIFERENÇA:DESIGN DE ARTESANATO NO MERCADO GLOBAL | <metadados> |
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CRIAÇÃO E CUIDADO:PERSPECTIVAS BÍBLICAS | <metadados> |
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CRIAÇÃO, TRADUÇÃO E CRÍTICA:DIÁLOGOS ENTRE BERMAN E PROUST | <metadados> |
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CRISE DO CAPITAL E IMPACTO DA COVID-19 NA VIDA DOS TRABALHADORES:DESIGUALDADES SOCIOTERRITORIAIS NA PERIFERIA E EM REGIÕES DO BRASIL | <metadados> |
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CRISE DO CAPITAL E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO:O BRASIL EM TEMPOS DE COVID-19 | <metadados> |
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CRISE DO PETRÓLEO EM 2020:UMA ANÁLISE ACERCA DOS IMPACTOS DA GUERRA DOS PREÇOS NO BRASIL | <metadados> |
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CRISE E ELEMENTOS DE SAÍDA POLÍTICA PARA A CLASSE TRABALHADORA SOB O GOVERNO BOLSONARO | <metadados> |
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CRISE E POPULISMO:CONCEITOS E IMPLICAÇÕES | <metadados> |
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CRISE NAS DEMOCRACIAS:UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE JUSTIÇA DE TRANSIÇÃO À LUZ DO CONCEITO DE PODER CONSTITUINTE | <metadados> |
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CRISE SOCIOAMBIENTAL E TEOLOGIA PASTORAL:CONSOLIDAÇÃO DA MUDANÇA DE PARADIGMA À LUZ DA LAUDATO SI | <metadados> |
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CRISE, AJUSTE PERMANENTE E REBAIXAMENTO DOS CUSTOS DE REPRODUÇÃO DA FORÇA DE TRABALHO NO BRASIL | <metadados> |
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CRISE, RECRUDESCIMENTO DO NEOLIBERALISMO E SEUS REFLEXOS NO PROGRAMA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL (PNAES) | <metadados> |
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CRISIS AND ELEMENTS OF POLITICAL EXIT FOR THE WORKING CLASS UNDER THE BOLSONARO GOVERNMENT | <metadados> |
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CRISIS AND POPULISM:CONCEPTS AND ITS IMPLICATIONS | <metadados> |
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CRISIS, PERMANENT ADJUSTMENT AND LOWERING OF WORKFORCE REPRODUCTION COSTS IN BRAZIL | <metadados> |
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CRISIS, RECRUDENCE OF NEOLIBERALISM AND ITS REFLECTIONS ON THE NATIONAL STUDENT ASSISTANCE PROGRAM (PNAES) | <metadados> |
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CRISTIANISMO E DESAFIOS DO MUNDO ATUAL | <metadados> |
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CRISTIANISMO E EDUCAÇÃO | <metadados> |
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CRISTIANISMO, TEOLOGIA E POESIA:POR SER EXATO, O AMOR NÃO CABE EM SI... | <metadados> |
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CRISTIANISMO:UMA PRÁXIS LIBERTADORA | <metadados> |
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CRISTIANISMOS E PROFECIAS ONTEM E HOJE | <metadados> |
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CRISTOLOGIA, ANTROPOLOGIA E TEOLOGIA MORAL:REFLEXÕES A PARTIR DA LEITURA CONJUNTA DE CL 1,12-20 E GAUDIUM ET SPES 22 | <metadados> |
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CRITICAL REFLECTION: WHAT DOES IT MEAN AND ITS IMPLICATION FOR OPEN AND DISTANCE EDUCATION | <metadados> |
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CRITICISM ON THE PRIESTHOOD AND RULERS ACCORDING TO OS 5:1-7 | <metadados> |
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CRÍTICA AO PROCESSO DE FLEXIBILIZAÇÃO LABORALO CONTRATO DE TRABALHO POR PRAZO DETERMINADO DA LEI 9.601/98 E SUA FORMA IMPOSITIVA LEGAL | <metadados> |
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CRÍTICA DE ARTE E ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO:INTERPRETAÇÕES SOBRE A PRODUÇÃO FOTOGRÁFICA DE ALAIR GOMES | <metadados> |
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CRÍTICA REALIZADA POR FEYERABEND A LA CIENTIFICIDAD ACTUAL COMO POSIBILITANTE DE LA NOCIÓN TOMÍSTICA DE RELIGIÓN | <metadados> |
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CULTURA DA MÍDIA NO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS:CONSTRUINDO LETRAMENTOS CRÍTICOS COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO | <metadados> |
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CULTURA DIGITAL E APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA COM O USO DE LAPTOP NA ESCOLA | <metadados> |
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CULTURA E ENSINO DE LÍNGUAS:(RE)VISITANDO CONCEITOS E CONCEPÇÕES DOS MÉTODOS E ABORDAGENS À CONDIÇÃO PÓS-MÉTODO | <metadados> |
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CULTURA E IDENTIDADE:REFLEXÕES SOBRE UMA NOVA QUESTÃO SOCIAL NA POLÍTICA MUNDIAL | <metadados> |
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CULTURA URBANARELIGIÃO À LA CARTE ? UM DIÁLOGO COM J. B. METZ | <metadados> |
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CULTURAS VIAJANTESUMA ANTROPOLOGIA DA CIDADE (NOTAS PARA REPENSAR O FAZER PASTORAL A PARTIR DA CIDADE) | <metadados> |
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CULTURE AND LANGUAGE TEACHING:(RE)VISITING CONCEPTS AND CONCEPTIONS FROM METHODS AND APPROACHES TO POST-METHOD CONDITION | <metadados> |
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CUMPRIMENTOS E DESPEDIDAS COMO RITUAIS CONVERSACIONAIS | <metadados> |
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CURRENT LEGISLATIVE APPROACH OF PAID DOMESTIC WORK:CHALLENGES TO SUBSTANTIVE GENDER EQUALITY | <metadados> |
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CURRENT PERSPECTIVE ON THE SOCIETY X NATURE DICOTOMY DEBATE FROM HISTORICAL ECOLOGY:INTRODUCTION AND DOMESTICATION OF AN EXOTIC SPECIES IN THE ATLANTIC FOREST | <metadados> |
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CURRÍCULO E ENSINO DE LÍNGUAS ADICIONAIS:REVISITANDO CONCEITOS E PENSANDO POSSIBILIDADES | <metadados> |
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CURSO DE NEGÓCIOS DE IMPACTO SOCIOAMBIENTAL DA PUC RIO:UMA FERRAMENTA DE FOMENTO E DISSEMINAÇÃO DO EMPREENDEDORISMO SOCIAL | <metadados> |
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CURSO, PERCURSO E TRANSCURSO DE UM CORPO D ÁGUA:RIO PIRAÍ - EM BUSCA DE IDENTIDADE | <metadados> |
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CURSOS PRÉ-VESTIBULARES COMUNITÁRIOS:O CASO DO IFHEP E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O COMBATE DO RACISMO | <metadados> |
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CUTTING TEETH ON TRANSLATION TECHNOLOGY:HOW STUDENTS AT UNIVERSITY COLLEGE LONDON ARE BEING TRAINED TO BECOME TOMORROW S TRANSLATORS | <metadados> |
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CYBERACTIVISM BEFORE, DURING AND AFTER JUNE 2013 | <metadados> |
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CÁLCULO DA CURVA DE DISPOSIÇÃO A CONTRATAR DE GERADORES HIDRELÉTRICOS:UMA ABORDAGEM ROBUSTA AO PREÇO DE CURTO-PRAZO | <metadados> |
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CÉSAR SONHA COM UM MUNDO EM QUE NÃO ATRAVESSOU O RUBICÃO? | <metadados> |
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CÓDIGO MELLO MATTOS:UM OLHAR SOBRE A ASSISTÊNCIA E A PROTEÇÃO AOS MENORES | <metadados> |
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DA ARTE DA CONVERSAÇÃO A UMA TEOLOGIA ICONOGRÁFICA:TRIBUTO A CLÁUDIO PASTRO | <metadados> |
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DA ARTE MUSICAL COMO TRADUÇÃO:COMENTÁRIOS ENSAÍSTICOS | <metadados> |
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DA ASCENSÃO À QUEDA:UMA ANÁLISE DA COBERTURA DA REVISTA VEJA DURANTE O GOVERNO COLLOR | <metadados> |
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DA CINDERELA OUVINTE À CINDERELA SURDA:ANÁLISE MULTIMODAL E ENSINO | <metadados> |
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DA COMPETIÇÃO À COOPERAÇÃO:ECONOMIA SOLIDÁRIA COMO PROPOSTA SUSTENTÁVEL PARA OS NOVOS RUMOS DA HUMANIDADE | <metadados> |
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DA CRÍTICA ÀS ONTOLOGIAS PRÁTICAS | <metadados> |
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DA DIMENSÃO IMAGÉTICA DA METÁFORA EM PAUL RICOEUR | <metadados> |
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DA ENERGIA UTÓPICA DO LEVANTE À ATUALIZAÇÃO DA PRODUÇÃO DA ORDEM | <metadados> |
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DA ESCOLA PÚBLICA AO COLÉGIO PRIVADO:ENTRE A HOMOGENEIDADE PERDIDA E A HOMOGENEIDADE REIVINDICADA | <metadados> |
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DA FICÇÃO DOS GÊNEROS À FICÇÃO LITERÁRIA:UMA LEITURA DE O FILHO DE MIL HOMENS | <metadados> |
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DA FUNDAMENTAÇÃO JUSFILOSÓFICA À PRÁTICA DOS DIREITOS HUMANOS:CRÍTICA DESDE OS DIREITOS DA PESSOA IDOSA | <metadados> |
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DA INOVAÇÃO À LEALDADE:APPLE E A COMUNIDADE DE CONSUMIDORES | <metadados> |
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DA INVISIBILIDADE À AÇÃO NO CAMPO POLÍTICO:DINÂMICAS DA JUVENTUDE RURAL NOS PROCESSOS PARTICIPATIVOS DAS CONFERÊNCIAS NACIONAIS | <metadados> |
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DA NEGAÇÃO AOS DIREITOS À VULNERABILIDADE:O CASO DAS DOMÉSTICAS PARAGUAIAS INSERIDAS EM FOZ DO IGUAÇU (BR) | <metadados> |
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DA ORALIDADE À LEGENDA: REFLEXÃO EM TORNO DE UM TRABALHO DE LEGENDAGEM | <metadados> |
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DA RECEPÇÃO À PRODUÇÃO DE FÁBULAS:UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO MEDIADO PELO USO DE TECNOLOGIAS MÓVEIS | <metadados> |
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DA SACIAÇÃO DO CONSUMO AO CONSUMO DA SOLIDARIEDADE:ATIVANDO AS CONEXÕES INTERPESSOAIS ATRAVÉS DA SENSIBILIZAÇÃO E DA REFLEXÃO | <metadados> |
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DA TEORIA ELOCUTIVA DA TRADUÇÃO RENASCENTISTA | <metadados> |
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DA TOLERÂNCIA AO OUTRO À CELEBRAÇÃO DAS DIFERENÇAS:DIÁLOGO E ALTERIDADE EM DIREITOS HUMANOS E RELIGIÃO | <metadados> |
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DA TRADUÇÃO COMO AMORTECIMENTO | <metadados> |
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DA TRADUÇÃO À CRIAÇÃO LITERÁRIA:OS CONTOS DE FADAS REESCRITOS POR ANGELA CARTER | <metadados> |
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DA VALIDADE DA BUSCA DE INCLUSÃO NUMA LÓGICA EXCLUDENTE | <metadados> |
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DANS LES PLIS SINUEUX DES VIEILLES CAPITALES:LES PETITES VIEILLES DE BAUDELAIRE Y LA ARMADURA BENJAMINIANA DE LA MODERNIDAD | <metadados> |
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DANÇA LITÚRGICA | <metadados> |
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DANÇA QUE SE DANÇA | <metadados> |
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DAR VIDA AOS MORTOS?:AS QUESTÕES DE UMA TRADUÇÃO DE OBRA ANTIGA ESCRITA EM LÍNGUA EXTINTA | <metadados> |
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DAS PALAVRAS E DA MÚSICA:INTERSECÇÕES NA OBRA DE FERNANDA DE CASTRO | <metadados> |
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DAVID CONTRA GOLIAS:A PERICULOSIDADE DA ALTERIDADE E A AQUIESCÊNCIA AO INTOLERÁVEL | <metadados> |
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DE AMOR E TRADUÇÃO:GUIMARÃES ROSA NAS RELAÇÕES COM SEUS TRADUTORES | <metadados> |
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DE AMORES E MENTORES:(DES)APRENDIZAGENS DO FEMININO EM NARRATIVAS DE CLARICE LISPECTOR | <metadados> |
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DE BRASÍLIA À CARACAS:COOPERAÇÃO BRASILEIRA PARA CONTENÇÃO VENEZUELANA | <metadados> |
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DE CONSTUMES E CETICISMOS:UM ENSAIO SOBRE MONTAIGNE (E UMA APOLOGIA A LUIZ COSTA LIMA) | <metadados> |
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DE CORDE-MACHINA:CONSIDERAÇÕES SOBRE A COM-POSIÇÃO DA TÉCNICA | <metadados> |
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DE CORPO PRESENTE | <metadados> |
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DE DEAF SENTENCE A SURDO MUNDO:O ELOQUENTE DIÁLOGO DE SURDOS ENTRE ORIGINAL E TRADUÇÃO NO ROMANCE DE DAVID LODGE | <metadados> |
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DE DIADORIM AO CAPITÃO NASCIMENTO:SOBRE O REALISMO NO CINEMA BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO | <metadados> |
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DE LÍNGUA E DE LÍNGUAS:SLOGANS POLÍTICOS E IDEOLOGIAS DE GOVERNOS | <metadados> |
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DE L’ECRITURE A L’AUTOTRADUCTION:L’HISTOIRE MIGRANTE DE GENS DU SILENCE DE MARCO MICONE | <metadados> |
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DE MEDELLÍN A APARECIDA:MARCOS, TRAJETÓRIAS, PERSPECTIVAS DA IGREJA LATINO-AMERICANA | <metadados> |
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DE METODOLOGIA AOS FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA:A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA PROFISSIONAL ATRAVÉS DO DISCURSO | <metadados> |
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DE PRIMAVERA DAS NEVES A VERA PEDROSO:UM PERFIL | <metadados> |
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DE RESTOS DO PASSADO A RASTROS DO PRESENTE:UMA PERSPECTIVA DA HISTORIOGRAFIA PORTUGUESA SOBRE A GUERRA COLONIAL EM ANGOLA | <metadados> |
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DE SHONBRUNN A HELLBRUNN | <metadados> |
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DE TEORIA E SANGUE:PEQUENAS FERIDAS ABERTAS | <metadados> |
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DE VOLTA AO REAL:DO DISTANCIAMENTO MODERNISTA À GÊNESIS DO NEO-REALISMO | <metadados> |
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DEBATING THE UNTRANSLATABILITY OF BRAZILIAN LITERARY REGIONALISM | <metadados> |
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DECIFRA-ME OU TE DEVORO:A INQUIETANTE ESTRANHEZA NA ARTE CONTEMPORÂNEA | <metadados> |
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DECOLONIALIDADE E INFÂNCIA:HERANÇA COLONIAL E CONEXÃO DAS CRIANÇAS COM A NATUREZA | <metadados> |
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DECOLONIZANDO OS DISCURSOS MIDIÁTICOS A PARTIR DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS:O PROTAGONISMO BRASILEIRO NO ACORDO DE TEERÃ NA VISÃO DO JORNAL O GLOBO | <metadados> |
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DECOLONIZATION AND CHILDREN S RIGHTS:AN INTRODUCTION | <metadados> |
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DECRETOS, EMENDAS, E O FALAR BEM SOBRE AS IDEIAS:SOBRE NOTAS DE ARISTÓTELES A PLATÃO (TÓP 137B) | <metadados> |
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DEFAMILIARIZATION AND LITERARY TRANSLATION:INSIGHTS ON FOREGROUNDING PHENOMENA AS DEVIATION | <metadados> |
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DEFICIENTES E ESPAÇOS PÚBLICOS:POSSIBILIDADE DE PARTICIPAÇÃO E ALGUNS DESAFIOS | <metadados> |
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DEIDAD EN LA TIERRA | <metadados> |
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DELEUZE E A FORMA IMUTÁVEL DA DIFERENCIAÇÃO | <metadados> |
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DELEUZE NA CAIXA DE FERRAMENTAS | <metadados> |
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DEMOCRACIA COMUNICATIVA Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL:LA REHABILITACIÓN DE LA RETÓRICA EN LA FORMACIÓN DE LA CIUDADANÍA | <metadados> |
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DEMOCRACIA NO FEMININO:O SILENCIAMENTO HISTÓRICO DE JORNALISTAS MULHERES OPOSITORAS DA DITADURA MILITAR BRASILEIRA, EM ANÁLISE DO CASO MÍRIAM LEITÃO | <metadados> |
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DEMOCRACIA, GESTÃO PARTICIPATIVA E TECNOCRACIA:UMA CRÍTICA À RAZÃO NEOLIBERAL | <metadados> |
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DEMOCRACIA, PARTICIPAÇÃO E DELIBERAÇÃO NOS CONSELHOS DE SAÚDE:REFLEXÕES E DESAFIOS | <metadados> |
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DEMOCRACY AND IDEAL EVANGELICAL TEACHINGS:THE GREAT MUTATION… A REFLECTION ON THE CHURCH IN LEBANON AND ITS MISSION DURING THE POST-WAR PERIOD | <metadados> |
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DEMOCRACY, PARTICIPATION AND DELIBERATION IN THE HEALTH COUNCILS:REFLECTIONS AND CHALLENGES | <metadados> |
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DENYING APPEARANCES AND NOT DISGUISING EVIDENCES:THE CIRCULATION OF IDEAS AND PRACTICES OF POPULAR HOUSING BETWEEN BRAZIL AND ARGENTINA IN THE FIRST YEARS OF THE 20TH CENTURY | <metadados> |
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DERRIDA E A TRAGÉDIA:O QUASE-CONCEITO DE LUTO EM ANTÍGONA | <metadados> |
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DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA | <metadados> |
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DESAFIOS DA REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA URBANA NO CONTEXTO DA LEI FEDERAL N 13.465/2017 | <metadados> |
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DESAFIOS E PERSPECTIVAS À PASTORAL FAMILIAR A PARTIR DA AMORIS LAETITIA | <metadados> |
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DESAFIOS SINCRÔNICOS DA ARTE TRADUTÓRIA:O CASO DE LATINOGRAMAS - EXTRADUÇÕES, DE AUGUSTO DE CAMPOS | <metadados> |
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DESAFIOS, CAMINHOS E PERSPECTIVAS PARA A EVANGELIZAÇÃO NA CULTURA DIGITAL | <metadados> |
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DESCEND FROM THE CLOUD | <metadados> |
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DESCOLONIZANDO NARRATIVAS:UMA ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DAS NARRATIVAS SOBRE A PARTICIPAÇÃO DAS MULHERES NA PRIMAVERA ÁRABE | <metadados> |
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DESCOLONIZAÇÃO E DIREITOS DA CRIANÇA:UMA INTRODUÇÃO | <metadados> |
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DESCONSTRUINDO O EPISTEMICÍDIO A PARTIR DE JACQUES DERRIDA | <metadados> |
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DESCRIPTIVE INNOVATIONS FOR THE PREDICATOR:NEW POSSIBILITIES OF ANALYSIS OF PORTUGUESE AS A SECOND LANGUAGE FROM THE EXPLORATION OF CORPORA | <metadados> |
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DESEJO EM LINHA DE FUGA:MOMENTOS DO TORNAR-SE ANIMAL EM FRANZ KAFKA E GUIMARÃES ROSA | <metadados> |
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DESEMPAREDAR INFÂNCIAS:CONTRACOLONIALIDADES PARA REENCONTRAR A VIDA | <metadados> |
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DESEMPREGOQUESTÃO TÉCNICA OU QUESTÃO ÉTICA? ELEMENTOS PARA UM DEBATE COM OS UNIVERSITÁRIOS | <metadados> |
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DESENHANDO UM FILME:UMA REFLEXÃO SOBRE AS TEORIAS DO DESIGN | <metadados> |
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DESENREDANDO EL LABERINTO DEL CICLO POLÍTICO EN CHILE:EXPLORANDO EL RECHAZO A LA NUEVA CONSTITUCIÓN DESPUÉS DEL ESTALLIDO SOCIAL | <metadados> |
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DESENVOLVIMENTO DE ALTERNATIVAS SUSTENTÁVEIS PARA HABITAÇÃO DE BAIXA RENDA | <metadados> |
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DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E A POLÍTICA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO BRASIL | <metadados> |
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DESFAMILIARIZAÇÃO E TRADUÇÃO LITERÁRIA:INSIGHTS SOBRE OS FENÔMENOS DO FOREGROUNDING COMO DESVIO | <metadados> |
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DESIGN AND PRODUCTION INTEGRATION THROUGH COMPUTER AIDED SYSTEMS IN THE BRAZILIAN JEWELRY INDUSTRY | <metadados> |
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DESIGN AND TELEMEDICINE:A PARTNERSHIP TO BE ENCOURAGED | <metadados> |
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DESIGN AND THE FORMATION OF STRATEGIC GROUPS IN THE BRAZILIAN ELECTRODOMESTIC INDUSTRY | <metadados> |
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DESIGN DE ANIMAÇÕES EDUCACIONAIS:LEVANTAMENTO DE SITUAÇÕES E MOTIVOS | <metadados> |
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DESIGN DE INTERFACES EM SOFTWARE EDUCACIONAIS:ALGUMAS RECOMENDAÇÕES A PARTIR DA APLICAÇÃO DO MÉTODO CO-DESCOBERTA | <metadados> |
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DESIGN DE SERVIÇO NO SETOR PÚBLICO:ESTUDO DE CASO DO PROJETO MAKE IT WORK NA CIDADE DE SUNDERLAND (INGLATERRA) | <metadados> |
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DESIGN DO CICLO DE VIDA DO PRODUTO E PRODUÇÃO MAIS LIMPA:UMA REFLEXÃO APLICADA À PRODUÇÃO DE ESTOFADOS | <metadados> |
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DESIGN E CINEMA:CAMINHOS POSSÍVEIS DE PESQUISA | <metadados> |
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DESIGN E FORMAÇÃO DE GRUPOS ESTRATÉGICOS NA INDÚSTRIA BRASILEIRA DE ELETRODOMÉSTICOS | <metadados> |
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DESIGN E INOVAÇÃO SOCIAL | <metadados> |
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DESIGN E PRODUÇÃO POR COMPUTADORES PARA INTEGRAÇÃO NA INDÚSTRIA JOALHEIRA DO BRASIL | <metadados> |
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DESIGN E TELEMEDICINA:DESENHO DE UMA PARCERIA | <metadados> |
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DESIGN EM SITUAÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM | <metadados> |
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DESIGN EMOCIONAL E O DESIGNER COMO INTERPRETADOR DE DESEJOS E NECESSIDADES:REVISÃO DE LITERATURA | <metadados> |
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DESIGN EMOCIONAL E SEMIÓTICA:CAMINHOS PARA OBTER RESPOSTAS EMOCIONAIS DOS USUÁRIOS | <metadados> |
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DESIGN FOR ENVIRONMENTAL SUSTAINABILITY:DESIGN STRATEGIES, METHODS AND TOOLS FOR THE FURNITURE SECTOR | <metadados> |
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DESIGN FOR FASHION BRAND STORES:THE BRAND MANAGEMENT IN PROJECTS TO POINT OF PURCHASE | <metadados> |
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DESIGN FOR SUSTAINABILITY:PRODUCTS AND PROCESSES IMPROVEMENT AND LOCAL IDENTITY VALUE ENHANCEMENT | <metadados> |
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DESIGN HISTORY IN BRAZIL:THE BLACK CONTRIBUTION | <metadados> |
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DESIGN IN TEACHING AND LEARNING SITUATIONS | <metadados> |
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DESIGN MANAGEMENT:THE PERCEPTION OF BRAND IMAGE | <metadados> |
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DESIGN NAS INICIATIVAS DE ECONOMIA SOLIDÁRIA:O CONFRONTO DA EXPERIÊNCIA BRASILEIRA E ITALIANA | <metadados> |
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DESIGN OF EDUCATIONAL ANIMATION:SURVEY OF SITUATIONS AND REASONS | <metadados> |
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DESIGN PARA A SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL:ESTRATÉGIAS, MÉTODOS E FERRAMENTAS DE DESIGN PARA O SETOR DE MÓVEIS | <metadados> |
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DESIGN PARA A SUSTENTABILIDADE:MELHORIA DE PRODUTOS E PROCESSOS E VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE LOCAL | <metadados> |
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DESIGN PARA LOJAS DE MODA:GESTÃO DE MARCAS EM PROJETOS PARA PDV | <metadados> |
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DESIGN PARA TODOS!:RELATO DE EXPERIÊNCIA DE SUPERVISÃO E ENSINO NA DISCIPLINA DE GRADUAÇÃO: PROJETO AVANÇADO USOS E IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS / DESIGN PUC-RIO | <metadados> |
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DESIGN TELEVISUAL:DEFINIÇÕES, FUNÇÕES E ELEMENTOS | <metadados> |
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DESIGN VERSUS ARTESANATO:IDENTIDADES E CONTRASTES | <metadados> |
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DESIGN WITHIN INITIATIVES OF SOLIDARY ECONOMY:THE CONFRONTATION OF THE BRAZIL-ITALIAN EXPERIENCE | <metadados> |
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DESIGN, LINGUAGEM, RETÓRICA | <metadados> |
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DESIGNING A MOVIE:SOME THOUGHTS ABOUT DESIGN THEORIES | <metadados> |
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DESIGUALDADE DE ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR EM TEMPOS DE CRISES POLÍTICA, ECONÔMICA E DE SAÚDE:DAS TENDÊNCIAS ANTERIORES ÀS TRANSFORMAÇÕES ASSOCIADAS À PANDEMIA DE COVID-19 | <metadados> |
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DESIGUALDADE DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS NO BRASIL:RAÇA, CLASSE E GÊNERO | <metadados> |
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DESIGUALDADE DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS NO BRASIL:RAÇA, CLASSE E GÊNERO | <metadados> |
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DESIGUALDADES SOCIAIS NA VELHICE E AS POTENCIALIDADES DA PRÁTICA INTERSETORIAL EM SAÚDE:ALGUMAS CONSIDERAÇÕES GERONTOLÓGICAS | <metadados> |
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DESINFORMAÇÃO, INFLUÊNCIA E INTERNET:NOVAS NUANCES DA SOCIEDADE CONECTADA | <metadados> |
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DESVELANDO OS DISCURSOS DA MODERNIDADE NO REGIMENTO INTERNO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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DESVENDANDO O LABIRINTO DO CICLO POLÍTICO NO CHILE:EXPLORANDO A REJEIÇÃO À NOVA CONSTITUIÇÃO APÓS O SURTO SOCIAL | <metadados> |
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DESVENDANDO UM MISTÉRIO:A CANONIZAÇÃO DE AGATHA CHRISTIE NO BRASIL DURANTE OS SÉCULOS XX E XXI | <metadados> |
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DETERMINAÇÃO DE AMINOÁCIDOS EM PLANTAS FORRAGEIRAS(XI) - SETARIA SPHACELATA (SCHUM). STAF E SORGHUM SUDANENSIS | <metadados> |
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DEUS O RESSUSCITOU DOS MORTOS | <metadados> |
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DEUS SE REVELA MESMO EM TEMPOS DIFÍCEIS | <metadados> |
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DEUS, REFERÊNCIA ABSOLUTA NA MUDANÇA DA CULTURA:COMO APRESENTAR DEUS HOJE | <metadados> |
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DEUTERONÔMIO E MISHNÁ:TRADIÇÕES QUE SE UNEM NA DEFESA DOS POBRES (1° PARTE) | <metadados> |
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DEUTERONÔMIO E MISHNÁ:TRADIÇÕES QUE SE UNEM NA DEFESA DOS POBRES (2° PARTE) | <metadados> |
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DEVELOPING COMMUNICATION SKILLS:A TASK-BASED LEARNING APPROACH | <metadados> |
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DEVELOPMENT OF SUSTAINABLE ALTERNATIVES FOR LOW INCOME HOUSING | <metadados> |
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DEVIR ORGÂNICO, CORPO-PAISAGEM:TRAÇOS DA MULHER E DO ANIMAL EM BEAUVOIR, MENDIETA E COLETTE | <metadados> |
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DEVIRES DE UM CORPO EMBRIAGADO:A VONTADE DE POTÊNCIA NA ESCRITA POÉTICA DE CHARLES BUKOWSKI | <metadados> |
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DEZ ANOS DE PONTIFICADO DO PAPA FRANCISCO:PERFORMATIVIDADE E RESISTÊNCIAS | <metadados> |
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DEZ CARTAS A MILENA, DE FRANZ KAFKA:UMA TRADUÇÃO COMENTADA | <metadados> |
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DIACONADO LATINO:UMA REFLEXÃO SOBRE SEU DESAPARECIMENTO A PARTIR DAS RELAÇÕES DE PODER PASTORAL | <metadados> |
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DIAGNÓSTICO EDUCACIONAL DO RIO FORMOSOEM BUSCA DE UMA METODOLOGIA | <metadados> |
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DIALOGICAL PERSPECTIVE IN VATICAN COUNCIL II:THEOLOGICAL-ECCLESIAL-PASTORAL ASPECTS FROM AN ECUMENICAL VIEWPOINT | <metadados> |
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DIALOGISMO E INTERTEXTUALIDADE EM NOVAS CARTAS PORTUGUESAS:QUESTÕES DE GÊNERO DIANTE DA CARTA MAGNIFICAT | <metadados> |
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DIALOGUE BETWEEN THEOLOGY AND GEOGRAPHY:THE CREATION OF A NEW SPACE BASED ON THE RELIGIOUS EXPERIENCE AT VIGOLO (NOVA TRENTO) | <metadados> |
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DIALOGUE OF MERCY:STUDY OF A THEME FROM THE BULL MISERICORDIAE VULTUS | <metadados> |
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DIALOGUES BETWEEN PAULO FREIRE AND LIBERATION THEOLOGY | <metadados> |
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DIALÉTICA DA ALTERIDADE | <metadados> |
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DICIONÁRIOS ONOMASIOLÓGICOS PARA INTÉRPRETES NOVATOS:O CASO DO LONGMAN LANGUAGE ACTIVATOR | <metadados> |
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DIDACTICS OF INTERPRETATION:A PROPOSAL OF JOINT EVALUATION BASED ON THE SEMINAR GENRE | <metadados> |
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DIE BRASILIANISCHE KINDERGEBURTSTAGSFEIER IN DEUTSCHLAND | <metadados> |
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DIE VERWENDUNG VON FORMELHAFTEN AUSDRUCKEN IN KURSBUCHERN VON PORTUGIESISCH UND VON DEUTSCH ALS FREMDSPRACHEN | <metadados> |
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DIETRICH BONHOEFFER:UMA INSPIRAÇÃO PARA A PRÁXIS POLÍTICA E SOCIAL DA IGREJA | <metadados> |
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DIFERENTES METODOLOGIAS NO ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA:REFLEXÕES POR UMA PRÁTICA SIGNIFICATIVA | <metadados> |
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DIFERENÇA(S) E EDUCAÇÃO:APROXIMAÇÕES A PARTIR DA PERSPECTIVA INTERCULTURAL | <metadados> |
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DIFFERENT USES FOR REMOTE LABS IN ELECTRICAL ENGINEERING EDUCATION:INITIAL CONCLUSIONS OF AN ONGOING EXPERIENCE | <metadados> |
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DIGA TRADUÇÃO É ARTE | <metadados> |
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DIGITAL CULTURE AND MULTIMEDIA LEARNING USING LAPTOP AT SCHOOL | <metadados> |
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DIGNITY RE-EXAMINED:AN ACADEMIC-PASTORAL INNOVATING PROJECT IN LINE WITH THE GLOBAL EDUCATIONAL PACT | <metadados> |
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DIMENSIONAL ASSESSMENT OF THE WORK TABLES SYSTEM:AN ERGONOMIC APPROACH | <metadados> |
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DIMENSÃO POLÍTICA DO SERVIÇO SOCIAL NA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL:LIMITES E POSSIBILIDADES | <metadados> |
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DIMENSÕES TEOLÓGICAS DA CRIAÇÃO E SALVAÇÃO NA TEOLOGIA DE PIERRE GISEL | <metadados> |
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DIMINUTIVES FROM THE PERSPECTIVE OF LEXICALIST AND COGNITIVIST APPROACHES | <metadados> |
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DINÂMICAS DE NEGOCIAÇÃO E CONFLITO ENTRE TERREIROS E TRAFICANTES EVANGELIZADOS NAS FAVELAS CARIOCAS | <metadados> |
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DIRECTIONS FOR THE ECUMENICAL SPIRITUALITY: A VIEW OF A NON-CATHOLIC ON UNITATIS REDINTEGRATIO | <metadados> |
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DIRECTIVITY AND INDIRECT APPROACH IN THE EDUCATIONAL SCENARIO:A REFLEXIVE PROPOSAL ON BRAZILIAN CULTURAL TRAITS | <metadados> |
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DIREITO , PRODUÇÃO DE SENTIDOS E O REGIME DE LIBERDADE CONDICIONAL | <metadados> |
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DIREITO A MORADIA:EXPRESSÃO DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA E SEUS DESDOBRAMENTOS - TERRA, TETO E TRABALHO | <metadados> |
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DIREITO AO CORPO E A SAÚDE:MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA | <metadados> |
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DIREITO BRASILEIRO E LINGUÍSTICA APLICADA AUTORREFLEXIVA:UMA PROPOSTA DE INTERCONEXÃO | <metadados> |
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DIREITO COMPARADO E TRADUÇÃO JURÍDICA:ESTUDO DE CASO | <metadados> |
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DIREITO CONSTITUCIONAL FINANCEIROAS INCONSTITUCIONALIDADES DA RESOLUÇÃO Nº 78 DO SENADO FEDERAL. UMA PROPOSTA DE ADIN | <metadados> |
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DIREITO DO TRABALHO, DIREITOS SOCIAIS FUNDAMENTAIS E GLOBALIZAÇÃO | <metadados> |
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DIREITO INTERNACIONAL E CARANA | <metadados> |
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DIREITO À CIDADE NO CAPITALISMO DEPENDENTE:CONDICIONANTES HISTÓRICO-ESTRUTURAIS NA FORMAÇÃO URBANA BRASILEIRA | <metadados> |
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DIREITO À COMUNICAÇÃO E ATIVISMO FEMINISTA:A CONSTRUÇÃO DE REDES DE MULHERES NA AMÉRICA LATINA E O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO TECNOLÓGICA | <metadados> |
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DIREITO À CONVIVÊNCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA:CADASTRO NACIONAL DE ADOÇÃO SOB A MIRA DAS LUTAS ANTIRRACISTAS | <metadados> |
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DIREITO, ÉTICA E UNIVERSIDADE | <metadados> |
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DIREITOS DO PRESO À COMUNICAÇÃO E A PROBLEMÁTICA DO CRIME ORGANIZADO | <metadados> |
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DIREITOS HUMANOSUMA RETÓRICA VAZIA? | <metadados> |
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DIREITOS HUMANOS NO BRASIL:O 3 PROGRAMA NACIONAL DE DIREITOS HUMANOS E A PROPOSTA DE REVISÃO PELO GOVERNO BOLSONARO | <metadados> |
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DIREITOS HUMANOS, EDUCAÇÃO E IDEOLOGIAS:O MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO COMO OBSTÁCULO À PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA | <metadados> |
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DIREITOS HUMANOS: É PRA LER OU PRA VIVER? | <metadados> |
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DIREITOS SOCIOASSISTENCIAIS E TEMPO DE DESOSPITALIZAÇÃO DE PACIENTES EM INTERNAÇÃO DOMICILIAR NO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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DIRETRIZES DE PROJETO DE FAMÍLIA TIPOGRÁFICA PARA NOTAÇÕES DE ENGENHARIA | <metadados> |
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DIRETRIZES PARA AUXILIAR NA APLICAÇÃO DA ANTROPOMETRIA NO DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE PRODUTOS PERSONALIZADOS | <metadados> |
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DIREÇÕES PARA A ESPIRITUALIDADE ECUMÊNICA:UM OLHAR DE UM NÃO CATÓLICO SOBRE UNITATIS REDINTEGRATIO | <metadados> |
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DISCERNIMENTO EVANGÉLICO E O BEM COMUM | <metadados> |
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DISCIPLE OR RIVAL?:THE IMAGE OF SIMON PETER IN THE FOURTH GOSPEL ACCORDING TO JO 21,1-14 | <metadados> |
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DISCOURSES ON RACIAL DEMOCRACY IN CUBA AND BRAZIL:PLOTS OF GENDER, RACE AND SEXUALITY IN LITERATURE (1933-1978) | <metadados> |
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DISCURSOS E RELAÇÕES DE PODER EM MATERIAIS DE EDUCAÇÃO, PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DE SAÚDE VOLTADOS AO PÚBLICO IDOSO | <metadados> |
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DISCURSOS SOBRE A DEMOCRACIA RACIAL EM CUBA E NO BRASIL:TRAMAS DE GÊNERO, RAÇA E SEXUALIDADE NA LITERATURA (1933-1978) | <metadados> |
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DISCURSOS SOBRE GÊNERO, DIVERSIDADE SEXUAL E HOMOFOBIA NO CONTEXTO ESCOLAR | <metadados> |
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DISCUSSÕES SOBRE A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NO CINEMA DE ANIMAÇÃO:MULAN E O CONCEITO DE POLISSEMIA FEMININA | <metadados> |
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DISCUTINDO A ESCRITA ESCOLAR PELO VIÉS PRAGMÁTICO:ALGUMAS CONSIDERAÇÕES | <metadados> |
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DISCUTINDO O GÊNERO WEBCOMIC:O PAPEL DA AVALIATIVIDADE NO MULTILETRAMENTO CRÍTICO EM LÍNGUA INGLESA | <metadados> |
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DISCUTINDO OS TERMOS DE UMA EQUAÇÃO DE CONGRUÊNCIA:CULTURA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL | <metadados> |
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DISCÍPULO OU RIVAL?:A IMAGEM DE SIMÃO PEDRO NO QUARTO EVANGELHO A PARTIR DE JO 21,1-14 | <metadados> |
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DISPUTA PELA MEMÓRIA DA REGIÃO PORTUÁRIA DO RIO DE JANEIRO:O PROCESSO DE BRANQUEAMENTO NO CONTEXTO DO PORTO MARAVILHA | <metadados> |
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DISSEMINAÇÃO NÃO CONSENTIDA DE IMAGENS ÍNTIMAS:UMA ANÁLISE JURISPRUDENCIAL DAS COMPENSAÇÕES POR DANOS MORAIS | <metadados> |
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DISTANCE EDUCATION IN ADMINISTRATION COURSE:NEW STRATEGIES AND PERSPECTIVES IN APPLIED STATISTICS TEACHING | <metadados> |
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DISTOPIAS E UM LUGAR EXTRAORDINÁRIO | <metadados> |
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DIVERSIDADE X ESCOLAUM PROBLEMA QUE NÃO SE RECONHECE COMO TAL | <metadados> |
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DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL E EDUCAÇÃO INTERCULTURAL:ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES | <metadados> |
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DIVERSIDADE:NA BUSCA PELA GARANTIA DA CIDADANIA E DE DIREITOS HUMANOS | <metadados> |
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DIVERSITY V SCHOOLA PROBLEM WHICH IS NOT RECOGNIZED AS SUCH | <metadados> |
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DIÁLOGO DA MISERICÓRDIA:ESTUDO SOBRE UM TEMA DA BULA MISERICORDIAE VULTUS | <metadados> |
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DIÁLOGO ENTRE LAUDATO SI E FRATELLI TUTTI | <metadados> |
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DIÁLOGO ENTRE TEOLOGIA E GEOGRAFIA:CRIAÇÃO DE UM NOVO ESPAÇO, A PARTIR DA EXPERIÊNCIA RELIGIOSA DE VIGOLO (NOVA TRENTO) | <metadados> |
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DIÁLOGOS ENTRE ARTE E ILUSTRAÇÃO:UMA COLEÇÃO INFANTIL PARA PORTINARI | <metadados> |
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DIÁLOGOS ENTRE PAULO FREIRE E A TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO | <metadados> |
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DIÁLOGOS PARA A CIDADANIA - UMA EXPERIÊNCIA JUNTO AOS CLIENTES DE DIREITO DE FAMÍLIA DO ESCRITÓRIO MODELO DE ADVOCACIA DA PUC – RIO | <metadados> |
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DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE DESIGN E EDUCAÇÃO:CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES REFLEXIVOS | <metadados> |
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DIÁRIOS DE MOTOCICLETA E PRIMEIRAS VIAGENS:O CINEMA E A LITERATURA NA ESCOLA | <metadados> |
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DIÁRIOS REVISADOS - SUJEITOS RETOCADOS | <metadados> |
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DO ASSALTO AO CÉU AS MUDANÇAS MOLECULARES NOTAS SOBRE AS CONCEPÇÕES DE REVOLUÇÃO SOCIAL | <metadados> |
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DO ATENTADO VIOLENTO AO PUDOR, NOS CRIMES CONTRA OS COSTUMES | <metadados> |
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DO CORPO TEÓRICO DA GESTALT-TERAPIA | <metadados> |
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DO DEUS DISTANTE PARA O DEUS AMORO DESENVOLVIMENTO DA IDÉIA SOBRE DEUS NA BÍBLIA | <metadados> |
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DO ENVOLVIMENTO DOS PAIS AO SUCESSO ESCOLAR DOS FILHOS:MITOS, CRÍTICAS, E EVIDÊNCIAS | <metadados> |
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DO EUROCENTRISMO AO AFROPESSIMISMO:REFLEXÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO DA ÁFRICA NO BRASIL | <metadados> |
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DO JORNALISMO LITERÁRIO À OBJETIVIDADE JORNALÍSTICA:AS NARRATIVAS JORNALÍSTICAS E A TRADIÇÃO DAS NARRATIVAS REALISTAS/NATURALISTAS BRASILEIRAS | <metadados> |
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DO MOVIMENTO NEGRO À ESCOLA PÚBLICA:COMO AS AÇÕES AFIRMATIVAS FORAM PENSADAS PELOS PARLAMENTARES DO CONGRESSO NACIONAL | <metadados> |
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DO OLHO AFOGADO À LUTA PELA TERRA:NOTAS SOBRE O PENSAMENTO FANONIANO | <metadados> |
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DO PATHOS DO TEATRO GREGO À PAIXÃO DA CONTEMPORANEIDADE | <metadados> |
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DO SEPULCRO VAZIO AO OLIMPO REVISITADO:O REGRESSO DOS DEUSES DEPOIS DA MORTE DE DEUS | <metadados> |
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DO SIMPLES AO COMPLEXO EM FONOAUDIOLOGIA | <metadados> |
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DOIS CONCEITOS DE EMANCIPAÇÃO | <metadados> |
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DOM HELDER CAMARA:PROFETA DA JUSTIÇA E MENSAGEIRO DA ESPERANÇA | <metadados> |
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DOMESTIC VIOLENCE AGAINST WOMEN:A STUDY IN AN AMAZON METROPOLIS | <metadados> |
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DOS MEIOS DE VIDA AO TRABALHO DIGITAL:EXPROPRIAÇÃO E OPRESSÃO-SUPEREXPLORAÇÃO | <metadados> |
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DOS PCN LE ÀS OCEM:O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E AS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS EDUCATIVAS BRASILEIRAS | <metadados> |
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DOS PROFESSORES SUPER-HERÓIS AOS INTELECTUAIS COMPROMETIDOS:LIMITAÇÕES E POSSIBILIDADES DAS NARRATIVAS REDENTORAS EM EDUCAÇÃO | <metadados> |
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DOS TERREIROS ÀS ESCOLAS:DIÁLOGOS POSSÍVEIS E NECESSÁRIOS | <metadados> |
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DOZE PROFETAS OU LIVRO DOS DOZE? | <metadados> |
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DRAMATIC TEXT MESSAGES:A STUDY OF MULTIMODAL TRANSLATIONS OF THE BARD IN OMG SHAKESPEARE | <metadados> |
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DRUG CONSUMPTION ENVIRONMENTS IN RIO DE JANEIRO:A CHANGING SCENARIO OVER COVID-19 PANDEMICS | <metadados> |
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DRUMMOND EM HOLANDÊS:O CACHIMBO DO POETA E O TABACO DO TRADUTOR | <metadados> |
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DU LITTERÁLISME À LA SCÈNE:LA TRADUCTION DE CHANSONS DE L ANGLAIS VERS LE FRANÇAIS POUR LE SPECTACLE LES FRANGLAISES | <metadados> |
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DUAS PROPOSTAS PARA A TRADUÇÃO DE HERCULES FURENS DE SÊNECA:PROBLEMATIZANDO A TRADUÇÃO DA LETRA E A ADAPTAÇÃO | <metadados> |
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DUBLANDO HUMOR NOS CARTOONS:CHICO BENTO NA ITÁLIA | <metadados> |
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DUPLOS REFLEXOSENTRE O CINEMA E A TELEVISÃO | <metadados> |
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DÁDIVA PROSPERIDADE E DINHEIRO NOS NOVOS MOVIMENTOS RELIGIOSOS URBANOS | <metadados> |
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DÈYÈMÒNGENMÒN:A CONSTRUÇÃO DA FOME NO HAITI PELAS MÃOS DO CAPITAL | <metadados> |
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E A CANÇÃO POPULAR DÁ CABO AO MODERNISMO | <metadados> |
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E AGORA VAMOS APAGAR AS LUZES ELÉTRICAS PARA VER COMO FICA | <metadados> |
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E PLURIBUS UNUM:A EXPANSÃO DA DEMOCRACIA LIBERAL PELOS ESTADOS UNIDOS ATRAVÉS DA GLOBALIZAÇÃO E O IMPACTO NA COLÔMBIA | <metadados> |
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E PUR SI MUOVE:TEMPO E TRADUÇÃO EM MOVIMENTO | <metadados> |
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E SE FOSSE POSSÍVEL DANÇAR PRIMEIRO E PENSAR DEPOIS? | <metadados> |
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E-PACT:ESPERTO PARAPHRASE ALIGNED CORPUS OF EN-EP/BP TRANSLATIONS | <metadados> |
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ECCLESIAL REFORM AND MYSTICAL FAITH | <metadados> |
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ECCLESIASTES AND CECILIA MEIRELES:AN APPROACH BETWEEN TIME AND LIFE | <metadados> |
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ECCLESIO-ETHICS OF LUMEN GENTIUM:JUSTICE AND CHARITY | <metadados> |
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ECHOES FROM (SINCE) JUNE 2013 | <metadados> |
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ECLESIAL SYNODALITY IN THE MAGISTERIUM OF POPE FRANCIS | <metadados> |
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ECLESIASTES 3,1-15 E CECÍLIA MEIRELES:UMA APROXIMAÇÃO ENTRE O TEMPO E A VIDA | <metadados> |
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ECLESIO-ÉTICA DA LUMEN GENTIUM:JUSTIÇA E CARIDADE | <metadados> |
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ECO-DESIGN:A EFICIÊNCIA DE PRODUTOS FEITOS DE BAMBU PARA O SEQUESTRO DE CARBONO | <metadados> |
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ECODESIGN REFERENCIAL TEÓRICO E ANALISE DE CONTEÚDO:PROPOSTA INICIAL PARA ESTUDOS FUTUROS | <metadados> |
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ECOLOGIA E RESISTÊNCIA NO RASTRO DO VOO DA BRUXA:A COSMOPOLÍTICA COMO EXERCÍCIO DE FILOSOFIA ESPECULATIVA | <metadados> |
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ECOLOGIA INTEGRAL E RECONCILIAÇÃO:REFLEXÕES A PARTIR DE BENTO RODRIGUES | <metadados> |
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ECOLOGIAS DE SABERES AFRODIASPÓRICOS:A PEDAGOGIA LIBERTÁRIA DO RAP | <metadados> |
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ECONOMIA SOLIDÁRIA - NOVOS CAMINHOS:REDESENHANDO A SOCIEDADE E REPENSANDO OS MODELOS TRADICIONAIS: É HORA DE MUDAR? | <metadados> |
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ECONOMIA SOLIDÁRIA COMO MODO PÓS-CAPITALISTA DE DESENVOLVIMENTO | <metadados> |
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ECOS DE(SDE) JUNHO DE 2013 | <metadados> |
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ECOS NO JARDIM DE YHWH SEIS NOVAS RELAÇÕES INTERTEXTUAIS ENTRE GN 2-3 E NM 22-24 | <metadados> |
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ECUMENICIDADE COMO VIVÊNCIA:UM CAMINHO DIALÓGICO | <metadados> |
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ECUMENISMO:UMA MENSAGEM RADICALMENTE HUMANA | <metadados> |
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EDGAR ALLAN POE NA FRANÇA E NAS CARTAS DE STÉPHANE MALLARMÉ | <metadados> |
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EDIPOS SEPULTADOS:APROXIMACIONES PSICODINÁMICAS A LAS PROBLEMÁTICAS FAMILIARES DE ESTOS TIEMPOS A PARTIR DEL CONTENIDO DE COBRA KAI | <metadados> |
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EDUCACIÓN ARTÍSTICA VISUAL Y CONSTRUCCIÓN DE REALIDADES | <metadados> |
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EDUCACIÓN CARCELARIA Y CRIMINALIDAD EN MÉXICO | <metadados> |
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EDUCAR PARA A ECONOMIA DE FRANCISCO:POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DO SETOR DE CULTURA RELIGIOSA DA PUC-RIO | <metadados> |
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EDUCAR PARA/NA TOLERÂNCIA:OS DESAFIOS DA ÉTICA DE MÍNIMOS | <metadados> |
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EDUCATI0N AND THE MEDIA IN THE PREVENTION OF VIOLENCE | <metadados> |
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EDUCATION AND / IN HUMAN RIGHTS:PROPOSALS FOR A CRITICAL PEDAGOGY THOUGHT FROM BELL HOOKS AND PAULO FREIRE | <metadados> |
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EDUCATION AS AN INSTRUMENT FOR CONSCIOUSNESS:CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE IN THE SEARCH FOR EQUITY | <metadados> |
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EDUCATION, INEQUALITY AND SOCIAL PROTECTION | <metadados> |
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EDUCATIONAL GAPS IN ENTERING INDUSTRIAL AUTOMATION VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING (TVET) | <metadados> |
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EDUCATIONAL PROJECTS, BLACK CHILDREN AND SOCIALIZATION:WHICH DIALOGUES ARE POSSIBLE? | <metadados> |
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EDUCATIONAL SOFTWARE EVALUATION INSTRUMENTS:AN INVESTIGATION OF ITS USAGE BY TEACHERS | <metadados> |
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO:NOVAS ESTRATÉGIAS E PERSPECTIVAS NO ENSINO DE ESTATÍSTICA APLICADA | <metadados> |
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO:NOVAS ESTRATÉGIAS E PERSPECTIVAS NO ENSINO DE ESTATÍSTICA APLICADA | <metadados> |
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA LITERATURA MOÇAMBICANA:OLHARES SOBRE AS ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-METODOLÓGICAS | <metadados> |
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EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS:NOVOS SUJEITOS, VELHAS ESTRUTURAS E DEMANDAS ALÉM DAS COTAS | <metadados> |
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EDUCAÇÃO CARCERÁRIA E CRIMINALIDADE NO MÉXICO | <metadados> |
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EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO DE CONSCIÊNCIAS:CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA BUSCA POR EQUIDADE | <metadados> |
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EDUCAÇÃO E ENTRETENIMENTO | <metadados> |
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EDUCAÇÃO E MÍDIA NA PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA | <metadados> |
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EDUCAÇÃO E PÓS-MODERNIDADE:IMPASSES E PERSPECTIVAS | <metadados> |
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EDUCAÇÃO E(M) DIREITOS HUMANOS:PROPOSTAS DE UMA PEDAGOGIA CRÍTICA PENSADA A PARTIR DE BELL HOOKS E PAULO FREIRE | <metadados> |
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EDUCAÇÃO ESCOLA E VIOLÊNCIA | <metadados> |
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EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA E AS IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS DO ENSINO REMOTO EM ESCOLAS QUILOMBOLAS | <metadados> |
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EDUCAÇÃO FEMININA E FÉ:O COLÉGIO DOS SANTOS ANJOS E O RIO DE JANEIRO DA BELLE ÉPOQUE (1898-1920) | <metadados> |
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EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS:REFLEXÕES A PARTIR DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS | <metadados> |
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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E O CONTEXTO DOS DEBATES SOBRE EDUCAÇÃO NO BRASIL | <metadados> |
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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA:ENTRELAÇANDO PESQUISA E ENSINO, COMPREENSÃO E MUDANÇA | <metadados> |
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EDUCAÇÃO ON-LINE:IMPACTO DA FORMAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR | <metadados> |
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EDUCAÇÃO, DESIGUALDADE E PROTEÇÃO SOCIAL | <metadados> |
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EDUCAÇÃO, JUVENTUDE E CIDADANIA NO BRASIL:NOTAS PRELIMINARES | <metadados> |
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EFEITOS DE ADIAMENTO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS CURSOS DE LETRAS | <metadados> |
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EFEITOS DO DISCURSO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR DE LÍNGUAS | <metadados> |
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EFEITOS SOCIAIS DERIVADOS DA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS:UMA ANÁLISE DO PROGRAMA BOLSA-FAMÍLIA | <metadados> |
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EFETIVIDADE DO PROCESSO , CONCEITOS INDETERMINADOS E DIREITO JURISPRUDENCIAL | <metadados> |
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EFFECTS OF DIABETES MELLITUS CARE IN FAMILY RELATIONS:IMPACTS, LIMITS AND STRATEGIES | <metadados> |
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EL DOGMA:UNA PALABRA REFERIDA | <metadados> |
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EL ESPAÑOL ERA TAN FÁCIL Y AHORA SE HA VUELTO TAN DIFÍCIL!:UN ESTUDIO SOBRE LAS MOTIVACIONES DE PROFESORES DE ELE EN FORMACIÓN Y EGRESADOS PARA LA ELECCIÓN DE LETRAS CON ESPAÑOL | <metadados> |
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EL FENÓMENO DE LA DROGADICCIÓN EN LA MODERNIDAD | <metadados> |
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EL LENGUAJE POÉTICO MÍSTICO COMO FIGURA ESTÉTICA DE MEDIACIÓN EN EL DIÁLOGO INTERDISCIPLINARIO ENTRE LITERATURA Y TEOLOGÍA | <metadados> |
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EL NEOLIBERALISMO NACE Y MUERE EN CHILE:UM ESTUDO DE CASO DAS POLÍTICAS ECONÔMICAS NEOLIBERAIS NA PERIFERIA DO SISTEMA INTERNACIONAL | <metadados> |
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EL RELOJ Y LA BRÚJULA:ANÁLISIS DE LA NOVELA AGOSTO, DE ROMINA PAULA | <metadados> |
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EL RETO DE LOS DERECHOS HUMANOS EN LA IGLESIA | <metadados> |
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EL SER DE LA MATÉRIA PRIMA EM LA 2ª MITAD DEL SIGLO XIII | <metadados> |
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EL TRABAJADOR SOCIAL COMO INTELECTUAL ORGÁNICO:ANÁLISIS A PARTIR DE LA CRISIS HISTÓRICO-POLÍTICA DE CHILE | <metadados> |
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EL VOLUNTARIADO FEMENINO Y LA POLÍTICA DE VIVIENDA SOCIAL EN LA DICTADURA CHILENA (1980-1983) | <metadados> |
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ELABORAÇÃO DE UMA PRÉ-TESTAGEM INDIRETA | <metadados> |
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ELECTIONS, COUNCILS AND PUBLIC HEALTH POLICIES IN RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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ELEVAI OS OLHOS PARA OS MONTES:A CRISTOLOGIA DO COMENTÁRIO AGOSTINIANO SOBRE JO 1,1 | <metadados> |
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ELIFAZ, BALDADE, SOFAR E ELIÚ:QUATRO TEÓLOGOS E UM SÓ DESTINO | <metadados> |
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EM BUSCA DE UMA DICÇÃO NA TRADUÇÃO DOS FALARES NÃO-PADRÃO EM TESS OF THE D URBERVILLES | <metadados> |
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EM BUSCA DO SIGNIFICADO TEOLÓGICO DA SAGRADA TRADIÇÃO | <metadados> |
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EM BUSCA DO SUCESSO ESCOLAR | <metadados> |
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EM FAMÍLIA COM A INTERNET?:ACESSOS E USOS DAS MÍDIAS DIGITAIS EM FAMÍLIAS PORTUGUESAS | <metadados> |
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EM JUNHO DE 2013, O CAVALO PASSOU ENCILHADO PARA OS MILITARES | <metadados> |
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EM PROL DE UMA COSMOLOGIA DA ESPERANÇA | <metadados> |
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EM TORNO DA PALAVRA MATRIMÔNIO | <metadados> |
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EMMANUEL LEVINASO HOMEM E A OBRA | <metadados> |
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EMOTIONAL DESIGN AND THE DESIGNER AS INTERPRETER WANTS AND NEEDS:REVIEW OF LITERATURE | <metadados> |
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EMPIRICISM AND THE INFLUENCE OF THE GESTALT THEORY OVER THE DISCIPLINE OF DESIGN | <metadados> |
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EN BÚSQUEDA DEL PASADO Y FUTURO DEL LAICADO PROYECCIONES LATINAS A PARTIR DEL TESTIMONIO DE MARCOS MCGRATH Y LUCIO GERA | <metadados> |
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ENCONTROS ENTRE TAMBOR DA MATA E TAMBOR DE MINA A PARTIR DO TERECÔ DE CODÓ NO MARANHÃO | <metadados> |
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ENERGY AND RESERVE SCHEDULING UNDER A JOINT GENERATION AND TRANSMISSION SECURITY CRITERION:AN ADJUSTABLE ROBUST OPTIMIZATION APPROACH | <metadados> |
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ENERGY AND RESERVE SCHEDULING UNDER CORRELATED NODAL DEMAND UNCERTAINTY:AN ADJUSTABLE ROBUST OPTIMIZATION APPROACH | <metadados> |
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ENGAJAMENTO DISCENTE EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM | <metadados> |
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ENGAJAMENTOS LOCAIS, PRÁTICAS GLOBAIS:CONSCIÊNCIA E AÇÃO DE UMA JOVEM CARIOCA, CIDADÃ DO MUNDO | <metadados> |
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ENGLISH FROM ZOG:ANALISANDO A ADEQUAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS DO PROGRAMA ACELERA BRASIL | <metadados> |
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ENQUANTO HOUVER RACISMO, NÃO HAVERÁ DEMOCRACIA:O MOVIMENTO NEGRO OLHA PARA JUNHO DE 2013 | <metadados> |
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ENSAIO DE INDIVIDUAÇÃO COSMOLÓGICA:A ONTOGÊNESE ESTELAR | <metadados> |
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ENSAIO:UM OUTRO MODO DE DIZER AMIGO | <metadados> |
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ENSAIOS SOBRE A REFORMA PROTESTANTE À LUZ DA TEOLOGIA LUTERANA | <metadados> |
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ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA JOVENS E ADULTOS SURDOS:RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA | <metadados> |
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ENSINO DE INGLÊS NA ESCOLA PÚBLICA SOB UMA PERSPECTIVA LUDOSSIGNIFICATIVA:UMA PROPOSTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA | <metadados> |
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ENSINO DE INGLÊS PARA LEITURA:OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM E FOCO NO DISCURSO | <metadados> |
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ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NO BRASIL:ENTRE A ESCOLHA OBRIGATÓRIA E A OBRIGATORIEDADE VOLUNTÁRIA | <metadados> |
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ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA APRENDIZES DA TERCEIRA IDADE:UMA REVISÃO SISTEMÁTICA | <metadados> |
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ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA:UMA EXPERIÊNCIA COM TEMPOS VERBAIS EM AULA DE GRAMÁTICA | <metadados> |
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ENSINO E APRENDIZADO DE PHRASAL VERBS:ALGUNS INSIGHTS A PARTIR DA PESQUISA COM LEITURA | <metadados> |
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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA MARIA/RS | <metadados> |
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ENSINO E APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA:ESTUDO DE CASO EM UM PROGRAMA DE ENSINO SUPERIOR DOS ESTADOS UNIDOS | <metadados> |
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ENSINO SUPERIOR EM EXPANSÃO:MUDANÇAS NO PERFIL SOCIOECONÔMICO DO ALUNADO? | <metadados> |
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ENSINO SUPERIOR PRIVADO:OBJETO REJEITADO PELA PESQUISA EDUCACIONAL BRASILEIRA | <metadados> |
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ENSINO-APRENDIZAGEM DE LE:UM ESPAÇO ONDE O AFETO SE MANIFESTA | <metadados> |
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ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS LÍNGUA ADICIONAL:PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TRANSLÍNGUES E DECOLONIAIS EM MONITORIAS DE CONVERSAÇÃO DO CURSO PRÉ-PEC-G | <metadados> |
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ENTFREMDUNG E ENTÄUSSERUNG | <metadados> |
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ENTRE A AUTORIA E A REDENÇÃO:ABORDAGENS CRÍTICAS ACERCA DE NIKOS KAZANTZAKIS | <metadados> |
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ENTRE A CONSTRUÇÃO DE CHICO BUARQUE E A BAUWERK DE WIRA SELANSKI:UM CASO DE REPRODUÇÃO POÉTICO-MUSICAL | <metadados> |
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ENTRE A INTEGRAÇÃO POLÍTICA E A POLITIZAÇÃO:A ADESÃO DA VENEZUELA AO MERCOSUL | <metadados> |
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ENTRE A INTELIGÊNCIA E A BATALHA:IRAQUE | <metadados> |
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ENTRE A MAÇÃ E O JARDIM:UM ESTUDO SOBRE AS REPRESENTAÇÕES ARQUETÍPICAS-MITOLÓGICAS DO FEMININO EM REVISTAS DURANTE OS ANOS LOUCOS NO RIO DE JANEIRO (1918 - 1922) | <metadados> |
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ENTRE AS PROMESSAS DA ESCOLA E OS DESAFIOS DA REPRODUÇÃO SOCIAL:FAMÍLIAS DE CAMADAS MÉDIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL À UNIVERSIDADE | <metadados> |
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ENTRE BARBÁRIE E CULTURA:A FICÇÃO DE PRIMO LEVI | <metadados> |
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ENTRE DUNAS, ESCOMBROS E MEMÓRIAS | <metadados> |
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ENTRE GESTOS E PALAVRAS:PISTAS PARA A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS | <metadados> |
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ENTRE JOHN DEWEY E JEROME BRUNER:A APRENDIZAGEM QUE NÃO FOGE DOS PROBLEMAS COMO MÉTODO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA | <metadados> |
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ENTRE MARGENS, ÁGUAS E REJEITOS:OS EFEITOS SOCIOAMBIENTAIS DO DESASTRE DA SAMARCO PARA OS ILHEIROS DO RIO DOCE | <metadados> |
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ENTRE MISTÉRIO DIVINO E HUMANO:CINQUENTA ANOS DE PESQUISA TEOLÓGICA NA PUC-RIO | <metadados> |
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ENTRE O BÁQUICO E O IMPÉRVIO:NOTAS SOBRE TRANSFIGURAÇÕES E DILACERAMENTOS DO INAUDITO | <metadados> |
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ENTRE O OCIDENTE E O ORIENTE:A REAÇÃO FRANCESA CONTRA A ENTRADA DA TURQUIA NA UNIÃO EUROPEIA | <metadados> |
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ENTRE O ÓLEO E A LAMA:A APROPRIAÇÃO DISCURSIVA DA NOÇÃO DE RISCO AMBIENTAL NO BRASIL | <metadados> |
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ENTRE SEGURANÇA E IDENTIDADES:EUROPA E RÚSSIA NO COMBATE AO ESTADO ISLÂMICO | <metadados> |
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ENTREVISTA - INTERVIEW WITH BELINDA MAIA | <metadados> |
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ENTREVISTA COM MAURO ALMEIDA | <metadados> |
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ENTÃO NÃO É ESCRAVO? É ESCRAVO, SIM:UMA ANÁLISE SOBRE O TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORÂNEO A PARTIR DO SUL GLOBAL | <metadados> |
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ENVIRONMENTAL ANALYSIS OF THE PATHWAYS SUBSYSTEM:A STUDY IN THE JARAGUÁ SETTLEMENT, ÁGUA BOA – MATO GROSSO | <metadados> |
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ENVIRONMENTAL INJUSTICE IN URBAN ARBORIZATION OF THE CITY OF RIO DE JANEIRO - RJ | <metadados> |
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ENVIRONMENTAL JUSTICE AND FOOD INSECURITY:THE URBAN GARDENS AS RESPONSE OF BLACK COMMUNITIES IN URBAN AREAS | <metadados> |
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ENVIRONMENTAL RACISM AND THE DISPARATE APPLICATION OF ENVIRONMENTAL LAWS:THE NECESSARY MERGING OF HORTO FLORESTAL COMMUNITY AND THE CANTO E MELLO CONDOMINIUM CASES (GÁVEA/RJ) | <metadados> |
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EPIFANIA DA ESCRITA:DE JAMES JOYCE A NUNO RAMOS | <metadados> |
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EPISTEMOLOGIA TEOLÓGICA LIBERTADORA:CONCEITOS E DEBATE | <metadados> |
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EPISTEMOLOGÍAS DEL PRESENTE EN LA CRÍTICA LITERARIA LATINOAMERICANA | <metadados> |
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EQUILÍBRIO REFLEXIVO E RECONSTRUÇÃO RACIONAL:ENTRE RAWLS E HABERMAS | <metadados> |
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ERGODESIGN:SISTEMA DE DESCANSO PARA ACOMPANHANTES DE PACIENTES EM ENFERMARIAS | <metadados> |
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ERGONOMIA DE CARTEIRAS ESCOLARES E SUA INFLUÊNCIA NO ESTRESSE FÍSICO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL | <metadados> |
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EROTISMO E SEXUALIDADE:A (DES)CONSTRUÇÃO DO FEMININO AO LONGO DE UM SÉCULO | <metadados> |
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ERROS DE PRECISÃO NA FLUÊNCIA EM LEITURA ORAL DE ALUNOS DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 4 ESCOLAS DE BELÉM – PARÁ | <metadados> |
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ERVA, BOVINO SELVAGEM, TAMAREIRA E CEDRO:ECOESPIRITUALIDADE NO SALMO 92 | <metadados> |
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ES POSIBLE ESCRIBIR UNA HISTORIA DE LA LITERATURA HOY?LÍMITES Y PROPUESTAS DE LA CRÍTICA Y LA HISTORIOGRAFÍA LITERARIA ACTUAL EN LA HISTORIA CRíTICA DE LA LITERATURA ARGENTINA | <metadados> |
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ESBOÇO DE UMA FENOMENOLOGIA DA VIOLÊNCIA SEGUNDO HEIDEGGER | <metadados> |
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ESBOÇO PARA UM NOME, ANIKI-BÓBÓ | <metadados> |
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ESCOLA E NOVAS TECNOLOGIAS:ALGUMAS REFLEXÕES | <metadados> |
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ESCOLA, DISCURSO, MÍDIA E VIOLÊNCIA:UMA EXPERIÊNCIA EM BELÉM DO PARÁ | <metadados> |
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ESCOLHAS ESCOLARES E OPÇÕES PROFISSIONAIS:ENTRE A FAMÍLIA A ESCOLA E OS AMIGOS, QUE PAPEL DESEMPENHAM OS MEDIA? | <metadados> |
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ESCREVIVENDO COM MULHERES NEGRAS EM MOVIMENTO:PROTAGONISMOS E VIVÊNCIAS DE MULHERES EM LUTA NA BAHIA | <metadados> |
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ESCRIBIR ANIMALES:SOBRE LAS PEQUEÑAS PROSAS ZOOLÓGICAS DE JUAN JOSÉ ARREOLA Y JOÃO GUIMARÃES ROSA | <metadados> |
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ESCRITA E PODER EM CAROLINA MARIA DE JESUS:A TRADUÇÃO DE TEXTOS AFRO-BRASILEIROS | <metadados> |
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ESCRITA, MEMÓRIA E PAISAGEM | <metadados> |
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ESCRITO NAS NUVENS | <metadados> |
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ESCRITURAS CÊNICAS:NOVOS OLHARES POSSÍVEIS AO TEXTO DE TEATRO CONTEMPORÂNEO | <metadados> |
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ESCUTAR SILÊNCIOS HERDADOS:NOTAS E FRAGMENTOS DE PESQUISA | <metadados> |
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ESPAÇO E TEMPO ESBURACADOS NA OBRA DE BECKETT | <metadados> |
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ESPAÇOS TRANSLACIONAIS, A TRADUÇÃO EM DEVIR:REFLEXÕES DESDE ANTOINE BERMAN | <metadados> |
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ESPAÇOS TRANSLACIONAIS, A TRADUÇÃO EM DEVIR:REFLEXÕES DESDE ANTOINE BERMAN | <metadados> |
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ESPERANÇA QUE NASCE DA EXPERIÊNCIA E NUTRE O COTIDIANO | <metadados> |
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ESPERANÇA:TAREFA NECESSÁRIA E URGENTE | <metadados> |
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ESPIRITUALIDAD COMPARTIDA EN ENCUENTROS INTERRELIGIOSOS CRISTIANO-BUDISTAS | <metadados> |
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ESPIRITUALIDADE CONECTADA NO CAMINHO | <metadados> |
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ESPIRITUALIDADE E BÍBLIA:INTEGRAÇÃO E HUMANIZAÇÃO GERADAS POR UM LIVRO VIVO | <metadados> |
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ESPIRITUALIDADE EM TEMPOS DE PANDEMIA:SOBRE A ORAÇÃO NA HORA DA CRISE | <metadados> |
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ESPIRITUALIDADE INACIANA, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS | <metadados> |
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ESPÍRITU E IGLESIA EN FRANCISCO | <metadados> |
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ESSA LÍNGUA É UMA FERA:UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O USO DE METÁFORAS ANIMAIS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO E SUA RELEVÂNCIA PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ESTRANGEIROS | <metadados> |
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ESTA COISA QUE SE CHAMA CORPO | <metadados> |
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ESTAS PALAVRAS, EMBORA PRONUNCIADAS POR NÓS, DEVEM SER TIDAS COMO PÃES:A HOMILIA COMO ALIMENTO PARA A VIDA CRISTÃ | <metadados> |
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ESTIGMASESPAÇO PARA EXCLUSÃO SOCIAL | <metadados> |
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ESTRATIFICAÇÃO SITUACIONAL: UMA TEORIA MICRO-MACRO DA DESIGUALDADE | <metadados> |
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ESTRATÉGIA COMPETITIVA NACIONALA INTEGRAÇÃO UNIVERSIDADE - EMPRESA | <metadados> |
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ESTRATÉGIA DE RETEXTUALIZAÇÃOUM ESTUDO DE CASO DA TD Nº 0201 (F02A(100-242) | <metadados> |
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ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO NO AMBIENTE DIGITAL:UM ESTUDO SOBRE POSICIONAMENTO DE MARCA NO TIKTOK | <metadados> |
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ESTRATÉGIAS DE CONTATO ENTRE OS CONCEITOS DE CULTURA, MEMÓRIA E IDENTIDADE | <metadados> |
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ESTRATÉGIAS DE MARKETING DE RELACIONAMENTO DIGITAL DA RIOT GAMES:COMO O VALORANT FIDELIZA JOGADORES DE TODO O MUNDO | <metadados> |
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ESTRATÉGIAS DE PROTESTO EM PORTUGUÊS BRASILEIRO E SUA RELEVÂNCIA NO APRENDIZADO DE PL2E | <metadados> |
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ESTRATÉGIAS GLOBALIZANTES E O NORDESTE AGRÁRIO | <metadados> |
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ESTRUTURAÇÃO DE REGISTRO DE LIBRAS EM COMPUTADOR, PARA RECONHECIMENTO DE SINAIS E ANIMAÇÃO DE AVATARES | <metadados> |
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ESTUDO CONTRASTIVO DOS ACÓRDÃOS DOS SUPREMOS TRIBUNAIS DE PORTUGAL E DO BRASIL:IMPLICAÇÕES PARA A TRADUÇÃO | <metadados> |
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ESTUDO DA INSERÇÃO DA GESTÃO DO DESIGN NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS DE EMPRESAS DE CONFECÇÃO BRASILEIRAS | <metadados> |
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ESTUDO DE CASOPROBLEMA DE LEITURA E ESCRITA | <metadados> |
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ESTUDO DE CASO DE UMA TRADUÇÃO LITERAL DE UMA COLOCAÇÃO DO INGLÊS PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO | <metadados> |
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ESTUDO DE VOCATIVO PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA | <metadados> |
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ESTUDO QUÍMICO DE LIQUENS VIIIISOLAMENTO DOS CONSTITUINTES DA CLADONIA SPRUCEY | <metadados> |
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ESTUDO QUÍMICO DE LÍQUENS IXCONSTITUINTES DA CLADONIA VERTICILLARIS | <metadados> |
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ESTUDO QUÍMICO DE LÍQUENS VIISOBRE OS COMPONENTES DA PARMELIA HABABIANA | <metadados> |
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ESTUDO SOBRE A IDENTIDADE DO ESTRANGEIRO EM BRAGA, PORTUGAL, A PARTIR DO ACERVO DO MUSEU DO RECONHECIMENTO CULTURAL:O OLHAR DO OUTRO | <metadados> |
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ESTUDOS DA INTERPRETAÇÃO:QUEM TEM MEDO DAS LÍNGUAS DE SINAIS? | <metadados> |
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ETDS IN LANGUAGES OTHER THAN PORTUGUESE AT PUC-RIO | <metadados> |
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ETDS TÊM MUITO A OFERECER | <metadados> |
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ETHICAL QUESTIONS IN THE RESEARCH IN DESIGN:A BOARDING ON THE REPORTS OF THE SCIENTIFIC PRODUCTION | <metadados> |
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ETHICS, TRANSCENDENCE AND SUSTAINABILITY | <metadados> |
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ETICA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E TERCEIRO SETOR:PARTICIPAÇÃO SOLIDÁRIA NA ONG SAÚDE CRIANÇA | <metadados> |
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ETICA, TRASCENDENZA E SOSTENIBILITÀ | <metadados> |
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ETNOCENTRISMO E RELATIVISMO CULTURALALGUMAS REFLEXÕES | <metadados> |
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ETNOGRAFIA,MODO DE CONHECER:ENTRE A ANTROPOLOGIA E A EDUCAÇÃO | <metadados> |
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EU AVALIO O ALUNO COMO UM TODO:PROBLEMATIZANDO A AVALIAÇÃO INVISÍVEL | <metadados> |
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EU ERA A MÃE:NARRATIVAS DE GÊNERO E HORIZONTALIDADE | <metadados> |
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EU NUM MATEI UM MONTE DE GENTE E CHEGUEI AGORA E PEDI SEM VIOLÊNCIA:CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS DE UM MANIFESTANTE FRENTE ÀS AÇÕES DA POLÍCIA NOS PROTESTOS DE 2013 NO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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EU SEMPRE SONHEI EM TER UM NETO HOMEM!:CARTOGRAFANDO VÍDEOS DE CHÁS DE REVELAÇÃO NO YOUTUBE | <metadados> |
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EU VIM DE LÁ PEQUENININHO:NOÇÕES PLURIVERSAIS DA HISTORICIDADE DAS INFÂNCIAS E ADOLESCÊNCIAS NO BRASIL | <metadados> |
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EU, PRONOME OBLÍQUO | <metadados> |
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EUDAIMONIA COMO O TEMPO DA JUSTIÇA NO TIMEU DE PLATÃO | <metadados> |
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EURIPIDARISTOPHANIZEIN:A ANGÚSTIA DA INFLUÊNCIA EM RÃS | <metadados> |
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EVALUATE THE TREATMENT OF THE TOPIC OF SUSTAINABILITY IN THE INTEGRATORS PROJECTS IN THE COURSE OF TECHNOLOGY IN PRODUCT DESIGN | <metadados> |
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EVANGELIZAÇÃO E MISSÃO:QUESTÕES E DESAFIOS EM PERSPECTIVA LIBANESA | <metadados> |
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EVENTO DE LETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL:A ESCRITA DO ARTIGO DE OPINIÃO | <metadados> |
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EVÁGRIO PÔNTICO:INTRODUÇAO À VIDA, OBRA E TEOLOGIA ESPIRITUAL | <metadados> |
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EXAMINANDO O PAPEL DO TERCEIRO SETOR COMO PROVEDOR DE SERVIÇOS PÚBLICOS E SUA RELAÇÃO COM O ESTADO DE BEM ESTAR SOCIALUMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE AS EXPERIÊNCIAS RECENTES DOS ESTADOS UNIDOS, ALEMANHA, FRANÇA E BRASIL | <metadados> |
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EXAMINING ACCESSES BY COUNTRY AND LANGUAGE | <metadados> |
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EXAMINING ACCESSES BY COUNTRY, LANGUAGE AND AREA OF KNOWLEDGE | <metadados> |
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EXAMINING ACCESSES TO EDUCATIONAL RESOURCES IN A BLENDED LEARNING FLIPPED CLASSROOM CONTROLS COURSE IN 2020 | <metadados> |
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EXEGESE MEDIEVAL DO LIVRO DO APOCALIPSE:ALGUMAS TRAJETÓRIAS DE UMA HISTÓRIA DA INTERPRETAÇÃO | <metadados> |
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EXEMPLARIDADES NO MOVIMENTO ESTUDANTIL DA UFRURALRJ | <metadados> |
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EXODUS TRADITIONS IN WISDOM 11-19 | <metadados> |
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EXORCIZANDO A TRAGÉDIA | <metadados> |
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EXPERIENCES OF BLACK WOMEN FROM SHANTYTOWN OF HELIÓPOLIS IN SAO PAULO WITH VIOLENCE AND THEIR STRATEGIES OF RESISTANCE | <metadados> |
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EXPERIÊNCIA ESTÉTICA E ANTROPOCENO:POLÍTICAS DO COMUM PARA OS FINS DE MUNDO | <metadados> |
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EXPERIÊNCIAS DE MULHERES NEGRAS DA FAVELA DE HELIÓPOLIS (SP) COM A VIOLÊNCIA E SUAS ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO | <metadados> |
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EXPERIÊNCIAS DE TRABALHO DOS AMBULANTES NOS TRENS DA FERROVIA DA REGIÃO METROPOLITANA DO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS E CONSTRUÇÃO DE FRONTEIRAS SOCIAIS | <metadados> |
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EXPRESSANDO A FÉ:EXPERIÊNCIA RELIGIOSA, TESTEMUNHO AUTOBIOGRÁFICO E RELIGIOSO NA POESIA DE ADÉLIA PRADO | <metadados> |
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EXTRA NATURAM NULLA SALUS?:O DRAMA E A ESPERANÇA DA CRIAÇÃO E DA RELIGIÃO NA ERA DO ANTROPOCENO | <metadados> |
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EXTRACTIVE MINING AND THE COVID-19 PANDEMIC:REFLECTIONS FROM THE IRON QUADRANGLE REGION OF MINAS GERAIS | <metadados> |
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EXTRAPOLAÇÃO DE DADOS CINÉTICOS OBTIDOS EM REATORES QUÍMICOS HOMOGÊNEOS | <metadados> |
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EXÍLIO, FEMINISMO E RACISMO:POLÍTICAS NO CINEMA DE AGNÈS VARDA | <metadados> |
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FALA COM SABEDORIA, ENSINA COM AMOR (PROVÉRBIOS 31, 26) OU A PEDAGOGIA DO CUIDADO | <metadados> |
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FALAM QUE EU SOU PINTOSA E QUE ASSIM NÃO DÁ PRA FICAR COM MULHER:NARRATIVAS SOBRE JUVENTUDE E MASCULINIDADE BISSEXUAL | <metadados> |
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FALAR SOBRE SEXO (E VIOLÊNCIA) NA ESCOLA:DESAFIOS INSTITUCIONAIS E PROFISSIONAIS | <metadados> |
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FAMILIASECRETOS , MENTIRAS Y COMPORTAMIENTOS ADICTIVOS | <metadados> |
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FAMILY AND MARRIAGE:REREADING OF SOME MAGISTERIAL DOCUMENTS BEFORE THE SYNOD IN PREPARATION FOR ITS RECEPTION | <metadados> |
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FAMILY HARMONYTHE PARALLEL BETWEEN MARRIAGE IN THE JAVANESE AND BRAZILIAN FAMILY | <metadados> |
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FAMILY REPRESENTATIONS AND CONFIGURATIONSA STUDY ON CHILDREN FROM A PUBLIC SCHOOL IN THE CITY OF RECIFE | <metadados> |
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FAMILY STRUCTURE OF FEMALE PSYCHOLOGY STUDENTS BY MEANS OF GENETOGRAM | <metadados> |
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FAMÍLIA E MATRIMÔNIO:RELEITURA DE ALGUNS DOCUMENTOS MAGISTERIAIS ANTES DO SÍNODO EM PREPARAÇÃO PARA A SUA ACOLHIDA | <metadados> |
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FAMÍLIA PÓS-MODERNA CONSTRUÇÃO DE SUBJETIVIDADE E ESCOLHA PROFISSIONAL | <metadados> |
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FAMÍLIA, GÊNERO E ORIENTAÇÃO SEXUAL:QUESTÕES ENFRENTADAS PELO PAPA FRANCISCO | <metadados> |
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FARMERS AND CONSUMERS IN THE DISCREET CONSTRUCTION OF ALTERNATIVE AGRO-FOOD SYSTEMS:THE EXPERIENCE OF THE GRUPO PARA CONSUMO AGROECOLÓGICO (GRUCA) IN THE STATE OF PARÁ | <metadados> |
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FAZEI ISTO EM MEMÓRIA DE MIMMEDITAÇÃO SOBRE A EUCARISTIA | <metadados> |
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FAZER PEDAGÓGICOINQUIETAÇÕES DOS EDUCADORES RESPONSÁVEIS PELA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO | <metadados> |
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FELICIDADE E O EXERCÍCIO DA VIRTUDE EM ARISTÓTELES | <metadados> |
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FELIPE MELANCHTON E A EXPERIÊNCIA DA REFORMA PROTESTANTE:CAMINHOS E DESCAMINHOS | <metadados> |
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FELIX MENDELSSOHN SONGS WITHOUT WORDS:A MULTIARTISTIC EXPERIMENT | <metadados> |
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FEMINILIZAÇÃO E (DES)VALORIZAÇÃO DO TRABALHO DAS MULHERES:PAPEIS DE GÊNERO E NEOLIBERALISMO | <metadados> |
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FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM E CONSTRUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO:PRÁXIS DE (MULTI)LETRAMENTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL II | <metadados> |
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FEUERBACH E MARXDUAS CRÍTICAS A PARTIR DE UM MESMO HORIZONTE | <metadados> |
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FEW AND MANY:THE JEWISH COMMUNITY AND ITS DEVIANTS IN RIO DE JANEIRO (1850-1920) | <metadados> |
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FEYERABENDIANA (1951):TRADUÇÃO E COMENTÁRIOS | <metadados> |
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FICÇÃO COMO SUPLEMENTO DA HISTÓRIA E VOZ DO CORPO:O CASO HERTA MÜLLER | <metadados> |
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FICÇÃO E PSICANÁLISE:UM ESTUDO DO ROMANCE ULYSSES, DE JAMES JOYCE | <metadados> |
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FICÇÃO JAPONESA EM PROSA PUBLICADA NO BRASIL | <metadados> |
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FIGURA BIBLICA DI MARIA E SUA INCULTURAZIONE POPOLARE | <metadados> |
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FIGURA BÍBLICA DE MARIA E SUA INCULTURAÇÃO POPULAR | <metadados> |
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FIGURA EM MINHA LÍNGUA:DA TRADUÇÃO EM VERSO DO VERSO DRAMÁTICO DE WILLIAM SHAKESPEARE, UM PROJETO PARA RICARDO III | <metadados> |
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FILMES COMO INSTRUMENTO MULTIMODAL DE APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA | <metadados> |
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FILOSOFANDO SOBRE O FUTURO DA ARQUITETURA | <metadados> |
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FILOSOFIA DA PRÁXIS, PÓS-COLONIALISMOS E SERVIÇO SOCIAL NO ESTUDO DA AMÉRICA LATINA | <metadados> |
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FILOSOFIA E MOVIMENTOS POPULARES | <metadados> |
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FILOSOFIA E POESIA EM A GAIA CIÊNCIA DE NIETZSCHE | <metadados> |
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FIRST CONSIDERATIONS ABOUT THE COUNTERMONUMENT | <metadados> |
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FISSURAS DE UMA NAÇÃO:UM ESTUDO DO CASO DA INTEGRAÇÃO DE IMIGRANTES DO MAGREBE E DE SEUS DESCENDENTES NA FRANÇA CONTEMPORÂNEA | <metadados> |
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FLEXIBLE ACCUMULATION AND DIGITIZATION OF THE ECONOMY:ACCENTUATION OF THE PRECARIOUSNESS OF WORKING CONDITIONS AND RELATIONS | <metadados> |
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FLOATING BEAR - POEMAS TRADUZIDOS | <metadados> |
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FLUIDOS, TENDÕES, CARNES E TENSÕES:O AVESSO NEGRO DO CORPO | <metadados> |
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FOGO DE 51:UMA NARRATIVA DA DOR DO POVO PATAXÓ DA BAHIA | <metadados> |
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FOLLOWING JESUS AND CHRISTIAN IDENTITY | <metadados> |
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FOLLOWING UP ON THE EXAMINATION OF ACCESSES TO EDUCATIONAL RESOURCES IN A BLENDED LEARNING FLIPPED CLASSROOM CONTROLS COURSE | <metadados> |
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FONOLOGIA:FERRAMENTA DE ENSINO PARA PROFESSORES DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA | <metadados> |
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FOR A CRITICAL TRANSLATION PEDAGOGY | <metadados> |
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FOR A REINTERPRETATION OF DEATH AS A CONSEQUENCE OF ORIGINAL SIN | <metadados> |
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FOREIGNITY AND SELF-REPRESENTATION AS NARRATIVE GENDER PERFORMATIVITY IN CLARICE LISPECTOR | <metadados> |
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FORMAS ALTERNATIVAS DE SOLUÇÃO DOS CONFLITOS INDIVIDUAIS E COLETIVOS DE TRABALHO | <metadados> |
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FORMAS DE APOIO NO TRABALHO EM EQUIPE DURANTE A INTERPRETAÇÃO REMOTA DE PORTUGUÊS-LIBRAS EM CONFERÊNCIAS | <metadados> |
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FORMATION OF GOVERNMENT AGENDA OF THE TRANSCIDADANIA PROGRAM:THE EXPANSION OF PUBLIC POLICY EDUCATION FOR TRANSSEXUALS ACCORDING TO THE MULTIPLE STREAM THEORY | <metadados> |
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORESINTEGRAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ENSINO FUNDAMENTAL | <metadados> |
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO:UM DESAFIO INSTITUCIONAL | <metadados> |
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FORMAÇÃO CRÍTICA DE PROFESSORES DE LÍNGUAS:UMA PROPOSTA EMANCIPATÓRIA E POLÍTICA | <metadados> |
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FORMAÇÃO DA AGENDA GOVERNAMENTAL DO PROGRAMA TRANSCIDADANIA:A AMPLIAÇÃO DA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO PARA TRANSEXUAIS SEGUNDO A TEORIA DO MULTIPLE STREAM | <metadados> |
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FORMAÇÃO DE INTÉRPRETES NA PUC-RIO:MEIO SÉCULO DE HISTÓRIA | <metadados> |
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FORMAÇÃO DO PROFESSOR:UM OLHAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM | <metadados> |
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FOTOGRAFIA COMO FORMA DE ARTE RELACIONAL | <metadados> |
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FOTOGRAFIA E FOTOMONTAGEM SURREALISTA:ORIGENS E RAMIFICAÇÕES | <metadados> |
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FOTOGRAFIA, PINTURA E PERFORMANCE NA ARTE CONTEMPORÂNEA:UM ESTUDO SOBRE A OBRA DE HELENA ALMEIDA | <metadados> |
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FOTOGRAFIAS DOS INTÉRPRETES DO SERVIÇO DE PROTEÇÃO AOS ÍNDIOS - SPI (1910 - 1967) | <metadados> |
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FRACASSO E SUCESSO ESCOLAR NO CONTEXTO DAS RELAÇÕES FAMÍLIA E ESCOLA:QUESTIONAMENTOS E TENDÊNCIAS EM SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO | <metadados> |
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FRAGMENTOS DE UMA HISTÓRIA ÍNTIMA DA TRADUÇÃO | <metadados> |
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FRANCIS AND THE THEOLOGICAL MAKING | <metadados> |
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FRANCIS, THE PASTOR OF THE CHURCH WHICH GOES FORTH:THE CONTRIBUTIONS OF POPE FRANCIS PONTIFICATE TO A BIOCENTRIC PERSPECTIVE OF PASTORAL THEOLOGY | <metadados> |
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FRANCISCO E O QUEFAZER TEOLÓGICO | <metadados> |
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FRANCISCO, O PASTOR DA IGREJA EM SAÍDA:AS CONTRIBUIÇÕES DO PONTIFICADO DO PAPA FRANCISCO PARA UMA PERSPECTIVA BIOCÊNTRICA DA TEOLOGIA PASTORAL | <metadados> |
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FRANTZ FANON AND THE CHOICE FOR ALGERIA | <metadados> |
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FREDHOLM THEORY IN HILBERT SPACE - A CONCISE INTRODUCTORY EXPOSITION | <metadados> |
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FRIEDRICH MAX MÜLLER AS A TRANSLATOR IN COLONIAL CONTEXT | <metadados> |
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FROM COMPETITION TO COOPERATION:SOLIDARITY ECONOMY AS A SUSTAINABLE PROPOSAL FOR THE NEW DIRECTIONS OF HUMANITY | <metadados> |
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FROM CRITIQUE TO PRATICAL ONTOLOGIES | <metadados> |
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FROM DENIAL OF RIGHTS TO VULNERABILITY FOR BEING FOREIGN:THE CASE OF PARAGUAYAN DOMESTIC WORKERS IN FOZ DO IGUAÇU BR | <metadados> |
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FROM INVISIBILITY TO THE ACTION IN THE POLITICAL FIELD:DYNAMICS OF RURAL YOUTH IN THE PARTICIPATORY PROCESSES OF NATIONAL CONFERENCES | <metadados> |
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FROM JUSPHILOSOPHICAL REASONING TO THE PRACTICE OF HUMAN RIGHTS:CRITICISM FROM THE RIGHTS OF THE ELDERLY | <metadados> |
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FROM LIVELIHOODS TO DIGITAL LABOR:EXPROPRIATION AND OPPRESSION-SUPEREXPLOITATION | <metadados> |
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FROM SHONBRUNN UNTIL HELLBRUNN | <metadados> |
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FROM THE ART OF CONVERSATION TO AN ICONOGRAPHIC THEOLOGY:TRIBUTE TO CLAUDIO PASTRO | <metadados> |
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FROM THE BLACK MOVEMENT TO THE PUBLIC SCHOOL:HOW AFFIRMATIVE ACTIONS WERE CONCEIVED BY PARLIAMENTARIANS OF THE NATIONAL CONGRESS | <metadados> |
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FROM THE DROWNED EYE TO THE STRUGGLE FOR THE LAND:NOTES ABOUT FANONIAN THOUGHT | <metadados> |
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FROM THE EMPTY TOMB TO OLYMPUS REVISITED:THE RETURN OF THE GODS AFTER THE DEATH OF GOD | <metadados> |
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FROM THE UTOPIAN ENERGY OF THE UPRISING TO THE UPDATING OF THE PRODUCTION OF ORDER | <metadados> |
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FROM TRADITIONAL TO BLENDED LEARNING:A SIGNALS AND SYSTEMS COURSE – FIRST RESULTS | <metadados> |
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FRONTEIRAS ABERTAS PARA LÍNGUAS E CULTURAS ESTRANGEIRAS:QUANDO É QUE UMA NAÇÃO ASSUME ESSA ATITUDE? | <metadados> |
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FRONTEIRAS BORRADAS:SUÍNOS FERAIS, BIOSSEGURANÇA E PRODUÇÃO ANIMAL NA DIVISA BRASILEIROURUGUAIA: APONTAMENTOS ETNOGRÁFICOS | <metadados> |
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FUGA A TRÊS VOZES:ITINERÁRIOS MELÓDICOS DE PRIMO LEVI, PAUL CELAN E HELGA WEISS | <metadados> |
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FUNCIONALISMO:UMA ANÁLISE DAS OBJEÇÕES DOS QUALIA AUSENTES E INVERTIDOS | <metadados> |
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FUNDAMENTALISMO, ESTADO DE DIREITO E ORGANIZAÇÕES DE PODERESUMA EVOLUÇÃO HISTÓRICA | <metadados> |
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FUNDAMENTALISMO:ESCRITURA E TEOLOGIA ENTRE FÉ E RAZÃO | <metadados> |
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FUNDAMENTOS DE TERMINOLOGIA:CONCEITOS NECESSÁRIOS NA FORMAÇÃO DE TRADUTORES—AVALIAÇÃO E CRÍTICA | <metadados> |
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FUNDAMENTOS DE UMA METODOLOGIA DE ENSINO DA TRADUÇÃO | <metadados> |
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FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA BIOÉTICA | <metadados> |
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FUNDAMENTOS PARA O ALCANCE DA COLABORAÇÃO EM DESIGN | <metadados> |
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FÉ CRISTÃ E CULTURA CONTEMPORÂNEA | <metadados> |
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FÉ CRISTÃ PLURAL:A CHANCE DO RETORNO À CATOLICIDADE | <metadados> |
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FÉ E POLÍTICA NOS PADRES APOSTÓLICOS | <metadados> |
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GAGUEIRAA ESTRUTURA DA LÍNGUA DESESTRUTURANDO O DISCURSO | <metadados> |
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GANÂNCIA E MISÉRIA NO PENSAMENTO DE SÃO JOÃO CRISÓSTOMO E SEUS REFLEXOS NA ATUALIDADE:UMA REFLEXÃO BÍBLICO-PATRÍSTICA | <metadados> |
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GAPS EDUCACIONAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA INGRESSO EM UM CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO NO SETOR DE AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL | <metadados> |
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GENDER AND DISCOURSE:A REFUGEE S IDENTITY CONSTRUCTIONS | <metadados> |
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GENERAL DESCRIPTION OF A MULTIMEDIA PACKAGE FOR ASSEMBLING AN ELECTRIC CIRCUIT | <metadados> |
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GEOMETRIA, MEIOS EXPRESSIVOS E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO:UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DE DESIGN | <metadados> |
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GEORGES SELZOFF, UMA CRÔNICA | <metadados> |
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GESTO SOBRE UM POEMA DE HILDA HILST EM FRANCÊS | <metadados> |
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GESTÃO DO DESIGN:A PERCEPÇÃO DA IMAGEM DA MARCA | <metadados> |
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GETTING TO KNOW THE CONTENTS OF BIBLIOGRAPHIC REFERENCES OF ETDS | <metadados> |
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GIVE US OUR DAILY STEREOTYPES:AN INTERCULTURAL APPROACH TO PL2E TEACHING | <metadados> |
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GLOBAL DESCRIPTIONS OF DIGITALIZED TERRAIN DATA FOR PROPAGATION STUDIES IN RURAL ENVIRONMENTS | <metadados> |
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GLOBALIZAÇÃO DO CRIME | <metadados> |
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GLOBALIZAÇÃO E CRISE DO TRABALHO | <metadados> |
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GO APERTURE FIELD OF OMNIDIRECTIONAL AXIS-DISPLACED DUAL-REFLECTOR ANTENNAS | <metadados> |
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GO SHAPING OF OMNIDIRECTIONAL DUAL-REFLECTOR ANTENNAS FOR A PRESCRIBED EQUI-PHASE APERTURE FIELD DISTRIBUTION | <metadados> |
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GO SHAPING OF OMNIDIRECTIONAL DUAL-REFLECTOR ANTENNAS FOR MAXIMUM GAIN | <metadados> |
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GOD RAISED HIM FROM THE DEAD | <metadados> |
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GOD S PATERNITY AND TRINITARIAN MYSTERY IN THE TEACHING OF PAUL VI AND JOHN PAUL II | <metadados> |
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GOVERNANCE AND SOCIAL (DIS)PROTECTION:A STUDY ABOUT THE SAMARCO/VALE/BHP BILLITON SOCIAL AND ENVIRONMENTAL DISASTER IN DOCE RIVER | <metadados> |
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GOVERNAÇÃO DA ESCOLA E EXCELÊNCIA ACADÉMICA:AS REPRESENTAÇÕES DOS ALUNOS DISTINGUIDOS NUM QUADRO DE EXCELÊNCIA | <metadados> |
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GRACILIANO RAMOS UMA LINGUAGEM AGRESTE EM VIDAS SECAS | <metadados> |
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GRAMATICALIZAÇÃO DE ADJETIVOS EM ADVÉRBIOS EM LÍNGUA PORTUGUESA:UMA VISÃO FUNCIONALISTA DO FENÔMENO MORFOSSINTÁTICO | <metadados> |
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GRAMSCI E OS APONTAMENTOS DA NOVA FILOSOFIA | <metadados> |
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GRAMSCI S THOUGHT AND THE BRAZILIAN STATE:CONTRIBUTIONS TO SOCIAL WORK | <metadados> |
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GRASPING GRADUALLY THE REALITY:TOWARDS AN EPISTEMOLOGICAL-ONTOLOGICAL CORRESPONDENCE PRINCIPLE | <metadados> |
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GREED AND MISERY IN THE THOUGHT OF ST. JOHN CHRYSOSTOM AND ITS REFLECTIONS IN PRESENT:A BIBLICAL-PATRISTIC REFLECTION | <metadados> |
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GROSSMAN S RESISTANCE | <metadados> |
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GUERRA DE DISCURSOS:UM ESTUDO COMPARADO DA COBERTURA JORNALÍSTICA DO CONFLITO ÁRABE-ISRAELENSE | <metadados> |
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GUIDELINES ASSISTING THE APPLICATION OF ANTHROPOMETRY IN THE CUSTOM PRODUCT DESIGN DEVELOPMENT | <metadados> |
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GUIMARÃES ROSA ENTRE DOUTOS PROFESSORES E VAQUEIROS ATILADOS | <metadados> |
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GÊNERO COMO PERFORMANCE:A PARTICIPAÇÃO FEMININA NA POLÍTICA DE RUANDA | <metadados> |
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GÊNERO E A QUESTÃO DO REFÚGIO:AS LACUNAS JURÍDICAS DE PROTEÇÃO À MULHER REFUGIADA | <metadados> |
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GÊNERO E AS RELAÇÕES INTERNACIONAIS:O USO DA VIOLÊNCIA SEXUAL COMO ARMA DE GUERRA | <metadados> |
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GÊNERO E DISCURSO:CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS DE UMA REFUGIADA | <metadados> |
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GÊNERO E RAÇA NA CONTEMPORANEIDADE:UM DIÁLOGO ENTRE SILVA RIVERA CUSICANQUI E A MARCHA MUNDIAL DAS MULHERES | <metadados> |
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GÊNERO E SEXUALIDADE NO SUL GLOBAL:UM OLHAR PARA FEMINISMOS AFRICANOS SOB A PERSPECTIVA PÓS-COLONIAL | <metadados> |
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GÊNERO EPIDÍTICO:FERRAMENTA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA | <metadados> |
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GÊNEROS DA FAMÍLIA DOS RELATÓRIOS E DAS EXPLICAÇÕES NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA:DESAFIOS PARA O ENSINO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NA ESCOLA | <metadados> |
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GÊNEROS DISCURSIVOS NO ENSINO DE JAPONÊS:MATERIAL AUTÊNTICO, TECNOLOGIA DIGITAL E MOTIVAÇÃO NOS NÍVEIS INICIAIS | <metadados> |
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GÊNEROS E PCNS:UMA REFLEXÃO SOBRE OS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA | <metadados> |
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GÊNEROS JORNALÍSTICOSREPENSANDO A QUESTÃO | <metadados> |
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GÊNEROS TELEVISUAISA DINÂMICA DOS FORMATOS | <metadados> |
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GÊNESE DE UMA DISCIPLINA:A TRADUTOLOGIA | <metadados> |
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HABERMAS E A QUESTÃO BIOÉTICAUMA NOTA BIOBIBLIOGRÁFICA | <metadados> |
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HABERMAS E RAWLSSUJEITO, DISCURSO E TEORIAS DEMOCRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS | <metadados> |
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HABITAÇÃO SOCIAL E POLÍTICAS URBANAS DURANTE A ALIANÇA PARA O PROGRESSO NO RECIFE NA DÉCADA DE 1960 | <metadados> |
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HABITAÇÃO SOCIAL ENTRE CONSTRUÇÕES E REMOÇÕES:O CASO DA VILA DO VINTÉM E DE GUADALUPE NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO ENTRE AS DÉCADAS DE 1940 A 1960 | <metadados> |
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HACIA UNA TEOLOGÍA DE LA POBRECIDAD | <metadados> |
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HAM S CURSE AND REDEMPTION:BLACK SLAVERY AND RACISM IN BRAZIL | <metadados> |
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HAMLET EM TRADUÇÕES INTERLINGUAIS E TRADUÇÕES INTERSEMIÓTICAS | <metadados> |
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HANSENÍASE:MANCHA ANESTÉSICA OU MORTE SOCIAL? | <metadados> |
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HAPPINESS AND THE EXERCISE OF VIRTUE IN ARISTOTLE | <metadados> |
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HAVERÁ UM DIREITO AO ABORTAMENTO EM FACE DA CONSTITUIÇÃO ? | <metadados> |
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HEADS UP!!! MEN AT WORK:A LOOK AT BLACK MASCULINITIES IN BRAZILIAN HARDCORE GAY PORNOGRAPHY | <metadados> |
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HEALTH AND ENVIRONMENT:THERAPY AND CARE IN TIMES OF CORONAVIRUS TIMES | <metadados> |
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HEALTH EDUCATION ACTION WITH THE LGBTQIA+ POPULATION IN A SUS HEALTH SERVICE:NECESSARY REFLECTIONS | <metadados> |
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HEALTH RIGHTS JUDICIALIZATION:ACTIONS TO EFFECTUATE THIS FUNDAMENTAL RIGHT | <metadados> |
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HEIDEGGER E A IMAGINAÇÃO TRANSCENDENTAL KANTIANA | <metadados> |
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HEIDEGGER E A SOFÍSTICA NOSSA DE CADA DIA | <metadados> |
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HEIDEGGER E O OUTRO PENSAR:UMA BREVE LEITURA DE QUE CHAMAMOS PENSAR? | <metadados> |
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HERB, WILD BOVINE, DATE PALM AND CEDAR:ECOSPIRITUALITY IN PSALM 92 | <metadados> |
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HERMENÊUTICAS BÍBLICAS PARA DEPOIS DA V CONFERÊNCIA DE APARECIDA | <metadados> |
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HERMES E MUSAS:UMA BREVE NOTÍCIA SOBRE A TRADUÇÃO MUSICAL DE POESIA ANTIGA | <metadados> |
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HERÓI EM CLARICE LISPECTOR:UMA LEITURA DE PERTO DO CORAÇÃO SELVAGEM | <metadados> |
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HILDA HILST:DOIS POEMAS, DUAS VERSÕES | <metadados> |
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HIPERMÍDIA PARA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EAD:UMA AVALIAÇÃO A PARTIR DE MÉTODOS PROSPECTIVOS | <metadados> |
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HISTORICAL MEMORIES IN POST-COLONIALITY:THE EXPERIENCE OF TRANSLATING THE SOUTH AFRICAN NOVEL THE OTHER ME, BY JOY WATSON, INTO BRAZILIAN PORTUGUESE | <metadados> |
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HISTORY OF MORAL THEOLOGY:A SYNTHESIS FROM THE COUNCIL OF TRENT | <metadados> |
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HISTÓRIA DO DESIGN NO BRASIL:CONTRIBUIÇÃO NEGRA | <metadados> |
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HISTÓRIA E TEOLOGIA:REFLEXÕES NA PERSPECTIVA DA EXEGESE BÍBLICA | <metadados> |
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HISTÓRIA, MEIO AMBIENTE E CULTURA:A CONTRIBUIÇÃO DE FERNAND BRAUDEL | <metadados> |
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HISTÓRIAS DE VIDA E FORMAÇÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA TERRA | <metadados> |
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HOJE CORRENDO ATRÁS DO AMANHÃ E DEPOIS:ANOTAÇÕES SOBRE AS MÚSICAS BRASILEIRAS QUE GIRAM PELO MUNDO | <metadados> |
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HOLINESS IN PUBLIC SERVICE:A PATHWAY TO SUPPLANT ETHICS AND MORALS | <metadados> |
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HOME OFFICE:AS DIMENSÕES OBJETIVA E SUBJETIVA DA PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO | <metadados> |
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HOMELESS POPULATION AND THE COVID-19 PANDEMIC IN BRAZIL | <metadados> |
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HOMOSSEXUALIDADE E IGREJA CATÓLICA:CONFLITO E DIREITOS EM LONGA DURAÇÃO | <metadados> |
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HOMOSSEXUALIDADE, LEI NATURAL E CIDADANIA | <metadados> |
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HOPE:A NECESSARY AND URGENT TASK | <metadados> |
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HOUSING IMPROVEMENT IN BUENOS AIRES SLUMS BETWEEN 1970 AND 1974, LEARNING FROM THE WORK BETWEEN RESIDENTS AND ARCHITECTS | <metadados> |
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HOW FREIREAN THOUGHT CAN CONTRIBUTE TO THE PROCESS OF QUILOMBOLA EDUCATIONAL EMPOWERMENT IN THE RESISTANCE OF THEIR COMMUNITIES AND CULTURES | <metadados> |
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HOW HAS ACTIVISM CHANGED IN CONTEMPORARY CHILE? DISCUSSING FINDINGS FROM THE NO MÁS AFP MOVEMENT | <metadados> |
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HOW STUDENTS AND TEACHERS LOOK AT MATHEMATICS AND HOW IT IS TAUGHT | <metadados> |
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HUMAN RIGHTS AND WOMEN VICTIMS OF DOMESTIC VIOLENCE IN PANDEMIC TIMES | <metadados> |
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HUMAN RIGHTS IN BRAZIL:THE 3RD NATIONAL HUMAN RIGHTS PROGRAM AND THE PROPOSED REVIEW BY THE BOLSONARO GOVERNMENT | <metadados> |
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HUMAN RIGHTS, EDUCATION AND IDEOLOGIES:THE SCHOOL WITHOUT PARTY MOVEMENT AS AN OBSTACLE TO HISTORICAL-CRITICAL PEDAGOGY | <metadados> |
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HUMANISMO E CIDADANIAUM PROJETO DE VIDADENTRO DA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA | <metadados> |
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HUMOR NAS HQS:UMA PROPOSTA DE ESTUDO IDENTITÁRIO VOLTADO À REFLEXÃO DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA | <metadados> |
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HUSTON, WE HAVE A PROBLEM...:(OR WHAT ON EARTH IS CANADIAN SELF-TRANSLATION SUPPOSED TO MEAN?) | <metadados> |
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HYBRID RECOMMENDATION SYSTEM BASED ON COLLABORATIVE FILTERING AND FUZZY NUMBERS | <metadados> |
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HYPERMEDIA FOR LEARNING IN THE CONTEXT OF DISTANCE EDUCATION:AN EVALUATION FROM PROSPECTIVE METHODS | <metadados> |
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I ALWAYS DREAMED OF HAVING A GRANDSON!:MAPPING BABY GENDER REVEAL YOUTUBE VIDEOS | <metadados> |
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I CAME FROM THERE A SMALL CHILD:PLURIVERSAL NOTIONS ABOUT THE HISTORICITY OF CHILDHOODS AND ADOLESCENCES IN BRAZIL | <metadados> |
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I ENCONTRO NACIONAL DE TRADUTORES: A (RE)CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DA PROFISSÃO DO TRADUTOR NO BRASIL | <metadados> |
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I LINEAMENTI DI DIO NELLA RIFLESSIONE SAPIENZIALE DI QOHELET | <metadados> |
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I WAS THE MOTHER:NARRATIVES OF GENDER AND HORIZONTALITY | <metadados> |
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ICONICIDADE E LIBERDADE NA TRADUÇÃO DE DAS ROSEN-INNERE, DE RILKE, POR AUGUSTO DE CAMPOS | <metadados> |
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ICONOCLASTAS, ANTIRRÉTICOS E O PODER DA IMAGEM | <metadados> |
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IDE PARA ÁGUAS MAIS PROFUNDAS: | <metadados> |
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IDEIAS INOVADORAS DA ARQUITETURA PARA UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL | <metadados> |
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IDENTIDADE CORPORATIVA E GESTÃO DO DESIGN:ASPECTOS PRÉ-DENOTATIVOS DE IDENTIFICAÇÃO DA LINHA DE PRODUTOS DOLCE GUSTO DA MARCA NESCAFÉ/NESTLÉ | <metadados> |
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IDENTIDADE DE MARCA E SIMBOLOGIA NA INTERFACE DIGITAL | <metadados> |
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IDENTIDADE E MISSÃO DO PRESBÍTERO:PERSPECTIVAS E DESENVOLVIMENTO DO VATICANO II | <metadados> |
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IDENTIDADE NARRATIVA DE DEUS NAS PARÁBOLAS DE JESUS | <metadados> |
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IDENTIDADES BRASILEIRAS NO SAMBA-EXALTAÇÃO:UMA CONTRIBUIÇÃO CULTURAL PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ESTRANGEIROS | <metadados> |
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IDENTIDADES COLETIVAS:ISSO ACABA ESTOURANDO NA MÃO DE QUEM? DE NÓS, PROFESSORES | <metadados> |
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IDENTIDADES PROFISSIONAIS CONSTRUÍDAS NA PRÁTICA DOCENTE | <metadados> |
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IDENTIFICAÇÃO DOS PERFIS DE LIDERANÇA E CARACTERÍSTICAS RELACIONADAS À GESTÃO PEDAGÓGICA EFICAZ NAS ESCOLAS PARTICIPANTES DO PROJETO GERES:ESTUDO LONGITUDINAL DA GERAÇÃO ESCOLAR 2005: PÓLO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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IDENTITY AND DIFFERENCE IN MY NAME IS KHAN:THE SEARCH BY A MUSLIM FOR RESPECT AND RECOGNITION | <metadados> |
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IDENTITY AND MISSION OF THE PRESBYTERATE:PERSPECTIVES AND DEVELOPMENT OF VATICAN II | <metadados> |
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IF THE BUS FARE DOES NOT GO DOWN, THE CITY WILL STOP:THE OUTLINE OF A CITY STRIKE IN THE BRAZILIAN 2013 PROTESTS | <metadados> |
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IF THERE IS AUSCHWITZ, THERE CAN BE NO GOD:PRIMO LEVI: A SECULAR JEW | <metadados> |
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IGLESIAS, DERECHOS HUMANOS Y DISCRIMINACIÓN DEL SEXO | <metadados> |
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IGREJA DOS POBRES:UMA NOTA ECLESIOLÓGICA FUNDAMENTAL | <metadados> |
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IGREJA E MISSÃO NO CONTEXTO DE PÓS-MODERNIDADE | <metadados> |
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IGREJA LOCAL | <metadados> |
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IGREJA, DITADURA E LIVRE COMÉRCIO:AS RELAÇÕES ENTRE BRASIL E REINO UNIDO DURANTE O REGIME MILITAR | <metadados> |
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IL TERZO INCOMODO:UN INVITO A FREQUENTARE PRIMO LEVI | <metadados> |
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ILÓQUIO OU POR UMA MECÂNICA ÉTICA DA TRADUÇÃO | <metadados> |
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IMAGEM DA PALAVRA:RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA DE TEATRO | <metadados> |
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IMAGEM, CRIAÇÃO E DIÁLOGO:REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE PRODUÇÃO NARRATIVA DAS CRIANÇAS | <metadados> |
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IMAGENS BÍBLICAS DA IGREJA NO MAGISTÉRIO DO PAPA FRANCISCO | <metadados> |
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IMAGENS DO IMPERADOR DO JAPÃO:UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE ALOCUÇÕES DE AKIHITO | <metadados> |
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IMAGENS INTEMPESTIVAS:CONAKRY E OS ECOS DA INSURGÊNCIA | <metadados> |
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IMIGRANTE EM MADIÃ (EX 2,15C-22):TRAÇOS CARACTERÍSTICOS DO PERSONAGEM MOISÉS | <metadados> |
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IMPACT EVALUATION OF THE SÃO FRANCISCO RIVER TRANSPOSITION | <metadados> |
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IMPACTO AMBIENTAL NA LAGOA OLHO D`ÁGUA EM JABOATÃO DOS GUARARAPES - PE | <metadados> |
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IMPACTO DAS REDES DIGITAIS NAS RELAÇÕES SOCIAIS E ECONÔMICAS | <metadados> |
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IMPACTOS DA COVID-19 NO ACESSO À EDUCAÇÃO NO CONJUNTO DE FAVELAS DA MARÉ | <metadados> |
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IMPACTOS DA PANDEMIA DA COVID-19 PARA O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL E EXPERIÊNCIAS DOCENTES E DISCENTES COM O ENSINO REMOTO | <metadados> |
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IMPACTOS DA TRADUÇÃO ESCRITA NO BRASIL DO SÉCULO XIX | <metadados> |
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IMPACTS OF THE COVID-19 IN ACCESS TO EDUCATION IN THE GROUP OF FAVELAS IN MARÉ, IN RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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IMPACTS OF THE COVID-19 PANDEMIC IN HIGHER EDUCATION AND IN STUDENTS AND PROFESSORS EXPERIENCES WITH EMERGENCY REMOTE TEACHING | <metadados> |
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IMPASSES AND REFLECTIONS ON THE ROLE OF THE TUTELARY COUNCIL | <metadados> |
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IMPERIALISMO E DEPENDÊNCIA:PARTICULARIDADES E COMPLEMENTARIEDADE DO PROCESSO DE ACUMULAÇÃO DE CAPITAL | <metadados> |
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IMPLANTAÇÃO DE UM LABORATÓRIO REMOTO:UM PROJETO DE MÚLTIPLAS FACETAS | <metadados> |
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IMPLEMENTATION OF PUBLIC POLICIES:ANALYSIS OF THE CARE PROVIDED TO CHILDREN AND ADOLESCENT VICTIMS OF SEXUAL ABUSE IN THE MUNICIPAL HEALTH SYSTEM OF RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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IMPLICAÇÕES DA SUSTENTABILIDADE NO ESCOPO DE ATUAÇÃO DO DESIGN | <metadados> |
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IMPLICAÇÕES ÉTICAS DA ADOÇÃO DE SISTEMAS DE MEMÓRIAS PARA A PRÁTICA DE TRADUÇÃO | <metadados> |
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IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA | <metadados> |
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IMPORTÂNCIA E NECESSIDADE DAS LIDERANÇAS | <metadados> |
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IN BODY AND SOUL:THE CHILDREN OF AUSCHWITZ | <metadados> |
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IN FAMILY LIFE WITH INTERNET?:ACCESS AND USES OF DIGITAL MEDIA INTO PORTUGUESE FAMILY LIVES | <metadados> |
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IN JUNE 2013, THE HORSE WAS SADDLE TO THE MILITARY | <metadados> |
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IN THE WORD LIVED LIVES WHICH IS THE WORD OF LIFE:CONSIDERATIONS ON THE RELATIONSHIP BETWEEN CHRISTOLOGY AND PNEUMATOLOGY IN THE THOUGHT OF JOSEPH RATZINGER | <metadados> |
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IN-FINITUDE:SOBRE O CAMINHO DAS IMAGENS | <metadados> |
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INCLUSION AND ACCESSIBILITY IN BUILDINGS OF COLLECTIVE USE:THE UNIVERSAL DRAWING AND THE PRESIDENTE PRUDENTE’S SYSTEM OF EDUCATION | <metadados> |
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INCLUSIVIDADE E SEGREGAÇÃO NO VOLEIBOL LGBTQIA+:ENTRE TENSÕES E AMBIGUIDADES DE MASCULINIDADES NÃO ORTODOXAS | <metadados> |
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INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE EM EDIFÍCIOS DE USO COLETIVO:O DESENHO UNIVERSAL E O SISTEMA DE ENSINO DE PRESIDENTE PRUDENTE | <metadados> |
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INDICAÇÕES PARA UMA ESPIRITUALIDADE DO CUIDADO À LUZ DA TEOLOGIA DA CRIAÇÃO | <metadados> |
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INDIVIDUAÇÃO E PSICANÁLISE:PONTES ENTRE FREUD E SIMONDON | <metadados> |
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INEQUALITY OF ACCESS TO HIGHER EDUCATION IN TIMES OF POLITICAL, ECONOMIC AND HEALTH CRISES:FROM PREVIOUS TRENDS TO THE TRANSFORMATIONS ASSOCIATED WITH THE COVID-19 PANDEMIC | <metadados> |
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INFELIZMENTE SER FELIZ TEM SEU PREÇO:SAÍDA DO ARMÁRIO E DISCURSO DE RESISTÊNCIA DE UM MILITAR GAY | <metadados> |
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INFLUENCE OF COLOR OF THE WALLS AN THE LAYOUT OF WINDOWS IN ADVANCED OF LIGHT NATURAL ENVIRONMENT | <metadados> |
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INFLUÊNCIA DAS CONDIÇÕES DA MARÉ NA QUALIDADE DE ÁGUA DO RIO FORMOSO | <metadados> |
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INFORMALIDADE NO CAPITALISMO PLATAFORMIZADO:PARTICULARIDADES DO MUNICÍPIO DE BELÉM-PARÁ | <metadados> |
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INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES - ICT AND THE PROFESSIONAL WORK OF SOCIAL WORKERS IN MENTAL HEALTH | <metadados> |
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INFORMATION AND EXPERIENCE IN SOCIAL NETWORKS | <metadados> |
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INFORMATION TECHNOLOGIES AND CHALLENGES TO THE FUNDAMENTAL RIGHTS OF CHILDREN AND ADOLESCENTS | <metadados> |
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INFORMAÇÃO E EXPERIÊNCIA NAS REDES SOCIAIS | <metadados> |
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INFRA-AUTOTRADUÇÕES VERSUS SUPRA-AUTOTRADUÇÕES:A DUPLA DINÂMICA DA AUTOTRADUÇÃO EXEMPLIFICADA PELA ESPANHA DOS SÉCULOS XV-XVI E XX-XXI | <metadados> |
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INFÂNCIA E MEMÓRIA NA OBRA DE ROUSSEAU | <metadados> |
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INFÂNCIA ROUBADA:OS MENINOS-SOLDADO A PARTIR DE UMA LEITURA DE FERAS DE LUGAR NENHUM DE UZODINMA IWEALA | <metadados> |
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INFÂNCIA, FORMAÇÃO E CULTURA:UMA TRAJETÓRIA DE PESQUISA | <metadados> |
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INFÂNCIA, LITERATURA E ARTE:UMA ENTREVISTA COM A PROFESSORA ROSANA KOHL BINES (PUC-RIO) | <metadados> |
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INFÂNCIAS, CULTURA ESCOLAR NA ROÇA E DOCÊNCIA MASCULINA | <metadados> |
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INJUSTIÇA NA JUSTIÇA DO NAZISMO:RELATOS DE SOBREVIVENTES DA ROSA BRANCA | <metadados> |
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INOVAÇÃO TECNOLÓGICA COMO FATOR DE COMPETITIVIDADE NA PEQUENA EMPRESA | <metadados> |
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INOVAÇÕES DESCRITIVAS PARA O PREDICADOR:NOVAS POSSIBILIDADES DE ANÁLISE DO PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA A PARTIR DA EXPLORAÇÃO DE GRANDES CORPORA | <metadados> |
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INSEGURANÇA IRANIANA:ORIGEM E PERSPECTIVAS | <metadados> |
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INSERTION OF DESIGN IN MICRO AND SMALL ENTERPRISES:DEVELOPING A STRATEGY MAP | <metadados> |
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INSERTION OF ENVIRONMENTAL PARAMETERS IN PRODUCT DEVELOPMENT:CASE CATEGORY WOOD FURNITURE | <metadados> |
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INSERÇÃO DO DESIGN EM MICRO E PEQUENAS EMPRESAS:ELABORAÇÃO DE UM MAPA ESTRATÉGICO | <metadados> |
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INSISTING ON PRESENCE:PORTRAIT OF A TRANSLATION FROM GERTRUDE STEIN | <metadados> |
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INSTITUIÇÕES PARTICIPATIVAS NO BRASIL:QUANDO REPRESENTADO SE TORNA REPRESENTANTE | <metadados> |
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INSTRUMENTOS AVALIATIVOS DE SOFTWARE EDUCATIVO:UMA INVESTIGAÇÃO DE SUA UTILIZAÇÃO POR PROFESSORES | <metadados> |
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INTEGRAL ECOLOGY AND RECONCILIATION:REFLECTIONS FROM BENTO RODRIGUES | <metadados> |
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INTEGRATED AUDIO DESCRIPTION OF PHOTOGRAPHIES IN A FAMILY ALBUM:NARRATIVES OF BELENZINHO NEIGHBOURHOOD IN SÃO PAULO | <metadados> |
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INTEGRATION OF AN LMS, AN IR AND A REMOTE LAB | <metadados> |
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INTEGRAÇÃO E SEGURANÇA NACIONAL | <metadados> |
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INTERACTION IN THE LEARNING ENVIRONMENT TAKES PLACE IN THREE WAYS | <metadados> |
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INTERACTIVE DIGITAL RESOURCES FOR A BLENDED LEARNING CONTROLS COURSE | <metadados> |
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INTERAÇÃO NA TERCEIRA GERAÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA | <metadados> |
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INTERCULTURALIDAD CRÍTICA Y PEDAGOGÍA DE-COLONIAL:APUESTAS (DES)DE EL IN-SURGIR, RE-EXISTIR Y RE-VIVIR | <metadados> |
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INTERDEPENDÊNCIA ENERGÉTICA SECURITIZADA:O CASO DA UNIÃO EUROPÉIA E AS SUAS CONSEQÜÊNCIAS | <metadados> |
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INTERFACE DESIGN IN EDUCATIONAL SOFTWARE:SOME RECOMMENDATIONS FROM THE CO-DISCOVERY METHOD APPLICATION | <metadados> |
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INTERFACES BETWEEN PUBLIC THEOLOGY AND BIOETHICS | <metadados> |
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INTERFACES OF THE RELATIONAL SPACE OF ELDERLY CAREGIVERS | <metadados> |
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INTERIORIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL:UM DEBATE À LUZ DE TOCQUEVILLE | <metadados> |
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INTERLOCUTIONS OF SOCIAL WORK IN THE DISCUSSION ABOUT THE INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT) | <metadados> |
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INTERMITTENT WORK:A COMPARATIVE ANALYSIS | <metadados> |
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INTERMODAL SIMULTANEOUS INTERPRETATION FROM LIBRAS INTO PORTUGUESE AT ACADEMIC CONFERENCES:FOCUS ON PEOPLE S NATIONAL OR NATIONALIZED NAMES | <metadados> |
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INTERPRETATION QUALITY AND CHANGES IN THE ROLE OF BRAZILIAN SIGN LANGUAGE INTERPRETERS:NORMS, ETHICS, IDENTITY, SELF-PERCEPTION AND TRAINING | <metadados> |
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INTERPRETATIVE ANALYSIS ABOUT OF RELATIONSHIP BETWEEN THE COSMIC AND SOCIAL ORDER IN THE BOOK OF AMOS | <metadados> |
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INTERPRETAÇÃO COMUNITÁRIA COMO UM DIREITO HUMANO:PRÁTICA PROFISSIONAL | <metadados> |
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INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA INTERMODAL DA LIBRAS PARA O PORTUGUÊS EM CONFERÊNCIA ACADÊMICA:EM FOCO OS NOMES PRÓPRIOS NACIONAIS OU NACIONALIZADOS DE PESSOAS | <metadados> |
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INTERPRETER COMPETENCE OR INTERPRETING COMPETENCE?:A REVISION OF THE CONFERENCE INTERPRETER COMPETENCE MODEL | <metadados> |
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INTERPRETING IN A RELIGIOUS SETTING:AN EXPLORATORY STUDY OF THE PROFILE AND INTERPRETIVE PROCESS OF VOLUNTEER INTERPRETERS | <metadados> |
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INTERSECCIONALIDADE E AMBIENTE RURAL:UMA REVISÃO SISTEMÁTICA (2018-2022) PARA DIALOGAR COM MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO | <metadados> |
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INTERVENÇÕES JUNTO AO AUTOR DE ABUSO SEXUAL DE CRIANÇAS | <metadados> |
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INTERVIEW WITH CHANTAL WRIGHT | <metadados> |
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INTIMACY WITH NATURE:THOREAU S PEDAGOGY OF AWAKENING | <metadados> |
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INTRODUCTORY REMARKS OF THE AGUSTINIAN HOMILETIC TO CURRENT PREACHING | <metadados> |
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INTRODUÇÃO A UMA ANÁLISE DAS AUTARQUIAS DO ESTADO DE PERNAMBUCO | <metadados> |
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INTRODUÇÃO DA GLOSINAIS COMO FERRAMENTA DE TRADUÇÃO / INTERPRETAÇÃO DAS PESSOAS SURDAS BRASILEIRAS | <metadados> |
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INTRODUÇÃO DO CRITÉRIO DE SEGURANÇA N-K NO PLANEJAMENTO DA OPERAÇÃO DE SISTEMAS ELÉTRICOS | <metadados> |
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INTÉRPRETES DE LÍNGUAS ORAIS E INTÉRPRETES DE LIBRAS:SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS NA FORMAÇÃO, ATUAÇÃO E STATUS SOCIAL | <metadados> |
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INVENTÁRIO BIBLIOGRÁFICO DAS PESQUISAS SOBRE A JUVENTUDE ADVENTISTA:ELEMENTOS PARA UM ESTADO DA ARTE | <metadados> |
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INVERTED HIERARCHICAL NEURO-FUZZY BSP SYSTEM: A NOVEL NEURO-FUZZY MODEL FOR PATTERN CLASSIFICATION AND RULE EXTRACTION IN DATABASES | <metadados> |
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INVESTIGANDO A IDENTIDADE DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO | <metadados> |
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INVESTIGANDO A PRESENÇA DAS REFERÊNCIAS GRECO-LATINAS NO ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA PORTUGUESA NOS NÍVEIS FUNDAMENTAL E MÉDIO | <metadados> |
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INVESTIGANDO ASPECTOS INTERACIONAIS COM FOCO NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA:SERIA O JEITINHO UMA ESTRATÉGIA DE POLIDEZ NO PORTUGUÊS DO BRASIL? | <metadados> |
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INVESTIGANDO PARÂMETROS DE LEGENDAS PARA SURDOS E ENSURDECIDOS NO BRASIL | <metadados> |
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INVESTIGATING INTERACTIONAL ASPECTS FOCUSING ON FOREIGN LANGUAGE TEACHING:IS JEITINHO A POLITENESS STRATEGY IN BRAZILIAN PORTUGUESE? | <metadados> |
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INVESTIMENTO, POUPANÇA E CRÉDITOUMA COMPARAÇÃO PRELIMINAR ENTRE AS ABORDAGENS DE KALECKI E SCHUMPETER | <metadados> |
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INVESTIMENTOS EM INFRAESTRUTURA E A HEGEMONIA CONSENSUAL BRASILEIRA NA AMÉRICA LATINA:O PAPEL DA UNASUL | <metadados> |
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INVISÍVEL E INVIZIBILIZADO - SER NEGRO NO BRASIL | <metadados> |
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INÍCIO DO TIMEU COMO UMA RETOMADA DA REPÚBLICA | <metadados> |
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ISENÇÃO TRIBUTÁRIAUMA ANÁLISE FUNCIONAL | <metadados> |
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ISSO ABRIU MEUS OLHOS:MOVIMENTOS SOCIAIS E SOCIALIZAÇÃO POLÍTICA ACELERADA | <metadados> |
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ISSO É PARA QUANDO VOCÊ VIER:A NARRATIVA DE VIAGEM DE NOVE NOITES | <metadados> |
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IT IS ALWAYS GOOD TO BE RECOGNIZED ONCE MORE | <metadados> |
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IT IS CABRAL S FAULT:A PROPOSAL FOR A SUBVERSION OF COLONIAL LOGIC | <metadados> |
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IT S NOT LOVE, BUT UNPAID WORK:AN ANALYSIS OF WOMEN IN CARE WORK IN CAPITALIST SOCIETY | <metadados> |
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ITALIAN META-REFLECTIONS ON SELF-TRANSLATION:AN OVERVIEW OF THE DEBATE | <metadados> |
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JABÈS, O ESTRANGEIRO | <metadados> |
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JANE FRANCES ELGEE E OSCAR WILDE:UMA TEORIA DOS AFETOS | <metadados> |
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JAPANESE FICTION IN PROSE PUBLISHED IN BRAZIL | <metadados> |
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JEAN AMÉRY AND THE EMERGENCE OF THE RESENTFUL VICTIM | <metadados> |
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JESUS COMO SENTIDO ÚLTIMO DA HISTÓRIA HUMANA:ELEMENTOS DA CRISTOLOGIA DE W. PANNENBERG | <metadados> |
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JESUS CRISTO E O REINO DE DEUS | <metadados> |
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JESUS TRIAL:JOHN REREADING THE SYNOPTIC NARRATIVE | <metadados> |
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JINKA SAWAAL UNKA NETRUTVA:O PAPEL DE LIDERANÇA DOS INDIVÍDUOS E DAS COMUNIDADES EM PESQUISA PARTICIPATIVA COM JOVENS NA ÍNDIA | <metadados> |
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JOB IN THE FIRST YEARS OF CHRISTIANITY:QUOTATIONS FROM CLEMENT OF ROME AND JUSTIN MARTYR | <metadados> |
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JOGOS ELETRÔNICOS EDUCATIVOS DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA:UMA AVALIAÇÃO ENQUANTO MATERIAL DIDÁTICO | <metadados> |
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JOGOS EM SITUAÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM:UMA DISCUSSÃO A PARTIR DA VISÃO DE ALGUNS PROFESSORES E ALUNOS | <metadados> |
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JOHN GREENLEAF WHITTIER TRADUZIDO NO IMPÉRIO DO BRASIL:ANÁLISE DESCRITIVA DE DUAS TRADUÇÕES PARA O PORTUGUÊS DO POEMA THE CRY OF A LOST SOUL POR PEDRO LUÍS E PEDRO D ALCÂNTARA | <metadados> |
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JOHN, THE WITNESS, IN THE FOURTH GOSPEL | <metadados> |
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JORNAL ESCOLAR:DO LETRAMENTO À CIDADANIA | <metadados> |
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JORNALISMO DE DADOS E COBERTURA POLÍTICA:UMA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DO DELTAFOLHA NAS ELEIÇÕES MUNICIPAIS DE 2020 | <metadados> |
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JORNALISMO E DESINFORMAÇÃO:A COBERTURA DAS DECLARAÇÕES FALSAS OU DISTORCIDAS DO PRESIDENTE BOLSONARO NA FOLHA DE S. PAULO (2019-2021) | <metadados> |
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JOURNEY THROUGH THE AMERICAN CONTINENT: INHERITANCE OF A SEARCH FOR A POETIC DIMENSION OF DESIGN | <metadados> |
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JOVENS EM REDE:A TRAJETÓRIA DE UMA INVESTIGAÇÃO | <metadados> |
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JOVENS ESTUDANTES DO RIO DE JANEIRO:HÁBITOS, VALORES E EXPECTATIVAS SEGUNDO O PRESTÍGIO DE SUAS ESCOLAS | <metadados> |
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JOYCE, DEDALUS, DUBLIN, IRLANDA, EUROPA, MUNDO, UNIVERSO | <metadados> |
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JOÃO BATISTA LIBANIO:OS PRINCIPAIS EIXOS TEMÁTICOS DE UMA TEOLOGIA EM CONSTANTE MOVIMENTO | <metadados> |
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JOÃO, A TESTEMUNHA, NO QUARTO EVANGELHO | <metadados> |
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JUDICIALIZATION, CORPORATISM AND AUTHORITARIANISM IN THE CRISIS OF BRAZILIAN DEMOCRACY | <metadados> |
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JUNE 2013 AND THE MORAL CHANGE OF VIOLENCE:TRANSMUTATIONS BETWEEN A FALTERING LEFT AND AN INSURRECTIONARY RIGHT | <metadados> |
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JUNE 2013 FROM A HISTORICAL PERSPECTIVE:THE URBAN AND AUTONOMOUS ROOTS OF THE RIOTS | <metadados> |
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JUNE 2013, 10 YEARS LATER:AN ENIGMA STILL UNSOLVED | <metadados> |
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JUNGLE ADVENTURE:RENATO DEGIOVANI, DIVINO LEITÃO AND THE PIONEERING IN VÍDEO GAME DESIGN IN BRAZIL | <metadados> |
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JUNHO DE 2013 E A ALTERAÇÃO MORAL DA VIOLÊNCIA:TRANSMUTAÇÕES ENTRE UMA ESQUERDA TITUBEANTE E UMA DIREITA INSURRECIONAL | <metadados> |
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JUNHO DE 2013 EM PERSPECTIVA HISTÓRICA:AS RAÍZES URBANAS E AUTONOMISTAS DA REVOLTA | <metadados> |
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JUNHO DE 2013, 10 ANOS DEPOIS:UM ENIGMA AINDA A DECIFRAR | <metadados> |
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JURISDIÇÃO CONSTITUCIONAL E SEPARAÇÃO DE PODERESLIMITES E LEGITIMIDADE DO CONTROLE DA CONSTITUCIONALIDADE DAS LEIS | <metadados> |
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JUST GOOGLE IT:A INTERNET COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA COMPLEMENTADORA DO LIVRO DIDÁTICO PARA O DESENVOLVIMENTO DO FOCO NA FORMA EM WH-QUESTIONS | <metadados> |
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JUSTIÇA A SERVIÇO DA PAZ:UM ESTUDO SOBRE A EFETIVIDADE DO TRIBUNAL PENAL INTERNACIONAL PARA ANTIGA IUGOSLÁVIA EM SEU PAPEL COMO AGENTE NO PROCESSO DE RECONCILIAÇÃO NA REGIÃO | <metadados> |
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JUSTIÇA AMBIENTAL E INSEGURANÇA ALIMENTAR:OS JARDINS URBANOS COMO RESPOSTA DAS COMUNIDADES NEGRAS NO ESPAÇO URBANO | <metadados> |
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JUSTIÇA RESTAURATIVA À LUZ DOS DIREITOS HUMANOS:FUNDAMENTOS A PARTIR DE PAULO FREIRE | <metadados> |
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JUVENTUDE, CAMINHO ABERTO? | <metadados> |
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JUVENTUDES CATÓLICAS:NEGOCIAÇÕES ENTRE ALINHAMENTO INSTITUCIONAL E AS ESCOLHAS PRÓPRIAS | <metadados> |
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JUVENTUDES E PARTICIPAÇÃO SOCIAL:SERÁS LIBERTADO PELO DIREITO E PELA JUSTIÇA (IS 1,27) | <metadados> |
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JUVENTUDES PROTAGONISTAS:POR UMA ECONOMIA SOLIDÁRIA | <metadados> |
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JUVENTUDES, TECNOLOGIAS E EMPODERAMENTO POLÍTICO | <metadados> |
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JUVENTUDES:CONTÍNUO RECOMEÇO E A PERSISTÊNCIA DA VIDA (MEDELLIN, 2) | <metadados> |
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JUÍZO DE TIPICIDADE DO SEQÜESTRO RELÂMPAGO | <metadados> |
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JÓ 42,5:DEUS DEIXA-SE EXPERIMENTAR | <metadados> |
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JÓ NOS PRIMEIROS ANOS DO CRISTIANISMO:REFERÊNCIAS EM CLEMENTE DE ROMA E EM JUSTINO MÁRTIR | <metadados> |
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KENOSIS AS A PRINCIPLE OF CHRISTIAN LIFE AND SPIRITUALITY | <metadados> |
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KINGDOM OF GOD:GIFT AND HOPE FOR THE HUMANITY | <metadados> |
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KLEPTOMANIAC TRANSLATORS:THE POWER OF THE FALSE IN DEZSÖ KOSZTOLÁNYI AND ITALO CALVINO | <metadados> |
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KOINONIA TRANSCORPORAL EM TEMPO DE PANDEMIA | <metadados> |
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KOINONIA, NÚCLEO PROFUNDO DO MISTÉRIO DA IGREJA | <metadados> |
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L ÉTHIQUE DU TRADUIRE:ANTOINE BERMAN ET LE VIRAGE ETHIQUE EN TRADUCTION | <metadados> |
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LA CATECHESI:ANNUNCI E TESTIMONIANZE FRA INCONTRO E DIALOGO | <metadados> |
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LA COMUNIÓN, DINAMISMO SOTERIOLÓGICO DE CRISTO EN EF 1, 3-6 | <metadados> |
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LA CRÊTE DE L INCENDIE:RELECTURE DES LETTRES À FOUAD EL-ETR SUR LE ROMANTISME ALLEMAND | <metadados> |
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LA ECLESIOLOGÍA DEL PAPA FRANCISCO | <metadados> |
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LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA PARA EL INGRESO A LA UNIVERSIDAD:UN APORTE DEL ANÁLISIS CRÍTICO DEL DISCURSO | <metadados> |
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LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFIA:UN PROBLEMA EN TRES DIMENSIONES | <metadados> |
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LA EXPRESIÓN DE LA KÉNOSIS EN MARIA | <metadados> |
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LA FE EN LOS ESCRITOS DE PABLO | <metadados> |
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LA GENÈSE D UNE DISCIPLINE:LA TRADUCTOLOGIE | <metadados> |
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LA HISTORIA DE LA TRADUCCIÓN DE BRASIL:CUESTIONES PARA INVESTIGAR | <metadados> |
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LA IGLESIA Y LA NUEVA EVANGELIZACIÓN | <metadados> |
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LA KÉNOSIS COMO PRINCIPIO DE VIDA Y ESPIRITUALIADAD CRISTIANA | <metadados> |
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LA MUSIQUE DANS CHRONIQUES BRÉSILIENNES TRADUITES EN FRANCE:DE L ENRACINEMENT À L ÉTRANGETÉ | <metadados> |
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LA NUEVA OLA FEMINISTA Y LAS LUCHAS DE LAS MUJERES TRABAJADORAS:POR QUÉ LUCHAMOS? | <metadados> |
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LA PASSION DU NEUTRE | <metadados> |
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LA RECEPCIÓN DE PRIMO LEVI EN ARGENTINA:LECTURAS DE LA SHOAH EN LA NARRATIVA TESTIMONIAL CONCENTRACIONARIA ARGENTINA | <metadados> |
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LA RETORICA BIBLICA | <metadados> |
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LA RÉIFICATION DE L HUMAIN CHEZ OBJECTO QUASE, DE JOSÉ SARAMAGO | <metadados> |
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LA TERNURA CRISTIANA ANTE LA AGRESIVIDAD EN LAS REDES SOCIALES | <metadados> |
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LA TRADUCCIÓN COLABORATIVA ACTIVISTA CONTEMPORÁNEA EN CANADÁ Y EN BRASIL:COMUNIDADES DE TRADUCCIÓN 1.0 Y 2.0 EN EVOLUCIÓN | <metadados> |
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LA TRADUCCIÓN DEL TEXTO CANTADO:LA ADAPTACIÓN DE ÁGUAS DE MARÇO, CONSTRUÇÃO Y TERESINHA A OTRAS LENGUAS | <metadados> |
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LA TRADUCTION ANNOTÉE D UN POÈME FLAMENCO DE SERGE PEY | <metadados> |
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LA TRADUCTION:COMPARAISON ENTRE THEORIES ET METHODOLOGIES | <metadados> |
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LA UNCIÓN:A HISTORICAL AND SOCIOLOGICAL LOOK IN THE PHENOMENON THAT STOKED THE CHURCH ARGENTINA SINCE 1992 | <metadados> |
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LABOR MODERNIZATION IN THE CONTEXT OF ECONOMIC, POLITICAL AND HEALTH CRISIS | <metadados> |
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LABOR REFORM, DIGITAL REVOLUTION AND POLITICAL VIOLENCE:THE LAST NAIL IN THE COFFIN OF THE NEWSCASTER S WORK | <metadados> |
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LADRA, TRAPACEIRA E REVISIONISTA:A REPRESENTAÇÃO DA CHINA COMO UMA AMEAÇA E O DESENCADEAMENTO DA GUERRA COMERCIAL SINO-AMERICANA | <metadados> |
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LAMENTABLEMENTE SER FELIZ TIENE SU PRECIO: | <metadados> |
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LAMPS DEVELOPED FROM COMPOSITE AND POLYESTER WASTE PEACH PALM (BACTRIS GASEPAES H.B.K) | <metadados> |
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LANGUAGE:AN EXPERIENCE BASED ON HEIDEGGER | <metadados> |
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LAS ALEGORÍAS DE LA FE EN EL ARTE OCCIDENTAL | <metadados> |
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LAS CONTRIBUCIONES DE LA EDUCACIÓN A LA FORMACIÓN DE LA MENTALIDAD DEMOCRÁTICA:UN SINUOSO CAMINO, SOBRE EL QUE TODAVÍA TRANSITAN RESABIOS DE AUTORITARISMO | <metadados> |
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LAS MENINAS:MODOS POLIFÔNICOS DO SIGNO SEMIÓTICO EM DIEGO VELÁZQUEZ E SUAS REPRESENTAÇÕES | <metadados> |
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LATIN DIACONATE:A REFLECTION ON ITS DISAPPEARANCE FROM THE PASTORAL POWER RELATIONS | <metadados> |
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LAY PEOPLE ON THE FRONT LINE?:A REFLECTION ABOUT THE LAITY IN THE CURRENT EVANGELIZING MOMENT | <metadados> |
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LAYMEN AND LAYWOMEN:HISTORY AND INTERPRETATION | <metadados> |
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LAZERES E PRÁTICAS DE CULTURA ENTRE JOVENS DA AMAZÔNIA | <metadados> |
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LE TEXTE ET LA LANGUE | <metadados> |
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LEARNING FROM RESEARCH IN DIFFERENT CONTEXTS:THE ROLE OF TELLING LIFE HISTORIES IN HUMANITIES | <metadados> |
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LECTIO INAUGURALIS TO PUC-RIO ON 10TH ANNIVERSARY OF POPE FRANCIS PONTIFICATE MARCH 14, 2023 | <metadados> |
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LEER EN SILENCIO:TORTURA Y OTRAS VIOLENCIAS POLÍTICASEN EL CUENTO DE JULIO CORTÁZAR | <metadados> |
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LEGITIMIDADEPRESSUPOSTO SUBJETIVO DO NEGÓCIO JURÍDICO DIVERSO DA CAPACIDADE | <metadados> |
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LEI DE COTAS EM ÂMBITO FEDERAL COMO AÇÃO AFIRMATIVA:TREZE ANOS DE TRAMITAÇÃO DA LEI N.° 12.711/2012 | <metadados> |
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LEIGOS E LEIGAS:HISTÓRIA E INTERPRETAÇÃO | <metadados> |
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LEIGOS NA LINHA DE FRENTE?:UMA REFLEXÃO A RESPEITO DO LAICATO NO ATUAL MOMENTO EVANGELIZADOR | <metadados> |
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LEIS CIENTÍFICAS SÃO TAMBÉM LEIS DA NATUREZA? | <metadados> |
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LEITORADO-ELEITORADO:ANÁLISE DA COBERTURA NOTICIOSA E DAS PREFERÊNCIAS POLÍTICAS DOS LEITORES-ELEITORES DE UM JORNAL DE PRESTÍGIO, UM JORNAL POPULAR E UM JORNAL ULTRAPOPULAR DO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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LEITURA COMPREENSIVA DA ESTRUTURA DOS EXERCÍCIOS ESPIRITUAIS DE SANTO INÁCIO DE LOYOLA | <metadados> |
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LEITURA CRÍTICA DA TEORIA DA TERAPIA CENTRADA NO CLIENTE | <metadados> |
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LEITURA DO GÊNERO HOMEPAGE:UMA PROPOSTA DIDÁTICA | <metadados> |
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LEITURA E REVISÃO DE TEXTOS POR PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL | <metadados> |
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LEITURA EM ABISMO:OUVINDO VOZES NA DRAMATURGIA DE JOSÉ SANCHIS SINISTERRA | <metadados> |
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LEITURA, SENTIDO E SIGNIFICAÇÃO | <metadados> |
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LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA:RECONTO E RELEITURA DE NARRATIVAS DE TERROR E HORROR | <metadados> |
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LEONARDO BRUNI, A TRADUÇÃO CORRETA E A ABORDAGEM CLÁSSICA DOS HUMANISTAS | <metadados> |
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LER EM SILÊNCIO:TORTURA E OUTRAS VIOLÊNCIAS POLÍTICAS NO CONTO DE JULIO CORTÁZAR | <metadados> |
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LES ACCENTS ECCLÉSIOLOGIQUES DU PONTIFICAT DU PAPE FRANÇOIS:UNE MISE EN OEUVRE ORIGINALE DE LUMEN GENTIUM | <metadados> |
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LES UNITÉS DE TRADUCTION EXISTENT-ELLES DANS LA CHANSON TRADUITE? | <metadados> |
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LESSONS FROM THE (UN)COMMON FAMILY OF NAZARETH:A REFLECTION IN RESPONSE TO THE INTERPELLATION OF THE SYNOD OF THE FAMILY | <metadados> |
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LETRAMENTO ACADÊMICO:LEITURAS DE UMA EXPERIÊNCIA | <metadados> |
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LETRAMENTO DIGITAL NO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS PRIME 3:UMA ANÁLISE CRÍTICA | <metadados> |
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LETRAMENTO DIGITAL PARA A FORMAÇÃO DOCENTE | <metadados> |
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LETRAMENTO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA:UMA EXPERIÊNCIA E MÚLTIPLOS APRENDIZADOS | <metadados> |
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LETRAMENTO LITERÁRIO E RECURSOS DIDÁTICOS RENOVADOS PARA UM EDUCADOR CIDADÃO | <metadados> |
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LETRAMENTO MULTIMODAL:PARTICIPAÇÃO EM GÊNEROS DISCURSIVOS MULTIMODAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA | <metadados> |
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LETRAMENTO:ALGUMAS REFLEXÕES E POSSIBILIDADES | <metadados> |
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LETRAMENTOS ESCOLARES EM PAUTA:REFLETINDO SOBRE UM PROJETO QUE BUSCA ROMPER AS BARREIRAS DAS DISCIPLINAS | <metadados> |
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LEVI, KAFKA:UM ESTRANHO DIÁLOGO | <metadados> |
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LEÃO XIII, RERUM NOVARUMQUESTÕES DE ÉTICA E DIREITOS HUMANOS NAS ENCÍCLICAS SOCIAIS DA IGREJA CATÓLICA | <metadados> |
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LIBANIO, O TEÓLOGO QUE PENSOU SOBRE/COM A JUVENTUDE | <metadados> |
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LIBERATING PRACTICE:EXPANDING THE WORLD THROUGH EDUCATION | <metadados> |
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LIBERATING THEOLOGICAL EPISTEMOLOGY:CONCEPTS AND DEBATE | <metadados> |
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LIBERDADE X NECESSIDADEUM DEBATE ENTRE CÍCERO E AGOSTINHO SOBRE O CONFLITO ENTRE O LIVRE-ARBÍTRIO HUMANO E A PRESCIÊNCIA DIVINA | <metadados> |
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LIBERDADE DA NOVA REPÚBLICAUM NOVO HORIZONTE PARA A IGREJA | <metadados> |
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LIBERDADE DE IMPRENSA E O CERCADINHO DO ALVORADA:A PROPAGANDA POLÍTICA NO LUGAR DOS FATOS E SEUS MALEFÍCIOS PARA A DEMOCRACIA | <metadados> |
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LIBERDADE PARA O PLANETA TERRA, NOSSA CASA COMUM | <metadados> |
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LIBERDADE, LIBERDADE, ABRE AS ASAS SOBRE NÓS:A RESISTÊNCIA DO JORNAL EX- À CENSURA NA DITADURA MILITAR E A COBERTURA DO ASSASSINATO DE VLADIMIR HERZOG | <metadados> |
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LIBERDADE:CAMINHOS DE ENCONTROS E DESENCONTROS E A EDUCAÇÃO O QUE TEM A VER COM ISTO? | <metadados> |
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LIDAR COM A DISPERSÃO:UM DESAFIO PARA O PROFESSOR | <metadados> |
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LIFE OF MARY, OF EPIPHANIUS THE MONK:CONTRIBUTION OF A WORK OF EASTERN PATRISTIC TO MARIOLOGY | <metadados> |
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LIFE STORIES AND GRADUATION IN DEGREE OF PEDAGOGY OF LAND COURSE | <metadados> |
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LIFT UP YOUR EYES TO THE HILLS:THE CHRISTOLOGY OF AUGUSTIN S COMMENT ON JO 1:1 | <metadados> |
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LIMITES E POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO DE INTÉRPRETES DE CONFERÊNCIA EM TEMPOS PANDÊMICOS:A EXPERIÊNCIA DA PÓS-GRADUAÇÃO EM INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIAS DA PUC-RIO | <metadados> |
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LIMITES E RESPONSABILIDADE ÉTICA NO STAND-UP COMEDY:O RISO DOS OUTROS | <metadados> |
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LIMITES NA PRÁTICA DA MISSÃO RELIGIOSA:CHARLES VINCART, UM CASO EMBLEMÁTICO | <metadados> |
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LIMITS AND OPPORTUNITIES FOR TRAINING CONFERENCE INTERPRETERS IN PANDEMIC TIMES:THE EXPERIENCE OF THE POSTGRADUATE COURSE IN CONFERENCE INTERPRETING AT THE PONTIFICAL CATHOLIC UNIVERSITY OF RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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LINGUAGEM E AMOR AO OUTRO:CONTRIBUIÇÕES DO MOVIMENTO LINGUAGEM SIMPLES PARA UMA CULTURA DE SOLIDARIEDADE | <metadados> |
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LINGUAGEM E LETRAMENTO:CONSTRUINDO NOVOS SENTIDOS | <metadados> |
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LINGUAGEM:UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DE HEIDEGGER | <metadados> |
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LITERACY SYSTEM AND THE TEACHING OF PROJECTUAL FACTORS IN DESIGN | <metadados> |
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LITERATURA AND TEACHING:CONTRIBUTIONS OF VERBAL-VISUAL CONNECTION TO THE DIDACTIC ACTION CREATION | <metadados> |
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LITERATURA E IDENTIDADE:TECENDO NARRATIVAS EM RODAS DE LEITURA | <metadados> |
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LITERATURA E INTERSECCIONALIDADE:A RESPOSTA, DE KATHRYN STOCKETT, E OS LUGARES DE FALA SUBALTERNOS | <metadados> |
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LITERATURA INFANTIL E MULTIMODALIDADE:O PAPEL DOS PARATEXTOS NO LIVRO ILUSTRADO | <metadados> |
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LITERATURA NA CULTURA DIGITAL | <metadados> |
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LITERATURA, PSCICANÁLIE E PAPÉIS DE GÊNERO EM THE STORY OF AN HOUR:UMA LEITURA DO CONTO DE KATE CHOPIN | <metadados> |
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LITERATURA, TRADUÇÃO E IDEOLOGIA EM MONTEIRO LOBATO | <metadados> |
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LITERATURE AND INTERSECCTIONALITY:KATHRYN STOCKETT S THE HELP AND THE SUBALTERN VOICES | <metadados> |
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LIVRAÇÃO:INTERVENÇÃO DE UMA OFICINA DE LEITURA NUM TERRITÓRIO HABITADO PELA VIOLÊNCIA | <metadados> |
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LIVROS DO FNDE (MEC):ANÁLISE DOS ACERVOS E POSSIBILIDADES DE USO PARA ATIVIDADES DE LEITURAS SIGNIFICATIVAS | <metadados> |
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LIÇÕES DA (IN)COMUM FAMÍLIA DE NAZARÉ:UMA REFLEXÃO EM RESPOSTA À INTERPELAÇÃO DO SÍNODO DA FAMÍLIA | <metadados> |
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LO MÍO Y LO COMÚN | <metadados> |
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LOBATO E SUAS TRADUÇÕES DE POLLYANNA E POLLYANNA GROWS UP | <metadados> |
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LOGOGRAMAS:DESENHOS PARA PROJETO | <metadados> |
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LONGE É DIFÍCIL:A SOCIOCONSTRUÇÃO DAS EMOÇÕES NO DISCURSO DE UMA PROFESSORA SOBRE O ENSINO REMOTO NO CONTEXTO PÚBLICO NA PANDEMIA | <metadados> |
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LOREM IPSUM:UMA AUTOVERSÃO POÉTICA | <metadados> |
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LOS ESTIGMASEL DETERIORO DE LA IDENTIDAD SOCIAL | <metadados> |
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LOS MANUSCRITOS DE QUMRÁN:PROBLEMAS DE TAXONOMÍA | <metadados> |
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LOS SIGNOS DE LOS TIEMPOS COMO CRITERIO HERMENÉUTICO FUNDAMENTAL DEL QUEHACER TEOLÓGICO | <metadados> |
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LOS SORDOS, SUS LENGUAS Y SU TEXTUALIDAD DIFERIDA | <metadados> |
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LUCRO E DETERMINAÇÃO DOS PREÇOSUMA RESENHA DE ALGUMAS ABORDAGENS ALTERNATIVAS AO PRINCÍPIO MARGINALISTA | <metadados> |
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LUMINÁRIAS DESENVOLVIDAS A PARTIR DE COMPÓSITOS DE RESINA POLIÉSTER E RESÍDUOS DE PUPUNHEIRA (BACTRIS GASEPAES H.B.K) | <metadados> |
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LUSUS NATURAE VERSUS THE POET OF ALL THINGS:WILLIAM HAZLITT’S REVALUATION ON 18TH CENTURY CRITICISM OF SHAKESPEARE | <metadados> |
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LUTAS POPULARES URBANAS:INTERSEÇÕES ENTRE TRABALHO E MILITÂNCIA EM PERSPECTIVA SOCIOBIOGRÁFICA | <metadados> |
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LUTHER KING:UM SEMEADOR DO AMOR E DA JUSTIÇA | <metadados> |
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LÍNGUA DE SINAIS:CONSIDERAÇÕES SOBRE LÍNGUA, CULTURA E SOCIEDADE | <metadados> |
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LÍNGUA PORTUGUESA E LIBRAS:DUAS LÍNGUAS QUE PRECISAM CONVIVER LADO A LADO | <metadados> |
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LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO:LIVRO DIDÁTICO E LINGUAGEM | <metadados> |
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MACHADO DE ASSISA METÁFORA E A VIDA | <metadados> |
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MADE IN AMERICA:O TIGRE E O DRAGÃO NA MEDIDA HOLLYWOODIANA | <metadados> |
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MADURO, CHAVISM, AND BOLIVARIANISM:CONTINUITY OR RUPTURE? | <metadados> |
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MAGISTÉRIO E CONFLITOS URBANOS:NARRATIVAS E POSICIONAMENTOS DISCURSIVOS DE PROFESSORES EM CONTEXTOS MARCADOS PELA VIOLÊNCIA | <metadados> |
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MAKING ETDS ACCESSIBLE TO THE VISUALLY IMPAIRED AND THE BLIND:A PROJECT UNDER WAY | <metadados> |
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MAL-ESTAR DE FIM DE SÉCULOQUAL SERÁNOSSA SAÍDA? | <metadados> |
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MAL-ESTAR, LIBERDADE E AMOR NA POESIA DE ALEXANDRE O`NEILL | <metadados> |
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MALALA:INSPIRAÇÃO, PROVOCAÇÃO E CONVOCAÇÃO | <metadados> |
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MANAGING FOR QUALITY IN ODL COURSE FOR FINANCIAL AUDITORS | <metadados> |
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MANOEL JACINTO NOGUEIRA DA GAMA:CIÊNCIA E TRADUÇÃO NO FINAL DO SÉCULO XVIII | <metadados> |
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MANUAIS DO PROFESSOR E ATIVIDADES DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS:UM ESTUDO DA RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA | <metadados> |
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MAPAS DA DESORDEM | <metadados> |
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MAPEAMENTO ESTRUTURADO DA LIBRAS PARA UTILIZAÇÃO EM SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO | <metadados> |
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MARCADORES CULTURAIS NA TRADUÇÃO DO CONTO LA FACTORÍA DE FARJALLA BILL ALÍ, DE ROBERTO ARLT, PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO | <metadados> |
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MARCEL MAUSS E ROGER CHARTIER:AS TÉCNICAS DO CORPO E O LEITOR ENTRE LIMITAÇÕES E LIBERDADE | <metadados> |
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MARCIAL APORTA NA BAHIA:TRADUZINDO COLIAMBOS AO MODO DE GREGÓRIO DE MATOS | <metadados> |
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MARIA DE BETÂNIA UNGE JESUS PARA A PAIXÃO:ANÁLISE NARRATIVA DE JOÃO 12,1-8 | <metadados> |
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MARIA EN LA TEOLOGIA:¿REFLEXIONES ELABORADAS EN DESPACHOS O EN FRONTERAS? | <metadados> |
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MARIA JOSEPHINA RABELLO ALBANO:UMA ASSISTENTE SOCIAL TRANSNACIONAL | <metadados> |
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MARIA NAS CONFERÊNCIAS EPISCOPAIS DA AMÉRICA LATINA | <metadados> |
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MARIA NO VATICANO II:RENOVAÇÃO NA MARIOLOGIA | <metadados> |
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MARIA, UM PERFIL EVANGELIZADOR QUE LIBERTA | <metadados> |
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MARIAN THEOLOGY:CONTRIBUTIONS TO THE REFLECTION ON THE HUMANIZATION OF GOD | <metadados> |
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MARIOLOGICAL LANGUAGE OF THE CAPPADOCIAN FATHERS | <metadados> |
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MARKETING SENSORIAL NO MERCADO DE MODA:ESTUDO DE CASO FARM E RESERVA | <metadados> |
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MARKETING SENSORIAL NO VAREJO:ESTUDO DE CASO DA STARBUCKS E SUA INFLUÊNCIA NO NICHO DE CAFETERIAS | <metadados> |
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MARTHA S MEETING WITH JESUS:PROFESSION OF FAITH (JN 11:17-28) | <metadados> |
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MARTIAL LANDS IN BAHIA:TRANSLATING CHOLIAMBS IN GREGÓRIO DE MATOS WAY | <metadados> |
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MARTIN LUTHER AND PENTECOSTAL THEOLOGY:CONTINUITY, DISCONTINUITY, AND TENSIONS | <metadados> |
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MARXISMO E COTIDIANIDADE:O IMPASSE DA FORMAÇÃO ACADÊMICA FRENTE ÀS PRÁTICAS DO SERVIÇO SOCIAL NAS INSTITUIÇÕES HOSPITALARES | <metadados> |
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MARY AT THE EPISCOPAL CONFERENCES OF LATIN-AMERICA | <metadados> |
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MARY AT VATICAN II:RENEWAL OF MARIOLOGY | <metadados> |
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MARY OF BETHANY ANOINTS JESUS FOR THE PASSION:NARRATIVE ANALYSIS OF JOHN 12,1-8 | <metadados> |
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MARY, AN EVANGELIZING PROFILE THAT SETS FREE | <metadados> |
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MARÉ SAYS NO TO CORONAVIRUS:REDES DA MARÉ S EXPERIENCE IN CONFRONTING PANDEMIC | <metadados> |
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MAS QUE HAMLET É ESSE?! | <metadados> |
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MAS VOCÊS ACHAM QUE ELES APRENDEM?:PAISAGENS IDENTITÁRIAS EM NARRATIVAS E AVALIAÇÕES DE PROFESSORAS DE INGLÊS | <metadados> |
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MASCULINIDADES E O ENVOLVIMENTO DE HOMENS NOS CUIDADOS ÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM ÂMBITO FAMILIAR | <metadados> |
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MASCULINIDADES EN EL CARNAVAL | <metadados> |
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MASCULINIDADES NEGRAS: NOVOS DEBATES GANHANDO FORMAS | <metadados> |
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MASCULINIDADES NO CARNAVAL | <metadados> |
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MASCULINITIES AND PARTICIPATION OF MEN IN THE CARE OF CHILDREN AND ADOLESCENTS IN THE FAMILY ENVIRONMENT | <metadados> |
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MASCULINITIES IN THE CARNIVAL | <metadados> |
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MATE E COMUNICAÇÃO | <metadados> |
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MATERIAIS DIDÁTICOS DIGITAIS INTERATIVOS PARA TABLETS E INTERAÇÃO EM SALA DE AULA | <metadados> |
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MATERIAIS EDUCATIVOS EM MUSEUS:INVESTIGANDO AS POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO DE EXPERIÊNCIAS MEMORÁVEIS | <metadados> |
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MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL PARA ENSINO DE LITERATURA | <metadados> |
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MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL:TRABALHO COM GÊNEROS MULTIMODAIS E GÊNEROS DIGITAIS | <metadados> |
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MATHEMATICAL MODELLING TO PREDICT EXCLUSION AND SAFETY ZONES AROUND LNG TERMINALS | <metadados> |
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MATHEMATICS EDUCATION AND THE CONTEXT OF THE DEBATES ON EDUCATION IN BRAZIL | <metadados> |
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MATTERS ON SACRED POWER IN THE CHURCH:PASTORAL SIGNIFICATIVES FOR THE PERSPECTIVE OF LAY PROTAGONISM | <metadados> |
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MEANING MAKING IN AUDIOVISUAL TRANSLATION:INTERSEMIOSIS IN SUBTITLING | <metadados> |
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MEASUREMENT-BASED LOAD MODELING USING TRANSFER FUNCTIONS FOR DYNAMIC SIMULATIONS | <metadados> |
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MECANISMOS REGIONAIS DE CONTROLE DA PROLIFERAÇÃO DE ARMAS NUCLEARES -A PROPOSTA DE UMA ZONA LIVRE DE ARMAS NUCLEARES NO ORIENTE MÉDIO | <metadados> |
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MEDIEVAL EXEGESIS OF THE BOOK OF REVELATION:SOME TRAJECTORIES OF A HISTORY OF INTERPRETATION | <metadados> |
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MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL, EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS:ALGUMAS REFLEXÕES | <metadados> |
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MEJORAMIENTO DEL HÁBITAT EN LAS VILLAS DE BUENOS AIRES ENTRE 1970 Y 1974, APRENDIZAJES DEL TRABAJO ENTRE POBLADORES Y ARQUITECTOS | <metadados> |
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MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PUC-RIO:RESGATANDO A HISTÓRIA | <metadados> |
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MEMÓRIA DE TRADUÇÃO:AUXÍLIO OU EMPECILHO? | <metadados> |
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MEMÓRIA E ÉTICA NA REPRESENTAÇÃO DO HOLOCAUSTO | <metadados> |
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MEMÓRIAS HISTÓRICAS NA PÓS-COLONIALIDADE:A EXPERIÊNCIA DE TRADUZIR O ROMANCE SUL-AFRICANO THE OTHER ME, DE JOY WATSON, PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO | <metadados> |
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MENINOS NEGROS:MÚLTIPLAS ESTRATÉGIAS PARA LIDAR COM O FRACASSO ESCOLAR | <metadados> |
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MENOS TRABALHO, MAIS LAZER:NOVA REALIDADE DO MUNDO ATUAL ? | <metadados> |
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MENSAGENS DE TEXTO DRAMÁTICAS:UM ESTUDO DE TRADUÇÕES MULTIMODAIS DO BARDO NA COLEÇÃO OMG SHAKESPEARE | <metadados> |
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MERCADO DE TRABALHO E EMPREGO NA ZONA DA MATA DE PERNAMBUCO | <metadados> |
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MERCY AS THE INSPIRING PRINCIPLE OF POPE FRANCIS MAGISTERIUM AND THE STRUCTURING PRINCIPLE OF THE SACRAMENT OF RECONCILIATION BY THEOLOGIAN BERNARDINO LEERS | <metadados> |
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METAMORPHIC ANALOGIES IN THE WRITING OF DANTE AND LEVI:THE CHANT OF ULISSES | <metadados> |
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METHODOLOGY OF DESIGN AND CULTURAL PRODUCTION | <metadados> |
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METÁFORAS ONLINE:AS CONCEITUALIZAÇÕES DE APRENDIZES UNIVERSITÁRIOS DE INGLÊS SOBRE APRENDIZAGEM À DISTÂNCIA | <metadados> |
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MILITARIZATION AND CAPITALIST NORMALIZATION:THE PRESENCE OF UPPS IN THE RIO DE JANEIRO S SLUMS THROUGH THE ANALYSIS OF MARIELLE FRANCO | <metadados> |
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MILITARIZATION OF ENVIRONMENTAL CONSERVATION DEBATE:AN ANALYSIS BASED ON THE VERDE BRAZIL OPERATIONS 1 AND 2 | <metadados> |
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MILITARIZAÇÃO E NORMALIZAÇÃO CAPITALISTA:A PRESENÇA DAS UPPS NAS FAVELAS CARIOCAS SOB A PERSPECTIVA DE MARIELLE FRANCO | <metadados> |
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MIN-MAX LONG RUN MARGINAL COST TO ALLOCATE TRANSMISSION TARIFFS FOR TRANSMISSION USERS | <metadados> |
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MINE AND COMMON | <metadados> |
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MINEIRINHO, MEU ERRO | <metadados> |
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MINERAÇÃO E IGREJA:UMA QUESTÃO SOCIOAMBIENTAL QUE DESAFIA A EVANGELIZAÇÃO | <metadados> |
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MINERAÇÃO EXTRATIVISTA E PANDEMIA DA COVID-19:REFLEXÕES A PARTIR DA REGIÃO DO QUADRILÁTERO FERRÍFERO DE MINAS GERAIS | <metadados> |
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MINHAS MEMÓRIAS DO LIVRO DIDÁTICO | <metadados> |
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MINING AND CHURCH:ONE ENVIRONMENTAL ISSUE THAT CHALLENGES EVANGELIZATION | <metadados> |
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MINORIAS SOCIAIS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA:UMA ABORDAGEM EPILINGUÍSTICA | <metadados> |
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MIRAR ADENTRO, ACTUAR DESDE EL CENTRO: POR LA VIA PULCHRITUDINIS A LA ACCIÓN TEODRÁMATICA:UNA VOZ CRISTIANA EN EL ESCENARIO DE LA POSTMODERNIDAD | <metadados> |
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MISTAGOGIA E O MAGISTÉRIO CATÓLICO RECENTE:UMA NOVA PERSPECTIVA NA TEOLOGIA MORAL | <metadados> |
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MITOS CULTURAIS SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR E PERSPECTIVAS DA APRENDIZAGEM:UM ESTUDO DE CASO | <metadados> |
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MOBILIDADE URBANA E ACIDENTES COM MOTOFRETISTAS:QUESTÃO SOCIAL, POLÍTICA PÚBLICA E TRABALHO | <metadados> |
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MOBILIZATION IN THE FAVELAS CARIOCAS AGAINST IMPACTS OF THE COVID-19 PANDEMIC | <metadados> |
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MOBILIZATION IN THE FAVELAS CARIOCAS AGAINST IMPACTS OF THE COVID-19 PANDEMIC | <metadados> |
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MOBILIZAÇÃO NAS FAVELAS CARIOCAS CONTRA OS IMPACTOS DA PANDEMIA DA COVID-19 | <metadados> |
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MOBILIZAÇÃO NAS FAVELAS CARIOCAS CONTRA OS IMPACTOS DA PANDEMIA DA COVID-19 | <metadados> |
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MODALIDADES DE TRADUÇÃO, PROSÓDIA SEMÂNTICA E TRADUÇÃO JORNALÍSTICA:UM ESTUDO DE CASO BASEADO NA TRADUÇÃO DE UM ARTIGO DO JORNAL THE NEW YORK TIMES POR DOIS VEÍCULOS BRASILEIROS | <metadados> |
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MODELAGEM MATEMÁTICA PARA PREDIÇÃO DE ZONAS DE EXCLUSÃO E SEGURANÇA EM TORNO DE TERMINAIS DE LNG | <metadados> |
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MODELING THE YOUNG MODULUS OF NANOCOMPOSITES:A NEURAL NETWORK APPROACH | <metadados> |
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MODELO FORDISTA:TRAÇOS DO PROCESSO DECISÓRIO NA ADMINISTRAÇÃO FORD | <metadados> |
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MODELO GRAVITACIONALUM TESTE PARA A ECONOMIA DO RIO GRANDE DO SUL | <metadados> |
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MODELO ORGANIZACIONAL DE AUTOGESTÃO APLICADO EM UMA CONFECÇÃO ARTESANAL E AVALIADO PELA GESTÃO DO CONHECIMENTO COM BASE NO DESIGN THINKING | <metadados> |
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MODELO ORGANIZACIONAL DE AUTOGESTÃO APLICADO EM UMA CONFECÇÃO ARTESANAL E AVALIADO PELA GESTÃO DO CONHECIMENTO COM BASE NO DESIGN THINKING | <metadados> |
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MODELO PARA ANÁLISE DA TERCEIRA NACIONALIZAÇÃO ENERGÉTICA NA BOLÍVIA | <metadados> |
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MODELOS DE PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:IMPOSIÇÕES E AUTORIAS | <metadados> |
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MODELOS TEÓRICOS EXPLICATIVOS DO FENÔMENO INFLACIONÁRIONOTAS DIDÁTICAS | <metadados> |
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MODERNIZAÇÃO TRABALHISTA EM CONTEXTO DE CRISE ECONÔMICA, POLÍTICA E SANITÁRIA | <metadados> |
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MODOS DE PRESENÇA NO VÍDEOUMA DISCUSSÃO INTRODUTÓRIA | <metadados> |
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MOLÉCULAS GRAMATICAIS | <metadados> |
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MOM ANALYSIS OF A REFLECTOR ANTENNA DESIGN FOR OMNIDIRECTIONAL COVERAGE | <metadados> |
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MONITORAMENTO COGNITIVO NA PRODUCAO DA FALA E DA ESCRITA | <metadados> |
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MONITORIA DE INGLÊS NO ENSINO SUPERIOR TECNOLÓGICO: UMA ANÁLISE CRÍTICO-COLABORATIVA | <metadados> |
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MONTAIGNE E A HERANÇA DA FILOSOFIA HELENÍSTICA | <metadados> |
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MONTEIRO LOBATO:TRADUTOR OU ADAPTADOR? | <metadados> |
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MORAL NEOCONSERVATISM IN POLITICAL AGENDA OF NEW RIGHTS | <metadados> |
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MORAL THEOLOGY ON THE HORIZON OF SYNODALITY:A REFLECTION ON THE CENTRALITY OF CONSCIOUSNESS IN THE CONTEXT OF THE IMPACTS OF THE DIGITAL ENVIRONMENT | <metadados> |
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MORBIDEZ E BELEZA, AMOR E HUMOR:A ESTÉTICA PRESENTE EM APRENDER A NADAR | <metadados> |
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MOTION OU MOVEMENT?:UM ESTUDO BILÍNGUE PORTUGUÊS-INGLÊS DE COLOCAÇÕES ESPECIALIZADAS BASEADO EM CORPUS COMPARÁVEL DE HARMONIA MUSICAL | <metadados> |
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MOTIVATION FOR LEARNING IN PUBLIC SCHOOLS IN RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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MOTIVATION THROUGH DIFFERENT EYES:TEACHERS AND LEARNERS PERCEPTIONS OF THE STRATEGIES USED IN PORTUGUESE L2 CLASSES | <metadados> |
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MOTIVAÇÃO PARA O APRENDIZADO EM ESCOLAS PÚBLICAS NO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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MOVIMENTOS ESTUDANTIS E A PRODUÇÃO DE PAUTAS RELACIONADAS A GÊNERO E SEXUALIDADE EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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MOVIMENTOS NOSTÁLGICOS NO ATUAL CENÁRIO MUSICAL:CONSUMO DE EXPERIÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS DE CONSUMO NO ÚLTIMO SHOW DA TURNÊ NOSSA HISTÓRIA, DE SANDY E JUNIOR | <metadados> |
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MOVIMENTOS SOCIAIS:PROTAGONISTAS DE UMA NOVA EVANGELIZAÇÃO A PARTIR DO PAPA FRANCISCO | <metadados> |
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MOVÊNCIA PARA O SUJEITO TRADUTOR E A LÍNGUA NACIONAL | <metadados> |
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MUCH ADO ABOUT OBSCENITY | <metadados> |
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MUDANDO O JOGO:A RELAÇÃO DA MENTE CONSIGO MESMA COMO CHAVE PARA A BEATITUDE | <metadados> |
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MUDANÇA DE ÉPOCA E CONVERSÃO PASTORAL:UMA LEITURA DAS CONCLUSÕES DE APARECIDA | <metadados> |
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MUDANÇA PESSOAL E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL:APRENDIZAGENS SOBRE O PERDÃO EM SALA DE AULA | <metadados> |
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MUDANÇAS SOCIAIS, FAMILIARES E SUBJETIVAS EM TORNO DA ADOLESCÊNCIA | <metadados> |
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MUITO BARULHO POR LASCÍVIA | <metadados> |
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MULHER E IGREJA:PERSPECTIVAS RECENTES | <metadados> |
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MULHERES NA AGRICULTURA DO CACAU:UMA REVISÃO SISTEMÁTICA À LUZ DA AGENDA 2030 DA ONU E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A AMAZÔNIA PARAENSE | <metadados> |
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MULHERES NA POLÍTICA:AS DEPUTADAS DA DÉCIMA SEGUNDA LEGISLATURA DA ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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MULHERES NAS DRAMÉDIAS:REPRESENTAÇÃO DO FEMININO NAS SÉRIES DE AMY SHERMAN-PALLADINO | <metadados> |
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MULHERES NO SISTEMA PRISIONAL E DIREITOS HUMANOS | <metadados> |
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MULHERES QUE VIVEM COM HIV/AIDS:NARRATIVAS SOBRE VIOLÊNCIAS EM FORMA DE COTIDIANO | <metadados> |
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MULHERES TRABALHADORAS EM TEMPOS DE COVID-19 | <metadados> |
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MULHERES, A CASA E A PANDEMIA:A RELIGIÃO COMO SENTIDO E ESPERANÇA | <metadados> |
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MULTILETRAMENTOS NA ERA DIGITAL:UMA REFLEXÃO CRÍTICA PARA A EDUCAÇÃO | <metadados> |
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MULTIMODALIDADE E ANÁLISE LINGUÍSTICA:EXPLORANDO O GÊNERO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO | <metadados> |
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MULTIMODALIDADE NA SALA DE AULA:UM DESAFIO | <metadados> |
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MULTIMODALIDADE:DAS ORIGENS AO ENSINO DE LÍNGUAS NA CONTEMPORANEIDADE | <metadados> |
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MUNDO ACADÊMICO:PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS, PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA E DIVERSIDADE SOCIAL | <metadados> |
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MUSEU DOS DELÍRIOS:NOTAS SOBRE A EXPOSIÇÃO LUGARES DO DELÍRIO | <metadados> |
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MY ENGLISH CLASSES:AS AVALIAÇÕES DAS AULAS DE INGLÊS PRESENTES NAS VOZES DOS ALUNOS E DAS ALUNAS DA ESCOLA | <metadados> |
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MYA GOSLING, WILLIAM SHAKESPEARE E BOBBY PICKETT:DIÁLOGOS POSSÍVEIS EM THE (SHAKESPEAREAN) MONSTER MASH | <metadados> |
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MYRTES DE AGUIAR MACÊDO:MOSAICOS DE UMA TRAJETÓRIA ACADÊMICA NO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO | <metadados> |
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MÁSCARA ABISMO:UM EXERCÍCIO PERSPECTIVISTA | <metadados> |
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MÃES DE ACARI:O LUTO PARTIDO PELA LUTA OU DOS CORPOS NEGROS E PERIFÉRICOS INELUTÁVEIS | <metadados> |
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MÉTHODE D ANALYSE ET DE CRITIQUE DE LA TRADUCTION D ANTOINE BERMAN:COMPTE RENDU DE L AUTEUR DE SON LIVRE POUR UNE CRITIQUE DE LA TRADUCTION : JOHN DONNE | <metadados> |
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MÉTODO PARTICIPATIVO DE DEFINIÇÃO DA IDENTIDADE CORPORATIVA | <metadados> |
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MÍSTICA DE EDITH STEIN:UMA MÍSTICA NA CONTEMPORANEIDADE? | <metadados> |
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MÍSTICA E O DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO | <metadados> |
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MÍSTICA E TEOLOGIA:DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS E CONTRIBUIÇÕES | <metadados> |
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MÍSTICA, CORPO E ARTE:E DEUS SE FEZ SENSIBILIDADE | <metadados> |
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MÚSICA POPULAR, EMOÇÃO E POLÍTICA:A BATALHA DOS AFETOS | <metadados> |
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MÚSICA, EXPRESSÃO MAIS SIMPLES | <metadados> |
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NA BOCA DO MUNDO:A PAISAGEM DE ANTÔNIO PITANGA | <metadados> |
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NA LITERATURA, A NOSSA MEMÓRIA:CONTRIBUINDO PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E PERPETUAÇÃO DA CULTURA DOS EDUCANDOS | <metadados> |
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NA PALAVRA VIVIDA VIVE O QUE É A VIDA DA PALAVRA:CONSIDERAÇÕES SOBRE A RELAÇÃO ENTRE CRISTOLOGIA E PNEUMATOLOGIA NO PENSAMENTO DE JOSEPH RATZINGER | <metadados> |
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NA SELA DO CAVALO VERMELHO:A GUERRA PERPÉTUA COMO PRINCÍPIO DA INTELIGIBILIDADE HISTÓRICA NO CURSO EM DEFESA DA SOCIEDADE | <metadados> |
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NARRATIVAS DE ESPACIALIDADE NO DISCURSO DO PRESIDENTE CHÁVEZ:FORMAÇÃO DE IDENTIDADES E POLÍTICAS | <metadados> |
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NARRATIVAS SOBRE O ENSINO MONOLÍNGUE DE INGLÊS:O QUE PODEMOS APRENDER COM UMA ABERTURA À TRANSLINGUAGEM? | <metadados> |
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NARRATIVE PRODUCTION IN CHILDHOOD, MEDIA-EDUCATION AND NEW LITERACIES: A RESEARCH PATH | <metadados> |
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NAS INTERMITÊNCIAS DO DIZER DO OUTRO:OLHARES SOBRE O GÊNERO EM THE BLUEST EYE, DE TONI MORRISON | <metadados> |
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NAS MANHAS DO PODER:O HISTÓRICO DA INDEPENDÊNCIA LINGUÍSTICA E CULTURAL NA CROÁCIA E NO BRASIL NOS SÉCULOS XIX E XX | <metadados> |
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NATIVE AMERICAN WOMEN:BRINGING GENDER ISSUES INTO LITERATURE | <metadados> |
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NATUREZA DE CLASSE E CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DO FASCISMO:CONTRIBUIÇÕES DE GRAMSCI PARA PENSARMOS O BRASIL ATUAL | <metadados> |
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NAVEGANDO PELA LÍNGUA PORTUGUESA:A CONSTRUÇÃO DA IDEIA DE LUSOFONIA EM UMA COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO. | <metadados> |
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NAVEGAÇÃO EM HIPERMÍDIA:EFEITOS DO USO DE METÁFORAS, FERRAMENTAS DE AUXÍLIO À NAVEGAÇÃO E RESTRIÇÃO DE TEMPO | <metadados> |
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NEAR TO THE WILD HEART, BY CLARICE LISPECTOR:A NOVEL OF SUBJECTIVE ERRANCY | <metadados> |
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NEGAR APARÊNCIAS E NÃO DISFARÇAR EVIDÊNCIAS:A CIRCULAÇÃO DE IDEIAS E PRÁTICAS DA HABITAÇÃO POPULAR ENTRE O BRASIL E A ARGENTINA NOS PRIMEIROS ANOS DO SÉCULO XX | <metadados> |
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NEGOCIANDO A AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO DOCENTE:UMA ANÁLISE A PARTIR DO SISTEMA DE AVALIATIVIDADE | <metadados> |
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NEGOTIATION AND CONFLICT S DYNAMICS BETWEEN RELIGIOUS TERREIROS (MEETING PLACES) AND EVANGELIZED DRUG DEALERS IN THE FAVELAS OF RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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NEGÓCIOS DE IMPACTO SOCIOAMBIENTAL:DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA UMA ECONOMIA SOLIDÁRIA | <metadados> |
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NEITHER AUTHOR, NOR CO-AUTHOR: TRANSLATOR | <metadados> |
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NEM TUDO QUE RELUZ É OURO:PROBLEMAS INTERACIONAIS CAUSADOS POR HETEROSSEMÂNTICOS PARA APRENDIZES HISPANOFALANTES DE PLE | <metadados> |
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NENHUM DE VOCÊS O CONHECE BEM:O ESTRANHO SÓCRATES SEGUNDO ALCIBÍADES | <metadados> |
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NEOCONSERVADORISMO MORAL NA AGENDA POLÍTICA DAS NOVAS DIREITAS | <metadados> |
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NEW CHALLENGES TO SOCED´S RESEARCH PROGRAM | <metadados> |
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NEW IMAGES FOR NON-CRAZY BLACK WOMEN | <metadados> |
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NIETZSCHE, PENSADOR DO TRÁGICO | <metadados> |
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NO CORPO E NA ALMA:AS CRIANÇAS DE AUSCHWITZ | <metadados> |
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NO ESPELHO, UMA PROFESSORA ... CONCEPÇÕES SOBRE O FAZER DOCENTE:UM ESTUDO DE CASO À LUZ DE UMA PERSPECTIVA SISTÊMICO FUNCIONAL | <metadados> |
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NO PONTO DA NARRATIVA PUBLICITÁRIA:UMA ANÁLISE DA RELEVÊNCIA TEXTUAL NA TRADUÇÃO IDENTITÁRIA DA MARCA PONTO | <metadados> |
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NO QUE ACREDITAR:PÓS-VERDADE E FAKE NEWS COMO ESTRATAGEMAS POLÍTICOS | <metadados> |
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NO SENTIDO DA VIDA:EM DIÁLOGO SOBRE A PREVENÇÃO DO SUICÍDIO | <metadados> |
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NO TODO LO QUE BRILLA ES ORO:PROBLEMAS DE INTERACCIÓN CAUSADOS POR FALSOS AMIGOS PARA LOS APRENDICES HISPANOHABLANTES DE PLE | <metadados> |
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NOD, SHRUG, FROWN:UM ESTUDO DO SIGNIFICADO DO LÉXICO POR MEIO DA TRADUÇÃO | <metadados> |
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NOMES NUS NA AQUISIÇÃO E NO PROCESSAMENTO ADULTO | <metadados> |
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NOS ÊXITOS E NOS FRACASSOS HUMANOS:A MÍSTICA DA TERRA NA COSMOVISÃO DE PIERRE TEILHARD DE CHARDIN | <metadados> |
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NOT ALL THAT GLITTERS IS GOLD:INTERACTIVE PROBLEMS CAUSED BY FALSE FRIENDS FOR PLE HISPANIC LEARNERS | <metadados> |
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NOTA MÍNIMA QUATRO NO CONCURSO VESTIBULAR UNIFICADO DO ESTADO DE PERNAMBUCO | <metadados> |
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NOTAS A RESPEITO DO II COLÓQUIO INTERNACIONAL HERMENÊUTICAS DO FEMININO:ECOS NA/DA CASA COMUM | <metadados> |
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NOTAS HISTORIOGRÁFICAS DOS POEMAS DE VICTOR HUGO TRADUZIDOS NO BRASIL | <metadados> |
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NOTAS SOBRE A MEDITAÇÃO EM ETTY HILLESUM | <metadados> |
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NOTAS SOBRE A POÉTICA SCHOPENHAUERIANA | <metadados> |
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NOTAS SOBRE A QUESTÃO DE DEUS EM HEIDEGGER:CONTRIBUIÇÕES PARA A TEOLOGIA ATUAL | <metadados> |
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NOTAS SOBRE A RECEPÇÃO DE HEGEL NA FRANÇA | <metadados> |
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NOTAS SOBRE AS PRIMEIRAS TRADUÇÕES CIENTÍFICAS EM LÍNGUA PORTUGUESA:ASTROLOGIA E DESENVOLVIMENTO NÁUTICO NA PENÍNSULA IBÉRICA | <metadados> |
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NOTAS SOBRE MULHERES DO MATO GROSSO E A ESCRAVIDÃO POR DÍVIDA | <metadados> |
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NOTAS SOBRE O BEM DE FAMÍLIA | <metadados> |
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NOTAS SOBRE OS LIMITES INSTITUCIONAIS À DESCOLONIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR | <metadados> |
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NOTAS SOBRE PLURALISMO, DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO E MISSÃO | <metadados> |
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NOTAS SOBRE PRÁTICAS ARTÍSTICAS E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA EM JOHN DEWEY | <metadados> |
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NOTES ON BULGARIAN POETRY:A BIRTH IN TRANSLATION | <metadados> |
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NOTES ON DE 2ND INTERNATIONAL COLLOQUIUM HERMENEUTICS OF THE FEMININE:ECHOES IN/OF THE COMMON HOME | <metadados> |
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NOTES ON EDUCATIONAL PRACTICES AND AESTHETICAL EXPERIENCES IN DIGITAL CULTURAL TIMES | <metadados> |
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NOTES ON MEDITATION IN ETTY HILLESUM | <metadados> |
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NOTES ON THE FOUNDATION OF COMMONWEALTH IN FREUD AND HOBBES | <metadados> |
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NOTES ON THE QUESTION OF GOD IN HEIDEGGER:CONTRIBUTIONS TO CURRENT THEOLOGY | <metadados> |
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NOTÍCIAS DA SALA DE AULA:REPRESENTAÇÕES DE LEITURA E ESCRITA, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO | <metadados> |
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NOVAS AÇÕES:COMO AS AGÊNCIAS HUMANITÁRIAS AJUDAM NO COMBATE DA VULNERABILIDADE E NA ATENUAÇÃO DOS FATORES DE RISCO | <metadados> |
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NOVAS CARACTERÍSTICAS DO TRABALHO E DA CLASSE TRABALHADORA: UMA REFLEXÃO SOBRE OS FERROVIÁRIOS DO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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NOVAS IMAGENS PARA MULHERES NEGRAS NÃO LOUCAS | <metadados> |
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NOVAS PERSPECTIVAS SOBRE O DEBATE DA DICOTOMIA SOCIEDADE X NATUREZA A PARTIR DA ECOLOGIA HISTÓRICA:INTRODUÇÃO E DOMESTICAÇÃO DE UMA ESPÉCIE EXÓTICA NA MATA ATLÂNTICA | <metadados> |
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NOVO AVENIDA BRASIL 2:O OLHAR DO ESTRANGEIRO NO BRASIL | <metadados> |
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NOVOS DESAFIOS À DIMENSÃO SOCIAL E POLÍTICA DA FÉ | <metadados> |
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NOVOS LATINOS:RECRIAÇÕES DE AUGUSTO DE CAMPOS | <metadados> |
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NOVOS NEGÓCIOS E PESQUISA EM PRODUÇÃO DE ENERGIA EÓLICA | <metadados> |
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NOVOS POEMAS DOS NOVOS POEMAS DE RILKE | <metadados> |
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NÃO CONHEÇO FINS DE SEMANA:DIÁRIO DE UM TURISTA EM VIAGEM DE TRABALHO | <metadados> |
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NÃO HISTÓRIA:IMAGEM-TEMPO | <metadados> |
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NÃO HÁ MASCULINIDADE NO SINGULAR, SOMENTE NO PLURAL:PERCEPÇÕES INICIAIS A PARTIR DO CICLO DE CINEMA E DIVERSIDADE | <metadados> |
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NÃO É AMOR, É TRABALHO NÃO PAGO:UMA ANÁLISE SOBRE MULHERES NO TRABALHO DO CUIDADO NA SOCIEDADE CAPITALISTA | <metadados> |
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NÃO É NADA, NÃO VEJO NADA, NÃO OUÇO NADA:FRANZ KAFKA SOBRE A CONSTRUÇÃO DE NOSSA INDIFERENÇA MORAL | <metadados> |
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O TEMPO DO FIM DE GUNTHER ANDERS | <metadados> |
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O (IM)POSSÍVEL DIÁLOGO ENTRE A TEOLOGIA E A CULTURA BRASILEIRA:UMA APROXIMAÇÃO ENTRE O MINISTÉRIO PASTORAL E A TAREFA EDUCACIONAL NA VIDA DO REV. ERASMO BRAGA | <metadados> |
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O ANALISTA, O TRADUTOR E O IMPOSSÍVEL | <metadados> |
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O ANO DA FRANÇA NO BRASIL:A CULTURA COMO INSTRUMENTO | <metadados> |
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O ANTICARTESIANISMO CULTURAL NO BRASIL | <metadados> |
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O ANTICARTESIANISMO CULTURAL NO BRASIL | <metadados> |
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O ANTICRISTO E SUA LIGA | <metadados> |
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O ARGUMENTO ANSELMIANOUM ARGUMENTO ONTOLÓGICO ? | <metadados> |
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O ATRATOR POÉTICO:A ARTE NO ESTUDO DO DESIGN DA INTERAÇÃO | <metadados> |
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O AVANÇO DOS FUNDAMENTALISMOS E A AMEAÇA À LIBERDADE RELIGIOSA:UMA DISCUSSÃO DE CARÁTER URGENTE E IMPRESCINDÍVEL | <metadados> |
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O AVIÃO COM POUCO COMBUSTÍVEL:A DIPLOMACIA DE DILMA ROUSSEFF NA AMÉRICA DO SUL (2011-2016) | <metadados> |
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O BELO E O FEIO EM CENA E NOS BASTIDORES:DUAS MONTAGENS DE MACBETH NO BRASIL TURBULENTO DE 1992 | <metadados> |
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O BOM DESEMPENHO ESCOLAR NOS MEIOS POPULARES:ELEMENTOS PARA UMA DEFINIÇÃO E ALGUNS DADOS DE PESQUISA | <metadados> |
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O BRASIL DO IMPÉRIO À REPÚBLICA:ECONOMIA E POLÍTICA EXTERNA NA TRANSIÇÃO HEGEMÔNICA MUNDIAL | <metadados> |
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O BRASIL E A CRISE ALIMENTAR DE 2008:OS MODELOS DE DESENVOLVIMENTO RURAL E A SEGURANÇA ALIMENTAR | <metadados> |
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O BRASIL FRENTE À OITA DENÚNCIA DA CONVENÇÃO 158 | <metadados> |
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O BRASIL QUE EU QUERO:A CAMPANHA DA MÍDIA QUE ANTECEDEU AS ELEIÇÕES DE 2018 COMO REVELADORA DE ASPECTOS DA CULTURA BRASILEIRA | <metadados> |
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O BREVE TEMPO DE SER:DUAS VELHICES E ALGUNS FLAGRANTES DE FELICIDADE | <metadados> |
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O CALL NA APRENDIZAGEM DA HABILIDADE DE ESCRITA DE LÍNGUA INGLESA | <metadados> |
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O CALL É GAY:PRÁTICAS LINGUÍSTICAS QUE DEMARCAM TERRITÓRIOS | <metadados> |
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O CAMINHO PARA DEUS:UMA APROXIMAÇÃO DO PENSAMENTO DE BALTHASAR SOBRE A BUSCA POR DEUS | <metadados> |
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O CAMINHO PARA UMA ESPIRITUALIDADE INTER-RELIGIOSA:É QUE NARCISO ACHA FEIO O QUE NÃO É ESPELHO | <metadados> |
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O CAMINHO QUE LEVA AO ENCONTRO COM O PODER SALVÍFICO DE DEUSUMA ANÁLISE BIBLICO-TEOLÓGICA DE UM ITINERÁRIO DE FÉ EM MC 5, 21-43 | <metadados> |
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O CAMPO DE ESTÁGIO COMO OBJETO DE PESQUISA DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ESPANHOL NA FACULDADE DE LETRAS DA UFG | <metadados> |
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O CAPITAL E O TRABALHO NA FORMAÇÃO SOCIOECONÔMICA BRASILEIRA DO FINAL DO SÉCULO XIX | <metadados> |
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O CARNAVAL COMO OBJETO DE REFLEXÃO SOBRE BRASILIDADES EM PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ESTRANGEIROS NO BRASIL | <metadados> |
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O CASTIGO DOS AUTOMATISMOS:A FONTE DO CÔMICO E DO RISÍVEL EM BERGSON | <metadados> |
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O CHAT COMO GÊNERO DIGITAL | <metadados> |
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O CIBERATIVISMO ANTES, DURANTE E DEPOIS DE JUNHO DE 2013 | <metadados> |
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O CINEMA DE SI | <metadados> |
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O COLÉGIO PEDRO II E OUTRAS INSTITUIÇÕES DE EXCELÊNCIA:OS ALUNOS NAS SUAS RELAÇÕES COM OS PAIS E COM OS PROFESSORES | <metadados> |
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O COMPLEXO DE SALVADOR OCIDENTAL:PÓS-COLONIALISMO E FEMINISMO NO ORIENTE MÉDIO | <metadados> |
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O COMPORTAMENTO DOS BRASILEIROS EM ESPAÇOS COLETIVOS:UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO DE PL2E | <metadados> |
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O COMUNITARISMO NA NOVA CONFIGURAÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS NO BRASIL | <metadados> |
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O CONCEITO ARISTOTÉLICO DE MÍMESIS APLICADO AO PROCESSO CRIATIVO EM DESIGN | <metadados> |
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O CONCEITO DE CONSOLIDAÇÃO DEMOCRÁTICA:ELEGIA E RÉQUIEM | <metadados> |
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O CONCEITO DE PENSAMENTO EM EMPIRISMO E FILOSOFIA DA MENTE DE WILFRID SELLARS | <metadados> |
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O CONCEITO DE PESSOA COMO MEDIAÇÃO PARA O DIÁLOGO ENTRE FÉ E CULTURA NA CRISE DO ANTROPOCENTRISMO MODERNO | <metadados> |
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O CONCEITO DE RAZAO EM HABERMAS | <metadados> |
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O CONCEITO DE REFRAÇÃO EM ADORNO:ENTRE TEORIA ESTÉTICA E TEORIA DO CONHECIMENTO | <metadados> |
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O CONFLITO DE ISRAEL:UM ESPAÇO DE AGENTES, ESTRUTURAS E IDENTIDADES EM CONSTANTE RECONSTRUÇÃO | <metadados> |
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O CONHECIMENTO ESPECIALIZADO EM DESIGN:CONSIDERAÇÕES A RESPEITO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM | <metadados> |
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O CONSUMO EM TIRAS CÔMICAS NO ENSINO DE ELE:LEITURA E LETRAMENTO CRÍTICO | <metadados> |
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O CONTEXTO ECUMÊNICO DA CONFERÊNCIA DE PUEBLA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A UNIDADE CRISTÃ | <metadados> |
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O CORPO E O SOM:A PERFORMANCE EM ADRIANA CALCANHOTTO | <metadados> |
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O CORPO EM TRILOGIA SUJA DE HAVANA | <metadados> |
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O CORPO EM TRÂNSITO NA POESIA DE JORGE DE SENA | <metadados> |
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O CORPO FEMININO NAS ARTES VISUAIS:NUDEZ, SEXUALIDADE E EMPODERAMENTO | <metadados> |
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O CORPO QUE LÊ:AFETO, MATERIALIDADE E LEITURA EM OS DETETIVES SELVAGENS, DE ROBERTO BOLAÑO | <metadados> |
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O CORPUS DOS EVANGELHOS E ATOS NO CANON DO NOVO TESTAMENTO | <metadados> |
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O CORPUS PAULINUM NO CÂNON DO NOVO TESTAMENTO | <metadados> |
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O CRIADOR, A CRIATURA E A CRIAÇÃO:PARA UMA PRIMEIRA LEITURA TEOLÓGICA | <metadados> |
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O CRIME ORGANIZADO TRANSNACIONAL E O TRAPÉZIO AMAZÔNICO:ATUAÇÃO DO ESTADO BRASILEIRO FRENTE AO NARCOTRÁFICO ATRAVÉS DO PROGRAMA V.I.G.I.A. ENTRE OS ANOS DE 2019 E 2020 | <metadados> |
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O CRISTIANISMO E A DESIGUALDADE SOCIAL À LUZ DA PARÁBOLA DO RICO E DO MENDIGO LÁZARO | <metadados> |
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O CRISTIANISMO E A EDUCAÇÃO LIBERTADORA:UM DESAFIO À RESISTÊNCIA DE NOSSA (DES)HUMANIZAÇÃO | <metadados> |
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O CUIDADO DA CASA COMUM É NOSSA RESPONSABILIDADE | <metadados> |
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O CULTO E O CULTIVO DA MISERICÓRDIA:A PARTIR DA PESSOA E DA PRÁXIS DE JESUS DE NAZARÉ | <metadados> |
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O CULTO MARIANO E O ARQUÉTIPO DO FEMININO:ELEMENTOS ANTROPOLÓGICOS E PSICOLÓGICOS | <metadados> |
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O CÓDIGO DA VINCI:FICÇÃO OU REALIDADE? MITO OU VERDADE? | <metadados> |
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O DEBATE ECUMÊNICO EM TORNO DO PRIMADO DO PAPA A PARTIR DA CARTA ENCÍCLICA UT UNUM SINT | <metadados> |
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O DEBATE GRAMSCIANO SOBRE O FASCISMO:UM FASCISMO À BRASILEIRA? | <metadados> |
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O DECLÍNIO DA POTÊNCIA:UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE CRISE DA HEGEMONIA NORTE-AMERICANA | <metadados> |
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O DECRETO INTER MIRIFICA E SUA IMPORTÂNCIA NA EVOLUÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE IGREJA E COMUNICAÇÃO | <metadados> |
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O DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL E A QUESTÃO SOCIOAMBIENTAL NA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO (PUC- RIO):GÊNESE, DESENVOLVIMENTO E PERSPECTIVAS | <metadados> |
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O DESAFIO DA DEMOCRATIZAÇÃO DA LEITURA | <metadados> |
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O DESAFIO DA DIMENSÃO SOCIAL E POLÍTICA DA FÉ | <metadados> |
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O DESAFIO DA PAZ,CONTRIBUIÇÃO DAS / ÀS RELIGIÕES:ALGUNS ELEMENTOS INICIAIS | <metadados> |
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O DESAFIO DE EVANGELIZAR PELA EDUCAÇÃO NO MEIO URBANOA CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA QUE SE INSPIRA NA ESPIRITUALIDADE | <metadados> |
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O DESAFIO DE IR ALÉM:MONTAGEM, DESMONTAGEM E REMONTAGEM DA GOVERNANÇA E DA GESTÃO SOCIOAMBIENTAL NO BRASIL | <metadados> |
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O DESAFIO DO FAZER TEOLÓGICO EM TEMPOS DE PANDEMIA | <metadados> |
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O DESENVOLVIMENTISMO E SEUS IMPACTOS NO MEIO AMBIENTE | <metadados> |
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O DESENVOLVIMENTO DE AVANÇOS TECNOLÓGICOS E A ORGANIZAÇÃO BUROCRÁTICA TRANSFORMANDO A POLÍTICA DE EXTERMÍNIO DO HOLOCAUSTO | <metadados> |
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O DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES AUTOAVALIATIVAS DOCENTES:META A SER ALCANÇADA NA FORMAÇAO CONTINUADA DE PROFESSORES | <metadados> |
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O DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO COM BASE NO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO:PROPOSTAS, DIFICULDADES E CONTRIBUIÇÕES | <metadados> |
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O DESIGN NO ÂMBITO DE UMA ESCOLA DE ARTES PÚBLICA | <metadados> |
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O DESIGN-REDE:REPENSANDO OS INTERESSES DO DESIGN | <metadados> |
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O DEUS DESIGUAL E A ÉTICA DA FORTUNA:SOBRE O ATEÍSMO DE PRIMO LEVI | <metadados> |
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O DEUS QUE PODE AINDA NOS SALVAR | <metadados> |
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O DEUS QUE PRO-VÊ E QUE FAZ VER:UMA ABORDAGEM NARRATIVA DE GÊNESIS 22 | <metadados> |
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O DIA QUE O INTERESSE VENCEU A ÉTICA NA TELEVISÃO BRASILEIRA | <metadados> |
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O DICIONÁRIO DO PACTO EDUCATIVO GLOBAL | <metadados> |
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O DIREITO INTERNACIONAL DO TRABALHO, A OIT E SUA CONTRIBUICAO PARA A JUSTICA SOCIAL | <metadados> |
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O DIREITO PELO AVESSO | <metadados> |
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O DISCERNIMENTO SINODAL E PASTORAL EM FRANCISCO REFLEXÕES TEOLÓGICAS E ÉTICAS DE APARECIDA AO SÍNODO DA ASSEMBLEIA ECLESIAL | <metadados> |
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O DISCURSO DE GÊNERO NAS INICIATIVAS PARA DESENVOLVIMENTO:O CASO DO EIXO IBAS | <metadados> |
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O DISCURSO DO ALUNO DE PSICOLOGIACARACTERISTICASE USOS - O CASO DA TROCA DE TURNOS | <metadados> |
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O DISCURSO PUBLICITÁRIO NO ESPETÁCULO DA MÍDIA:EM CENA O CORPO FEMININO | <metadados> |
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O DISCURSO REGIONAL NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DO GAÚCHO | <metadados> |
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O DISCURSO TELEOLÓGICO E A CONSECUÇÃO DA FELICIDADE ÚLTIMAUM EXEMPLO DA SUPERAÇÃO DO AQUINATE EM RELAÇÃO A ARISTÓTELES | <metadados> |
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O DIVINO EM UM TERRITÓRIO QUILOMBOLA NO MARANHÃO | <metadados> |
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O DOCUMENTO DE APARECIDA E SUA PROPOSTA PARA TODA A IGREJA | <metadados> |
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O ECUMENISMO NO HORIZONTE DO CONCÍLIO VATICANO II | <metadados> |
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O EDUCADOR E SUA MAGIA | <metadados> |
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O EFÊMERO E NOSSAS IDOLATRIAS PÓS-MODERNAS | <metadados> |
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O ENCONTRO DE MARTA COM JESUS:PROFISSÃO DE FÉ (JO 11,17-28) | <metadados> |
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O ENFRAQUECIMENTO DA IMPUNIDADE SOBERANA:A RELATIVIZAÇÃO DA SOBERANIA FRENTE À UNIVERSALIDADE DOS DIREITOS HUMANOS E HUMANITÁRIOS NO CENÁRIO PÓS-GUERRA FRIA | <metadados> |
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O ENGAJAMENTO DAS IGREJAS NA POLÍTICA:O CASO DOS PENTECOSTAIS | <metadados> |
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O ENREDO DA REFORMA PROTESTANTE | <metadados> |
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O ENREDO E OS PERSONAGENS NO PROCESSO DE JESUS SEGUNDO JO 18,1-19,37 | <metadados> |
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O ENSINO DA ANTROPOLOGIA E A ORIENTAÇÃO DE MESTRADO E DOUTORADO:UMA EXPERIÊNCIA NO CONTEXTO DE FORMAÇÃO DE NÃO ANTROPÓLOGOS | <metadados> |
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O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA E O USO DAS TECNOLOGIAS NAS PERSPECTIVAS DA ANÁLISE DO DISCURSO PECHEUNIANO E DA PSICANÁLISE | <metadados> |
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O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA NO DISCURSO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO | <metadados> |
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O ENSINO DAS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA EM LE VIA ABORDAGEM DE GÊNEROS – ANÁLISE DE UMA COLEÇÃO DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO | <metadados> |
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O ENSINO DE BIOLOGIA NOS CURSOS PRÉ-VESTIBULARES COMUNITÁRIOS:PERSPECTIVAS EM DEBATE | <metadados> |
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O ENSINO DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS À LUZ DA LEXICOGRAFIA PEDAGÓGICA | <metadados> |
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O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA COM TIRINHA:UMA ANÁLISE SOCIOCOGNITIVA | <metadados> |
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O ENSINO DE TRADUÇÃO JURÍDICA/JURAMENTADA:UMA PROPOSTA | <metadados> |
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O ENSINO POR UNIDADES DIDÁTICAS E A RETOMADA DA PEDAGOGIA HERBARTIANA NO COLÉGIO NOVA FRIBURGO DA FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS (CNF/FGV) | <metadados> |
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O ESPAÇO DA BIODIVERSIDADE:UMA LEITURA TEOLÓGICA DA CRIAÇÃO NA PERSPECTIVA DA SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL | <metadados> |
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O ESPAÇO URBANO NA ESCOLA:EFEITOS SOBRE A DISTRIBUIÇÃO DA QUALIDADE | <metadados> |
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O ESPECÍFICO DA LINGUAGEM LITÚRGICA:DRÓMENON KAI LEGÓMENON, O RITO, O EVENTO ORIGINÁRIO E O SILÊNCIO IMPERFEITO | <metadados> |
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O ESPÍRITO SANTO NA VIDA DE JESUS:POR UMA CRISTOLOGIA PNEUMÁTICA | <metadados> |
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O ESTADO DE DIREITO NO SÉCULO XXIDESAFIOS E OPÇÕES | <metadados> |
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O ESTALIDO CHILENO EM 2019:UMA REVOLTA NACIONAL EM UMA ONDA GLOBAL DE MOBILIZAÇÕES | <metadados> |
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O ESTEREÓTIPO NOSSO DE CADA DIA:UMA ABORDAGEM INTERCULTURAL PARA O ENSINO DE PL2E | <metadados> |
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O ESTILO LO-FI NA ATUALIDADE E A ANÁLISE DE SUA EXPRESSÃO INTENCIONAL OU NÃO-INTENCIONAL NO DESIGN GRÁFICO | <metadados> |
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O ESTRANHO CÊ DE CAETANO | <metadados> |
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O ESTUDO DE TRADUÇÃO TÉCNICA E CIENTÍFICA:UMA ANÁLISE DE SEU DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO | <metadados> |
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O EXAME CELPE-BRAS COMO INSTRUMENTO DIRECIONADOR DE TAREFAS PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS PARA FALANTES DE ESPANHOL | <metadados> |
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O EXPERIMENTALISMO E A INFLUÊNCIA DA TEORIA DA GESTALT NA ÁREA DE DESIGN | <metadados> |
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O FEMININO E O MASCULINO NO CONTO DE FADAS A MOÇA TECELÃ, DE MARINA COLASANTI:REFLEXÕES SOBRE O LETRAMENTO CRÍTICO | <metadados> |
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O FENÔMENO CHAMADO APARECIDA | <metadados> |
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O FENÔMENO DE ENVELHECIMENTO POPULACIONAL NO BRASIL E A PARTICIPAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL | <metadados> |
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O FETICHE EM TRADUÇÃO:FEITIÇO, FEITICISMO, UMBANDA, OWANGA | <metadados> |
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O FIGURINO E A LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA:O SISTEMA KIBBE E O CINEMA | <metadados> |
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O FILÓSOFO E O MÍSTICO:DA SOCIEDADE FECHADA À RUPTURA MORAL | <metadados> |
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O FILÓSOFO MARX E SEUS SEGUIDORES | <metadados> |
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O FIM DA CONFIANÇA NO MUNDO | <metadados> |
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O FIM DO MUNDO EM TRAÇOS JAPONESES:O IMAGINÁRIO ATÔMICO EM GEN PÉS DESCALÇOS | <metadados> |
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O FIM DO MUNDO:ADEUS A CLAUDIA CASTRO | <metadados> |
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O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO ESTATAL NO BRASIL:NOVOS OU VELHOS DESAFIOS? | <metadados> |
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O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO ESTATAL NO BRASIL:NOVOS OU VELHOS DESAFIOS? | <metadados> |
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O FONOAUDIÓLOGO, ELE SABE COMO FALA ? A BUSCA DE UMA MARCA DISCURSIVA | <metadados> |
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O FUNCIONAMENTO DA IDEIA DE CORPO SEM ÓRGÃOS EM UMA LINGUAGEM ESQUIZOFRÊNICA EM A PAIXÃO SEGUNDO G. H., DE CLARICE LISPECTOR | <metadados> |
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O FUTURO DA AMAZÔNIA DIANTE DA CRISE COSMOTEÂNDRICA:A BUSCA POR UMA ESPIRITUALIDADE QUE INTEGRE TODAS AS DIMENSÕES DA REALIDADE | <metadados> |
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O FUTURO E A ÉTICA DA INCLUSÃO | <metadados> |
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O FUTURO EM ABERTO? MODERNIDADE, INSUCESSO ESCOLAR E PERCURSOS DE ERRÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR | <metadados> |
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O GOVERNO COLLOR DE MELLO E A CRISE NO GOLFO PÉRSICO | <metadados> |
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O GRAU DIMINUTIVO SOB PERSPECTIVA DAS ABORDAGENS LEXICALISTA E COGNITIVISTA | <metadados> |
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O GÊNERO MINICONTO POR UMA PERSPECTIVA BAKHTINIANA | <metadados> |
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O GÊNERO TRAILER COMO FERRAMENTA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA | <metadados> |
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O HAITI NOS TEMPOS DE CÓLERA:A SEGURANÇA HUMANA E O PAPEL DAS ORGANIZAÇÕES NÃO GOVERNAMENTAIS NAS TRAGÉDIAS HAITIANAS | <metadados> |
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O HINO ALELUIÁTICO DE AP 19,1-7 E A CELEBRAÇÃO DA LITURGIA DAS HORAS | <metadados> |
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O HIPERENCARCERAMENTO BRASILEIRO SOB PERSPECTIVA DE GÊNERO E RAÇA | <metadados> |
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O HOMEM QUE CALCULAVA, DE MALBA TAHAN:UMA PSEUDOTRADUÇÃO DO ÁRABE COM DIREITO A AUTOR E TRADUTOR FICTÍCIOS | <metadados> |
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O HOMEM SEM CONVICÇÕES | <metadados> |
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O HORIZONTE ÉTICO-ONTOLÓGICODA RELAÇÃO DIALÓGICA:FILOSOFIA E DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO | <metadados> |
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O HUMANO NO LIMITE DA REPRESENTAÇÃO:ANALISANDO VIDA PRECÁRIA DE JUDITH BUTLER | <metadados> |
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O HUMOR NA TRADUÇÃO PARA LEGENDAGEM:O CASO DE WOODY ALLEN EM DESCONSTRUINDO HARRY | <metadados> |
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O IMPACTO DO DIVÓRCIO PARENTAL SOBRE OS FILHOSPAPEL DOSAVÓS NESTE PROCESSO | <metadados> |
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O IMPACTO DO RACISMO NA SAÚDE MENTAL DA INFÂNCIA PRETA NO CENÁRIO BRASILEIRO | <metadados> |
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O INCESTO NAS LEIS DO LEVÍTICO ANÁLISE DA LEI DE SANTIDADE (LV 18 & LV 20) E O SILÊNCIO ACERCA DO INCESTO COM A(S) FILHA(S) NO AT | <metadados> |
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O INEXPLORADO EM UNCHARTED 3:NORMAS DE EXPECTATIVA VERSUS NORMAS PROFISSIONAIS EM GAMES TRADUZIDOS | <metadados> |
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O INSTANTE DA IMAGEM:BENJAMIN, SURREALISMO, INFÂNCIA | <metadados> |
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O INTÉRPRETE NEGRO NA HISTÓRIA DA TRADUÇÃO ORAL:DA TRADIÇÃO AFRICANA AO COLONIALISMO PORTUGUÊS NO BRASIL | <metadados> |
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O INÍCIO DA ASSISTÊNCIA À LOUCURA NO BRASIL | <metadados> |
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O JAPÃO EM TRADUÇÃO:TEXTOS BRASILEIROS | <metadados> |
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O JARDIM DE EPICURO:ENSINO, AUTOSSUFICIÊNCIA E CELEBRAÇÃO | <metadados> |
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O JOGO DE ESPELHOS DE LIMA BARRETO | <metadados> |
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O JORNALISMO LITERÁRIO COMO MECANISMO DE SENSIBILIZAÇÃO DO PÚBLICO LEITOR QUANTO A GRUPOS MARGINALIZADOS:DESCOBRINDO RICARDO E VÂNIA | <metadados> |
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O JUIZ E A RAZOABILIDADE NA APLICAÇÃO DA LEI | <metadados> |
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O JUÍZO PARA ISRAEL:JUDÁ NOS LIVROS PROFÉTICOS | <metadados> |
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O LATIM E O PORTUGUÊS:DAS PARTES DA ORAÇÃO ÀS CLASSES GRAMATICAIS | <metadados> |
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O LEITOR-NAVEGADOR E A PESQUISA ACADÊMICA NA INTERNET | <metadados> |
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O LITÍGIO ESTRATÉGICO NO SISTEMA INTERAMERICANO DE DIREITOS HUMANOS COMO FORMA DE COMBATE AO TRABALHO ESCRAVO | <metadados> |
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O LIVRO DE JÓ E SUAS QUESTÕES INTERNAS | <metadados> |
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O LIVRO DE PROVÉRBIOS NO NOVO TESTAMENTO:UM ESTUDO DE RECEPÇÃO E INTERTEXTUALIDADE | <metadados> |
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O LIVRO DE RUTE:UMA LEITURA SOBRE O DISCURSO E AS RELAÇÕES DE PODER | <metadados> |
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O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA COMO ESPAÇO PARA PROMOÇÃO DO LETRAMENTO INFORMACIONAL | <metadados> |
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O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UMA SOCIEDADE EDUCACIONAL | <metadados> |
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O LIVRO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA):FERRAMENTA PARA CERTIFICAÇÃO OU PARA UM PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVO? | <metadados> |
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O LIVRO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS:UMA RELEITURA SOBRE ATIVIDADES PROPOSTAS | <metadados> |
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O LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LEITURA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA:CONCEITOS EM FOCO | <metadados> |
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O LIVRO-REPORTAGEM NO CONTEXTO DO JORNALISMO E O CORRESPONDENTE INTERNACIONAL COMO JORNALISTA-AUTOR | <metadados> |
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O LOBBY COMO PARTE DO PROCESSO DE SECURITIZAÇÃO:O LOBBY DA BLACKWATER NA GUERRA DO IRAQUE (2008) | <metadados> |
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O LUGAR DE ALTERNATE POSSIBILITIES AND MORAL RESPONSIBILITY DE HARRY FRANKFURT NO DEBATE COMPATIBILISTA | <metadados> |
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O LUGAR DO EPISTOLÁRIO NA LOBATIANA:EXERCÍCIO CONTINUADO DE TEORIZAÇÃO E CONCEPÇÃO DE PROJETOS | <metadados> |
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O LUGAR DO ESPÍRITO QUANDO O SUJEITO NÃO ESTÁ (AÍ) | <metadados> |
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O MAGISTÉRIO DE ENSINO SUPERIOR : NOTAS SOBRE AS CONDIÇÕES DE EXERCÍCIO DA PROFISSÃO | <metadados> |
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O MAKE IT NEW SEGUNDO HAROLDO DE CAMPOS | <metadados> |
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O MANIFESTO COMUNISTAALGUMAS QUESTÕES DE FILOSOFIA DA HISTÓRIA | <metadados> |
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O MANIFESTO COMUNISTAALGUMAS QUESTÕES DE FILOSOFIA DA HISTÓRIA | <metadados> |
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O MARTÍRIO DA FILOSOFIA | <metadados> |
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O MASCULINISMO COMO UMA ESTRATÉGIA DE INVASÃO:UM ENSAIO CRÍTICO | <metadados> |
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O MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL PARA O ENSINO DE INGLÊS E A PROMOÇÃO DE MULTILETRAMENTOS | <metadados> |
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O MINISTÉRIO PAULINO E OS CORÍNTIOS NA ECONOMIA DA NOVA ALIANÇA:UMA ABORDAGEM RETÓRICO-LITERÁRIA DE 2COR 3,1-18 | <metadados> |
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O MODELO INDEXICAL PARA O PENSAMENTO | <metadados> |
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O MODELO POLIGONAL:UMA REVISÃO DO PENTATLO DE PETER LOW | <metadados> |
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O MODELO PRIVATIZADO DA PREVIDÊNCIA SOCIAL CHILENA E A PANDEMIA DE COVID-19:LEGADO E TENDÊNCIAS DA DESPROTEÇÃO SOCIAL | <metadados> |
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O MOVIMENTO JOANINO E O PAPEL DO ESPÍRITO DA VERDADE NA COMPREENSÃO DE AP 19,9-10 | <metadados> |
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O MOVIMENTO PELA DEMOCRATIZAÇÃO DA COMUNICAÇÃO NO BRASIL:DESAFIOS E PERSPECTIVAS | <metadados> |
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O MUNDO COMO ESTÁTUA DOS DEUSES ETERNOS SOBRE O TERMO ÁGALMA NO PASSO 37C DO TIMEU DE PLATÃO | <metadados> |
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O MUNDO DO TRABALHO EM XEQUE:O BRASIL ASSOLADO PELA INSEGURANÇA JURÍDICA DA REFORMA TRABALHISTA | <metadados> |
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O MÉTODO ZAMBRANIANO COMO CAMINHO POSSÍVEL DE UMA ARTE POÉTICA DA TRADUÇÃO:CONSIDERAÇÕES SOBRE A PRÁTICA TRADUTÓRIA NO ÂMBITO DA HERMENÊUTICA FILOSÓFICA | <metadados> |
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O NORDESTE E A EXTINÇÃO DA SUDENE | <metadados> |
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O OLHAR DE ALUNOS E DE PROFESSORES SOBRE A MATEMÁTICA E SEU ENSINO | <metadados> |
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O OLHAR SOBRE A CRIANÇA | <metadados> |
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O ONTEM E O HOJE DOS PAPÉIS DE GÊNERO EM NARRATIVAS MARAVILHOSAS | <metadados> |
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O ONTEM E O HOJE:O PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO DA OTAN NO PÓS-GUERRA FRIA | <metadados> |
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O PACTO NIETZSCHE-ARISTÓFANES NA CRÍTICA A SÓCRATES EM O NASCIMENTO DA TRAGÉDIA | <metadados> |
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O PAPA FRANCISCO E A ENCÍCLICA LAUDATO SI:UMA LEITURA PÓS PANDEMIA | <metadados> |
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O PAPA FRANCISCO E A TRANSFORMAÇÃO PELA ÉTICA DO COMPROMISSO | <metadados> |
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O PAPA FRANCISCO E OS LEIGOS | <metadados> |
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O PAPA FRANCISCO E OS MOVIMENTOS POPULARES:A NECESSIDADE DE REPENSARMOS O MODELO DE SOCIEDADE ATUAL | <metadados> |
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O PAPA FRANCISCO E UMA PERCEPÇÃO SOBRE A EDUCAÇÃO | <metadados> |
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O PAPEL DA COMUNICAÇÃO DO CPB NO CRESCIMENTO DA COBERTURA MIDIÁTICA SOBRE ESPORTE PARALÍMPICO NO BRASIL | <metadados> |
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O PAPEL DA ESCOLA PÚBLICA NAS FAVELAS | <metadados> |
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O PAPEL DA FAMÍLIA NO AJUSTAMENTO SOCIAL E PSICOLÓGICO DA CRIANÇA | <metadados> |
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O PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM | <metadados> |
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O PAPEL DA INVENÇÃO RETÓRICA NA POLÍTICA:CRIAÇÃO ARTÍSTICA COMO FUNDAMENTO PARA UM FUTURO PROGRESSISTA | <metadados> |
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O PAPEL DA PRIMEIRA LÍNGUA NO DESENVOLVIMENTO DA ESCRITURA EM SEGUNDA LÍNGUA:O CASO DAS CRENÇAS | <metadados> |
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O PAPEL DA TRADUÇÃO E DOS TRADUTORES NA PRODUÇÃO DE DICIONÁRIOS BILÍNGUES NO BRASIL:UMA HISTÓRIA POR CONTAR | <metadados> |
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O PAPEL DA TRADUÇÃO NA PESQUISA CIENTÍFICA BRASILEIRA:PRIMEIROS MOVIMENTOS | <metadados> |
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O PAPEL DE BISAVÓ NA PERCEPÇÃO DE MULHERES IDOSAS | <metadados> |
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O PAPEL DO CONSUMO DO AUDIOVISUAL NA FORMAÇÃO DE IDENTIDADE CULTURAL DOS JOVENS CONTEMPORÂNEOS | <metadados> |
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O PAPEL DO PROFESSOR DAS LICENCIATURAS NA FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DO DIREITO À EDUCAÇÃO PARA TODOS | <metadados> |
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O PAPEL DOS APORTES TEÓRICOS NA FORMAÇÃO DO INTÉRPRETE | <metadados> |
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O PAPEL E O LUGAR DO AFETO (À LUZ DA PSICANÁLISE) NO FAZER CLÍNICO INTERACIONISTAATRAVESSAMENTO POSSÍVEL OU UTOPIA ? | <metadados> |
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O PARADIGMA PÓS-MODERNOPOLÍTICA E ESCRITA DA HISTÓRIA | <metadados> |
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O PARADOXO CRISTOLÓGICO:A PROPOSTA DE CLAUDE GEFFRÉ PARA O DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO | <metadados> |
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O PARADOXO DO AFETO NO (DES)ENSINO DE LITERATURA | <metadados> |
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O PARMÊNIDES ALEGÓRICO DE SEXTO EMPÍRICO | <metadados> |
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O PENSAMENTO COMPLEXO DE EDGAR MORIN E O DESIGN | <metadados> |
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O PENSAMENTO DE GRAMSCI E O ESTADO BRASILEIRO:CONTRIBUIÇÕES AO SERVIÇO SOCIAL | <metadados> |
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O PENSAMENTO EVOLUCIONISTA DE TEILHARD DE CHARDIN | <metadados> |
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O PERFUME DO TEMPO | <metadados> |
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O PERSONAGEM-AUTOR NO CINEMA BRASILEIRO:SUBVERSÃO AOS PROCESSOS CLÁSSICOS DE IDENTIFICAÇÃO ENTRE ATOR E PERSONAGEM | <metadados> |
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O PLANO DE DUCHAMP | <metadados> |
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O PLURALISMO PERSONALISTA EM BASE À FILOSOFIA DE KAROL WOJTYLA | <metadados> |
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O PODER ABSOLUTO DO UNO-BEM E A ETERNIDADE DO MAL EM PLOTINO | <metadados> |
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O PODER DA VOZ:O PODCAST COMO FORMA DE EMPODERAMENTO FEMINISTA NEGRO | <metadados> |
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O PODER DO DISCURSO NA INTERPRETAÇÃO | <metadados> |
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O PODER PASTORAL COMO DIACONIA CARITATIS:UM OLHAR HISTÓRICO-TEOLÓGICO DO DIACONADO EM SUA TESSITURA NO TEMPO | <metadados> |
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O POP COMO TRANSGRESSÃO:CAETANO, TROPICÁLIA E EXÍLIO | <metadados> |
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O PRAZER EM ARISTÓTELES:O CONCEITO DE HEDONÉ A PARTIR DA ÉTICA A NICÔMACO VII E X | <metadados> |
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O PRINCÍPIO RESPONSABILIDADE EM HANS JONAS:UM DESAFIO PARA A BIOÉTICA NUMA CONTÍNUA TRANSCENDÊNCIA | <metadados> |
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O PROBLEMA DA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA COMO FUNDAMENTO DA DEFINIÇÃO DE ARTE EM NOEL CARROLL E A IDENTIFICAÇÃO NARRATIVA | <metadados> |
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O PROBLEMA DA FOMEDAI-LHES VÓS MESMOS DE COMER O DESAFIO LANÇADO POR JESUS EM MC 6,34-44 | <metadados> |
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O PROBLEMA DA METAFÍSICA EM HABERMAS | <metadados> |
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O PROBLEMA HABITACIONAL NO BRASIL E NA ARGENTINA:AÇÃO, DISPUTAS E CONFIGURAÇÃO DAS ONGS E DAS POLÍTICAS HABITACIONAIS | <metadados> |
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O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE IMAGENS SEGUNDO KANT | <metadados> |
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O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS POR MEIO DE CRUZAMENTOS VOCABULARES E/OU BLENDS | <metadados> |
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O PROCESSO DE JESUS:JOÃO RELENDO O RELATO SINÓPTICO | <metadados> |
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O PROCESSO DE MORTE EM UMA COMPREENSÃO DE COMUNHÃO AMOROSA | <metadados> |
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O PROCESSO DE PAZ E O PEACEKEEPING DAS NAÇÕES UNIDAS NO SUL DO SUDÃO:UM OLHAR SOBRE AS ESFERAS POLÍTICA E DE SEGURANÇA PÚBLICA | <metadados> |
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O PROGRAMA DE AÇÃO AFIRMATIVA DA PUC-RIO E O PAPEL PROTAGONISTA DO DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL:UMA HISTÓRIA CONTADA POR IDEALIZADORES E IMPLEMENTADORES | <metadados> |
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O PROGRAMA NACIONAL DE IMUNIZAÇÕES VS. O DISCURSO ANTIVACINA:AS GRAVES CONSEQUÊNCIAS PARA A SOCIEDADE BRASILEIRA | <metadados> |
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O PROJETO DE BORNANCINI E PETZOLD:UM ESTUDO SOBRE INOVAÇÃO NO PRODUTO PARA A TODESCHINI | <metadados> |
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O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA COMO ELEMENTO ARTICULADOR DA POLÍTICA EDUCACIONAL:A EXPERIÊNCIA DO RIO FORMOSO | <metadados> |
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O PSICODIAGNÓSTICO INTERVENTIVO EM GRUPO PARA PAIS E CRIANÇAS NUMA CLÍNICA - ESCOLA | <metadados> |
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O PÉ EM QUE ANDA O BYRON COXO NO BRASIL DA TRADUÇÃO:COM DON JUAN | <metadados> |
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O PÓS CONCÍLIO E OS DEVANEIOS DE UM OUTSIDER | <metadados> |
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O QUE DISSE DERRIDA QUANDO O ACONTECIMENTO CHEGOU | <metadados> |
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O QUE HÁ DE CASA COMUM?:POLÍTICAS DO LUTO E DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO | <metadados> |
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O QUE MANTÉM UM HOMEM VIVO:NOTAS PARA UMA ANTROPOLOGIA PRIMOLEVIANA | <metadados> |
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O QUE PODE UM PROFESSOR DE FILOSOFIA?:A REFLEXÃO EM TORNO DA RESPONSABILIDADE ÉTICO-POLÍTICA DO ENSINO DE FILOSOFIA | <metadados> |
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O QUE SE DIZ E O QUE SE QUER DIZER:UMA ANÁLISE DE DIFERENTES FORMAS DE NEGAÇÃO NO PORTUGUÊS BRASILEIRO, ATRAVÉS DE CRÔNICAS DE LUIS FERNANDO VERISSIMO | <metadados> |
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O RACISMO GENDRADO DO SISTEMA PENAL | <metadados> |
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O RAP COMO PENSAMENTO POLÍTICO BRASILEIRO | <metadados> |
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O REALISMO POLÍTICO ANTI-IDEOLÓGICO DE AGOSTINHO EM DE CIVITATE DEI | <metadados> |
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O RECANTO DE UM JARDIM:HENRI SALVADOR EM PORTUGUÊS | <metadados> |
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O RECONHECIMENTO DE SI COMO CONDIÇÃO DO RETORNO EM HOMERO E EM GUIMARÃES ROSA | <metadados> |
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O RECONHECIMENTO DO ESTADO PALESTINO:UMA ANÁLISE DA POLÍTICA EXTERNA BRASILEIRA (2003-2010) | <metadados> |
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O RECURSO PER SALTUM PARA O SUPREMO TRIBUNAL DE JUSTIÇA NO DIREITO PORTUGUÊS | <metadados> |
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O RETRATO EM CAPAS DE DISCO | <metadados> |
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O RIO QUE PASSOU EM MINHA VIDA | <metadados> |
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O RISO LEVIANO | <metadados> |
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O RITMO DE OTELO EM DUAS TRADUÇÕES PARA O PORTUGUÊS DO BRASIL | <metadados> |
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O SABER SE ENCENA NAS ESCRITAS DE SI?:UM PERCURSO DE LEITURA DE TEXTOS DE EDWARD SAID | <metadados> |
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O SACERDÓCIO COMUM DOS CRISTÃOS NA RELAÇÃO ENTRE O LAICATO E O MINISTÉRIO ORDENADO | <metadados> |
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O SEGREDO DE JAMES BOND:UM ESTUDO DE BRANDING | <metadados> |
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O SELF, LINGUAGEM E REFLEXIVIDADE:PROCESSOS DE APRENDIZAGEM EM RORTY, HABERMAS E TAYLOR | <metadados> |
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O SEQUESTRO DO CINEMA:UMA PERSPECTIVA APROFUNDADA SOBRE A DOMINAÇÃO HOLLYWOODIANA E A ARTE CONTEMPORÂNEA COMO PLANO DE FUGA | <metadados> |
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O SER DA MATÉRIA PRIMA NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIII | <metadados> |
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O SER HUMANO COMO SER DE RELAÇÕES | <metadados> |
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O SER HUMANO VISTO PELOS SEUS DIREITOS E OS HUMANOS NÃO VISTOS SEM DIREITOS | <metadados> |
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O SER-NO-MUNDO COM OS OUTROS E O DESEMPARO CONSTITUTIVOCOMO PREPARAR OS CAMINHOS PARA OS NOVOS COMEÇOS, NOVA DESTINAÇÃO DO SER? | <metadados> |
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O SIGNIFICADO DA EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS POLÍTICOS E HUMANOS EM MARX | <metadados> |
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O SIGNIFICADO DA BÍBLIA NUMA PERSPECTIVA REFORMADA | <metadados> |
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O SIGNIFICADO DA ESCRITURA PARA A FÉ CATÓLICA | <metadados> |
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O SIMBÓLICO E O IMAGINÁRIO COMO DIMENSÃO HUMANA E SOCIAL | <metadados> |
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O STATUS DE CÓPIA FIEL DA TRADUÇÃO JURAMENTADA EM FACE ÀS DIVERSIDADES JURÍDICAS E CULTURAIS ENTRE AS LÍNGUAS | <metadados> |
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O STORYTELLING NOS VIDEOCLIPES | <metadados> |
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O TEATRO DE MÁSCARAS DE PLATÃO | <metadados> |
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O TEATRO DE RUA BRASILEIRO COMO ARTE PÚBLICA:A MEGERA DOMADA DO GRUPO UEBA | <metadados> |
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O TEMPO COMO APRENDIZADO DO CUIDADO DE SI E DO MUNDO | <metadados> |
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O TERCEIRO INCOMODO:UM CONVITE A FREQUENTAR PRIMO LEVI | <metadados> |
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O TESTEMUNHO TEOLÓGICO COMUM DE PAULO E JOÃO:DE R. BULTMANN AOS NOSSOS DIAS | <metadados> |
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O TETRABIBLOS NA HISTÓRIA:UM PERCURSO DE TRADUÇÕES DA OBRA ASTROLÓGICA DE PTOLOMEU | <metadados> |
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O TEXTO ENTRE A HISTÓRIA E A FÉ | <metadados> |
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O TEÓLOGO JÜRGEN MOLTMANN E O SEU CAMINHAR TEOLÓGICO REALIZADO NA ESPERANÇA:ACENOS TEO-BIOGRÁFICOS | <metadados> |
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O TRABALHADOR SOCIAL COMO INTELECTUAL ORGÂNICO:ANÁLISE A PARTIR DA CRISE HISTÓRICO-POLÍTICA DO CHILE | <metadados> |
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O TRABALHO DA MÍDIA COMUNITÁRIA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19:A PRODUÇÃO JORNALÍSTICA DOS VEÍCULOS MARÉ DE NOTÍCIAS, VOZ DAS COMUNIDADES E FAVELA EM PAUTA | <metadados> |
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O TRADUTOR COMO COADJUVANTE NA PRODUÇÃO AUTOMÁTICA DE TRADUÇÕES | <metadados> |
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O TRATAMENTO DO ALCOOLISMO NO BRASIL2ª PARTE | <metadados> |
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O TRATAMENTO DO ALCOOLISMO NO BRASIL ( 1ª PARTE) | <metadados> |
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O TRÁGICO EM FIGURAÇA | <metadados> |
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O UNIVERSITÁRIO SURDO:QUESTÕES DE LETRAMENTOS E DE AUTORREPRESENTAÇÃO | <metadados> |
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O UNIVERSO TEMÁTICO DO CARNAVAL NA CRIAÇÃO DE UMA UNIDADE GRAMATICAL:INDO ALÉM DO FICAR COM ALGUÉM | <metadados> |
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O UNO E O MÚLTIPLO NA COSMOLOGIA DE PLOTINO | <metadados> |
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O USO DE CORPORA PARA O ESTUDO DA TRADUÇÃO:OBJETIVOS E PRESSUPOSTOS | <metadados> |
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O USO DE CÂMERAS E MICROFONES ESCONDIDOS E A ADOÇÃO DE FALSA IDENTIDADE NO JORNALISMO INVESTIGATIVO:NECESSÁRIO OU ANTI-ÉTICO? | <metadados> |
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O USO DE EMOJIS EM LEGENDAS DO TIPO LSE:UMA FORMA LÚDICA DE TRADUZIR INFORMAÇÕES PARALINGUÍSTICAS PARA CRIANÇAS | <metadados> |
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O USO DE PODCASTS NO DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE EM LÍNGUA INGLESA | <metadados> |
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O USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUAS CIDADÃO | <metadados> |
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O USO DE TEXTOS LITERÁRIOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE INGLÊS | <metadados> |
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O USO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA PROMOÇÃO DO LETRAMENTO CRÍTICO | <metadados> |
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O USO DO BAMBU LAMINADO COLADO NA CONFECçãO DE MOBILIáRIO | <metadados> |
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O USO DO DICIONÁRIO E AS ATIVIDADES DE PRÉ-LEITURA:PRÁTICA E ANÁLISE EXPLORATÓRIAS EM SALA DE AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA | <metadados> |
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O USO DO VLOG NO DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE ORAL EM LÍNGUA INGLESA | <metadados> |
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O VEREDITO DOS DEUSES?:ASPECTOS SOBRE A ANÁLISE DE PROVAS JUDICIAIS E A DELICADA RELAÇÃO ENTRE DIREITO E RELIGIÃO NOS PROCESSOS PALEOBABILÔNICOS | <metadados> |
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O VERÃO DOS ROLEZINHOS | <metadados> |
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O VESTIDO E A ENXADA:A PARTICIPAÇÃO FEMININA NO TRABALHO RURAL | <metadados> |
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O VILIPÊNDIO DA COVID-19 E O IMPERATIVO DE REINVENTAR O MUNDO | <metadados> |
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O YÔM YHWH, EXPRESSÃO E TEMÁTICA NO CORPUS DOS DOZE PROFETAS (1ª PARTE) | <metadados> |
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O YÔM YHWH, EXPRESSÃO E TEMÁTICA NO CORPUS DOS DOZE PROFETAS (2ª PARTE) | <metadados> |
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O ÉTICO E O ESTÉTICO NUM DIÁLOGO FILOSÓFICO LITERÁRIO | <metadados> |
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OBEDIÊNCIA ALEGRE OU SERVIDÃO LIBERAL:ESPINOSA E A PSICOLOGIA SOCIAL, UMA LEITURA DO TRATADO POLTICO, CAPÍTULO X, PARÁGRAFO 8 | <metadados> |
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OBSERVACIONES INTRODUCTORIAS DE LA HOMILÉTICA AGUSTINIANA PARA LA PREDICACIÓN ACTUAL | <metadados> |
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OBSERVATORY OF THE NATIVE PEOPLES AND THEIR CHILDHOODS - OPOINFÂNCIAS:INDIGENOUS AND NON-INDIGENOUS PRAXIS | <metadados> |
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OBSERVAÇÕES SOBRE A NOÇÃO DE CIÊNCIA CATÓLICA NO SÉC. XIX, COM ESPECIAL REFERÊNCIA AO CASO FRANCÊS | <metadados> |
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ODL REFRESHER COURSE FOR AUDITORS | <metadados> |
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OEA E DEMOCRACIA:OS LIMITES DA ARQUITETURA INSTITUCIONAL PARA PROTEÇÃO DA DEMOCRACIA FRENTE À CRISE NA VENEZUELA | <metadados> |
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OF REMAINS FROM THE PAST TO PRESENT TRAILS:A PERSPECTIVE OF PORTUGUESE HISTORIOGRAPHY ON COLONIAL WAR IN ANGOLA | <metadados> |
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OFFERING STRATEGIES AND SIMULATION OF MULTI ITEM DYNAMIC AUCTIONS OF ENERGY CONTRACTS | <metadados> |
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OFFERINGS, PROSPERITY AND MONEY IN THE NEW URBAN | <metadados> |
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OFFSET SPHERICAL REFLECTOR ANTENNA WITH LOW CROSSPOLARISATION | <metadados> |
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OJÚ ERÊ:ODÚS, ORIXÁS E DIVERSIDADE AOS OLHOS DE UMA CRIANÇA | <metadados> |
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OLD TESTAMENT BACKGROUND OF THE EUCHARIST:RELIGIOUS AND CULTURAL ASPECTS | <metadados> |
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OLHARES E JOGOS NO ESPAÇO:TRADUZINDO SAINT-DENYS GARNEAU | <metadados> |
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OMNIA SUSTINEO PROPTER ELECTOS (2TM 2,10A):PEQUENO COMENTÁRIO DA PALAVRA BÍBLICA ESCOLHIDA POR DOM PAULO CEZAR COSTA COMO MOTIVO E INSPIRAÇÃO DE SUA MISSÃO EPISCOPAL | <metadados> |
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OMNIDIRECTIONAL DUAL-REFLECTOR SHAPING BY CONCATENATING CONIC SECTIONS | <metadados> |
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ON AUSCHWITZ:REFLECTING ON THE MEANING OF ABSOLUTE DEATH | <metadados> |
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ON IMPLEMENTABLE TRANSFER MATRICES | <metadados> |
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ON LOVERS AND MENTORS:(UN)APPRENTICESHIPS OF THE FEMININE SUBJECT IN TWO NARRATIVES BY CLARICE LISPECTOR | <metadados> |
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ON THE ASSET AND LIABILITY MANAGEMENT FOR PENSION FUNDS:A MULTISTAGE STOCHASTIC PROGRAMMING MODEL AND A EQUILIBRIUM RISK MEASURING METHOD | <metadados> |
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ON THE CARTESIAN CRITERION OF NON-ANALYZABILITY FOR THE RECOGNITION OF TRUE AND IMMUTABLE NATURES | <metadados> |
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ON THE CONCEPT OF PLATONIC TRANSLATION IN ANTOINE BERMAN | <metadados> |
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ON THE CONDITIONAL VALUE-AT-RISK PROBABILITY-DEPENDENT UTILITY FUNCTION | <metadados> |
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ON THE DESIGN OF REFLECTOR ANTENNAS FOR COSECANT SQUARED POWER PATTERN | <metadados> |
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ON THE ECONOMIC INTERPRETATION OF TIME CONSISTENT RISK AVERSE DYNAMIC STOCHASTIC PROGRAMMING PROBLEMS | <metadados> |
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ON THE THEORETICAL BODY OF GESTALT-THERAPY | <metadados> |
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ON-LINE EDUCATION:IMPACT OF TRAINING ON TEACHING PRACTICE IN HIGHER EDUCATION | <metadados> |
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ONDE ESTÃO OS NÔMADES NA GLOBALIZAÇÃO?:OBSERVANDO O NOMADISMO, DA TERRITORIALIDADE À SEGURANÇA | <metadados> |
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ONE WAY OF ADDRESSING HUMAN CONFLICTS:COPING STRATEGIES | <metadados> |
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ONTOLOGIA DO LIMITE | <metadados> |
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OPENED MY EYES:SOCIAL MOVEMENTS AND ACCELERATED POLITICAL SOCIALIZATION | <metadados> |
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OPINIÃO PÚBLICA E IMPRENSA EM TEMPOS DE CRISE | <metadados> |
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OPÇÃO PELAS APROXIMAÇÕES:ENTREVISTA | <metadados> |
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OPÇÕES PREFERENCIAIS:SOLICITUDE E DESPRENDIMENTO COMO TEMAS DE TEOLOGIA E DIÁLOGO NA PERSPECTIVA DE PUEBLA, FUNDAMENTOS BÍBLICOS E ÊNFASES DO PAPA FRANCISCO | <metadados> |
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ORDEM , HARMONIA E PERFEIÇÃO DO UNIVERSO NA FILOSOFIA DA NATUREZA DE SANTO AGOSTINHO | <metadados> |
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ORGANIZACIÓN Y LUCHAS PROFESIONALES:MEMORIA E HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL EN ESPAÑA DE 1960 A 1980 | <metadados> |
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ORGANIZATIONAL SELF-MANAGEMENT MODEL APPLIED IN A HAND MAKING CLOTHE ORGANIZATION AND EVALUATED BY THE KNOWLEDGE MANAGEMENT BASED ON THE DESIGN THINKING | <metadados> |
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ORGANIZATIONAL SELF-MANAGEMENT MODEL APPLIED IN A HAND MAKING CLOTHE ORGANIZATION AND EVALUATED BY THE KNOWLEDGE MANAGEMENT BASED ON THE DESIGN THINKING | <metadados> |
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ORGANIZAÇÃO E LUTAS PROFISSIONAIS:MEMORIA E HISTÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL NA ESPANHA DE 1960 A 1980 | <metadados> |
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OS ACONTECIMENTOS DA PRÁTICA CLÍNICA CONTEMPORÂNEA E A CONCEPÇÃO DE SUJEITO E MUNDO DA MODERNIDADE | <metadados> |
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OS 7 PRINCÍPIOS DE ATUALIZAÇÃO:DIRETRIZES DE CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEXTO BÍBLICO | <metadados> |
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OS ADAPTADORES DO QUIXOTE MAIS PUBLICADOS NO BRASIL | <metadados> |
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OS AGENTES DA CADEIA PRODUTIVA EDITORIAL E O ADEQUADO EM ILUSTRAÇÕES DE LIVROS PARA DIFERENTES IDADES DE PÚBLICO-ALVO | <metadados> |
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OS ALGORITMOS DETERMINAM NOSSAS VIDAS | <metadados> |
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OS ANOS 1960 E O HORIZONTE UTÓPICO DA JUVENTUDE CATÓLICA | <metadados> |
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OS ASSENTAMENTOS RURAIS EM RIO FORMOSOAVANÇOS E DESAFIOS | <metadados> |
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OS ATOS PERFORMATIVOS DO PADRE JÚLIO LANCELLOTTI À LUZ DE ISAÍAS 2, 2:4 | <metadados> |
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OS BOBOS DE SHAKESPEARE | <metadados> |
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OS CICLOS DAS ABORDAGENS EM PESQUISA E A IMPROPRIEDADE DAS ORTODOXIAS METODOLÓGICAS | <metadados> |
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OS COLETIVOS NO HORIZONTE DAS JORNADAS DE JUNHO:NOVOS SENTIDOS SOBRE DEMOCRACIA E PARTICIPAÇÃO | <metadados> |
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OS CONTRIBUTOS DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PARA O SERVIÇO SOCIAL:APORTES PARA O DEBATE | <metadados> |
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OS DESAFIOS DO PROTAGONISMO LEIGO | <metadados> |
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OS DIFERENTES TIPOS DE CAPITAL MOBILIZADOS NO CONTEXTO ESCOLAR E O ACESSO DOS JOVENS A MUSEUS | <metadados> |
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OS DIREITOS HUMANOS E MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA | <metadados> |
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OS DITADOS POPULARES NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA:ESTRUTURA E PROCESSOS SEMÂNTICOS | <metadados> |
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OS DIÁRIOS DE VICTOR KLEMPERER:TESTEMUNHO CLANDESTINO DE UM JUDEU NA ALEMANHA NAZISTA | <metadados> |
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OS DOIS LADOS DA INQUISIÇÃO:DELIGNY, ENSAIOS DE UMA TENTATIVA PEDAGÓGICA | <metadados> |
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OS EXEMPLOS DE AUSTIN | <metadados> |
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OS GÊNEROS DO PRIMEIRO CADERNO DA FOLHA DE LONDRINA:A CONSTRUÇÃO DE UM MODELO TEÓRICO | <metadados> |
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OS HORIZONTES DA ESPERANÇA | <metadados> |
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OS IMPACTOS DA PANDEMIA DA COVID-19 À SAÚDE MENTAL DOS PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DO BRASIL:UMA REVISÃO DE LITERATURA | <metadados> |
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OS INTÉRPRETES FRANCESES NO BRASIL NO SÉCULO XVI | <metadados> |
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OS LONGOS ANOS 1960 COMO UM GOLPE POR DIREITOS NO VITORIANISMO OCIDENTAL | <metadados> |
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OS LUGARES DISCURSIVOS DO TRADUTOR E DO ADAPTADOR E OS MEANDROS DA VISIBILIDADE | <metadados> |
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OS MITOS E A MATRIX:UM OLHAR PARA AS REPRESENTAÇÕES DOS MITOS NO CINEMA | <metadados> |
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OS MOVIMENTOS ECLESIAIS CONTEMPORÂNEOS E COMUNIDADES NOVAS:CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS | <metadados> |
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OS MOVIMENTOS POPULARES NO MAGISTÉRIO SOCIAL DO PAPA FRANCISCO | <metadados> |
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OS NOVOS DESAFIOS DO PROGRAMA DE PESQUISAS DO SOCED | <metadados> |
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OS NOVOS INTELECTUAIS GANHAM VOZ ATRAVÉS DO CIBERESPAÇO:BLOGUEIROS E A ESCRITA DE SI | <metadados> |
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OS OLHOS ABRIRAM-SE | <metadados> |
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OS PREFÁCIOS DA INTRODUÇÃO AO CRISTIANISMO DE J. RATZINGER:UMA ANÁLISE TEOLÓGICA E SOCIAL DO MUNDO DE HOJE | <metadados> |
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OS PROCESSOS DA ARGUMENTAÇÃOUMA ABORDAGEM PRAGMÁTICO-DISCURSIVA | <metadados> |
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OS SENTIDOS DA MUDANÇA DA ESCOLA DE MEDICINA DA PRAIA VERMELHA PARA A ILHA DO FUNDÃO NA MEMÓRIA DE SEUS PROFESSORES | <metadados> |
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OS SETE HELENISTAS E OS DISPERSOS DE JERUSALÉM:O SERVIÇO ÀS MESAS COMO DIACONIA DE ENCONTRO E CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DA MISSÃO NA IGREJA APOSTÓLICA | <metadados> |
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OS SURDOS, SUAS LÍNGUAS E SUA TEXTUALIDADE DIFERIDA | <metadados> |
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OS TRADUTORES DO QUIXOTE PUBLICADOS NO BRASIL | <metadados> |
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OS VALORESDA EXISTÊNCIA À COGNOSCIBILIDADE | <metadados> |
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OSEKI-DÉPRÉ AND THE FRENCH TRANSLATION OF GUIMARÃES ROSA:AN ANALYSIS OF THE LINGUISTIC, SOUND AND SYNTHATIC ASPECTS IN PREMIÈRES HISTOIRES | <metadados> |
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OTHER STORIES:THE VENUS, THE EYE AND THE MULATA IN ONTOLOGICAL DISMOUNT | <metadados> |
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OUTROS OLHARES SOBRE A QUESTÃO INDÍGENA NA AMAZÔNIA:CULTURA E IDENTIDADE NA REALIDADE DOS ÍNDIOS NA CIDADE | <metadados> |
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OVEREXPLOITATION AND DEPENDENCE IN LATIN AMERICA AND BRAZIL | <metadados> |
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PACIFISMO NEGRO | <metadados> |
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PACTO EDUCATIVO GLOBAL:SEMENTE PARA FLORESCER UM NOVO TEMPO | <metadados> |
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PAINTED LETTERING IN THE URBAN LANDSCAPE OF RIO DE JANEIRO DOWNTOWN | <metadados> |
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PAINTING THE TOWN RED:ON TRASCREATING POPULAR SONGS | <metadados> |
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PAISAGEM E AUTOBIOGRAFIA EM AGNÈS VARDA:VISAGES, VILLAGES E AS PRAIAS | <metadados> |
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PALAVRA FALADA E PALAVRA CANTADA:UM ESTUDO SOBRE A DRAMATURGIA E O TRABALHO ATORAL NO MUSICAL BIOGRÁFICO BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO | <metadados> |
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PALESTINIAN WORKING WOMANSOCIETY FOR DEVELOPMENT:UM ESTUDO DE CASO SOBRE A RESISTÊNCIA NÃO VIOLENTA PALESTINA | <metadados> |
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PANDEMIA Y PRECARIZACIÓN LABORAL EN ARGENTINA | <metadados> |
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PANDEMIA, PERIFERIAS E AS FORMAS ELEMENTARES DA VIDA SOCIAL | <metadados> |
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PANDEMIC AND LABOR PRE-CARE IN ARGENTINA | <metadados> |
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PANDEMIC, URBAN PERIPHERIES AND THE ELEMENTARY FORMS OF SOCIAL LIFE | <metadados> |
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PANORAMA DO ENSINO JURÍDICO | <metadados> |
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PANORAMIC REVIEW OF THE ANALYSIS OF PUBLIC POLICIES OF GENDER IN BRAZIL (2016-2020) | <metadados> |
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PAPADO E EPISCOPADO NO VATICANO II | <metadados> |
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PAPEL DA FILOSOFIA NO MUNDO CONTEMPORÂNEOFILOSOFIAXTECNOLOGIA | <metadados> |
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PARA A RELAÇÃO SAPATÔNICA É UM UNIVERSO:A IDENTIDADE DE GÊNERO EM UMA NARRATIVA DE HISTÓRIA DE VIDA | <metadados> |
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PARA ANTOINE BERMAN | <metadados> |
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PARA PROBLEMAS SOCIAIS COMPLEXOS, PROPOSTAS POLÍTICAS CONGRUENTES:OS TRÊS PLANOS DE UMA POLÍTICA PÚBLICA DE HABITAÇÃO | <metadados> |
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PARA UMA DISTINÇÃO ENTRE FORÇA E VIOLÊNCIA:BENJAMIN E SOREL | <metadados> |
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PARA UMA REINTERPRETAÇÃO DA MORTE COMO CONSEQUÊNCIA DO PECADO ORIGINAL | <metadados> |
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PARALELOS ENTRE MENTE, COMUNICAÇÃO E TECNOLOGIAS INTERATIVAS | <metadados> |
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PARATEXTOS EDITORIAIS NA ERA DA CONVERGÊNCIA DE MÍDIAS | <metadados> |
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PARENTAL DIVORCE IMPACT ON THE CHILDRENTHE GRANDPARENTS ROLE IN THIS PROCESS | <metadados> |
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PARQUINHO LAGE:ESCOLA LIVRE DE ARTE COM E PARA CRIANÇAS | <metadados> |
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PARTICIPATORY INSTITUTIONS IN BRAZIL:WHEN THE REPRESENTED BECOMES A REPRESENTATIVE | <metadados> |
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PARTICIPAÇÃO SOCIAL:VOCÊ ATUA OU CONCEITUA? | <metadados> |
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PARTICIPAÇÃO SOCIAL:OLHARES E PRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS | <metadados> |
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PASSADO SEMPRE PRESENTE:UMA ANÁLISE DA CONFIGURAÇÃO DO RACISMO NA SOCIEDADE BRASILEIRA SOB UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA DE LONGA DURAÇÃO | <metadados> |
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PASSOS E IMPASSES NA PESQUISA EM SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO | <metadados> |
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PASTORAL ACCOMPANIMENT AND DISCERNMENT OF FAMILY RELATIONSHIPS ACCORDING TO POPE FRANCIS | <metadados> |
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PASTORAL DA JUVENTUDE DO MEIO POPULAR E PUEBLA:ANÁLISE HISTÓRICA DA RECEPÇÃO DAS OPÇÕES PREFERENCIAIS PELOS JOVENS E PELOS POBRES | <metadados> |
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PASTORAL URBANA E LITURGIA | <metadados> |
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PASTOREIO E HOSPITALIDADE DO SENHOR:EXEGESE DO SALMO 23 | <metadados> |
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PATCHWORK, MEMORIA E SOLIDARIEDADE:DESIGN TEXTIL PARA O TRABALHO COLETIVO CRIADOR NA TERCEIRA IDADE | <metadados> |
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PATERNIDADE DE DEUS E MISTÉRIO TRINITÁRIO NO ENSINO DE PAULO VI E JOÃO PAULO II | <metadados> |
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PAUL:THE ANTI-SLAVERY AND FREEDOM IN THE LIGHT OF THE LETTER TO PHILEMON | <metadados> |
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PAULO DE TARSO E OS COMPONENTES GREGOS DO SEU PENSAMENTO | <metadados> |
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PAULO DIANTE DO CRISTIANISMO NASCENTE | <metadados> |
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PAULO E O ECUMENISMO | <metadados> |
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PAULO:A ANTI-ESCRAVIDÃO E LIBERTAÇÃO À LUZ DA CARTA A FILEMON | <metadados> |
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PBL COMO METODOLOGIA DE ENSINO DE FONOAUDIOLOGIA UMA EXPERIÊNCIA PIONEIRA | <metadados> |
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PEDEM-ME UM POEMA DE JOÃO CABRAL E A SUA TRADUÇÃO PARA O POLONÊS | <metadados> |
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PELAS FRESTAS:LITERATURA, HISTÓRIA E COTIDIANO EM REGIMES AUTORITÁRIOS | <metadados> |
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PELO SANGUE DO CORDEIRO:INTERTEXTUALIDADE E LINGUAGEM DA EXPIAÇÃO EM APOCALIPSE 5 | <metadados> |
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PENA E LIBERDADE | <metadados> |
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PENA, SALVAÇÃO E DIREITOS HUMANOS NA APAC:UMA BREVE ANÁLISE TEOLÓGICA E ANTROPOLÓGICO-JURÍDICA DA ASSOCIAÇÃO DE PROTEÇÃO E ASSISTÊNCIA AOS CONDENADOS | <metadados> |
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PENIA AND STERESIS:A NEGATIVE PRINCIPLE OF BIOLOGICAL GENERATION BETWEEN PLATO AND ARISTOTLE | <metadados> |
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PENSAMENTOS LINGUÍSTICOS E PRÁTICA TRADUTÓRIA:PÓS-ESTRUTURALISMO E PSICANÁLISE COMO HORIZONTES À TRADUÇÃO | <metadados> |
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PENSANDO A FORMAÇÃO EM ARTES LIBERAIS COM POMBOS NO CAIRO | <metadados> |
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PENSAR TEOLOGICAMENTE A PANDEMIA À LUZ DE ALGUNS ESCRITOS DO PAPA FRANCISCO | <metadados> |
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PENÍA E STÉRĒSIS:UM PRINCÍPIO NEGATIVO DA GERAÇÃO BIOLÓGICA ENTRE PLATÃO E ARISTÓTELES | <metadados> |
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PER UNA TEOLOGIA IN DIALOGO:IL SAPERE DI DIO E I SAPERI DELL’UOMO | <metadados> |
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PERCORRENDO AS QUESTÕES QUE GUIAM O SOCED HÁ UMA DÉCADA:PRIMEIRA ANCORAGEM | <metadados> |
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PERCURSOS DE ERNEST HEMINGWAY NO BRASIL:AS TRADUÇÕES DE FOR WHOM THE BELL TOLLS | <metadados> |
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PERDER O PÉ É O MÍNIMO DOS RISCOS:O PERFORMÁTICO NA FILMAGEM DOS MESTRES LOUCOS DE JEAN ROUCH | <metadados> |
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PERFORMANCES DE GÊNERO E TEATRO DO OPRIMIDO:DESCONSTRUINDO VELHAS NARRATIVAS E PROPONDO NOVAS | <metadados> |
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PERSEGUIDA POR AGAMENON MAGALHÃESMARCAS DE MEMÓRIA DE UMA MÃE-DE-SANTO PERNAMBUCANA | <metadados> |
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PERSON AND COMMUNITY:ANTHROPOLOGICAL AND ECCLESIOLOGICAL ASPECTS IN THE PASTORAL REFLECTIONS OF THE CNBB | <metadados> |
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PERSONAL CONVERSION TOWARDS THE KINGDOM OF GOD | <metadados> |
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PERSPECTIVA DAS CLASSES SUBALTERNAS NAS SOCIEDADES CAPITALISTAS:REAFIRMAÇÃO DO PROJETO HISTÓRICO DESSAS CLASSES | <metadados> |
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PERSPECTIVA DE UM MUNDO EM CRISE | <metadados> |
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PERSPECTIVA DIALOGAL NO CONCÍLIO DO VATICANO II:ASPECTOS TEOLÓGICOS-ECLESIAIS-PASTORAIS EM VIÉS ECUMÊNICO | <metadados> |
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PERSPECTIVAS DOS CONTRATOS ADMINISTRATIVOS | <metadados> |
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PERSPECTIVAS TEOLÓGICAS DA IGREJA CATÓLICA ROMANA PARA O DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO | <metadados> |
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PERTO DO CORAÇÃO SELVAGEM, DE CLARICE LISPECTOR:ROMANCE DE ERRÂNCIA SUBJETIVA | <metadados> |
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PESQUISA APLICADA / PESQUISA ACADÊMICA:O CASO SANDER | <metadados> |
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PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL NA GRADUAÇÃO:QUALIFICANDO A ATUAÇÃO PROFISSIONAL | <metadados> |
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PESSOA E COMUNIDADE:ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E ECLESIOLÓGICOS NAS REFLEXÕES PASTORAIS DA CNBB | <metadados> |
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PETRINE PRIMACY:POSITIONS, EXERCISE, PERSPECTIVES | <metadados> |
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PHILOSOPHY OF PRAXIS, POST-COLONIALISMS AND SOCIAL WORK IN THE STUDY OF LATIN AMERICAN | <metadados> |
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PHOTOGRAPHS OF THE INTERPRETERS OF THE INDIAN PROTECTION SERVICE - SPI (1910 - 1967) | <metadados> |
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PIAGET, VYGOTSKY, FREIRE AND THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE IN SCHOOL | <metadados> |
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PIETRO BIANCOVILLI, O PIONEIRO DA LITOGRAFIA COMERCIAL EM MINAS GERAIS | <metadados> |
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PINA:NARRATIVAS SEM FIM | <metadados> |
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PLANETA SAUDÁVEL, PESSOAS SAUDÁVEIS | <metadados> |
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PLATFORM CAPITALISM:CRISIS, WORK AND THE LAW OF VALUE | <metadados> |
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PLAUTO BRASILEIRO:BREVE HISTÓRIA DAS TRADUÇÕES DA COMÉDIA PLAUTINA NO BRASIL | <metadados> |
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PLENITUDE, REVOLT AND SYNTHESIS:ANALYSIS OF THE SHORT STORY PERDOANDO DEUS, BY CLARICE LISPECTOR | <metadados> |
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PLURAL CHRISTIAN FAITH:THE CHANCE OF A RETURN TO CATHOLICISM | <metadados> |
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POBREZA , MARGINALIDADE E EXCLUSÃOUMA TRAJETÓRIA ANUNCIADA | <metadados> |
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POBREZA E EMPREGO, RELAÇÃO E FALSA RELAÇÃO | <metadados> |
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PODE A NATUREZA FALAR?:A VIOLÊNCIA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA NÃO ANTROPOCÊNTRICA | <metadados> |
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PODER, RELIGIÃO, POLÍTICA E MÍDIA NO BRASIL REFLEXÕES SOBRE A PROBLEMÁTICA DO PODER QUE PERPASSA OS FENÔMENOS RELIGIOSO, POLÍTICO E MIDIÁTICO | <metadados> |
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PODERIA SER EU A ASSASSINADA:UMA ANÁLISE DISCURSIVA DA CONSTRUÇÃO DAS EMOÇÕES DE PROFESSORES EM TEMPOS DE BARBÁRIE | <metadados> |
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PODE‐SE COMER UM FIGO DE PALAVRAS?:UMA QUESTÃO (ANTROPOFÁGICA?) COM/A FRANCIS PONGE | <metadados> |
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POESIA E MUNDO:TRADUZINDO UMA EXPEDIÇÃO NÃO REALIZADA AO HIMALAIA DE WISLAWA SZYMBORSKA | <metadados> |
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POESIA E MÚSICA FLAMENCA:ASPECTOS INTERCULTURAIS E ORALIDADE A PARTIR DA TRADUÇÃO COMENTADA DE UM POEMA DE SERGE PEY | <metadados> |
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POESIA E REAL:ESBOÇOS DA RÚSSIA ATUAL | <metadados> |
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POLARIZAÇÃO SEVERA NO PÓS-JUNHO DE 2013:A EXPERIÊNCIA SOCIAL DOS MOVIMENTOS PASSE LIVRE E BRASIL LIVRE | <metadados> |
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POLICE VIOLENCE IN RIO DE JANEIRO S FAVELAS AND TENEMENTS DURING THE FIRST REPUBLIC | <metadados> |
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POLITICAL DIMENSION OF SOCIAL WORK IN STUDENT ASSISTANCE:LIMITS AND POSSIBILITIES | <metadados> |
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POLITICAL ROLE OF RETHORICAL INVENTION:ARTISTIC CREATION AS FOUNDATION OF A PROGRESSIST FUTURE | <metadados> |
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POLITICS AND TELEVISION FICTION:THEMATIC ANALYSIS OF TELENOVELAS IN THE POLITICAL-NATIONAL CONTEXT BETWEEN FHC AND TEMER | <metadados> |
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POLITICS OF WRITING AND CRITIQUE OF PROGRESS IN THE WORKS OF WALTER BENJAMIN, THEODOR W. ADORNO AND MAX HORKHEIMER | <metadados> |
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POLITICS UNEB QUOTAS:INSTITUTIONAL ACTION WITH NATIONAL RESONANCE | <metadados> |
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POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL E PANDEMIA:DESAFIOS À ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO/DA ASSISTENTE SOCIAL NO CRAS | <metadados> |
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POLÍTICA DE COTAS DA UNEB:AÇÃO INSTITUCIONAL COM RESSONÂNCIA NACIONAL | <metadados> |
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POLÍTICA DE REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA URBANA DE INTERESSE SOCIAL NO ESTADO DO PARÁ (2009-2018) | <metadados> |
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POLÍTICA DO CONFRONTO E GÊNERO:MOVIMENTOS E CONTRAMOVIMENTOS (ANTI)FEMINISTAS NO BRASIL A PARTIR DAS JORNADAS DE 2013 | <metadados> |
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POLÍTICA E ESPAÇO PÚBLICO: UM DIÁLOGO INICIAL COM HANNAH ARENDT | <metadados> |
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POLÍTICA E FICÇÃO TELEVISIVA:ANÁLISE TEMÁTICA DAS TELENOVELAS NO CONTEXTO POLÍTICO-NACIONAL ENTRE FHC E TEMER | <metadados> |
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POLÍTICA E POÉTICA DA IRREVERÊNCIA OBSTINADA:EM TORNO DO HOMEM SEM CONVICÇÕES DE FERNAND DELIGNY | <metadados> |
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POLÍTICA EXTERNA BRASILEIRA E COOPERAÇÃO SUL-SUL:UMA ANÁLISE DE COALIZÃO IBAS | <metadados> |
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POLÍTICA LINGUÍSTICA DE ACOLHIMENTO PARA ESTUDANTES HISPANOFALANTES IMIGRANTES EM ESCOLAS PÚBLICAS DE MANAUS | <metadados> |
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POLÍTICA SOCIAL E DESIGUALDADE NA PANDEMIA:UM DEBATE ENTRE BRASIL E PORTUGAL | <metadados> |
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POLÍTICA SOCIAL E DIREITOS:PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS | <metadados> |
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POLÍTICAS DA ESCRITA E CRÍTICA DO PROGRESSO NAS OBRAS DE WALTER BENJAMIN, THEODOR W. ADORNO E MAX HORKHEIMER | <metadados> |
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POLÍTICAS DE GERAÇÃO DE TRABALHO E RENDA:NOTAS SOBRE POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO SOCIAL DE DESEMPREGADOS | <metadados> |
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POLÍTICAS E PRÁTICAS DE PROTEÇÃO SOCIAL PARA O ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR CONTRA A CRIANÇA E O ADOLESCENTE | <metadados> |
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POLÍTICAS HABITACIONAIS BRASILEIRAS:A ELUCIDAÇÃO DE UM PADRÃO DE SEGREGAÇÃO SOCIOECONÔMICA E SOCIOESPACIAL | <metadados> |
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POLÍTICAS LINGUÍSTICAS, LINGUAGEM E INTERAÇÃO SOCIAL | <metadados> |
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POLÍTICAS PÚBLICAS DE COMBATE À VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A MULHER E DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA:ANÁLISE DE EFETIVIDADE | <metadados> |
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POLÍTICAS PÚBLICAS E CONFLITO MORAL:A IGREJA CATÓLICA E A CAMISINHA | <metadados> |
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POLÍTICAS PÚBLICAS NA CIDADE DO RIO:PAZ, JUSTIÇA E SOCIEDADE. ALGUMAS REFLEXÕES... | <metadados> |
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PONTIFICAL CATHOLIC UNIVERSITY OF RIO DE JANEIRO AFFIRMATIVE ACTION PROGRAM AND THE LEADING ROLE OF THE DEPARTMENT OF SOCIAL WORKA STORY TOLD BY CREATORS AND IMPLEMENTERS | <metadados> |
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POPE FRANCIS AND THE ENCYCLICAL LAUDATO SI:A POST-PANDEMIC READING | <metadados> |
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POPE FRANCIS AND TRANSFORMATION THROUGH THE ETHICS OF COMMITMENT | <metadados> |
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POPULAR MUSIC, EMOTION AND POLITICS:THE BATTLE OF AFFECTIONS | <metadados> |
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POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA E A PANDEMIA DA COVID-19 NO BRASIL | <metadados> |
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POR DETRÁS DO PALCO:A FIGURA FEMININA NAS CANTIGAS DE AMIGO | <metadados> |
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POR QUE A NARRATIVA?:UMA REFLEXÃO SOBRE A FILOSOFIA DA HISTÓRIA HEGELIANA | <metadados> |
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POR QUE ESSE COMPORTAMENTO FREQUENTEMENTE INADEQUADO ÀS QUARTAS-FEIRAS?:AS AVALIAÇÕES DE UM GRUPO DE ALUNOS SOBRE A NATUREZA DE SUAS RELAÇÕES EM SALA DE AULA | <metadados> |
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POR QUE EU (NÃO) GOSTO DE INGLÊS? AS CRENÇAS DE UM GRUPO DE ALUNOS SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS NA ESCOLA PÚBLICA | <metadados> |
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POR QUE MISTÉRIO SEMPRE HÁ DE PINTAR POR AÍ... | <metadados> |
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POR QUE REVER ESSAS IMAGENS? | <metadados> |
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POR QUE SE OCUPAR DOS GÊNEROS? | <metadados> |
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POR SUA FAMÍLIA E PELO PROGRESSO DO BRASIL:O PARADIGMA INTERNACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA MULHER E O DISCURSO DE GÊNERO DO GOVERNO DILMA | <metadados> |
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POR UM ANTROPOMORFISMO DILACERADO:GEORGES BATAILLE E A ARTE CONTEMPORÂNEA | <metadados> |
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POR UM MUNDO MAIS FRATERNO | <metadados> |
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POR UMA CRÍTICA HEUREUSE DAS TRADUÇÕES:COLOCAR EM DIÁLOGO AS DIFERENÇAS PARA PROVAR A CO-RESPONDÊNCIA | <metadados> |
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POR UMA ERÓTICA DA HISTÓRIA (DA LITERATURA):APRESENTANDO A VISÃO DE GUMBRECHT | <metadados> |
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POR UMA FÉ ENCARNADA:RESGATANDO A CONTRIBUIÇÃO PROTESTANTE PARA UMA TEOLOGIA PÚBLICA E CIDADÃ | <metadados> |
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POR UMA JUSTIÇA DE CONTAS | <metadados> |
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POR UMA PEDAGOGIA CRITICA DE TRADUÇÃO | <metadados> |
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POR UMA VIA NÃO HOMONACIONALISTA:A CRIMINALIZAÇÃO DE CORPOS COMO POLÍTICA DISCURSIVA | <metadados> |
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POR UNA ANTROPOFAGIA CONTRAPUNTEADA:OSWALD TRANSCULTURADO | <metadados> |
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POR VOLTA DA HORA SEXTA (JO 19,14):OS SEIS SINAIS E A HORA DE JESUS NO QUARTO EVANGELHO | <metadados> |
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PORTFÓLIO COMO DISPOSITIVOS METODOLÓGICOS:OS SABERES (AUTO) BIOGRÁFICOS DA FORMAÇÃO | <metadados> |
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PORTRAIT EN NOIR ET BLANC:CHICO BUARQUE EM FRANCÊS, POR BIA KRIEGER | <metadados> |
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PORTUGUESE-SPEAKING SHAKESPEARE IN TWO RECENT ANNOTATED TRANSLATIONS OF LOVE’S LABOUR’S LOST | <metadados> |
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PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA E MULTIMODALIDADE:ANÁLISE DE UM VÍDEO TUTORIAL PARA ALUNOS SURDOS | <metadados> |
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POSSIBILIDADES E LIMITES DE UMA ESCOLA PÚBLICA:PERCEPÇÕES DE FAMÍLIAS POPULARES | <metadados> |
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POST-TRADUCCIÓN Y BODY ART:LAS REESCRITURAS DE ORLAN Y ANA MENDIETA | <metadados> |
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POUCOS E MUITOS:A COMUNIDADE JUDAICA E SEUS DESVIANTES NO RIO DE JANEIRO (1850- 1920) | <metadados> |
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POUR ANTOINE BERMAN | <metadados> |
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POUR ANTOINE BERMAN, 30 ANS APRÈS - SUIVI DE AU DÉBUT ÉTAIT LE TRADUCTEUR PAR ANTOINE BERMAN | <metadados> |
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POUR UNE CRITIQUE HEUREUSE DES TRADUCTIONS:METTRE EN DIALOGUE LES DIFFÉRENCES POUR EN ÉPROUVER LA CORESPONDANCE | <metadados> |
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PRATIQUE DÉMOCRATIQUE ET IDÉAL ÉVANGÉLIQUE:LA GRANDE MUTATION… RÉFLEXION SUR L ÉGLISE AU LIBAN ET SA MISSION DANS L APRÈS-GUERRE | <metadados> |
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PRECARIOUSNESS OF THE PROFESSIONAL WORK OF THE SOCIAL WORKER IN THE BRAZILIAN AMAZON:PARTICULARITIES OF THE STATE OF PARÁ | <metadados> |
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PRECARIZATION OF WORK AND YOUTH:AN ANALYSIS OF THE LABOR REALITY IN VIEW OF THE COVID-19 PANDEMIC | <metadados> |
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PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO PROFISSIONAL DA/O ASSISTENTE SOCIAL NA AMAZÔNIA BRASILEIRA:PARTICULARIDADES DO ESTADO DO PARÁ | <metadados> |
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PRECISAMOS FALAR SOBRE CORIOLANO (1608), DE SHAKESPEARE | <metadados> |
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PRECONCEITO E MEMÓRIA:POR QUE NA ESCOLA ERA TÃO DIFÍCIL? | <metadados> |
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PRECURSORES DO DÍSTICO VERNÁCULO 12/10 NA TRADUÇÃO DE ELEGIA LATINA EM LÍNGUA PORTUGUESA | <metadados> |
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PREFERENTIAL OPTIONS:SOLICITUDE AND DETACHMENT AS THEOLOGICAL AND DIALOGICAL THEMES IN THE PERSPECTIVE OF PUEBLA, BIBLICAL BASES AND EMPHASES OF POPE FRANCIS | <metadados> |
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PREFÁCIOS E NOTAS DE TRADUTORES BRASILEIROS DOS ANOS 1930 A 1950 | <metadados> |
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PRESENTATION OF MARCIO BROTTO S ARTICLE | <metadados> |
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PRESENÇA DA IGREJA NA CONSTRUÇÃO DA PAZ | <metadados> |
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PREVISÃO E PASSAGEM:CONSIDERAÇÕES SOBRE A CAUSALIDADE EM A EVOLUÇÃO CRIADORA | <metadados> |
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PRICING FLEXIBLE NATURAL GAS SUPPLY CONTRACTS UNDER UNCERTAINTY IN HYDROTHERMAL MARKETS | <metadados> |
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PRIMADO PETRINO:POSIÇÕES, EXERCÍCIO, PERSPECTIVAS | <metadados> |
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PRIMEIRAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O CONTRAMONUMENTO | <metadados> |
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PRIMO LEVI AND HIS AUDIENCE:A SKETCH OF AN ANALYSIS OF THE ITALIAN RECEPTION OF THE PERIODIC TABLE | <metadados> |
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PRIMO LEVI:A PAIXÃO PELA FILOLOGIA | <metadados> |
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PRINCIPLES FOR THE AUDIO DESCRIPTION OF EVENT PROMOTION CARDS:THE EXPERIENCE ACQUIRED WITH THE EVENT NORDESTRAD | <metadados> |
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PRISON EDUCATION AND CRIMINALITY IN MEXICO | <metadados> |
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PROBLEMATIZANDO OS SENTIDOS DE ÉTICA DO ESCOLA SEM PARTIDO:UMA BREVE ANÁLISE DE ENTEXTUALIZAÇÕES DO PROGRAMA SOBRE UMA PRÁTICA DOCENTE | <metadados> |
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PROCESS OF PRODUCT DESIGN FROM THE OBJECT ORIENTED PARADIGM | <metadados> |
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PROCESSODOCUMENTOS DE PROCESSO JORNALÍSTICO | <metadados> |
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PROCESSO CONSTITUCIONAL DEMOCRÁTICO E ORGANIZAÇÃO DE PODERESUMA EVOLUÇÃO HISTÓRICA | <metadados> |
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PROCESSO DE PROJETO DE PRODUTO A PARTIR DO PARADIGMA DA ORIENTAÇÃO A OBJETOS | <metadados> |
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PROCESSOS METALINGUÍSTICOS E METACOGNITIVOS NA COMPREENSÃO DA LEITURA | <metadados> |
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PROCRASTINATION IN BRAZIL:AN ANALYSIS OF STEREOTYPES RELATED TO LAZINESS AND THE BRAZILIAN | <metadados> |
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PRODUCT LIFE CYCLE DESIGN AND CLEANER PRODUCTION:A REFLEXION APPLIED TO PRODUCTION OF UPHOLSTERED FURNITURE | <metadados> |
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PRODUÇÃO TEOLÓGICA EM DIÁLOGO COM A HISTÓRIA:PERSPECTIVAS TEOLÓGICAS E PASTORAIS PARA UMA PRÁXIS CRISTÃ NO PÓS-PANDEMIA DA COVID-19 | <metadados> |
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PRODUÇÕES MIDIÁTICAS CONTEMPORÂNEAS E A AMPLIAÇÃO DOS LIMITES DA TRADUÇÃO | <metadados> |
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PROFESSOR:UM PROFISSIONAL EM CONSTRUÇÃO PERMANENTE | <metadados> |
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PROFESSORA, DE QUE COR EU SOU?:DEMANDAS POR UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA | <metadados> |
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PROFESSORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA EM PRÉ-SERVIÇO:FATORES QUE INFLUENCIAM ESSA FORMAÇÃO | <metadados> |
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PROFISSÃO DOCENTE:UMA ANÁLISE SISTÊMICO-FUNCIONAL DO DISCURSO DE PROFESSORES SOBRE SUA PRÁTICA | <metadados> |
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PROHIBITIONISM AND (DIS)SOCIAL PROTECTION:REFLECTIONS ON THE PARADOXES OF THE RELATIONSHIP BETWEEN STATE AND CANNABIC ASSOCIATIONS | <metadados> |
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PROJETO CLAC: UM ESTUDO SOBRE SEUS LEITORES | <metadados> |
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PROJETO GRÁFICO DO LIVRO DIDÁTICO PARA COMUNIDADES ESPECÍFICAS | <metadados> |
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PROJETO GRÁFICO-EDITORIAL DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA:DEFINIÇÃO, TENSÕES E POSSIBILIDADES | <metadados> |
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PROJETOS EDUCATIVOS, CRIANÇAS NEGRAS E SOCIALIZAÇÃO:QUAIS DIÁLOGOS SÃO POSSÍVEIS? | <metadados> |
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PROMOTORIAS DO MINISTÉRIO PÚBLICO (MP) NA IMPLEMENTAÇÃO DA COLETA SELETIVA E INCLUSÃO SOCIOPRODUTIVA DE CATADORES/AS DE MATERIAIS RECICLÁVEIS EM DOIS MUNICÍPIOS DE MATO GROSSO - MT | <metadados> |
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PROMOVENDO A CONSCIENTIZAÇÃO DO GÊNERO RESUMO ACADÊMICO (ABSTRACT) NA SALA DE AULA DE INGLÊS PARA FINS ESPECÍFICOS:UMA PROPOSTA DE TAREFA | <metadados> |
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PROPOSTA DE CRITÉRIOS AVALIATIVOS FUNDAMENTADOS EM REFLEXÕES BENVENISTIANAS | <metadados> |
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PROPOSTA DE PARÂMETROS PARA ANÁLISE DE PARATEXTOS DE LIVROS TRADUZIDOS | <metadados> |
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PROPOSTAS DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O FOMENTO DA AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA | <metadados> |
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PROTEST STRATEGIES IN BRAZILIAN PORTUGUESE AND THEIR RELEVANCE IN THE LEARNING OF PL2/PFL | <metadados> |
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PROTESTANT SOCIAL ETHICS AND CATHOLIC SOCIAL ETHICS:A DIALOGUE TOWARDS JUST HEALTH | <metadados> |
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PROTESTANTISMO DE IMIGRAÇÃO:CHEGADA E REORIENTAÇÃO TEOLÓGICA | <metadados> |
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PRÁTICA LIBERTADORA:EXPANDINDO O MUNDO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO | <metadados> |
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PRÁTICA PEDAGÓGICA EM DANÇA:O IJEXÁ COMO PROPULSOR DA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO EM ARTES | <metadados> |
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PRÁTICAS DE LEITURA DAS ELITES ESCOLARES | <metadados> |
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PRÁTICAS DE LEITURA E LETRAMENTOS EM UM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SURDOS | <metadados> |
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PRÁTICAS DE LEITURA ENTRE ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO:UM ESTUDO DE CASO | <metadados> |
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PRÁTICAS DISCURSIVAS MIDIÁTICAS NA SALA DE AULA DE INGLÊS:FLEXIBILIZANDO AS FRONTEIRAS DA IDENTIDADE SOCIAL DE GÊNERO | <metadados> |
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PRÁTICAS SOCIAIS DE ESCRITA E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA AQUISIÇÃO DO SISTEMA ALFABÉTICO | <metadados> |
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PRÁTICAS TRANSLÍNGUES E TRANSCULTURAIS NO ENSINO DE PLE | <metadados> |
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PRÉ-INDIVIDUAL QUÂNTICO | <metadados> |
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PSICOLOGIA CULTURAL:UMA ABORDAGEM HERMENÊUTICA AO ESTUDO DA RELIGIÃO | <metadados> |
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PSICOLOGIA E RELIGIÃO:POSSIBILIDADES DE INTERAÇÃO | <metadados> |
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PSICOPATOLOGIA E RELIGIÃO:UMA ANÁLISE PSICOBIOGRÁFICA | <metadados> |
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PSIQUE FEMININA:REPRESENTAÇÃO DA VIOLÊNCIA PSICOLÓGICA EM LA FUERZA DEL AMOR (1637), DE MARÍA DE ZAYAS | <metadados> |
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PSYHOPEDAGOGIC APPRAISINGVERIFYINGOF TALENTS AND POTENTIALITY | <metadados> |
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PUBLIC POLICIES TO COMBAT DOMESTIC VIOLENCE AGAINST WOMEN AND INCOME TRANSFER:EFFECTIVENESS ANALYSIS | <metadados> |
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PUBLIC PROSECUTION OFFICES (MP) IN IMPLEMENTING SELECTIVE COLLECTION AND SOCIOPRODUCTIVE INCLUSION OF RECYCLABLE MATERIAL COLLECTORS IN TWO MUNICIPALITIES OF MATO GROSSO - MT | <metadados> |
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PUC-RIO S SOCIAL SERVICE:INTERFACES WITH THE SOCIAL ASSISTANCE POLICY | <metadados> |
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PUEBLA AND EVANGELII GAUDIUM:CONTINUITIES AND TENSIONS | <metadados> |
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PUEBLA, PEDRO ARRUPE AND MARXIST ANALYSIS:COLD WAR DISCERNMENT | <metadados> |
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PUEBLA:UMA VOZ PROFÉTICA EM FAVOR DA CELEBRAÇÃO E DA VIDA | <metadados> |
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PUTTING TRANSLATION ACTIVITIES INTO PRACTICE TO TEACH LITERARY TRANSLATION:THE CASE OF THE FORTRALIT EXTRA MURAL PROJECT | <metadados> |
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PÉDAGOGIQUE PRATIQUE EN DANSE:L AS DE IJESHA DE LA PRODUCTION DE CONNAISSANCES DANS LES ARTS | <metadados> |
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PÓS-TRADUÇÃO E BODY ART:AS REESCRITURAS DE ORLAN E ANA MENDIETA | <metadados> |
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QUADRAGESIMO ANNO:UM GUIA DE LEITURA | <metadados> |
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QUAL A SEXUALIDADE DO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS?:NOVOS LETRAMENTOS E ENSINO DE LÍNGUAS NA CONTEMPORANEIDADE | <metadados> |
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QUAL O TEMPO DA FELICIDADE? | <metadados> |
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QUAL É O SENTIDO DO PROJETO? | <metadados> |
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QUALIDADE DE ENSINO:O PERCURSO DE UM CONCEITO | <metadados> |
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QUALIDADE DE INTERPRETAÇÃO E MUDANÇAS NO PAPEL DE INTÉRPRETES DE LIBRAS:NORMAS, ÉTICA, IDENTIDADE, AUTOPERCEPÇÃO, FORMAÇÃO | <metadados> |
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QUALIDADE NA EDUCAÇÃO E NO CURRICULO:TENSÕES E DESAFIOS | <metadados> |
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QUANDO A LITERATURA É REAL:BARTHES X COMPAGNON (COM UM APARTE DE XAVIER) | <metadados> |
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QUANDO AS IMAGENS NOS FAZEM PENSAR O REAL | <metadados> |
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QUANDO AS MULHERES FILMAM A CIDADE:AS IMAGENS PRIVADAS DE BRASÍLIA EM VERMELHO BRUTO OU O RETORNO DO PLANETA (2022) | <metadados> |
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QUANDO O CONTRÁRIO DE INTOLERÂNCIA NÃO É TOLERÂNCIA:É A CONVIVÊNCIA RELIGIOSA QUE PROMOVE O RESPEITO | <metadados> |
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QUANDO O DOMÉSTICO É INTERNACIONAL:A PROBLEMÁTICA DO DESLOCAMENTO INTERNO DE PESSOAS | <metadados> |
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QUANDO O TEMPO BRINCA E RI:SOBRE CARNAVAL E CULTURA POPULAR | <metadados> |
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QUANDO O TEMPO IMPORTA:CONTINUIDADE E MUDANÇA EM ANÁLISE DE POLÍTICAS DE COMUNICAÇÃO | <metadados> |
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QUANDO TUDO É HUMANO | <metadados> |
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QUANTAS SOCIOLOGIAS ? NOTAS PARA UMA REFLEXÃO SOBRE AS TÊNDENCIAS DO PENSAMENTO SOCIOLÓGICO NA ATUALIDADE | <metadados> |
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QUANTUM-INSPIRED EVOLUCIONARY ALGORITHM WITH MIXED REPRESENTATION AND WEIGHT DECAY APPLIED TO NEUROEVOLUTION | <metadados> |
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QUANTUM-INSPIRED GENETIC ALGORITHMS APPLIED TO ORDERING COMBINATORIAL OPTIMIZATION PROBLEMS | <metadados> |
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QUE BRASIL É ESSE? ANÁLISE INTERCULTURAL DAS REPRESENTAÇÕES DE BRASIL E BRASILEIROS EM NOVO AVENIDA BRASIL 1 | <metadados> |
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QUEENS OF THE CLUB AND MUSES OF SAMBA-ROCK:RACE AND GENDER IN BLACK SOCIABILITY | <metadados> |
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QUEM DANÇA, OS MALES ESPANTA A DANÇA COMO ENCONTRO E RESISTÊNCIA | <metadados> |
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QUEM INVENTA AS PALAVRAS DAS LÍNGUAS? RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE | <metadados> |
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QUEM É MARIA DE NAZARÉ?:O TESTEMUNHO BÍBLICO NA VIDA DA IGREJA | <metadados> |
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QUESTIONAMENTOS ACERCA DO APRENDER E DO ENSINAR:UMA COMPREENSÃO NO SENTIDO BAKHTINIANO | <metadados> |
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QUESTIONANDO TEXTOS MULTIMODAIS:PRODUÇÃO E USO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA LEITURA CRÍTICA NAS AULAS DE INGLÊS | <metadados> |
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QUESTÃO SOCIAL E RACISMO AMBIENTAL:ESGOTAMENTO SANITÁRIO COMO DIREITO À CIDADE EM UMA FAVELA DO COMPLEXO DA MARÉ | <metadados> |
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QUESTÕES DA PRÁTICA CLÍNICA NO ENFOQUE FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL | <metadados> |
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QUESTÕES DE ALINHAMENTO E ANOTAÇÃO SEMÂNTICA EM UM CORPUS DE TRADUÇÕES INGLÊS-PORTUGUÊS:O CORTRAD | <metadados> |
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QUESTÕES DE ÉTICA:RELAÇÕES ENTRE O DESIGN E A ECOLOGIA PROFUNDA | <metadados> |
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QUESTÕES EM TORNO DO PODER SAGRADO NA IGREJA:INDICATIVOS PASTORAIS NA PERSPECTIVA DO PROTAGONISMO LAICAL | <metadados> |
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QUESTÕES FEMININAS E RACIAIS EM MOÇAMBIQUE E NO BRASIL:ATRAVÉS DOS OLHARES DE PAULINA CHIZIANE E CONCEIÇÃO EVARISTO | <metadados> |
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QUESTÕES INTERCULTURAIS ENTRE O PORTUGUÊS DO BRASIL E O ESPANHOL LATINOAMERICANO | <metadados> |
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QUESTÕES SOBRE A COMUNICAÇÃO EM UMA SOCIEDADE DE CONSUMO:O PAPEL DAS REDES SOCIAIS NA TRANSFORMAÇÃO DO USUÁRIO EM INFLUENCIADOR, UM ESTUDO DE CASO DA @BLOGUEIRADEBAIXARENDA | <metadados> |
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QUESTÕES SOBRE O CONHECIMENTO EM HUME E HUSSERL:UMA INTRODUÇÃO | <metadados> |
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QUESTÕES TERMINOLÓGICO-CONCEITUAIS NO CAMPO DA TRADUÇÃO AUDIOVISUAL (TAV) | <metadados> |
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QUESTÕES ÉTICAS E POLÍTICAS EM TORNO DA TRADUÇÃO LITERÁRIA | <metadados> |
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QUESTÕES ÉTICAS NA PESQUISA EM DESIGN:UMA ABORDAGEM SOBRE OS RELATOS DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA | <metadados> |
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QUILOMBOLA SCHOOL EDUCATION AND THE PEDAGOGICAL IMPLICATIONS OF EMERGENCIAL REMOTE TEACHING IN QUILOMBOLA SCHOOLS | <metadados> |
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QUMRAN E O NOVO TESTAMENTO:MITOS E REALIDADES | <metadados> |
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QUOTA LAW AT THE FEDERAL LEVEL AS AN AFFIRMATIVE ACTION:THIRTEEN YEARS OF PROCESSING LAW N° 12.711/2012 | <metadados> |
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RACE RELATIONS IN BRAZIL:THE UNESCO S STUDIES, AND THE DIFFERENCES WITH THE UNITED STATES | <metadados> |
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RACE, FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND CONFERENCE INTERPRETING IN BRAZIL:PATHWAYS AND CHALLENGES | <metadados> |
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RACHEL DE QUEIROZ E A TRADUÇÃO NA DÉCADA DE 40 DO SÉCULO XX | <metadados> |
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RACISM IN BRAZIL AND BRAZILIAN RACISM:ORIGINAL TRAITS | <metadados> |
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RACISMO AMBIENTAL E APLICAÇÃO DIFERENCIADA DAS NORMAS AMBIENTAIS:UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA ENTRE OS CASOS DA COMUNIDADE DO HORTO FLORESTAL E DO CONDOMÍNIO CANTO E MELLO (GÁVEA/RJ) | <metadados> |
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RACISMO NO BRASIL E RACISMO À BRASILEIRA:TRAÇOS ORIGINÁRIOS | <metadados> |
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RAHNER E A LIBERDADE DO TEÓLOGO | <metadados> |
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RAINHAS DO CLUBE E MUSAS DO SAMBA-ROCK:RAÇA E GÊNERO NA SOCIABILIDADE NEGRA | <metadados> |
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RAP AS BRAZILIAN POLITICAL THOUGHT | <metadados> |
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RAZOABILIDADE, PLURALISMO E EDUCAÇÃO SEGUNDO JOHN RAWLS | <metadados> |
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RE-AUTOTRADUCCIÓN:EL CASO DE PICCOLO KARMA DE CARLO COCCIOLI | <metadados> |
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READING PRACTICES OF EDUCATIONAL ELITES | <metadados> |
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REBELIÃO DO FRAGMENTO:O CINEMA DE TRANSGRESSÃO E SEUS OBJETOS CONDENATÓRIOS | <metadados> |
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RECEPÇÃO E ESTRATÉGIAS PARA UM PRODUTO FÍLMICO COMO DESAFIO DE GÊNERO | <metadados> |
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RECONTEXTUALIZAÇÃO PUBLICITÁRIA DE PRÁTICAS DISCURSIVAS:O CASO DO GUIA ELEITORAL | <metadados> |
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RECREATING BRAZIL AGAINST THE DEVASTATION OF CAPITAL AND PANDEMICS | <metadados> |
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RECURSOS AUDIOVISUAIS NAS AULAS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA:UMA EXPERIÊNCIA REALIZADA COM ALUNOS DO IFPB- CAJAZEIRAS | <metadados> |
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REDEMOCRATIZAÇÃO E IMPRENSA NO BRASIL CONTEMPORÂNEO:A FOLHA DE S. PAULO E O JORNAL DO BRASIL NO FINAL DO REGIME MILITAR | <metadados> |
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REDES DE SOLIDARIEDADE, PANDEMIA E VIOLÊNCIA ESTATAL:UMA APROXIMAÇÃO A PARTIR DE AÇÕES COLETIVAS DE COMUNICAÇÃO EM FAVELAS CARIOCAS | <metadados> |
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REDES RIZOMÁTICAS DE COAPRENDIZAGEM:ESPAÇOS DE PESQUISA E DE FORMAÇÃO | <metadados> |
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REDES SOCIAIS E ESCOLHA DA ESCOLA | <metadados> |
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REDES SOCIAIS NA INTERNET:POSSIBILIDADES DE CONSTITUIR-SE ESTUDANTE E PROFESSOR NO CONTEMPORÂNEO | <metadados> |
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REDESCOBRINDO O PENSAMENTO RICHMONDIANO:DIAGNÓSTICO SOCIAL | <metadados> |
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REDUÇÃO DE EFLUENTES LÍQUIDOS NA INDÚSTRIA ALIMENTÍCIA | <metadados> |
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REESCREVER O PASSADO PARA CONHECER O PRESENTE:CONSIDERAÇÕES SOBRE MORTE DE REI, DE DARÍO XOAN CABANA | <metadados> |
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REESCRITAS BRASILEIRAS DOS CONTOS DE PERRAULT:CAMINHOS DIFERENTES EM MONTEIRO LOBATO E MÁRIO LARANJEIRA | <metadados> |
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REFLECTIONS ON CONTEMPORARY SLAVERY AND THE TRUE COST OF FAST FASHION | <metadados> |
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REFLECTIONS ON THE CHARACTERIZATION OF SCIENTIFIC RESEARCH AND PROFESSIONAL PRACTICE IN DESIGN | <metadados> |
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REFLECTIONS ON THE INTERVENTIONS OF DESIGN IN THE CRAFTSMANSHIP FROM THE PERSPECTIVE OF THE CIRCLES OF CULTURE OF PAULO FREIRE | <metadados> |
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REFLEXO ESTAPEDIANOUMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS NÍVEIS OBTIDOS COM E SEM VEDAÇÃO HERMÉTICA DO CONDUTO AUDITIVO EXTERNO | <metadados> |
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REFLEXOS DOS CUIDADOS DA DIABETES MELLITUS NAS RELAÇÕES FAMILIARES:IMPACTOS, LIMITES E ESTRATÉGIAS | <metadados> |
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REFLEXÃO CRISTOLÓGICO-TRINITÁRIA:CONTRIBUIÇÕES PARA A COMPREENSÃO DA EXPERIÊNCIA RELIGIOSA E DA ESPIRITUALIDADE COMO APROXIMAÇÕES PARA O DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO | <metadados> |
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REFLEXÃO SOBRE ESTRATÉGIAS EM DESENVOLVIMENTO LOCAL E SUSTENTÁVEL DO SEMI-ÁRIDO O PROGRAMA XINGÓ | <metadados> |
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REFLEXÕES E INQUIETAÇÕES ACERCA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NOS ANOS INICIAIS | <metadados> |
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REFLEXÕES SOBRE A APREENSÃO DA TEORIA MARXISTA DA DEPENDÊNCIA NO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO | <metadados> |
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REFLEXÕES SOBRE A CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA CIENTÍFICA E DA PRÁTICA PROFISSIONAL NO DESIGN | <metadados> |
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REFLEXÕES SOBRE A NOÇÃO BERMANIANA DE RELAÇÃO À LUZ DO CONCEITO DERRIDIANO DE HOSPITALIDADE | <metadados> |
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REFLEXÕES SOBRE AS INTERVENÇÕES DE DESIGN NO ARTESANATO SOB A ÓTICA DOS CÍRCULOS DE CULTURA DE PAULO FREIRE | <metadados> |
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REFLEXÕES SOBRE AVALIAÇÃO DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA EM TRÊS CONTEXTOS DE ENSINO | <metadados> |
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REFLEXÕES SOBRE ESCRAVIDÃO CONTEMPORÂNEA E O VERDADEIRO CUSTO DO FAST FASHION | <metadados> |
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REFLEXÕES SOBRE LÍNGUA E IDENTIDADE:POSSÍVEIS DIÁLOGOS ENTRE JACQUES DERRIDA E STUART HALL | <metadados> |
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REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA:A (NÃO) FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR E PRODUTOR DE TEXTOS-ENUNCIADO | <metadados> |
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REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA ESCOLA E DA PROFISSIONALIDADE NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL:DAS EXIGÊNCIAS FORMAIS À PESSOALIDADE | <metadados> |
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REFLEXÕES SOBRE O TRATAMENTO DA INCLUSÃO EM DUAS COLEÇÕES DIDÁTICAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DO PNLD | <metadados> |
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REFLEXÕES TEOLÓGICAS SOBRE A MORTE | <metadados> |
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REFORMA AGRÁRIA UMA NOVA VISÃO | <metadados> |
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REFORMA ECLESIAL E MÍSTICA DA FÉ | <metadados> |
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REFORMA TRABALHISTA, REVOLUÇÃO DIGITAL E VIOLÊNCIA POLÍTICA:ÚLTIMO PREGO NO CAIXÃO DO TRABALHO DO TELEJORNALISTA | <metadados> |
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REFUGIADOS LGBTQ+:CRISE NO AFEGANISTÃO E INADEQUAÇÃO NA RESPOSTA DA UNIÃO EUROPEIA | <metadados> |
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REFUGIADOS, MIGRANTES E RESISTÊNCIAS:UMA ENTREVISTA COM A PROFESSORA CAROLINA MOULIN AGUIAR (UFMG) | <metadados> |
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REFÚGIO NO RIO:O PAPEL DA CIDADE NA INTEGRAÇÃO LABORAL DOS REFUGIADOS | <metadados> |
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REGÊNCIA VERBAL EM PL1/M COM APLICABILIDADE EM PL2-E:UMA NOVA PROPOSTA DE GRAMATICALIZAÇÃO | <metadados> |
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REIMAGINAR O POEMA:MODELAÇÕES DA FORMA PELO RITMO NUMA PRÁTICA ARTÍSTICA TRADUTÓRIA | <metadados> |
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REINADO DE MARTA:A CONSTRUÇÃO DE UMA MARCA QUE FORTALECE O FUTEBOL FEMININO | <metadados> |
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REINO DE DEUS:DOM E ESPERANÇA PARA A HUMANIDADE | <metadados> |
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RELATO DA EXPERIÊNCIA DE GRUPO OPERATIVO COM ADOLESCENTES E PAIS ADOLESCENTES | <metadados> |
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RELATO DE EXPERIÊNCIA:DILEMAS ÉTICOS DA AVALIAÇÃO PELA PERCEPÇÃO DOCENTE | <metadados> |
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RELAÇÕES RACIAIS NO BRASIL:OS ESTUDOS DA UNESCO E COMPARAÇÃO COM OS ESTADOS UNIDOS | <metadados> |
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RELIGIOSIDADE DE ESTUDANTES: TRAJETÓRIAS E PERSPECTIVAS ESCOLARES:RESULTADOS DE UM SURVEY NO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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RELIGIOUS PLURALISM AND CHRISTIAN FAITH:A CASE FOR SOTERIOLOGICAL AGNOTICISM | <metadados> |
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RELIGIÃO , SECULARIZAÇÃO E MUDANÇA SOCIAL | <metadados> |
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RELIGIÃO E IDENTIDADEO CANDOMBLÉ E A BUSCA DA IDENTIDADE BRASILEIRA | <metadados> |
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RELIGIÃO, DIÁLOGO E SOLIDARIEDADE | <metadados> |
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REMAINING ON THE LEFT:IN SUPPORT OF JUNE 2013 | <metadados> |
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REMARKS ON THE NOTION OF CATHOLIC SCIENCE IN THE XIX CENTURY, WITH SPECIAL REFERENCE TO THE FRENCH CASE | <metadados> |
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RENEW SEXUAL ETHICS CHRISTIAN IN POST-MODERN:EDUCATE HUMAN OVERCOMING PLEASURE TYRANNY AND FRAGMENTATION BODY | <metadados> |
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RENOVAÇÃO CARISMÁTICA CATÓLICA E POLÍTICA:RELAÇÕES, INTERFERÊNCIAS E TENSÕES | <metadados> |
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REPENSANDO O PAPEL DA CIDADANIA EM PROTESTOS DE REFUGIADOS DIANTE DA SUBJETIVIDADE NÃO CIDADÃ:O CASO DE MORIA | <metadados> |
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REPENSANDO O SUJEITO:LACAN E A GÊNESE DO SUJEITO DO INCONSCIENTE | <metadados> |
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REPENSAR A CRIAÇÃO NO MUNDO DA TECNOCIÊNCIA E DO MERCADO | <metadados> |
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REPRESENTANDO O ARTESANATO:O CASO DAS BIOJÓIAS | <metadados> |
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REPRESENTATIONS OF TRANSLATORS AND INTERPRETERS IN WORKS OF FICTION | <metadados> |
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REPRESENTAÇÃO DE GÊNERO NOS CONFLITOS ARMADOS:UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO TEÓRICA FEMINISTA EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS A PARTIR DE 1980 | <metadados> |
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REPRESENTAÇÕES DE TRADUTORES E INTÉRPRETES EM OBRAS DE FICÇÃO | <metadados> |
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REPRESENTAÇÕES E CONFIGURAÇÕES DE FAMÍLIAUM ESTUDO COM CRIANÇAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DO RECIFE | <metadados> |
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REPRESENTING THE CRAFTS: THE BIOJEWELRYS CASE | <metadados> |
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REPÚBLICA DO PARAGUAI:A PÁTRIA DO MARECHAL DESTRUÍDA PELO CONSENSO LIBERAL-CIVILIZADOR | <metadados> |
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REQUIEM OF A PEOPLE:OR WHAT THE AIKEWARA PEOPLE HAVE TO SAY ABOUT THE DISAPPEARANCE OF THE WHITE-LIPPED PECCARY | <metadados> |
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RESENHA DO LIVRO ALIANÇA E CONTRATO: POLÍTICA, ÉTICA E RELIGIÃO | <metadados> |
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RESENHA DO LIVRO DIDÁTICA: QUESTÕES CONTEMPORÂNEAS | <metadados> |
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RESENHA DO LIVRO:PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO | <metadados> |
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RESINA DO BARBAXOUM PROVÁVEL SUBSTITUTO DO BREU | <metadados> |
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RESTORATIVE JUSTICE IN THE LIGHT OF HUMAN RIGHTS:FUNDAMENTALS FROM PAULO FREIRE | <metadados> |
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RETALHOS DE BRASIL | <metadados> |
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RETHINKING CREATION IN THE WORLD OF TECHNOSCIENCE AND THE MARKET | <metadados> |
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RETRADUÇÃO E O PRINCÍPIO DA ABUNDÂNCIA | <metadados> |
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RETRATOS DO SUBÚRBIO NO AUDIOVISUAL:EXPLORANDO AFETOS, SÍMBOLOS E NARRATIVAS VISUAIS | <metadados> |
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RETROSPECTIVA HISTÓRICA DA DIDÁTICA E O EDUCADOR | <metadados> |
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REV 19:1-8: PROPHETISM IN THE LITURGY | <metadados> |
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REVELANDO A INFÂNCIA EM UMA EXPERIÊNCIA LITERÁRIA NA ESCOLA PÚBLICA | <metadados> |
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REVISITING ETDS IN LANGUAGES OTHER THAN PORTUGUESE [AT] PUC-RIO | <metadados> |
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REVISÃO DA HISTÓRIA E TESTEMUNHO NO CONTO:OS SOBREVIVENTES, DE CAIO FERNANDO ABREU | <metadados> |
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REVISÃO PANORÂMICA DA ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE GÊNERO NO BRASIL (2016-2020) | <metadados> |
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RICERCA E DONO DELLA SAPIENZA SECONDO PR 2,1-22:LETTURA INFRABIBLICA IN UNA PROSPETTIVA CRISTOLOGICA | <metadados> |
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RIGHT TO BODY AND HEALTH:WOMEN VICTIMS OF DOMESTIC VIOLENCE | <metadados> |
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RIGHT TO THE CITY IN DEPENDENT CAPITALISM:HISTORICAL-STRUCTURAL DETERMINANTS IN BRAZILIAN URBAN FORMATION | <metadados> |
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RIO+20:ANTECEDENTES DA DÉCADA DA INDIGNAÇÃO? | <metadados> |
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RISK CONSTRAINED PORTFOLIO SELECTION OF RENEWABLE SOURCES IN HYDROTHERMAL ELECTRICITY MARKETS | <metadados> |
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ROBERT D`ARBRISSELO RELACIONAMENTO ENTRE HOMENS E MULHERES NA IGREJA CRISTÃ MEDIEVAL | <metadados> |
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ROBERTO BOLAÑO:FRAGMENTOS DE UM DISCURSO DO VAZIO | <metadados> |
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ROBUST TRACKING:RELATION BETWEEN THE NUMERATORS, MODE READABILITY, AND INVERSE INTERNAL MODEL | <metadados> |
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ROGER QUILTER AND THE MEANING OF CYMBELINE 4.2.259-82 IN MUSICAL FORM | <metadados> |
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RÉQUIEM DE UM POVO:OU O QUE OS AIKEWARA TÊM A NOS DIZER SOBRE O DESAPARECIMENTO DOS QUEIXADAS | <metadados> |
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SABE COM QUEM ESTÁ FALANDO?, QUEM É VOCÊ?, QUE VOCÊ PENSA QUE É?:SPEECH ACTS SUBMERGED IN BRAZILIAN CULTURE | <metadados> |
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SACRALIZANDO OS PROFANOS:ESCRAVIDÃO, CLERO E VIDA SACRAMENTAL CATÓLICA NO BRASIL (SÉCULOS XVIII E XIX) | <metadados> |
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SAGRADA MULHER, QUERIDA AMAZÔNIA | <metadados> |
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SAINT JUSTIN S NOTION ABOUT WOMEN:PEOPLE AND QUOTATIONS | <metadados> |
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SALVAÇÃO, ACOLHIDA DO SER HUMANO E A OBRA DO ESPÍRITO SANTO | <metadados> |
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SANTO INÁCIO DE LOYOLAAFABILIDADE E ENCANTO | <metadados> |
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SANTO INÁCIO DE LOYOLA:TRADUTOR | <metadados> |
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SAÚDE E MEIO AMBIENTE:TERAPIA E CUIDADO EM TEMPOS DE CORONAVÍRUS | <metadados> |
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SCHOOL FURNITURE ERGONOMICS AND ITS INFLUENCE IN THE PHYSICAL STRESS OF STUDENTS OF ELEMENTARY SCHOOL | <metadados> |
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SCHOOL WEBSITES: AN INTERFACE IN THE IMAGE QUALITY OF PRIVATE SCHOOLS | <metadados> |
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SCIENCE AND FAVELA | <metadados> |
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SCIENCE AND OR RELIGION:OUTLINE OF THE SPIRITIST PARADOX IN THREE ACTS | <metadados> |
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SE A TARIFA NÃO BAIXAR, A CIDADE VAI PARAR:O ESBOÇO DE UMA GREVE DA CIDADE NAS MANIFESTAÇÕES DE JUNHO DE 2013 | <metadados> |
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SE EXISTE AUSCHWITZ, NÃO PODE EXISTIR DEUS:PRIMO LEVI: UM JUDEU LAICO | <metadados> |
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SE FOSSE EU SOZINHA LÁ, NÃO SEI, ACHO QUE JÁ TERIA DESISTIDO:UMA ANÁLISE CRÍTICO-REFLEXIVA DE EMOÇÕES E CRENÇAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA | <metadados> |
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SEARCH AND GIFT OF WISDOM ACCORDING TO PR 2,1-22:INFRABIBLICAL READING FROM A CHRISTOLOGICAL PERSPECTIVE | <metadados> |
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SECURITIZAÇÃO DA QUESTÃO COLOMBIANA:CONTRIBUIÇÕES PÓS-POSITIVISTAS PARA OS ESTUDOS DE SEGURANÇA INTERNACIONAL NO PÓS-GUERRA FRIA | <metadados> |
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SECURITIZAÇÃO, VIGILÂCIA E SILENCIAMENTO DAS RESISTÊNCIAS:OS CASOS MARÉ VIVE E A INTERVENÇÃO FEDERAL | <metadados> |
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SEGUIMENTO DE JESUS E IDENTIDADE CRISTÃ | <metadados> |
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SEGUNDA HISTÓRIA DE RESPIRACIÓN ARTIFICIAL | <metadados> |
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SEGURANÇA DO PRODUTO:UMA INVESTIGAÇÃO NA USABILIDADE DE PRODUTOS DE CONSUMO | <metadados> |
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SEGURANÇA JURÍDICALIBERDADE E ELISÃO | <metadados> |
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SEGURO DESEMPREGO BRASILEIRO:RECUPERANDO O DEBATE SOCIOPOLÍTICO SOBRE A SUA CRIAÇÃO | <metadados> |
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SELECTION OF MATERIALS FOR JEWELRY DESIGN:NATURAL, SYNTHETIC AND AN IMITATION OF EMERALD | <metadados> |
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SELEÇÃO AVESSA A RISCOS DE PORTFÓLIOS DE FONTES RENOVÁVEIS EM MERCADOS HIDROTÉRMICOS DE ELETRICIDADE | <metadados> |
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SELEÇÃO DE MATERIAIS PARA O DESIGN DE JOIAS:ESMERALDA NATURAL, SINTÉTICA E IMITAÇÃO | <metadados> |
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SELEÇÃO DE MICRORGANISMOS PRODUTORES DE CELULASES E DE LACASES A PARTIR DE EFLUENTES DE FÁBRICA DE PAPEL | <metadados> |
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SELF-GOVERNANCE AND SOCIO-ENVIRONMENTAL SELF-MANAGEMENT PRACTICES IN QUILOMBOLA COMMUNITIES IN BRAZILIAN AMAZONIA:GIVING NEW MEANING TO THE CONCEPT OF COMMON POOL RESOURCES | <metadados> |
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SEMEADORES DE SOLIDARIEDADE E DE ESPERANÇA:FÉ EM TEMPOS DA PANDEMIA | <metadados> |
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SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE O PENSAMENTO DE NORBERT ELIAS E PIERRE BOURDIEU:ALGUNS APONTAMENTOS SOBRE O CONCEITO DE SOCIEDADE | <metadados> |
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SEMIOTICS OF SIGNIFICATION AND THE QUESTION OF MONEY IN THE RELIGIOUS PRACTICE OF THE IURD | <metadados> |
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SENTIDOS E SUBJETIVIDADE:POR UMA ÉTICA DA INTERPRETAÇÃO | <metadados> |
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SENTIDOS INTERDITADOS DE LEITURA NA ESCOLA E DESLOCAMENTOS DO SUJEITO:UM DIZER NAS MARGENS | <metadados> |
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERATIVA NA DISCUSSÃO DO CONCEITO DE FUNÇÃO MATEMÁTICA EM UMA UNIVERSIDADE DO SEMIÁRIDO POTIGUAR | <metadados> |
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SER DIFERENTE EM MEIO A UMA CULTURA DOMINANTE:QUEM FORAM OS NICOLAÍTAS, BALAÃO E JEZABEL, SEGUNDO O AP 2-3? | <metadados> |
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SER OU ESTAR: EIS A QUESTÃO:UMA PROPOSTA DE DESCRIÇÃO DE USOS VOLTADA PARA O ENSINO DE PLE | <metadados> |
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SER OU NÃO SER:O LEGADO DA MISÉRIA EXISTENCIAL | <metadados> |
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SERVICE DESIGN IN THE PUBLIC SECTOR:CASE STUDY OF MAKE IT WORK PROJECT IN THE CITY OF SUNDERLAND (ENGLAND) | <metadados> |
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SERVIÇO PÚBLICOCONCEITO, PRIVATIZAÇÃO | <metadados> |
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SERVIÇO SOCIAL DA PUC-RIO:INTERFACES COM A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL | <metadados> |
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SERVIÇO SOCIAL E ASSISTÊNCIA:A PERCEPÇÃO DOS USUÁRIOS DO NÚCLEO DO SERVIÇO DE ASSISTÊNCIA INTEGRADA AO PESSOAL DA MARINHA DO ARSENAL DE MARINHA DO RIO DE JANEIRO (N-SAIPM/AMRJ) | <metadados> |
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SERVIÇO SOCIAL E HOMOSSEXUALIDADE | <metadados> |
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SERVIÇO SOCIAL E INSTITUIÇÃO:A EXPERIÊNCIA NA FUNDAÇÃO CASA DE RUI BARBOSA (FCRB) | <metadados> |
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SERVIÇO SOCIAL, DIREITOS HUMANOS, JUSTIÇA SOCIAL E AMBIENTAL:INTERLOCUÇÕES POSSÍVEIS | <metadados> |
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SERÁS MINISTRO:UMA PROPOSTA DE LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO | <metadados> |
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SEU INSENSÍVEL!, NOSSA, MEU ANJO...:USOS DE POSSESSIVOS NÃO PREVISTOS EM MANUAIS DE ENSINO DE PL2E | <metadados> |
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SEVERE POLARIZATION IN POST-JUNE 2013:THE SOCIAL EXPERIENCE OF THE PASSE LIVRE AND BRASIL LIVRE MOVEMENTS | <metadados> |
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SEXORCISMOS SELVAGENS:PÓS-PORNOGRAFIA E PERFORMANCE | <metadados> |
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SEXUAL VIOLENCE AGAINST CHILDREN AND THE QUALIFIED INTERVENTION OF THE SOCIAL WORKER | <metadados> |
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SHAKESPEARE E A PRÁTICA DA COLABORAÇÃO:O CASO DE SIR THOMAS MORE E SUA TRADUÇÃO | <metadados> |
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SHAKESPEARE E TRADUÇÃO:UMA CONVERSA COM LAWRENCE FLORES PEREIRA | <metadados> |
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SHAKESPEARE NO BRASIL:FONTES DE REFERÊNCIA E PRIMEIRAS TRADUÇÕES | <metadados> |
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SHAKESPEARE REINVENTED:TATE’S FEMININE CHARACTERS | <metadados> |
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SHAKESPEARE’S PLAYS IN EIGHTEENTH CENTURY POLAND:CRITICISM, FIRST TRANSLATIONS AND THEATRE ADAPTATIONS | <metadados> |
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SHAKESPEARE’S PLAYS IN PRINT IN BRAZILIAN PORTUGUESE | <metadados> |
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SHAPED SUBREFLECTOR FOR OFFSET GREGORIAN REFLECTOR ANTENNA WITH A PARABOLOIDAL MAIN REFLECTOR | <metadados> |
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SHAPING AXIS-SYMMETRIC DUAL-REFLECTOR ANTENNAS BY COMBINING CONIC SECTIONS | <metadados> |
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SHARED SPIRITUALITY IN CHRISTIAN-BUDDHIST INTERRELIGIOUS ENCOUNTERS | <metadados> |
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SHARING QUOTAS OF A RENEWABLE ENERGY HEDGE POOL:A COOPERATIVE GAME THEORY APPROACH | <metadados> |
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SIGHT TRANSLATION:RESEARCH, CONTEXTS AND DEVELOPMENTS | <metadados> |
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SIGNIFICAÇÃO NA TRADUÇÃO AUDIOVISUAL:INTERSEMIOSES NA LEGENDAGEM | <metadados> |
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SIGNO, SUJEITO E TRADUÇÃO | <metadados> |
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SIM-CONSEC:BENEFÍCIOS E DESAFIOS DA TÉCNICA PARA INTERPRETAÇÃO CONSECUTIVA | <metadados> |
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SIMULANDO CENÁRIOS DE DEMANDA EM BAIXA E ALTA FREQUÊNCIA EM UM FRAMEWORK UNIFICADO:PARTE I: SIMULAÇÃO EM BAIXA FREQUÊNCIA | <metadados> |
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SIMULANDO CENÁRIOS DE DEMANDA EM BAIXA E ALTA FREQUÊNCIA EM UM FRAMEWORK UNIFICADO:PARTE II: SIMULAÇÃO EM ALTA FREQUÊNCIA | <metadados> |
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SIMULATING LOW AND HIGH-FREQUENCY ENERGY DEMAND SCENARIOS IN A UNIFIED FRAMEWORK:PART I: LOW-FREQUENCY SIMULATION | <metadados> |
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SIMULATING LOW AND HIGH-FREQUENCY ENERGY DEMAND SCENARIOS IN A UNIFIED FRAMEWORK:PART II: HIGH-FREQUENCY SIMULATION | <metadados> |
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SINALIZAÇÃO:UM ENFOQUE DA ERGONOMIA INFORMACIONAL E CULTURAL | <metadados> |
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SISTEMA DE LETRAMENTO E ENSINO DE FATORES PROJETUAIS | <metadados> |
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SITES ESCOLARES:UMA NOVA ESTRATÉGIA NA CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DE EXCELÊNCIA DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO? | <metadados> |
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SITUANDO A MENOPAUSATEMPO, NOMENCLATURA E TIPOLOGIA | <metadados> |
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SMILE! YOU ARE BEING FILMED:THE FOREIGNER S VIEW ABOUT BRAZILIANS FROM THE INFORMATIONAL AND WARNINGS SIGNS AND POSTERS | <metadados> |
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SO YOU RE NOT A SLAVE? YES, YOU ARE A SLAVE:AN ANALYSIS OF CONTEMPORARY SLAVE LABOR FROM THE GLOBAL SOUTH | <metadados> |
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SOB O OLHAR DO DESIGN:A CONSTRUÇÃO DE UM PONTO DE VISTA | <metadados> |
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SOBRE A COMISERAÇÃO EM SPINOZA | <metadados> |
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SOBRE A DESCRIÇÃO DAS DIMENSÕES SEMÂNTICAS E PRAGMÁTICAS DO DIMINUTIVO EM PORTUGUÊS | <metadados> |
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SOBRE A DIALÉTICA ERÍSTICA DE SCHOPENHAUER | <metadados> |
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SOBRE A JUSTIÇA:AS CRÍTICAS DE ANDERSON AO IGUALITARISMO DA SORTE | <metadados> |
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SOBRE A NOÇÃO DE CAUSALIDADE EM HUME E MALEBRANCHE | <metadados> |
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SOBRE A POSSIBILIDADE DA TRADUÇÃO DE POEMAS SOB UMA PERSPECTIVA WITTGENSTEINIANA DE LINGUAGEM | <metadados> |
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SOBRE O CONCEITO DE EDUCAÇÃO (BILDUNG) NA FILOSOFIA MODERNA ALEMÃ | <metadados> |
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SOBRE O CONCEITO DE TRADUÇÃO PLATÔNICA EM ANTOINE BERMAN | <metadados> |
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SOBRE O CRITÉRIO CARTESIANO DE NÃO ANALISABILIDADE PARA O RECONHECIMENTO DE NATUREZAS VERDADEIRA E IMUTÁVEIS | <metadados> |
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SOBRE O INTELECTO E SUA RELAÇÃO COM O CARÁTER EM SCHOPENHAUER | <metadados> |
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SOBRE O NOME:REFLEXÕES A PARTIR DA OTOBIOGRAPHIE DE NIETZSCHE, DE JACQUES DERRIDA | <metadados> |
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SOBRE OS MODOS DE ADMINISTRAR HERANÇAS:O SAMBA NO NOVO PROGRAMA NACIONAL DE PATRIMÔNIO IMATERIAL | <metadados> |
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SOBRE PASSOS E CEGONHAS:AS FRONTEIRAS DE THEODOROS ANGELOPOULOS | <metadados> |
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SOBRE UMA CARTA DE HENRY MILLER | <metadados> |
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SOCIAL ASSISTANCE POLICY AND PANDEMIC:CHALLENGES TO THE PROFESSIONAL PRACTICE OF SOCIAL WORKERS AT CRAS | <metadados> |
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SOCIAL CONTROL IN SOCIAL ASSISTANCE POLICY:A NECESSARY DEBATE | <metadados> |
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SOCIAL EFFECTS DERIVED FROM THE IMPLEMENTATION OF PUBLIC POLICIES:AN ANALYSIS OF THE BOLSA-FAMÍLIA PROGRAM | <metadados> |
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SOCIAL HOUSING BETWEEN CONSTRUCTIONS AND REMOVALS:THE CASE OF VILA DO VINTÉM AND GUADALUPE IN THE CITY OF RIO DE JANEIRO BETWEEN THE 1940S AND 1960S | <metadados> |
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SOCIAL IMPACT BUSINESS:CHALLENGES AND STRATEGIES FOR A SOLIDARY ECONOMY | <metadados> |
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SOCIAL INEQUALITIES IN OLD AGE AND THE POTENTIAL OF INTERSECTORAL HEALTH PRACTICE:SOME GERONTOLOGICAL CONSIDERATIONS | <metadados> |
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SOCIAL ISSUE AND ENVIRONMENTAL RACISM:SANITARY SEWAGE AS A RIGHT TO THE CITY IN A FAVELA IN COMPLEXO DA MARÉ | <metadados> |
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SOCIAL POLICY AND INEQUALITY IN THE PANDEMIC:A DEBATE BETWEEN BRAZIL AND PORTUGAL | <metadados> |
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SOCIAL SERVICE, HUMAN RIGHTS, SOCIAL AND ENVIRONMENTAL JUSTICE:POSSIBLE DIALOGUES | <metadados> |
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SOCIEDADE E EDUCAÇÃOUM BALANÇO DA RELAÇÃO TRABALHO - EDUCAÇÃO | <metadados> |
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SOCIO-ASSISTANCE RIGHTS AND LENGTH OF DE-HOSPITALIZATION OF PATIENTS IN HOME HOSPITALIZATION IN RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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SOCIO-ENVIRONMENTAL CRISIS AND PASTORAL THEOLOGY:CONSOLIDATION OF THE PARADIGM SHIFT IN THE LIGHT OF LAUDATO SI | <metadados> |
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SOLIDARIEDADE E PROXIMIDADE, UMA SAÍDA À HUMANIZAÇÃO | <metadados> |
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SOLIDARIEDADE NA PANDEMIA DA COVID-19:ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIA DO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES SEM-TETO (MTST) | <metadados> |
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SOLIDARIEDADE:UMA ABORDAGEM CULTURALISTA | <metadados> |
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SOLIDARITY ECONOMY - NEW PATHS | <metadados> |
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SOLIDARITY IN COVID-19 S PANDEMIC:STRATEGIES OF RESISTANCE FROM THE HOMELESS WORKERS MOVEMENT (MTST) | <metadados> |
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SOLIDARITY NETWORKS, PANDEMIC AND STATE VIOLENCE:AN APPROACH BASED ON COLLECTIVE COMMUNICATION ACTIONS IN RIO DE JANEIRO SLUMS | <metadados> |
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SOM (ERUDITO, POPULAR, POP) E FÚRIA (AUTOFÁGICA):SAMUEL RAWET | <metadados> |
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SOME CONSIDERATIONS ABOUT LUMEN GENTIUM | <metadados> |
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SOME CONSIDERATIONS ABOUT THE CANDOMBLÉ OF BAHIA | <metadados> |
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SOME PRACTICAL POINTS ON ORGANIZING ETD CONSORTIA | <metadados> |
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SOME PRELIMINARY STEPS TOWARDS METAVERSE LOGIC | <metadados> |
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SOMOS REALMENTE LIVRES?:CONTRIBUIÇÕES DE SANTO AGOSTINHO PARA NOSSA COMPREENSÃO SOBRE A LIBERDADE | <metadados> |
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SONHO DE UMA NOITE DE VERÃO:DO TEXTO DE SHAKESPEARE À OPERA DE BENJAMIN BRITTEN | <metadados> |
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SORRIA! VOCÊ ESTÁ SENDO FILMADO:O OLHAR DO ESTRANGEIRO SOBRE OS BRASILEIROS A PARTIR DAS PLACAS E CARTAZES INFORMATIVOS E DE ADVERTÊNCIA | <metadados> |
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SPECIFICATION FOR AN ODL COURSE FOR FINANCIAL AUDITORS | <metadados> |
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SPEECH ACTS PRODUCED BY BRAZILIAN TEACHERS OF ENGLISH IN ONLINE PROFESSIONAL SELF-PRESENTATIONS:A CASE STUDY | <metadados> |
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SPINOZA E AGAMBEN:DESOBEDIÊNCIA E POTÊNCIA-DO-NÃO | <metadados> |
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SPINOZA S CROWD AS AN ALTERNATIVE TO THE MOBILIZATION OF FEAR | <metadados> |
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SPIRIT AND CHURCH IN FRANCIS | <metadados> |
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SPIRITUALITY AND BIBLE:INTEGRATION AND HUMANIZATION GENERATED BY A LIVING BOOK | <metadados> |
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SPIRITUALITY IN PANDEMIC TIMES:PRAYER IN THE TIME OF CRISIS | <metadados> |
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SPOTLIGHT OU A BUSCA DA HISTÓRIA:MÍDIA E NARRATIVAS DO SILÊNCIO | <metadados> |
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ST. IGNATIUS OF LOYOLA:TRANSLATOR | <metadados> |
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ST. JHON CHRYSOSTOM AND ST. GREGORY THE GREAT:A SOURCE OF INSPIRATION FOR THE PASTORAL LIFE | <metadados> |
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STATE OF THE ART IN TRANSLATION TEACHING AND RESEARCH IN BRAZIL | <metadados> |
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STIGMASPACE FOR SOCIAL EXCLUSION | <metadados> |
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STRATEGIC LITIGATION IN THE INTER-AMERICAN HUMAN RIGHTS SYSTEM AS THE USE OF AN INSTRUMENT TO COMBAT SLAVE LABOR | <metadados> |
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STRATEGY OF RETEXTUALIZATIONA CASE-STUDY OF TD N° 0201 (F02A (100-242) | <metadados> |
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STUDENT MOVEMENTS AND THE PRODUCTION OF AGENDAS RELATED TO GENDER AND SEXUALITY IN THE UNIVERSITY CONTEXT | <metadados> |
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STUDY OF VOCATIVE FOR PORTUGUESE AS A FOREIGN LANGUAGE | <metadados> |
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STUDY ON THE INTRODUCTION OF DESIGN MANAGEMENT IN THE PRODUCT DEVELOPMENT PROCESS OF THE BRAZILIAN CLOTHING COMPANIES | <metadados> |
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STÉPHANE MALLARMÉ:CARTAS SOBRE LITERATURA | <metadados> |
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SUBJETIVIDADE NA PESQUISA QUALITATIVA:UMA APROXIMAÇÃO DA PRODUÇÃO TEÓRICA DE GONZÁLEZ REY | <metadados> |
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SUBSÍDIOS TEÓRICOS E PRÁTICOS PARA A ELABORAÇÃO DE TESTES DE CONSCIÊNCIA LINGUÍSTICA | <metadados> |
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SUCESSO ESCOLAR NAS CLASSES POPULARES:PESQUISAS NO BRASIL E NA FRANÇA | <metadados> |
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SUCOT:A CAMINHADA DA LIBERDADE REFLEXÕES PARA NOSSO TEMPO | <metadados> |
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SUGESTÕES PARA UMA REFORMA DO CURRÍCULO DE BACHARELADO NA FACULDADE DE DIREITO DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO | <metadados> |
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SUITE DOS PESCADORES [FISHERMEN SUITE]:A RUSSIAN SONG ABOUT ABANDONED CHILDREN AND TURGENEV DOGS | <metadados> |
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SUJEITOS DE DIREITOS DESPERSONALIZADOSLEGITIMAÇÃO | <metadados> |
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SUPERAR O YOUTH GAP PARA ENTENDER A VIOLÊNCIA POLÍTICA | <metadados> |
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SUPERAÇÃO DA VIOLÊNCIA E CONSTRUÇÃO DA PAZ | <metadados> |
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SUPERAÇÃO DA VIOLÊNCIA E CONSTRUÇÃO DA PAZ | <metadados> |
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SUPERCAPITALIZATION OF THE SUS:THE CENTRALITY OF SUPPLEMENTARY HEALTH IN THE CONTEMPORANEITY | <metadados> |
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SUPEREXPLORAÇÃO E DEPENDÊNCIA NA AMÉRICA LATINA E NO BRASIL | <metadados> |
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SUPPORTING AN ODL COURSE FOR FINANCIAL AUDITORS | <metadados> |
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SURREALISMO E FILOSOFIA:UMA NOVA HISTÓRIA A SER CONTADA | <metadados> |
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SURREALIST PHOTOGRAPHY AND PHOTOMONTAGE:ORIGINS AND RAMIFICATIONS | <metadados> |
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SUSTAINABLE DEVELOPMENT AND SCIENCE, TECHNOLOGY AND INNOVATION POLICY IN BRAZIL | <metadados> |
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SUÍTE DOS PESCADORES:UMA CANÇÃO RUSSA SOBRE CRIANÇAS ABANDONADAS E CÃES DE TURGUÊNIEV | <metadados> |
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SYMBOLIC CAPITAL, READERSHIP, AND TRANSLATION OF BEST-SELLERS:THE ISSUE OF THE REPRESENTATION OF LINGUISTIC VARIATION IN ANDROIDES SONHAM COM OVELHAS ELÉTRICAS?, BY PHILIP K. DICK, AND IN STAR WARS: PROVAÇÃO, BY TROY DENNING | <metadados> |
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SYNODAL AND PASTORAL DISCERNMENT IN FRANCIS THEOLOGICAL REFLECTIONS AND ETHICS FROM APARECIDA TO THE SYNOD OF THE ECCLESIAL ASSEMBLY | <metadados> |
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SYNODALITY AS A REFERENCE FOR THE THEOLOGICAL STATUS OF EPISCOPAL CONFERENCES | <metadados> |
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SÃO JOÃO CRISÓSTOMO E SÃO GREGÓRIO MAGNO:UMA FONTE DE INSPIRAÇÃO PARA A VIDA PASTORAL | <metadados> |
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TALKING ABOUT SEX (AND VIOLENCE) AT SCHOOL:INSTITUTIONAL AND PROFESSIONAL CHALLENGES | <metadados> |
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TEACH ENGLISH, CONFRONT SEXISM:EMPOWERING STUDENTS AS CRITICAL THINKERS AND LANGUAGE USERS THROUGH A GENDER EQUALITY POSTMETHOD APPROACH TO EFL TEACHING | <metadados> |
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TEACHER, WHAT COLOR AM I?:DEMANDS FOR AN ANTI-RACIST EDUCATION | <metadados> |
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TEACHING AND LEARNING PORTUGUESE AS A FOREIGN/WORLD LANGUAGE:A CASE STUDY OF A UNIVERSITY PROGRAM IN THE UNITED STATES OF AMERICA | <metadados> |
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TEACHING AND URBAN CONFLICTS:NARRATIVES AND DISCURSIVE POSITIONINGS OF TEACHERS IN CONTEXTS MARKED BY VIOLENCE | <metadados> |
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TEATRO DO OPRIMIDO E PERFORMANCES DE GÊNERO:UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO | <metadados> |
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TECHNOLOGY AND PRECARIOUS WORK:CRITIQUE OF THE POLITICAL ECONOMY OF DIGITAL CAPITALISM | <metadados> |
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TECNOLOGIA DE DADOS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA:DISCRIMINAÇÃO E CONTROLE A PARTIR DO ESTÍMULO AO CONSUMO POR MEIO DOS ALGORITMOS | <metadados> |
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TECNOLOGIA DIGITAL, ACESSIBILIDADE E NOVOS MERCADOS PARA O TRADUTOR AUDIOVISUAL | <metadados> |
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TECNOLOGIA E TRABALHO PRECARIZADO:CRÍTICA DA ECONOMIA POLÍTICA DO CAPITALISMO DIGITAL | <metadados> |
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TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - TIC E O TRABALHO PROFISSIONAL DAS ASSISTENTES SOCIAIS NA SAÚDE MENTAL | <metadados> |
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TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E DESAFIOS AOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES | <metadados> |
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TELETRABALHO, TRABALHO REMOTO E TICS:HERANÇAS PANDÊMICAS EM UM SERVIÇO DE ATENÇÃO MULTIPROFISSIONAL À SAÚDE DO IDOSO | <metadados> |
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TELEVISUAL DESIGN:DEFINITIONS, FUNCTIONS AND ELEMENTS | <metadados> |
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TELEWORK, REMOTE WORK AND ICT:PANDEMIC LEGACIES IN A MULTIDISCIPLINARY HEALTH CARE SERVICE FOR THE ELDERLY | <metadados> |
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TEMPESTADE NO LIXÃO:O COMUNISMO SUPERIOR DE ESTAMIRA | <metadados> |
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TEMPO DE POESIA:UM ESTUDO SOBRE TRADUÇÃO DE LITERATURA EM LIBRAS NO CONTEXTO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO PARA SURDOS RIO BRANCO | <metadados> |
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TEN LETTERS TO MILENA:AN ANNOTATED BRAZILIAN PORTUGUESE TRANSLATION | <metadados> |
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TEN YEARS OF PONTIFICATE OF POPE FRANCIS:PERFORMATIVITY AND RESISTANCE | <metadados> |
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TENDÊNCIAS DO PARADIGMA DE CLASSES SOCIAIS APLICADO À REALIDADE DO MUNICÍPIO DE RIO FORMOSO, NA ZONA DA MATA MERIDIONAL DE PERNAMBUCO | <metadados> |
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TENDÊNCIAS E PROBLEMAS ATUAIS DAS MISSÕES DE PEACEKEEPING:OS CASOS DA AMIS E DA UNAMID | <metadados> |
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TENHO SÉCULOS DE ESPERA NAS CONTAS DA MINHA COSTELA:O CLUBE DA ESQUINA E OS GRUPOS ÉTNICOS | <metadados> |
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TENTATIVA DE SUICÍDIO ASSOCIADA À VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES | <metadados> |
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TEOCRASÍLIA:DISTOPIA DE UM BRASIL POSSÍVEL | <metadados> |
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TEOLOGIA BÍBLICA E SEU LUGAR:HISTÓRIA E CARACTERÍSTICAS | <metadados> |
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TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO:FÉ OU POLÍTICA? | <metadados> |
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TEOLOGIA E EXPERIÊNCIA:UMA ABORDAGEM SOBRE A CENTRALIDADE DA EXPERIÊNCIA PARA A TEOLOGIA | <metadados> |
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TEOLOGIA EM DIÁLOGO COM A SOCIEDADEPERSPECTIVA DE ABORDAGEM NUMA UNIVERSIDADE DE INSPIRAÇÃO CRISTÃO-INACIANA | <metadados> |
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TEOLOGIA LATINO-AMERICANA:OS POBRES COM ESPÍRITO SEGUNDO I. ELLACURIA | <metadados> |
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TEOLOGIA MARIANA:CONTRIBUIÇÕES PARA A REFLEXÃO SOBRE A HUMANIZAÇÃO DE DEUS | <metadados> |
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TEOLOGIA MORAL CONTEMPORÂNEA:TAXONOMIA E PERSPECTIVAS | <metadados> |
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TEOLOGIA PÚBLICA E O CONCEITO DE FRONTEIRA NO PENSAMENTO DE PAUL TILLICH | <metadados> |
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TEOLOGIA, ANTROPOLOGIA E ECOLOGIA EM GN 1,1–2,4A | <metadados> |
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TEOLOGIA, CIÊNCIA E HERMENÊUTICA | <metadados> |
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TEOLOGIA, HERMENÊUTICA E TEORIA LITERÁRIA:INTERDISCIPLINARIDADE NA TEOLOGIA DA REVELAÇÃO | <metadados> |
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TEORIA E PRÁTICA DE TRADUÇÃO, LINGUÍSTICA CONTRASTIVA E O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO ÂMBITO ACADÊMICO | <metadados> |
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TERESIAN PEDAGOGY ALONG WITH PAULO FREIRE S PEDAGOGY:FOR THE DEVELOPMENT OF AN INTEGRAL AND HUMANIZED EDUCATION | <metadados> |
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TERRA BRASIL:CULTURA E ENSINO EM LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS | <metadados> |
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TERRITORIES AND ADOLESCENTS IN CONFLICT WITH THE LAW:EXISTENCE, FUTURE AND SOCIO-POLITICAL SPECIFICITIES | <metadados> |
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TESSITURA CONFESSIONAL:LINGUAGEM, TEORIA MIMÉTICA, TRANSFORMAÇÃO DO SOFRIMENTO, RECONCILIAÇÃO E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS | <metadados> |
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TESTEMUNHOS REVELADORES DO CUIDADO COMO PERTENÇA MÚTUA | <metadados> |
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TEXT ACCESSIBILITY:RAISING AWARENESS ABOUT THE COMPLEXITY OF THE WRITTEN PAGE | <metadados> |
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TEXTO VISUAL:UMA NOVA CONCEPÇÃO DE LEITURA | <metadados> |
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TEXTOS MULTIMODAIS NA AULA DE INTERPRETAÇÃO TEXTUAL PARA SURDOS:UMA PROPOSTA DESAFIADORA E INCLUSIVA | <metadados> |
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THAT S IT, YOU CAN T STOP, WAIT THE BAD WEATHER COME TO EMBRACE YOU:THE BRAZILIAN CULTURE IN THE LYRICS OF NATIONAL RAP | <metadados> |
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THE FALIY AND THE CHILD, WHO IS THE DAUGHTER OF TEENAGE MOTHER | <metadados> |
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THE (NEW) HEAVENLY JERUSALEM (REV 21,9 - 22,5):ABOUT THE ESCHATOLOGICAL CITY: A TOPOGRAPHY OF THE SALVATION IN THE JOHANNINE TRADITION IN THE BOOK OF REVELATION OF SAINT JOHN | <metadados> |
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THE 1960S AND THE UTOPIAN HORIZON OF CATHOLIC YOUTH | <metadados> |
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THE 2019 CHILEAN ESTALLIDO:A NATIONAL UPRISING IN A GLOBAL WAVE OF MOBILIZATIONS | <metadados> |
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THE 7 PRINCIPLES OF UPDATE:GUIDELINES OF CONTEXTUALIZATION OF THE BIBLICAL TEXT | <metadados> |
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THE ADVANCEMENT OF FUNDAMENTALISMS AND THE THREAT TO RELIGIOUS FREEDOM:AN URGENT AND INDISPENSABLE DISCUSSION | <metadados> |
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THE ALLEGORICAL PARMENIDES OF SEXTUS EMPIRICUS | <metadados> |
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THE AMERICAN LATIN THEOLOGY AS PRACTICAL THEOLOGY, IN DIALOGUE WITH HENRI BOURGEOIS | <metadados> |
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THE ANTHROPOLOGY TEACHING AND SUPERVISION OF POSTGRADUATING STUDENTS:AN EXPERIENCE IN THE CONTEXT OF TEACHING NON-ANTHROPOLOGISTS | <metadados> |
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THE ANTICHRIST AND HIS LEAGUE | <metadados> |
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THE APARECIDA DOCUMENT AND ITS PROPOSAL FOR THE WHOLE CHURCH | <metadados> |
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THE APPLICATION OF PEDAGOGY OF TRANSLATION IN A WORK OF THE BRAZILIAN LITERATURE:A CASE STUDY | <metadados> |
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THE ARISTOTELIAN CONCEPT OF MIMESIS APPLIED TO THE CREATIVE PROCESS IN DESIGN | <metadados> |
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THE AXIS OF EVIL?:DECONSTRUCTION OF STEREOTYPES IN SATRAPI S PERSEPOLIS AND AMIR AND KHALIL S ZAHRA S PARADISE | <metadados> |
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THE BOND BETWEEN HUMAN AND IMAGES IN THE CONTEMPORARY DYNAMICS OF CONSUMPTION:TOTEMISM, FETISHISM AND IDOLATRY | <metadados> |
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THE BOOK OF PROVERBS IN NEW TESTAMENT:A STUDY OF RECEPTION AND INTERTEXTUALITY | <metadados> |
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THE BOOK OF RUTH:A READING ABOUT DISCOURSE AND POWER RELATIONS | <metadados> |
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THE BRAZILIAN CELEBRATION OF CHILDREN S BIRTHDAYS IN GERMANY | <metadados> |
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THE BRAZILIAN CELEBRATION OF CHILDREN S BIRTHDAYS IN GERMANY | <metadados> |
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THE BRAZILIAN INCARCERATION FROM THE PERSPECTIVE OF RACE AND GENDER | <metadados> |
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THE CATHOLIC UNIVERSITY TODAY | <metadados> |
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THE CELESTIAL COURT IN PATRISTIC CHRISTOLOGY:MESSIANIC AND SOTERIOLOGIC BREADTH | <metadados> |
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THE CENTRALITY OF THE EPISCOPATE IN THE SECOND VATICAN COUNCIL:THEOLOGICAL ASPECTS AND THE PASTORAL IMPLICATIONS | <metadados> |
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THE CENTRALITY OF THE HOLY SCRIPTURES IN THE CHURCH FATHERS | <metadados> |
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THE CHALLENGE OF DOING THEOLOGY IN TIMES OF PANDEMIC | <metadados> |
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THE CHALLENGE OF EVANGELIZING FOR EDUCATION IN THE URBAN ENVIRONMENTTHE CONTRIBUTION OF PEDAGOGY WHICH IS INSPIRED IN SPIRITUALITY | <metadados> |
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THE CHALLENGE OF GOING FURTHER:ASSEMBLING, DISMANTLING AND REASSEMBLING GOVERNANCE AND SOCIO-ENVIRONMENTAL MANAGEMENT IN BRAZIL | <metadados> |
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THE CHALLENGES OF THE LAITY | <metadados> |
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THE CHILEAN PRIVATIZED PENSION SYSTEM AND THE COVID-19 PANDEMIC:LEGACY AND TRENDS IN SOCIAL DEPROTECTION | <metadados> |
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THE CHURCH IN THE POST-MODERN CITY | <metadados> |
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THE CITY OF THE FUTURE CONTINUOUS:RIO DE JANEIRO, THE OLYMPIC GAMES OF 2016 AND THE RIGHT TO HOUSING | <metadados> |
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THE CLAIM OF ANIMAL RIGHTS AND THEIR RELATION TO JUSTICE AND POLITICS | <metadados> |
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THE COLLECTIVE ORGANIZATION AS AN INSTRUMENT OF INFLUENCE IN UNIVERSAL POLICIES | <metadados> |
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THE COLLECTIVES ON THE HORIZON OF THE JUNE 2013 PROTESTS:NEW MEANINGS ON DEMOCRACY AND PARTICIPATION | <metadados> |
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THE COMMON PRIESTHOOD OF CHRISTIANS IN THE RELATIONSHIP BETWEEN THE LAITY AND THE ORDAINED MINISTRY | <metadados> |
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THE COMMON THEOLOGICAL TESTIMONY OF PAUL AND JOHN:FROM R. BULTMANN TO OUR DAYS | <metadados> |
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THE COMPLEX THOUGHT OF EDGAR MORIN AND DESIGN | <metadados> |
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THE CONCEPT OF DEMOCRATIC CONSOLIDATION:ELEGY AND REQUIEM | <metadados> |
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THE CONSTITUTION OF THE FAMILY IN ISLAMISM AND CATHOLICISM IN INDONESIA | <metadados> |
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THE CONSTITUTIONAL FUNDAMENT AS A JUSTICE MECHANISM FOR A SOLIDARY ECONOMY | <metadados> |
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THE CONTEMPORARY DYNAMICS OF CAPITAL AND ITS CONSEQUENCES FOR THE WORKING CLASS IN DEPENDENT CAPITALISM | <metadados> |
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THE CONTEMPORARY FAMILY:THE CHALLENGES FOR THE SOCIAL SERVICE WORK | <metadados> |
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THE CONTINUING EDUCATION OF TEACHERS OF POST-GRADUATE TEACHERS:AN INSTITUTIONAL CHALLENGE | <metadados> |
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THE CONTRIBUTION OF DESIGN KNOWLEDGE IN THE MEDIA:PARTICIPATION AND CO-CREATION OF USERS | <metadados> |
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THE CONTRIBUTION OF ERGONOMICS IN DESIGN OF CONTENTS FOR ASYNCHRONOUS LEARNING | <metadados> |
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THE CONTRIBUTIONS OF EDUCATION TO THE FORMATION OF A DEMOCRATIC MENTALITY:A WIDING ROAD IN WHICH TRACES OF AUTHORITARIANISM STILL TRAVEL | <metadados> |
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THE CONTRIBUTIONS OF INFORMATION TECHNOLOGY TO SOCIAL WORK:CONTRIBUTIONS TO THE DEBATE | <metadados> |
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THE CONVENIENCE OF TECHNOSCIENCE TO FRAME OF RIGHTS IN SOCIAL ASSISTANCE | <metadados> |
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THE CORONAVIRUS VILLAIN AND THE IMPERATIVE TO REINVENT THE WORLD | <metadados> |
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THE CORPUS OF THE GOSPELS AND ACTS IN THE NEW TESTAMENT CANON | <metadados> |
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THE CORPUS PAULINUM IN THE NEW TESTAMENT CANON | <metadados> |
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THE COSMIC MARIOLOGY OF THE NATIONAL SANCTUARY OF APARECIDA:AN ECOLITURGICAL STUDY FROM THE BALDACHIN | <metadados> |
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THE COUNCIL AND THE DAYDREAMS OF A OUTSIDER | <metadados> |
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THE CRIMINALIZATION OF THE LEADERSHIP OF THE HOUSING MOVEMENT:A CASE STUDY | <metadados> |
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THE CRISIS OF LIBERAL DEMOCRACY AND THE EMERGENCY OF RIGHT-WING POPULISM IN THE 21ST CENTURY | <metadados> |
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THE CULT AND THE PRACTICE OF MERCY:FROM THE PERSON AND THE PRAXIS OF JESUS OF NAZARETH | <metadados> |
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THE CULTURAL AND IDEOLOGICAL BARRIERS IN THE TRANSLATION ACTIVITY | <metadados> |
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THE DEAD SEA SCROLLS:TAXONOMICAL PROBLEMS | <metadados> |
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THE DESCENT OF CHRIST TO THE ABODE OF THE DEAD AS THE LIBERATION AND RESCUE OF MANY:THE CHURCH IN PROMOTING THE LIBERATION OF THE POOREST AND OPPRESSED | <metadados> |
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THE DESIGN MANAGEMENT IN COLLABORATIVE CONSUMPTION SERVICES:STRATEGIC, TACTICAL AND OPERATIONAL ACTIONS | <metadados> |
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THE DESIGN WITHIN A PUBLIC ARTS SCHOOL | <metadados> |
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THE DETERMINATIONS OF IMPERIALISM ON PRODUCTION AND LABOR RELATIONS IN THE BRAZILIAN PARTICULARITY | <metadados> |
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THE DISCOURSE OF THE STUDENT OF PSYCHOLOGYCHARACTERISTICS AND USES - THE CASE OF THE CHANGE OF | <metadados> |
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THE DISCURSIVE AND GEOGRAPHICAL BINARY DIVISION OF THE CITY OF LOUVEIRA/SP | <metadados> |
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THE DISMAL EDUCATION OF BLACK CHILDREN AND YOUTH BEFORE, DURING, AND AFTER COVID-19 IN AFRICAN SLAVERY LEGACY & OLD EUROPEAN EMPIRE SOCIETIES:SOBERING REALISTIC REMEDIES | <metadados> |
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THE DOGMA:A REFERRED WORD | <metadados> |
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THE DOUBLE FACE OF THE STOIC CONCEPTION OF DIVINE PROVIDENCE AND ITS RELATION TO HUMAN LIFE IN MARCUS TULIUS CICERO S DE NATURA DEORUM | <metadados> |
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THE DUCHAMP PLAN | <metadados> |
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THE DYNAMIC STRUCTURE OF DE LITURGY:APPROACH IN THE PERSPECTIVE XAVIER ZUBIRI S REALISM | <metadados> |
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THE ECCLESIOLOGICAL ACCENTS OF THE PONTIFICATE OF POPE FRANCIS:AN ORIGINAL RECEPTION OF LUMEN GENTIUM | <metadados> |
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THE ECCLESIOLOGY OF POPE FRANCIS | <metadados> |
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THE ECUMENICAL CONTEXT OF THE PUEBLA CONFERENCE AND ITS CONTRIBUTIONS TO CHRISTIAN UNITY | <metadados> |
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THE EFFECT OF AN EXTENSION COURSE ON SOCIAL AND ENVIRONMENTAL IMPACT BUSINESS:A CASE STUDY | <metadados> |
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THE END OF TRUST IN THE WORLD | <metadados> |
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THE ENUNCIATON OF THE CINEMA BY TELEVISION (AN ANALYSIS OF THE VÍDEO DEATH AND LIFE SEVERINA) | <metadados> |
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THE ETHICAL FUNCTION OF MYSTAGOGIC CATECHESIS | <metadados> |
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THE EVENTS OF CONTEMPORARY CLINICAL PRACTICE AND THE CONCEPTION OF SUBJECT TODAYNULLS WORLD | <metadados> |
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THE EXPERIENCE OF THE USER AS A WAY TO RE-SIGNIFY PSYCHOLOGICAL PRACTICES IN THE PUBLIC HEALTH NETWORK | <metadados> |
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THE EXPERIENCE OF YOUNG STUDENTS IN THE COMMUNITY PRE-UNIVERSITY ENTRANCE EXAMINATION AT THE CENTER FOR STUDIES AND SOLIDARITY ACTIONS OF MARÉ (CEASM):BETWEEN THE MARKS OF COLONIALISM AND DECOLONIAL PEDAGOGY | <metadados> |
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THE EXPRESSION NEW EVANGELIZATION AND ITS DEVELOPMENT:FROM THE PONTIFICATE OF JOHN XXIII TO FRANCIS | <metadados> |
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THE EXPRESSION OF KENOSIS IN MARY | <metadados> |
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THE FAMILY AND THE ALCOOLISM | <metadados> |
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THE FEAST OF SHAVUOT:PENTECOST | <metadados> |
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THE FEAST OF THE HOLY SPIRIT IN A QUILOMBOLA TERRITORY IN MARANHÃO | <metadados> |
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THE FEATURES OF GOD IN THE WISDOM REFLECTION OF QOHELET | <metadados> |
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THE FEMINIST STRUGGLE IN/FOR LANGUAGE:BRIEF NOTES FOR A TRANSLATION OF LIVES OF GIRLS AND WOMEN | <metadados> |
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THE FIGURE OF MARY IN THE FEAST OF CANA IN JOHN 2,1-11 | <metadados> |
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THE FUTURE OF THE AMAZON IN THE FACE OF THE COSMOTHEANTHIC CRISIS:SEARCHING FOR A SPIRITUALITY THAT INTEGRATES EVERYTHING AS DIMENSIONS OF REALITY | <metadados> |
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THE GARDEN OF EPICURUS:TEACHING, SELF-SUFFICIENCY AND CELEBRATION | <metadados> |
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THE GENDERED RACISM OF THE CRIMINAL JUSTICE SYSTEM | <metadados> |
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THE GOD WHO SEES BEFORE AND MAKES TO SEE:A NARRATIVE APPROACH OF GENESIS 22 | <metadados> |
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THE GRAMSCIAN DEBATE ON FASCISM:A BRAZILIAN STYLE FASCISM? | <metadados> |
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THE HALLELUIATIC HYMN OF REV 19:1-7 AND THE CELEBRATION OF THE LITURGY OF THE HOURS | <metadados> |
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THE HERO IN CLARICE LISPECTOR:A READING OF PERTO DO CORAÇÃO SELVAGEM | <metadados> |
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THE HISTORY OF MAGAZINE VIDA CAPICHABA FOCUSED ON GRAPHIC DESIGN | <metadados> |
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THE HUMAN AT THE LIMIT OF REPRESENTATION:ANALYZING JUDITH BUTLER S PRECARIOUS LIFE | <metadados> |
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THE HYPOTHESIS OF THE NEW PARADIGM IN THE INTERNET | <metadados> |
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THE IMAGE OF THE BODY AND OPTION FOR THE WEAK (1 COR 12:14-27):EMBRYON OF THE THEOLOGY OF LIBERATION | <metadados> |
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THE IMPACT OF RACISM ON THE MENTAL HEALTH OF BLACK CHILDREN IN BRAZIL | <metadados> |
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THE IMPORTANCE AFFIRMATIVE ACTIONS FOR THE ADVANCEMENT OF GENDER STUDIES FROM DECOLONIAL PERSPECTIVES IN BRAZIL | <metadados> |
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THE IMPORTANCE OF PLACIDE TEMPELS FOR THE STUDIES OF AFRO-BRAZILIAN RELIGIONS | <metadados> |
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THE IMPORTANCE OF THE ACT OF READING:LOVELINESS, AFFECTIVITY AND DIALOG AS A LITERACY PRACTICE | <metadados> |
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THE INEGALITARIAN GOD AND THE ETHICS OF FORTUNE:ON PRIMO LEVI S ATHEISM | <metadados> |
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THE INFLUENCE OF PROFESSOR MIRIAM LIMOEIRO CARDOSO IN THE STUDIES OF THE METHOD AND THE FORMATION OF RESEARCHES AT THE POSTGRADUATE PROGRAM IN SOCIAL WORK /PUC-RIO IN THE 1970S AND 1980S | <metadados> |
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THE INFLUENCE OF THE CORPORATE SECTOR IN INTERNATIONAL DISCUSSIONS TO TACKLE CLIMATE CHANGE | <metadados> |
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THE INTEGRATION OF AN INSTITUTIONAL REPOSITORY AND A LEARNING MANAGEMENT SYSTEM:A CASE STUDY | <metadados> |
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THE INTER MIRIFICA DECREE AND ITS IMPORTANCE IN THE EVOLUTION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN CHURCH AND COMMUNICATIONS | <metadados> |
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THE INTERACTION BETWEEN FAITH AND POLITICS IN MISSION FROM A DIALOGICAL PERSPECTIVE | <metadados> |
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THE INTERPRETATION FROM BRAZILIAN PORTUGUESE INTO BRAZILIAN SIGN LANGUAGE (LIBRAS) FOR UFG TV PROGRAMMING AND THE USE OF LEXICAL BORROWING | <metadados> |
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THE INTERPRETATION OF SACRED SCRIPTURE:HERMENEUTIC AXIS ACCORDING TO J. RATZINGER - POPE BENEDICT XVI | <metadados> |
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THE INTERVENTION OF SOCIAL WORKERS IN CASES OF MENTAL ABUSE AND CARELESSNESS | <metadados> |
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THE ISSUE OF HOMOSEXUALITY IN VENEZUELA, HAITI AND BRAZIL AND THE IMPLICATIONS IN INTERCULTURAL RELATIONS | <metadados> |
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THE JOY OF UNLEARNING:NOTES FOR READING A CHAPTER BY RUBEM ALVES | <metadados> |
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THE JUST ANGER, AN ESSENTIAL CATEGORY OF FREIRE S UTOPIA | <metadados> |
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THE KANTIAN CONTRIBUTION TO THE RATIONALE OF BIOETHCS | <metadados> |
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THE LANGUAGE AS CONSTRUCTION X DECONSTRUCTION OF VARIOUS IDENTITIES:MULTI/SCHOOL INTERCULTURALITY | <metadados> |
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THE LATIN-AMERICAN THEOLOGY:THE POOR WITH SPIRIT ACCORDING TO I. ELLACURIA | <metadados> |
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THE LEVIAN LAUGHTER | <metadados> |
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THE LGBTQI+PHOBIA CRIMINALIZATION IN BRAZIL FACING CRIMINAL ABOLITIONISM | <metadados> |
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THE LIFE OF YOUNG PEOPLE IN THE JAÍBA PROJECT:A STUDY OF REPRESENTATIONS FROM MEMES | <metadados> |
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THE LITERARY DISCOVERY OF BLACK HOLES | <metadados> |
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THE LO-FI STYLE AT THE PRESENT TIME AND ANALYSIS OF ITS EXPRESSION INTENTIONAL OR UNINTENTIONAL IN GRAPHIC DESIGN | <metadados> |
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THE LONG 1960S AS STRUGGLE FOR RIGHTS IN THE VICTORIAN WESTERN HEMISPHERE | <metadados> |
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THE MAN WHO COUNTED, BY MALBA TAHAN:A PSEUDOTRANSLATION WHERE BOTH AUTHOR AND TRANSLATOR ARE FICTITIOUS | <metadados> |
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THE MARIAN WORSHIP AND THE ARCHETYPE OF FEMININE:ANTHROPOLOGICAL AND PSYCHOLOGICAL ELEMENTS | <metadados> |
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THE MASCULINISM AS AN INVASION STRATEGY:A CRITICAL ESSAY | <metadados> |
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THE METAMORPHOSIS OF THE WAY OF EXISTING IN TODAY S WORLD AND THE REAL CHANGES IN THE FACE-TO-FACE CLASSROOM | <metadados> |
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THE MIRROR PLAY OF LIMA BARRETO | <metadados> |
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THE MYSTAGOGY OF LITURGICAL ACTIONS IN CYRIL OF JERUSALEM | <metadados> |
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THE NARRATIVE IDENTITY OF GOD IN THE PARABLES OF JESUS | <metadados> |
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THE NATIONAL POLICY OF MEDICINAL AND PHYTOTHERAPIC PLANTS AND THEIR RELATIONSHIP WITH THE BENEFIT SHARING | <metadados> |
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THE NECROPOLITICS ON GESTATION AND MATERNITY:THE ETHICAL-POLITICAL POSITIONING OF THE PSYCHOLOGIST IN THE UNIFIED HEALTH SYSTEM (SUS) | <metadados> |
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THE NEOLIBERAL TRAGEDY, THE PANDEMIC AND THE PLACE OF WORK | <metadados> |
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THE NETWORK EFFECT AND ROCK LYRIC TRANSLATION:THE CASE OF ROMANIAN RADIO PRODUCERS AND MUSICIANS DURING COMMUNISM | <metadados> |
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THE NETWORK-DESIGN:RETHINKING THE DESIGN INTERESTS | <metadados> |
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THE NEW COMMUNITIES IN PLURALITY MISSIONARY OF NEW PARISH | <metadados> |
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THE NEW FEMINIST WAVE AND WORKING WOMEN S STRUGGLES:WHAT ARE WE FIGHTING FOR? | <metadados> |
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THE NON-CONSENSUAL DISSEMINATION OF INTIMATE IMAGES:A CASE LAW ANALYSIS OF THE COMPENSATION FOR MORAL DAMAGES | <metadados> |
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THE NOTION OF TRUTH AND GOSPEL IN THE NT | <metadados> |
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THE ORGANIZATION OF THE IDENTITY OF THE ADOPTED CHILDTHE SOCIAL AND EXISTENCIAL MEANING OF ADOPTION | <metadados> |
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THE PAPACY AND EPISCOPATE IN VATICAN II | <metadados> |
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THE PAPER REFLECTS ON THE FAMILY ON THE FAMILY ROLE IN THE SOCIAL AND PSYCHOLOGICAL ADJUSTMENT OF CHILDREN | <metadados> |
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THE PARTICIPATION OF DOM HELDER CÂMARA IN SOCIAL MOVEMENTS DURING THE PERIOD OF THE MILITARY DICTATORSHIP IN BRAZIL | <metadados> |
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THE PARTICIPATION OF SOCIOLOGISTS IN THE UNIFIED SOCIAL ASSISTANCE SYSTEM AND IN SOCIAL ASSISTANCE SURVEILLANCE:PRESSING CHALLEN | <metadados> |
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THE PAST AND FUTURE OF THE LAITY:THINKING LATINAMENTE ABOUT THE WITNESSES OF MARCOS MCGRATH AND LUCIO GERA | <metadados> |
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THE PASTORAL REACH AS DIACONIA CARITATIS:A HISTORICAL-THEOLOGICAL LOOK OF DIACONATE IN HIS CONTEXT IN TIME | <metadados> |
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THE PAT TO GOD:AN APPROACH TO BALTHASAR ON THE SEARCH FOR GOD | <metadados> |
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THE PAULINE MINISTRY AND THE CORINTHIANS IN THE NEW COVENANT ECONOMY:AN RHETORIC-LITERARY APPROACH TO 2COR 3,1-18 | <metadados> |
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THE PEDAGOGICAL AND INTERDISCIPLINARY EXPERIENCE OF THE 40 YEARS OF NEAM PUC-RIO, IN THE SOCIAL INCLUSION OF ADOLESCENTS FROM COMMUNITIES | <metadados> |
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THE PERIPHERY OF THE PERIPHERY AND ANTONIO GRAMSCI S THOUGHT | <metadados> |
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THE PERSONALIST PLURALISM BASED ON KAROL WOJTYLA S PHILOSOPHY | <metadados> |
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THE PERSPECTIVE OF DESIGN:TO BUILD A VIEW | <metadados> |
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THE PHARMACOLOGICAL ASSISTANCE POLICY AND THE CRITERIA FOR THE JUDICIAL SUPPLY OF MEDICINES IN RIO GRANDE DO SUL | <metadados> |
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THE PLOT AND THE CHARACTERS IN THE PROCESS OF JESUS ACCORDING JN 18,1-19,37 | <metadados> |
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THE POLICY-PEDAGOGICAL PROJECT OF THE SCHOOL AS AN ELEMENT FOR ARTICULATING EDUCATIONAL POLICY: EXPERIENCE OF RIO FORMOSO | <metadados> |
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THE POLITICS FOR TRADITIONAL PEOPLE IN LIGHT OF THE EXPERIENCE FROM THE RAIZEIRAS DO CERRADO:ARTICULAÇÃO PACARI | <metadados> |
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THE POLITICS OF SHAKESPEARE TRANSLATION AND PUBLICATION IN MALAYA | <metadados> |
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THE POLYGONAL MODEL:A REVISION OF PETER LOW S PENTATHLON PRINCIPLE | <metadados> |
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THE POSITION IN WHICH CHRIST MUST BE IN THE TRANSCENDENTAL AMBIT OF THE FIELD OF FAITH:A THEOLOGICAL READING OF THE ZUBIRIAN FIELD OF REALITY | <metadados> |
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THE POWER OF FAN COMMUNITIES:AN OVERVIEW OF FANSUBBING IN BRAZIL | <metadados> |
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THE PREFACES OF J. RATZINGER S INTRODUCTION TO CHRISTIANITY:A THEOLOGICAL AND SOCIAL ANALYSIS OF THE WORLD OF TODAY | <metadados> |
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THE PRESENCE OF MARY IN THE NEW EVANGELIZATION | <metadados> |
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THE PRESENCE OF THE FEAST OF SUCOT IN JOHANNINE LITERATURE AND THE CHRISTIAN LITURGY | <metadados> |
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THE PROBLEM OF HUNGERGIVE THEM SOMETHING TO EAT YOURSELVES | <metadados> |
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THE PROCESS OF DYING IN AN UNDERSTANDING OF LOVING COMMUNION | <metadados> |
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THE PURSUIT OF A DICTION IN THE TRANSLATION OF NON-STANDARD SPEECH IN TESS OF THE D URBERVILLES | <metadados> |
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THE QUESTION OF METHOD IN FOUCAULT | <metadados> |
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THE QUOTA POLICY IN A HIGHER EDUCATION INSTITUTE:THE EXPERIENCES OF BLACK QUOTA STUDENTS | <metadados> |
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THE RECEPTION OF PRIMO LEVI IN ARGENTINA:READINGS OF THE SHOAH IN THE ARGENTINEAN CONCENTRATIONARY TESTIMONIAL NARRATIVE | <metadados> |
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THE REFORM OF THE MASS BY MARTIN LUTHER:PRINCIPLES FOR THE LITURGICAL PRAXIS IN THE BRAZILIAN CONTEXT 500 YEARS LATER | <metadados> |
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THE RELATIONSHIP BETWEEN AFFIRMATIVE ACTION POLICIES AND THE PROFILE OF GRADUATES:A NEW MILESTONE IN THE HISTORY OF THE DEPARTMENT OF SOCIAL SERVICE AT PUC-RIO | <metadados> |
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THE RELATIONSHIP BETWEEN RAPID PROTOTYPING AND THE CREATIVE PROCESS IN DESIGN:A STUDY FROM THE ON-LINE FILE SHARING | <metadados> |
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THE RELEVANCE OF NON-VERBAL ASPECTS RELATED TO GESTURE AND TOUCH IN PL2 TEACHING AND LEARNING | <metadados> |
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THE RELIGIOUS FREEDOM IN THE DECLARATION DIGNITATIS HUMANAE:ELEMENTS FOR A NEW THEOLOGY OF RELIGIONS AND INSERTION OF RELIGION IN PUBLIC SPACE | <metadados> |
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THE REPRESENTATION OF AN IMPURE ARTIST:A TRANSLATION PROPOSAL FOR PIER PAOLO PASOLINI S EPISTOLARY | <metadados> |
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THE RETURN OF THE BOOMERANG OR THE POSTCOLONIAL TURN IN SHOAH STUDIES | <metadados> |
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THE REVOLT OF GOVERNMENTS OF 2013 IN BRAZIL:DECONSTRUCTING STATELATRY PREJUDICES FROM A LONGER-TERM VIEW | <metadados> |
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THE RIGHT TO FAMILY AND COMMUNITY COEXISTENCE:THE NATIONAL ADOPTION REGISTER UNDER THE FOCUS OF ANTI-RACIST STRUGGLES | <metadados> |
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THE ROLE OF GREAT-GRANDPARENT IN THE PERCEPTION OF ELDERLY WOMEN | <metadados> |
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THE ROLE OF THE PUBLIC SCHOOL IN THE FAVELAS | <metadados> |
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THE ROLE OF THE TEACHER IN A BLOG AS A FACILITATOR OF STUDENTS’ LANGUAGE DEVELOPMENT | <metadados> |
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THE ROLE OF THE UNDERGRADUATE TEACHER EDUCATION PROFESSOR IN THE CONTEXT OF THE RIGHT TO EDUCATION FOR ALL | <metadados> |
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THE ROLE OF TRANSLATION AND TRANSLATORS IN THE PRODUCTION OF BILINGUAL DICTIONARIES IN BRAZIL:A STORY YET TO BE TOLD | <metadados> |
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THE SALVATION OF THE JEWS:FROM THE APOSTLE PAUL TO THE DECLARATION NOSTRA AETATE | <metadados> |
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THE SEVEN HELLENISTS AND THE DISPERSED FROM JERUSALEM:THE TABLE SERVICE AS DIAKONIA OF ENCOUNTER AND CONSTRUCTION OF IDENTITY OF THE MISSION IN THE APOSTOLIC CHURCH | <metadados> |
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THE SIGNS OF THE TIMES AS THE FUNDAMENTAL HERMENEUTIC CRITERION FOR THEOLOGICAL TASK | <metadados> |
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THE SOCIAL TEACHING OF POPE FRANCIS AND THE POPULAR MOVEMENTS | <metadados> |
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THE SOCIAL WORK DEPARTMENT AND THE SOCIO-ENVIRONMENTAL ISSUE AT PUC- RIO:GENESIS, DEVELOPMENT AND PERSPECTIVES | <metadados> |
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THE SOUND OF LITERATURE IN MUSICAL TRANSLATION, AS ILLUSTRATED BY BENJAMIN BRITTEN AND PETER GRIMES | <metadados> |
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THE SPECIFICITY OF LITURGICAL LANGUAGE:DRÓMENON KAI LEGÓMENON THE RITE, THE ORIGINAL EVENT AND THE IMPERFECT SILENCE | <metadados> |
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THE TAKING OF THE WORD ACCORDING TO MICHEL DE CERTEAU:ECHOES, PERTINENCE AND ACTUALITY IN SOCIETY AND IN THE LATIN AMERICAN CHURCH | <metadados> |
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THE TESTIMONIAL FUNCTION:A LEGACY OF SHOAH | <metadados> |
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THE THEMATIC UNIVERSE OF CARNIVAL IN THE CREATION OF A GRAMATICAL LESSON PLAN:GOING BEYOND THE CELEBRATION | <metadados> |
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THE THIRD PARTY:AN INVITATION TO FREQUENT PRIMO LEVI | <metadados> |
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THE TRAGIC IN FIGURAÇA | <metadados> |
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THE TRANSLATION ARCHAEOLOGY OF TUPI-GUARANI CHANTS IN BRAZIL | <metadados> |
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THE TRANSLATION OF POEMS FOR THE BRAZILIAN LITERARY FESTIVAL OF THE PERIPHERIES - FLUP:AN ENRICHED EXPERIENCE OF ART AND INTERCULTURALITY | <metadados> |
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THE TREATMENT OF ALCOHOLISM IN BRAZIL | <metadados> |
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THE TREATMENT OF ALCOHOLISM IN BRAZIL 1 ST PART | <metadados> |
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THE TRINITY AS THEOLOGICAL FUNDAMENT OF THE SYNODALITY IN THE CHURCH | <metadados> |
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THE UNHAPPY CONSCIENCE IN HEGELSIGNIFICATION AND PRESENCE IN CONTEMPORARY THOUGHT | <metadados> |
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THE UNITED NATIONS COMISSIONO ON SUSTENTABLE DEVELOPMENT (UNCSD/RIO+20):BACKGROUND TO THE DECADE OF OUTRAGE | <metadados> |
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THE UNIVERSAL VOCATION TO HOLINESS:A MORAL REINTERPRETATION OF CHAPTER V OF LUMEN GENTIUM | <metadados> |
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THE USE OF EMOJIS IN SDH SUBTITLES:A LUDIC WAY TO TRANSLATE PARALINGUISTIC INFORMATION FOR CHILDREN | <metadados> |
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THE USE OF GLUED LAMINATED BAMBOO IN FURNITURE MANUFACTURING | <metadados> |
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THE USURPATION OF THE HUMAN RIGHTS OF BLACK PEOPLE IN THE CITY OF RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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THE VISUAL DIMENSION IN CLARICE LISPECTOR | <metadados> |
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THE VOICE OF THE TRANSLATOR AS HEARD IN BRAZILIAN AND EUROPEAN PORTUGUESE TRANSLATIONS OF PUNS IN LOVE’S LABOUR’S LOST | <metadados> |
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THE WEAPONIZATION OF AI:A CRITIQUE OF CONTEMPORARY MORALITY | <metadados> |
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THE WORLD OF WORK IN CHECK:BRAZIL PLAGUED BY THE LEGAL UNCERTAINTY OF LABOR REFORM | <metadados> |
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THE YOUNG FAMILIES IN RECIFE AND URBAN CULTURE | <metadados> |
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THE ZAMBRANIAN METHOD AS A POSSIBLE PATH OF A POETIC ART OF TRANSLATION:CONSIDERATIONS ON TRANSLATION PRACTICE IN THE SCOPE OF PHILOSOPHICAL HERMENEUTICS | <metadados> |
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THEOLOGICAL ETHICS, DIALOGUE, AND LIBERATION:THEOLOGICAL ETHICS IN BRAZIL FROM THE BRAZILIAN SOCIETY OF MORAL THEOLOGY | <metadados> |
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THEOLOGICAL PERSPECTIVES OF THE ROMAN CATHOLIC CHURCH FOR INTERRELIGIOUS DIALOGUE | <metadados> |
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THEOLOGICAL PRODUCTION IN DIALOGUE WITH HISTORY:THEOLOGICAL AND PASTORAL PERSPECTIVES FOR A CHRISTIAN PRAXIS IN THE POST-COVID-19 PANDEMIC | <metadados> |
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THEOLOGICAL REFLECTIONS ON DEATH | <metadados> |
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THEOLOGY OF THE LAITY IN VATICAN II:REVISITING FROM THE PONTIFICATE OF POPE FRANCIS | <metadados> |
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THERE IS A LOT MORE TO ETDS | <metadados> |
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THERE IS NO MASCULINITY IN THE SINGULAR, ONLY IN THE PLURAL:INITIAL PERCEPTIONS FROM THE CYCLE OF CINEMA AND DIVERSITY | <metadados> |
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THEY SAY THAT I M EFFEMINATE AND THAT I CAN T BE WITH A WOMAN THAT WAY:NARRATIVES ABOUT YOUTH AND BISEXUAL MASCULINITY | <metadados> |
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THINKING LIBERAL ARTS EDUCATION WITH PIGEONS IN CAIRO | <metadados> |
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THINKING THEOLOGICALLY ABOUT THE PANDEMIC IN THE LIGHT OF SOME WRITINGS BY POPE FRANCIS | <metadados> |
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THIS LANGUAGE IS A BEAST:AN INVESTIGATION INTO THE USE OF ANIMAL METAPHORS IN BRAZILIAN PORTUGUESE AND ITS RELEVANCE TO THE TEACHING OF PORTUGUESE AS A SECOND/FOREIGN LANGUAGE | <metadados> |
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THOUGH THE WORDS ARE MINE, NONETHELESS THEY MUST BE CONSIDERED AS BREAD:THE HOMILY AS NOURISHMENT FOR THE CHRISTIAN LIFE | <metadados> |
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THOUGHTS ON THE EVALUATION OF PORTUGUESE AS A FOREIGN LANGUAGE IN THREE DIFFERENT TEACHING CONTEXTS | <metadados> |
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THREE MESDAMES BOVARY, THREE WORKS OF ART | <metadados> |
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THROUGH THE CRACKS:LITERATURE, HISTORY AND EVERYDAY LIFE IN AUTHORITARIAN REGIMES | <metadados> |
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TIM-TIM BY TIM-TIM:DESCRIBING OF THE BINOMERS OF THE BRAZILIAN PORTUGUESE WITH A FOCUS ON SECOND LANGUAGE TEACHING | <metadados> |
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TIME CONSISTENCY AND RISK AVERSE DYNAMIC DECISION MODELS:DEFINITION, INTERPRETATION AND PRACTICAL CONSEQUENCES | <metadados> |
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TIPOGRAFIA PARA CRIANÇAS:ESTUDOS DE LEGIBILIDADE | <metadados> |
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TIPOGRAFIA PINTADA NO CENTRO DO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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TIPOLOGIAS BRASILEIRAS:O PELINTRA | <metadados> |
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TIRA PRIMEIRO A TRAVE DO TEU OLHO (MT 7,5) | <metadados> |
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TO TREAT A DUCHESS LIKE A FLOWER GIRL:SOCIAL AND LINGUISTIC VALUE IN ELIZA S BILINGUALISM | <metadados> |
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TODA A MEMÓRIA DO MUNDO:(DIGRESSÃO SOBRE O NARRADOR FICCIONAL) | <metadados> |
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TODO ES INVENCIÓN, PERO CASI TODO ESTÁ SUCEDIENDO:B. KUCINSKI Y A NOVA ORDEM | <metadados> |
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TOMARA-QUE-CAIA OU TOMARA QUE CAIA?:UMA ANÁLISE CRÍTICA DO PROCESSO DE HIFENIZAÇÃO EM ITENS LEXICAIS COMPOSTOS À LUZ DO NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO | <metadados> |
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TOMÁS DE AQUINO E O AVERROÍSMOUMA INTRODUÇÃO AO TEMA | <metadados> |
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TOWARDS A PROPOSAL OF COMMUNITY INTERPRETING TRAINING TO ASSIST FOREIGN INCARCERATED POPULATION:A SOCIOLINGUISTIC AND ETHNOGRAPHIC INTERACTIONAL STUDY OF THE ITAÍ PRISON | <metadados> |
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TOWARDS A THEOLOGY OF POVERTY | <metadados> |
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TRABALHADORES BANCÁRIOS:ENTRE A CIDADANIA USURPADA E A VIOLÊNCIA INSTITUCIONALIZADA | <metadados> |
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TRABALHANDO COM GÊNEROS E TIPOS TEXTUAIS NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS | <metadados> |
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TRABALHANDO PARA ENTENDER O ENTENDIMENTO - AVALIAÇÃO EM TESES E DISSERTAÇÕES DA PRÁTICA EXPLORATÓRIA | <metadados> |
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TRABALHOA EXPRESSÃO FUNDANTE DA HUMANIZAÇÃO | <metadados> |
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TRABALHO DE MULHERES | <metadados> |
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TRABALHO DOCENTE, CURRÍCULO E PRÁTICA ESCOLAR:PROJETOS DE INVESTIGAÇÃO E A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM | <metadados> |
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TRABALHO E CAPITALISMO:PARTICULARIDADES DA FORMAÇÃO SOCIAL NA AMAZÔNIA E DESIGUALDADE SOCIAL | <metadados> |
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TRABALHO E EDUCAÇÃOUMA ARTICULAÇÃO POSSÍVEL | <metadados> |
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TRABALHO E TECNOLOGIA:REFLEXÕES SOBRE O EXERCÍCIO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NO SISTEMA PRISIONAL | <metadados> |
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TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORÂNEO NA REALIDADE DO DISTRITO FEDERAL | <metadados> |
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TRABALHO INTERMITENTE:UMA ANÁLISE COMPARADA | <metadados> |
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TRABALHO, DIVISÃO DO TRABALHO E ALIENAÇÃO | <metadados> |
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TRABALHO:CATEGORIA ESSENCIAL NA TRAJETÓRIA DA FORMAÇÃO E DO TRABALHO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL NA PUC-RIO | <metadados> |
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TRADITIONAL COMMUNITIES AND WATER RESOURCES MANAGEMENT:IS THERE ROOM FOR ARTISANAL FISHING? | <metadados> |
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TRADITIONAL VERSIFICATION AND MODERNISM:TRANSLATING GUILERME DE ALMEIDAS SAVAGE LYRICISM | <metadados> |
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TRADIÇÕES DO ÊXODO EM SB 11-19 | <metadados> |
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TRADUCCIÓN, GLOBALIZACIÓN Y TERRORISMO INTERNACIONAL:UNA LECTURA A TRAVÉS DE LA PRENSA ESPAÑOLA | <metadados> |
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TRADUCTION À TRAVERS LA MUSIQUE:LES CHANTS DE MARIE TUDOR ET RUY BLAS | <metadados> |
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TRADUTORES CLEPTOMANÍACOS:A POTÊNCIA DO FALSO EM DEZSÖ KOSZTOLÁNYI E ITALO CALVINO | <metadados> |
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TRADUTTORE, TRADITORE:AS TRADUÇÕES BRASILEIRAS DOS ROMANCES-FOLHETINS NA IMPRENSA CARIOCA DO SÉCULO XIX | <metadados> |
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TRADUZINDO POESIA INFANTIL:O RELATO DE UMA TRADUTORA-APRENDIZ | <metadados> |
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TRADUZINDO VON DEN ERSTEN DREI ESSENTIIS:ILUSTRANDO O LUGAR DE PARACELSO NA HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS | <metadados> |
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TRADUZIR AS METÁFORAS DO FUNDO DO CORAÇÃO (AMOR CORTÊS, METÁFORA E TRADUÇÃO) | <metadados> |
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TRADUZIR DO GREGO. EXERCÍCIOS DE PESQUISA-CRIAÇÃO | <metadados> |
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TRADUZIR O RADICALMENTE OUTRO:RUMO A UMA EPISTEMOLOGIA DO TRADUZIR | <metadados> |
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TRADUÇÃO CIENTÍFICA EM LÍNGUA PORTUGUESA:O CASO DA ORIGEM DAS ESPÉCIES DE CHARLES DARWIN | <metadados> |
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TRADUÇÃO COMENTADA DA POESIA EM LIBRAS POESIA SURDA PARA SEMPRE PARA O PORTUGUÊS:A ARTE DO FAZER TRADUTÓRIO | <metadados> |
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TRADUÇÃO COMENTADA E METRIFICADA DO PREFÁCIO DE PSYCHOMACHIA EM TRÍMETRO IÂMBICO | <metadados> |
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TRADUÇÃO DE TEATRO:UM PARADIGMA A PARTIR DO EL BORDE, DE AMANCAY ESPÍNDOLA | <metadados> |
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TRADUÇÃO DE VIDEOGAMES:TODO O PODER AO TRADUTOR | <metadados> |
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TRADUÇÃO E ACESSIBILIDADE:AUDIODESCRIÇÃO E LEGENDAGEM PARA SURDOS E ENSURDECIDOS COMO CAMPOS DE ATUAÇÃO PARA TRADUTORES | <metadados> |
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TRADUÇÃO E CANÇÃO:NO RITMO DO TROVADOR | <metadados> |
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TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE SONHOS | <metadados> |
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TRADUÇÃO E MÚSICA NO BRASIL | <metadados> |
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TRADUÇÃO ESPECIALIZADA:UM MERGULHO NAS ESPECIFICIDADES DO GÊNERO JURÍDICO | <metadados> |
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TRADUÇÃO ESPECIALIZADA:UM CONCEITO QUE PRECISA SER REVISADO | <metadados> |
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TRADUÇÃO FORENSE:O MAIS DIFÍCIL DOS DESAFIOS LINGUÍSTICOS? | <metadados> |
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TRADUÇÃO NO ENSINO DE ESP NO BRASIL:UMA ANÁLISE FOCADA NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES | <metadados> |
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TRADUÇÃO POÉTICA DE MÚSICAS PARA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) | <metadados> |
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TRADUÇÃO VIA MÚSICA:OS CANTOS DE MARIE TUDOR E RUY BLAS | <metadados> |
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TRADUÇÃO À PRIMA VISTA:PESQUISA, CONTEXTOS E DESDOBRAMENTOS | <metadados> |
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TRADUÇÃO É ARTE. É ARTE? UM OLHAR PARA O TEATRO PARA PENSAR SOBRE TRADUÇÃO | <metadados> |
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TRADUÇÃO, ACASO E AUTOBIOGRAFIA EM JACQUES DERRIDA | <metadados> |
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TRADUÇÃO, CORPOS NUS E TROCA DE ROUPAS | <metadados> |
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TRADUÇÃO:ENCONTRO DE LINGUAGENS E IDEOLOGIAS | <metadados> |
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TRADUÇÕES DA COLEÇÃO BRASILIANA:FONTES PRIMÁRIAS | <metadados> |
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TRADUÇÕES DA VIDA COMUM:POSSIBILIDADES A PARTIR DO ROMANCE CHÃO DO LOBOS, DE DALCÍDIO JURANDIR | <metadados> |
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TRADUÇÕES DE HAMLET NO BRASIL:UM ESTUDO DIACRÔNICO DOS PARATEXTOS | <metadados> |
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TRAINING SOCIAL SKILLS AS A WAY TO WELL-BEING | <metadados> |
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TRAJECTORIES:LIFE STORIES OF STUDENTS GRADUATED AT THE SOCIAL WORK DEPARTMENT AT PUC-RIO | <metadados> |
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TRALP - TRADUÇÃO LIBRAS PORTUGUÊS IMPLEMENTADA POR SOFTWARE EM DISPOSITIVOS MÓVEIS | <metadados> |
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TRANS-LATIONAL SPACES AND THE BECOMING OF TRANSLATION:REFLECTIONS AFTER ANTOINE BERMAN | <metadados> |
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TRANS-LATIONAL SPACES AND THE BECOMING OF TRANSLATION:REFLECTIONS AFTER ANTOINE BERMAN | <metadados> |
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TRANSCORPORAL KOINONIA IN PANDEMIC TIME | <metadados> |
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TRANSCRIAÇÕES POÉTICAS D’O SUMIÇO:TRADUÇÕES E RETRADUÇÕES LIPOGRAMÁTICAS DE POEMAS DE LA DISPARITION DE GEORGES PEREC — E OUTROS | <metadados> |
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TRANSFORMAÇÃO RADICAL, MOBILIZAÇÃO TOTAL E NATUREZA:ALGUNS ASPECTOS TÃO ESSENCIAIS QUANTO NEGLIGENCIADOS DO ÉROS SEGUNDO PLATÃO | <metadados> |
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TRANSFORMAÇÕES DO POPULAR NA CULTURA CONTEMPORÂNEA:TRADIÇÃO E INOVAÇÃO NA RECIFE DOS ANOS 90 | <metadados> |
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TRANSFUNDIDO DO TRADUTOR AO PERFORMER:UM OLHAR SOBRE A PERFORMANCE MUSICAL COMO TRANSCRIAÇÃO HAROLDIANA | <metadados> |
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TRANSITIVITY AND IDENTITY CONSTRUCTION FOR PEDAGOGICAL PURPOSES:ANALYSIS OF AN INTERVIEW WITH COMEDIAN CHICO ANYSIO | <metadados> |
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TRANSLATE FROM GREEK. RESEARCH-CREATION EXERCISES | <metadados> |
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TRANSLATING PERSONALITIES IN PERSUASION (2007) AND MISS AUSTEN REGRETS (2008) | <metadados> |
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TRANSLATION AND MUSIC IN BRAZIL | <metadados> |
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TRANSLATION AS A COUNTERHEGEMONIC DISCURSIVE TOOL IN THE TRANSLATOR, BY LEILA ABOULELA | <metadados> |
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TRANSLATION IS ART. IS IT ART? A LOOK AT THEATRE TO THINK ABOUT TRANSLATION | <metadados> |
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TRANSLATION OF ORDINARY LIVES:POSSIBILITIES IN THE NOVEL CHÃO DOS LOBOS BY DALCÍDIO JURANDIR | <metadados> |
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TRANSLATION OF SONG IN THE LIGHT OF TATIT S SEMIOTICS:A PROPOSAL, AN ANALYSIS, A VERSION | <metadados> |
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TRANSLATOR EDUCATION IN ONLINE BRAZILIAN ACADEMIC JOURNALS ON TRANSLATION STUDIES (1996-2016):MAPPING AND DESCRIPTORS | <metadados> |
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TRANSLINGUAL AND TRANSCULTURAL PRACTICES IN PLE EDUCATION | <metadados> |
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TRANSVESTITES DO NOT ENTER:A CRITICAL ANALYSIS OF THE TREATMENT GIVEN TO TRANSVESTITES DURING THE MILITARY CIVIL DICTATORSHIP | <metadados> |
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TRAVELING AT HOME:INTERCULTURALITY IN PL2E AS AN APPROACH ELEMENT BETWEEN BRAZILIAN AND INTERNATIONAL STUDENTS ON OUR CAMPUSES | <metadados> |
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TRAVELING CULTURESAN ANTHROPOLOGY OF THE CITY (NOTES FOR RE-THINKING PASTORAL ACTIVITIES BASED ON THE CITY) | <metadados> |
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TRAVESTI NÃO ENTRA:UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE O TRATAMENTO DADO AS TRAVESTIS DURANTE A DITADURA CIVIL-MILITAR | <metadados> |
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TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS COMO UM CAMINHO PARA O BEM-ESTAR | <metadados> |
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TRINDADE E APOFATISMO NO PENSAMENTO DE GREGÓRIO DE NISSA | <metadados> |
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TRÂNSITO RELIGIOSO COMO CONDIÇÃO EXODAL:ITINERÁRIO RELIGIOSO EM A ETERNIDADE E O DESEJO DE INÊS PEDROSA | <metadados> |
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TRÊS MACROPROCESSOS DO DESENVOLVIMENTO DO PROFESSOR E OS CRITÉRIOS PARA DESENVOLVÊ-LOS E USÁ-LOS | <metadados> |
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TRÊS MESDAMES BOVARY, TRÊS OBRAS DE ARTE | <metadados> |
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TRÊS VARIAÇÕES PARA O ENSAIO:TCHEKHOV, KULESHOV, COUTINHO | <metadados> |
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TUDO É INVENÇÃO, MAS QUASE TUDO ESTÁ ACONTECENDO:B. KUCINSKI E ANOVA ORDEM | <metadados> |
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TURBANTES E BONECAS ABAYOMI:ESTRATÉGIAS PARA O FORTALECIMENTO DA ETINICIDADE AFROBRASILEIRA EM ESPAÇOS EDUCATIVOS | <metadados> |
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TUTELAS DE URGÊNCIA NOS JUIZADOS ESPECIAIS CÍVEIS | <metadados> |
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TV PINEL:LIBERDADE, DEMOCRACIA, ARTE E O DESMONTE DA SAÚDE MENTAL NO BRASIL | <metadados> |
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TWO PROPOSALS FOR SENECA S HERCULES FURENS TRANSLATION:PROBLEMATIZING LITERALISTIC TRANSLATION AND ADAPTATION | <metadados> |
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TYPOGRAPHY FOR CHILDREN:LEGIBILITY RESEARCH | <metadados> |
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UGO FOSCOLO E AS DISCUSSÕES SOBRE A TRADUÇÃO DOS CLÁSSICOS NA ITÁLIA ENTRE OS SÉCULOS XVIII E XIX | <metadados> |
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ULISSES OU MITO E ESCLARECIMENTO:QUESTÕES DE GÊNERO NA DIALÉTICA DO ESCLARECIMENTO E ODISSEIA | <metadados> |
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UM BREVE ENSAIO SOBRE A INTERPRETAÇÃO DAS INTERPRETAÇÕES A PARTIR DE UM TEXTO DE MICHEL FOUCAULT | <metadados> |
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UM BREVE PANORAMA DA LEGENDA FECHADA PARA SURDOS E ENSURDECIDOS | <metadados> |
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UM DEBATE SOBRE A INTRADUZIBILIDADE DO REGIONALISMO BRASILEIRO | <metadados> |
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UM DESENHO DE PESQUISA EM ESCOLA PÚBLICAS DE QUALIDADE | <metadados> |
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UM DISCURSO EIKÓS:UMA BREVE ANÁLISE DA NARRATIVA DO DIÁLOGO TIMEU DE PLATÃO | <metadados> |
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UM DOMÍNIO DO REALISMO NA FICÇÃO DE BERNARDO CARVALHO | <metadados> |
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UM ESBOÇO DE ANÁLISE LITERÁRIA BASEADA EM CONHECIMENTO PROPOSICIONAL:EPITAPH ON A TYRANT, W. H. AUDEN | <metadados> |
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UM ESTUDO DO ESPECIAL AMAZÔNIA DA RBPI SOB O ESPECTRO DA MATRIZ SECURITIZAÇÃO DA AMAZÔNIA | <metadados> |
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UM ESTUDO DOS GÊNEROS DO CADERNO FOLHA 2 DA FOLHA DE LONDRINA:PRIMEIRA ETAPA DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA EXTERNA | <metadados> |
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UM ESTUDO SOBRE A VIOLÊNCIA FÍSICA DE PAIS E RESPONSÁVEIS ÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES | <metadados> |
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UM FENÔMENO CULTURAL COMO FATOR DETERMINANTE PARA O ROMPIMENTO DA SOCIEDADE CONJUGAL | <metadados> |
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UM FORMATO DE UNIDADE DIDÁTICA PARA A SISTEMATIZAÇÃO GRAMATICAL NO ENSINO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA | <metadados> |
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UM GESTO DE LEITURA SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA | <metadados> |
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UM JOGO EM ABERTO:CIDADANIA DOS PORTADORES DE TRANSTORNO | <metadados> |
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UM LANCE DE TRADUÇÃO:SOBRE A PASSAGEM DAS LÍNGUAS EM ASSIA DJEBAR | <metadados> |
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UM MAIAKÓVSKI BRASILEIRO:O PARADIGMA DA TRADUÇÃO DA POESIA RUSSA NO BRASIL | <metadados> |
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UM MODO ÉTICO DE HABITAR É POSSÍVEL? | <metadados> |
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UM MOMENTO FAVORÁVEL PARA ESTUDAR STÉPHANE MALLARMÉ PELAS LENTES RETRADUTÓRIAS DE ANTOINE BERMAN | <metadados> |
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UM NOVO CIDADÃO PARA UM NOVO ESTADO | <metadados> |
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UM NOVO PARADIGMA PARA O FENÔMENO DOS REFUGIADOS:UMA REVISÃO DO ARGUMENTO DAS ESTRUTURAS BINÁRIAS DO PENSAMENTO HUMANO | <metadados> |
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UM OLHAR BÍBLICO SOBRE O MOMENTO ATUAL | <metadados> |
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UM OLHAR SOBRE A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DOS ESTUDOS DA INTERPRETAÇÃO NO BRASIL | <metadados> |
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UM OLHAR SOBRE O ESPAÇO DESTINADO AO TRABALHO COM GÊNEROS DO DISCURSO EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DE ENSINO MÉDIO | <metadados> |
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UM OLHAR TEÓRICO-PEDAGÓGICO SOBRE A LEITURA | <metadados> |
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UM PANORAMA JURÍDICO E SOCIOPOLÍTICO DO IMIGRANTE DO MERCOSUL NO BRASIL | <metadados> |
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UM POVO NÔMADE | <metadados> |
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UM POVO PARA TODOS OS POVOS:ELEMENTOS INTRODUTÓRIOS À ECLESIOLOGIA TRINITÁRIA DE LESSLIE NEWBIGIN | <metadados> |
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UM PROGRAMA DE ESTUDOS SOBRE FORMAÇÃO, PROFISSÃO, IDENTIDADE E PESQUISA DE PROFESSORES | <metadados> |
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UM ROSTO PARA JESUS | <metadados> |
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UM SONHO ECOLÓGICO PARA A IGREJA:O MAGISTÉRIO DE FRANCISCO DA LAUDATO SI AO SÍNODO PARA A AMAZÔNIA | <metadados> |
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UM SONHO POSSÍVEL E A DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA:UM EXERCÍCIO DE ANÁLISE ÉTICA | <metadados> |
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UM TORSO A NOS MIRAR:TRADUZIDO POR MÁRIO FAUSTINO | <metadados> |
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UM TRAJETO PELA CASA COMUM:ORIGENS DO ECUMENISMO | <metadados> |
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UMA BREVE HISTÓRIA DAS MENTIRAS FASCISTAS | <metadados> |
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UMA CARTA AO [MEU] PAI OU COMO ESCREVER UMA TESE PODE MUDAR ATITUDES E POSTURAS DE UM CORPO-PENSAMENTO | <metadados> |
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UMA COLEÇÃO DIDÁTICA PARA O ENSINO DE LATIM EM ANÁLISE | <metadados> |
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UMA CRIANÇA FOGE | <metadados> |
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UMA ECONOMIA COM ALMA, A ECONOMIA DE FRANCISCO E CLARA | <metadados> |
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UMA ECONOMIA EM RUÍNAS:VÃO, JOVENS DE FRANCISCO, E RECONSTRUAM A NOSSA ECONOMIA, QUE, COMO VÊEM, CAI EM RUÍNAS! | <metadados> |
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UMA ESCOLA LATINO-AMERICANA DE HEGEMONIA? ELEMENTOS PARA UMA PROPOSTA INTERPRETATIVA | <metadados> |
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UMA EUCARISTIA VIVA PARA UMA IGREJA VIVA:REFLEXÕES EM TORNO A UM DISCURSO DO PAPA FRANCISCO | <metadados> |
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UMA INTERPRETAÇÃO DAS RELAÇÕES ENTRE FILOSOFIA E TEOLOGIA A PARTIR DA HERMENÊUTICA | <metadados> |
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UMA LEITURA DELEUZIANA DA FILOSOFIA DE DAVID HUME | <metadados> |
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UMA MINISSÉRIE EM TRÊS CAPÍTULOS:SEQUESTRO, PRISÃO E JULGAMENTO DE ADOLF EICHMANN | <metadados> |
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UMA MISSÃO SOLIDÁRIA:A PASTORAL UNIVERSITÁRIA | <metadados> |
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UMA MULHER FASCINANTE À FRENTE DE SEU TEMPO:PROPOSTA PARA UMA HERMENÊUTICA DO FEMININO ATRAVÉS DAS LINHAS E ENTRELINHAS DO CÂNTICO DOS CÂNTICOS DE SALOMÃO | <metadados> |
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UMA MULHER NAS ENTRELINHAS DO CONCÍLIO VATICANO II:ANÁLISE DE UM FRAGMENTO ECLESIOLÓGICO DE EDITH STEIN | <metadados> |
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UMA NOVA ABORDAGEM PARA IDENTIFICAÇÃO DAS ORDENS P EM MODELOS AUTO-REGRESSIVOS PERIÓDICOS – PAR (P) | <metadados> |
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UMA NOVA UNIVERSIDADE | <metadados> |
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UMA POLÍTICA CO-MOVENTE:BREVE ANÁLISE DO COMPROMISSO ÉTICO DE ALGUNS ALUNOS DE ÉTICA CRISTÃ | <metadados> |
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UMA PONTE ENTRE CULTURAS:A TRADUÇÃO FUNCIONALISTA DE NOTÍCIAS JORNALÍSTICAS | <metadados> |
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UMA QUESTÃO DE GÊNERO:MULHERES, FORÇAS ARMADAS E OPERAÇÕES DE PAZ | <metadados> |
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UMA REFLEXÃO SOBRE AS REFERÊNCIAS FAMILIARES DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO PROJETO OFICINA DO SABER | <metadados> |
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UMA REFLEXÃO SOBRE O DIÁLOGO INSTIGANTE E FECUNDO COM O DIFERENTE A PARTIR DA ANÁLISE DOS FILMES INTOCÁVEIS E ELA | <metadados> |
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UMA RELAÇÃO COM O ENSINAR:PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS DO CAMPO | <metadados> |
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UMA RENASCENÇA?:PROTAGONISMOS NA UNIÃO AFRICANA | <metadados> |
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UMA REVISÃO DE FACE APLICADA A UM ESTUDO DE CASO | <metadados> |
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UMA TRADUÇÃO DE A FILOSOFIA DO MOBILIÁRIO (1840):E. A. POE, CRÍTICO E ENSAÍSTA | <metadados> |
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UMA TRADUÇÃO DE AMERS DE SAINT-JOHN PERSE | <metadados> |
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UMA TRADUÇÃO RIMADA PARA LUCRECE, DE SHAKESPEARE:NEGOCIAÇÕES ENTRE FORMA E CONTEÚDO | <metadados> |
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UMA VISÃO GERAL DA IX SEMANA DA CULTURA RELIGIOSA PELO OLHAR DE ALGUNS ALUNOS | <metadados> |
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UMA VISÃO TEOLÓGICA NA ANTROPOLOGIA BRASILEIRA | <metadados> |
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UN MODO DE ABORDAR LOS CONFLICTOS HUMANOS:LAS ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO | <metadados> |
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UN NUEVO CAPÍTULO DE EPISTEMOLOGÍA TEOLÓGICO-PASTORAL:APORTES A LA COMPRENSIÓN DE LOS SIGNOS DE LOS TIEMPOS | <metadados> |
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UNITS OF TRANSLATION IN TRANSLATED SONGS:BETWEEN FIDELITY AND SINGABILITY | <metadados> |
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UNIVERSIDADE CATÓLICA HOJE | <metadados> |
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UNIVERSIDADE HOJECOMPROMISSO COM A VERDADE FÉ E JUSTIÇA | <metadados> |
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UNIVERSIDADE, LUGAR DE ENCONTRO E DE ESPERANÇA:UM DIÁLOGO COM PAPA FRANCISCO | <metadados> |
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UNIÃO EUROPEIA:UM FIM OU UM NOVO COMEÇO? | <metadados> |
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UNTANGLING THE POLITICAL CYCLE MAZE IN CHILE:EXPLORING THE REJECTION OF THE NEW CONSTITUTION AFTER THE SOCIAL OUTBURST | <metadados> |
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UNTIMELY IMAGES:CONAKRY AND THE ECHOES OF THE INSURGENCY | <metadados> |
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UPDATING HOUSING GRAMMAR IN RIO DE JANEIRO:THE ELECTION OF CRIVELLA AND THE POSSIBLE RETURN OF URBANIZATION SPEECH | <metadados> |
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URBAN CULTURERELIGION À LA CARTE? A DIALOGUE WITH J. B. METZ | <metadados> |
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URBAN LAND REGULARIZATION POLICY OF SOCIAL INTEREST IN THE STATE OF PARÁ (2009-2018) | <metadados> |
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URBAN MOBILITY AND MOTORCYCLIST ACCIDENTS:SOCIAL ISSUE, PUBLIC POLICY AND WORK | <metadados> |
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URBAN PASTORAL AND LITURGY | <metadados> |
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URBAN POPULAR STRUGGLES:INTERSECTIONS BETWEEN WORK AND ACTIVISM IN A SOCIOBIOGRAPHICAL PERSPECTIVE | <metadados> |
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USABILIDADE DE PRODUTOS DE CONSUMO:UMA ANÁLISE DOS CONCEITOS, MÉTODOS E APLICAÇÕES | <metadados> |
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USE OF FORMULAIC EXPRESSIONS IN TEXTBOOKS FOR TEACHING PORTUGUESE AND GERMAN AS SECOND LANGUAGES | <metadados> |
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USING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY TOOLS TO ENHANCE TRADITIONAL ELECTRICAL ENGINEERING EDUCATION | <metadados> |
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USING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY TOOLS TO ENHANCE TRADITIONAL ELECTRICAL ENGINEERING EDUCATION | <metadados> |
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USING THE TODIM-FSE METHOD AS A DECISION-MAKING SUPPORT METHODOLOGY FOR OIL SPILL RESPONSE | <metadados> |
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USO DA IMPRENSA PERIÓDICA COMO ESTRATÉGIA DE DIVULGAÇÃO E REIVINDICAÇÃO DE NOVAS PRÁTICAS DE ESCRITA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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USO DE EXPRESSÕES FORMULAICAS NOS LIVROS DIDÁTICOS PARA ENSINO DE PORTUGUÊS E DE ALEMÃO COMO LÍNGUAS ESTRANGEIRAS | <metadados> |
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USO DE PODCAST NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA:UM ESTUDO DE CASO | <metadados> |
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USO DE UM SOFTWARE DE PREPARAÇÃO SEMI-AUTOMÁTICA DE ATIVIDADES DE LEITURA COM CORPORA NA ELABORAÇÃO DE UMA UNIDADE DIDÁTICA | <metadados> |
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UTOPIA DO BEM SEGUNDO O PAPA FRANCISCO | <metadados> |
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VAI USAR ELES OU NÃO VAI USÁ-LOS?:UMA PESQUISA SOBRE OS CONTEXTOS DE PREFERÊNCIA DE USO DOS PRONOMES OBLÍQUOS DA TERCEIRA PESSOA NO ÂMBITO DO PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS HISPANOFALANTES | <metadados> |
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VALE O QUE ESTÁ ESCRITO | <metadados> |
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VALORES CENTRAIS PARA O CAMINHO DO DIÁLOGO:UMA POSSÍVEL CONTRIBUIÇÃO DO CRISTIANISMO PARA UMA ÉTICA GLOBAL | <metadados> |
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VALORES E PROBLEMAS DA JUVENTUDE PELA LENTE DE JOVENS | <metadados> |
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VALORIZAÇÃO DA REALIDADE POLÍTICA | <metadados> |
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VAMOS COMER SHAKESPEARE:A DEVORAÇÃO DO BARDO EM TRABALHOS DE AMOR PERDIDOS, DE JORGE FURTADO | <metadados> |
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VAMOS FAZER O ESFORÇO:CIÊNCIA EM LATIM NA ANTIGUIDADE | <metadados> |
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VANGUARDAS EUROPÉIAS: O SURREALISMO EM PORTUGAL.OU: DO AUTOMATISMO PSÍQUICO À PORTUGUESA - O NEIL E O ABANDONO VIGIADO | <metadados> |
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VARIAÇÕES SOBRE UM ENCONTRO:JACQUES DERRIDA E ABDELKEBIR KHATIBI (SE) COR-RESPONDEM | <metadados> |
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VELHAS E NOVAS QUESTÕES DA TRADUÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUAS:UM OLHAR SOBRE SALAS DE AULA COM LÍNGUAS DISTANTES | <metadados> |
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VERDADE E PROPAGANDA:O MENTIROSO, O AGENTE E O REFÚGIO DA VERDADE SEGUNDO HANNAH ARENDT | <metadados> |
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VESTIDA DE INFÂNCIA | <metadados> |
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VIAJANDO EM CASA:A INTERCULTURALIDADE NO PL2E COMO ELEMENTO DE APROXIMAÇÃO ENTRE ESTUDANTES BRASILEIROS E INTERNACIONAIS EM NOSSOS CAMPI | <metadados> |
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VIAJE POR EL CONTINENTE AMERICANO:HERENCIA DE UNA BÚSQUEDA POR LA DIMENSIÓN POÉTICA DEL DISEÑO | <metadados> |
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VICTOR KLEMPERER S JOURNAL:A CLANDESTINE WITNESS OF A JEW IN NAZI GERMANY | <metadados> |
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VIDA DE MARIA, DE EPIFÂNIO O MONGE:CONTRIBUIÇÃO DE UMA OBRA DA PATRÍSTICA ORIENTAL PARA A MARIOLOGIA | <metadados> |
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VIEIRAA RETÓRICA DO BARROCO | <metadados> |
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VIEW ON HUNGER IN DIGITAL NEWSPAPERS OF BRAZIL | <metadados> |
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VILÉM FLUSSER:FILOSOFIA DO EXÍLIO E LEITURA DE UM PAÍS CHAMADO BRASIL | <metadados> |
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VIOLENCE, HUMAN RIGHTS AND SOCIAL PROTECTION | <metadados> |
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VIOLÊNCIA DE GÊNERO:A AUSÊNCIA DE UM OLHAR DECOLONIAL NA BUSCA DE RESPOSTAS JURÍDICAS | <metadados> |
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VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A MULHER:ESTUDO EM UMA METRÓPOLE DA AMAZÔNIA | <metadados> |
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VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E REDE DE PROTEÇÃO:DIFICULDADES, RESPONSABILIDADES E COMPROMISSOS | <metadados> |
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VIOLÊNCIA E CIDADANIA: ASPECTOS RELACIONADOS ÀS MULHERES NEGRAS | <metadados> |
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VIOLÊNCIA E PAZ NA VIDA E OBRA DE THOMAS MERTON | <metadados> |
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VIOLÊNCIA POLICIAL EM FAVELAS E CORTIÇOS DO RIO DE JANEIRO NA PRIMEIRA REPÚBLICA | <metadados> |
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VIOLÊNCIA SEM FUNDAMENTO:A ORIGEM DA AUTORIDADE SEGUNDO JACQUES DERRIDA | <metadados> |
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VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES E A INTERVENÇÃO QUALIFICADA DO ASSISTENTE SOCIAL | <metadados> |
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VIOLÊNCIA, DIREITOS HUMANOS E PROTEÇÃO SOCIAL | <metadados> |
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VIOLÊNCIAS CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES:QUALIFICAÇÃO PARA INTERVENÇÃO | <metadados> |
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VIRADA GEO(NTO)LÓGICA:REFLEXÕES SOBRE VIDA E NÃO-VIDA NO ANTROPOCENO | <metadados> |
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VIRTUDE, PERFEIÇÃO E SANTIDADE À LUZ DO PENSAMENTO DE JUSTINO MÁRTIR | <metadados> |
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VISÃO SOBRE A FOME EM JORNAIS DIGITAIS NO BRASIL | <metadados> |
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VISÕES DA VIDA NO REFÚGIO:RELAÇÕES DE PODER E RESISTÊNCIA | <metadados> |
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VIVA ZAPATA, VIVA FIDEL:AS REVOLUÇÕES SOCIAIS QUE TRANSFORMARAM A AMÉRICA LATINA | <metadados> |
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VIVER DO LONGE:TRADUÇÃO COMO CORRESPONDÊNCIA | <metadados> |
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VOCÊ O SOM, E EU O ECO | <metadados> |
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VON BALTHASAR:TEÓLOGO EM DIÁLOGO COM A CULTURA | <metadados> |
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VOZES EM AÇÃO:COMO A PRÁTICA LINGUÍSTICA DA ORALIDADE SE MATERIALIZA NOS VARIADOS CAMPOS DE ATUAÇÃO PREVISTOS NA BNCC | <metadados> |
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VULNERABILIDADE NO TRABALHO:RISCOS À SAÚDE EM UMA COOPERATIVA DE RECICLAGEM | <metadados> |
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VULNERABILITY AS A POST-MODERN THEOLOGICAL CONDITION FROM A GOD WITHOUT ABSOLUTE | <metadados> |
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VULNERABILITY IN WORK:HEALTH RISKS IN A RECYCLING COOPERATIVE | <metadados> |
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VÍTIMAS OU HEROÍNAS? REPRESENTAÇÃO FEMINISTA DE PERSONAGENS DO GÊNERO FEMININO EM FILMES DE TERROR SLASHER NA TRILOGIA RUA DO MEDO | <metadados> |
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WALTER BENJAMIN LEITOR DE MARCEL PROUST:UMA CRÍTICA BASEADA NO DECLÍNIO DA EXPERIÊNCIA | <metadados> |
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WAS HAMLET REALLY MAD?:THE FUNCTION OF SHAKESPEARE S HAMLET IN BRIAN FRIEL S VOLUNTEERS | <metadados> |
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WAYS OF SUPPORTING TEAMWORK DURING REMOTE SIMULTANEOUS INTERPRETING FROM PORTUGUESE INTO BRAZILIAN SIGN LANGUAGE | <metadados> |
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WE COULD BE IN TOUCH WITH REAL CLASSROOM INTERACTION:PROFISSIONAIS EM FORMAÇÃO EM SALAS DE AULA DE LÍNGUA INGLESA | <metadados> |
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WEBSITES ESCOLARES:UMA INTERFACE NA PROJEÇÃO DA IMAGEM DE QUALIDADE DAS ESCOLAS PRIVADAS | <metadados> |
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WEIGHTING ESTIMATION FOR TEXTURE BASED FACE RECOGNITION VIA FISHER DISCRIMINANT | <metadados> |
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WHAT IS BRAZIL? INTERCULTURAL ANALYSIS OF BRAZIL AND BRAZILIAN REPRESENTATIONS IN NOVO AVENIDA BRASIL 1 | <metadados> |
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WHAT IS LEFT AS COMMON HOME?:MOURNING POLITICS AND INTERRELIGIOUS DIALOGUE | <metadados> |
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WHAT IS SAID AND WHAT IS MEANT:AN ANALYSIS OF DIFFERENT WAYS OF DENYING IN BRAZILIAN PORTUGUESE, THROUGH CHRONICLES BY LUIS FERNANDO VERISSIMO | <metadados> |
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WHAT IS THE TIME OF HAPPINESS? | <metadados> |
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WHAT KEEPS A MAN ALIVE:NOTES FOR A PRIMOLEVIAN ANTHROPOLOGY | <metadados> |
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WHEN EVERYTHING IS HUMAN | <metadados> |
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WHEN IMAGES MAKE US THINK THE REAL | <metadados> |
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WHILE THERE IS RACISM, THERE WILL NOT BE DEMOCRACY:THE BRAZILIAN BLACK MOVEMENT LOOKS AT JUNE 2013 | <metadados> |
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WHITTIER S TRANSLATION IN THE BRAZILIAN EMPIRE:DESCRIPTIVE ANALYSIS OF TWO PORTUGUESE TRANSLATIONS OF THE POEM THE CRY OF A LOST SOUL BY PEDRO LUÍS AND PEDRO D ALCÂNTARA | <metadados> |
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WHO IS MARY OF NAZARETH?:THE BIBLICAL WITNESS IN THE LIFE OF THE CHURCH | <metadados> |
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WHY DID THE INEQUALITY RISE DURING THE GREAT RECESSION?:AN INTERPRETATION FROM MARXISM | <metadados> |
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WHY REVISIT THESE IMAGES? | <metadados> |
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WILLIAM SHAKESPEARE IN COMMUNIST ROMANIA:FREEDOM AND LIMITATION IN ROMANIAN EDITIONS | <metadados> |
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WILLIAM SHAKESPEARE:DIÁLOGOS INTERTEXTUAIS E INTERMIDIÁTICOS NO FILME ANÔNIMO | <metadados> |
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WIM WENDERS LEITOR DE WALTER BENJAMIN:BERLIM: CAPITAL DO SÉCULO XX | <metadados> |
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WITH CHRIST I AM CRUCIFIED (GL 2,19B) SEMANTIC AND HERMENEUTIC NOVELTY OF A LEXEME AND MYSTICAL CONSCIOUSNESS OF THE APOSTLE PAUL | <metadados> |
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WOMEN AND MEN IN FACE OF AN ANGEL, BY DENISE CHÁVEZ:CHICANO UNIVERSE THROUGH GENDER CONFRONTATION | <metadados> |
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WOMEN IN COCOA AGRICULTURE:A SYSTEMATIC REVIEW IN LIGHT OF THE UN S 2030 AGENDA AND ITS IMPLICATIONS FOR THE PARAENSE AMAZON | <metadados> |
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WOMEN IN POLITICS:THE DEPUTIES OF 12TH LEGISLATURE IN LEGISLATIVE ASSEMBLY OF RIO DE JANEIRO STATE | <metadados> |
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WOMEN LIVING WITH HIV / AIDS:NARRATIVES ABOUT VIOLENCE IN FORM OF DAILY LIFE | <metadados> |
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WOMEN S EDUCATION AND FAITH:THE COLÉGIO DOS SANTOS ANJOS AND THE BELLE ÉPOQUE RIO DE JANEIRO (1898-1920) | <metadados> |
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WOMEN VOLUNTEERS AND SOCIAL HOUSING POLICY IN THE CHILEAN DICTATORSHIP (1980-1983) | <metadados> |
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WOMEN, THE HOUSE AND THE PANDEMIC:RELIGION AS MEANING AND HOPE | <metadados> |
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WORDS AND MUSIC:INTERSECTIONS IN THE WORK OF FERNANDA DE CASTRO | <metadados> |
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WORK AND CAPITALISM:PARTICULARITIES OF SOCIAL FORMATION IN THE AMAZON AND SOCIAL INEQUALITY | <metadados> |
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WORK AND TECHNOLOGY:VISIONS OF LEO STRAUSS AND MICHAEL OAKESHOTT | <metadados> |
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WORK EXPERIENCES OF THE HAWKERS ON RAILWAY TRAINS IN THE METROPOLITAN REGION OF RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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WORK:ESSENTIAL CATEGORY IN THE TRAJECTORY OF TRAINING AND PROFESSIONAL WORK IN SOCIAL WORK AT PUC-RIO | <metadados> |
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WORKING WOMEN IN COVID-19 TIMES | <metadados> |
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YOUTH PASTORAL OF THE POPULAR ENVIRONMENT AND PUEBLA:AN HISTORICAL ANALYSIS OF THE PREFERENTIAL OPTIONS FOR THE YOUNG PEOPLE AND FOR THE POOR RECEPTION | <metadados> |
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ZOANDO O BARDO:BURLESCOS SHAKESPEARIANOS | <metadados> |
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ZOANDO O BARDO:BURLESCOS SHAKESPEARIANOS | <metadados> |
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´NÃO HÁ PALAVRA VERDADEIRA QUE NÃO SEJA PRÁXIS´ | <metadados> |
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¿CÓMO HA CAMBIADO EL ACTIVISMO EN EL CHILE CONTEMPORÁNEO? DISCUTIENDO HALLAZGOS A PARTIR DEL MOVIMIENTO NO MÁS AFP | <metadados> |
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¿POR QUÉ CRECIÓ LA DESIGUALDAD EN ESPAÑA DURANTE LA GRAN RECESIÓN?:UNA INTERPRETACIÓN DESDE EL MARXISMO | <metadados> |
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À BEIRA DE ESPELHOS:ROLAND BARTHES FRAGMENTÁRIO | <metadados> |
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À SOMBRA DE ÍRIS, AS SOMBRAS DE EROS:O ESPANTAR-SE HARPÍACO NA ORIGEM DO OLHAR FILOSÓFICO EM PLATÃO | <metadados> |
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À TRAVERS TEMPS ET TERRAINS: D UN PAYSAGE A L AUTRE:ETUDE COMPARATIVE SUR L ESTHETIQUE ET LE PAYSAGE DANS L OCCIDENT ET L EXTREME-ORIENT | <metadados> |
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ÁREA DE LIVRE COMÉRCIO DE EUA E CINGAPURA (USSFTA):A RACIONALIZAÇÃO DO PODER E A OPORTUNIDADE DE VOZ | <metadados> |
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É ATUAL CRER EM DEUS? | <metadados> |
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É ISSO AÍ, VOCÊ NÃO PODE PARAR. ESPERAR O TEMPO RUIM VIR TE ABRAÇAR:A CULTURA BRASILEIRA NAS LETRAS DE RAP NACIONAL | <metadados> |
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É POSSÍVEL AVALIAR TRADUÇÕES? | <metadados> |
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É SEMPRE BOM SER NOVAMENTE RECONHECIDO | <metadados> |
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É UM TRABALHO QUE EU ACHO QUE A GENTE VAI GUARDAR PRA NOSSA VIDA INTEIRA QUE É MUITO INESQUECÍVEL:UM LIVRO SOBRE PAULO FREIRE | <metadados> |
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ÉDIPOS ENTERRADOS:ABORDAGENS PSICODINÂMICAS DAS QUESTÕES FAMILIARES CONTEMPORÂNEAS A PARTIR DO CONTEÚDO DE COBRA KAI | <metadados> |
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ÉTICA CRISTÃ E CULTURA CAPTALISTA | <metadados> |
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ÉTICA DA PROPAGANDA POLÍTICA | <metadados> |
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ÉTICA DO DISCURSO E FUNDAMENTAÇÃO RACIONAL DAS NORMAS MORAIS E JURÍDICAS | <metadados> |
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ÉTICA E EDUCAÇÃO CATÓLICA INACIANA | <metadados> |
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ÉTICA E LINGUAGEM EM LEVINAS | <metadados> |
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ÉTICA E O CUIDADO DA CRIAÇÃO | <metadados> |
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ÉTICA E REDES SOCIAIS:CAMINHOS PARA DISCERNIR E DECIDIR | <metadados> |
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ÉTICA EMPRESARIAL UM BOM NEGÓCIO | <metadados> |
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ÉTICA NAS LENTES DO CINEMA:EXPERIÊNCIAS EM SALA DE AULA | <metadados> |
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ÉTICA OU ÉTICAS DA TRADUÇÃO? | <metadados> |
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ÉTICA SOCIAL PROTESTANTE E ÉTICA SOCIAL CATÓLICA:UM DIÁLAGO EM VISTA DA JUSTIÇA NA SAÚDE | <metadados> |
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ÉTICA TEOLÓGICA, DIÁLOGO E LIBERTAÇÃO:A ÉTICA TEOLÓGICA NO BRASIL A PARTIR DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE TEOLOGIA MORAL | <metadados> |
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ÉTICA, DIÁLOGO ENTRE TEORIA E PRÁTICA:POR UMA ÉTICA QUE NOS RE-MOVA E NOS CO-MOVA | <metadados> |
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ÉTICA:RAIZ DO HUMANO, CORAÇÃO DA SOCIEDADE | <metadados> |
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ÉVANGÉLISATION ET MISSION:ENJEUX ET DÉFIS EN PERSPECTIVE LIBANAISE | <metadados> |
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СУИТА РЫБАКОВ:РУССКАЯ ПЕСНЯ О БЕЗДОМНЫХ ДЕТЯХ И ТУРГЕНЕВСКИХ СОБАКАХ | <metadados> |
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“QUE LÁSTIMA É NÃO SABER QUEM SOMOS”:MÍSTICA E ANTROPOLOGIA NO “CASTELO INTERIOR OU MORADAS” DE SANTA TERESA DE ÁVILA | <metadados> |
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