(DES)CAMINHOS DO PRAZER NA CONTEMPORANEIDADE | <metadados> |
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(DES)FINANCIAMENTO E (DES)PROTEÇÃO SOCIAL:O ABATE DA PRIMA POBRE DA SEGURIDADE SOCIAL | <metadados> |
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(PARA)TRADUÇÕES DE GENJI MONOGATARI AO LONGO DO MILÊNIO | <metadados> |
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(RE) IMAGINING CHILDREN S PARTICIPATORY RIGHTS WITH DECOLONIAL LEARNING | <metadados> |
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(RE)ESCRITAS:REFLEXÕES DO AUTOR-LEITOR | <metadados> |
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(RE)LENDO A LOUCA DA CASA | <metadados> |
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(UN)FINANCING AND (UN)SOCIAL PROTECTION:THE SLAUGHTER OF THE POOR COUSIN OF SOCIAL SECURITY | <metadados> |
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10 ANOS DA LITURGIA DE FRANCISCO:UM ITINERÁRIO DE ENCONTRO, DIÁLOGO E MISSÃO | <metadados> |
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100 ANOS DE EMERGÊNCIA:EXCEÇÃO E O ESTADO EGÍPCIO | <metadados> |
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15 YEARS OF ETDS – THE EXPERIENCE OF TWO BRAZILIAN INSTITUTIONS | <metadados> |
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150 ANOS DE LEITURA D O CAPITAL | <metadados> |
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2013 CYCLE OF PROTESTS:CONTRIBUTIONS FROM THE FIELD OF SOCIAL MOVEMENTS AND PROTEST STUDIES FOR THE ANALYSIS OF AN OBJECT OF DISPUTE | <metadados> |
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2013:A OPORTUNIDADE PERDIDA | <metadados> |
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21 DE MAIO:DIA MUNDIAL DA DIVERSIDADE CULTURAL DIVERSIDADE CULTURAL E SUSTENTABILIDADE SOCIOAMBIENTAL, NA PERSPECTIVA DA ENCÍCLICA LAUDATO SI | <metadados> |
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24H EM WASHINGTON D.C.:A COBERTURA DA CNN SOBRE O CONTEXTO POLÍTICO CONTEMPORÂNEO DOS ESTADOS UNIDOS A COBERTURA DA CNN SOBRE O CONTEXTO POLÍTICO CONTEMPORÂNEO DOS ESTADOS UNIDOS | <metadados> |
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4 X 3 X 2 = QUADRANGULATING TRIANGULAR PAIRS:SIMULTANEOUS VERSIONS OF A VITAL CONCRETE POEM | <metadados> |
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5X FAVELA: AGORA POR NÓS MESMOS:UMA VISÃO CRÍTICA NA SELEÇÃO DOS MATÉRIAS DIDÁTICOS DE PLE: COMO DESENVOLVER A COMPETÊNCIA INTERCULTURAL EM SALA DE AULA | <metadados> |
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A (DES)INVENÇÃO DO NORDESTE | <metadados> |
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A (IM)POSSÍVEL IDENTIDADE DE APRENDIZES DE LÍNGUA INGLESA:UM ESTUDO DISCURSIVO DAS FORMAS DE RESISTÊNCIA EM SALA DE AULA | <metadados> |
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A (NOVA) JERUSALEM CELESTE (AP 21,9 - 22,5):SOBRE A CIDADE ESCATOLÓGICA: UMA TOPOGRAFIA DA SALVAÇÃO NA TRADIÇÃO JOANINA NO LIVRO DO APOCALIPSE DE SÃO JOÃO | <metadados> |
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A (NÃO) RELAÇÃO ENTRE TRADUTORES E COPIDESQUES NO PROCESSO DE EDIÇÃO DE OBRA ESTRANGEIRA | <metadados> |
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A ABORDAGEM EXPLÍCITA DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E DA CONCORDÂNCIA VERBAL EM UM LIVRO DIDÁTICO | <metadados> |
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A ALEGRIA DE DESAPRENDER:APONTAMENTOS PARA A LEITURA DE UM CAPÍTULO DE RUBEM ALVES | <metadados> |
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A ALEGRIA DO EVANGELHO E OS CONFLITOS MORAIS | <metadados> |
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A AMEAÇA QUE VEM DE DENTRO:O FENÔMENO DA DEGRADAÇÃO DA DEMOCRACIA A PARTIR DO ESTUDO DOS CASOS HÚNGARO E POLONÊS | <metadados> |
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A AMIZADE FIEL NO SIRÁCIDA | <metadados> |
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A ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE REFLEXÃO DA ESCOLA COMO COMUNIDADE EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES | <metadados> |
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A ANÁLISE TEXTUAL DE UM TEXTO MULTIMODAL | <metadados> |
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A APOLOGIA DE PALAMEDES À LUZ DA APOLOGIA DE SÓCRATES:UMA ANÁLISE TEXTUAL | <metadados> |
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A APRESENTAÇÃO DE CÁLICE (GILBERTO GIL E CHICO BUARQUE) NA PHONO 73:REGISTRO HISTÓRICO | <metadados> |
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A APROPRIAÇÃO DO CONCEITO GREGO DE CAOS NO PENSAMENTO DE CASTORIADIS | <metadados> |
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A ARQUEOLOGIA DA TRADUÇÃO DE CANTOS TUPI-GUARANI NO BRASIL | <metadados> |
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A ARTE DE ESCUTAR CINEMA:O SOM COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO PARA DEFICIENTES VISUAIS | <metadados> |
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A ASCENSÃO DE UM TERMO:FASCISMO, NECROPOLÍTICA E O ATUAL CENÁRIO POLÍTICO BRASILEIRO | <metadados> |
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A ATUAÇÃO BRASILEIRA NA GOVERNANÇA DA INTERNET | <metadados> |
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A AUDIODESCRIÇÃO E A COR NO CINEMA:POSSIBILIDADES PARA A ACESSIBILIDADE DO PÚBLICO COM DEFICIÊNCIA VISUAL | <metadados> |
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A AUSÊNCIA DE SENTIDO E O SENTIDO DA AUSÊNCIA:PROPOSTAS PARA UMA TEOLOGIA DA REVELAÇÃO A PARTIR DA DINÂMICA VELAMENTO-DESVELAMENTO | <metadados> |
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A AUTORIDADE MORREU EM SUA REVOLTA:CENSURA AO LEVANTE CONTRA ESTRANGEIROS EM SIR THOMAS MORE (C.1600–1603/4) | <metadados> |
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A AVALIATIVIDADE NA SOCIOCONSTRUÇÃO DO SELF:UMA ANÁLISE DA AUTOCONSTRUÇÃO REFLEXIVA DA IDENTIDADE HEGEMÔNICA PATRIARCAL | <metadados> |
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A BASE CONSTITUCIONAL COMO MECANISMO DE JUSTIÇA PARA UMA ECONOMIA SOLIDÁRIA | <metadados> |
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A BETTY ADORMECIDA | <metadados> |
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A BIOTECHNOSFERA | <metadados> |
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A BIOTECNOCIÊNCIA DIANTE DA MORTE:A SAGRADA VULNERABILIDADE HUMANA | <metadados> |
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A BRAZILIAN MAYAKOVSKY:THE PARADIGM OF RUSSIAN POETRY TRANSLATION IN BRAZIL | <metadados> |
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A BRIEF HISTORY OF FASCIST LIES | <metadados> |
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A BUSCA DE ENTENDIMENTO NA CONFECÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO | <metadados> |
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A BUSCA POR ELOS ATRAVÉS DOS LIVROS:UM ESTUDO SOBRE JANE EYRE E JUDE FAWLEY | <metadados> |
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A BÍBLIA E A FUNDAMENTAÇÃO ÉTICO-TEOLÓGICA DOS DIREITOS HUMANOS | <metadados> |
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A BÍBLIA:ESCRITURA SAGRADA PARA JUDEUS E CRISTÃOS | <metadados> |
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A CATEGORIA DA ALTERIDADE EM LEVINAS | <metadados> |
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A CELEBRAÇÃO BRASILEIRA DE ANIVERSÁRIOS DE CRIANÇAS NA ALEMANHA | <metadados> |
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A CELEBRAÇÃO LITÚRGICA COMO UMA MÍSTICA SACRAMENTAL | <metadados> |
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A CENTRALIDADE DA CATEGORIA TRABALHO NA CONTEMPORANEIDADE | <metadados> |
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A CENTRALIDADE DAS ESCRITURAS SAGRADAS NOS PAIS DA IGREJA | <metadados> |
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A CENTRALIDADE DO EPISCOPADO NO CONCÍLIO VATICANO II:ASPECTOS TEOLÓGICOS E AS RETOMADAS PASTORAIS | <metadados> |
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A CHILD ESCAPES | <metadados> |
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A CIDADE DO FUTURO DO PRETÉRITO:RIO DE JANEIRO, OS JOGOS OLÍMPICOS DE 2016 E O DIREITO À MORADIA | <metadados> |
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A CIDADE SOBRE O MONTE:MÍDIA E DISCURSO EVANGÉLICO EM TEMPOS DE PERDIÇÃO | <metadados> |
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A CIRCULAÇÃO DE PRÁTICAS ANTIRRACISTAS NA WEB E NA ESCOLA BÁSICA: ENCONTROS DE ESPERANÇA | <metadados> |
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A CLÍNICA NA SUA RELAÇÃO COM A FAMÍLIA | <metadados> |
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A COISIFICAÇÃO DO HUMANO EM OBJECTO QUASE, DE JOSÉ SARAMAGO | <metadados> |
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A COMEMORAÇÃO BRASILEIRA DO ANIVERSÁRIO INFANTIL NA ALEMANHA | <metadados> |
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A COMMON EARTH RELIGION:WORLD RELIGIONS FROM AN ECOLOGICAL PERSPECTIVE | <metadados> |
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A COMPASSIVIDADE E A MISERICÓRDIA DE DEUS:UMA DIMENSÃO ÉTICO-MÍSTICO-PROFÉTICA DA TEOLOGIA DE JON SOBRINO | <metadados> |
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A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA NA PROVA DE REDAÇÃO DO CERTIFICATE OF PROFICIENCY IN ENGLISH (CPE) ESTUDO DE CASO | <metadados> |
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A COMPLEXIDADE DA TRADUÇÃO JURÍDICA, SEUS DESAFIOS E SUA FUNÇÃO | <metadados> |
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A COMPREENSÃO E O LUGAR DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA NO ESPAÇO CIENTÍFICO - SOCIOCULTURAL CONTEMPORÂNEO | <metadados> |
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A COMUNICAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ORGANIZAÇÃO PÚBLICA:O CASO DA EMPRESA FURNAS | <metadados> |
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A COMUNICAÇÃO FORMA CIDADÃOS OU CONSUMIDORES? | <metadados> |
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A CONCEPÇÃO DE VIDA EM GREGÓRIO DE NISSA:ENSAIO DE APROXIMAÇÕES COM AS CIÊNCIAS DA VIDA (PARTE II) | <metadados> |
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A CONCEPÇÃO DE VIDA EM GREGÓRIO DE NISSA:ENSAIO DE APROXIMAÇÕES COM AS CIÊNCIAS DA VIDA | <metadados> |
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A CONCEPÇÃO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO E O ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS:CONVERGÊNCIAS E APROXIMAÇÕES | <metadados> |
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A CONCIÊNCIA INFELIZ EM HEGELSIGNIFICAÇÃO E PRESENÇA NO PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO | <metadados> |
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A CONCLUSÃO DO JUÍZO SOBRE BABILÔNIA:INTERPRETAÇÃO EM CHAVE DIALÓGICO-LITÚRGICA DE AP 19,1-10 | <metadados> |
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A CONFIANÇA EPISTÊMICA NO TESTEMUNHO | <metadados> |
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A CONSTITUIÇÃO DA FAMÍLIA NO ISLAMISMO E NO CATOLICISMO DA INDONÉSIA | <metadados> |
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A CONSTITUIÇÃO DE SENTIDOS NA ORALIDADE E NA ESCRITA:A AUTORIA NA PRODUÇÃO INFANTIL | <metadados> |
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A CONSTRUÇÃO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL NO RIO DE JANEIRO: CENÁRIOS DA PRIMEIRA REPÚBLICA | <metadados> |
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A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA NA SALA DE AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA | <metadados> |
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A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICA NA ESCOLA:O PAPEL DOS PROFESSORES DE LÍNGUAS | <metadados> |
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A CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS DE PROFESSORES SOBRE O ANALFABETISMO FUNCIONAL | <metadados> |
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A CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS DE REPRESENTATIVIDADE DOS CORPOS FEMININOS E DO EMPODERAMENTO DAS MULHERES EM CAMPANHAS ESPORTIVAS | <metadados> |
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A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DE MACBETH E LADY MACBETH SOB A PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL NA PEÇA DE SHAKESPEARE:CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA | <metadados> |
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A CONSTRUÇÃO DO MANIQUEÍSMO POLÍTICO NO DISCURSO JORNALÍSTICO BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO:UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO CRÍTICO ANCORADA EM UMA ANÁLISE SISTÊMICO-FUNCIONAL | <metadados> |
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A CONSTRUÇÃO DO PAPEL SOCIAL DA MULHER NA PRIMEIRA REPÚBLICA | <metadados> |
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A CONTINUIDADE E A MORTE:ESFACELAMENTO DA INDIVIDUAÇÃO EM GEORGES BATAILLE | <metadados> |
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A CONTRIBUIÇÃO DA CULTURA RELIGIOSA PARA UMA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA CIDADÃ:A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS DE ALGUMAS TURMAS DA CULTURA RELIGIOSA EM PROJETOS SOCIAIS, DESENVOLVIDOS PELA PUC-RIO | <metadados> |
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A CONTRIBUIÇÃO DA ERGONOMIA NO DESIGN DE CONTEÚDOS DESTINADOS À APRENDIZAGEM ASSÍNCRONA | <metadados> |
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A CONTRIBUIÇÃO DO DESIGN NAS MÍDIAS DO CONHECIMENTO:FERRAMENTAS DE PARTICIPAÇÃO E CO-CRIAÇÃO DOS USUÁRIOS | <metadados> |
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A CONTRIBUIÇÃO KANTIANA À FUNDAMENTAÇÃO DA BIOÉTICA | <metadados> |
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A CONTROVÉRSIA SOBRE A SUBSTITUIÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO PELO TABLET EM UM CURSO DE EAD | <metadados> |
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A CONVENIÊNCIA DA TECNOCIÊNCIA À BURLA DOS DIREITOS NA ASSISTÊNCIA SOCIAL | <metadados> |
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A CORRESPONDÊNCIA DE CHARLES BAUDELAIRE:PISTAS PARA SUA POÉTICA DO TRADUZIR | <metadados> |
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A CORTE CELESTIAL NA CRISTOLOGIA PATRÍSTICA:ABRANGÊNCIA MESSIÂNICA E SOTERIOLÓGICA | <metadados> |
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A COVID-19 E AS EMPRESAS SOLIDÁRIAS:UMA NOVA FACE DO EMPRESARIADO BRASILEIRO? | <metadados> |
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A CRIANÇA COMO SER POLÍTICO:UMA DISCUSSÃO ACERCA DO PAPEL DA CRIANÇA NA SOCIEDADE | <metadados> |
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A CRIAÇÃO COMO POTÊNCIA INFINITA | <metadados> |
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A CRIAÇÃO E A QUESTÃO ECOLÓGICA NO PENSAMENTO DE JURGEN MOLTMANN | <metadados> |
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A CRIMINALIZAÇÃO DA LGBTQI+FOBIA NO BRASIL EM FACE DO ABOLICIONISMO PENAL | <metadados> |
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A CRIMINALIZAÇÃO DE UMA LIDERANÇA DO MOVIMENTO DE MORADIA:UM ESTUDO DE CASO | <metadados> |
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A CRISE DA DEMOCRACIA LIBERAL E A EMERGÊNCIA DO POPULISMO DE DIREITA NO SÉCULO XXI | <metadados> |
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A CRISE DA DEMOCRACIA LIBERAL:O PAPEL DOS INSTRUMENTOS DIGITAIS NO EMPODERAMENTO CIDADÃO E FORTALECIMENTO DEMOCRÁTICO | <metadados> |
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A CRISE DO CAPITALISMO DEMOCRÁTICO:NEOLIBERALISMO, ESTADO E IDENTIDADE NO SÉCULO XXI | <metadados> |
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A CRISE POLÍTICA E ECONÔMICA NO BRASIL:UMA ANÁLISE DE CONJUNTURA SOB A ÓTICA DA OPINIÃO PÚBLICA NOS MEMBROS PLENOS DO MERCOSUL | <metadados> |
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A CRISE POLÍTICA E ECONÔMICA NO BRASIL:UMA ANÁLISE DE CONJUNTURA SOB A ÓTICA DA OPINIÃO PÚBLICA NA ALEMANHA, FRANÇA, INGLATERRA E PORTUGAL | <metadados> |
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A CRISE POLÍTICA E ECONÔMICA NO BRASIL:UMA ANÁLISE DE CONJUNTURA SOB A ÓTICA DA OPINIÃO PÚBLICA NO CHILE, BOLÍVIA, PERU E EQUADOR | <metadados> |
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A CRISE POLÍTICA E ECONÔMICA NO BRASIL:UMA ANÁLISE DE CONJUNTURA SOB A ÓTICA DA OPINIÃO PÚBLICA NOS EUA E DE ORGANISMOS INTERNACIONAIS (ONU, OCDE, FMI) | <metadados> |
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A CRISE POLÍTICA E ECONÔMICA NO BRASIL:UMA ANÁLISE DE CONJUNTURA SOB A ÓTICA DOS BRICS | <metadados> |
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A CRISE REDESCOBRE O CAMINHO DA FONTE | <metadados> |
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A CRISE SOCIOAMBIENTAL E A URGÊNCIA DE UMA NOVA ECONOMIA | <metadados> |
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A CRISE ZIMBABUANA SOB AS LENTES DA JUSTIÇA INTERNACIONAL | <metadados> |
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A CRISTA DO INCÊNDIO:RELEITURA DE LETTRES À FOUAD EL-ETR SUR LE ROMANTISME ALLEMAND | <metadados> |
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A CRITICAL READING OF THE THEORY OF CLIENT-CENTERED THERAPY | <metadados> |
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A CRÍTICA AO SACERDÓCIO E AOS GOVERNANTES SEGUNDO OS 5,1-7 | <metadados> |
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A CRÍTICA DE TRADUÇÕES | <metadados> |
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A CRÍTICA DE TRADUÇÕES NO BRASIL:UM OLHAR SOBRE OS TRABALHOS DE AGENOR SOARES DE MOURA E GABRIEL PERISSÉ | <metadados> |
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A CULPA É DO CABRAL:UMA PROPOSTA DE SUBVERSÃO DA LÓGICA COLONIAL | <metadados> |
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A CULTURA DO ENCONTRO NAS REDES SOCIAIS | <metadados> |
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A DECISÃO DE TRADUZIR O PRÓPRIO TEXTO,MOTIVAÇÕES E CONSEQUÊNCIAS:UM BREVE ESTUDO DOS CASOS DOS ESCRITORES BRASILEIROS ANA MARIA MACHADO E JOÃO UBALDO RIBEIRO | <metadados> |
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A DEMOCRACIA LIBERAL PODE SOBREVIVER À CORROSÃO DO DEBATE PÚBLICO CRIADA PELO MONOPÓLIO DAS BIG TECHS? | <metadados> |
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A DESCIDA DE CRISTO À MORADA DOS MORTOS COMO LIBERTAÇÃO E RESGATE DE MUITOS:A IGREJA NA PROMOÇÃO DA LIBERTAÇÃO DOS MAIS POBRES E OPRIMIDOS | <metadados> |
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A DESCOBERTA LITERÁRIA DOS BURACOS NEGROS | <metadados> |
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A DESIGUALDADE BRASILEIRA EM MEIO À CONSTELAÇÃO DO NEOCOLONIALISMO E DESENVOLVIMENTO COMO DISCURSO | <metadados> |
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A DESIGUALDADE DAS MULHERES NO MUNDO DO TRABALHO:UM BREVE HISTÓRICO DA PRESENÇA DAS MULHERES NO MUNDO DO TRABALHO E NA DISCIPLINA DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS | <metadados> |
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A DESOLADORA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS PRETOS ANTES, DURANTE E APÓS A COVID-19 EM SOCIEDADES LEGADAS DA ESCRAVIDÃO AFRICANA NOS ANTIGOS IMPÉRIOS DA EUROPA:REMÉDIOS REALISTAS CAUTELOSOS | <metadados> |
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A DETERMINAÇÃO CRISTOLÓGICA DO SER HUMANO | <metadados> |
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A DEVOLUÇÃO DO OUTRO | <metadados> |
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A DIALÉTICA ERÍSTICA DE SCHOPENHAUER COMO POSSIBILIDADE DE ENFRENTAMENTO ÀS FAKE NEWS | <metadados> |
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A DIGNIDADE RE-VISTA:UM PROJETO ACADÊMICO-PASTORAL INOVADOR EM CONSONÂNCIA COM O PACTO EDUCATIVO GLOBAL | <metadados> |
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A DIMENSÃO DO VISUAL EM CLARICE LISPECTOR | <metadados> |
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A DIMENSÃO INVENTIVA DO PENSAMENTO DA DESCONSTRUÇÃO | <metadados> |
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A DIMENSÃO VISUAL NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA | <metadados> |
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A DIREITA BRASILEIRA E AS MANIFESTAÇÕES DE 2013 | <metadados> |
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A DIRETIVIDADE E A INDIRETIVIDADE ANALISADAS NO CENÁRIO EDUCACIONAL:UMA PROPOSTA REFLEXIVA SOBRE TRAÇOS CULTURAIS SUBJETIVOS BRASILEIROS | <metadados> |
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A DISSEMINAÇÃO DA IDENTIDADE BRANCA, A PARTIR DO CONSUMO, NO BRASIL | <metadados> |
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A DIVISÃO BINÁRIA DISCURSIVA E GEOGRÁFICA DA CIDADE DE LOUVEIRA/SP | <metadados> |
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A DIÉGESIS PLATÔNICA | <metadados> |
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A DOMINAÇÃO EPISTEMOLÓGICA NO IMPERIALISMO:A CONSTRUÇÃO DE UMA NARRATIVA DE SUBJUGAÇÃO DOS POVOS COLONIZADOS | <metadados> |
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A DOUTRINA DA ENCARNAÇÃO NA TEOLOGIA CRISTÃ DAS RELIGIÕES E O DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO | <metadados> |
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A DOUTRINA TRIBUTÁRIA DO SUPERIOR TRIBUNAL DE JUSTIÇA EM MATÉRIA DE ICMS NO ANO DE 2002O CASO DA BASE DE CÁLCULO NAS OPERAÇÕES COM CARTÃO DE CRÉDITO | <metadados> |
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A DUPLA FACE DA CONCEPÇÃO ESTOICA DE PROVIDÊNCIA DIVINA E A SUA RELAÇÃO COM A VIDA HUMANA NO DE NATURA DEORUM DE MARCO TÚLIO CÍCERO | <metadados> |
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A ECLESIOLOGIA DE COMUNHÃO DE YVES CONGAR E SUA RELEVÂNCIA PARA A IGREJA DE HOJE | <metadados> |
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A ECONOMIA DE FRANCISCO E CLARA:UM PLANO PARA REALMAR A SOCIEDADE | <metadados> |
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A ELABORAÇÃO DIDÁTICA DOS GÊNEROS DO DISCURSO NA PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL | <metadados> |
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A ENTREVISTA INICIAL NA CLÍNICA FONOAUDIOLÓGICA | <metadados> |
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A ENUNCIAÇÃO DO CINEMA PARA A TEVÊ (ANÁLISE DO VÍDEO MORTE E VIDA SEVERINA) | <metadados> |
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A ERGONOMIA COMO BASE PARA A AVALIAÇÃO DAS EMBALAGENS PLÁSTICAS DE 20 LITROS PARA AGROTÓXICOS | <metadados> |
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A ERGONOMIA COMO DISCIPLINA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DE DESIGN DE PRODUTO E ARQUITETURA EM CURITIBA-PR | <metadados> |
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A ESCATOLOGIA CRISTÃ NO PROGNOSTICUM FUTURI SAECULI DE JULIANO DE TOLEDO | <metadados> |
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A ESCOLA E A EDUCAÇÃO SOCIAL:EXPERIÊNCIAS DE MEDIAÇÃO SOCIOPEDAGÓGICA EM ESCOLAS PORTUGUESAS | <metadados> |
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A ESCRITA DO INCONSCIENTE NO TEXTO TRADUZIDO | <metadados> |
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A ESCRITA ONLINE, OS GÊNEROS E OS SISTEMAS DE ATIVIDADE | <metadados> |
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A ESPERANÇA COMO TEOLOGIA DA HISTÓRIA (II) NA V CONFERÊNCIA EPISCOPAL DE APARECIDA | <metadados> |
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A ESPERANÇA COMO TEOLOGIA DA HISTÓRIA:RELENDO AS NOSSAS CONFERÊNCIAS EPISCOPAIS | <metadados> |
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A ESPIRITUALIDADE DE JESUS:MÍSTICA, PROFECIA E SABEDORIA | <metadados> |
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A ESSÊNCIA DA VIDA | <metadados> |
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A ESSÊNCIA PLATÔNICA DA TRADUÇÃO | <metadados> |
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A ESTELA DO CODIGO DE HAMMURABIUMA LEITURA SEMIOTICA | <metadados> |
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A ESTRANGEIRIDADE E A AUTORREPRESENTAÇÃO COMO PERFORMATIVIDADE NARRATIVA DE GÊNERO EM CLARICE LISPECTOR | <metadados> |
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A ESTRUTURA DINÂMICA DA LITURGIA:UMA ABORDAGEM NA PERSPECTIVA DO REALISMO DE XAVIER ZUBIRI | <metadados> |
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A ESTÉTICA DA EXISTÊNCIA E A BELEZA DA VIDA LIBERTÁRIA | <metadados> |
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A ESTÉTICA DO CANGAÇO À LUZ DAS NOÇÕES NIETZSCHEANAS DE APOLÍNEO E DIONISÍACO | <metadados> |
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A ETNOGRAFIA AJUDA A ENTENDER AS RELAÇÕES RACIAIS NA ESCOLA? | <metadados> |
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A EVOLUÇÃO DAS OPERAÇÕES DA ONU:LIMITAÇÕES DO PARADIGMA LIBERAL | <metadados> |
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A EVOLUÇÃO HABITACIONAL-URBANA NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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A EXPERIÊNCIA COLETIVA VIA MUTANTES E NOVOS BAIANOS | <metadados> |
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A EXPERIÊNCIA DE JOVENS ESTUDANTES DO PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO DO CENTRO DE ESTUDOS E AÇÕES SOLIDÁRIAS DA MARÉ (CEASM):ENTRE AS MARCAS DO COLONIALISMO E A PEDAGOGIA DECOLONIAL | <metadados> |
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A EXPERIÊNCIA DO FORA EM BANG BANG:OS MOVIMENTOS ERRÁTICOS NO CINEMA MENOR DE ANDREA TONACCI | <metadados> |
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A EXPERIÊNCIA DO USUÁRIO COMO VIA DE RE-SIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS PSICOLÓGICAS NA REDE PÚBLICA DE SAÚDE | <metadados> |
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A EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA E INTERDISCIPLINAR DOS 40 ANOS DO NEAM PUC-RIO NA INCLUSÃO SOCIAL DE ADOLESCENTES DE COMUNIDADES | <metadados> |
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A EXPLICITAÇÃO NA TRADUÇÃO INGLESA DE TERMOS CULTURALMENTE MARCADOS DA OBRA O POVO BRASILEIRO:A FORMAÇÃO E O SENTIDO DO BRASIL DE DARCY RIBEIRO | <metadados> |
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A EXPRESSÃO NOVA EVANGELIZAÇÃO E SEU DESENVOLVIMENTO:DO PONTIFICADO DE JOÃO XXIII A FRANCISCO | <metadados> |
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A EXTREMA DIREITA ADICIONA O NEOLIBERALISMO:O PAPEL DAS MÍDIAS SOCIAIS NO ATUAL CENÁRIO POLÍTICO | <metadados> |
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A FAMILIA NA CONTEMPORANEIDADE:OS DESAFIOS PARA O TRABALHO DO SERVIÇO SOCIAL | <metadados> |
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A FAMÍLIA E A CRIANÇA FILHA DE MÃE ADOLESCENTE | <metadados> |
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A FAMÍLIA E A POLÍTICA:BREVE ESTUDO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES E OS LIMITES DA TEORIA FREUDIANA | <metadados> |
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A FAMÍLIA E O ALCOOLISMO | <metadados> |
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A FASCINATING WOMAN AHEAD OF HER TIME:A HERMENEUTICS PROPOSAL OF THE FEMININE THROUGH THE LINES AND BETWEEN ROWS OF THE SONG OF SONGS, WHICH IS SOLOMON S | <metadados> |
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A FESTA DE SHAVUOT:PENTECOSTES | <metadados> |
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A FIGURA DE MARIA NA FESTA DE CANÁ EM JO 2,1-11 | <metadados> |
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A FILOSOFIA DA RELIGIÃO EM DAVID HUME:IRRELIGIOSIDADE E RELIGIOSIDADE LIMITADAS | <metadados> |
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A FILOSOFIA E A CIÊNCIA DO DIREITO TRIBUTÁRIO | <metadados> |
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A FILOSOFIA FRENTE AS EXIGENCIAS DO MUNDO ATUAL | <metadados> |
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A FILOSOFIA NA CRISE DA MODERNIDADE | <metadados> |
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAÇÃO NA ESCOLARIZAÇÃO DE SURDOS:UMA REFLEXÃO SOBRE OS CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO INICIAL | <metadados> |
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A FORMAÇÃO DE TRADUTORES EM PERIÓDICOS ACADÊMICOS BRASILEIROS ONLINE SOBRE ESTUDOS DA TRADUÇÃO (1996-2016):MAPEAMENTO E DESCRITORES | <metadados> |
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A FORMAÇÃO DO BRASIL CONTEMPORÂNEO POR CAIO PRADO JÚNIORCONTEXTO, EPISTEMOLOGIA E HERMENÊUTICA DE UM CLÁSSICO DA HISTORIA BRASILEIRA | <metadados> |
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A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS:IMAGINÁRIOS EM TORNO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM | <metadados> |
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A FORMAÇÃO DO TRADUTOR | <metadados> |
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A FRAGRÂNCIA PLURAL DO SUFISMO:IBN´ARABI E A ABERTURA INTER-RELIGIOSA | <metadados> |
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A FRIA CONCRETUDE DE BALTASAR GRACIÁN:UM JESUÍTA DO SÉCULO XVII FASCINADO PELO PENSAMENTO | <metadados> |
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A FUNÇÃO TESTEMUNHAL:UMA HERANÇA DA SHOÁ | <metadados> |
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A FUNÇÃO ÉTICA DA CATEQUESE MISTAGÓGICA | <metadados> |
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A FÉ NA EDUCAÇÃO E A ADESÃO ÀS COMPETÊNCIAS INDIVIDUAIS PRESCRITAS | <metadados> |
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A GESTÃO DE DESIGN EM SERVIÇOS DE CONSUMO COLABORATIVO:AÇÕES ESTRATÉGICAS, TÁTICAS E OPERACIONAIS | <metadados> |
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A GLIMPSE OF THE HISTORICAL EVOLUTION OF INTERPRETING STUDIES IN BRAZIL AND IN THE WORLD | <metadados> |
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A GLOBALIZAÇÃO E A REVOLTA POPULISTA EM DEMOCRACIAS LIBERAIS OCIDENTAIS | <metadados> |
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A GRAMÁTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS:REFLEXÕES NO PROJETO PIBID | <metadados> |
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A GRAMÁTICA VISUAL E O LIVRO DIDÁTICO | <metadados> |
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A GRAÇA E A PAZ EM TEMPOS DE DOR E PERSEGUIÇÃO | <metadados> |
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A GUERRA DA UCRÂNIA COMO VALOR-NOTÍCIA:UMA ANÁLISE DA COBERTURA DO CONFLITO NO JORNAL NACIONAL | <metadados> |
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A HARMONIA FAMILIARPARALELO ENTRE O CASAMENTO NA FAMILIA JAVANESA E NA BRASILEIRA | <metadados> |
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A HERANÇA DO OLHAR:DE CHARLES BAUDELAIRE A JOÃO DO RIO, POETA E REPÓRTER DOCUMENTAM AS RUÍNAS DA MODERNIDADE | <metadados> |
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A HERMENÊUTICA FILOSÓFICA COMO PRÁXIS | <metadados> |
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A HERMENÊUTICA TEXTUAL DE PAUL RICOEUR:APORTES À COMPREENSÃO DA IDENTIDADE CRISTÃ | <metadados> |
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A HEXIS EDUCATIVA COMO POSSIBILIDADE PEDAGÓGICA EM NARRATIVAS FICCIONAIS PARA JOVENS | <metadados> |
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A HIPÓTESE DE GAIA A PARTIR DA INDIVIDUAÇÃO DOS SERES VIVENTES DE GILBERT SIMONDON | <metadados> |
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A HIPÓTESE DO NOVO PARADIGMA NA INTERNET | <metadados> |
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A HISTORICAL RETROSPECTIVE ON DIDACTICS AND THE EDUCATOR | <metadados> |
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A HISTÓRIA DA REVISTA VIDA CAPICHABA SOB A ÓTICA DO DESIGN GRÁFICO | <metadados> |
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A HISTÓRIA DA TRADUÇÃO DO BRASIL:QUESTÕES DE PESQUISA | <metadados> |
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A HISTÓRIA ENCENADA NA TELENOVELA:OS BRASILEIROS DE LADO A LADO | <metadados> |
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A IDENTIDADE DO CAMPO EDUCACIONAL:UMA TENSÃO ENTRE MODERNIDADE E PÓS-MODERNIDADE? | <metadados> |
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A IDENTIDADE E A DIFERENÇA EM MY NAME IS KHAN:A BUSCA DE UM MUÇULMANO POR RESPEITO E RECONHECIMENTO | <metadados> |
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A IDENTIDADE NACIONAL NA ERA DA GLOBALIZAÇÃO | <metadados> |
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A IDONEIDADE DA FIANÇA JUDICIAL | <metadados> |
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A IGREJA E A NOVA EVANGELIZAÇÃO | <metadados> |
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A IGREJA NA CIDADE PÓS-MODERNA | <metadados> |
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A IMAGEM DO CORPO E OPÇÃO PELOS FRACOS (1 COR 12,14-27):EMBRIÃO DA TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO | <metadados> |
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A IMPLEMENTAÇÃO DO DIREITO À MORADIA DO HORTO:DO HORTO FLORESTAL AO PLANO INTERNACIONAL | <metadados> |
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A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA COLATERAL NA SEMIOSE E NO PROCESSO COMUNICATIVO | <metadados> |
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A IMPORTÂNCIA DA POLÍTICA DE COTAS PARA O AVANÇO DOS ESTUDOS DE GÊNERO A PARTIR DE PERSPECTIVAS DECOLONIAIS NO BRASIL | <metadados> |
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A IMPORTÂNCIA DA PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA EM CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DE TERCEIRO E QUARTO CICLOS | <metadados> |
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A IMPORTÂNCIA DAS COLOCAÇÕES NO ENSINO DE VOCABULÁRIO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA | <metadados> |
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A IMPORTÂNCIA DE FIBRAS E FIOS NO DESIGN DE TÊXTEIS DESTINADOS À PRÁTICA DESPORTIVA | <metadados> |
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A IMPORTÂNCIA DE PLACIDE TEMPELS PARA OS ESTUDOS DAS RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS | <metadados> |
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A IMPORTÂNCIA DE UMA TRADUÇÃO PARA O PORTUGUÊS DE ZUR AUFFASSUNG DER APHASIEN – EINE KRITISCHE STUDIE, DE SIGMUND FREUD | <metadados> |
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A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER:AMOROSIDADE, AFETIVIDADE E DIÁLOGO COMO PRÁTICA ALFABETIZADORA | <metadados> |
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A IMPORTÂNCIA DO DIREITO PRIVADO APESAR DA PUBLICIZAÇÃO DO DIREITO | <metadados> |
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A IMPORTÂNCIA DOS ITENS FUNCIONAIS NA ETAPA INICIAL DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM | <metadados> |
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A IMPUGNAÇÃO DA LIBERDADE EM LEVINAS | <metadados> |
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A INCLUSÃO DOS EXCLUÍDOS?:UM PARADOXO NA HISTORIOGRAFIA DA PSICOLOGIA DA RELIGIÃO | <metadados> |
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A INCONSTITUCIONALIDADE DA EMENDA CONSTITUCIONALUMA ANÁLISE CRÍTICA DA ADIN | <metadados> |
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A INFLUÊNCIA DA PROFESSORA MIRIAM LIMOEIRO CARDOSO NOS ESTUDOS DO MÉTODO E NA FORMAÇÃO DE PESQUISADORES NA PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL/PUC-RIO ANOS 1970/1980 | <metadados> |
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A INFLUÊNCIA DA VARIEDADE ANTROPOMÉTRICA ENTRE MÃOS DE DESTROS E CANHOTOS NO DESIGN ERGONÔMICO DE INSTRUMENTOS MANUAIS:UM ESTUDO PRELIMINAR | <metadados> |
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A INFLUÊNCIA DE BECKETT EM DRAMATURGOS EGÍPCIOS. REDEFININDO O ABSURDO | <metadados> |
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A INFLUÊNCIA DO SETOR CORPORATIVO NAS DISCUSSÕES INTERNACIONAIS PARA O ENFRENTAMENTO DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS | <metadados> |
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A INFLUÊNCIA DOS AVÓS NAS DIMENSÕES FAMILIAR E SOCIAL | <metadados> |
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A INJUSTIÇA AMBIENTAL NA ARBORIZAÇÃO URBANA DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO - RJ | <metadados> |
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A INSUFICIÊNCIA DE UM CRISTIANISMO EMOCIONAL | <metadados> |
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A INTEGRAÇÃO ACADÊMICA DO REFUGIADO ESTUDANTE | <metadados> |
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A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E A CONSTITUIÇÃO DE METODOLOGIAS INTERATIVAS E DIALÓGICAS:DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR | <metadados> |
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A INTERAÇÃO ENTRE FÉ E POLÍTICA NA MISSÃO EM PERSPECTIVA DIALÓGICA | <metadados> |
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A INTERCULTURALIDADE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA:OS GÊNEROS COMO MEDIADORES CULTURAIS | <metadados> |
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A INTERCULTURALIDADE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA EM AMBIENTE DE IMERSÃO:UM ESTUDO DE CASO | <metadados> |
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A INTERIORIZAÇÃO DOS REFUGIADOS VENEZUELANOS NO BRASIL | <metadados> |
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A INTERPRETAÇÃO COMERCIAL COMO OFÍCIO:UM ESTUDO PILOTO PARA MELHOR COMPREENSÃO DA EXPERIÊNCIA BRASILEIRA | <metadados> |
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A INTERPRETAÇÃO DA SAGRADA ESCRITURA:EIXO HERMENÊUTICO SEGUNDO J. RATZINGER - PAPA BENTO XVI | <metadados> |
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A INTERPRETAÇÃO DE PORTUGUÊS PARA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NA PROGRAMAÇÃO DA TV UFG E O USO DO EMPRÉSTIMO LINGUÍSTICO | <metadados> |
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A INTERPRETAÇÃO E A TRADUÇÃO DE/PARA LÍNGUAS DE SINAIS:CONTEXTOS DE SERVIÇOS PÚBLICOS E SUAS DEMANDAS | <metadados> |
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A INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA LIBRAS-PORTUGUÊS:DIFERENÇAS MORFOSSINTÁTICAS ENTRE AS LÍNGUAS E SEUS EFEITOS EM UMA TAREFA DE INTERPRETAÇÃO-VOZ | <metadados> |
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A INTERTEXTUALIDADE EM ATIVIDADES DE COMPREENSÃO LEITORA NO ENSINO DE E/LE | <metadados> |
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A INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NOS CASOS DE NEGLIGÊNCIA E ABUSO PSICOLÓGICO | <metadados> |
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A JOVEM FAMILIA RECIFENSE E A CULTURA URBANA | <metadados> |
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A JUBILAÇÃO NO COLÉGIO PEDRO II, QUE EXCLUSÃO É ESSA? | <metadados> |
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A JUDICIALIZAÇÃO DO DIREITO À SAÚDE:MEDIDAS PARA A EFETIVAÇÃO DESSE DIREITO FUNDAMENTAL | <metadados> |
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A JUSTA RAIVA, UMA CATEGORIA ESSENCIAL DA UTOPIA FREIRIANA | <metadados> |
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A JUSTIÇA É UMA MULHER NEGRA E ELA NÃO ANDA SÓ | <metadados> |
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A LATIN AMERICAN SCHOOL OF HEGEMONY? ELEMENTS FOR AN INTERPRETIVE PROPOSAL | <metadados> |
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A LEGISLAÇÃO AUTORAL E OS DIREITOS DO TRADUTOR | <metadados> |
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A LEITURA POPULAR DA BÍBLIA E A V CONFERÊNCIA DO CELAM | <metadados> |
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A LEITURA PROFICIENTE DE ENUNCIADOS E DE ALTERNATIVAS DAS QUESTÕES DA PROVA DO ENEM 2011:UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA | <metadados> |
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A LEITURA TRADUTÓRIA DO TEXTO CIENTÍFICO SOB O EFEITO DE ESTRESSE LABORAL:PERSPECTIVAS DE INVESTIGAÇÃO | <metadados> |
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A LIBERDADE RELIGIOSA NA DECLARAÇÃO DIGNITATIS HUMANAE:ELEMENTOS PARA UMA NOVA TEOLOGIA DAS RELIGIÕES E PARA UMA INSERÇÃO DA RELIGIÃO NO ESPAÇO PÚBLICO | <metadados> |
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A LIGA DAS NAÇÕES:UMA PERSPECTIVA EUROPEIA | <metadados> |
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A LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA DE WONG KAR-WAI:A ESTÉTICA COMO NARRATIVA NOS FILMES AMORES EXPRESSOS E ANJOS CAÍDOS | <metadados> |
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A LINGUAGEM COMO CONSTRUÇÃO X DESCONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DIVERSAS:MULTI/INTERCULTURALIDADE ESCOLAR | <metadados> |
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A LINGUAGEM DOS PÁSSAROS:UMA EPOPEIA ESPIRITUAL | <metadados> |
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A LINGUAGEM MARIOLÓGICA DOS PADRES CAPADÓCIOS | <metadados> |
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A LINGUÍSTICA APLICADA COMO ALIADA NA PROMOÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS | <metadados> |
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A LINGUÍSTICA DE CORPUS E OS HETEROSSEMÂNTICOS NO PAR DE LÍNGUAS ESPANHOL/PORTUGUÊS | <metadados> |
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A LITERATURA EM PRODUÇÕES AUDIOVISUAIS:UMA REFLEXÃO SOBRE A DIFERENÇA | <metadados> |
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A LITERATURA INFANTO-JUVENIL TRADUZIDA, O TEXTO NÃO VERBAL E A PURIFICAÇÃO | <metadados> |
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A LIVING EUCHARISTIC FOR A LIVING CHURCH:REFLECTIONS BASED ON A DISCOURSE BY POPE FRANCIS | <metadados> |
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A LONGA DURAÇÃO DO RACISMO | <metadados> |
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A LUTA CORPORAL, A NOVA ROSA | <metadados> |
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A LUTA FEMINISTA NA/PELA LINGUAGEM:APONTAMENTOS PARA UMA TRADUÇÃO DE LIVES OF GIRLS AND WOMEN | <metadados> |
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A LÍNGUA PORTUGUESA NAS AULAS DE PUBLICIDADE:DA LINGUA ORAL À ESCRITA | <metadados> |
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A MALDIÇÃO E A REDENÇÃO DE CÃ:ESCRAVIDÃO NEGRA E RACISMO NO BRASIL | <metadados> |
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A MANIFESTAÇÃO DO FENÔMENO TRANSMÍDIA NO CONTEXTO DAS PRODUÇÕES ESPORTIVAS:A IMPORTÂNCIA DAS NARRATIVAS NA FÓRMULA 1 | <metadados> |
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A MARIOLOGIA CÓSMICA DO SANTUÁRIO NACIONAL DE APARECIDA:UM ESTUDO ECOLITÚRGICO A PARTIR DO BALDAQUINO | <metadados> |
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A MARÉ DIZ NÃO AO CORONAVÍRUS:A EXPERIÊNCIA DE ATIVISMO DA ORGANIZAÇÃO REDES DA MARÉ NO ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA | <metadados> |
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A MENTALIDADE NOVA:LAS REPERCUSIONES DEL CINE DE HOLLYWOOD DE LOS AÑOS VEINTE: HORACIO QUIROGA Y MONTEIRO LOBATO | <metadados> |
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A MERCANTILIZAÇÃO DA ÁGUA NA AMAZÔNIA | <metadados> |
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A METAFUNÇÃO COMPOSICIONAL EM CHARGES DE FUTEBOL:UM ESTUDO DO ESPAÇO VISUAL À LUZ DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL | <metadados> |
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A METAMORFOSE DO MODO DE SER E DE ESTAR NO MUNDO ATUAL E AS REAIS MUDANÇAS NA SALA DE AULA PRESENCIAL | <metadados> |
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A METHODOLOGY FOR WIND POWER SERIES EXTENSION:DATA FOR INVESTMENTS, OPERATION AND EXPANSION PLANNING OF THE POWER SECTOR | <metadados> |
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A METÁFORA EM DOIS POEMAS DE BANDEIRA | <metadados> |
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A MIMESIS COMO FICCIONALIZAÇÃO DO REAL NO ROMANCE-REPORTAGEM | <metadados> |
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A MISERICÓRDIA COMO PRINCÍPIO INSPIRADOR DO MAGISTÉRIO DE FRANCISCO E ESTRUTURANTE DO SACRAMENTO DA RECONCILIAÇÃO PARA O TEÓLOGO BERNARDINO LEERS | <metadados> |
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A MISTAGOGIA DAS AÇÕES LITÚRGICAS EM CIRILO DE JERUSALÉM | <metadados> |
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A MORBIDADE DO INDIVÍDUO MODERNO:RELAÇÕES ENTRE AS DEMOCRACIAS E OS FENÔMENOS ECONÔMICO-POLÍTICOS MUNDIAIS | <metadados> |
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A MULHER QUE FAZ OS CAMINHOS JUDEUS-CRISTÃOS | <metadados> |
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A MULTIDÃO DE ESPINOSA COMO ALTERNATIVA À MOBILIZAÇÃO DO MEDO | <metadados> |
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A MÁSCARA DA REDE E O SUJEITO AUTOMÁTICO DE SUA INTERFACE | <metadados> |
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A MÁSCARA REVELADORA DA PSEUDOTRADUÇÃO | <metadados> |
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A MÍMESIS NO PENSAMENTO DE THEODOR W ADORNO | <metadados> |
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A MÚSICA DA TRAGÉDIA GREGA:UMA DISCUSSÃO SOBRE PRÁTICAS TRADUTÓRIAS A PARTIR DE RUBRICAS PARA A ENTRADA DO CORO EM SETE CONTRA TEBAS | <metadados> |
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A MÚSICA EM CRÔNICAS BRASILEIRAS TRADUZIDAS NA FRANÇA:DO ENRAIZAMENTO AO ESTRANHAMENTO | <metadados> |
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A NASCENTE DO AMOR | <metadados> |
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A NECROPOLÍTICA SOBRE GESTAÇÃO E MATERNIDADE:O POSICIONAMENTO ÉTICO-POLÍTICO DO(A) PSICÓLOGO(A) NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (SUS) | <metadados> |
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A NEW CHAPTER OF THEOLOGICAL-PASTORAL EPISTEMOLOGY:CONTRIBUTIONS TO THE UNDERSTANDING OF THE SIGNS OF THE TIMES | <metadados> |
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A NOMADIC PEOPLE | <metadados> |
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A NORMA DE COMBATE AO GENOCÍDIO NA PRÁTICA INTERNACIONAL:O CASO RUANDÊS | <metadados> |
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A NORMATIZAÇÃO E SECURITIZAÇÃO DA MOBILIDADE HUMANA:O REGIME INTERNACIONAL DE PROTEÇÃO A REFUGIADOS COMO INSTRUMENTO NA PERPETUAÇÃO DE UMA ORDEM HEGEMÔNICA | <metadados> |
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A NOVA EDUCAÇÃO NAS PÁGINAS DA REVISTA ESCOLA PORTUGUESA (1934-1940) | <metadados> |
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A NOVEL FRAMEWORK TO DEFINE THE PREMIUM FOR INVESTMENT IN COMPLEMENTARY RENEWABLE PROJECTS | <metadados> |
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A NOÇÃO DE VERDADE E DE EVANGELHO NO NT | <metadados> |
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A NÃO-PROPRIEDADE:UM TEMA FRANCISCANO DE ONTEM E HOJE | <metadados> |
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A OPÇÃO PELOS POBRES NA EVANGELII GAUDIUM | <metadados> |
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A ORGANIZAÇÃO COLETIVA COMO INSTRUMENTO DE INFLUÊNCIA NAS POLÍTICAS UNIVERSAIS | <metadados> |
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A ORGANIZAÇÃO DA BURGUESIA INDUSTRIAL FACE AO MOVIMENTO OPERÁRIO NA PRIMEIRA REPÚBLICA | <metadados> |
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A ORGANIZAÇÃO DA IDENTIDADE DO FILHO ADOTIVOO SIGNIFICADOSOCIAL E EXISTENCIAL DA ADOÇÃO | <metadados> |
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A ORIGEM HUMANA DO PODER E DA OPINIÃO PÚBLICA | <metadados> |
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A PAIXÃO DO NEUTRO | <metadados> |
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A PALAVRA DE DEUS E A MISSÃO CONTINENTAL NA VIDA DO SACERDOTE | <metadados> |
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A PALAVRA DE DEUS NA V CONFERÊNCIA DE APARECIDA | <metadados> |
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A PALAVRA MÁGICA E A PALAVRA BURGUESA:NOTAS SOBRE A LINGUAGEM NO PENSAMENTO DO JOVEM WALTER BENJAMIN | <metadados> |
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A PALAVRA ROÇADA:MEMÓRIA, TRADUÇÃO E NEOBARROCO NA POESIA DE JOSELY VIANNA BAPTISTA | <metadados> |
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A PARRHÉSIA COMO FORMAÇÃO E EMANCIPAÇÃO DO SUJEITO EM MICHEL FOUCAULT | <metadados> |
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A PARTICIPAÇÃO DA MULHER NA SOCIEDADEO FEMININO COMO CRÍTICA CIVILIZATÓRIA | <metadados> |
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A PARTICIPAÇÃO DE DOM HELDER CÂMARA NOS MOVIMENTOS SOCIAIS NO PERÍODO DA DITADURA MILITAR NO BRASIL | <metadados> |
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A PARTICIPAÇÃO DOS(AS) SOCIÓLOGOS(AS) NO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL E NA VIGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL:DESAFIOS PREMENTES | <metadados> |
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A PEDAGOGIA DO ARMÁRIO:HETEROSSEXISMO E VIGILÂNCIA DE GÊNERO NO COTIDIANO ESCOLAR | <metadados> |
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A PEDAGOGIA TERESIANA EM FACE À PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE:PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM SABER INTEGRAL-HUMANIZADOR | <metadados> |
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A PEOPLE FOR ALL PEOPLE:INTRODUCTORY ELEMENTS TO LESSLIE NEWBIGIN S TRINITARIAN ECCLESIOLOGY | <metadados> |
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A PERFORMANCE FILOSÓFICA NA ESCRITA DE FRANZ KAFKA | <metadados> |
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A PERIFERIA DA PERIFERIA E O PENSAMENTO DE ANTONIO GRAMSCI | <metadados> |
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A PESCA ARTESANAL DO CAMARÃO LITOPENAEUS SCHIMITTI NO ESTUÁRIO DO RIO FORMOSO , PERNAMBUCO (BRASIL) | <metadados> |
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A PESQUISA EM EDUCAÇÃO:O OLHAR DO NADADOR: DO INDIVIDUAL AO COLETIVO | <metadados> |
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A PESQUISA SOBRE CARACTERÍSTICA DE ESCOLAS EFICAZES NO BRASIL BREVE REVISÃO DOS PRINCIPAIS ACHADOS E ALGUNS PROBLEMAS EM ABERTO | <metadados> |
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A PESSOA E OS LAÇOS SOCIAIS EM UM MUNDO MEDIADO PELAS TECONOLOGIAS DIGITAIS | <metadados> |
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A POESIA COMO UM TESTE DE RESISTORES | <metadados> |
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A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA FARMACOLÓGICA E OS CRITÉRIOS DO FORNECIMENTO JUDICIAL DE MEDICAMENTOS NO RIO GRANDE DO SUL | <metadados> |
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A POLÍTICA DE COTAS EM UM INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO:AS EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES NEGROS COTISTAS | <metadados> |
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A POLÍTICA EXTERNA BRASILEIRA PARA O MEIO AMBIENTE:DE ESTOCOLMO A JOANESBURGO | <metadados> |
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A POLÍTICA EXTERNA DE RIO BRANCO | <metadados> |
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A POLÍTICA NACIONAL DE PLANTAS MEDICINAIS E FITOTERÁPICOS E SUA RELAÇÃO COM A REPARTIÇÃO DE BENEFÍCIOS | <metadados> |
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A POLÍTICA SEM TÉLOS EM JACQUES RANCIÈRE E MICHEL FOUCAULT | <metadados> |
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A POSIÇÃO EM QUE CRISTO DEVE ESTAR NO ÂMBITO TRANSCENDENTAL DO CAMPO DA FÉ:UMA LEITURA TEOLÓGICA DO CAMPO DE REALIDADE ZUBIRIANO | <metadados> |
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A PRESENÇA DA FESTA DE SUCOT NA LITERATURA JOANINA E NA LITURGIA CRISTÃ | <metadados> |
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A PRESENÇA DE MARIA NA NOVA EVANGELIZAÇÃO | <metadados> |
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A PRESENÇA DOS SAMARITANOS NA OBRA LUCANA (LC-AT):UMA ANÁLISE DE SUA IMPORTÂNCIA TEOLÓGICA NA RECONSTITUIÇÃO DE ISRAEL REALIZADA PELO MESSIAS JESUS, O FILHO DE JACÓ | <metadados> |
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A PRESTAÇÃO JURISDICIONAL RACIONAL | <metadados> |
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A PRIMAVERA ÁRABE E AS REDES SOCIAIS:O USO DAS REDES SOCIAIS NAS MANIFESTAÇÕES DA PRIMAVERA ÁRABE NOS PAÍSES DA TUNÍSIA, EGITO E LÍBIA | <metadados> |
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A PROBLEMAS SOCIALES COMPLEJOS, CONGRUENTES PROPUESTAS POLÍTICAS:LOS TRES PLANOS DE UNA POLÍTICA PÚBLICA DEL HABITAR | <metadados> |
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A PROBLEMATIZAÇÃO DA RELAÇÃO RÚSSIA–OTAN:DOIS PESOS IGUAIS NO SISTEMA? | <metadados> |
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A PROBLEMATIZAÇÃO DO ERRO E A CONCEPÇÃO CARTESIANA DE LIBERDADE | <metadados> |
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A PROBLEMÁTICA DA ANTROPOLOGIA TEOLÓGICA | <metadados> |
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A PROCRASTINAÇÃO NO BRASIL:UMA ANÁLISE SOBRE ESTEREÓTIPOS RELACIONADOS À PREGUIÇA E AO BRASILEIRO | <metadados> |
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A PRODUÇÃO DAS ELITES ESCOLARES | <metadados> |
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A PRODUÇÃO DE SENTIDO EM MEIO À CRISE DA MODERNIDADEUM ESTUDO DA PONTE PARA A LIBERDADE | <metadados> |
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A PRODUÇÃO ESCRITA EM INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA ATRAVÉS DO ENSINO DE GÊNEROS DISCURSIVOS:A ANÁLISE DE UMA LIÇÃO | <metadados> |
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A PRODUÇÃO TEXTUAL E AS NOVAS TECNOLOGIAS:O USO DE BLOGS PARA A ESCRITA COLABORATIVA | <metadados> |
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A PROMOÇÃO DA SAÚDE ENQUANTO UM INSTRUMENTO DE AMPLIAÇÃO DOS DIREITOS AO SANEAMENTO E Á INCLUSÃO NA CIDADE | <metadados> |
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A PROTEÇÃO DA RELAÇÃO DE EMPREGO NUMA ECONOMIA GLOBALIZADA | <metadados> |
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A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA:VIVENCIANDO OS NOVOS (MULTI)LETRAMENTOS | <metadados> |
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A PRÁTICA DA TRADUÇÃO POR TEÓRICOS TRADUTORES | <metadados> |
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A PRÁTICA DELIBERADA NA PRÁTICA:UMA ADAPTAÇÃO DAS TEORIAS SOBRE AQUISIÇÃO DE HABILIDADES ÀS ESPECIFICIDADES DA INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA | <metadados> |
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A PRÁTICA EXPLORATÓRIA COMO UMA VERTENTE DA PESQUISA DO PRATICANTE:UMA PESQUISA SOBRE AS AFETIVIDADES NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO | <metadados> |
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A PUC-RIO E A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL | <metadados> |
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A QUESTÃO DA METAFÍSICA E DA SUBJETIVIDADE E SUA CRISE NA MODERNIDADE | <metadados> |
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A QUESTÃO DA CULTURA NA CONSOLIDAÇÃO DO ESTADO KOSOVAR | <metadados> |
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A QUESTÃO DA DIMENSÃO ÉTICA NA ANALÍTICA EXISTENCIAL HEIDEGGERIANA | <metadados> |
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A QUESTÃO DA HOMOSSEXUALIDADE NA VENEZUELA, HAITI E BRASIL E AS IMPLICAÇÕES NAS RELAÇÕES INTERCULTURAIS | <metadados> |
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A QUESTÃO DO MÉTODO EM FOUCAULT | <metadados> |
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A QUESTÃO DOS REFUGIADOS:E O COMPROMISSO CRISTÃO SOB A ÓTICA DE FRANCISCO | <metadados> |
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A QUESTÃO EDUCATIVA LUSÓFONA COMO CAMPO DE COMPARAÇÃO:NOTAS SOBRE INVESTIGAÇÃO HISTÓRICA E DO PRESENTE | <metadados> |
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A QUESTÃO RACIAL, O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E A INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIAS NO BRASIL:PERCURSOS E DESAFIOS | <metadados> |
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A READING BASED MODEL OF SCHOOLING | <metadados> |
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A REALIZAÇÃO ESPIRITUAL NO ESTILO ENSAÍSTICO DE BENJAMIN E MONTAIGNE | <metadados> |
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A RECATEGORIZAÇÃO NA RETEXTUALIZAÇÃO DE TEXTOS-FONTE PARA A CONSTRUÇÃO DE NOTÍCIAS | <metadados> |
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A RECEPÇÃO DE PRIMO LEVI NA ARGENTINA:LEITURAS DA SHOAH NA NARRATIVA TESTEMUNHAL CONCENTRACIONÁRIA ARGENTINA | <metadados> |
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A REDESCOBERTA DO PENSAMENTO DE JOÃO CALVINO PARA O DIÁLOGO ECUMÊNICO | <metadados> |
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A REFLECTION ON THE REFERENCES OF FAMILY TEENS KNOW DESIGN WO | <metadados> |
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A REFORMA DA MISSA POR MARTIN LUTERO:PRINCÍPIOS PARA O FAZER LITÚRGICO NO CONTEXTO BRASILEIRO 500 ANOS DEPOIS | <metadados> |
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A REGION GROWING SEGMENTATION ALGORITHM FOR GPUS | <metadados> |
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A REIVINDICAÇÃO DOS DIREITOS DOS ANIMAIS E SUA RELAÇÃO COM A JUSTIÇA E A POLÍTICA | <metadados> |
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A RELAÇÃO ENTRE IGREJA [CATÓLICA] E IMPÉRIO NA DOUTRINA ÉTICO-POLÍTICA E FILOSÓFICO-RELIGIOSA DE SANTO AGOSTINHO | <metadados> |
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A RELAÇÃO ENTRE MORTE E RETÓRICA NOS NOS DIÁLOGOS:GÓRGIAS E APOLOGIA DE SÓCRATES | <metadados> |
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A RELAÇÃO ENTRE O TRIBUNAL PENAL INTERNACIONAL E O CONSELHO DE SEGURANÇA DA ONU:UMA ANÁLISE SOBRE O CRIME DE AGRESSÃO | <metadados> |
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A RELAÇÃO ENTRE OS ESTADOS UNIDOS E A RÚSSIA DURANTE O GOVERNO BILL CLINTON (1993-2001) | <metadados> |
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A RELAÇÃO ENTRE POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA E PERFIL DO EGRESSO DA GRADUAÇÃO:NOVO MARCO NA HISTÓRIA DO DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL DA PUC-RIO | <metadados> |
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A RELAÇÃO ENTRE POÉTICA E SISTEMA LITERÁRIO EM ANDRÉ LEFEVERE | <metadados> |
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A RELAÇÃO TRANSFERENCIAL NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA | <metadados> |
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A RELEVÂNCIA DOS ASPECTOS NÃO VERBAIS RELACIONADOS AO GESTO E AO TOQUE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE PL2E | <metadados> |
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A RELIGIOSIDADE POPULAR E A FÉ CRISTÃ | <metadados> |
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A RELIGIOSIDADE POPULAR E A IGREJA NA CANÇÃO LATINO-AMERICANA:UMA ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO DE VIOLETA PARRA | <metadados> |
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A REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA E VISUAL DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA:TENDÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS | <metadados> |
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A REPRESENTAÇÃO MIDIÁTICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL A PARTIR DA SÉRIE SEGUNDA CHAMADA | <metadados> |
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A RESENHA DE ENESIDEMO E O PRINCÍPIO DA WISSENSCHAFTSLEHRE DE FICHTE | <metadados> |
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A RESISTENTE VISÃO ARISTOTÉLICA NO ENSINO DE METÁFORAS EM GRAMÁTICAS BRASILEIRAS | <metadados> |
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A RESISTÊNCIA DE GROSSMAN | <metadados> |
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A RESPONSABILIDADE PENAL DA PESSOA JURÍDICA | <metadados> |
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A RETROTRADUÇÃO DE C. PAULA BARROS PARA O PORTUGUÊS DAS ÓPERAS INDIANISTAS O GUARANI E O ESCRAVO, DE CARLOS GOMES | <metadados> |
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A RETÓRICA BÍBLICA | <metadados> |
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A REVISÃO TEXTUAL REALIZADA POR CRIANÇAS:UMA VISÃO PANORÂMICA | <metadados> |
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A REVOLTA DOS GOVERNADOS DE 2013 NO BRASIL:DESCONSTRUINDO PRECONCEITOS ESTADOLÁTRICOS SOB O OLHAR DE MAIS LONGO PRAZO | <metadados> |
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A REVOLUÇÃO DE JASMIM:MODERNIDADE E SECULARISMO NA TRANSIÇÃO POLÍTICA DA TUNÍSIA | <metadados> |
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A RHYMED TRANSLATION FOR SHAKESPEARE S LUCRECE:NEGOTIATIONS BETWEEN FORM AND CONTENT | <metadados> |
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A SABEDORIA DO CORPO:HIPÓTESE DE UM FIO CONDUTOR PARA O DELINEAMENTO COSMOLÓGICO | <metadados> |
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A SAGA POÉTICA:HEIDEGGER E CAEIRO | <metadados> |
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A SALA DE AULA CRÍTICA:UM NOVO OLHAR PARA O LIVRO DIDÁTICO EM CURSOS DE LÍNGUAS ADICIONAIS | <metadados> |
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A SALVAÇÃO DOS JUDEUS:DE SÃO PAULO À DECLARAÇÃO NOSTRA AETATE | <metadados> |
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A SANTIDADE NO SERVIÇO PÚBLICO:UM CAMINHO PARA SUPLANTAR A ÉTICA E A MORAL | <metadados> |
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A SEMANA DE 1922 E A MODERNIZAÇÃO DO PAÍS | <metadados> |
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A SEMIAUTOMAÇÃO DA LEGENDAGEM EM HOW TO GET AWAY WITH MUDER:ANALISANDO POSSÍVEIS EFEITOS NO TRABALHO DO TRADUTOR | <metadados> |
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A SEMIOLOGIA JURÍDICA É UM NOVO MÉTODO DE INTERPRETAÇÃO DO DIREITO TRIBUTARIO ? O PROBLEMADA INCIDÊNCIA DOS ISS SOBRE A LOCAÇÃO DE BENS MÓVEIS | <metadados> |
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A SEREIAZINHA:CONTO ORIGINAL E ADAPTAÇÕES, UMA ANÁLISE CRÍTICA | <metadados> |
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A SEXUALIDADE INFANTIL:MELODRAMAS LIBERTINOS E FARSAS PORNOGRÁFICAS | <metadados> |
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A SINODALIDADE COMO REFERENCIAL DO ESTATUTO TEOLÓGICO DAS CONFERÊNCIAS EPISCOPAIS | <metadados> |
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A SINODALIDADE ECLESIAL NO MAGISTÉRIO DO PAPA FRANCISCO | <metadados> |
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A SOCIALIZAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO | <metadados> |
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A SOCIEDADE MULTI-ECRÃS DAS RECOMENDAÇÕES EDUCATIVAS À NOVA MÍDIA-EDUCAÇÃO | <metadados> |
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A STOCHASTIC MODEL BASED ON NEURAL NETWORKS | <metadados> |
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A STUDY OF FOREIGNER S IDENTITIES IN BRAGA, PORTUGAL, BASED ON THE MUSEUM OF CULTURAL ACKNOWLEDGEMENT S (MUSEU DO RECONHECIMENTO CULTURAL) COLLECTION:THE OTHER S LOOK | <metadados> |
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A STUDY ON VIOLENCE PHYSICS OF PARENTS AND GUARDIANS TO CHILDREN AND ADOLESCENTS | <metadados> |
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A SUITABLE MOMENT TO STUDY STÉPHANE MALLARMÉ THROUGH THE RETRANSLATIVE LENS OF ANTOINE BERMAN | <metadados> |
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A SUIVRE…:REALIDADE E SUBJETIVIDADE EM SOPHIE CALLE | <metadados> |
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A SUPERAÇÃO DA HERMENÊUTICA SUBJETIVA NA TEORIA DO CONHECIMENTO DE ESPINOSA | <metadados> |
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A TEACHING UNIT FORMAT FOR GRAMMATICAL SYSTEMATIZATION IN THE TEACHING OF PORTUGUESE AS A FOREIGN LANGUAGE | <metadados> |
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A TECNOLOGIA COMO AUXÍLIO À ANSIEDADE NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA | <metadados> |
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A TEOLOGIA DO LAICATO NO VATICANO II:REVISITAÇÃO A PARTIR DO PONTIFICADO DO PAPA FRANCISCO | <metadados> |
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A TEOLOGIA LATINO AMERICANA COMO TEOLOGIA PRÁTICA, EM DIÁLOGO COM HENRI BOURGEOIS | <metadados> |
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A TEOLOGIA MORAL NO HORIZONTE DA SINODALIDADE:UMA REFLEXÃO SOBRE A CENTRALIDADE DA CONSCIÊNCIA NO CONTEXTO DOS IMPACTOS DO AMBIENTE DIGITAL | <metadados> |
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A TEORIA DA METÁFORA CONCEPTUAL EM AÇÃO | <metadados> |
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A TEORIA DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA APLICADA AO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA MATERNA:REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E OS OBJETIVOS DO ENSINO DE GRAMÁTICA NA ESCOLA | <metadados> |
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A TEORIA DOCUMENTÁRIA DO PENTATEUCO:APLICAÇÃO E LIMITES NA ANÁLISE DE NM 16-17 | <metadados> |
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A TERCEIRA MARGEM DA PALAVRA E DO SOM:A PALAVRA E O SOM NA CONTEMPORANEIDADE | <metadados> |
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A TIME-DOMAIN UNIFORM ASYMPTOTIC THEORY APPLIED TO THE ANALYSIS OF PULSE-EXCITED PEC WEDGES | <metadados> |
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A TOMADA DA PALAVRA SEGUNDO MICHEL DE CERTEAU:ECOS, PERTINÊNCIA E ATUALIDADE NA SOCIEDADE E NA IGREJA LATINO-AMERICANA | <metadados> |
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A TOMADA DE CONSCIÊNCIA ACERCA DE ASPECTOS QUE ENVOLVEM A PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS:ESTUDO INTERVENCIONISTA | <metadados> |
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A TRADIÇÃO E A NOVIDADE DA NOÇÃO DE PECADO ECOLÓGICO | <metadados> |
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A TRADUÇÃO COMO MEIO DA ESCRITURA LITERÁRIA:A OBRA DE MOHAMMED MRABET TRADUZIDA POR PAUL BOWLES | <metadados> |
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A TRADUÇÃO COMO PRÁTICA CRÍTICA:USANDO A RETRADUÇÃO NO ENSINO DA TRADUÇÃO | <metadados> |
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A TRADUÇÃO DA OBSCENIDADE EM ROMEU E JULIETA | <metadados> |
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A TRADUÇÃO DE CANÇÃO À LUZ DA SEMIÓTICA DE TATIT:UMA PROPOSTA, UMA ANÁLISE, UMA VERSÃO | <metadados> |
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A TRADUÇÃO DE TEXTOS CIENTÍFICOS NO PERÍODO DA EXPANSÃO MARÍTIMA, UMA HISTÓRIA EM CONSTRUÇÃO | <metadados> |
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A TRADUÇÃO E A FALHA | <metadados> |
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A TRADUÇÃO E A INCONFIDÊNCIA MINEIRA | <metadados> |
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A TRADUÇÃO E SUA RELAÇÃO COM O INCONSCIENTE:TRANSMITIR A PSICANÁLISE | <metadados> |
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A TRADUÇÃO EM TRADUÇÕES DE UM POEMA DE HEINE | <metadados> |
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A TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA DE HAMLET:POR MICHAEL ALMEREYDA | <metadados> |
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A TRADUÇÃO JURAMENTADA DE DOCUMENTOS ESCOLARES (PORTUGUÊS, FRANCÊS, ALEMÃO) | <metadados> |
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A TRAGÉDIA NEOLIBERAL, A PANDEMIA E O LUGAR DO TRABALHO | <metadados> |
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A TRANSLATION OF THE PHILOSOPHY OF FURNITURE (1840):E. A. POE, CRITIC AND ESSAYIST | <metadados> |
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A TRIANGULAÇÃO FORMAL E ESTILÍSTICA NA TRADUÇÃO POÉTICA E OS CASOS DE MÉTAMORPHOSE DES YEUX DE PHILIS EN ASTRES, DE GERMAIN HABERT E DE MURDER OF GONZAGO EM HAMLET | <metadados> |
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A TRINDADE COMO FUNDAMENTO TEOLÓGICO DA SINODALIDADE NA IGREJA | <metadados> |
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A TURQUIA E A QUESTÃO CURDA NA GUERRA CIVIL DA SÍRIA:A DINÂMICA DA RELAÇÃO TURCO-CURDA NAS INCURSÕES TURCAS | <metadados> |
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A TÉCNICA DO GRUPO FOCAL NA PESQUISA COM AS ELITES ESCOLARES | <metadados> |
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A UNICAP CINQÜENTENÁRIA | <metadados> |
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A UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO E À SUA NOVA ESTRUTURA | <metadados> |
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A UNIVERSIDADE CATÓLICA EM CONTEXTO DE MUDANÇA DE ÉPOCA:IDENTIDADE E MISSÃO | <metadados> |
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A UNIVERSIDADE CATÓLICA NA HODIERNA MISSÃO JESUÍTICA | <metadados> |
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A UNIÃO AFRICANA E O BURUNDI:A BUSCA POR NOVAS ALTERNATIVAS NA RESOLUÇÃO DE CONFLITOS NO CONTINENTE AFRICANO | <metadados> |
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A URGÊNCIA DE UM CRISTIANISMO UNIDO | <metadados> |
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A USURPAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS DE PESSOAS PRETAS NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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A UTILIZAÇÃO DE QUADRINHOS COMO FERRAMENTA NA INCLUSÃO CULTURAL DE MIGRANTES ESTRANGEIROS NA FRANÇA | <metadados> |
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A UTILIZAÇÃO EXTRAFISCAL DOS TRIBUTOS | <metadados> |
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A UTOPIA DO REINO DIANTE DAS DISTOPIAS | <metadados> |
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A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE LÍNGUA PORTUGUESA | <metadados> |
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A VIDA DOS JOVENS NO PROJETO JAÍBA:UM ESTUDO DE REPRESENTAÇÕES A PARTIR DE MEMES | <metadados> |
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A VINCULAÇÃO ENTRE HUMANOS E IMAGENS NAS DINÂMICAS CONTEMPORÂNEAS DO CONSUMO:TOTEMISMO, FETICHISMO E IDOLATRIA | <metadados> |
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A VIOLÊNCIA COTIDIANA EM OS PASSOS EM VOLTA E BOM DIA CAMARADAS | <metadados> |
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A VISÃO CIENTÍFICA EVOLUCIONISTA INTERPELA A FÉ EM DEUS CRIADOR | <metadados> |
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A VISÃO DE SÃO JUSTINO SOBRE A MULHER:PERSONAGENS E NOTÍCIAS | <metadados> |
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A VISÃO DO FEMININO NAS RELEITURAS BÍBLICAS DE SARAMAGO | <metadados> |
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A VISÃO DO TRONO:EXEGESE E HERMENÊUTICA DE AP.4 | <metadados> |
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A VIVÊNCIA DO ESPÍRITO SANTO NA HITÓRIA DO CRISTIANISMO OCIDENTAL | <metadados> |
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A VOCAÇÃO UNIVERSAL À SANTIDADE:UMA RELEITURA MORAL DO CAPÍTULO V DA LUMEN GENTIUM | <metadados> |
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A VOLTA DO BUMERANGUE OU A VIRADA PÓS-COLONIAL DOS ESTUDOS DA SHOAH | <metadados> |
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A VULNERABILIDADE COMO CONDIÇÃO TEOLÓGICA PÓS-MODERNA A PARTIR DE UM DEUS SEM ABSOLUTO | <metadados> |
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A WEAPONIZAÇÃO DA IA:UMA CRÍTICA À MORAL CONTEMPORÂNEA | <metadados> |
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A XXVII SEMANA DO MEIO AMBIENTE DA PUC-RIO SOB O OLHAR DOS ALUNOS:O TRABALHO DA UNIVERSIDADE FRENTE À PANDEMIA DA COVID-19 | <metadados> |
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A ÉTICA DE CRISTO | <metadados> |
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A ÉTICA DE JESUS | <metadados> |
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A ÉTICA DO DETETIVE | <metadados> |
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A ÉTICA DO TRADUZIR:ANTOINE BERMAN E A VIRADA ÉTICA NA TRADUÇÃO | <metadados> |
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A ÉTICA E OS DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE | <metadados> |
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ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOAPONTOS DE ABERTURA E VISÃO HOLÍSTICA DA REALIDADE | <metadados> |
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ABORDAGEM DO PROCESSO COMUNICACIONAL E O MODELO TEORICO-METODOLÓGICO DAS MEDIAÇÕES CULTURAIS | <metadados> |
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ABORDAGEM LEGISLATIVA DO TRABALHO DOMÉSTICO ASSALARIADO:DESAFIOS PARA A IGUALDADE MATERIAL DE GÊNERO | <metadados> |
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ABORRECIMENTO, DOENÇA E ABERRAÇÃO:A POSTURA DEITADA EM DEVANEIO E EMBRIAGUEZ DUMA RAPARIGA E O DELÍRIO | <metadados> |
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ABORTION IN A MASTER AND MOTHER CHURCH:FROM AN AGENT OF PASTORAL PERSPECTIVE | <metadados> |
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ABOUT SUSTAINABLE OXEN:REFLECTIONS ON THE ENVIRONMENTALIZATION OF THE MEAT PRODUCTION CHAIN | <metadados> |
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ABOUT THE SIXTH HOUR (JOH 19,14):THE SIX SIGNS AND THE HOUR OF JESUS IN THE FOURTH GOSPEL | <metadados> |
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ABRAM ALAS PARA OS HERÓIS DE BARRACÕES:UMA ANÁLISE SOBRE A IMPORTÂNCIA HISTÓRICA DO CARNAVAL CARIOCA PARA A CULTURA DO PAÍS | <metadados> |
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ABUNDANT LIFE:THE AFFIRMATIVE PERSPECTIVE OF THE HOLY IN THE ART OF VENTURA PROFANA IN DIALOGUE WITH GEORGES BATAILLE | <metadados> |
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ABYA YALA, A RETOMADA DO PRIMEIRO AMOR | <metadados> |
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ACCESSES TO ETDS IN LANGUAGES OTHER THAN PORTUGUESE @PUC-RIO:A DIFFERENT VIEW | <metadados> |
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ACERCA DE BOIS SUSTENTÁVEIS:REFLEXÕES SOBRE A AMBIENTALIZAÇÃO DA CADEIA PRODUTIVA DA CARNE | <metadados> |
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ACERVO DE PERGUNTAS PARA INVESTIGAR OS IMPACTOS DA COVID-19 NOS DIREITOS HUMANOS:BANCO DE PERGUNTAS DHC-19 | <metadados> |
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ACESSO DAS MARISQUEIRAS À SEGURIDADE SOCIAL BRASILEIRA:UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA (2015-2019) | <metadados> |
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ACOMPANHAMENTO E DISCERNIMENTO PASTORAL DAS RELAÇÕES FAMILIARES SEGUNDO O PAPA FRANCISCO | <metadados> |
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ACORDO MERCOSUL - UNIÃO EUROPEIA:OS PERIGOS PARA A SAÚDE PÚBLICA BRASILEIRA | <metadados> |
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ACREDITAR EM PRIMO LEVI:EXPERIÊNCIA, PACTO NARRATIVO, MEMÓRIA E EFEITO DE REALIDADE NAS NARRATIVAS DO LAGER | <metadados> |
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ACUMULAÇÃO FLEXÍVEL E DIGITALIZAÇÃO DA ECONOMIA:ACENTUAÇÃO DA PRECARIZAÇÃO DAS CONDIÇÕES E RELAÇÕES DE TRABALHO | <metadados> |
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ADAPTAÇÃO E RECONSTRUÇÃO:A AUSÊNCIA DE MARGARET D ANJOU NO TEATRO DA RESTAURAÇÃO | <metadados> |
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ADAPTAÇÕES DE SONHO DE UMA NOITE DE VERÃO PARA O PÚBLICO INFANTOJUVENIL | <metadados> |
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ADOLESCENTES, TURMA PROBLEMA?:EXPERIÊNCIAS EM UMA INTERVENÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA | <metadados> |
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ADOLESCÊNCIA E GRAVIDEZO PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO DE ADOLESCENTES GRÁVIDAS NA CONTEMPORANEIDADE | <metadados> |
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ADOLESCÊNCIA E USO DE DROGAS | <metadados> |
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ADULTO E CRIANÇA CONSTRUINDO HISTÓRIAS CONJUNTAMENTEFORMAS DE ASSISTÊNCIA | <metadados> |
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AESTHETIC EXPERIENCE AND ANTHROPOCENE:POLITICS FROM THE COMMON TO THE ENDS OF WORLDS | <metadados> |
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AFECTOS PARA UN CUERPO QUE A SÍ MISMO NO ES:UTOPÍA DE LA MUJER DE SUBAMÉRICA | <metadados> |
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AFFIRMATIVE ACTIONS IN EDUCATION AND BLACK STUDENT NARRATIVES:INEQUALITIES, BLACK PROTAGONISM AND REPARATION | <metadados> |
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AFFIRMATIVE ACTIONS IN THE UERJ ENTRANCE EXAM:AN ANALYSIS OF THE SOCIOECONOMIC PROFILE OF CANDIDATES FOR RACIAL ETHNIC QUOTA | <metadados> |
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AFFORDABLE HOUSING AND URBAN POLICY DURING THE ALLIANCE FOR PROGRESS IN RECIFE IN THE 1960S | <metadados> |
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AFRO-DIASPORIC ECOLOGIES OF KNOWLEDGE:THE LIBERATING PEDAGOGY OF RAP | <metadados> |
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AFTER THE PRETRIAL DETENTION HEARINGS:NECESSITY OF SUPPORT TOWARDS MOTHERS ON TEMPORARY RELEASE OR HOUSE ARREST | <metadados> |
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AGENOR SOARES DE MOURA E A TRADUÇÃO NO BRASIL DOS ANOS 40 DO SÉCULO XX | <metadados> |
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AGENTES CONVERSACIONAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS | <metadados> |
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AGRIBUSINESS AND SOCIOPATHIC RESISTANCE TO CHANGE:FLORESTAN FERNANDES CONTRIBUTION TO UNDERSTANDING THE OBSTACLES TO DEMOCRACY IN BRAZIL | <metadados> |
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AGRICULTORES E CONSUMIDORES NA DISCRETA CONSTRUÇÃO DE SISTEMAS AGROALIMENTARES ALTERNATIVOS:A EXPERIÊNCIA DO GRUPO PARA CONSUMO AGROECOLÓGICO (GRUCA) NO ESTADO DO PARÁ | <metadados> |
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AGRONEGÓCIO E RESISTÊNCIA SOCIOPÁTICA A MUDANÇAS:CONTRIBUIÇÃO DE FLORESTAN FERNANDES PARA A COMPREENSÃO DOS OBSTÁCULOS À DEMOCRACIA NO BRASIL | <metadados> |
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AI QUE NOJO! - O LÉXICO REPULSIVO NA SALA DE AULA DE PL2E:POR QUE NÃO? | <metadados> |
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AINDA À ESQUERDA:UMA DEFESA DE JUNHO DE 2013 | <metadados> |
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ALAIN TOURAINE, A SOCIOLOGIST IN A CENTURY OF DEEP TRANSFORMATIONS | <metadados> |
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ALCOOLISMO NA FALA DO POVOANÁLISE QUALITATIVA DOS DISCURSOS POPULARES | <metadados> |
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ALGORITMO EVOLUTIVO COM INSPIRAÇÃO QUÂNTICA, REPRESENTAÇÃO MISTA E DECAIMENTO DE PESOS APLICADO A NEUROEVOLUÇÃO | <metadados> |
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ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A LUMEN GENTIUM | <metadados> |
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ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O CANDOMBLÉ DA BAHIA | <metadados> |
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ALGUMAS HIPÓTESES SOBRE A TRANSFORMAÇÃO DO HABITUS | <metadados> |
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ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A INSERÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NAS PRÁTICAS DOCENTES | <metadados> |
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ALGUNS ASPECTOS DA PRESENÇA DE EDGAR ALLAN POE NO BRASIL | <metadados> |
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ALGUNS FATORES RELEVANTES NO PROCESSAMENTO DA CORREFERÊNCIA INTERSENTENCIAL | <metadados> |
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ALGUNS PONTOS PRÁTICOS SOBRE A ORGANIZAÇÃO DE UM CONSÓRCIO DE ETD | <metadados> |
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ALGUNS TEXTOS PAULINOS À LUZ DE QUMRAN | <metadados> |
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ALLEGORIES OF FAITH IN WESTERN ART | <metadados> |
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ALTERIDADE E A PANDEMIA | <metadados> |
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ALUGA-SE UM EXÉRCITO:AS IMPLICAÇÕES DO USO DE EMPRESAS MILITARES PRIVADAS À DEMOCRACIA | <metadados> |
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ALUNOS SILENTES ONLINE:ESTUDO DE CASO EM UMA DISCIPLINA DO CEFET-MG | <metadados> |
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AMBIVALÊNCIA SUBSÍDIOS PARA UMA DISCUSSÃO CONCEITUAL | <metadados> |
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AMERICANIZAÇÃO NOSSA DE CADA DIA:INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA | <metadados> |
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AMIGOS DA ESCOLA | <metadados> |
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AMONG RIVER BANKS, WATER AND TAILINGS:THE SOCIO-ENVIRONMENTAL EFFECTS OF THE SAMARCO DISASTER ON THE ISLANDERS OF RIO DOCE | <metadados> |
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AMOR E DESAFIOS:UM ESTUDO DOS POSICIONAMENTOS E AVALIAÇÕES DE PROFESSORES DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA DIANTE DE SUA PROFISSÃO | <metadados> |
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AN ECOLOGICAL DREAM FOR THE CHURCH:THE MAGISTERY OF FRANCIS FROM LAUDATO SI TO THE SYNOD FOR THE AMAZON | <metadados> |
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AN INTERACTIONAL EXPERTISE-BASED APPROACH TO SPECIALIZED INVERSE TRANSLATION | <metadados> |
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AN OMNIDIRECTIONAL DUAL-REFLECTOR ANTENNA WITH A SHAPED MAIN REFLECTOR DESCRIBED BY LOCAL CONIC SECTIONS | <metadados> |
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AN ON-LINE LEARNING APPROACHA METHODOLOGY FOR TIME VARYING APPLICATIONS | <metadados> |
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AN OVERVIEW OF REPOSITORIES OF LEARNING OBJECTS | <metadados> |
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AN OVERVIEW OF THE CURRENT STATUS OF BRAZILIAN ETD PROGRAMS | <metadados> |
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AN OVERVIEW ON NETWORK COST ALLOCATION METHODS | <metadados> |
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ANAIS DA SESSÃO SOLENE DE ENCERRAMENTO DA XIV SEMANA DA CULTURA RELIGIOSA E DA FINAL DO VI CONCURSO DE PROJETO SOCIOAMBIENTAL NO CAMPUS DA PUC-RIO | <metadados> |
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ANALOGIAS METAMÓRFICAS NA ESCRITA DE DANTE E LEVI:O CANTO DE ULISSES | <metadados> |
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ANALYSING THE NONSENSICAL CHARACTERS IN LIMA BARRETO AND EUCLIDES DA CUNHA S LITERARY WORK FROM A REPUBLICAN VIEWPOINT:AN APPROACH TO THE RELATIONS BETWEEN ANTÔNIO CONSELHEIRO AND POLICARPO QUARESMA | <metadados> |
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ANALYSIS OF METHODOLOGIES IN DESIGN:THE INFORMATION PROCESSED BY DIFFERENT LOOKS | <metadados> |
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ANALYSIS OF OMNIDIRECTIONAL ANTENNAS WITH RADOME OPERATING IN LMDS BAND FOR SIGNALS OF DIGITAL TV | <metadados> |
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ANALYSIS OF PSALM 20:THE PRAYERFUL AND THE FIGURE OF THE MESSIAH-KING | <metadados> |
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ANALYSIS OF THE STRUCTURE OF LUKE 2, 22–39 AND THE UTILIZATION OF THE VETEROTESTAMENTARY SCRIPTURES IN ITS LITERARY FRAME (VV.22–24.39) | <metadados> |
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ANCIENT READINGS OF THE REVELATION IN THE GREEK CHURCH | <metadados> |
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ANGELA PAIVA, A SOCIOLOGIST OF THE STRUGLES FOR RIGHTS AND CITIZENSHIP CONSTRUCTION | <metadados> |
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ANOS DE NACIONALISMO:A LÍNGUA E A TRADUÇÃO NO BRASIL DOS ANOS 1930/1940 | <metadados> |
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ANSIEDADE NO APRENDIZADO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS:UMA ANÁLISE SOB A LUZ DA TEORIA DA VALORAÇÃO | <metadados> |
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ANSWERING BACK TO PROSPERO:GEORGE LAMMING AND THE INSCRIPTION OF CALIBANS DIFFERENCE | <metadados> |
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ANTECEDENTES VETEROTESTAMENTÁRIOS DA EUCARISTIA:ASPECTOS CULTURAIS E RELIGIOSOS | <metadados> |
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ANTECIPAÇÃO DE COLOCAÇÕES:UMA ESTRATÉGIA PARA A INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA DO ALEMÃO PARA O PORTUGUÊS | <metadados> |
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ANTHROPOLOGICAL ASPECTS FOR EVANGELIZATION WITH THE YOUTH:REFLECTIONS FROM THE SYNOD OF BISHOPS OF 2018 | <metadados> |
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ANTHROPOLOGY AS A LOCUS OF SPIRITUALITY:NON-DUALISTIC CONSIDERATIONS ABOUT CHRISTIAN SPIRITUALITY | <metadados> |
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ANTI-ESPÍRITO:CRISE E RECONCILIAÇÃO | <metadados> |
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ANTI-RACISM IN THE EDUCAFRO CURRICULUM:A BLACK MOVEMENT TOWARDS THE UNIVERSITY | <metadados> |
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ANTIGAS LEITURAS DO APOCALIPSE NA IGREJA GREGA | <metadados> |
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ANTIRACIST EDUCATION IN PUBLIC UNIVERSITIES:NEW SUBJECTS, OLD STRUCTURES AND DEMANDS BEYOND QUOTAS | <metadados> |
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ANTIRRACISMO NO CURRÍCULO DA EDUCAFRO:UM MOVIMENTO NEGRO EM DIREÇÃO À UNIVERSIDADE | <metadados> |
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ANTOINE BERMAN E A TRADUÇÃO TRANSPARENTE | <metadados> |
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ANTOINE BERMAN TRADUIT AU BRÉSIL | <metadados> |
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ANTOINE BERMAN, TRADUCTOR DE AUGUSTO ROA BASTOS | <metadados> |
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ANTOINE BERMAN, TRADUIRE UNE VIOLENCE PREMIÈRE | <metadados> |
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ANTOINE BERMAN, TRADUTOR DE AUGUSTO ROA BASTOS | <metadados> |
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ANTOLOGIA VITTORINIANA:TRADUÇÃO COMO RESISTÊNCIA AO FASCISMO ITALIANO | <metadados> |
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ANTONIO CANDIDO E A FORMAÇÃO UNIVERSALIDADE, CULTURA E EDUCAÇÃO | <metadados> |
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ANTONIO D’ALFONSO OU DU VERTIGE AUTOTRADUCTIF | <metadados> |
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ANTROPOFAGIA E TROPICÁLIA:DEVORAÇÃO / DEVOÇÃO | <metadados> |
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ANTROPOLOGIA COMO LOCUS DA ESPIRITUALIDADE:CONSIDERAÇÕES NÃO DUALISTAS SOBRE A ESPIRITUALIDADE CRISTÃ | <metadados> |
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ANTROPOMORFISMO E ONTOLOGIA DA VIOLÊNCIA EM SCHOPENHAUER | <metadados> |
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ANULAÇÃO PELO PODER PÚBLICO , DE CONTRATO DE TRABALHO | <metadados> |
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ANÁLISE AMBIENTAL DE SUBSISTEMA DE VEREDAS:UM ESTUDO NO ASSENTAMENTO JARAGUÁ, ÁGUA BOA – MATO GROSSO | <metadados> |
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ANÁLISE DA ESTRUTURA DE LC 2,22-39 E A UTILIZAÇÃO DAS ESCRITURAS VETEROTESTAMENTÁRIAS EM SUA MOLDURA LITERÁRIA (VV.22-24.39) | <metadados> |
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ANÁLISE DAS EDIÇÕES EM LÍNGUA ESPANHOLA DO ROMANCE MANUAL PRÁTICO DO ÓDIO, DE FERRÉZ | <metadados> |
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ANÁLISE DE INTELIGIBILIDADE DE MATERIAL DIDÁTICO PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA):COMPREENSÃO LEITORA AVALIADA PELO COH-METRIX-PORT | <metadados> |
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ANÁLISE DE METODOLOGIAS EM DESIGN:A INFORMAÇÃO TRATADA POR DIFERENTES OLHARES | <metadados> |
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ANÁLISE DISCURSIVA DE APRESENTAÇÕES DE LIVROS DIDÁTICOS DE INGLÊS EM MANUAIS DO PROFESSOR COM BASE NA LINGÚISTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL | <metadados> |
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ANÁLISE DISCURSIVA DE EDITORIAIS SOBRE O APOIO AO GOLPE MILITAR DE 1964 | <metadados> |
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ANÁLISE DO 607C-D DA REPÚBLICA | <metadados> |
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ANÁLISE DO ACEITE DA MISSÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA A ESTABILIZAÇÃO NO HAITI PELO CONGRESSO BRASILEIRO | <metadados> |
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ANÁLISE DO SALMO 20:O ORANTE E A FIGURA DO MESSIAS-REI | <metadados> |
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ANÁLISE E TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DE NOTÍCIAS SOBRE EFEITO ESTUFA:DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE LEITORA A PARTIR DOS PRECEITOS DE CHARAUDEAU | <metadados> |
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ANÁLISE ERGONÔMICA DA SITUAÇÃO DOS IDOSOS PEDESTRES EM RELAÇÃO À SINALIZAÇÃO DE COPACABANA | <metadados> |
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ANÁLISE INTERPRETATIVA ACERCA DA RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE A ORDEM CÓSMICA E SOCIAL NO LIVRO DE AMÓS | <metadados> |
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ANÁLISE SISTÊMICO-FUNCIONAL DE UM TEXTO ELABORADO COMO ATIVIDADE ESCOLAR DURANTE A PANDEMIA | <metadados> |
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ANÁLISES CONTRASTIVAS DE MICROESTRUTURAS EM DICIONÁRIOS ESCOLARES | <metadados> |
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ANÁLISIS DE LAS EDICIONES EN LENGUA ESPAÑOLA DE LA NOVELA MANUAL PRÁTICO DO ÓDIO, DE FERRÉZ | <metadados> |
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ANÚNCIO PUBLICITÁRIO E PROVÉRBIO:OS GÊNEROS DISCURSIVOS PELA NOVA RETÓRICA | <metadados> |
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AO VIVO, DIRETO DO VALE DE JOSAFÁ:ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A POESIA E A TRADUÇÃO DA POESIA DE ZBIGNIEW HERBERT | <metadados> |
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AP 19,1-8: PROFETISMO NA LITURGIA | <metadados> |
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APARTAMENTO BRASILEIRO E MOBÍLIA DE 1950:A BUSCA DO IDEAL MODERNO | <metadados> |
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APLICAÇÃO DA PENA | <metadados> |
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APONTAMENTOS DE DIREITO TRIBUTÁRIO | <metadados> |
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APONTAMENTOS PARA A HISTÓRIA DO CURSO DE DIREITO DA UNICAP | <metadados> |
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APONTAMENTOS SOBRE A HISTÓRIA DO LIVRO NO BRASIL:UMA AVENTURA PELOS ANOS DE 1930 A 1950 | <metadados> |
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APONTAMENTOS SOBRE PRÁTICAS EDUCATIVAS E EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS EM TEMPOS DE CULTURA DIGITAL | <metadados> |
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APOSTOLADO MIDIÁTICO:PADRES QUE EVANGELIZAM POR MEIO DE SITES PRÓPRIOS | <metadados> |
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APOSTOLIC BODY, INCARNATE SPIRITUALITY:Suggestions for a theology of the senses | <metadados> |
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APPARATUS APPLICATION TO EVALUATE USER SATISFACTION WITH AUDIO RESOURCES | <metadados> |
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APPLE:A UNIÃO DO DESIGN E DO BRANDING NA CONSTRUÇÃO DE UMA LOVEMARK | <metadados> |
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APPLICATION OF CLUSTERING ANALYSIS TO INTERNATIONAL PRIVATE INDEBTEDNESS | <metadados> |
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APPLIED RESEARCH / ACADEMIC RESEARCH:SANDER CASE | <metadados> |
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APRENDENDO A LIDAR COM AS DIFERENÇAS:PROJETO VISANDO AUMENTAR A INCLUSÃO SOCIAL DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA EM MOÇAMBIQUE | <metadados> |
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APRENDENDO COM O DEBATE PÚBLICO SOBRE AÇÃO AFIRMATIVA OU COMO ARGUMENTOS RUINS PODEM SE TORNAR BONS TÓPICOS DE PESQUISA | <metadados> |
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APRENDIZAGEM AUTÔNOMA NA FORMAÇÃO DE INTÉRPRETES DE CONFERÊNCIA:USANDO A PESQUISA-AÇÃO PARA APERFEIÇOAMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA | <metadados> |
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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA | <metadados> |
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APRESENTAÇÃO DE ARTIGO DE MARCIO BROTTO | <metadados> |
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APRESENTAÇÃO DO II ENCONTRO NACIONAL DE TRADUTORES | <metadados> |
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APRESENTAÇÃO:AGNÈS VARDA, UMA CINEASTA HETEROGÊNEA | <metadados> |
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APROXIMAÇÃO ENTRE PRÁTICASFONOAUDIOLOGIAE PEDAGOGIA | <metadados> |
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APROXIMAÇÕES ENTRE FILOSOFIA E PSICANÁLISECONTRIBUIÇÕES DE JÜRGEN HABERMAS | <metadados> |
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APÓS AS AUDIÊNCIAS DE CUSTÓDIA:NECESSIDADE DE APOIO A MÃES EM LIBERDADE PROVISÓRIA OU PRISÃO DOMICILIAR | <metadados> |
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AQUILO QUE NÃO CONSTA NOS AUTOS EXISTE NO MUNDO? | <metadados> |
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ARGUMENTATION, SOCIAL GENETIC PSYCHOLOGY AND CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE | <metadados> |
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ARGUMENTAÇÃO EM DISCUROS ESCRITOS EM LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 POR PROFESSORES SURDOS USUÁRIOS DE LIBRAS | <metadados> |
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ARGUMENTAÇÕES , PSICOLOGIA SOCIAL GENÉTICA E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO | <metadados> |
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ARGUMENTAÇÕES FILOSOFICAS EM FAVOR DA DESPENALIZAÇÃO DO ABORTO | <metadados> |
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ARRASTÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS E DIREITOS HUMANOS:RIO DE JANEIRO, DÉCADAS DE 1980 E 1990 | <metadados> |
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ARTE E ESCLARECIMENTO:PROPOSTA DE APROXIMAÇÃO A PARTIR DO PENSAMENTO DE THEODOR W. ADORNO | <metadados> |
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ARTE E INOMINÁVEL | <metadados> |
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AS ATIVIDADES DE PRODUÇÃO ORAL NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA SOB A PERSPECTIVA DAS TEORIAS DE GÊNEROS TEXTUAIS E DOS ESTUDOS DO LETRAMENTO | <metadados> |
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AS AÇÕES AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO E AS NARRATIVAS DOS ESTUDANTES NEGROS:DESIGUALDADES, PROTAGONISMO NEGRO E REPARAÇÃO | <metadados> |
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AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO À FORMAÇÃO DE UMA MENTALIDADE DEMOCRÁTICA:UM SINUOSO CAMINHO, AINDA COM CERTO RANÇO DE AUTORITARISMO | <metadados> |
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AS CONTRIBUIÇÕES DAS TEORIAS DA FÍSICA QUÂNTICA PARA A FÉ | <metadados> |
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AS CONTRIBUIÇÕES DO TRADUTOR NA ÁREA CIENTÍFICA:UMA ANÁLISE DA TRADUÇÃO DO SWAL-QOL PARA A LÍNGUA PORTUGUESA DO BRASIL | <metadados> |
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AS CORES DO BRANCO | <metadados> |
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AS DIMENSÕES DO LAWFARE E A INSEGURANÇA JURÍDICA:A NORMALIZAÇÃO DE UM ESTADO KAFKIANO | <metadados> |
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AS DINÂMICAS DA PIRATARIA NO SUDESTE ASIÁTICO NOS SÉCULOS XX E XXI | <metadados> |
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AS FRONTEIRAS DA ARTE E SUA RELAÇÃO COM O REAL | <metadados> |
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AS FRONTEIRAS ENTRE O ROMANCE E A AUTOBIOGRAFIA DE SIMONE DE BEAUVOIR:UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA LIBERDADE | <metadados> |
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AS IMPLICAÇÕES ENTRE AS APORIAS DA TEORIA DAS IDEIAS NO PARMÊNIDES E AS PROPRIEDADES DO SER NO POEMA DE PARMÊNIDES | <metadados> |
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AS INTERFACES DO ESPAÇO RELACIONAL DE IDOSAS CUIDADORAS | <metadados> |
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AS MEMÓRIAS DE CARLOS LACERDA:SÓ SEI QUE NÃO VOU POR AÍ | <metadados> |
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AS MODALIDADES DE TRADUÇÃO NA LEGENDAGEM DE FÃS | <metadados> |
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AS MODALIDADES DO TRÁFICO DE PESSOAS SOB O ENFOQUE JURÍDICO:A CAMPANHA DA FRATERNIDADE DA CNBB DE 2014 COMO FONTE DE INSPIRAÇÃO PARA O APERFEIÇOAMENTO DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA | <metadados> |
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AS MOÇAS COM BRINCO DE PÉROLA:DIÁLOGOS ENTRE A LITERATURA, A PINTURA E O CINEMA | <metadados> |
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AS MUTAÇÕES DA PAISAGEM CULTURAL. ENTRE A LEGITIMIDADE E A LEGITIMAÇÃO DO CAPITAL CULTURAL EM SUA FORMA ESCOLAR | <metadados> |
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AS MÚLTIPLAS FACES DE UM ROTEIRO:O PIANO | <metadados> |
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AS MÚLTIPLAS HISTÓRIAS DA ÁFRICA:ACHILLE MBEMBE, FRANTZ FANON E A REPRESENTAÇÃO DA VIOLÊNCIA | <metadados> |
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AS MÚLTIPLAS INTERFACES DO DUPLO EM TLON, UQBAR, ORBIUS TERTIUS:METAFÍSICA DA FICÇÃO E FICÇÃO DA METAFÍSICA EM UM CONTO DE BORGES | <metadados> |
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AS NOVAS COMUNIDADES NA PLURALIDADE MISSIONÁRIA DA NOVA PARÓQUIA | <metadados> |
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AS NOVAS CONFIGURAÇÕES DA EDUCAÇÃO E DOS MATERIAIS EDUCACIONAIS DIGITAIS:MULTILETRAMENTOS EM UMA PROPOSTA EDITORIAL TRANSMÍDIA | <metadados> |
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AS ORIGENS DO CARNAVAL NO RIO DE JANEIRO:UMA ANÁLISE DO SURGIMENTO DE PRECONCEITOS E ESTEREÓTIPOS COMO CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS | <metadados> |
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AS PALAVRAS E AS TAREFAS DO FILÓSOFO | <metadados> |
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AS PERIFERIAS EXISTENCIAIS E OS LGBT+ | <metadados> |
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AS PERSONAGENS VISTAS COMO LOUCAS PELO OLHAR REPUBLICANO:UMA APROXIMAÇÃO ENTRE ANTÔNIO CONSELHEIRO E POLICARPO QUARESMA | <metadados> |
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AS POLÍTICAS DO INEP/MEC, NO CONTEXTO BRASILEIRO DOS ANOS 1950/1960 | <metadados> |
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AS POLÍTICAS PARA OS POVOS TRADICIONAIS À LUZ DA EXPERIÊNCIA DAS RAIZEIRAS DO CERRADO:ARTICULAÇÃO PACARI | <metadados> |
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AS POSSIBILIDADES DE ANÁLISE DOS FÓRUNS DE EAD SOB A ÓTICA DAS TEORIAS DISCURSIVAS E PÓS-MODERNAS | <metadados> |
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AS POTÊNCIAS MÉDIAS E A DEMOCRACIA:UM ESTUDO DE CASO DO CASAQUISTÃO | <metadados> |
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AS PRÁTICAS COTIDIANAS DOS ASSISTENTES DE LINGUAGEM NA MINUSTAH | <metadados> |
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AS PRÁTICAS SOLIDÁRIAS DE UM BISPO:DOM LUCIANO | <metadados> |
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AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS DO ORIENTADOR DE MESTRADO:UMA ANÁLISE DISCURSIVA ATRAVÉS DO SISTEMA DE TRANSITIVIDADE | <metadados> |
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AS RELIGIÕES MUNDIAIS E A ÉTICA BIOCÊNTRICA | <metadados> |
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AS REVOLTAS CONTRA MOISÉS E AARÃO EM NM 16-17:UMA NARRATIVA PARA CONFIRMAR O SACERDÓCIO ARONITA NA LIDERANÇA DO POVO | <metadados> |
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AS ROTAS DO TRÁFICO INTERNACIONAL DE MULHERES NA PAN AMAZÔNIA DO SÉCULO XXI:OLHARES FEMINISTAS DO SUL GLOBAL | <metadados> |
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AS TRADUÇÕES DE HUCKLEBERRY FINN À LUZ DAS NORMAS DE TOURY | <metadados> |
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AS VIAGENS DO IMPERADOR:UMA ABORDAGEM INGLESA PARA UMA ATUAÇÃO INTERNACIONAL NÃO OFICIAL | <metadados> |
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AS VIDAS MINÚSCULAS DE ROBERT WALSER | <metadados> |
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ASIR GRADUALMENTE LA REALIDAD:PARA UN PRINCIPIO DE CORRESPONDENCIA ONTOLÓGICO-EPISTEMOLÓGICO | <metadados> |
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ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS PARA A EVANGELIZAÇÃO JUNTO ÀS JUVENTUDES:REFLEXÕES A PARTIR DO SÍNODO DOS BISPOS DE 2018 | <metadados> |
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ASPECTOS DA CRIAÇÃO NO PENSAMENTO DE CASTORIADIS | <metadados> |
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ASPECTOS DA PATOLOGIZAÇÃO E PÂNICO MORAL SOBRE O CONSUMO DE JOGOS DE VIDEOGAME | <metadados> |
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ASPECTOS QUALITATIVOS DE UM SURVEY - A ESCOLHA DAS ESCOLAS | <metadados> |
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ASPECTS OF PATHOLOGIZATION AND MORAL PANIC ABOUT THE CONSUMPTION OF VIDEO GAMES | <metadados> |
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ASSESSMENT OF BINARY CODING TECHNIQUES FOR TEXTURE CHARACTERIZATION IN REMOTE SENSING IMAGERY | <metadados> |
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ASSISTINDO COM TRADUÇÃO:ENCENAÇÃO E A RECEPÇÃO DE LEGENDAS ELETRÔNICAS | <metadados> |
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ASSISTÊNCIA E PODER:OS PROVEDORES DA SANTA CASA DE MISERICÓRDIA DO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL:COMPROMISSO DO SERVIÇO SOCIAL COM O ENSINO SUPERIOR | <metadados> |
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ASSOCIATIVISM, SUBALTERN PUBLIC SPHERES, AND COVID-19:NETWORKS OF SOCIAL SOLIDARITY AND POLITICAL RESISTANCE | <metadados> |
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ASYMPTOTIC BEHAVIOR OF SYSTEMS WITH TWO-INPUT COMPENSATORS | <metadados> |
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ATEMSCHAUKEL:UM SOLUÇO FAMINTO E O MOVER-SE PARA SOBRE-VIVER | <metadados> |
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ATENDIMENTO EM CRISE NOS CASOS DE VIOLÊNCIA | <metadados> |
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ATENÇÃO!!! HOMENS TRABALHANDO:UM OLHAR SOBRE MASCULINIDADES NEGRAS NA PORNOGRAFIA GAY HARDCORE BRASILEIRA | <metadados> |
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ATIVIDADE DE ESCRITA EM UM LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS:INTERFERÊNCIAS E ADAPTAÇÕES | <metadados> |
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ATORES SOCIAIS E AÇÕES SOCIAIS EM CRIME INFAME:SOBREVIVI...POSSO CONTAR | <metadados> |
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ATUALIZAÇÃO DA GRAMÁTICA HABITACIONAL NO RIO DE JANEIRO:A ELEIÇÃO DE CRIVELLA E A SUPOSTA RETOMADA DO DISCURSO DE URBANIZAÇÃO | <metadados> |
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ATÉ QUE ENFIM VOCÊ DEU AS CARAS...:UMA ANÁLISE DE COLOCAÇÕES VERBAIS EM PORTUGUÊS BRASILEIRO | <metadados> |
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AUDIODESCRIÇÃO INTEGRADA DE FOTOGRAFIAS DE ÁLBUM DE FAMÍLIA:NARRATIVAS DO BAIRRO BELENZINHO EM SÃO PAULO | <metadados> |
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AUDIODESCRIÇÃO:PRIMEIROS PASSOS | <metadados> |
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AUGUSTINE S ANTI-IDEOLOGICAL POLITICAL REALISM IN DE CIVITATE DEI | <metadados> |
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AULA INAUGURAL DO DEPARTAMENTO DE TEOLOGIA DA PUC-RIO 14 DE MARçO DE 2023 | <metadados> |
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AUSÊNCIAS E PRESENÇAS PARA UMA CARTA DE STEPHEN MACKENNA | <metadados> |
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AUTHORITARIANISM AND DEMOCRACY IN THE SPEECH OF PSL´S CONGRESSMEN IN BRAZILIAN CHAMBER OF DEPUTIES | <metadados> |
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AUTO-RETRATOS DO PRESIDENTE LULA:NARRATIVAS PESSOAIS COMO ESTRATÉGIA DE CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES EM DISCURSO POLÍTICO | <metadados> |
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AUTOGESTÃO NA HABITAÇÃO E PROPRIEDADE COLETIVA DA TERRA:A EXPERIÊNCIA DE UMA COOPERATIVA HABITACIONAL EM JACAREPAGUÁ-RJ | <metadados> |
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AUTOGOVERNANÇA E PRÁTICAS DE AUTOGESTÃO SOCIOAMBIENTAL EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS NA AMAZÔNIA BRASILEIRA:RESSIGNIFICANDO O CONCEITO DE COMMON POOL RESOURCES | <metadados> |
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AUTONOMIA OU ENGAJAMENTO:A FUNÇÃO DA ARTE EM WALTER BENJAMIN E NELSON RODRIGUES | <metadados> |
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AUTORIA E PLÁGIO NA INTERNET:UMA LEITURA DISCURSIVA | <metadados> |
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AUTORIA NARRATIVA INFANTIL, MÍDIA-EDUCAÇÃO E NOVOS LETRAMENTOS:UM PERCURSO DE PESQUISA | <metadados> |
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AUTORITARISMO E DEMOCRACIA NOS DISCURSOS DE PARLAMENTARES DO PSL NA CÂMARA DOS DEPUTADOS | <metadados> |
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AUTOTRADUCTION ET FIGURES DU DÉDOUBLEMENT DANS LA PRODUCTION DE NANCY HUSTON | <metadados> |
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AVALIAR O TRATAMENTO DO TEMA SUSTENTABILIDADE NOS PROJETOS INTEGRADORES DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN DE PRODUTO | <metadados> |
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AVALIAÇÃO COMPARATIVA DE FERRAMENTAS WEB DE APOIO À TRADUÇÃO ATRAVÉS DE CRITÉRIOS DE USABILIDADE E ERGONOMIA COGNITIVA | <metadados> |
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AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO DO USUÁRIO COM RECURSOS DE ÁUDIO ATRAVÉS DE MODELO DE TESTE | <metadados> |
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AVALIAÇÃO DE PROPOSTAS DE ASSENTOS DE SALA DE AULA EM UMA UNIVERSIDADE | <metadados> |
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AVALIAÇÃO DE TRADUÇÃO DE POESIA:UMA ANÁLISE OBJETIVA DE TRADUÇÕES DE THE LAMB, DE WILLIAM BLAKE | <metadados> |
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AVALIAÇÃO DE TRADUÇÃO POÉTICA:UM ESTUDO DE CASO | <metadados> |
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AVALIAÇÃO DIMENSIONAL DE MESAS DE TRABALHO:UMA ABORDAGEM ERGONÔMICA | <metadados> |
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AVALIAÇÃO DO CRESCIMENTO DE CANDIDA LIPOLYTICA EM ÁGUA DO MAR SUPLEMENTADA COM FONTES DE CARBONO E NITROGÊNIO | <metadados> |
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AVALIAÇÃO DO USO DE NORMAS TÉCNICAS NA FABRICAÇÃO DE CADEIRAS DE EUCALIPTO | <metadados> |
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AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS DA TRANSPOSIÇÃO DO RIO SÃO FRANCISCO | <metadados> |
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AVALIAÇÃO FILOSÓFICA DOS REGIMES POLÍTICOS DA AMÉRICA LATINA | <metadados> |
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AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICAVERIFICAÇÃO DE TALENTOS E POTENCIALIDADES | <metadados> |
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AVALIAÇÕES DE UM ALUNO SOBRE SUAS VIVÊNCIAS EM SALA DE AULA:UMA ANÁLISE À LUZ DO SISTEMA DE AVALIATIVIDADE | <metadados> |
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AVENTURAS NA SELVA:RENATO DEGIOVANI, DIVINO LEITÃO E O PIONEIRISMO NO DESIGN DE VIDEOGAMES NO BRASIL | <metadados> |
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AXIS-DISPLACED DUAL-REFLECTOR ANTENNAS FOR OMNIDIRECTIONAL COVERAGE WITH ARBITRARY MAIN-BEAM DIRECTION IN THE ELEVATION PLANE | <metadados> |
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AYLLUYACHIY:NOVO OLHAR SOBRE INCULTURAÇÃO E TEOLOGIA ÍNDIA | <metadados> |
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AZOAR:APONTAMENTOS SOBRE TRANSCRIAÇÃO NA CANÇÃO POPULAR | <metadados> |
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AÇÃOINSTRUMENTO CONSTITUCIONAL DE ACESSO À JURISDIÇÃO | <metadados> |
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AÇÃO INVERSORA DO DESTINO DOS POBRES:UM ESTUDO DO SALMO 113 | <metadados> |
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AÇÕES AFIRMATIVAS NO VESTIBULAR DA UERJ:UMA ANÁLISE DO PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS CANDIDATOS À COTA ÉTNICO RACIAL | <metadados> |
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AÇÕES DIDÁTICAS PARA A INSERÇÃO DA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO:ESTUDO DE CASO DE UMA PROFESSORA ALFABETIZADORA | <metadados> |
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AÇÕES TERRITORIAIS EM CENAS DE USO DE DROGAS NO RIO DE JANEIRO:UM CENÁRIO DE MUDANÇAS NA PANDEMIA DA COVID-19 | <metadados> |
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BALAIO DE GATOS:A FORMAÇÃO LEITORA DE CRIANÇAS DE 2 E 3 ANOS | <metadados> |
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BARBARISM, HOSPITALITY, EXCHANGE:THE FOREIGNER IN PRIMO LEVI | <metadados> |
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BARRERAS AL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS | <metadados> |
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BASES CONCEITUAIS PARA UMA SOCIOLOGIA DA SUSTENTABILIDADE:CAPITALOCENO, JUSTIÇA AMBIENTAL E RACISMO AMBIENTAL | <metadados> |
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BASES FOR APPLYING COLLABORATION IN DESIGN | <metadados> |
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BAUHAUS:UMA PEDAGOGIA PARA O DESIGN | <metadados> |
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BECKETT E A LÍNGUA DOS OUTROS — QUE OUTROS? | <metadados> |
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BECKETT:A QUINTESSÊNCIA DA AUTOTRADUÇÃO? | <metadados> |
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BECOMING-ORGANIC, BODY-LANDSCAPE:TRAITS OF THE WOMAN AND OF THE ANIMAL IN BEAUVOIR, MENDIETA, AND COLETTE | <metadados> |
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BEING A BLACK WOMAN CONFERENCE INTERPRETER IN BRAZIL:AN INTERVIEW WITH SHANTA WALKER | <metadados> |
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BELEZA DO MARFIM E DA PEDRA:NOTAS SOBRE HÍPIAS MAIOR | <metadados> |
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BELIEVING IN PRIMO LEVI:EXPERIENCE, NARRATIVE PACT, MEMORY, AND THE REALITY EFFECT IN LAGER NARRATIVES | <metadados> |
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BEM VIVER:HERANÇA-SINTONIA-COMPROMISSO COM A CASA COMUM | <metadados> |
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BEM-QUERER:UM OLHAR HUMANIZADO NA FOTOGRAFIA BRASILEIRA A PARTIR DA OBRA DE JOÃO ROBERTO RIPPER | <metadados> |
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BEN JONSON IN BRAZILTHE PARATEXTS OF THE BRAZILIAN TRANSLATIONS OF VOLPONE; OR, THE FOX (1605/1606) | <metadados> |
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BENTO RODRIGUES:MEMÓRIA DE UM POVOADO DESTRUÍDO PELA LAMA | <metadados> |
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BERNARDO SANTARENO E A REPRESENTAÇÃO DE PORTUGAL EM UM TEMPO DE TRAGÉDIA | <metadados> |
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BETWEEN BARBARISM AND CULTURE:THE FICTION OF PRIMO LEVI | <metadados> |
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BETWEEN CHICO BUARQUE S CONSTRUÇÃO AND WIRA SELANSKI S BAUWERK:A CASE OF POETIC-MUSICAL REPRODUCTION | <metadados> |
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BETWEEN DIVINE AND HUMAN MYSTERY:FIFTY YEARS OF THEOLOGICAL RESEARCH IN PUC-RIO | <metadados> |
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BETWEEN OIL AND MUD:THE DISCURSIVE APPROPRIATION OF THE NOTION OF ENVIRONMENTAL RISK IN BRAZIL | <metadados> |
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BEYONCÉ E A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DE UMA FEMINISTA NEGRA | <metadados> |
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BEYOUND THE YOUTH GAP IN UNDERSTANDING POLITICAL VIOLENCE | <metadados> |
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BIASES IN CRITICAL READING OF TIS LITERATURE | <metadados> |
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BIBLE AND LITURGY | <metadados> |
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BIBLE AND LITURGY:STARTING FROM DEI VERBUM TO VERBUM DOMINI | <metadados> |
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BIBLICAL IMAGES OF THE CHURCH IN THE MAGISTERIUM OF POPE FRANCIS | <metadados> |
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BIBLICAL THEOLOGY AND ITS PLACE:HISTORY AND CHARACTERISTICS | <metadados> |
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BIBLIOGRAPHIC INVENTORY ON SEVENTH-DAY ADVENTIST YOUTH RESEARCHES:ELEMENTS OF A STATE OF THE ART | <metadados> |
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BIDDING STRATEGY UNDER UNCERTAINTY FOR RISK-AVERSE GENERATOR COMPANIES IN A LONG-TERM FORWARD CONTRACT AUCTION | <metadados> |
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BIOETHICS AND GLOBAL HEALTH FROM BELOW:THE GLOBAL FROM THE LOCAL REALITY | <metadados> |
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BIOÉTICA E ESPIRITUALIDADE:UMA PONTE ENTRE A IMANÊNCIA DA CIÊNCIA E A TRANSCENDÊNCIA DA PESSOA | <metadados> |
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BIOÉTICA E SAÚDE GLOBAL A PARTIR DE BAIXO:O GLOBAL A PARTIR DA REALIDADE LOCAL | <metadados> |
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BIZARRO E SINGULAR:UMA VISÃO ABOLICIONISTA DA ASSISTÊNCIA | <metadados> |
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BLACK LIVES MATTER:PROMOTING DISCUSSION IN THE ENGLISH LANGUAGE CLASSROOM | <metadados> |
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BLURRED BORDERS:FERAL SWINE, BIOSECURITY AND LIVESTOCK AT THE BRAZILIAN-URUGUAYAN BORDER: ETHNOGRAPHIC REMARKS | <metadados> |
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BOAS PRÁTICAS VISUAIS NO JORNALISMO:UM GUIA PARA PROFISSIONAIS DE COMUNICAÇÃO | <metadados> |
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BODIES IN SEARCH OF THE BEAUTY:BLACK WOMEN AND BEAUTY IN THE EUGENIA OF THE VARGAS ERA | <metadados> |
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BOLLYWOOD:UMA FERRAMENTA PÓS-COLONIAL INDIANA | <metadados> |
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BOLÍVIA:NOVOS RUMOS NA POLÍTICA EXTERNA | <metadados> |
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BOREDOM, ILLNESS AND ABERRANCE:THE POSTURE OF LYING DOWN IN DEVANEIO E EMBRIAGUEZ DUMA RAPARIGA AND O DELÍRIO | <metadados> |
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BORGES, DELEUZE E O TEMPO | <metadados> |
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BORNANCINI AND PETZOLDS DESIGN PROJECT: A STUDY ABOUT PRODUCT INNOVATION FOR TODESCHINI | <metadados> |
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BOSSA NOVA SONGS TRANSLATED INTO ITALIAN:TRANSLATION PROCESS ANALYSIS BASED ON AUBERT S TRANSLATION MODALITIES | <metadados> |
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BRAND IDENTITY AND SYMBOLOGY IN DIGITAL INTERFACE | <metadados> |
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BRASIL500 ANOS DE LÍNGUA PORTUGUESA | <metadados> |
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BRAZIL THAT I WANT:THE MEDIA CAMPAIGN THAT PRECEDED 2018 ELECTIONS AS A REVEALER OF ASPECTS FROM BRAZILIAN CULTURE | <metadados> |
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BRAZILIAN BEHAVIOR IN COLLECTIVE SPACES:AN APPROACH TO TEACHING PL2E | <metadados> |
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BRAZILIAN HOUSING POLITICS:ELUCIDATING A PATTERN OF SOCIOECONOMIC AND SOCIO-SPATIAL SEGREGATION | <metadados> |
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BRAZILIAN IDENTITIES IN SAMBA-EXALTAÇÃO:A CULTURAL CONTRIBUTION FOR THE TEACHING OF PORTUGUESE AS A SECOND LANGUAGE | <metadados> |
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BRAZILIAN PLAUTUS:A BRIEF HISTORY OF TRANSLATIONS OF PLAUTINE COMEDY IN BRAZIL | <metadados> |
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BRAZILIAN UNEMPLOYMENT INSURANCE:RECOVERING THE SOCIO-POLITICAL DEBATE ABOUT ITS CREATION | <metadados> |
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BRAZILIANS APARTMENT AND FURNITURE OF 1950S DECADE: LOOKING FOR MODERNISM | <metadados> |
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BREVE HISTÓRIA DA AUTOTRADUÇÃO:OS CASOS DE ANDRÉ BRINK E JOÃO UBALDO RIBEIRO | <metadados> |
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BREVE PANORAMA HISTÓRICO DA FORMAÇÃO DE INTÉRPRETES NO MUNDO E NO BRASIL E A INFLUÊNCIA DA AIIC | <metadados> |
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BREVE PANORAMA SOBRE A RESTRIÇÃO E PRIVAÇÃO DE LIBERDADE DE ADOLESCENTES E JOVENS NO BRASIL | <metadados> |
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BREVE PERCURSO HISTÓRICO DA HERMENÊUTICA BÍBLICA | <metadados> |
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BREVES APONTAMENTOS SOBRE A PROTEÇÃO SOCIAL A REFUGIADOS VENEZUELANOS NO CONTEXTO BRASILEIRO | <metadados> |
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BREVES REFLEXÕES SOBRE A QUESTÃO AGRÁRIA NO TERRITÓRIO AMAZÔNICO | <metadados> |
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BRIEF NOTES ON SOCIAL PROTECTION FOR VENEZUELAN REFUGEES IN THE BRAZILIAN CONTEXT | <metadados> |
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BRIEF OVERVIEW OF THE RESTRICTION AND DEPRIVATION OF LIBERTY OF ADOLESCENTS AND YOUNG PEOPLE IN BRAZIL | <metadados> |
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BRIEF REFLECTIONS ON THE AGRARIAN ISSUE IN THE AMAZON TERRITORY | <metadados> |
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BRILLO BOX OU SÓ SABÃO? O QUE DEWEY DIRIA SOBRE OS INDISCERNÍVEIS? | <metadados> |
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BRISE MARINE:VERSÕES BRASILEIRAS | <metadados> |
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BUILDING AN ODL ENVIRONMENT FOR TRAININGTHE BRAZILIAN ELECTRICAL SECTOR EXPERIENCE | <metadados> |
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BUILDING IDENTITIES AND VISUAL ART EDUCATION | <metadados> |
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BUREAUCRACY AND MINORITARIAN ACCELERATION IN DELEUZE, GUATTARI AND SIMONDON | <metadados> |
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BURIED EDIPUS:PSYCHOANALYTIC APPROACHES TO THE FAMILIAR PROBLEMS OF THESE TIMES FROM THE COBRA KAI CONTENT | <metadados> |
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BURITI – O INARTICULADO NA LÍNGUA DE ROSA | <metadados> |
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BUROCRACIA E ACELERAÇÃO MINORITÁRIA EM DELEUZE, GUATTARI E SIMONDON | <metadados> |
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BUSCA EM ESPIRAL POR UMA IDENTIDADE JUDAICA OU UMA JUDIA ASHKENAZI AUTOFÁGICA PERDIDA EM TERRAS LITERÁRIAS | <metadados> |
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BY THE BLOOD OF THE LAMB:INTERTEXTUALITY AND ATONEMENT LANGUAGE IN REVELATION 5 | <metadados> |
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BÍBLIA E CULTURA DO ESTUPRO ONTEM E HOJE | <metadados> |
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BÍBLIA E LITURGIA | <metadados> |
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BÍBLIA E LITURGIA:DA DEI VERBUM À VERBUM DOMINI | <metadados> |
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CADERNETA DELIRANTE:TRÂNSITOS E AFETOS NO PALCO DA CIDADE | <metadados> |
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CAJAZEIRAS HOUSING COMPLEX:SPEECHES, CONFLICTS AND RESISTANCE IN THE URBAN CONTEXT OF SALVADOR-BA | <metadados> |
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CALDEIRÃOUM ESTILO DIFERENTE DE EDUCAR | <metadados> |
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CAMINHAR E REPETIR-SE | <metadados> |
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CAMINHOS DE JUSTOS E PERVERSOS:EXEGESE DO SALMO 1 | <metadados> |
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CAMINHOS DO PASSADO E DO FUTURO NAS NARRATIVAS DE TRADIÇÃO ORAL | <metadados> |
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CAMINHOS PARA PROPOSTA DE FORMAÇÃO EM INTERPRETAÇÃO COMUNITÁRIA PARA POPULAÇÃO ESTRANGEIRA ENCARCERADA:ESTUDO SOCIOLINGUÍSTICO ETNOGRÁFICO INTERACIONAL DO PRESÍDIO DE ITAÍ | <metadados> |
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CAMINOS DEL PASADO Y DEL FUTURO EN LAS NARRATIVAS DE TRADICIÓN ORAL | <metadados> |
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CAMPAIGNS AGAINST HARASSMENT IN BRAZILIAN CARNIVAL SEASON:A REFLECTION ON CULTURAL ASPECTS AND PORTUGUESE AS A SECOND LANGUAGE CLASSES | <metadados> |
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CAMPUSNET AMAZÔNIA:SABERES E PRÁTICAS DOCENTES NO CURSO DE MATEMÁTICA A DISTÂNCIA DA UEPA | <metadados> |
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CAN THE LIBERAL DEMOCRACY SURVIVE THE CORROSION OF PUBLIC DEBATE PROMOTED BY THE BIG TECH MONOPOLY? | <metadados> |
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CANDIDA LIPOLYTICA GROWTH IN SEA WATER SUPPLEMENTED | <metadados> |
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CANÇÃO DO AMOR DE MENOS:SENTIMENTO E SENSAÇÃO NA MÚSICA DE TOM JOBIM | <metadados> |
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CANÇÕES SEM PALAVRAS, DE FELIX MENDELSSOHN:UM EXPERIMENTO ESCRITURAL MULTIARTÍSTICO | <metadados> |
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CAPITAL CRISIS AND IMPACT OF COVID-19 ON WORKERS LIVES:SOCIO-TERRITORIAL INEQUALITIES IN THE PERIPHERY AND REGIONS OF BRAZIL | <metadados> |
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CAPITAL CRISIS AND LABOR PREACARIZATION:BRAZIL IN COVID-19 TIMES | <metadados> |
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CAPITAL SIMBÓLICO, PÚBLICO LEITOR E A TRADUÇÃO DE BEST-SELLERS:A QUESTÃO DA REPRESENTAÇÃO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM ANDROIDES SONHAM COM OVELHAS ELÉTRICAS?, DE PHILIP K. DICK, E EM STAR WARS: PROVAÇÃO, DE TROY DENNING | <metadados> |
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CAPITAL SOCIAL, ESPORTE E JUVENTUDE:NOTAS SOBRE UMA NOVA TECNOLOGIA SOCIAL DE PACIFICAÇÃO | <metadados> |
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CAPITALISMO DE PLATAFORMA:CRISE, TRABALHO E LEI DO VALOR | <metadados> |
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CARACTERIZAÇÃO FAMILIAR DE ALUNAS DE PSICOLOGIA ATRAVÉS DO GENETOGRAMA | <metadados> |
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CARACTERÍSTICAS PROSÓDICAS DA FALA DO INTÉRPRETE E SUA INFLUÊNCIA NA PERCEPÇÃO DE QUALIDADE DA INTERPRETAÇÃO | <metadados> |
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CARBOIDRATOS EM PLANTAS FORRAGEIRAS DO ESTADO DE PERNAMBUCO | <metadados> |
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CARDEAL ROSSI E A RECEPÇÃO DO VATICANO II EM SÃO PAULO | <metadados> |
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CARL EBERT:THE PATRON BEHIND THE HISTORY OF THE STATE OPERA IN TURKEY | <metadados> |
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CARNIVAL AS AN OBJECT OF REFLECTION ON BRAZILIANESS IN PORTUGUESE AS A SECOND LANGUAGE IN BRAZIL | <metadados> |
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CARTAS CHILENAS:THE PSEUDOTRANSLATION OF TOMÁS GONZAGA | <metadados> |
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CARTAZES DE FILMES:UM EXERCÍCIO DE LETRAMENTO VISUAL | <metadados> |
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CASE STUDYPROBLEM OF READING AND WRITING | <metadados> |
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CASE STUDY OF A COLLOCATION IN ENGLISH TRANSLATED LITERALLY TO BRAZILIAN PORTUGUESE AND ITS SEMANTIC IMPLICATIONS | <metadados> |
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CATECHESIS:ANNOUNCING AND BEARING WITNESS BETWEEN MEETING AND DIALOGUE | <metadados> |
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CATHOLICISM, THEOLOGY AND SOCIETY IN BRAZIL EMPIRE | <metadados> |
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CELPE-BRAS E CELU:POSSÍVEIS INTER-RELAÇÕES LINGUÍSTICAS, INTERCULTURAIS E MULTITERRITORIAIS | <metadados> |
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CELPE-BRAS:CONFECÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO | <metadados> |
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CEM ANOS DE HIERARQUIA:A REIFICAÇÃO DE IDENTIDADES NO PROCESSO DE MIGRAÇÃO NIPO-BRASILEIRO | <metadados> |
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CENAS COTIDIANAS NA SALA DE AULA:QUANDO A ESTIGMATIZAÇÃO PREJUDICA O PROTAGONISMO DE PROFESSORES E ALUNOS | <metadados> |
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CENOGRAFIA E ETHOS NA LINGUAGEM SOBRE TRABALHO A PARTIR DO PRESCRITO EM UM WEBSITE CORPORATIVO | <metadados> |
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CENSURA E AUTOTRADUÇÃO NA ERA DO BOOM LATINO-AMERICANO | <metadados> |
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CERCADINHO DO ALVORADA:UMA AMEAÇA AO ETHOS DO JORNALISTA E À LIBERDADE DE IMPRENSA | <metadados> |
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CERVANTES E O AMOR | <metadados> |
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CETICISMO/LINGUAGEM | <metadados> |
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CHALLENGES AND PERSPECTIVES TO THE FAMILY MINISTRY FROM AMORIS LAETITIA | <metadados> |
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CHALLENGES OF URBAN LAND REGULARISATION WITHIN THE CONTEXT OF FEDERAL LAW 13465/2017 | <metadados> |
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CHEMICAL STUDY OF LICHENS. VIIICONSTITUENTS OF CLADONIA SPRUCEY | <metadados> |
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CHICO BUARQUE E A CENSURA NAS DÉCADAS DE 1960 E 1970 | <metadados> |
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CHICO E CAETANO JUNTOS E AO VIVO NA DÉCADA DE 70 | <metadados> |
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CHILDHOODS, SCHOOL CULTURE IN THE COUNTRYSIDE AND MALE TEACHING | <metadados> |
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CHILDREN AND YOUTH IN DIGITAL CULTURE:BETWEEN ONLINE RISKS AND OPPORTUNITIES | <metadados> |
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CHILEAN TRANSLATIONS OF SHAKESPEARE:DO THEY CONSTITUTE A NATIONAL SHAKESPEARE CANON? | <metadados> |
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CHRISTIAN ESCHATOLOGY IN JULIAN OF TOLEDO S PROGNOSTICUM FUTURI SAECULI | <metadados> |
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CHRISTIAN TENDERNESS IN THE FACE OF AGGRESSIVENESS ON SOCIAL NETWORKS | <metadados> |
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CHRISTIANITY AND CHALLENGES BY THE WORLD TODAY | <metadados> |
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CHRISTIANITY AND SOCIAL INEQUALITY IN THE LIGHT OF THE PARABLE OF THE RICH MAN AND THE BEGGAR LAZARUS | <metadados> |
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CHRISTOLOGY, ANTHROPOLOGY AND MORAL THEOLOGY:REFLECTIONS FROM THE JOINT READING OF COL 1,12-20 AND GAUDIUM ET SPES 22 | <metadados> |
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CHURCH AND MISSION IN THE CONTEXT OF POSTMODERNISM | <metadados> |
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CHURCH ENGAGEMENT IN POLITICS:THE CASE OF PENTECOSTALS | <metadados> |
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CHURCH OF THE POOR:A FUNDAMENTAL ECCLESIOLOGICAL MARK | <metadados> |
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CHURCH, DICTATORSHIP AND FREE TRADE:RELATIONS BETWEEN BRAZIL AND THE UNITED KINGDOM DURING THE MILITARY REGIME | <metadados> |
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CICLO DE PROTESTOS DE 2013:CONTRIBUIÇÕES DO CAMPO DE ESTUDOS DE MOVIMENTOS SOCIAIS E PROTESTO PARA A ANÁLISE DE UM OBJETO DE DISPUTA | <metadados> |
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CIDADANIA E CONTROLE SOCIAL:REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS DA DEMOCRATIZAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO NO BRASIL | <metadados> |
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CIDADANIA E DIREITOREFLEXÃO SOBRE A DEMOCRACIA NOS ESTADOS CONSTITUCIONAIS PERIFÉRICOS | <metadados> |
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CIDADANIA E ESPIRUTUALIDADE:ELANCES PARA A DEMOCRACIA | <metadados> |
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CIDADANIA E URBANISMO:POLÍTICAS DE ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA OU MOBILIDADE REDUZIDA EM FRANCA-SP | <metadados> |
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CIDADE LETRADA:AS REDES EM TORNO DOS MANUAIS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO BRASIL- RIO DE JANEIRO, 1870-1920 | <metadados> |
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CIENCIA, RELIGIÓN Y TEOLOGÍA EN LA ARQUITECTURA Y EN EL ARTE SAGRADO | <metadados> |
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CIEP AND MAIS EDUCAÇÃO PROGRAM:TWO POLITICS, TWO CONCEPTIONS OF EDUCATION | <metadados> |
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CILADA DIALÉTICAUMA DAS ESTRATÉGIAS LINGÜÍSTICO - DISCURSIVAS DE INQUIRIÇÃO NA JUSTIÇA | <metadados> |
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CINEMA E ENGAJAMENTO POLÍTICO:ENTREVISTA COM HELENA SOLBERG | <metadados> |
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CITIZENSHIP AND SOCIAL CONTROL:REFLECTIONS ON THE CHALLENGES OF DEMOCRATIZATION OF PARTICIPATION IN BRAZIL | <metadados> |
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CITIZENSHIP AND URBANISM:ACCESSIBILITY POLICIES FOR PEOPLE WITH DISABILITIES OR REDUCED MOBILITY IN FRANCA-SP | <metadados> |
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CIUDAD LETRADA Y DICTADURA:LOS ESPACIOS EN NOCTURNO DE CHILE DE ROBERTO BOLANO | <metadados> |
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CIVILIZAÇÃO DO AMOR, CIDADÃOS DO MUNDO:POR UM NOVO ETHOS DE MENOS INDIVIDUALISMO E MAIS CORRESPONSABILIDADE | <metadados> |
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CIÊNCIA E FAVELA | <metadados> |
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CIÊNCIA E OU RELIGIÃO:ESBOÇO DO PARADOXO ESPÍRITA EM TRÊS ATOS | <metadados> |
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CIÊNCIA E RELIGIÃO:CHEGA DE BRIGA | <metadados> |
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CIÊNCIA MODERNA, RELIGIÃO E OS NOVOS ATEÍSTAS | <metadados> |
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CIÊNCIA SISTEMÁTICA E HISTÓRICA DA RELIGIÃO | <metadados> |
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CLARICE LISPECTOR E A TEORIA DOS AFETOS:UMA LEITURA DO ROMANCE A PAIXÃO SEGUNDO G.H. | <metadados> |
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CLASS NATURE AND PARTICULAR CHARACTERISTICS OF FASCISM:GRAMSCI S CONTRIBUTIONS FOR THINKING ABOUT THE CURRENT BRAZIL | <metadados> |
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CLASSICAL AXIS-DISPLACED DUAL-REFLECTOR ANTENNAS FOR OMNIDIRECTIONAL COVERAGE | <metadados> |
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CLÍNICA - ESCOLAESPAÇO DE RECRIAÇÃO | <metadados> |
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COEXISTENCES NEARBY THE CROSS (JN 19:25-27) | <metadados> |
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COGNITION, DESIGN AND CONSUMPTION:BOUNDED RATIONALITY IN DECISION MAKING | <metadados> |
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COLD COMPRESSION OF WOOD WASTE AS AN ALTERNATIVE FOR A SUSTAINABLE MANUFACTURING PROCESS OF MOLDED PRODUCTS ON THE FOREST SECTOR | <metadados> |
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COLECIONANDO FLORES DO MAL OU DA ANTOLOGIA COMO CRÍTICA | <metadados> |
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COLLECTION OF QUESTIONS TO INVESTIGATE THE IMPACTS OF COVID-19 ON HUMAN RIGHTS:BANCO DE PERGUNTAS DHC-19 | <metadados> |
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COLOCANDO A MÃO NA MASSA:MATERIAIS DIDÁTICOS DE SOCIOLINGUÍSTICA PARA ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL | <metadados> |
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COLOCAÇÃO E QUALIDADE NA POESIA TRADUZIDA | <metadados> |
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COLONIALIDADADE DO SABER NO ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA:RESISTÊNCIA OU REPRODUÇÃO DO EUROCENTRISMO? | <metadados> |
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COLONIALIDADE DA PAZ:ESFORÇOS AMEAÇADOS PELO EUROCENTRISMO EM UM ESTUDO DA EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA DE PAZ | <metadados> |
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COLONIALITY OF KNOWLEDGE IN BASIC EDUCATION:RESISTANCE OR REPRODUCTION OF EUROCENTRISM? | <metadados> |
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COM CRISTO ESTOU CRUCIFICADO (GL 2,19B) NOVIDADE SEMÂNTICA E HERMENÊUTICA DE UM LEXEMA E CONSCIÊNCIA MÍSTICA DO APÓSTOLO PAULO | <metadados> |
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COM QUANTOS PAUS SE FAZ UMA CANOA?:IDENTIDADE CULTURAL NO ENSINO DE PLE: AS UNIDADES FRASEOLÓGICAS | <metadados> |
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COMISSÕES DE HETEROIDENTIFICAÇÃO ÉTNICO-RACIAL:LÓCUS DE CONSTRANGIMENTO OU DE CONTROLE SOCIAL DE UMA POLÍTICA PÚBLICA? | <metadados> |
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COMMENTATED METRICAL TRANSLATION OF THE PREFACE OF PSYCHOMACHIA IN IAMBIC TRIMETER | <metadados> |
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COMMENTED TRANSLATION OF THE LIBRAS POETRY DEAF POETRY FOR EVER INTO PORTUGUESE:THE ART OF TRANSLATING | <metadados> |
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COMMENTS ON SYSTEM ZEROS DETERMINATION FROM AN UNREDUCED MATRIX FRACTION DESCRIPTION | <metadados> |
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COMMITMENT AND PRECARIOUSNESS IN CLARICE LISPECTOR | <metadados> |
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COMMUNION, SOTERIOLOGICAL DYNAMISM OF CHRIST IN EPH 1, 3-6 | <metadados> |
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COMMUNITY INTERPRETING AS A HUMAN RIGHT:PROFESSIONAL PRACTICE | <metadados> |
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COMMUNITY PRE-COLLEGE COURSES:THE CASE OF IFHEP AND ITS CONTRIBUTION TO THE FIGHT AGAINST RACISM | <metadados> |
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COMO AS RELAÇÕES DE CONFLITOS ENTRE OS PAIS ATINGEM OS FILHOS:UM ESTUDO NO ESCRITÓRIO MODELO DE ADVOCACIA DA PUC-RIO | <metadados> |
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COMO CRIAR IDENTIDADES COM TRADUÇÕES, OU QUANDO TRADUZIR É INTERVIR NUMA TEORIA | <metadados> |
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COMO CURAR UM FANÁTICO? | <metadados> |
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COMO O BIG BROTHER BRASIL 20 ARQUITETOU A SUA COMUNICAÇÃO A FIM DE POTENCIALIZAR OS ACONTECIMENTOS IMPREVISÍVEIS DO PROGRAMA AO VIVO? | <metadados> |
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COMO O PENSAMENTO FREIRIANO PODE CONTRIBUIR NO PROCESSO DE EMPODERAMENTO EDUCACIONAL QUILOMBOLA NA RESISTÊNCIA DE SUAS COMUNIDADES E CULTURAS | <metadados> |
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COMO VIVER A ÉTICA EM TEMPOS DE CORRUPÇÃO:ANÁLISE DO FILME: A FIRMA | <metadados> |
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COMPARANDO AS MATRIZES DE REFERÊNCIA DA PROVA BRASIL E DO SARESP | <metadados> |
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COMPARATIVE STUDY OF OMNIDIRECTIONAL SHAPED REFLECTOR ANTENNA ANALYSES | <metadados> |
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COMPARAÇÃO ENTRE PARÂMETROS DIMENSIONAIS E ANTROPOMÉTRICOS NA AVALIAÇÃO ERGONÔMICA DE GUARDA-ROUPAS FABRICADOS NO PÓLO MOVELEIRO DE UBÁ, MG | <metadados> |
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COMPARING ACCESSES TO ETDS AND JOURNALS IN EDUCATION AND LANGUAGES AVAILABLE FROM THE SAME REPOSITORY | <metadados> |
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COMPARISON BETWEEN DIMENSIONAL AND ANTHROPOMETRICS PARAMETERS IN THE ERGONOMIC EVALUATION OF WARDROBES MANUFACTURED IN THE FURNITURE INDUSTRY OF UBÁ, MG | <metadados> |
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COMPETÊNCIA CULTURAL E COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA NA FORMAÇÃO DE TRADUTORES E INTÉRPRETES:DOIS CONCEITOS DISTINTOS? | <metadados> |
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COMPETÊNCIA DO INTÉRPRETE OU COMPETÊNCIA EM INTERPRETAÇÃO? REVISÃO DO MODELO DE COMPETÊNCIA DO INTÉRPRETE DE CONFERÊNCIAS | <metadados> |
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COMPLEXO HABITACIONAL CAJAZEIRAS:DISCURSOS, CONFLITOS E RESISTÊNCIAS NO CONTEXTO URBANO DE SALVADOR-BA | <metadados> |
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COMPREENDENDO A CONSTITUIÇÃO E A MUDANÇA NO ESPAÇO PSICOLÓGICODA MODERNIDADE A CONTEMPORANEIDADE | <metadados> |
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COMPREENSÃO E PRÁTICA DO MANDAMENTO DO AMOR NA SINAGOGA JUDEU-PALESTINENSE | <metadados> |
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COMPREHENSIVE READING OF THE STRUCTURE OF THE SPIRITUAL EXERCISES OF SAINT IGNATIUS OF LOYOLA | <metadados> |
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COMPRESSED VIDEO AND COMPUTER CONFERENCING WITHIN AUTHORING SWA CRITICAL ANALYSIS | <metadados> |
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COMPRESSÃO A FRIO DE PRODUTOS MOLDADOS A BASE DE RESÍDUOS DE MADEIRA COMO ALTERNATIVA PARA A MANUFATURA SUSTENTÁVEL NO SETOR FLORESTAL | <metadados> |
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COMPROMISO Y PRECARIEDAD EN CLARICE LISPECTOR | <metadados> |
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COMUNICAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DA IDENTIDADE EM CONTEXTO DE MUDANÇA:UM MODELO CONCEPTUAL PARA A ANÁLISE DAS ORGANIZAÇÕES ESCOLARES | <metadados> |
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COMUNICAÇÃO INTERNA:O COLABORADOR NAS PAUTAS DO JORNAL GRAND NEWS | <metadados> |
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COMUNIDADES TRADICIONAIS E GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS:HÁ ESPAÇO PARA A PESCA ARTESANAL? | <metadados> |
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CONCEPT MAPS AND LEARNING OBJECTS - PART 1 | <metadados> |
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CONCEPT MAPS AND LEARNING OBJECTS - PART 2 | <metadados> |
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CONCEPT MAPS AND LINEAR SYSTEMS:BEYOND LEARNING OBJECTS | <metadados> |
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CONCEPTUAL BASES FOR A SOCIOLOGY OF SUSTAINABILITY:CAPITALOCENE, ENVIRONMENTAL JUSTICE AND ENVIRONMENTAL RACISM | <metadados> |
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CONCEPÇÕES E ESTRATÉGIAS DE LEITURA:UMA ANÁLISE DOS ROTEIROS DE ATIVIDADES DA SEEDUC/RJ | <metadados> |
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CONCEPÇÕES TEÓRICAS DE DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LEITURA | <metadados> |
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CONCÍLIO VATICANO II:NOVO HORIZONTE PARA O DIÁLOGO DA IGREJA COM O MUNDO MODERNO | <metadados> |
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CONEXÕES DE SENTIDO NA LITERATURA ASHKENAZI DE A PAIXÃO SEGUNDO GH, DE CLARISSE LISPECTOR, NO CONTO A LINGUAGEM DOS PÁSSAROS DE NO LIVRO AS HISTÓRIAS DO RABI NAKHMAN, DE MARTIN BUBER | <metadados> |
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CONFESSIONAL WEAVING:LANGUAGE, MIMETIC THEORY, TRANSFORMATION OF SUFFERING, RECONCILIATION, AND CONTEMPORARY CHALLENGES | <metadados> |
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CONFRONTATION AND GENDER POLITICS:(ANTI)FEMINIST MOVEMENTS AND COUNTER-MOVEMENTS IN BRAZIL FROM THE 2013 PROTESTS | <metadados> |
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CONFRONTING AMATEUR AND ACADEMIC AUDIODESCRIPTION:A BRAZILIAN CASE STUDY | <metadados> |
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CONHECIMENTO E VALOR:A ÉTICA EM PRIMEIRA PESSOA DE WITTGENSTEIN E SUAS IMPLICAÇÕES PARA OS ESTUDOS DA TRADUÇÃO | <metadados> |
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CONHECIMENTO, COMPREENSÃO E COMPETÊNCIA NOS ESTUDOS DA LINGUA(GEM) | <metadados> |
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CONNECTIONS OF MEANING THE ASHKENAZIC LITERATURE IN THE PASSION ACCORDING TO GH, WRITTEN BY CLARISSE LISPECTOR, IN THE SHORT STORY THE LANGUAGE OF THE BIRDS, AND THE BOOK THE STORIES OF RABI NAKHMAN, BY MARTIN BUBER | <metadados> |
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CONSCIÊNCIA CRÍTICA PARA UMA ECONOMIA LIBERTADORA | <metadados> |
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CONSCIÊNCIA LITERÁRIA E POSICIONAMENTO POLÍTICO NO PROCESSO DE COMPOSIÇÃO DE THE VOYAGE OUT, DE VIRGINIA WOOLF | <metadados> |
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CONSELHOS ESCOLARES, GESTÃO DEMOCRÁTICA E QUALIDADE DO ENSINO EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO:PERCEPÇÕES E PAIS E PROFESSORES | <metadados> |
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CONSIDERATIONS ON PLURALISM, INTERRELIGIOUS DIALOGUE AND MISSION | <metadados> |
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CONSIDERATIONS ON THE THEORY OF SOCIAL REPRESENTATION | <metadados> |
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CONSIDERAÇÕES ACERCA DO BELO EM KANT E GADAMER:UM POSSÍVEL PARA ALÉM DA OBJETIVIDADE CIENTÍFICA | <metadados> |
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CONSIDERAÇÕES DE METODOLOGIA JURÍDICA NA ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA TOMANDO COMO REFERÊNCIA UM ESTUDO DE CASOO CASO DA PARTICIPAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES JURÍDICAS EM UM PROCESSO DE INTEGRAÇÃO ECONÔMICA | <metadados> |
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CONSIDERAÇÕES HISTÓRICO-FILOSÓFICAS SOBRE RACISMO, MESTIÇAGEM E BIOPOLÍTICA | <metadados> |
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CONSIDERAÇÕES SOBRE A ABORDAGEM DE CULTURA EM TEORIAS DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM E SEUS DESDOBRAMENTOS PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA | <metadados> |
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CONSIDERAÇÕES SOBRE A SEGURANÇA DE PLAYGROUNDS:UMA CONTRIBUIÇÃO DO DESIGN ERGONÔMICO | <metadados> |
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CONSIDERAÇÕES SOBRE A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS | <metadados> |
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CONSTITUIÇÃO E FUNCIONAMENTO DA REDE DE PROTEÇÃO E RESPONSABILIZAÇÃO EM CASOS DE MAUS TRATOS E ABUSO SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO MUNICÍPIO DE NITERÓI | <metadados> |
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CONTEMPORARY MORAL THEOLOGY:TAXONOMY AND PERSPECTIVES | <metadados> |
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CONTINGENCY-CONSTRAINED UNIT COMMITMENT WITH N-K SECURITY CRITERION:A ROBUST OPTIMIZATION APPROACH | <metadados> |
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CONTRIBUIÇÕES DA MÍSTICA DE SANTA TERESA DE JESUS PARA O DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO | <metadados> |
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CONTRIBUIÇÕES DE FLORESTAN FERNANDES AO ESTUDO DAS CULTURAS INFANTIS | <metadados> |
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CONTROLE CONCENTRADO DE CONSTITUCIONALIDADE E AS CONTRIBUIÇÕES SOBRE INTERVENÇÃO NO DOMÍNIO ECONÔMICO | <metadados> |
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CONTROLE SOCIAL NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL:UM DEBATE NECESSÁRIO | <metadados> |
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CONVERSAS COLETIVAS COM BASBAUM E A COMUNIDADE DE TRADUTORES DE RANCIÈRE:SEMELHANÇAS E DISTANCIAMENTOS | <metadados> |
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CONVERSÃO PESSOAL DIANTE DO REINO DE DEUS | <metadados> |
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CONVIVÊNCIAS JUNTO À CRUZ (JO 19,25-27) | <metadados> |
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COOPERAÇÃO POLICIAL EM RESPOSTA AO CRIME ORGANIZADO TRANSNACIONAL:O CASO DA AMERIPOL | <metadados> |
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CORES, NOMES, POEMAS E AFETOS:PENSANDO A ESCRITA VISUAL EM CAPAS DE DISCO A PARTIR DE CAPAS DE CAETANO VELOSO | <metadados> |
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CORPO APOSTÓLICO, ESPIRITUALIDADE ENCARNADA:PISTAS PARA UMA TEOLOGIA DOS SENTIDOS | <metadados> |
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CORPO E ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL:UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR DE PROFESSORES | <metadados> |
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CORPO EM MOVIMENTO:A IMAGEM DO SEXO HOMOERÓTICO CIS MASCULINO NO CINEMA BRASILEIRO | <metadados> |
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CORPORA DE TRADUTORES APRENDIZES:CONSTRUÇÃO DO CATUERJ E POTENCIAL DOS CAT PARA PESQUISA E APLICAÇÕES | <metadados> |
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CORPORATE IDENTITY AND DESIGN MANAGEMENT:PRE-DENOTING ASPECTS OF NESCAFÉ/NESTLE’S BRAND DOLCE GUSTO PRODUCT LINE IDENTIFICATION | <metadados> |
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CORPOREIDADE:O MODO DE SER INCORPORADO NA VIDA | <metadados> |
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CORPOS EM BUSCA DO BELO:AS MULHERES NEGRAS E A BELEZA NA EUGENIA DA ERA VARGAS | <metadados> |
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CORREIO TEATRAL:FRAGMENTOS DE UM DISCURSO CRIATIVO | <metadados> |
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CORRIDA ARMAMENTISTA:ESTUDO SOBRE A DINÂMICA ARMAMENTISTA NA AMÉRICA DO SUL DE 2003 A 2007 E SUAS CONSEQUÊNCIAS ATUAIS | <metadados> |
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COSMOCOCAS E SEUS TEXTOS-INSTRUÇÕES:GLOSSÁRIO PARA UM CINEMA EXPANDIDO | <metadados> |
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COTIDIANO ENSAIADO | <metadados> |
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COURT INTERPRETING:ALGUMAS INTERFACES COM A INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIAS | <metadados> |
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COVID -19:MULTIPANDEMICS AND THE UNIVERSE OF BRAZILIAN PRIESTLY FORMATION | <metadados> |
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CREATING A COLLECTION OF ASSETS IN ELECTRICAL ENGINEERING - A PROJECT UNDER WAY | <metadados> |
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CREATING EQUITABLE SPACES IN RESEARCH PARTNERSHIPS ACROSS MAJORITY AND MINORITY WORLD | <metadados> |
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CREATION, TRANSLATION AND CRITICISM:DIALOGUES BETWEEN BERMAN AND PROUST | <metadados> |
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CREATIVITY AND DIFFERENCE:CRAFT DESIGN IN THE GLOBAL MARKET | <metadados> |
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CRENÇAS DE APRENDIZES SOBRE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA | <metadados> |
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CRENÇAS E CONCEPÇÕES DO TRADUTOR EM FORMAÇÃO | <metadados> |
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CRENÇAS E MOTIVAÇÃO:MARCAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM | <metadados> |
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CRENÇAS SOBRE O USO DO MATERIAL DIDÁTICO NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS | <metadados> |
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CRIANDO A NAÇÃO:OS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO BRASIL DE ROCHA POMBO (1857-1933) | <metadados> |
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CRIANDO PARCERIAS EQUITATIVAS DE PESQUISA ENTRE PAÍSES MAJORITÁRIOS E MINORITÁRIOS | <metadados> |
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CRIANDO UM CLIMA POSITIVO PARA O APRENDIZADO:CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE UM ESTUDO | <metadados> |
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CRIANÇA, A ALMA DO NEGÓCIO | <metadados> |
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CRIANÇAS E JOVENS NA CULTURA DIGITAL:ENTRE RISCOS E OPORTUNIDADES ON-LINE | <metadados> |
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CRIANÇAS E JOVENS NA PRAIA:VERSÕES E SUBVERSÕES | <metadados> |
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CRIANÇAS, TELEVISÃO E VALORES:RESULTADOS PRELIMINARES DE PESQUISA | <metadados> |
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CRIAR VERGONHA OR FAZER VERGONHA? VERBAL COLLOCATIONS IN PORTUGUESE AS A SECOND LANGUAGE | <metadados> |
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CRIAR, CUIDAR, PROTEGER, MANTER, AMAR:A FAMÍLIA ATUAL E SEUS DESAFIOS NO CONTEXTO DE POBREZA | <metadados> |
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CRIATIVIDADE E DIFERENÇA:DESIGN DE ARTESANATO NO MERCADO GLOBAL | <metadados> |
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CRIAÇÃO E CUIDADO:PERSPECTIVAS BÍBLICAS | <metadados> |
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CRIAÇÃO, TRADUÇÃO E CRÍTICA:DIÁLOGOS ENTRE BERMAN E PROUST | <metadados> |
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CRISE DO CAPITAL E IMPACTO DA COVID-19 NA VIDA DOS TRABALHADORES:DESIGUALDADES SOCIOTERRITORIAIS NA PERIFERIA E EM REGIÕES DO BRASIL | <metadados> |
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CRISE DO CAPITAL E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO:O BRASIL EM TEMPOS DE COVID-19 | <metadados> |
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CRISE DO PETRÓLEO EM 2020:UMA ANÁLISE ACERCA DOS IMPACTOS DA GUERRA DOS PREÇOS NO BRASIL | <metadados> |
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CRISE E ELEMENTOS DE SAÍDA POLÍTICA PARA A CLASSE TRABALHADORA SOB O GOVERNO BOLSONARO | <metadados> |
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CRISE E POPULISMO:CONCEITOS E IMPLICAÇÕES | <metadados> |
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CRISE NAS DEMOCRACIAS:UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE JUSTIÇA DE TRANSIÇÃO À LUZ DO CONCEITO DE PODER CONSTITUINTE | <metadados> |
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CRISE SOCIOAMBIENTAL E TEOLOGIA PASTORAL:CONSOLIDAÇÃO DA MUDANÇA DE PARADIGMA À LUZ DA LAUDATO SI | <metadados> |
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CRISE, RECRUDESCIMENTO DO NEOLIBERALISMO E SEUS REFLEXOS NO PROGRAMA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL (PNAES) | <metadados> |
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CRISIS AND ELEMENTS OF POLITICAL EXIT FOR THE WORKING CLASS UNDER THE BOLSONARO GOVERNMENT | <metadados> |
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CRISIS AND POPULISM:CONCEPTS AND ITS IMPLICATIONS | <metadados> |
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CRISIS, RECRUDENCE OF NEOLIBERALISM AND ITS REFLECTIONS ON THE NATIONAL STUDENT ASSISTANCE PROGRAM (PNAES) | <metadados> |
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CRISTIANISMO E DESAFIOS DO MUNDO ATUAL | <metadados> |
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CRISTIANISMO E EDUCAÇÃO | <metadados> |
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CRISTIANISMO, TEOLOGIA E POESIA:POR SER EXATO, O AMOR NÃO CABE EM SI... | <metadados> |
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CRISTIANISMO:UMA PRÁXIS LIBERTADORA | <metadados> |
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CRISTOLOGIA, ANTROPOLOGIA E TEOLOGIA MORAL:REFLEXÕES A PARTIR DA LEITURA CONJUNTA DE CL 1,12-20 E GAUDIUM ET SPES 22 | <metadados> |
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CRITICAL REFLECTION: WHAT DOES IT MEAN AND ITS IMPLICATION FOR OPEN AND DISTANCE EDUCATION | <metadados> |
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CRITICISM ON THE PRIESTHOOD AND RULERS ACCORDING TO OS 5:1-7 | <metadados> |
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CRÍTICA AO PROCESSO DE FLEXIBILIZAÇÃO LABORALO CONTRATO DE TRABALHO POR PRAZO DETERMINADO DA LEI 9.601/98 E SUA FORMA IMPOSITIVA LEGAL | <metadados> |
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CRÍTICA DE ARTE E ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO:INTERPRETAÇÕES SOBRE A PRODUÇÃO FOTOGRÁFICA DE ALAIR GOMES | <metadados> |
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CRÍTICA REALIZADA POR FEYERABEND A LA CIENTIFICIDAD ACTUAL COMO POSIBILITANTE DE LA NOCIÓN TOMÍSTICA DE RELIGIÓN | <metadados> |
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CULTURA DA MÍDIA NO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS:CONSTRUINDO LETRAMENTOS CRÍTICOS COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO | <metadados> |
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CULTURA DIGITAL E APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA COM O USO DE LAPTOP NA ESCOLA | <metadados> |
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CULTURA E ENSINO DE LÍNGUAS:(RE)VISITANDO CONCEITOS E CONCEPÇÕES DOS MÉTODOS E ABORDAGENS À CONDIÇÃO PÓS-MÉTODO | <metadados> |
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CULTURA E IDENTIDADE:REFLEXÕES SOBRE UMA NOVA QUESTÃO SOCIAL NA POLÍTICA MUNDIAL | <metadados> |
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CULTURA URBANARELIGIÃO À LA CARTE ? UM DIÁLOGO COM J. B. METZ | <metadados> |
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CULTURAS VIAJANTESUMA ANTROPOLOGIA DA CIDADE (NOTAS PARA REPENSAR O FAZER PASTORAL A PARTIR DA CIDADE) | <metadados> |
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CULTURE AND LANGUAGE TEACHING:(RE)VISITING CONCEPTS AND CONCEPTIONS FROM METHODS AND APPROACHES TO POST-METHOD CONDITION | <metadados> |
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CUMPRIMENTOS E DESPEDIDAS COMO RITUAIS CONVERSACIONAIS | <metadados> |
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CURRENT LEGISLATIVE APPROACH OF PAID DOMESTIC WORK:CHALLENGES TO SUBSTANTIVE GENDER EQUALITY | <metadados> |
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CURRENT PERSPECTIVE ON THE SOCIETY X NATURE DICOTOMY DEBATE FROM HISTORICAL ECOLOGY:INTRODUCTION AND DOMESTICATION OF AN EXOTIC SPECIES IN THE ATLANTIC FOREST | <metadados> |
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CURRÍCULO E ENSINO DE LÍNGUAS ADICIONAIS:REVISITANDO CONCEITOS E PENSANDO POSSIBILIDADES | <metadados> |
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CURSO DE NEGÓCIOS DE IMPACTO SOCIOAMBIENTAL DA PUC RIO:UMA FERRAMENTA DE FOMENTO E DISSEMINAÇÃO DO EMPREENDEDORISMO SOCIAL | <metadados> |
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CURSO, PERCURSO E TRANSCURSO DE UM CORPO D ÁGUA:RIO PIRAÍ - EM BUSCA DE IDENTIDADE | <metadados> |
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CURSOS PRÉ-VESTIBULARES COMUNITÁRIOS:O CASO DO IFHEP E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O COMBATE DO RACISMO | <metadados> |
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CUTTING TEETH ON TRANSLATION TECHNOLOGY:HOW STUDENTS AT UNIVERSITY COLLEGE LONDON ARE BEING TRAINED TO BECOME TOMORROW S TRANSLATORS | <metadados> |
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CYBERACTIVISM BEFORE, DURING AND AFTER JUNE 2013 | <metadados> |
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CÁLCULO DA CURVA DE DISPOSIÇÃO A CONTRATAR DE GERADORES HIDRELÉTRICOS:UMA ABORDAGEM ROBUSTA AO PREÇO DE CURTO-PRAZO | <metadados> |
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CÉSAR SONHA COM UM MUNDO EM QUE NÃO ATRAVESSOU O RUBICÃO? | <metadados> |
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CÓDIGO MELLO MATTOS:UM OLHAR SOBRE A ASSISTÊNCIA E A PROTEÇÃO AOS MENORES | <metadados> |
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DA ARTE DA CONVERSAÇÃO A UMA TEOLOGIA ICONOGRÁFICA:TRIBUTO A CLÁUDIO PASTRO | <metadados> |
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DA ARTE MUSICAL COMO TRADUÇÃO:COMENTÁRIOS ENSAÍSTICOS | <metadados> |
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DA ASCENSÃO À QUEDA:UMA ANÁLISE DA COBERTURA DA REVISTA VEJA DURANTE O GOVERNO COLLOR | <metadados> |
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DA CINDERELA OUVINTE À CINDERELA SURDA:ANÁLISE MULTIMODAL E ENSINO | <metadados> |
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DA COMPETIÇÃO À COOPERAÇÃO:ECONOMIA SOLIDÁRIA COMO PROPOSTA SUSTENTÁVEL PARA OS NOVOS RUMOS DA HUMANIDADE | <metadados> |
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DA CRÍTICA ÀS ONTOLOGIAS PRÁTICAS | <metadados> |
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DA DIMENSÃO IMAGÉTICA DA METÁFORA EM PAUL RICOEUR | <metadados> |
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DA ENERGIA UTÓPICA DO LEVANTE À ATUALIZAÇÃO DA PRODUÇÃO DA ORDEM | <metadados> |
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DA ESCOLA PÚBLICA AO COLÉGIO PRIVADO:ENTRE A HOMOGENEIDADE PERDIDA E A HOMOGENEIDADE REIVINDICADA | <metadados> |
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DA FICÇÃO DOS GÊNEROS À FICÇÃO LITERÁRIA:UMA LEITURA DE O FILHO DE MIL HOMENS | <metadados> |
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DA FUNDAMENTAÇÃO JUSFILOSÓFICA À PRÁTICA DOS DIREITOS HUMANOS:CRÍTICA DESDE OS DIREITOS DA PESSOA IDOSA | <metadados> |
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DA INVISIBILIDADE À AÇÃO NO CAMPO POLÍTICO:DINÂMICAS DA JUVENTUDE RURAL NOS PROCESSOS PARTICIPATIVOS DAS CONFERÊNCIAS NACIONAIS | <metadados> |
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DA NEGAÇÃO AOS DIREITOS À VULNERABILIDADE:O CASO DAS DOMÉSTICAS PARAGUAIAS INSERIDAS EM FOZ DO IGUAÇU (BR) | <metadados> |
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DA ORALIDADE À LEGENDA: REFLEXÃO EM TORNO DE UM TRABALHO DE LEGENDAGEM | <metadados> |
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DA RECEPÇÃO À PRODUÇÃO DE FÁBULAS:UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO MEDIADO PELO USO DE TECNOLOGIAS MÓVEIS | <metadados> |
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DA SACIAÇÃO DO CONSUMO AO CONSUMO DA SOLIDARIEDADE:ATIVANDO AS CONEXÕES INTERPESSOAIS ATRAVÉS DA SENSIBILIZAÇÃO E DA REFLEXÃO | <metadados> |
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DA TEORIA ELOCUTIVA DA TRADUÇÃO RENASCENTISTA | <metadados> |
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DA TOLERÂNCIA AO OUTRO À CELEBRAÇÃO DAS DIFERENÇAS:DIÁLOGO E ALTERIDADE EM DIREITOS HUMANOS E RELIGIÃO | <metadados> |
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DA TRADUÇÃO COMO AMORTECIMENTO | <metadados> |
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DA TRADUÇÃO À CRIAÇÃO LITERÁRIA:OS CONTOS DE FADAS REESCRITOS POR ANGELA CARTER | <metadados> |
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DA VALIDADE DA BUSCA DE INCLUSÃO NUMA LÓGICA EXCLUDENTE | <metadados> |
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DANS LES PLIS SINUEUX DES VIEILLES CAPITALES:LES PETITES VIEILLES DE BAUDELAIRE Y LA ARMADURA BENJAMINIANA DE LA MODERNIDAD | <metadados> |
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DANÇA LITÚRGICA | <metadados> |
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DANÇA QUE SE DANÇA | <metadados> |
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DAR VIDA AOS MORTOS?:AS QUESTÕES DE UMA TRADUÇÃO DE OBRA ANTIGA ESCRITA EM LÍNGUA EXTINTA | <metadados> |
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DAS PALAVRAS E DA MÚSICA:INTERSECÇÕES NA OBRA DE FERNANDA DE CASTRO | <metadados> |
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DAVID CONTRA GOLIAS:A PERICULOSIDADE DA ALTERIDADE E A AQUIESCÊNCIA AO INTOLERÁVEL | <metadados> |
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DE AMOR E TRADUÇÃO:GUIMARÃES ROSA NAS RELAÇÕES COM SEUS TRADUTORES | <metadados> |
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DE AMORES E MENTORES:(DES)APRENDIZAGENS DO FEMININO EM NARRATIVAS DE CLARICE LISPECTOR | <metadados> |
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DE BRASÍLIA À CARACAS:COOPERAÇÃO BRASILEIRA PARA CONTENÇÃO VENEZUELANA | <metadados> |
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DE CONSTUMES E CETICISMOS:UM ENSAIO SOBRE MONTAIGNE (E UMA APOLOGIA A LUIZ COSTA LIMA) | <metadados> |
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DE CORDE-MACHINA:CONSIDERAÇÕES SOBRE A COM-POSIÇÃO DA TÉCNICA | <metadados> |
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DE CORPO PRESENTE | <metadados> |
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DE DEAF SENTENCE A SURDO MUNDO:O ELOQUENTE DIÁLOGO DE SURDOS ENTRE ORIGINAL E TRADUÇÃO NO ROMANCE DE DAVID LODGE | <metadados> |
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DE DIADORIM AO CAPITÃO NASCIMENTO:SOBRE O REALISMO NO CINEMA BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO | <metadados> |
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DE LÍNGUA E DE LÍNGUAS:SLOGANS POLÍTICOS E IDEOLOGIAS DE GOVERNOS | <metadados> |
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DE L’ECRITURE A L’AUTOTRADUCTION:L’HISTOIRE MIGRANTE DE GENS DU SILENCE DE MARCO MICONE | <metadados> |
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DE MEDELLÍN A APARECIDA:MARCOS, TRAJETÓRIAS, PERSPECTIVAS DA IGREJA LATINO-AMERICANA | <metadados> |
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DE METODOLOGIA AOS FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA:A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA PROFISSIONAL ATRAVÉS DO DISCURSO | <metadados> |
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DE PRIMAVERA DAS NEVES A VERA PEDROSO:UM PERFIL | <metadados> |
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DE RESTOS DO PASSADO A RASTROS DO PRESENTE:UMA PERSPECTIVA DA HISTORIOGRAFIA PORTUGUESA SOBRE A GUERRA COLONIAL EM ANGOLA | <metadados> |
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DE SHONBRUNN A HELLBRUNN | <metadados> |
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DE TEORIA E SANGUE:PEQUENAS FERIDAS ABERTAS | <metadados> |
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DE VOLTA AO REAL:DO DISTANCIAMENTO MODERNISTA À GÊNESIS DO NEO-REALISMO | <metadados> |
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DECIFRA-ME OU TE DEVORO:A INQUIETANTE ESTRANHEZA NA ARTE CONTEMPORÂNEA | <metadados> |
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DECOLONIALIDADE E INFÂNCIA:HERANÇA COLONIAL E CONEXÃO DAS CRIANÇAS COM A NATUREZA | <metadados> |
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DECOLONIZANDO OS DISCURSOS MIDIÁTICOS A PARTIR DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS:O PROTAGONISMO BRASILEIRO NO ACORDO DE TEERÃ NA VISÃO DO JORNAL O GLOBO | <metadados> |
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DECOLONIZATION AND CHILDREN S RIGHTS:AN INTRODUCTION | <metadados> |
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DECRETOS, EMENDAS, E O FALAR BEM SOBRE AS IDEIAS:SOBRE NOTAS DE ARISTÓTELES A PLATÃO (TÓP 137B) | <metadados> |
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DEFAMILIARIZATION AND LITERARY TRANSLATION:INSIGHTS ON FOREGROUNDING PHENOMENA AS DEVIATION | <metadados> |
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DEFICIENTES E ESPAÇOS PÚBLICOS:POSSIBILIDADE DE PARTICIPAÇÃO E ALGUNS DESAFIOS | <metadados> |
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DEIDAD EN LA TIERRA | <metadados> |
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DELEUZE E A FORMA IMUTÁVEL DA DIFERENCIAÇÃO | <metadados> |
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DELEUZE NA CAIXA DE FERRAMENTAS | <metadados> |
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DEMOCRACIA COMUNICATIVA Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL:LA REHABILITACIÓN DE LA RETÓRICA EN LA FORMACIÓN DE LA CIUDADANÍA | <metadados> |
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DEMOCRACIA NO FEMININO:O SILENCIAMENTO HISTÓRICO DE JORNALISTAS MULHERES OPOSITORAS DA DITADURA MILITAR BRASILEIRA, EM ANÁLISE DO CASO MÍRIAM LEITÃO | <metadados> |
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DEMOCRACIA, GESTÃO PARTICIPATIVA E TECNOCRACIA:UMA CRÍTICA À RAZÃO NEOLIBERAL | <metadados> |
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DEMOCRACIA, PARTICIPAÇÃO E DELIBERAÇÃO NOS CONSELHOS DE SAÚDE:REFLEXÕES E DESAFIOS | <metadados> |
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DEMOCRACY AND IDEAL EVANGELICAL TEACHINGS:THE GREAT MUTATION… A REFLECTION ON THE CHURCH IN LEBANON AND ITS MISSION DURING THE POST-WAR PERIOD | <metadados> |
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DEMOCRACY, PARTICIPATION AND DELIBERATION IN THE HEALTH COUNCILS:REFLECTIONS AND CHALLENGES | <metadados> |
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DENYING APPEARANCES AND NOT DISGUISING EVIDENCES:THE CIRCULATION OF IDEAS AND PRACTICES OF POPULAR HOUSING BETWEEN BRAZIL AND ARGENTINA IN THE FIRST YEARS OF THE 20TH CENTURY | <metadados> |
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DERRIDA E A TRAGÉDIA:O QUASE-CONCEITO DE LUTO EM ANTÍGONA | <metadados> |
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DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA | <metadados> |
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DESAFIOS DA REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA URBANA NO CONTEXTO DA LEI FEDERAL N 13.465/2017 | <metadados> |
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DESAFIOS E PERSPECTIVAS À PASTORAL FAMILIAR A PARTIR DA AMORIS LAETITIA | <metadados> |
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DESAFIOS SINCRÔNICOS DA ARTE TRADUTÓRIA:O CASO DE LATINOGRAMAS - EXTRADUÇÕES, DE AUGUSTO DE CAMPOS | <metadados> |
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DESAFIOS, CAMINHOS E PERSPECTIVAS PARA A EVANGELIZAÇÃO NA CULTURA DIGITAL | <metadados> |
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DESCEND FROM THE CLOUD | <metadados> |
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DESCOLONIZANDO NARRATIVAS:UMA ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DAS NARRATIVAS SOBRE A PARTICIPAÇÃO DAS MULHERES NA PRIMAVERA ÁRABE | <metadados> |
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DESCOLONIZAÇÃO E DIREITOS DA CRIANÇA:UMA INTRODUÇÃO | <metadados> |
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DESCONSTRUINDO O EPISTEMICÍDIO A PARTIR DE JACQUES DERRIDA | <metadados> |
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DESCRIPTIVE INNOVATIONS FOR THE PREDICATOR:NEW POSSIBILITIES OF ANALYSIS OF PORTUGUESE AS A SECOND LANGUAGE FROM THE EXPLORATION OF CORPORA | <metadados> |
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DESEJO EM LINHA DE FUGA:MOMENTOS DO TORNAR-SE ANIMAL EM FRANZ KAFKA E GUIMARÃES ROSA | <metadados> |
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DESEMPAREDAR INFÂNCIAS:CONTRACOLONIALIDADES PARA REENCONTRAR A VIDA | <metadados> |
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DESEMPREGOQUESTÃO TÉCNICA OU QUESTÃO ÉTICA? ELEMENTOS PARA UM DEBATE COM OS UNIVERSITÁRIOS | <metadados> |
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DESENHANDO UM FILME:UMA REFLEXÃO SOBRE AS TEORIAS DO DESIGN | <metadados> |
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DESENREDANDO EL LABERINTO DEL CICLO POLÍTICO EN CHILE:EXPLORANDO EL RECHAZO A LA NUEVA CONSTITUCIÓN DESPUÉS DEL ESTALLIDO SOCIAL | <metadados> |
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DESENVOLVIMENTO DE ALTERNATIVAS SUSTENTÁVEIS PARA HABITAÇÃO DE BAIXA RENDA | <metadados> |
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DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E A POLÍTICA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO BRASIL | <metadados> |
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DESFAMILIARIZAÇÃO E TRADUÇÃO LITERÁRIA:INSIGHTS SOBRE OS FENÔMENOS DO FOREGROUNDING COMO DESVIO | <metadados> |
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DESIGN AND PRODUCTION INTEGRATION THROUGH COMPUTER AIDED SYSTEMS IN THE BRAZILIAN JEWELRY INDUSTRY | <metadados> |
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DESIGN AND TELEMEDICINE:A PARTNERSHIP TO BE ENCOURAGED | <metadados> |
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DESIGN AND THE FORMATION OF STRATEGIC GROUPS IN THE BRAZILIAN ELECTRODOMESTIC INDUSTRY | <metadados> |
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DESIGN DE ANIMAÇÕES EDUCACIONAIS:LEVANTAMENTO DE SITUAÇÕES E MOTIVOS | <metadados> |
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DESIGN DE INTERFACES EM SOFTWARE EDUCACIONAIS:ALGUMAS RECOMENDAÇÕES A PARTIR DA APLICAÇÃO DO MÉTODO CO-DESCOBERTA | <metadados> |
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DESIGN DE SERVIÇO NO SETOR PÚBLICO:ESTUDO DE CASO DO PROJETO MAKE IT WORK NA CIDADE DE SUNDERLAND (INGLATERRA) | <metadados> |
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DESIGN DO CICLO DE VIDA DO PRODUTO E PRODUÇÃO MAIS LIMPA:UMA REFLEXÃO APLICADA À PRODUÇÃO DE ESTOFADOS | <metadados> |
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DESIGN E CINEMA:CAMINHOS POSSÍVEIS DE PESQUISA | <metadados> |
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DESIGN E FORMAÇÃO DE GRUPOS ESTRATÉGICOS NA INDÚSTRIA BRASILEIRA DE ELETRODOMÉSTICOS | <metadados> |
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DESIGN E INOVAÇÃO SOCIAL | <metadados> |
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DESIGN E PRODUÇÃO POR COMPUTADORES PARA INTEGRAÇÃO NA INDÚSTRIA JOALHEIRA DO BRASIL | <metadados> |
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DESIGN E TELEMEDICINA:DESENHO DE UMA PARCERIA | <metadados> |
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DESIGN EM SITUAÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM | <metadados> |
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DESIGN EMOCIONAL E O DESIGNER COMO INTERPRETADOR DE DESEJOS E NECESSIDADES:REVISÃO DE LITERATURA | <metadados> |
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DESIGN EMOCIONAL E SEMIÓTICA:CAMINHOS PARA OBTER RESPOSTAS EMOCIONAIS DOS USUÁRIOS | <metadados> |
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DESIGN FOR ENVIRONMENTAL SUSTAINABILITY:DESIGN STRATEGIES, METHODS AND TOOLS FOR THE FURNITURE SECTOR | <metadados> |
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DESIGN FOR FASHION BRAND STORES:THE BRAND MANAGEMENT IN PROJECTS TO POINT OF PURCHASE | <metadados> |
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DESIGN FOR SUSTAINABILITY:PRODUCTS AND PROCESSES IMPROVEMENT AND LOCAL IDENTITY VALUE ENHANCEMENT | <metadados> |
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DESIGN HISTORY IN BRAZIL:THE BLACK CONTRIBUTION | <metadados> |
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DESIGN IN TEACHING AND LEARNING SITUATIONS | <metadados> |
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DESIGN MANAGEMENT:THE PERCEPTION OF BRAND IMAGE | <metadados> |
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DESIGN NAS INICIATIVAS DE ECONOMIA SOLIDÁRIA:O CONFRONTO DA EXPERIÊNCIA BRASILEIRA E ITALIANA | <metadados> |
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DESIGN OF EDUCATIONAL ANIMATION:SURVEY OF SITUATIONS AND REASONS | <metadados> |
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DESIGN PARA A SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL:ESTRATÉGIAS, MÉTODOS E FERRAMENTAS DE DESIGN PARA O SETOR DE MÓVEIS | <metadados> |
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DESIGN PARA A SUSTENTABILIDADE:MELHORIA DE PRODUTOS E PROCESSOS E VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE LOCAL | <metadados> |
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DESIGN PARA LOJAS DE MODA:GESTÃO DE MARCAS EM PROJETOS PARA PDV | <metadados> |
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DESIGN PARA TODOS!:RELATO DE EXPERIÊNCIA DE SUPERVISÃO E ENSINO NA DISCIPLINA DE GRADUAÇÃO: PROJETO AVANÇADO USOS E IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS / DESIGN PUC-RIO | <metadados> |
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DESIGN TELEVISUAL:DEFINIÇÕES, FUNÇÕES E ELEMENTOS | <metadados> |
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DESIGN VERSUS ARTESANATO:IDENTIDADES E CONTRASTES | <metadados> |
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DESIGN WITHIN INITIATIVES OF SOLIDARY ECONOMY:THE CONFRONTATION OF THE BRAZIL-ITALIAN EXPERIENCE | <metadados> |
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DESIGN, LINGUAGEM, RETÓRICA | <metadados> |
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DESIGNING A MOVIE:SOME THOUGHTS ABOUT DESIGN THEORIES | <metadados> |
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DESIGUALDADE DE ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR EM TEMPOS DE CRISES POLÍTICA, ECONÔMICA E DE SAÚDE:DAS TENDÊNCIAS ANTERIORES ÀS TRANSFORMAÇÕES ASSOCIADAS À PANDEMIA DE COVID-19 | <metadados> |
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DESIGUALDADE DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS NO BRASIL:RAÇA, CLASSE E GÊNERO | <metadados> |
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DESIGUALDADE DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS NO BRASIL:RAÇA, CLASSE E GÊNERO | <metadados> |
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DESIGUALDADES SOCIAIS NA VELHICE E AS POTENCIALIDADES DA PRÁTICA INTERSETORIAL EM SAÚDE:ALGUMAS CONSIDERAÇÕES GERONTOLÓGICAS | <metadados> |
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DESINFORMAÇÃO, INFLUÊNCIA E INTERNET:NOVAS NUANCES DA SOCIEDADE CONECTADA | <metadados> |
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DESVELANDO OS DISCURSOS DA MODERNIDADE NO REGIMENTO INTERNO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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DESVENDANDO O LABIRINTO DO CICLO POLÍTICO NO CHILE:EXPLORANDO A REJEIÇÃO À NOVA CONSTITUIÇÃO APÓS O SURTO SOCIAL | <metadados> |
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DESVENDANDO UM MISTÉRIO:A CANONIZAÇÃO DE AGATHA CHRISTIE NO BRASIL DURANTE OS SÉCULOS XX E XXI | <metadados> |
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DETERMINAÇÃO DE AMINOÁCIDOS EM PLANTAS FORRAGEIRAS(XI) - SETARIA SPHACELATA (SCHUM). STAF E SORGHUM SUDANENSIS | <metadados> |
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DEUS O RESSUSCITOU DOS MORTOS | <metadados> |
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DEUS SE REVELA MESMO EM TEMPOS DIFÍCEIS | <metadados> |
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DEUS, REFERÊNCIA ABSOLUTA NA MUDANÇA DA CULTURA:COMO APRESENTAR DEUS HOJE | <metadados> |
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DEUTERONÔMIO E MISHNÁ:TRADIÇÕES QUE SE UNEM NA DEFESA DOS POBRES (1° PARTE) | <metadados> |
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DEUTERONÔMIO E MISHNÁ:TRADIÇÕES QUE SE UNEM NA DEFESA DOS POBRES (2° PARTE) | <metadados> |
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DEVELOPING COMMUNICATION SKILLS:A TASK-BASED LEARNING APPROACH | <metadados> |
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DEVELOPMENT OF SUSTAINABLE ALTERNATIVES FOR LOW INCOME HOUSING | <metadados> |
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DEVIR ORGÂNICO, CORPO-PAISAGEM:TRAÇOS DA MULHER E DO ANIMAL EM BEAUVOIR, MENDIETA E COLETTE | <metadados> |
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DEVIRES DE UM CORPO EMBRIAGADO:A VONTADE DE POTÊNCIA NA ESCRITA POÉTICA DE CHARLES BUKOWSKI | <metadados> |
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DEZ ANOS DE PONTIFICADO DO PAPA FRANCISCO:PERFORMATIVIDADE E RESISTÊNCIAS | <metadados> |
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DEZ CARTAS A MILENA, DE FRANZ KAFKA:UMA TRADUÇÃO COMENTADA | <metadados> |
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DIACONADO LATINO:UMA REFLEXÃO SOBRE SEU DESAPARECIMENTO A PARTIR DAS RELAÇÕES DE PODER PASTORAL | <metadados> |
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DIAGNÓSTICO EDUCACIONAL DO RIO FORMOSOEM BUSCA DE UMA METODOLOGIA | <metadados> |
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DIALOGICAL PERSPECTIVE IN VATICAN COUNCIL II:THEOLOGICAL-ECCLESIAL-PASTORAL ASPECTS FROM AN ECUMENICAL VIEWPOINT | <metadados> |
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DIALOGISMO E INTERTEXTUALIDADE EM NOVAS CARTAS PORTUGUESAS:QUESTÕES DE GÊNERO DIANTE DA CARTA MAGNIFICAT | <metadados> |
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DIALOGUE BETWEEN THEOLOGY AND GEOGRAPHY:THE CREATION OF A NEW SPACE BASED ON THE RELIGIOUS EXPERIENCE AT VIGOLO (NOVA TRENTO) | <metadados> |
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DIALOGUE OF MERCY:STUDY OF A THEME FROM THE BULL MISERICORDIAE VULTUS | <metadados> |
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DIALOGUES BETWEEN PAULO FREIRE AND LIBERATION THEOLOGY | <metadados> |
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DIALÉTICA DA ALTERIDADE | <metadados> |
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DICIONÁRIOS ONOMASIOLÓGICOS PARA INTÉRPRETES NOVATOS:O CASO DO LONGMAN LANGUAGE ACTIVATOR | <metadados> |
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DIDACTICS OF INTERPRETATION:A PROPOSAL OF JOINT EVALUATION BASED ON THE SEMINAR GENRE | <metadados> |
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DIE BRASILIANISCHE KINDERGEBURTSTAGSFEIER IN DEUTSCHLAND | <metadados> |
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DIE VERWENDUNG VON FORMELHAFTEN AUSDRUCKEN IN KURSBUCHERN VON PORTUGIESISCH UND VON DEUTSCH ALS FREMDSPRACHEN | <metadados> |
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DIETRICH BONHOEFFER:UMA INSPIRAÇÃO PARA A PRÁXIS POLÍTICA E SOCIAL DA IGREJA | <metadados> |
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DIFERENTES METODOLOGIAS NO ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA:REFLEXÕES POR UMA PRÁTICA SIGNIFICATIVA | <metadados> |
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DIFERENÇA(S) E EDUCAÇÃO:APROXIMAÇÕES A PARTIR DA PERSPECTIVA INTERCULTURAL | <metadados> |
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DIFFERENT USES FOR REMOTE LABS IN ELECTRICAL ENGINEERING EDUCATION:INITIAL CONCLUSIONS OF AN ONGOING EXPERIENCE | <metadados> |
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DIGA TRADUÇÃO É ARTE | <metadados> |
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DIGITAL CULTURE AND MULTIMEDIA LEARNING USING LAPTOP AT SCHOOL | <metadados> |
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DIGNITY RE-EXAMINED:AN ACADEMIC-PASTORAL INNOVATING PROJECT IN LINE WITH THE GLOBAL EDUCATIONAL PACT | <metadados> |
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DIMENSIONAL ASSESSMENT OF THE WORK TABLES SYSTEM:AN ERGONOMIC APPROACH | <metadados> |
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DIMENSÃO POLÍTICA DO SERVIÇO SOCIAL NA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL:LIMITES E POSSIBILIDADES | <metadados> |
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DIMENSÕES TEOLÓGICAS DA CRIAÇÃO E SALVAÇÃO NA TEOLOGIA DE PIERRE GISEL | <metadados> |
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DIMINUTIVES FROM THE PERSPECTIVE OF LEXICALIST AND COGNITIVIST APPROACHES | <metadados> |
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DINÂMICAS DE NEGOCIAÇÃO E CONFLITO ENTRE TERREIROS E TRAFICANTES EVANGELIZADOS NAS FAVELAS CARIOCAS | <metadados> |
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DIRECTIONS FOR THE ECUMENICAL SPIRITUALITY: A VIEW OF A NON-CATHOLIC ON UNITATIS REDINTEGRATIO | <metadados> |
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DIRECTIVITY AND INDIRECT APPROACH IN THE EDUCATIONAL SCENARIO:A REFLEXIVE PROPOSAL ON BRAZILIAN CULTURAL TRAITS | <metadados> |
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DIREITO , PRODUÇÃO DE SENTIDOS E O REGIME DE LIBERDADE CONDICIONAL | <metadados> |
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DIREITO A MORADIA:EXPRESSÃO DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA E SEUS DESDOBRAMENTOS - TERRA, TETO E TRABALHO | <metadados> |
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DIREITO AO CORPO E A SAÚDE:MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA | <metadados> |
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DIREITO BRASILEIRO E LINGUÍSTICA APLICADA AUTORREFLEXIVA:UMA PROPOSTA DE INTERCONEXÃO | <metadados> |
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DIREITO COMPARADO E TRADUÇÃO JURÍDICA:ESTUDO DE CASO | <metadados> |
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DIREITO CONSTITUCIONAL FINANCEIROAS INCONSTITUCIONALIDADES DA RESOLUÇÃO Nº 78 DO SENADO FEDERAL. UMA PROPOSTA DE ADIN | <metadados> |
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DIREITO DO TRABALHO, DIREITOS SOCIAIS FUNDAMENTAIS E GLOBALIZAÇÃO | <metadados> |
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DIREITO INTERNACIONAL E CARANA | <metadados> |
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DIREITO À COMUNICAÇÃO E ATIVISMO FEMINISTA:A CONSTRUÇÃO DE REDES DE MULHERES NA AMÉRICA LATINA E O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO TECNOLÓGICA | <metadados> |
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DIREITO À CONVIVÊNCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA:CADASTRO NACIONAL DE ADOÇÃO SOB A MIRA DAS LUTAS ANTIRRACISTAS | <metadados> |
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DIREITO, ÉTICA E UNIVERSIDADE | <metadados> |
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DIREITOS DO PRESO À COMUNICAÇÃO E A PROBLEMÁTICA DO CRIME ORGANIZADO | <metadados> |
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DIREITOS HUMANOSUMA RETÓRICA VAZIA? | <metadados> |
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DIREITOS HUMANOS NO BRASIL:O 3 PROGRAMA NACIONAL DE DIREITOS HUMANOS E A PROPOSTA DE REVISÃO PELO GOVERNO BOLSONARO | <metadados> |
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DIREITOS HUMANOS, EDUCAÇÃO E IDEOLOGIAS:O MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO COMO OBSTÁCULO À PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA | <metadados> |
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DIREITOS HUMANOS: É PRA LER OU PRA VIVER? | <metadados> |
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DIREITOS SOCIOASSISTENCIAIS E TEMPO DE DESOSPITALIZAÇÃO DE PACIENTES EM INTERNAÇÃO DOMICILIAR NO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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DIRETRIZES DE PROJETO DE FAMÍLIA TIPOGRÁFICA PARA NOTAÇÕES DE ENGENHARIA | <metadados> |
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DIRETRIZES PARA AUXILIAR NA APLICAÇÃO DA ANTROPOMETRIA NO DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE PRODUTOS PERSONALIZADOS | <metadados> |
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DIREÇÕES PARA A ESPIRITUALIDADE ECUMÊNICA:UM OLHAR DE UM NÃO CATÓLICO SOBRE UNITATIS REDINTEGRATIO | <metadados> |
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DISCERNIMENTO EVANGÉLICO E O BEM COMUM | <metadados> |
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DISCIPLE OR RIVAL?:THE IMAGE OF SIMON PETER IN THE FOURTH GOSPEL ACCORDING TO JO 21,1-14 | <metadados> |
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DISCOURSES ON RACIAL DEMOCRACY IN CUBA AND BRAZIL:PLOTS OF GENDER, RACE AND SEXUALITY IN LITERATURE (1933-1978) | <metadados> |
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DISCURSOS E RELAÇÕES DE PODER EM MATERIAIS DE EDUCAÇÃO, PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DE SAÚDE VOLTADOS AO PÚBLICO IDOSO | <metadados> |
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DISCURSOS SOBRE A DEMOCRACIA RACIAL EM CUBA E NO BRASIL:TRAMAS DE GÊNERO, RAÇA E SEXUALIDADE NA LITERATURA (1933-1978) | <metadados> |
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DISCURSOS SOBRE GÊNERO, DIVERSIDADE SEXUAL E HOMOFOBIA NO CONTEXTO ESCOLAR | <metadados> |
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DISCUSSÕES SOBRE A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NO CINEMA DE ANIMAÇÃO:MULAN E O CONCEITO DE POLISSEMIA FEMININA | <metadados> |
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DISCUTINDO A ESCRITA ESCOLAR PELO VIÉS PRAGMÁTICO:ALGUMAS CONSIDERAÇÕES | <metadados> |
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DISCUTINDO O GÊNERO WEBCOMIC:O PAPEL DA AVALIATIVIDADE NO MULTILETRAMENTO CRÍTICO EM LÍNGUA INGLESA | <metadados> |
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DISCUTINDO OS TERMOS DE UMA EQUAÇÃO DE CONGRUÊNCIA:CULTURA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL | <metadados> |
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DISCÍPULO OU RIVAL?:A IMAGEM DE SIMÃO PEDRO NO QUARTO EVANGELHO A PARTIR DE JO 21,1-14 | <metadados> |
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DISPUTA PELA MEMÓRIA DA REGIÃO PORTUÁRIA DO RIO DE JANEIRO:O PROCESSO DE BRANQUEAMENTO NO CONTEXTO DO PORTO MARAVILHA | <metadados> |
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DISSEMINAÇÃO NÃO CONSENTIDA DE IMAGENS ÍNTIMAS:UMA ANÁLISE JURISPRUDENCIAL DAS COMPENSAÇÕES POR DANOS MORAIS | <metadados> |
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DISTANCE EDUCATION IN ADMINISTRATION COURSE:NEW STRATEGIES AND PERSPECTIVES IN APPLIED STATISTICS TEACHING | <metadados> |
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DISTOPIAS E UM LUGAR EXTRAORDINÁRIO | <metadados> |
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DIVERSIDADE X ESCOLAUM PROBLEMA QUE NÃO SE RECONHECE COMO TAL | <metadados> |
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DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL E EDUCAÇÃO INTERCULTURAL:ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES | <metadados> |
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DIVERSIDADE:NA BUSCA PELA GARANTIA DA CIDADANIA E DE DIREITOS HUMANOS | <metadados> |
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DIVERSITY V SCHOOLA PROBLEM WHICH IS NOT RECOGNIZED AS SUCH | <metadados> |
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DIÁLOGO DA MISERICÓRDIA:ESTUDO SOBRE UM TEMA DA BULA MISERICORDIAE VULTUS | <metadados> |
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DIÁLOGO ENTRE LAUDATO SI E FRATELLI TUTTI | <metadados> |
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DIÁLOGO ENTRE TEOLOGIA E GEOGRAFIA:CRIAÇÃO DE UM NOVO ESPAÇO, A PARTIR DA EXPERIÊNCIA RELIGIOSA DE VIGOLO (NOVA TRENTO) | <metadados> |
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DIÁLOGOS ENTRE ARTE E ILUSTRAÇÃO:UMA COLEÇÃO INFANTIL PARA PORTINARI | <metadados> |
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DIÁLOGOS ENTRE PAULO FREIRE E A TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO | <metadados> |
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DIÁLOGOS PARA A CIDADANIA - UMA EXPERIÊNCIA JUNTO AOS CLIENTES DE DIREITO DE FAMÍLIA DO ESCRITÓRIO MODELO DE ADVOCACIA DA PUC – RIO | <metadados> |
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DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE DESIGN E EDUCAÇÃO:CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES REFLEXIVOS | <metadados> |
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DIÁRIOS DE MOTOCICLETA E PRIMEIRAS VIAGENS:O CINEMA E A LITERATURA NA ESCOLA | <metadados> |
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DIÁRIOS REVISADOS - SUJEITOS RETOCADOS | <metadados> |
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DO ASSALTO AO CÉU AS MUDANÇAS MOLECULARES NOTAS SOBRE AS CONCEPÇÕES DE REVOLUÇÃO SOCIAL | <metadados> |
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DO ATENTADO VIOLENTO AO PUDOR, NOS CRIMES CONTRA OS COSTUMES | <metadados> |
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DO CORPO TEÓRICO DA GESTALT-TERAPIA | <metadados> |
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DO DEUS DISTANTE PARA O DEUS AMORO DESENVOLVIMENTO DA IDÉIA SOBRE DEUS NA BÍBLIA | <metadados> |
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DO ENVOLVIMENTO DOS PAIS AO SUCESSO ESCOLAR DOS FILHOS:MITOS, CRÍTICAS, E EVIDÊNCIAS | <metadados> |
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DO EUROCENTRISMO AO AFROPESSIMISMO:REFLEXÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO DA ÁFRICA NO BRASIL | <metadados> |
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DO JORNALISMO LITERÁRIO À OBJETIVIDADE JORNALÍSTICA:AS NARRATIVAS JORNALÍSTICAS E A TRADIÇÃO DAS NARRATIVAS REALISTAS/NATURALISTAS BRASILEIRAS | <metadados> |
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DO MOVIMENTO NEGRO À ESCOLA PÚBLICA:COMO AS AÇÕES AFIRMATIVAS FORAM PENSADAS PELOS PARLAMENTARES DO CONGRESSO NACIONAL | <metadados> |
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DO PATHOS DO TEATRO GREGO À PAIXÃO DA CONTEMPORANEIDADE | <metadados> |
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DO SEPULCRO VAZIO AO OLIMPO REVISITADO:O REGRESSO DOS DEUSES DEPOIS DA MORTE DE DEUS | <metadados> |
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DO SIMPLES AO COMPLEXO EM FONOAUDIOLOGIA | <metadados> |
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DOIS CONCEITOS DE EMANCIPAÇÃO | <metadados> |
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DOM HELDER CAMARA:PROFETA DA JUSTIÇA E MENSAGEIRO DA ESPERANÇA | <metadados> |
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DOMESTIC VIOLENCE AGAINST WOMEN:A STUDY IN AN AMAZON METROPOLIS | <metadados> |
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DOS MEIOS DE VIDA AO TRABALHO DIGITAL:EXPROPRIAÇÃO E OPRESSÃO-SUPEREXPLORAÇÃO | <metadados> |
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DOS PCN LE ÀS OCEM:O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E AS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS EDUCATIVAS BRASILEIRAS | <metadados> |
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DOS PROFESSORES SUPER-HERÓIS AOS INTELECTUAIS COMPROMETIDOS:LIMITAÇÕES E POSSIBILIDADES DAS NARRATIVAS REDENTORAS EM EDUCAÇÃO | <metadados> |
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DOS TERREIROS ÀS ESCOLAS:DIÁLOGOS POSSÍVEIS E NECESSÁRIOS | <metadados> |
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DOZE PROFETAS OU LIVRO DOS DOZE? | <metadados> |
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DRAMATIC TEXT MESSAGES:A STUDY OF MULTIMODAL TRANSLATIONS OF THE BARD IN OMG SHAKESPEARE | <metadados> |
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DRUG CONSUMPTION ENVIRONMENTS IN RIO DE JANEIRO:A CHANGING SCENARIO OVER COVID-19 PANDEMICS | <metadados> |
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DRUMMOND EM HOLANDÊS:O CACHIMBO DO POETA E O TABACO DO TRADUTOR | <metadados> |
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DU LITTERÁLISME À LA SCÈNE:LA TRADUCTION DE CHANSONS DE L ANGLAIS VERS LE FRANÇAIS POUR LE SPECTACLE LES FRANGLAISES | <metadados> |
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DUAS PROPOSTAS PARA A TRADUÇÃO DE HERCULES FURENS DE SÊNECA:PROBLEMATIZANDO A TRADUÇÃO DA LETRA E A ADAPTAÇÃO | <metadados> |
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DUBLANDO HUMOR NOS CARTOONS:CHICO BENTO NA ITÁLIA | <metadados> |
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DUPLOS REFLEXOSENTRE O CINEMA E A TELEVISÃO | <metadados> |
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DÁDIVA PROSPERIDADE E DINHEIRO NOS NOVOS MOVIMENTOS RELIGIOSOS URBANOS | <metadados> |
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E A CANÇÃO POPULAR DÁ CABO AO MODERNISMO | <metadados> |
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E AGORA VAMOS APAGAR AS LUZES ELÉTRICAS PARA VER COMO FICA | <metadados> |
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E PLURIBUS UNUM:A EXPANSÃO DA DEMOCRACIA LIBERAL PELOS ESTADOS UNIDOS ATRAVÉS DA GLOBALIZAÇÃO E O IMPACTO NA COLÔMBIA | <metadados> |
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E PUR SI MUOVE:TEMPO E TRADUÇÃO EM MOVIMENTO | <metadados> |
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E SE FOSSE POSSÍVEL DANÇAR PRIMEIRO E PENSAR DEPOIS? | <metadados> |
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E-PACT:ESPERTO PARAPHRASE ALIGNED CORPUS OF EN-EP/BP TRANSLATIONS | <metadados> |
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ECCLESIAL REFORM AND MYSTICAL FAITH | <metadados> |
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ECCLESIASTES AND CECILIA MEIRELES:AN APPROACH BETWEEN TIME AND LIFE | <metadados> |
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ECCLESIO-ETHICS OF LUMEN GENTIUM:JUSTICE AND CHARITY | <metadados> |
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ECHOES FROM (SINCE) JUNE 2013 | <metadados> |
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ECLESIAL SYNODALITY IN THE MAGISTERIUM OF POPE FRANCIS | <metadados> |
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ECLESIASTES 3,1-15 E CECÍLIA MEIRELES:UMA APROXIMAÇÃO ENTRE O TEMPO E A VIDA | <metadados> |
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ECLESIO-ÉTICA DA LUMEN GENTIUM:JUSTIÇA E CARIDADE | <metadados> |
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ECO-DESIGN:A EFICIÊNCIA DE PRODUTOS FEITOS DE BAMBU PARA O SEQUESTRO DE CARBONO | <metadados> |
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ECODESIGN REFERENCIAL TEÓRICO E ANALISE DE CONTEÚDO:PROPOSTA INICIAL PARA ESTUDOS FUTUROS | <metadados> |
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ECOLOGIA E RESISTÊNCIA NO RASTRO DO VOO DA BRUXA:A COSMOPOLÍTICA COMO EXERCÍCIO DE FILOSOFIA ESPECULATIVA | <metadados> |
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ECOLOGIA INTEGRAL E RECONCILIAÇÃO:REFLEXÕES A PARTIR DE BENTO RODRIGUES | <metadados> |
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ECOLOGIAS DE SABERES AFRODIASPÓRICOS:A PEDAGOGIA LIBERTÁRIA DO RAP | <metadados> |
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ECONOMIA SOLIDÁRIA - NOVOS CAMINHOS:REDESENHANDO A SOCIEDADE E REPENSANDO OS MODELOS TRADICIONAIS: É HORA DE MUDAR? | <metadados> |
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ECONOMIA SOLIDÁRIA COMO MODO PÓS-CAPITALISTA DE DESENVOLVIMENTO | <metadados> |
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ECOS DE(SDE) JUNHO DE 2013 | <metadados> |
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ECOS NO JARDIM DE YHWH SEIS NOVAS RELAÇÕES INTERTEXTUAIS ENTRE GN 2-3 E NM 22-24 | <metadados> |
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ECUMENISMO:UMA MENSAGEM RADICALMENTE HUMANA | <metadados> |
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EDGAR ALLAN POE NA FRANÇA E NAS CARTAS DE STÉPHANE MALLARMÉ | <metadados> |
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EDIPOS SEPULTADOS:APROXIMACIONES PSICODINÁMICAS A LAS PROBLEMÁTICAS FAMILIARES DE ESTOS TIEMPOS A PARTIR DEL CONTENIDO DE COBRA KAI | <metadados> |
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EDUCACIÓN ARTÍSTICA VISUAL Y CONSTRUCCIÓN DE REALIDADES | <metadados> |
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EDUCACIÓN CARCELARIA Y CRIMINALIDAD EN MÉXICO | <metadados> |
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EDUCAR PARA A ECONOMIA DE FRANCISCO:POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DO SETOR DE CULTURA RELIGIOSA DA PUC-RIO | <metadados> |
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EDUCAR PARA/NA TOLERÂNCIA:OS DESAFIOS DA ÉTICA DE MÍNIMOS | <metadados> |
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EDUCATI0N AND THE MEDIA IN THE PREVENTION OF VIOLENCE | <metadados> |
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EDUCATION AND / IN HUMAN RIGHTS:PROPOSALS FOR A CRITICAL PEDAGOGY THOUGHT FROM BELL HOOKS AND PAULO FREIRE | <metadados> |
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EDUCATION AS AN INSTRUMENT FOR CONSCIOUSNESS:CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE IN THE SEARCH FOR EQUITY | <metadados> |
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EDUCATION, INEQUALITY AND SOCIAL PROTECTION | <metadados> |
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EDUCATIONAL GAPS IN ENTERING INDUSTRIAL AUTOMATION VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING (TVET) | <metadados> |
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EDUCATIONAL PROJECTS, BLACK CHILDREN AND SOCIALIZATION:WHICH DIALOGUES ARE POSSIBLE? | <metadados> |
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EDUCATIONAL SOFTWARE EVALUATION INSTRUMENTS:AN INVESTIGATION OF ITS USAGE BY TEACHERS | <metadados> |
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO:NOVAS ESTRATÉGIAS E PERSPECTIVAS NO ENSINO DE ESTATÍSTICA APLICADA | <metadados> |
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO:NOVAS ESTRATÉGIAS E PERSPECTIVAS NO ENSINO DE ESTATÍSTICA APLICADA | <metadados> |
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA LITERATURA MOÇAMBICANA:OLHARES SOBRE AS ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-METODOLÓGICAS | <metadados> |
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EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS:NOVOS SUJEITOS, VELHAS ESTRUTURAS E DEMANDAS ALÉM DAS COTAS | <metadados> |
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EDUCAÇÃO CARCERÁRIA E CRIMINALIDADE NO MÉXICO | <metadados> |
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EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO DE CONSCIÊNCIAS:CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA BUSCA POR EQUIDADE | <metadados> |
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EDUCAÇÃO E ENTRETENIMENTO | <metadados> |
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EDUCAÇÃO E MÍDIA NA PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA | <metadados> |
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EDUCAÇÃO E PÓS-MODERNIDADE:IMPASSES E PERSPECTIVAS | <metadados> |
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EDUCAÇÃO E(M) DIREITOS HUMANOS:PROPOSTAS DE UMA PEDAGOGIA CRÍTICA PENSADA A PARTIR DE BELL HOOKS E PAULO FREIRE | <metadados> |
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EDUCAÇÃO ESCOLA E VIOLÊNCIA | <metadados> |
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EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA E AS IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS DO ENSINO REMOTO EM ESCOLAS QUILOMBOLAS | <metadados> |
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EDUCAÇÃO FEMININA E FÉ:O COLÉGIO DOS SANTOS ANJOS E O RIO DE JANEIRO DA BELLE ÉPOQUE (1898-1920) | <metadados> |
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EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS:REFLEXÕES A PARTIR DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS | <metadados> |
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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E O CONTEXTO DOS DEBATES SOBRE EDUCAÇÃO NO BRASIL | <metadados> |
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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA:ENTRELAÇANDO PESQUISA E ENSINO, COMPREENSÃO E MUDANÇA | <metadados> |
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EDUCAÇÃO ON-LINE:IMPACTO DA FORMAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR | <metadados> |
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EDUCAÇÃO, DESIGUALDADE E PROTEÇÃO SOCIAL | <metadados> |
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EDUCAÇÃO, JUVENTUDE E CIDADANIA NO BRASIL:NOTAS PRELIMINARES | <metadados> |
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EFEITOS DE ADIAMENTO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS CURSOS DE LETRAS | <metadados> |
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EFEITOS DO DISCURSO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR DE LÍNGUAS | <metadados> |
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EFEITOS SOCIAIS DERIVADOS DA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS:UMA ANÁLISE DO PROGRAMA BOLSA-FAMÍLIA | <metadados> |
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EFETIVIDADE DO PROCESSO , CONCEITOS INDETERMINADOS E DIREITO JURISPRUDENCIAL | <metadados> |
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EFFECTS OF DIABETES MELLITUS CARE IN FAMILY RELATIONS:IMPACTS, LIMITS AND STRATEGIES | <metadados> |
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EL DOGMA:UNA PALABRA REFERIDA | <metadados> |
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EL ESPAÑOL ERA TAN FÁCIL Y AHORA SE HA VUELTO TAN DIFÍCIL!:UN ESTUDIO SOBRE LAS MOTIVACIONES DE PROFESORES DE ELE EN FORMACIÓN Y EGRESADOS PARA LA ELECCIÓN DE LETRAS CON ESPAÑOL | <metadados> |
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EL FENÓMENO DE LA DROGADICCIÓN EN LA MODERNIDAD | <metadados> |
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EL LENGUAJE POÉTICO MÍSTICO COMO FIGURA ESTÉTICA DE MEDIACIÓN EN EL DIÁLOGO INTERDISCIPLINARIO ENTRE LITERATURA Y TEOLOGÍA | <metadados> |
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EL NEOLIBERALISMO NACE Y MUERE EN CHILE:UM ESTUDO DE CASO DAS POLÍTICAS ECONÔMICAS NEOLIBERAIS NA PERIFERIA DO SISTEMA INTERNACIONAL | <metadados> |
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EL RELOJ Y LA BRÚJULA:ANÁLISIS DE LA NOVELA AGOSTO, DE ROMINA PAULA | <metadados> |
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EL RETO DE LOS DERECHOS HUMANOS EN LA IGLESIA | <metadados> |
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EL SER DE LA MATÉRIA PRIMA EM LA 2ª MITAD DEL SIGLO XIII | <metadados> |
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EL TRABAJADOR SOCIAL COMO INTELECTUAL ORGÁNICO:ANÁLISIS A PARTIR DE LA CRISIS HISTÓRICO-POLÍTICA DE CHILE | <metadados> |
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EL VOLUNTARIADO FEMENINO Y LA POLÍTICA DE VIVIENDA SOCIAL EN LA DICTADURA CHILENA (1980-1983) | <metadados> |
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ELABORAÇÃO DE UMA PRÉ-TESTAGEM INDIRETA | <metadados> |
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ELECTIONS, COUNCILS AND PUBLIC HEALTH POLICIES IN RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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ELEVAI OS OLHOS PARA OS MONTES:A CRISTOLOGIA DO COMENTÁRIO AGOSTINIANO SOBRE JO 1,1 | <metadados> |
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ELIFAZ, BALDADE, SOFAR E ELIÚ:QUATRO TEÓLOGOS E UM SÓ DESTINO | <metadados> |
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EM BUSCA DE UMA DICÇÃO NA TRADUÇÃO DOS FALARES NÃO-PADRÃO EM TESS OF THE D URBERVILLES | <metadados> |
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EM BUSCA DO SIGNIFICADO TEOLÓGICO DA SAGRADA TRADIÇÃO | <metadados> |
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EM BUSCA DO SUCESSO ESCOLAR | <metadados> |
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EM FAMÍLIA COM A INTERNET?:ACESSOS E USOS DAS MÍDIAS DIGITAIS EM FAMÍLIAS PORTUGUESAS | <metadados> |
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EM JUNHO DE 2013, O CAVALO PASSOU ENCILHADO PARA OS MILITARES | <metadados> |
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EM PROL DE UMA COSMOLOGIA DA ESPERANÇA | <metadados> |
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EM TORNO DA PALAVRA MATRIMÔNIO | <metadados> |
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EMMANUEL LEVINASO HOMEM E A OBRA | <metadados> |
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EMOTIONAL DESIGN AND THE DESIGNER AS INTERPRETER WANTS AND NEEDS:REVIEW OF LITERATURE | <metadados> |
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EMPIRICISM AND THE INFLUENCE OF THE GESTALT THEORY OVER THE DISCIPLINE OF DESIGN | <metadados> |
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EN BÚSQUEDA DEL PASADO Y FUTURO DEL LAICADO PROYECCIONES LATINAS A PARTIR DEL TESTIMONIO DE MARCOS MCGRATH Y LUCIO GERA | <metadados> |
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ENCONTROS ENTRE TAMBOR DA MATA E TAMBOR DE MINA A PARTIR DO TERECÔ DE CODÓ NO MARANHÃO | <metadados> |
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ENERGY AND RESERVE SCHEDULING UNDER A JOINT GENERATION AND TRANSMISSION SECURITY CRITERION:AN ADJUSTABLE ROBUST OPTIMIZATION APPROACH | <metadados> |
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ENERGY AND RESERVE SCHEDULING UNDER CORRELATED NODAL DEMAND UNCERTAINTY:AN ADJUSTABLE ROBUST OPTIMIZATION APPROACH | <metadados> |
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ENGAJAMENTO DISCENTE EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM | <metadados> |
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ENGAJAMENTOS LOCAIS, PRÁTICAS GLOBAIS:CONSCIÊNCIA E AÇÃO DE UMA JOVEM CARIOCA, CIDADÃ DO MUNDO | <metadados> |
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ENGLISH FROM ZOG:ANALISANDO A ADEQUAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS DO PROGRAMA ACELERA BRASIL | <metadados> |
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ENQUANTO HOUVER RACISMO, NÃO HAVERÁ DEMOCRACIA:O MOVIMENTO NEGRO OLHA PARA JUNHO DE 2013 | <metadados> |
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ENSAIO DE INDIVIDUAÇÃO COSMOLÓGICA:A ONTOGÊNESE ESTELAR | <metadados> |
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ENSAIO:UM OUTRO MODO DE DIZER AMIGO | <metadados> |
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ENSAIOS SOBRE A REFORMA PROTESTANTE À LUZ DA TEOLOGIA LUTERANA | <metadados> |
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ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA JOVENS E ADULTOS SURDOS:RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA | <metadados> |
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ENSINO DE INGLÊS NA ESCOLA PÚBLICA SOB UMA PERSPECTIVA LUDOSSIGNIFICATIVA:UMA PROPOSTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA | <metadados> |
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ENSINO DE INGLÊS PARA LEITURA:OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM E FOCO NO DISCURSO | <metadados> |
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ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NO BRASIL:ENTRE A ESCOLHA OBRIGATÓRIA E A OBRIGATORIEDADE VOLUNTÁRIA | <metadados> |
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ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA APRENDIZES DA TERCEIRA IDADE:UMA REVISÃO SISTEMÁTICA | <metadados> |
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ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA:UMA EXPERIÊNCIA COM TEMPOS VERBAIS EM AULA DE GRAMÁTICA | <metadados> |
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ENSINO E APRENDIZADO DE PHRASAL VERBS:ALGUNS INSIGHTS A PARTIR DA PESQUISA COM LEITURA | <metadados> |
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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA MARIA/RS | <metadados> |
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ENSINO E APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA:ESTUDO DE CASO EM UM PROGRAMA DE ENSINO SUPERIOR DOS ESTADOS UNIDOS | <metadados> |
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ENSINO SUPERIOR EM EXPANSÃO:MUDANÇAS NO PERFIL SOCIOECONÔMICO DO ALUNADO? | <metadados> |
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ENSINO SUPERIOR PRIVADO:OBJETO REJEITADO PELA PESQUISA EDUCACIONAL BRASILEIRA | <metadados> |
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ENSINO-APRENDIZAGEM DE LE:UM ESPAÇO ONDE O AFETO SE MANIFESTA | <metadados> |
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ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS LÍNGUA ADICIONAL:PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TRANSLÍNGUES E DECOLONIAIS EM MONITORIAS DE CONVERSAÇÃO DO CURSO PRÉ-PEC-G | <metadados> |
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ENTFREMDUNG E ENTÄUSSERUNG | <metadados> |
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ENTRE A AUTORIA E A REDENÇÃO:ABORDAGENS CRÍTICAS ACERCA DE NIKOS KAZANTZAKIS | <metadados> |
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ENTRE A CONSTRUÇÃO DE CHICO BUARQUE E A BAUWERK DE WIRA SELANSKI:UM CASO DE REPRODUÇÃO POÉTICO-MUSICAL | <metadados> |
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ENTRE A INTEGRAÇÃO POLÍTICA E A POLITIZAÇÃO:A ADESÃO DA VENEZUELA AO MERCOSUL | <metadados> |
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ENTRE A INTELIGÊNCIA E A BATALHA:IRAQUE | <metadados> |
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ENTRE A MAÇÃ E O JARDIM:UM ESTUDO SOBRE AS REPRESENTAÇÕES ARQUETÍPICAS-MITOLÓGICAS DO FEMININO EM REVISTAS DURANTE OS ANOS LOUCOS NO RIO DE JANEIRO (1918 - 1922) | <metadados> |
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ENTRE AS PROMESSAS DA ESCOLA E OS DESAFIOS DA REPRODUÇÃO SOCIAL:FAMÍLIAS DE CAMADAS MÉDIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL À UNIVERSIDADE | <metadados> |
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ENTRE BARBÁRIE E CULTURA:A FICÇÃO DE PRIMO LEVI | <metadados> |
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ENTRE DUNAS, ESCOMBROS E MEMÓRIAS | <metadados> |
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ENTRE GESTOS E PALAVRAS:PISTAS PARA A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS | <metadados> |
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ENTRE JOHN DEWEY E JEROME BRUNER:A APRENDIZAGEM QUE NÃO FOGE DOS PROBLEMAS COMO MÉTODO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA | <metadados> |
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ENTRE MARGENS, ÁGUAS E REJEITOS:OS EFEITOS SOCIOAMBIENTAIS DO DESASTRE DA SAMARCO PARA OS ILHEIROS DO RIO DOCE | <metadados> |
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ENTRE MISTÉRIO DIVINO E HUMANO:CINQUENTA ANOS DE PESQUISA TEOLÓGICA NA PUC-RIO | <metadados> |
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ENTRE O BÁQUICO E O IMPÉRVIO:NOTAS SOBRE TRANSFIGURAÇÕES E DILACERAMENTOS DO INAUDITO | <metadados> |
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ENTRE O OCIDENTE E O ORIENTE:A REAÇÃO FRANCESA CONTRA A ENTRADA DA TURQUIA NA UNIÃO EUROPEIA | <metadados> |
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ENTRE O ÓLEO E A LAMA:A APROPRIAÇÃO DISCURSIVA DA NOÇÃO DE RISCO AMBIENTAL NO BRASIL | <metadados> |
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ENTRE SEGURANÇA E IDENTIDADES:EUROPA E RÚSSIA NO COMBATE AO ESTADO ISLÂMICO | <metadados> |
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ENTREVISTA - INTERVIEW WITH BELINDA MAIA | <metadados> |
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ENTREVISTA COM MAURO ALMEIDA | <metadados> |
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ENTÃO NÃO É ESCRAVO? É ESCRAVO, SIM:UMA ANÁLISE SOBRE O TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORÂNEO A PARTIR DO SUL GLOBAL | <metadados> |
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ENVIRONMENTAL ANALYSIS OF THE PATHWAYS SUBSYSTEM:A STUDY IN THE JARAGUÁ SETTLEMENT, ÁGUA BOA – MATO GROSSO | <metadados> |
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ENVIRONMENTAL INJUSTICE IN URBAN ARBORIZATION OF THE CITY OF RIO DE JANEIRO - RJ | <metadados> |
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ENVIRONMENTAL JUSTICE AND FOOD INSECURITY:THE URBAN GARDENS AS RESPONSE OF BLACK COMMUNITIES IN URBAN AREAS | <metadados> |
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ENVIRONMENTAL RACISM AND THE DISPARATE APPLICATION OF ENVIRONMENTAL LAWS:THE NECESSARY MERGING OF HORTO FLORESTAL COMMUNITY AND THE CANTO E MELLO CONDOMINIUM CASES (GÁVEA/RJ) | <metadados> |
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EPIFANIA DA ESCRITA:DE JAMES JOYCE A NUNO RAMOS | <metadados> |
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EPISTEMOLOGIA TEOLÓGICA LIBERTADORA:CONCEITOS E DEBATE | <metadados> |
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EPISTEMOLOGÍAS DEL PRESENTE EN LA CRÍTICA LITERARIA LATINOAMERICANA | <metadados> |
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EQUILÍBRIO REFLEXIVO E RECONSTRUÇÃO RACIONAL:ENTRE RAWLS E HABERMAS | <metadados> |
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ERGODESIGN:SISTEMA DE DESCANSO PARA ACOMPANHANTES DE PACIENTES EM ENFERMARIAS | <metadados> |
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ERGONOMIA DE CARTEIRAS ESCOLARES E SUA INFLUÊNCIA NO ESTRESSE FÍSICO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL | <metadados> |
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EROTISMO E SEXUALIDADE:A (DES)CONSTRUÇÃO DO FEMININO AO LONGO DE UM SÉCULO | <metadados> |
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ERROS DE PRECISÃO NA FLUÊNCIA EM LEITURA ORAL DE ALUNOS DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 4 ESCOLAS DE BELÉM – PARÁ | <metadados> |
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ERVA, BOVINO SELVAGEM, TAMAREIRA E CEDRO:ECOESPIRITUALIDADE NO SALMO 92 | <metadados> |
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ES POSIBLE ESCRIBIR UNA HISTORIA DE LA LITERATURA HOY?LÍMITES Y PROPUESTAS DE LA CRÍTICA Y LA HISTORIOGRAFÍA LITERARIA ACTUAL EN LA HISTORIA CRíTICA DE LA LITERATURA ARGENTINA | <metadados> |
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ESBOÇO DE UMA FENOMENOLOGIA DA VIOLÊNCIA SEGUNDO HEIDEGGER | <metadados> |
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ESBOÇO PARA UM NOME, ANIKI-BÓBÓ | <metadados> |
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ESCOLA E NOVAS TECNOLOGIAS:ALGUMAS REFLEXÕES | <metadados> |
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ESCOLA, DISCURSO, MÍDIA E VIOLÊNCIA:UMA EXPERIÊNCIA EM BELÉM DO PARÁ | <metadados> |
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ESCOLHAS ESCOLARES E OPÇÕES PROFISSIONAIS:ENTRE A FAMÍLIA A ESCOLA E OS AMIGOS, QUE PAPEL DESEMPENHAM OS MEDIA? | <metadados> |
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ESCREVIVENDO COM MULHERES NEGRAS EM MOVIMENTO:PROTAGONISMOS E VIVÊNCIAS DE MULHERES EM LUTA NA BAHIA | <metadados> |
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ESCRIBIR ANIMALES:SOBRE LAS PEQUEÑAS PROSAS ZOOLÓGICAS DE JUAN JOSÉ ARREOLA Y JOÃO GUIMARÃES ROSA | <metadados> |
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ESCRITA E PODER EM CAROLINA MARIA DE JESUS:A TRADUÇÃO DE TEXTOS AFRO-BRASILEIROS | <metadados> |
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ESCRITA, MEMÓRIA E PAISAGEM | <metadados> |
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ESCRITO NAS NUVENS | <metadados> |
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ESCRITURAS CÊNICAS:NOVOS OLHARES POSSÍVEIS AO TEXTO DE TEATRO CONTEMPORÂNEO | <metadados> |
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ESCUTAR SILÊNCIOS HERDADOS:NOTAS E FRAGMENTOS DE PESQUISA | <metadados> |
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ESPAÇO E TEMPO ESBURACADOS NA OBRA DE BECKETT | <metadados> |
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ESPAÇOS TRANSLACIONAIS, A TRADUÇÃO EM DEVIR:REFLEXÕES DESDE ANTOINE BERMAN | <metadados> |
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ESPAÇOS TRANSLACIONAIS, A TRADUÇÃO EM DEVIR:REFLEXÕES DESDE ANTOINE BERMAN | <metadados> |
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ESPERANÇA QUE NASCE DA EXPERIÊNCIA E NUTRE O COTIDIANO | <metadados> |
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ESPERANÇA:TAREFA NECESSÁRIA E URGENTE | <metadados> |
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ESPIRITUALIDAD COMPARTIDA EN ENCUENTROS INTERRELIGIOSOS CRISTIANO-BUDISTAS | <metadados> |
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ESPIRITUALIDADE CONECTADA NO CAMINHO | <metadados> |
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ESPIRITUALIDADE E BÍBLIA:INTEGRAÇÃO E HUMANIZAÇÃO GERADAS POR UM LIVRO VIVO | <metadados> |
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ESPIRITUALIDADE EM TEMPOS DE PANDEMIA:SOBRE A ORAÇÃO NA HORA DA CRISE | <metadados> |
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ESPIRITUALIDADE INACIANA, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS | <metadados> |
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ESPÍRITU E IGLESIA EN FRANCISCO | <metadados> |
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ESSA LÍNGUA É UMA FERA:UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O USO DE METÁFORAS ANIMAIS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO E SUA RELEVÂNCIA PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ESTRANGEIROS | <metadados> |
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ESTA COISA QUE SE CHAMA CORPO | <metadados> |
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ESTAS PALAVRAS, EMBORA PRONUNCIADAS POR NÓS, DEVEM SER TIDAS COMO PÃES:A HOMILIA COMO ALIMENTO PARA A VIDA CRISTÃ | <metadados> |
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ESTIGMASESPAÇO PARA EXCLUSÃO SOCIAL | <metadados> |
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ESTRATIFICAÇÃO SITUACIONAL: UMA TEORIA MICRO-MACRO DA DESIGUALDADE | <metadados> |
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ESTRATÉGIA COMPETITIVA NACIONALA INTEGRAÇÃO UNIVERSIDADE - EMPRESA | <metadados> |
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ESTRATÉGIA DE RETEXTUALIZAÇÃOUM ESTUDO DE CASO DA TD Nº 0201 (F02A(100-242) | <metadados> |
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ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO NO AMBIENTE DIGITAL:UM ESTUDO SOBRE POSICIONAMENTO DE MARCA NO TIKTOK | <metadados> |
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ESTRATÉGIAS DE CONTATO ENTRE OS CONCEITOS DE CULTURA, MEMÓRIA E IDENTIDADE | <metadados> |
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ESTRATÉGIAS DE MARKETING DE RELACIONAMENTO DIGITAL DA RIOT GAMES:COMO O VALORANT FIDELIZA JOGADORES DE TODO O MUNDO | <metadados> |
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ESTRATÉGIAS DE PROTESTO EM PORTUGUÊS BRASILEIRO E SUA RELEVÂNCIA NO APRENDIZADO DE PL2E | <metadados> |
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ESTRATÉGIAS GLOBALIZANTES E O NORDESTE AGRÁRIO | <metadados> |
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ESTRUTURAÇÃO DE REGISTRO DE LIBRAS EM COMPUTADOR, PARA RECONHECIMENTO DE SINAIS E ANIMAÇÃO DE AVATARES | <metadados> |
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ESTUDO CONTRASTIVO DOS ACÓRDÃOS DOS SUPREMOS TRIBUNAIS DE PORTUGAL E DO BRASIL:IMPLICAÇÕES PARA A TRADUÇÃO | <metadados> |
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ESTUDO DA INSERÇÃO DA GESTÃO DO DESIGN NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS DE EMPRESAS DE CONFECÇÃO BRASILEIRAS | <metadados> |
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ESTUDO DE CASOPROBLEMA DE LEITURA E ESCRITA | <metadados> |
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ESTUDO DE CASO DE UMA TRADUÇÃO LITERAL DE UMA COLOCAÇÃO DO INGLÊS PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO | <metadados> |
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ESTUDO DE VOCATIVO PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA | <metadados> |
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ESTUDO QUÍMICO DE LIQUENS VIIIISOLAMENTO DOS CONSTITUINTES DA CLADONIA SPRUCEY | <metadados> |
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ESTUDO QUÍMICO DE LÍQUENS IXCONSTITUINTES DA CLADONIA VERTICILLARIS | <metadados> |
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ESTUDO QUÍMICO DE LÍQUENS VIISOBRE OS COMPONENTES DA PARMELIA HABABIANA | <metadados> |
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ESTUDO SOBRE A IDENTIDADE DO ESTRANGEIRO EM BRAGA, PORTUGAL, A PARTIR DO ACERVO DO MUSEU DO RECONHECIMENTO CULTURAL:O OLHAR DO OUTRO | <metadados> |
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ESTUDOS DA INTERPRETAÇÃO:QUEM TEM MEDO DAS LÍNGUAS DE SINAIS? | <metadados> |
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ETDS IN LANGUAGES OTHER THAN PORTUGUESE AT PUC-RIO | <metadados> |
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ETDS TÊM MUITO A OFERECER | <metadados> |
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ETHICAL QUESTIONS IN THE RESEARCH IN DESIGN:A BOARDING ON THE REPORTS OF THE SCIENTIFIC PRODUCTION | <metadados> |
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ETHICS, TRANSCENDENCE AND SUSTAINABILITY | <metadados> |
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ETICA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E TERCEIRO SETOR:PARTICIPAÇÃO SOLIDÁRIA NA ONG SAÚDE CRIANÇA | <metadados> |
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ETICA, TRASCENDENZA E SOSTENIBILITÀ | <metadados> |
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ETNOCENTRISMO E RELATIVISMO CULTURALALGUMAS REFLEXÕES | <metadados> |
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ETNOGRAFIA,MODO DE CONHECER:ENTRE A ANTROPOLOGIA E A EDUCAÇÃO | <metadados> |
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EU AVALIO O ALUNO COMO UM TODO:PROBLEMATIZANDO A AVALIAÇÃO INVISÍVEL | <metadados> |
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EU ERA A MÃE:NARRATIVAS DE GÊNERO E HORIZONTALIDADE | <metadados> |
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EU NUM MATEI UM MONTE DE GENTE E CHEGUEI AGORA E PEDI SEM VIOLÊNCIA:CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS DE UM MANIFESTANTE FRENTE ÀS AÇÕES DA POLÍCIA NOS PROTESTOS DE 2013 NO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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EU SEMPRE SONHEI EM TER UM NETO HOMEM!:CARTOGRAFANDO VÍDEOS DE CHÁS DE REVELAÇÃO NO YOUTUBE | <metadados> |
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EU VIM DE LÁ PEQUENININHO:NOÇÕES PLURIVERSAIS DA HISTORICIDADE DAS INFÂNCIAS E ADOLESCÊNCIAS NO BRASIL | <metadados> |
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EU, PRONOME OBLÍQUO | <metadados> |
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EUDAIMONIA COMO O TEMPO DA JUSTIÇA NO TIMEU DE PLATÃO | <metadados> |
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EURIPIDARISTOPHANIZEIN:A ANGÚSTIA DA INFLUÊNCIA EM RÃS | <metadados> |
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EVALUATE THE TREATMENT OF THE TOPIC OF SUSTAINABILITY IN THE INTEGRATORS PROJECTS IN THE COURSE OF TECHNOLOGY IN PRODUCT DESIGN | <metadados> |
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EVANGELIZAÇÃO E MISSÃO:QUESTÕES E DESAFIOS EM PERSPECTIVA LIBANESA | <metadados> |
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EVENTO DE LETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL:A ESCRITA DO ARTIGO DE OPINIÃO | <metadados> |
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EVÁGRIO PÔNTICO:INTRODUÇAO À VIDA, OBRA E TEOLOGIA ESPIRITUAL | <metadados> |
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EXAMINANDO O PAPEL DO TERCEIRO SETOR COMO PROVEDOR DE SERVIÇOS PÚBLICOS E SUA RELAÇÃO COM O ESTADO DE BEM ESTAR SOCIALUMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE AS EXPERIÊNCIAS RECENTES DOS ESTADOS UNIDOS, ALEMANHA, FRANÇA E BRASIL | <metadados> |
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EXAMINING ACCESSES BY COUNTRY AND LANGUAGE | <metadados> |
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EXAMINING ACCESSES BY COUNTRY, LANGUAGE AND AREA OF KNOWLEDGE | <metadados> |
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EXAMINING ACCESSES TO EDUCATIONAL RESOURCES IN A BLENDED LEARNING FLIPPED CLASSROOM CONTROLS COURSE IN 2020 | <metadados> |
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EXEGESE MEDIEVAL DO LIVRO DO APOCALIPSE:ALGUMAS TRAJETÓRIAS DE UMA HISTÓRIA DA INTERPRETAÇÃO | <metadados> |
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EXEMPLARIDADES NO MOVIMENTO ESTUDANTIL DA UFRURALRJ | <metadados> |
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EXODUS TRADITIONS IN WISDOM 11-19 | <metadados> |
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EXORCIZANDO A TRAGÉDIA | <metadados> |
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EXPERIENCES OF BLACK WOMEN FROM SHANTYTOWN OF HELIÓPOLIS IN SAO PAULO WITH VIOLENCE AND THEIR STRATEGIES OF RESISTANCE | <metadados> |
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EXPERIÊNCIA ESTÉTICA E ANTROPOCENO:POLÍTICAS DO COMUM PARA OS FINS DE MUNDO | <metadados> |
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EXPERIÊNCIAS DE MULHERES NEGRAS DA FAVELA DE HELIÓPOLIS (SP) COM A VIOLÊNCIA E SUAS ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO | <metadados> |
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EXPERIÊNCIAS DE TRABALHO DOS AMBULANTES NOS TRENS DA FERROVIA DA REGIÃO METROPOLITANA DO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS E CONSTRUÇÃO DE FRONTEIRAS SOCIAIS | <metadados> |
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EXPRESSANDO A FÉ:EXPERIÊNCIA RELIGIOSA, TESTEMUNHO AUTOBIOGRÁFICO E RELIGIOSO NA POESIA DE ADÉLIA PRADO | <metadados> |
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EXTRA NATURAM NULLA SALUS?:O DRAMA E A ESPERANÇA DA CRIAÇÃO E DA RELIGIÃO NA ERA DO ANTROPOCENO | <metadados> |
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EXTRAPOLAÇÃO DE DADOS CINÉTICOS OBTIDOS EM REATORES QUÍMICOS HOMOGÊNEOS | <metadados> |
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EXÍLIO, FEMINISMO E RACISMO:POLÍTICAS NO CINEMA DE AGNÈS VARDA | <metadados> |
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FALA COM SABEDORIA, ENSINA COM AMOR (PROVÉRBIOS 31, 26) OU A PEDAGOGIA DO CUIDADO | <metadados> |
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FALAM QUE EU SOU PINTOSA E QUE ASSIM NÃO DÁ PRA FICAR COM MULHER:NARRATIVAS SOBRE JUVENTUDE E MASCULINIDADE BISSEXUAL | <metadados> |
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FALAR SOBRE SEXO (E VIOLÊNCIA) NA ESCOLA:DESAFIOS INSTITUCIONAIS E PROFISSIONAIS | <metadados> |
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FAMILIASECRETOS , MENTIRAS Y COMPORTAMIENTOS ADICTIVOS | <metadados> |
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FAMILY AND MARRIAGE:REREADING OF SOME MAGISTERIAL DOCUMENTS BEFORE THE SYNOD IN PREPARATION FOR ITS RECEPTION | <metadados> |
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FAMILY HARMONYTHE PARALLEL BETWEEN MARRIAGE IN THE JAVANESE AND BRAZILIAN FAMILY | <metadados> |
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FAMILY REPRESENTATIONS AND CONFIGURATIONSA STUDY ON CHILDREN FROM A PUBLIC SCHOOL IN THE CITY OF RECIFE | <metadados> |
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FAMILY STRUCTURE OF FEMALE PSYCHOLOGY STUDENTS BY MEANS OF GENETOGRAM | <metadados> |
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FAMÍLIA E MATRIMÔNIO:RELEITURA DE ALGUNS DOCUMENTOS MAGISTERIAIS ANTES DO SÍNODO EM PREPARAÇÃO PARA A SUA ACOLHIDA | <metadados> |
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FAMÍLIA PÓS-MODERNA CONSTRUÇÃO DE SUBJETIVIDADE E ESCOLHA PROFISSIONAL | <metadados> |
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FAMÍLIA, GÊNERO E ORIENTAÇÃO SEXUAL:QUESTÕES ENFRENTADAS PELO PAPA FRANCISCO | <metadados> |
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FARMERS AND CONSUMERS IN THE DISCREET CONSTRUCTION OF ALTERNATIVE AGRO-FOOD SYSTEMS:THE EXPERIENCE OF THE GRUPO PARA CONSUMO AGROECOLÓGICO (GRUCA) IN THE STATE OF PARÁ | <metadados> |
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FAZEI ISTO EM MEMÓRIA DE MIMMEDITAÇÃO SOBRE A EUCARISTIA | <metadados> |
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FAZER PEDAGÓGICOINQUIETAÇÕES DOS EDUCADORES RESPONSÁVEIS PELA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO | <metadados> |
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FELICIDADE E O EXERCÍCIO DA VIRTUDE EM ARISTÓTELES | <metadados> |
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FELIPE MELANCHTON E A EXPERIÊNCIA DA REFORMA PROTESTANTE:CAMINHOS E DESCAMINHOS | <metadados> |
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FELIX MENDELSSOHN SONGS WITHOUT WORDS:A MULTIARTISTIC EXPERIMENT | <metadados> |
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FEMINILIZAÇÃO E (DES)VALORIZAÇÃO DO TRABALHO DAS MULHERES:PAPEIS DE GÊNERO E NEOLIBERALISMO | <metadados> |
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FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM E CONSTRUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO:PRÁXIS DE (MULTI)LETRAMENTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL II | <metadados> |
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FEUERBACH E MARXDUAS CRÍTICAS A PARTIR DE UM MESMO HORIZONTE | <metadados> |
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FEW AND MANY:THE JEWISH COMMUNITY AND ITS DEVIANTS IN RIO DE JANEIRO (1850-1920) | <metadados> |
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FEYERABENDIANA (1951):TRADUÇÃO E COMENTÁRIOS | <metadados> |
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FICÇÃO COMO SUPLEMENTO DA HISTÓRIA E VOZ DO CORPO:O CASO HERTA MÜLLER | <metadados> |
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FICÇÃO E PSICANÁLISE:UM ESTUDO DO ROMANCE ULYSSES, DE JAMES JOYCE | <metadados> |
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FICÇÃO JAPONESA EM PROSA PUBLICADA NO BRASIL | <metadados> |
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FIGURA BIBLICA DI MARIA E SUA INCULTURAZIONE POPOLARE | <metadados> |
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FIGURA BÍBLICA DE MARIA E SUA INCULTURAÇÃO POPULAR | <metadados> |
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FIGURA EM MINHA LÍNGUA:DA TRADUÇÃO EM VERSO DO VERSO DRAMÁTICO DE WILLIAM SHAKESPEARE, UM PROJETO PARA RICARDO III | <metadados> |
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FILMES COMO INSTRUMENTO MULTIMODAL DE APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA | <metadados> |
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FILOSOFANDO SOBRE O FUTURO DA ARQUITETURA | <metadados> |
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FILOSOFIA DA PRÁXIS, PÓS-COLONIALISMOS E SERVIÇO SOCIAL NO ESTUDO DA AMÉRICA LATINA | <metadados> |
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FILOSOFIA E MOVIMENTOS POPULARES | <metadados> |
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FILOSOFIA E POESIA EM A GAIA CIÊNCIA DE NIETZSCHE | <metadados> |
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FIRST CONSIDERATIONS ABOUT THE COUNTERMONUMENT | <metadados> |
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FISSURAS DE UMA NAÇÃO:UM ESTUDO DO CASO DA INTEGRAÇÃO DE IMIGRANTES DO MAGREBE E DE SEUS DESCENDENTES NA FRANÇA CONTEMPORÂNEA | <metadados> |
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FLEXIBLE ACCUMULATION AND DIGITIZATION OF THE ECONOMY:ACCENTUATION OF THE PRECARIOUSNESS OF WORKING CONDITIONS AND RELATIONS | <metadados> |
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FLOATING BEAR - POEMAS TRADUZIDOS | <metadados> |
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FLUIDOS, TENDÕES, CARNES E TENSÕES:O AVESSO NEGRO DO CORPO | <metadados> |
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FOGO DE 51:UMA NARRATIVA DA DOR DO POVO PATAXÓ DA BAHIA | <metadados> |
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FOLLOWING JESUS AND CHRISTIAN IDENTITY | <metadados> |
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FOLLOWING UP ON THE EXAMINATION OF ACCESSES TO EDUCATIONAL RESOURCES IN A BLENDED LEARNING FLIPPED CLASSROOM CONTROLS COURSE | <metadados> |
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FONOLOGIA:FERRAMENTA DE ENSINO PARA PROFESSORES DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA | <metadados> |
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FOR A CRITICAL TRANSLATION PEDAGOGY | <metadados> |
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FOR A REINTERPRETATION OF DEATH AS A CONSEQUENCE OF ORIGINAL SIN | <metadados> |
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FOREIGNITY AND SELF-REPRESENTATION AS NARRATIVE GENDER PERFORMATIVITY IN CLARICE LISPECTOR | <metadados> |
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FORMAS ALTERNATIVAS DE SOLUÇÃO DOS CONFLITOS INDIVIDUAIS E COLETIVOS DE TRABALHO | <metadados> |
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FORMAS DE APOIO NO TRABALHO EM EQUIPE DURANTE A INTERPRETAÇÃO REMOTA DE PORTUGUÊS-LIBRAS EM CONFERÊNCIAS | <metadados> |
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FORMATION OF GOVERNMENT AGENDA OF THE TRANSCIDADANIA PROGRAM:THE EXPANSION OF PUBLIC POLICY EDUCATION FOR TRANSSEXUALS ACCORDING TO THE MULTIPLE STREAM THEORY | <metadados> |
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORESINTEGRAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ENSINO FUNDAMENTAL | <metadados> |
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO:UM DESAFIO INSTITUCIONAL | <metadados> |
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FORMAÇÃO CRÍTICA DE PROFESSORES DE LÍNGUAS:UMA PROPOSTA EMANCIPATÓRIA E POLÍTICA | <metadados> |
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FORMAÇÃO DA AGENDA GOVERNAMENTAL DO PROGRAMA TRANSCIDADANIA:A AMPLIAÇÃO DA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO PARA TRANSEXUAIS SEGUNDO A TEORIA DO MULTIPLE STREAM | <metadados> |
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FORMAÇÃO DE INTÉRPRETES NA PUC-RIO:MEIO SÉCULO DE HISTÓRIA | <metadados> |
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FORMAÇÃO DO PROFESSOR:UM OLHAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM | <metadados> |
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FOTOGRAFIA COMO FORMA DE ARTE RELACIONAL | <metadados> |
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FOTOGRAFIA E FOTOMONTAGEM SURREALISTA:ORIGENS E RAMIFICAÇÕES | <metadados> |
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FOTOGRAFIA, PINTURA E PERFORMANCE NA ARTE CONTEMPORÂNEA:UM ESTUDO SOBRE A OBRA DE HELENA ALMEIDA | <metadados> |
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FOTOGRAFIAS DOS INTÉRPRETES DO SERVIÇO DE PROTEÇÃO AOS ÍNDIOS - SPI (1910 - 1967) | <metadados> |
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FRACASSO E SUCESSO ESCOLAR NO CONTEXTO DAS RELAÇÕES FAMÍLIA E ESCOLA:QUESTIONAMENTOS E TENDÊNCIAS EM SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO | <metadados> |
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FRAGMENTOS DE UMA HISTÓRIA ÍNTIMA DA TRADUÇÃO | <metadados> |
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FRANCIS AND THE THEOLOGICAL MAKING | <metadados> |
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FRANCIS, THE PASTOR OF THE CHURCH WHICH GOES FORTH:THE CONTRIBUTIONS OF POPE FRANCIS PONTIFICATE TO A BIOCENTRIC PERSPECTIVE OF PASTORAL THEOLOGY | <metadados> |
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FRANCISCO E O QUEFAZER TEOLÓGICO | <metadados> |
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FRANCISCO, O PASTOR DA IGREJA EM SAÍDA:AS CONTRIBUIÇÕES DO PONTIFICADO DO PAPA FRANCISCO PARA UMA PERSPECTIVA BIOCÊNTRICA DA TEOLOGIA PASTORAL | <metadados> |
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FRANTZ FANON AND THE CHOICE FOR ALGERIA | <metadados> |
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FREDHOLM THEORY IN HILBERT SPACE - A CONCISE INTRODUCTORY EXPOSITION | <metadados> |
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FROM COMPETITION TO COOPERATION:SOLIDARITY ECONOMY AS A SUSTAINABLE PROPOSAL FOR THE NEW DIRECTIONS OF HUMANITY | <metadados> |
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FROM CRITIQUE TO PRATICAL ONTOLOGIES | <metadados> |
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FROM DENIAL OF RIGHTS TO VULNERABILITY FOR BEING FOREIGN:THE CASE OF PARAGUAYAN DOMESTIC WORKERS IN FOZ DO IGUAÇU BR | <metadados> |
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FROM INVISIBILITY TO THE ACTION IN THE POLITICAL FIELD:DYNAMICS OF RURAL YOUTH IN THE PARTICIPATORY PROCESSES OF NATIONAL CONFERENCES | <metadados> |
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FROM JUSPHILOSOPHICAL REASONING TO THE PRACTICE OF HUMAN RIGHTS:CRITICISM FROM THE RIGHTS OF THE ELDERLY | <metadados> |
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FROM LIVELIHOODS TO DIGITAL LABOR:EXPROPRIATION AND OPPRESSION-SUPEREXPLOITATION | <metadados> |
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FROM SHONBRUNN UNTIL HELLBRUNN | <metadados> |
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FROM THE ART OF CONVERSATION TO AN ICONOGRAPHIC THEOLOGY:TRIBUTE TO CLAUDIO PASTRO | <metadados> |
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FROM THE BLACK MOVEMENT TO THE PUBLIC SCHOOL:HOW AFFIRMATIVE ACTIONS WERE CONCEIVED BY PARLIAMENTARIANS OF THE NATIONAL CONGRESS | <metadados> |
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FROM THE EMPTY TOMB TO OLYMPUS REVISITED:THE RETURN OF THE GODS AFTER THE DEATH OF GOD | <metadados> |
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FROM THE UTOPIAN ENERGY OF THE UPRISING TO THE UPDATING OF THE PRODUCTION OF ORDER | <metadados> |
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FROM TRADITIONAL TO BLENDED LEARNING:A SIGNALS AND SYSTEMS COURSE – FIRST RESULTS | <metadados> |
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FRONTEIRAS ABERTAS PARA LÍNGUAS E CULTURAS ESTRANGEIRAS:QUANDO É QUE UMA NAÇÃO ASSUME ESSA ATITUDE? | <metadados> |
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FRONTEIRAS BORRADAS:SUÍNOS FERAIS, BIOSSEGURANÇA E PRODUÇÃO ANIMAL NA DIVISA BRASILEIROURUGUAIA: APONTAMENTOS ETNOGRÁFICOS | <metadados> |
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FUGA A TRÊS VOZES:ITINERÁRIOS MELÓDICOS DE PRIMO LEVI, PAUL CELAN E HELGA WEISS | <metadados> |
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FUNCIONALISMO:UMA ANÁLISE DAS OBJEÇÕES DOS QUALIA AUSENTES E INVERTIDOS | <metadados> |
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FUNDAMENTALISMO, ESTADO DE DIREITO E ORGANIZAÇÕES DE PODERESUMA EVOLUÇÃO HISTÓRICA | <metadados> |
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FUNDAMENTALISMO:ESCRITURA E TEOLOGIA ENTRE FÉ E RAZÃO | <metadados> |
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FUNDAMENTOS DE TERMINOLOGIA:CONCEITOS NECESSÁRIOS NA FORMAÇÃO DE TRADUTORES—AVALIAÇÃO E CRÍTICA | <metadados> |
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FUNDAMENTOS DE UMA METODOLOGIA DE ENSINO DA TRADUÇÃO | <metadados> |
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FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA BIOÉTICA | <metadados> |
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FUNDAMENTOS PARA O ALCANCE DA COLABORAÇÃO EM DESIGN | <metadados> |
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FÉ CRISTÃ E CULTURA CONTEMPORÂNEA | <metadados> |
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FÉ CRISTÃ PLURAL:A CHANCE DO RETORNO À CATOLICIDADE | <metadados> |
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FÉ E POLÍTICA NOS PADRES APOSTÓLICOS | <metadados> |
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GAGUEIRAA ESTRUTURA DA LÍNGUA DESESTRUTURANDO O DISCURSO | <metadados> |
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GANÂNCIA E MISÉRIA NO PENSAMENTO DE SÃO JOÃO CRISÓSTOMO E SEUS REFLEXOS NA ATUALIDADE:UMA REFLEXÃO BÍBLICO-PATRÍSTICA | <metadados> |
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GAPS EDUCACIONAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA INGRESSO EM UM CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO NO SETOR DE AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL | <metadados> |
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GENDER AND DISCOURSE:A REFUGEE S IDENTITY CONSTRUCTIONS | <metadados> |
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GENERAL DESCRIPTION OF A MULTIMEDIA PACKAGE FOR ASSEMBLING AN ELECTRIC CIRCUIT | <metadados> |
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GEOMETRIA, MEIOS EXPRESSIVOS E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO:UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DE DESIGN | <metadados> |
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GEORGES SELZOFF, UMA CRÔNICA | <metadados> |
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GESTO SOBRE UM POEMA DE HILDA HILST EM FRANCÊS | <metadados> |
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GESTÃO DO DESIGN:A PERCEPÇÃO DA IMAGEM DA MARCA | <metadados> |
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GETTING TO KNOW THE CONTENTS OF BIBLIOGRAPHIC REFERENCES OF ETDS | <metadados> |
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GIVE US OUR DAILY STEREOTYPES:AN INTERCULTURAL APPROACH TO PL2E TEACHING | <metadados> |
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GLOBAL DESCRIPTIONS OF DIGITALIZED TERRAIN DATA FOR PROPAGATION STUDIES IN RURAL ENVIRONMENTS | <metadados> |
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GLOBALIZAÇÃO DO CRIME | <metadados> |
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GLOBALIZAÇÃO E CRISE DO TRABALHO | <metadados> |
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GO APERTURE FIELD OF OMNIDIRECTIONAL AXIS-DISPLACED DUAL-REFLECTOR ANTENNAS | <metadados> |
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GO SHAPING OF OMNIDIRECTIONAL DUAL-REFLECTOR ANTENNAS FOR A PRESCRIBED EQUI-PHASE APERTURE FIELD DISTRIBUTION | <metadados> |
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GO SHAPING OF OMNIDIRECTIONAL DUAL-REFLECTOR ANTENNAS FOR MAXIMUM GAIN | <metadados> |
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GOD RAISED HIM FROM THE DEAD | <metadados> |
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GOD S PATERNITY AND TRINITARIAN MYSTERY IN THE TEACHING OF PAUL VI AND JOHN PAUL II | <metadados> |
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GOVERNANCE AND SOCIAL (DIS)PROTECTION:A STUDY ABOUT THE SAMARCO/VALE/BHP BILLITON SOCIAL AND ENVIRONMENTAL DISASTER IN DOCE RIVER | <metadados> |
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GOVERNAÇÃO DA ESCOLA E EXCELÊNCIA ACADÉMICA:AS REPRESENTAÇÕES DOS ALUNOS DISTINGUIDOS NUM QUADRO DE EXCELÊNCIA | <metadados> |
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GRACILIANO RAMOS UMA LINGUAGEM AGRESTE EM VIDAS SECAS | <metadados> |
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GRAMATICALIZAÇÃO DE ADJETIVOS EM ADVÉRBIOS EM LÍNGUA PORTUGUESA:UMA VISÃO FUNCIONALISTA DO FENÔMENO MORFOSSINTÁTICO | <metadados> |
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GRAMSCI E OS APONTAMENTOS DA NOVA FILOSOFIA | <metadados> |
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GRAMSCI S THOUGHT AND THE BRAZILIAN STATE:CONTRIBUTIONS TO SOCIAL WORK | <metadados> |
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GRASPING GRADUALLY THE REALITY:TOWARDS AN EPISTEMOLOGICAL-ONTOLOGICAL CORRESPONDENCE PRINCIPLE | <metadados> |
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GREED AND MISERY IN THE THOUGHT OF ST. JOHN CHRYSOSTOM AND ITS REFLECTIONS IN PRESENT:A BIBLICAL-PATRISTIC REFLECTION | <metadados> |
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GROSSMAN S RESISTANCE | <metadados> |
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GUERRA DE DISCURSOS:UM ESTUDO COMPARADO DA COBERTURA JORNALÍSTICA DO CONFLITO ÁRABE-ISRAELENSE | <metadados> |
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GUIDELINES ASSISTING THE APPLICATION OF ANTHROPOMETRY IN THE CUSTOM PRODUCT DESIGN DEVELOPMENT | <metadados> |
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GUIMARÃES ROSA ENTRE DOUTOS PROFESSORES E VAQUEIROS ATILADOS | <metadados> |
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GÊNERO COMO PERFORMANCE:A PARTICIPAÇÃO FEMININA NA POLÍTICA DE RUANDA | <metadados> |
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GÊNERO E A QUESTÃO DO REFÚGIO:AS LACUNAS JURÍDICAS DE PROTEÇÃO À MULHER REFUGIADA | <metadados> |
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GÊNERO E AS RELAÇÕES INTERNACIONAIS:O USO DA VIOLÊNCIA SEXUAL COMO ARMA DE GUERRA | <metadados> |
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GÊNERO E DISCURSO:CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS DE UMA REFUGIADA | <metadados> |
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GÊNERO E RAÇA NA CONTEMPORANEIDADE:UM DIÁLOGO ENTRE SILVA RIVERA CUSICANQUI E A MARCHA MUNDIAL DAS MULHERES | <metadados> |
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GÊNERO E SEXUALIDADE NO SUL GLOBAL:UM OLHAR PARA FEMINISMOS AFRICANOS SOB A PERSPECTIVA PÓS-COLONIAL | <metadados> |
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GÊNERO EPIDÍTICO:FERRAMENTA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA | <metadados> |
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GÊNEROS DA FAMÍLIA DOS RELATÓRIOS E DAS EXPLICAÇÕES NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA:DESAFIOS PARA O ENSINO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NA ESCOLA | <metadados> |
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GÊNEROS DISCURSIVOS NO ENSINO DE JAPONÊS:MATERIAL AUTÊNTICO, TECNOLOGIA DIGITAL E MOTIVAÇÃO NOS NÍVEIS INICIAIS | <metadados> |
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GÊNEROS E PCNS:UMA REFLEXÃO SOBRE OS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA | <metadados> |
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GÊNEROS JORNALÍSTICOSREPENSANDO A QUESTÃO | <metadados> |
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GÊNEROS TELEVISUAISA DINÂMICA DOS FORMATOS | <metadados> |
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GÊNESE DE UMA DISCIPLINA:A TRADUTOLOGIA | <metadados> |
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HABERMAS E A QUESTÃO BIOÉTICAUMA NOTA BIOBIBLIOGRÁFICA | <metadados> |
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HABERMAS E RAWLSSUJEITO, DISCURSO E TEORIAS DEMOCRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS | <metadados> |
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HABITAÇÃO SOCIAL E POLÍTICAS URBANAS DURANTE A ALIANÇA PARA O PROGRESSO NO RECIFE NA DÉCADA DE 1960 | <metadados> |
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HABITAÇÃO SOCIAL ENTRE CONSTRUÇÕES E REMOÇÕES:O CASO DA VILA DO VINTÉM E DE GUADALUPE NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO ENTRE AS DÉCADAS DE 1940 A 1960 | <metadados> |
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HACIA UNA TEOLOGÍA DE LA POBRECIDAD | <metadados> |
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HAM S CURSE AND REDEMPTION:BLACK SLAVERY AND RACISM IN BRAZIL | <metadados> |
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HAMLET EM TRADUÇÕES INTERLINGUAIS E TRADUÇÕES INTERSEMIÓTICAS | <metadados> |
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HANSENÍASE:MANCHA ANESTÉSICA OU MORTE SOCIAL? | <metadados> |
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HAPPINESS AND THE EXERCISE OF VIRTUE IN ARISTOTLE | <metadados> |
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HAVERÁ UM DIREITO AO ABORTAMENTO EM FACE DA CONSTITUIÇÃO ? | <metadados> |
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HEADS UP!!! MEN AT WORK:A LOOK AT BLACK MASCULINITIES IN BRAZILIAN HARDCORE GAY PORNOGRAPHY | <metadados> |
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HEALTH AND ENVIRONMENT:THERAPY AND CARE IN TIMES OF CORONAVIRUS TIMES | <metadados> |
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HEALTH RIGHTS JUDICIALIZATION:ACTIONS TO EFFECTUATE THIS FUNDAMENTAL RIGHT | <metadados> |
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HEIDEGGER E A IMAGINAÇÃO TRANSCENDENTAL KANTIANA | <metadados> |
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HEIDEGGER E A SOFÍSTICA NOSSA DE CADA DIA | <metadados> |
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HEIDEGGER E O OUTRO PENSAR:UMA BREVE LEITURA DE QUE CHAMAMOS PENSAR? | <metadados> |
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HERB, WILD BOVINE, DATE PALM AND CEDAR:ECOSPIRITUALITY IN PSALM 92 | <metadados> |
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HERMENÊUTICAS BÍBLICAS PARA DEPOIS DA V CONFERÊNCIA DE APARECIDA | <metadados> |
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HERMES E MUSAS:UMA BREVE NOTÍCIA SOBRE A TRADUÇÃO MUSICAL DE POESIA ANTIGA | <metadados> |
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HERÓI EM CLARICE LISPECTOR:UMA LEITURA DE PERTO DO CORAÇÃO SELVAGEM | <metadados> |
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HILDA HILST:DOIS POEMAS, DUAS VERSÕES | <metadados> |
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HIPERMÍDIA PARA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EAD:UMA AVALIAÇÃO A PARTIR DE MÉTODOS PROSPECTIVOS | <metadados> |
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HISTORICAL MEMORIES IN POST-COLONIALITY:THE EXPERIENCE OF TRANSLATING THE SOUTH AFRICAN NOVEL THE OTHER ME, BY JOY WATSON, INTO BRAZILIAN PORTUGUESE | <metadados> |
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HISTORY OF MORAL THEOLOGY:A SYNTHESIS FROM THE COUNCIL OF TRENT | <metadados> |
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HISTÓRIA DO DESIGN NO BRASIL:CONTRIBUIÇÃO NEGRA | <metadados> |
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HISTÓRIA E TEOLOGIA:REFLEXÕES NA PERSPECTIVA DA EXEGESE BÍBLICA | <metadados> |
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HISTÓRIA, MEIO AMBIENTE E CULTURA:A CONTRIBUIÇÃO DE FERNAND BRAUDEL | <metadados> |
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HISTÓRIAS DE VIDA E FORMAÇÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA TERRA | <metadados> |
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HOJE CORRENDO ATRÁS DO AMANHÃ E DEPOIS:ANOTAÇÕES SOBRE AS MÚSICAS BRASILEIRAS QUE GIRAM PELO MUNDO | <metadados> |
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HOLINESS IN PUBLIC SERVICE:A PATHWAY TO SUPPLANT ETHICS AND MORALS | <metadados> |
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HOMELESS POPULATION AND THE COVID-19 PANDEMIC IN BRAZIL | <metadados> |
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HOMOSSEXUALIDADE E IGREJA CATÓLICA:CONFLITO E DIREITOS EM LONGA DURAÇÃO | <metadados> |
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HOMOSSEXUALIDADE, LEI NATURAL E CIDADANIA | <metadados> |
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HOPE:A NECESSARY AND URGENT TASK | <metadados> |
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HOUSING IMPROVEMENT IN BUENOS AIRES SLUMS BETWEEN 1970 AND 1974, LEARNING FROM THE WORK BETWEEN RESIDENTS AND ARCHITECTS | <metadados> |
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HOW FREIREAN THOUGHT CAN CONTRIBUTE TO THE PROCESS OF QUILOMBOLA EDUCATIONAL EMPOWERMENT IN THE RESISTANCE OF THEIR COMMUNITIES AND CULTURES | <metadados> |
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HOW HAS ACTIVISM CHANGED IN CONTEMPORARY CHILE? DISCUSSING FINDINGS FROM THE NO MÁS AFP MOVEMENT | <metadados> |
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HOW STUDENTS AND TEACHERS LOOK AT MATHEMATICS AND HOW IT IS TAUGHT | <metadados> |
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HUMAN RIGHTS AND WOMEN VICTIMS OF DOMESTIC VIOLENCE IN PANDEMIC TIMES | <metadados> |
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HUMAN RIGHTS IN BRAZIL:THE 3RD NATIONAL HUMAN RIGHTS PROGRAM AND THE PROPOSED REVIEW BY THE BOLSONARO GOVERNMENT | <metadados> |
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HUMAN RIGHTS, EDUCATION AND IDEOLOGIES:THE SCHOOL WITHOUT PARTY MOVEMENT AS AN OBSTACLE TO HISTORICAL-CRITICAL PEDAGOGY | <metadados> |
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HUMANISMO E CIDADANIAUM PROJETO DE VIDADENTRO DA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA | <metadados> |
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HUMOR NAS HQS:UMA PROPOSTA DE ESTUDO IDENTITÁRIO VOLTADO À REFLEXÃO DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA | <metadados> |
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HUSTON, WE HAVE A PROBLEM...:(OR WHAT ON EARTH IS CANADIAN SELF-TRANSLATION SUPPOSED TO MEAN?) | <metadados> |
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HYBRID RECOMMENDATION SYSTEM BASED ON COLLABORATIVE FILTERING AND FUZZY NUMBERS | <metadados> |
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HYPERMEDIA FOR LEARNING IN THE CONTEXT OF DISTANCE EDUCATION:AN EVALUATION FROM PROSPECTIVE METHODS | <metadados> |
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I ALWAYS DREAMED OF HAVING A GRANDSON!:MAPPING BABY GENDER REVEAL YOUTUBE VIDEOS | <metadados> |
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I CAME FROM THERE A SMALL CHILD:PLURIVERSAL NOTIONS ABOUT THE HISTORICITY OF CHILDHOODS AND ADOLESCENCES IN BRAZIL | <metadados> |
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I ENCONTRO NACIONAL DE TRADUTORES: A (RE)CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DA PROFISSÃO DO TRADUTOR NO BRASIL | <metadados> |
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I LINEAMENTI DI DIO NELLA RIFLESSIONE SAPIENZIALE DI QOHELET | <metadados> |
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I WAS THE MOTHER:NARRATIVES OF GENDER AND HORIZONTALITY | <metadados> |
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ICONICIDADE E LIBERDADE NA TRADUÇÃO DE DAS ROSEN-INNERE, DE RILKE, POR AUGUSTO DE CAMPOS | <metadados> |
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ICONOCLASTAS, ANTIRRÉTICOS E O PODER DA IMAGEM | <metadados> |
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IDE PARA ÁGUAS MAIS PROFUNDAS: | <metadados> |
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IDEIAS INOVADORAS DA ARQUITETURA PARA UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL | <metadados> |
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IDENTIDADE CORPORATIVA E GESTÃO DO DESIGN:ASPECTOS PRÉ-DENOTATIVOS DE IDENTIFICAÇÃO DA LINHA DE PRODUTOS DOLCE GUSTO DA MARCA NESCAFÉ/NESTLÉ | <metadados> |
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IDENTIDADE DE MARCA E SIMBOLOGIA NA INTERFACE DIGITAL | <metadados> |
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IDENTIDADE E MISSÃO DO PRESBÍTERO:PERSPECTIVAS E DESENVOLVIMENTO DO VATICANO II | <metadados> |
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IDENTIDADE NARRATIVA DE DEUS NAS PARÁBOLAS DE JESUS | <metadados> |
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IDENTIDADES BRASILEIRAS NO SAMBA-EXALTAÇÃO:UMA CONTRIBUIÇÃO CULTURAL PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ESTRANGEIROS | <metadados> |
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IDENTIDADES COLETIVAS:ISSO ACABA ESTOURANDO NA MÃO DE QUEM? DE NÓS, PROFESSORES | <metadados> |
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IDENTIDADES PROFISSIONAIS CONSTRUÍDAS NA PRÁTICA DOCENTE | <metadados> |
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IDENTIFICAÇÃO DOS PERFIS DE LIDERANÇA E CARACTERÍSTICAS RELACIONADAS À GESTÃO PEDAGÓGICA EFICAZ NAS ESCOLAS PARTICIPANTES DO PROJETO GERES:ESTUDO LONGITUDINAL DA GERAÇÃO ESCOLAR 2005: PÓLO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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IDENTITY AND DIFFERENCE IN MY NAME IS KHAN:THE SEARCH BY A MUSLIM FOR RESPECT AND RECOGNITION | <metadados> |
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IDENTITY AND MISSION OF THE PRESBYTERATE:PERSPECTIVES AND DEVELOPMENT OF VATICAN II | <metadados> |
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IF THE BUS FARE DOES NOT GO DOWN, THE CITY WILL STOP:THE OUTLINE OF A CITY STRIKE IN THE BRAZILIAN 2013 PROTESTS | <metadados> |
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IF THERE IS AUSCHWITZ, THERE CAN BE NO GOD:PRIMO LEVI: A SECULAR JEW | <metadados> |
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IGLESIAS, DERECHOS HUMANOS Y DISCRIMINACIÓN DEL SEXO | <metadados> |
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IGREJA DOS POBRES:UMA NOTA ECLESIOLÓGICA FUNDAMENTAL | <metadados> |
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IGREJA E MISSÃO NO CONTEXTO DE PÓS-MODERNIDADE | <metadados> |
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IGREJA LOCAL | <metadados> |
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IGREJA, DITADURA E LIVRE COMÉRCIO:AS RELAÇÕES ENTRE BRASIL E REINO UNIDO DURANTE O REGIME MILITAR | <metadados> |
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IL TERZO INCOMODO:UN INVITO A FREQUENTARE PRIMO LEVI | <metadados> |
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ILÓQUIO OU POR UMA MECÂNICA ÉTICA DA TRADUÇÃO | <metadados> |
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IMAGEM DA PALAVRA:RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA DE TEATRO | <metadados> |
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IMAGEM, CRIAÇÃO E DIÁLOGO:REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE PRODUÇÃO NARRATIVA DAS CRIANÇAS | <metadados> |
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IMAGENS BÍBLICAS DA IGREJA NO MAGISTÉRIO DO PAPA FRANCISCO | <metadados> |
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IMAGENS DO IMPERADOR DO JAPÃO:UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE ALOCUÇÕES DE AKIHITO | <metadados> |
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IMAGENS INTEMPESTIVAS:CONAKRY E OS ECOS DA INSURGÊNCIA | <metadados> |
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IMIGRANTE EM MADIÃ (EX 2,15C-22):TRAÇOS CARACTERÍSTICOS DO PERSONAGEM MOISÉS | <metadados> |
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IMPACT EVALUATION OF THE SÃO FRANCISCO RIVER TRANSPOSITION | <metadados> |
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IMPACTO AMBIENTAL NA LAGOA OLHO D`ÁGUA EM JABOATÃO DOS GUARARAPES - PE | <metadados> |
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IMPACTO DAS REDES DIGITAIS NAS RELAÇÕES SOCIAIS E ECONÔMICAS | <metadados> |
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IMPACTOS DA COVID-19 NO ACESSO À EDUCAÇÃO NO CONJUNTO DE FAVELAS DA MARÉ | <metadados> |
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IMPACTOS DA PANDEMIA DA COVID-19 PARA O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL E EXPERIÊNCIAS DOCENTES E DISCENTES COM O ENSINO REMOTO | <metadados> |
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IMPACTOS DA TRADUÇÃO ESCRITA NO BRASIL DO SÉCULO XIX | <metadados> |
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IMPACTS OF THE COVID-19 IN ACCESS TO EDUCATION IN THE GROUP OF FAVELAS IN MARÉ, IN RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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IMPACTS OF THE COVID-19 PANDEMIC IN HIGHER EDUCATION AND IN STUDENTS AND PROFESSORS EXPERIENCES WITH EMERGENCY REMOTE TEACHING | <metadados> |
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IMPASSES AND REFLECTIONS ON THE ROLE OF THE TUTELARY COUNCIL | <metadados> |
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IMPLANTAÇÃO DE UM LABORATÓRIO REMOTO:UM PROJETO DE MÚLTIPLAS FACETAS | <metadados> |
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IMPLEMENTATION OF PUBLIC POLICIES:ANALYSIS OF THE CARE PROVIDED TO CHILDREN AND ADOLESCENT VICTIMS OF SEXUAL ABUSE IN THE MUNICIPAL HEALTH SYSTEM OF RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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IMPLICAÇÕES DA SUSTENTABILIDADE NO ESCOPO DE ATUAÇÃO DO DESIGN | <metadados> |
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IMPLICAÇÕES ÉTICAS DA ADOÇÃO DE SISTEMAS DE MEMÓRIAS PARA A PRÁTICA DE TRADUÇÃO | <metadados> |
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IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA | <metadados> |
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IMPORTÂNCIA E NECESSIDADE DAS LIDERANÇAS | <metadados> |
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IN BODY AND SOUL:THE CHILDREN OF AUSCHWITZ | <metadados> |
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IN FAMILY LIFE WITH INTERNET?:ACCESS AND USES OF DIGITAL MEDIA INTO PORTUGUESE FAMILY LIVES | <metadados> |
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IN JUNE 2013, THE HORSE WAS SADDLE TO THE MILITARY | <metadados> |
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IN THE WORD LIVED LIVES WHICH IS THE WORD OF LIFE:CONSIDERATIONS ON THE RELATIONSHIP BETWEEN CHRISTOLOGY AND PNEUMATOLOGY IN THE THOUGHT OF JOSEPH RATZINGER | <metadados> |
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IN-FINITUDE:SOBRE O CAMINHO DAS IMAGENS | <metadados> |
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INCLUSION AND ACCESSIBILITY IN BUILDINGS OF COLLECTIVE USE:THE UNIVERSAL DRAWING AND THE PRESIDENTE PRUDENTE’S SYSTEM OF EDUCATION | <metadados> |
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INCLUSIVIDADE E SEGREGAÇÃO NO VOLEIBOL LGBTQIA+:ENTRE TENSÕES E AMBIGUIDADES DE MASCULINIDADES NÃO ORTODOXAS | <metadados> |
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INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE EM EDIFÍCIOS DE USO COLETIVO:O DESENHO UNIVERSAL E O SISTEMA DE ENSINO DE PRESIDENTE PRUDENTE | <metadados> |
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INDICAÇÕES PARA UMA ESPIRITUALIDADE DO CUIDADO À LUZ DA TEOLOGIA DA CRIAÇÃO | <metadados> |
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INDIVIDUAÇÃO E PSICANÁLISE:PONTES ENTRE FREUD E SIMONDON | <metadados> |
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INEQUALITY OF ACCESS TO HIGHER EDUCATION IN TIMES OF POLITICAL, ECONOMIC AND HEALTH CRISES:FROM PREVIOUS TRENDS TO THE TRANSFORMATIONS ASSOCIATED WITH THE COVID-19 PANDEMIC | <metadados> |
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INFELIZMENTE SER FELIZ TEM SEU PREÇO:SAÍDA DO ARMÁRIO E DISCURSO DE RESISTÊNCIA DE UM MILITAR GAY | <metadados> |
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INFLUENCE OF COLOR OF THE WALLS AN THE LAYOUT OF WINDOWS IN ADVANCED OF LIGHT NATURAL ENVIRONMENT | <metadados> |
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INFLUÊNCIA DAS CONDIÇÕES DA MARÉ NA QUALIDADE DE ÁGUA DO RIO FORMOSO | <metadados> |
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INFORMALIDADE NO CAPITALISMO PLATAFORMIZADO:PARTICULARIDADES DO MUNICÍPIO DE BELÉM-PARÁ | <metadados> |
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INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES - ICT AND THE PROFESSIONAL WORK OF SOCIAL WORKERS IN MENTAL HEALTH | <metadados> |
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INFORMATION AND EXPERIENCE IN SOCIAL NETWORKS | <metadados> |
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INFORMATION TECHNOLOGIES AND CHALLENGES TO THE FUNDAMENTAL RIGHTS OF CHILDREN AND ADOLESCENTS | <metadados> |
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INFORMAÇÃO E EXPERIÊNCIA NAS REDES SOCIAIS | <metadados> |
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INFRA-AUTOTRADUÇÕES VERSUS SUPRA-AUTOTRADUÇÕES:A DUPLA DINÂMICA DA AUTOTRADUÇÃO EXEMPLIFICADA PELA ESPANHA DOS SÉCULOS XV-XVI E XX-XXI | <metadados> |
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INFÂNCIA E MEMÓRIA NA OBRA DE ROUSSEAU | <metadados> |
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INFÂNCIA ROUBADA:OS MENINOS-SOLDADO A PARTIR DE UMA LEITURA DE FERAS DE LUGAR NENHUM DE UZODINMA IWEALA | <metadados> |
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INFÂNCIA, FORMAÇÃO E CULTURA:UMA TRAJETÓRIA DE PESQUISA | <metadados> |
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INFÂNCIA, LITERATURA E ARTE:UMA ENTREVISTA COM A PROFESSORA ROSANA KOHL BINES (PUC-RIO) | <metadados> |
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INFÂNCIAS, CULTURA ESCOLAR NA ROÇA E DOCÊNCIA MASCULINA | <metadados> |
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INJUSTIÇA NA JUSTIÇA DO NAZISMO:RELATOS DE SOBREVIVENTES DA ROSA BRANCA | <metadados> |
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INOVAÇÃO TECNOLÓGICA COMO FATOR DE COMPETITIVIDADE NA PEQUENA EMPRESA | <metadados> |
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INOVAÇÕES DESCRITIVAS PARA O PREDICADOR:NOVAS POSSIBILIDADES DE ANÁLISE DO PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA A PARTIR DA EXPLORAÇÃO DE GRANDES CORPORA | <metadados> |
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INSEGURANÇA IRANIANA:ORIGEM E PERSPECTIVAS | <metadados> |
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INSERTION OF DESIGN IN MICRO AND SMALL ENTERPRISES:DEVELOPING A STRATEGY MAP | <metadados> |
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INSERTION OF ENVIRONMENTAL PARAMETERS IN PRODUCT DEVELOPMENT:CASE CATEGORY WOOD FURNITURE | <metadados> |
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INSERÇÃO DO DESIGN EM MICRO E PEQUENAS EMPRESAS:ELABORAÇÃO DE UM MAPA ESTRATÉGICO | <metadados> |
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INSISTING ON PRESENCE:PORTRAIT OF A TRANSLATION FROM GERTRUDE STEIN | <metadados> |
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INSTITUIÇÕES PARTICIPATIVAS NO BRASIL:QUANDO REPRESENTADO SE TORNA REPRESENTANTE | <metadados> |
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INSTRUMENTOS AVALIATIVOS DE SOFTWARE EDUCATIVO:UMA INVESTIGAÇÃO DE SUA UTILIZAÇÃO POR PROFESSORES | <metadados> |
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INTEGRAL ECOLOGY AND RECONCILIATION:REFLECTIONS FROM BENTO RODRIGUES | <metadados> |
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INTEGRATED AUDIO DESCRIPTION OF PHOTOGRAPHIES IN A FAMILY ALBUM:NARRATIVES OF BELENZINHO NEIGHBOURHOOD IN SÃO PAULO | <metadados> |
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INTEGRATION OF AN LMS, AN IR AND A REMOTE LAB | <metadados> |
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INTEGRAÇÃO E SEGURANÇA NACIONAL | <metadados> |
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INTERACTION IN THE LEARNING ENVIRONMENT TAKES PLACE IN THREE WAYS | <metadados> |
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INTERACTIVE DIGITAL RESOURCES FOR A BLENDED LEARNING CONTROLS COURSE | <metadados> |
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INTERAÇÃO NA TERCEIRA GERAÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA | <metadados> |
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INTERCULTURALIDAD CRÍTICA Y PEDAGOGÍA DE-COLONIAL:APUESTAS (DES)DE EL IN-SURGIR, RE-EXISTIR Y RE-VIVIR | <metadados> |
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INTERDEPENDÊNCIA ENERGÉTICA SECURITIZADA:O CASO DA UNIÃO EUROPÉIA E AS SUAS CONSEQÜÊNCIAS | <metadados> |
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INTERFACE DESIGN IN EDUCATIONAL SOFTWARE:SOME RECOMMENDATIONS FROM THE CO-DISCOVERY METHOD APPLICATION | <metadados> |
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INTERFACES BETWEEN PUBLIC THEOLOGY AND BIOETHICS | <metadados> |
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INTERFACES OF THE RELATIONAL SPACE OF ELDERLY CAREGIVERS | <metadados> |
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INTERIORIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL:UM DEBATE À LUZ DE TOCQUEVILLE | <metadados> |
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INTERLOCUTIONS OF SOCIAL WORK IN THE DISCUSSION ABOUT THE INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT) | <metadados> |
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INTERMITTENT WORK:A COMPARATIVE ANALYSIS | <metadados> |
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INTERMODAL SIMULTANEOUS INTERPRETATION FROM LIBRAS INTO PORTUGUESE AT ACADEMIC CONFERENCES:FOCUS ON PEOPLE S NATIONAL OR NATIONALIZED NAMES | <metadados> |
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INTERPRETATION QUALITY AND CHANGES IN THE ROLE OF BRAZILIAN SIGN LANGUAGE INTERPRETERS:NORMS, ETHICS, IDENTITY, SELF-PERCEPTION AND TRAINING | <metadados> |
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INTERPRETATIVE ANALYSIS ABOUT OF RELATIONSHIP BETWEEN THE COSMIC AND SOCIAL ORDER IN THE BOOK OF AMOS | <metadados> |
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INTERPRETAÇÃO COMUNITÁRIA COMO UM DIREITO HUMANO:PRÁTICA PROFISSIONAL | <metadados> |
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INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA INTERMODAL DA LIBRAS PARA O PORTUGUÊS EM CONFERÊNCIA ACADÊMICA:EM FOCO OS NOMES PRÓPRIOS NACIONAIS OU NACIONALIZADOS DE PESSOAS | <metadados> |
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INTERPRETER COMPETENCE OR INTERPRETING COMPETENCE?:A REVISION OF THE CONFERENCE INTERPRETER COMPETENCE MODEL | <metadados> |
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INTERPRETING IN A RELIGIOUS SETTING:AN EXPLORATORY STUDY OF THE PROFILE AND INTERPRETIVE PROCESS OF VOLUNTEER INTERPRETERS | <metadados> |
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INTERSECCIONALIDADE E AMBIENTE RURAL:UMA REVISÃO SISTEMÁTICA (2018-2022) PARA DIALOGAR COM MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO | <metadados> |
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INTERVENÇÕES JUNTO AO AUTOR DE ABUSO SEXUAL DE CRIANÇAS | <metadados> |
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INTERVIEW WITH CHANTAL WRIGHT | <metadados> |
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INTIMACY WITH NATURE:THOREAU S PEDAGOGY OF AWAKENING | <metadados> |
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INTRODUCTORY REMARKS OF THE AGUSTINIAN HOMILETIC TO CURRENT PREACHING | <metadados> |
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INTRODUÇÃO A UMA ANÁLISE DAS AUTARQUIAS DO ESTADO DE PERNAMBUCO | <metadados> |
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INTRODUÇÃO DA GLOSINAIS COMO FERRAMENTA DE TRADUÇÃO / INTERPRETAÇÃO DAS PESSOAS SURDAS BRASILEIRAS | <metadados> |
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INTRODUÇÃO DO CRITÉRIO DE SEGURANÇA N-K NO PLANEJAMENTO DA OPERAÇÃO DE SISTEMAS ELÉTRICOS | <metadados> |
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INTÉRPRETES DE LÍNGUAS ORAIS E INTÉRPRETES DE LIBRAS:SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS NA FORMAÇÃO, ATUAÇÃO E STATUS SOCIAL | <metadados> |
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INVENTÁRIO BIBLIOGRÁFICO DAS PESQUISAS SOBRE A JUVENTUDE ADVENTISTA:ELEMENTOS PARA UM ESTADO DA ARTE | <metadados> |
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INVERTED HIERARCHICAL NEURO-FUZZY BSP SYSTEM: A NOVEL NEURO-FUZZY MODEL FOR PATTERN CLASSIFICATION AND RULE EXTRACTION IN DATABASES | <metadados> |
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INVESTIGANDO A IDENTIDADE DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO | <metadados> |
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INVESTIGANDO A PRESENÇA DAS REFERÊNCIAS GRECO-LATINAS NO ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA PORTUGUESA NOS NÍVEIS FUNDAMENTAL E MÉDIO | <metadados> |
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INVESTIGANDO ASPECTOS INTERACIONAIS COM FOCO NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA:SERIA O JEITINHO UMA ESTRATÉGIA DE POLIDEZ NO PORTUGUÊS DO BRASIL? | <metadados> |
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INVESTIGANDO PARÂMETROS DE LEGENDAS PARA SURDOS E ENSURDECIDOS NO BRASIL | <metadados> |
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INVESTIGATING INTERACTIONAL ASPECTS FOCUSING ON FOREIGN LANGUAGE TEACHING:IS JEITINHO A POLITENESS STRATEGY IN BRAZILIAN PORTUGUESE? | <metadados> |
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INVESTIMENTO, POUPANÇA E CRÉDITOUMA COMPARAÇÃO PRELIMINAR ENTRE AS ABORDAGENS DE KALECKI E SCHUMPETER | <metadados> |
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INVESTIMENTOS EM INFRAESTRUTURA E A HEGEMONIA CONSENSUAL BRASILEIRA NA AMÉRICA LATINA:O PAPEL DA UNASUL | <metadados> |
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INVISÍVEL E INVIZIBILIZADO - SER NEGRO NO BRASIL | <metadados> |
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INÍCIO DO TIMEU COMO UMA RETOMADA DA REPÚBLICA | <metadados> |
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ISENÇÃO TRIBUTÁRIAUMA ANÁLISE FUNCIONAL | <metadados> |
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ISSO ABRIU MEUS OLHOS:MOVIMENTOS SOCIAIS E SOCIALIZAÇÃO POLÍTICA ACELERADA | <metadados> |
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ISSO É PARA QUANDO VOCÊ VIER:A NARRATIVA DE VIAGEM DE NOVE NOITES | <metadados> |
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IT IS ALWAYS GOOD TO BE RECOGNIZED ONCE MORE | <metadados> |
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IT IS CABRAL S FAULT:A PROPOSAL FOR A SUBVERSION OF COLONIAL LOGIC | <metadados> |
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ITALIAN META-REFLECTIONS ON SELF-TRANSLATION:AN OVERVIEW OF THE DEBATE | <metadados> |
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JABÈS, O ESTRANGEIRO | <metadados> |
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JANE FRANCES ELGEE E OSCAR WILDE:UMA TEORIA DOS AFETOS | <metadados> |
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JAPANESE FICTION IN PROSE PUBLISHED IN BRAZIL | <metadados> |
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JEAN AMÉRY AND THE EMERGENCE OF THE RESENTFUL VICTIM | <metadados> |
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JESUS COMO SENTIDO ÚLTIMO DA HISTÓRIA HUMANA:ELEMENTOS DA CRISTOLOGIA DE W. PANNENBERG | <metadados> |
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JESUS CRISTO E O REINO DE DEUS | <metadados> |
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JESUS TRIAL:JOHN REREADING THE SYNOPTIC NARRATIVE | <metadados> |
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JINKA SAWAAL UNKA NETRUTVA:O PAPEL DE LIDERANÇA DOS INDIVÍDUOS E DAS COMUNIDADES EM PESQUISA PARTICIPATIVA COM JOVENS NA ÍNDIA | <metadados> |
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JOB IN THE FIRST YEARS OF CHRISTIANITY:QUOTATIONS FROM CLEMENT OF ROME AND JUSTIN MARTYR | <metadados> |
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JOGOS ELETRÔNICOS EDUCATIVOS DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA:UMA AVALIAÇÃO ENQUANTO MATERIAL DIDÁTICO | <metadados> |
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JOGOS EM SITUAÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM:UMA DISCUSSÃO A PARTIR DA VISÃO DE ALGUNS PROFESSORES E ALUNOS | <metadados> |
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JOHN GREENLEAF WHITTIER TRADUZIDO NO IMPÉRIO DO BRASIL:ANÁLISE DESCRITIVA DE DUAS TRADUÇÕES PARA O PORTUGUÊS DO POEMA THE CRY OF A LOST SOUL POR PEDRO LUÍS E PEDRO D ALCÂNTARA | <metadados> |
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JOHN, THE WITNESS, IN THE FOURTH GOSPEL | <metadados> |
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JORNAL ESCOLAR:DO LETRAMENTO À CIDADANIA | <metadados> |
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JORNALISMO DE DADOS E COBERTURA POLÍTICA:UMA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DO DELTAFOLHA NAS ELEIÇÕES MUNICIPAIS DE 2020 | <metadados> |
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JORNALISMO E DESINFORMAÇÃO:A COBERTURA DAS DECLARAÇÕES FALSAS OU DISTORCIDAS DO PRESIDENTE BOLSONARO NA FOLHA DE S. PAULO (2019-2021) | <metadados> |
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JOURNEY THROUGH THE AMERICAN CONTINENT: INHERITANCE OF A SEARCH FOR A POETIC DIMENSION OF DESIGN | <metadados> |
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JOVENS EM REDE:A TRAJETÓRIA DE UMA INVESTIGAÇÃO | <metadados> |
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JOVENS ESTUDANTES DO RIO DE JANEIRO:HÁBITOS, VALORES E EXPECTATIVAS SEGUNDO O PRESTÍGIO DE SUAS ESCOLAS | <metadados> |
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JOYCE, DEDALUS, DUBLIN, IRLANDA, EUROPA, MUNDO, UNIVERSO | <metadados> |
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JOÃO BATISTA LIBANIO:OS PRINCIPAIS EIXOS TEMÁTICOS DE UMA TEOLOGIA EM CONSTANTE MOVIMENTO | <metadados> |
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JOÃO, A TESTEMUNHA, NO QUARTO EVANGELHO | <metadados> |
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JUDICIALIZATION, CORPORATISM AND AUTHORITARIANISM IN THE CRISIS OF BRAZILIAN DEMOCRACY | <metadados> |
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JUNE 2013 AND THE MORAL CHANGE OF VIOLENCE:TRANSMUTATIONS BETWEEN A FALTERING LEFT AND AN INSURRECTIONARY RIGHT | <metadados> |
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JUNE 2013 FROM A HISTORICAL PERSPECTIVE:THE URBAN AND AUTONOMOUS ROOTS OF THE RIOTS | <metadados> |
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JUNE 2013, 10 YEARS LATER:AN ENIGMA STILL UNSOLVED | <metadados> |
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JUNGLE ADVENTURE:RENATO DEGIOVANI, DIVINO LEITÃO AND THE PIONEERING IN VÍDEO GAME DESIGN IN BRAZIL | <metadados> |
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JUNHO DE 2013 E A ALTERAÇÃO MORAL DA VIOLÊNCIA:TRANSMUTAÇÕES ENTRE UMA ESQUERDA TITUBEANTE E UMA DIREITA INSURRECIONAL | <metadados> |
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JUNHO DE 2013 EM PERSPECTIVA HISTÓRICA:AS RAÍZES URBANAS E AUTONOMISTAS DA REVOLTA | <metadados> |
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JUNHO DE 2013, 10 ANOS DEPOIS:UM ENIGMA AINDA A DECIFRAR | <metadados> |
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JURISDIÇÃO CONSTITUCIONAL E SEPARAÇÃO DE PODERESLIMITES E LEGITIMIDADE DO CONTROLE DA CONSTITUCIONALIDADE DAS LEIS | <metadados> |
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JUST GOOGLE IT:A INTERNET COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA COMPLEMENTADORA DO LIVRO DIDÁTICO PARA O DESENVOLVIMENTO DO FOCO NA FORMA EM WH-QUESTIONS | <metadados> |
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JUSTIÇA A SERVIÇO DA PAZ:UM ESTUDO SOBRE A EFETIVIDADE DO TRIBUNAL PENAL INTERNACIONAL PARA ANTIGA IUGOSLÁVIA EM SEU PAPEL COMO AGENTE NO PROCESSO DE RECONCILIAÇÃO NA REGIÃO | <metadados> |
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JUSTIÇA AMBIENTAL E INSEGURANÇA ALIMENTAR:OS JARDINS URBANOS COMO RESPOSTA DAS COMUNIDADES NEGRAS NO ESPAÇO URBANO | <metadados> |
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JUSTIÇA RESTAURATIVA À LUZ DOS DIREITOS HUMANOS:FUNDAMENTOS A PARTIR DE PAULO FREIRE | <metadados> |
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JUVENTUDE, CAMINHO ABERTO? | <metadados> |
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JUVENTUDES CATÓLICAS:NEGOCIAÇÕES ENTRE ALINHAMENTO INSTITUCIONAL E AS ESCOLHAS PRÓPRIAS | <metadados> |
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JUVENTUDES E PARTICIPAÇÃO SOCIAL:SERÁS LIBERTADO PELO DIREITO E PELA JUSTIÇA (IS 1,27) | <metadados> |
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JUVENTUDES PROTAGONISTAS:POR UMA ECONOMIA SOLIDÁRIA | <metadados> |
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JUVENTUDES, TECNOLOGIAS E EMPODERAMENTO POLÍTICO | <metadados> |
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JUVENTUDES:CONTÍNUO RECOMEÇO E A PERSISTÊNCIA DA VIDA (MEDELLIN, 2) | <metadados> |
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JUÍZO DE TIPICIDADE DO SEQÜESTRO RELÂMPAGO | <metadados> |
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JÓ 42,5:DEUS DEIXA-SE EXPERIMENTAR | <metadados> |
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JÓ NOS PRIMEIROS ANOS DO CRISTIANISMO:REFERÊNCIAS EM CLEMENTE DE ROMA E EM JUSTINO MÁRTIR | <metadados> |
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KENOSIS AS A PRINCIPLE OF CHRISTIAN LIFE AND SPIRITUALITY | <metadados> |
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KLEPTOMANIAC TRANSLATORS:THE POWER OF THE FALSE IN DEZSÖ KOSZTOLÁNYI AND ITALO CALVINO | <metadados> |
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KOINONIA TRANSCORPORAL EM TEMPO DE PANDEMIA | <metadados> |
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KOINONIA, NÚCLEO PROFUNDO DO MISTÉRIO DA IGREJA | <metadados> |
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L ÉTHIQUE DU TRADUIRE:ANTOINE BERMAN ET LE VIRAGE ETHIQUE EN TRADUCTION | <metadados> |
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LA CATECHESI:ANNUNCI E TESTIMONIANZE FRA INCONTRO E DIALOGO | <metadados> |
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LA COMUNIÓN, DINAMISMO SOTERIOLÓGICO DE CRISTO EN EF 1, 3-6 | <metadados> |
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LA CRÊTE DE L INCENDIE:RELECTURE DES LETTRES À FOUAD EL-ETR SUR LE ROMANTISME ALLEMAND | <metadados> |
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LA ECLESIOLOGÍA DEL PAPA FRANCISCO | <metadados> |
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LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA PARA EL INGRESO A LA UNIVERSIDAD:UN APORTE DEL ANÁLISIS CRÍTICO DEL DISCURSO | <metadados> |
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LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFIA:UN PROBLEMA EN TRES DIMENSIONES | <metadados> |
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LA EXPRESIÓN DE LA KÉNOSIS EN MARIA | <metadados> |
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LA FE EN LOS ESCRITOS DE PABLO | <metadados> |
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LA GENÈSE D UNE DISCIPLINE:LA TRADUCTOLOGIE | <metadados> |
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LA HISTORIA DE LA TRADUCCIÓN DE BRASIL:CUESTIONES PARA INVESTIGAR | <metadados> |
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LA IGLESIA Y LA NUEVA EVANGELIZACIÓN | <metadados> |
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LA KÉNOSIS COMO PRINCIPIO DE VIDA Y ESPIRITUALIADAD CRISTIANA | <metadados> |
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LA MUSIQUE DANS CHRONIQUES BRÉSILIENNES TRADUITES EN FRANCE:DE L ENRACINEMENT À L ÉTRANGETÉ | <metadados> |
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LA NUEVA OLA FEMINISTA Y LAS LUCHAS DE LAS MUJERES TRABAJADORAS:POR QUÉ LUCHAMOS? | <metadados> |
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LA PASSION DU NEUTRE | <metadados> |
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LA RECEPCIÓN DE PRIMO LEVI EN ARGENTINA:LECTURAS DE LA SHOAH EN LA NARRATIVA TESTIMONIAL CONCENTRACIONARIA ARGENTINA | <metadados> |
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LA RETORICA BIBLICA | <metadados> |
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LA RÉIFICATION DE L HUMAIN CHEZ OBJECTO QUASE, DE JOSÉ SARAMAGO | <metadados> |
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LA TERNURA CRISTIANA ANTE LA AGRESIVIDAD EN LAS REDES SOCIALES | <metadados> |
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LA TRADUCCIÓN COLABORATIVA ACTIVISTA CONTEMPORÁNEA EN CANADÁ Y EN BRASIL:COMUNIDADES DE TRADUCCIÓN 1.0 Y 2.0 EN EVOLUCIÓN | <metadados> |
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LA TRADUCCIÓN DEL TEXTO CANTADO:LA ADAPTACIÓN DE ÁGUAS DE MARÇO, CONSTRUÇÃO Y TERESINHA A OTRAS LENGUAS | <metadados> |
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LA TRADUCTION:COMPARAISON ENTRE THEORIES ET METHODOLOGIES | <metadados> |
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LA UNCIÓN:A HISTORICAL AND SOCIOLOGICAL LOOK IN THE PHENOMENON THAT STOKED THE CHURCH ARGENTINA SINCE 1992 | <metadados> |
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LABOR MODERNIZATION IN THE CONTEXT OF ECONOMIC, POLITICAL AND HEALTH CRISIS | <metadados> |
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LABOR REFORM, DIGITAL REVOLUTION AND POLITICAL VIOLENCE:THE LAST NAIL IN THE COFFIN OF THE NEWSCASTER S WORK | <metadados> |
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LADRA, TRAPACEIRA E REVISIONISTA:A REPRESENTAÇÃO DA CHINA COMO UMA AMEAÇA E O DESENCADEAMENTO DA GUERRA COMERCIAL SINO-AMERICANA | <metadados> |
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LAMENTABLEMENTE SER FELIZ TIENE SU PRECIO: | <metadados> |
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LAMPS DEVELOPED FROM COMPOSITE AND POLYESTER WASTE PEACH PALM (BACTRIS GASEPAES H.B.K) | <metadados> |
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LANGUAGE:AN EXPERIENCE BASED ON HEIDEGGER | <metadados> |
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LAS ALEGORÍAS DE LA FE EN EL ARTE OCCIDENTAL | <metadados> |
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LAS CONTRIBUCIONES DE LA EDUCACIÓN A LA FORMACIÓN DE LA MENTALIDAD DEMOCRÁTICA:UN SINUOSO CAMINO, SOBRE EL QUE TODAVÍA TRANSITAN RESABIOS DE AUTORITARISMO | <metadados> |
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LAS MENINAS:MODOS POLIFÔNICOS DO SIGNO SEMIÓTICO EM DIEGO VELÁZQUEZ E SUAS REPRESENTAÇÕES | <metadados> |
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LATIN DIACONATE:A REFLECTION ON ITS DISAPPEARANCE FROM THE PASTORAL POWER RELATIONS | <metadados> |
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LAY PEOPLE ON THE FRONT LINE?:A REFLECTION ABOUT THE LAITY IN THE CURRENT EVANGELIZING MOMENT | <metadados> |
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LAYMEN AND LAYWOMEN:HISTORY AND INTERPRETATION | <metadados> |
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LAZERES E PRÁTICAS DE CULTURA ENTRE JOVENS DA AMAZÔNIA | <metadados> |
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LE TEXTE ET LA LANGUE | <metadados> |
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LEARNING FROM RESEARCH IN DIFFERENT CONTEXTS:THE ROLE OF TELLING LIFE HISTORIES IN HUMANITIES | <metadados> |
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LECTIO INAUGURALIS TO PUC-RIO ON 10TH ANNIVERSARY OF POPE FRANCIS PONTIFICATE MARCH 14, 2023 | <metadados> |
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LEER EN SILENCIO:TORTURA Y OTRAS VIOLENCIAS POLÍTICASEN EL CUENTO DE JULIO CORTÁZAR | <metadados> |
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LEGITIMIDADEPRESSUPOSTO SUBJETIVO DO NEGÓCIO JURÍDICO DIVERSO DA CAPACIDADE | <metadados> |
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LEI DE COTAS EM ÂMBITO FEDERAL COMO AÇÃO AFIRMATIVA:TREZE ANOS DE TRAMITAÇÃO DA LEI N.° 12.711/2012 | <metadados> |
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LEIGOS E LEIGAS:HISTÓRIA E INTERPRETAÇÃO | <metadados> |
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LEIGOS NA LINHA DE FRENTE?:UMA REFLEXÃO A RESPEITO DO LAICATO NO ATUAL MOMENTO EVANGELIZADOR | <metadados> |
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LEIS CIENTÍFICAS SÃO TAMBÉM LEIS DA NATUREZA? | <metadados> |
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LEITORADO-ELEITORADO:ANÁLISE DA COBERTURA NOTICIOSA E DAS PREFERÊNCIAS POLÍTICAS DOS LEITORES-ELEITORES DE UM JORNAL DE PRESTÍGIO, UM JORNAL POPULAR E UM JORNAL ULTRAPOPULAR DO RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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LEITURA COMPREENSIVA DA ESTRUTURA DOS EXERCÍCIOS ESPIRITUAIS DE SANTO INÁCIO DE LOYOLA | <metadados> |
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LEITURA CRÍTICA DA TEORIA DA TERAPIA CENTRADA NO CLIENTE | <metadados> |
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LEITURA DO GÊNERO HOMEPAGE:UMA PROPOSTA DIDÁTICA | <metadados> |
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LEITURA E REVISÃO DE TEXTOS POR PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL | <metadados> |
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LEITURA EM ABISMO:OUVINDO VOZES NA DRAMATURGIA DE JOSÉ SANCHIS SINISTERRA | <metadados> |
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LEITURA, SENTIDO E SIGNIFICAÇÃO | <metadados> |
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LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA:RECONTO E RELEITURA DE NARRATIVAS DE TERROR E HORROR | <metadados> |
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LEONARDO BRUNI, A TRADUÇÃO CORRETA E A ABORDAGEM CLÁSSICA DOS HUMANISTAS | <metadados> |
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LER EM SILÊNCIO:TORTURA E OUTRAS VIOLÊNCIAS POLÍTICAS NO CONTO DE JULIO CORTÁZAR | <metadados> |
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LES ACCENTS ECCLÉSIOLOGIQUES DU PONTIFICAT DU PAPE FRANÇOIS:UNE MISE EN OEUVRE ORIGINALE DE LUMEN GENTIUM | <metadados> |
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LES UNITÉS DE TRADUCTION EXISTENT-ELLES DANS LA CHANSON TRADUITE? | <metadados> |
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LESSONS FROM THE (UN)COMMON FAMILY OF NAZARETH:A REFLECTION IN RESPONSE TO THE INTERPELLATION OF THE SYNOD OF THE FAMILY | <metadados> |
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LETRAMENTO ACADÊMICO:LEITURAS DE UMA EXPERIÊNCIA | <metadados> |
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LETRAMENTO DIGITAL NO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS PRIME 3:UMA ANÁLISE CRÍTICA | <metadados> |
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LETRAMENTO DIGITAL PARA A FORMAÇÃO DOCENTE | <metadados> |
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LETRAMENTO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA:UMA EXPERIÊNCIA E MÚLTIPLOS APRENDIZADOS | <metadados> |
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LETRAMENTO LITERÁRIO E RECURSOS DIDÁTICOS RENOVADOS PARA UM EDUCADOR CIDADÃO | <metadados> |
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LETRAMENTO MULTIMODAL:PARTICIPAÇÃO EM GÊNEROS DISCURSIVOS MULTIMODAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA | <metadados> |
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LETRAMENTO:ALGUMAS REFLEXÕES E POSSIBILIDADES | <metadados> |
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LETRAMENTOS ESCOLARES EM PAUTA:REFLETINDO SOBRE UM PROJETO QUE BUSCA ROMPER AS BARREIRAS DAS DISCIPLINAS | <metadados> |
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LEVI, KAFKA:UM ESTRANHO DIÁLOGO | <metadados> |
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LEÃO XIII, RERUM NOVARUMQUESTÕES DE ÉTICA E DIREITOS HUMANOS NAS ENCÍCLICAS SOCIAIS DA IGREJA CATÓLICA | <metadados> |
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LIBANIO, O TEÓLOGO QUE PENSOU SOBRE/COM A JUVENTUDE | <metadados> |
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LIBERATING PRACTICE:EXPANDING THE WORLD THROUGH EDUCATION | <metadados> |
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LIBERATING THEOLOGICAL EPISTEMOLOGY:CONCEPTS AND DEBATE | <metadados> |
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LIBERDADE X NECESSIDADEUM DEBATE ENTRE CÍCERO E AGOSTINHO SOBRE O CONFLITO ENTRE O LIVRE-ARBÍTRIO HUMANO E A PRESCIÊNCIA DIVINA | <metadados> |
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LIBERDADE DA NOVA REPÚBLICAUM NOVO HORIZONTE PARA A IGREJA | <metadados> |
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LIBERDADE DE IMPRENSA E O CERCADINHO DO ALVORADA:A PROPAGANDA POLÍTICA NO LUGAR DOS FATOS E SEUS MALEFÍCIOS PARA A DEMOCRACIA | <metadados> |
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LIBERDADE PARA O PLANETA TERRA, NOSSA CASA COMUM | <metadados> |
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LIBERDADE, LIBERDADE, ABRE AS ASAS SOBRE NÓS:A RESISTÊNCIA DO JORNAL EX- À CENSURA NA DITADURA MILITAR E A COBERTURA DO ASSASSINATO DE VLADIMIR HERZOG | <metadados> |
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LIBERDADE:CAMINHOS DE ENCONTROS E DESENCONTROS E A EDUCAÇÃO O QUE TEM A VER COM ISTO? | <metadados> |
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LIDAR COM A DISPERSÃO:UM DESAFIO PARA O PROFESSOR | <metadados> |
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LIFE OF MARY, OF EPIPHANIUS THE MONK:CONTRIBUTION OF A WORK OF EASTERN PATRISTIC TO MARIOLOGY | <metadados> |
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LIFE STORIES AND GRADUATION IN DEGREE OF PEDAGOGY OF LAND COURSE | <metadados> |
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LIFT UP YOUR EYES TO THE HILLS:THE CHRISTOLOGY OF AUGUSTIN S COMMENT ON JO 1:1 | <metadados> |
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LIMITES E POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO DE INTÉRPRETES DE CONFERÊNCIA EM TEMPOS PANDÊMICOS:A EXPERIÊNCIA DA PÓS-GRADUAÇÃO EM INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIAS DA PUC-RIO | <metadados> |
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LIMITES E RESPONSABILIDADE ÉTICA NO STAND-UP COMEDY:O RISO DOS OUTROS | <metadados> |
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LIMITES NA PRÁTICA DA MISSÃO RELIGIOSA:CHARLES VINCART, UM CASO EMBLEMÁTICO | <metadados> |
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LIMITS AND OPPORTUNITIES FOR TRAINING CONFERENCE INTERPRETERS IN PANDEMIC TIMES:THE EXPERIENCE OF THE POSTGRADUATE COURSE IN CONFERENCE INTERPRETING AT THE PONTIFICAL CATHOLIC UNIVERSITY OF RIO DE JANEIRO | <metadados> |
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LINGUAGEM E AMOR AO OUTRO:CONTRIBUIÇÕES DO MOVIMENTO LINGUAGEM SIMPLES PARA UMA CULTURA DE SOLIDARIEDADE | <metadados> |
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LINGUAGEM E LETRAMENTO:CONSTRUINDO NOVOS SENTIDOS | <metadados> |
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LINGUAGEM:UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DE HEIDEGGER | <metadados> |
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LITERACY SYSTEM AND THE TEACHING OF PROJECTUAL FACTORS IN DESIGN | <metadados> |
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LITERATURA AND TEACHING:CONTRIBUTIONS OF VERBAL-VISUAL CONNECTION TO THE DIDACTIC ACTION CREATION | <metadados> |
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LITERATURA E IDENTIDADE:TECENDO NARRATIVAS EM RODAS DE LEITURA | <metadados> |
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LITERATURA E INTERSECCIONALIDADE:A RESPOSTA, DE KATHRYN STOCKETT, E OS LUGARES DE FALA SUBALTERNOS | <metadados> |
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LITERATURA INFANTIL E MULTIMODALIDADE:O PAPEL DOS PARATEXTOS NO LIVRO ILUSTRADO | <metadados> |
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LITERATURA NA CULTURA DIGITAL | <metadados> |
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LITERATURA, PSCICANÁLIE E PAPÉIS DE GÊNERO EM THE STORY OF AN HOUR:UMA LEITURA DO CONTO DE KATE CHOPIN | <metadados> |
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LITERATURA, TRADUÇÃO E IDEOLOGIA EM MONTEIRO LOBATO | <metadados> |
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LITERATURE AND INTERSECCTIONALITY:KATHRYN STOCKETT S THE HELP AND THE SUBALTERN VOICES | <metadados> |
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LIVRAÇÃO:INTERVENÇÃO DE UMA OFICINA DE LEITURA NUM TERRITÓRIO HABITADO PELA VIOLÊNCIA | <metadados> |
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LIVROS DO FNDE (MEC):ANÁLISE DOS ACERVOS E POSSIBILIDADES DE USO PARA ATIVIDADES DE LEITURAS SIGNIFICATIVAS | <metadados> |
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LIÇÕES DA (IN)COMUM FAMÍLIA DE NAZARÉ:UMA REFLEXÃO EM RESPOSTA À INTERPELAÇÃO DO SÍNODO DA FAMÍLIA | <metadados> |
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LO MÍO Y LO COMÚN | <metadados> |
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LOBATO E SUAS TRADUÇÕES DE POLLYANNA E POLLYANNA GROWS UP | <metadados> |
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LOGOGRAMAS:DESENHOS PARA PROJETO | <metadados> |
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LONGE É DIFÍCIL:A SOCIOCONSTRUÇÃO DAS EMOÇÕES NO DISCURSO DE UMA PROFESSORA SOBRE O ENSINO REMOTO NO CONTEXTO PÚBLICO NA PANDEMIA | <metadados> |
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LOREM IPSUM:UMA AUTOVERSÃO POÉTICA | <metadados> |
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LOS ESTIGMASEL DETERIORO DE LA IDENTIDAD SOCIAL | <metadados> |
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LOS MANUSCRITOS DE QUMRÁN:PROBLEMAS DE TAXONOMÍA | <metadados> |
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LOS SIGNOS DE LOS TIEMPOS COMO CRITERIO HERMENÉUTICO FUNDAMENTAL DEL QUEHACER TEOLÓGICO | <metadados> |
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LOS SORDOS, SUS LENGUAS Y SU TEXTUALIDAD DIFERIDA | <metadados> |
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LUCRO E DETERMINAÇÃO DOS PREÇOSUMA RESENHA DE ALGUMAS ABORDAGENS ALTERNATIVAS AO PRINCÍPIO MARGINALISTA | <metadados> |
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LUMINÁRIAS DESENVOLVIDAS A PARTIR DE COMPÓSITOS DE RESINA POLIÉSTER E RESÍDUOS DE PUPUNHEIRA (BACTRIS GASEPAES H.B.K) | <metadados> |
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LUSUS NATURAE VERSUS THE POET OF ALL THINGS:WILLIAM HAZLITT’S REVALUATION ON 18TH CENTURY CRITICISM OF SHAKESPEARE | <metadados> |
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LUTAS POPULARES URBANAS:INTERSEÇÕES ENTRE TRABALHO E MILITÂNCIA EM PERSPECTIVA SOCIOBIOGRÁFICA | <metadados> |
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LUTHER KING:UM SEMEADOR DO AMOR E DA JUSTIÇA | <metadados> |
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LÍNGUA DE SINAIS:CONSIDERAÇÕES SOBRE LÍNGUA, CULTURA E SOCIEDADE | <metadados> |
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LÍNGUA PORTUGUESA E LIBRAS:DUAS LÍNGUAS QUE PRECISAM CONVIVER LADO A LADO | <metadados> |
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LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO:LIVRO DIDÁTICO E LINGUAGEM | <metadados> |
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MACHADO DE ASSISA METÁFORA E A VIDA | <metadados> |
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MADE IN AMERICA:O TIGRE E O DRAGÃO NA MEDIDA HOLLYWOODIANA | <metadados> |
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MADURO, CHAVISM, AND BOLIVARIANISM:CONTINUITY OR RUPTURE? | <metadados> |
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MAGISTÉRIO E CONFLITOS URBANOS:NARRATIVAS E POSICIONAMENTOS DISCURSIVOS DE PROFESSORES EM CONTEXTOS MARCADOS PELA VIOLÊNCIA | <metadados> |
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MAKING ETDS ACCESSIBLE TO THE VISUALLY IMPAIRED AND THE BLIND:A PROJECT UNDER WAY | <metadados> |
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MAL-ESTAR DE FIM DE SÉCULOQUAL SERÁNOSSA SAÍDA? | <metadados> |
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MAL-ESTAR, LIBERDADE E AMOR NA POESIA DE ALEXANDRE O`NEILL | <metadados> |
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MALALA:INSPIRAÇÃO, PROVOCAÇÃO E CONVOCAÇÃO | <metadados> |
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MANAGING FOR QUALITY IN ODL COURSE FOR FINANCIAL AUDITORS | <metadados> |
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MANOEL JACINTO NOGUEIRA DA GAMA:CIÊNCIA E TRADUÇÃO NO FINAL DO SÉCULO XVIII | <metadados> |
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MANUAIS DO PROFESSOR E ATIVIDADES DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS:UM ESTUDO DA RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA | <metadados> |
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MAPAS DA DESORDEM | <metadados> |
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MAPEAMENTO ESTRUTURADO DA LIBRAS PARA UTILIZAÇÃO EM SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO | <metadados> |
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MARCEL MAUSS E ROGER CHARTIER:AS TÉCNICAS DO CORPO E O LEITOR ENTRE LIMITAÇÕES E LIBERDADE | <metadados> |
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MARCIAL APORTA NA BAHIA:TRADUZINDO COLIAMBOS AO MODO DE GREGÓRIO DE MATOS | <metadados> |
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MARIA DE BETÂNIA UNGE JESUS PARA A PAIXÃO:ANÁLISE NARRATIVA DE JOÃO 12,1-8 | <metadados> |
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MARIA EN LA TEOLOGIA:¿REFLEXIONES ELABORADAS EN DESPACHOS O EN FRONTERAS? | <metadados> |
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MARIA JOSEPHINA RABELLO ALBANO:UMA ASSISTENTE SOCIAL TRANSNACIONAL | <metadados> |
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MARIA NAS CONFERÊNCIAS EPISCOPAIS DA AMÉRICA LATINA | <metadados> |
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MARIA NO VATICANO II:RENOVAÇÃO NA MARIOLOGIA | <metadados> |
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MARIA, UM PERFIL EVANGELIZADOR QUE LIBERTA | <metadados> |
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MARIAN THEOLOGY:CONTRIBUTIONS TO THE REFLECTION ON THE HUMANIZATION OF GOD | <metadados> |
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MARIOLOGICAL LANGUAGE OF THE CAPPADOCIAN FATHERS | <metadados> |
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MARKETING SENSORIAL NO MERCADO DE MODA:ESTUDO DE CASO FARM E RESERVA | <metadados> |
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MARKETING SENSORIAL NO VAREJO:ESTUDO DE CASO DA STARBUCKS E SUA INFLUÊNCIA NO NICHO DE CAFETERIAS | <metadados> |
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MARTHA S MEETING WITH JESUS:PROFESSION OF FAITH (JN 11:17-28) | <metadados> |
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MARTIAL LANDS IN BAHIA:TRANSLATING CHOLIAMBS IN GREGÓRIO DE MATOS WAY | <metadados> |
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MARTIN LUTHER AND PENTECOSTAL THEOLOGY:CONTINUITY, DISCONTINUITY, AND TENSIONS | <metadados> |
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MARXISMO E COTIDIANIDADE:O IMPASSE DA FORMAÇÃO ACADÊMICA FRENTE ÀS PRÁTICAS DO SERVIÇO SOCIAL NAS INSTITUIÇÕES HOSPITALARES | <metadados> |
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MARY AT THE EPISCOPAL CONFERENCES OF LATIN-AMERICA | <metadados> |
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MARY AT VATICAN II:RENEWAL OF MARIOLOGY | <metadados> |
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MARY OF BETHANY ANOINTS JESUS FOR THE PASSION:NARRATIVE ANALYSIS OF JOHN 12,1-8 | <metadados> |
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MARY, AN EVANGELIZING PROFILE THAT SETS FREE | <metadados> |
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MARÉ SAYS NO TO CORONAVIRUS:REDES DA MARÉ S EXPERIENCE IN CONFRONTING PANDEMIC | <metadados> |
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MAS QUE HAMLET É ESSE?! | <metadados> |
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MAS VOCÊS ACHAM QUE ELES APRENDEM?:PAISAGENS IDENTITÁRIAS EM NARRATIVAS E AVALIAÇÕES DE PROFESSORAS DE INGLÊS | <metadados> |
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MASCULINIDADES E O ENVOLVIMENTO DE HOMENS NOS CUIDADOS ÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM ÂMBITO FAMILIAR | <metadados> |
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MASCULINIDADES EN EL CARNAVAL | <metadados> |
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MASCULINIDADES NEGRAS: NOVOS DEBATES GANHANDO FORMAS | <metadados> |
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MASCULINIDADES NO CARNAVAL | <metadados> |
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MASCULINITIES AND PARTICIPATION OF MEN IN THE CARE OF CHILDREN AND ADOLESCENTS IN THE FAMILY ENVIRONMENT | <metadados> |
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MASCULINITIES IN THE CARNIVAL | <metadados> |
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MATE E COMUNICAÇÃO | <metadados> |
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MATERIAIS DIDÁTICOS DIGITAIS INTERATIVOS PARA TABLETS E INTERAÇÃO EM SALA DE AULA | <metadados> |
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MATERIAIS EDUCATIVOS EM MUSEUS:INVESTIGANDO AS POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO DE EXPERIÊNCIAS MEMORÁVEIS | <metadados> |
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MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL PARA ENSINO DE LITERATURA | <metadados> |
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MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL:TRABALHO COM GÊNEROS MULTIMODAIS E GÊNEROS DIGITAIS | <metadados> |
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MATHEMATICAL MODELLING TO PREDICT EXCLUSION AND SAFETY ZONES AROUND LNG TERMINALS | <metadados> |
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MATHEMATICS EDUCATION AND THE CONTEXT OF THE DEBATES ON EDUCATION IN BRAZIL | <metadados> |
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MATTERS ON SACRED POWER IN THE CHURCH:PASTORAL SIGNIFICATIVES FOR THE PERSPECTIVE OF LAY PROTAGONISM | <metadados> |
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MEANING MAKING IN AUDIOVISUAL TRANSLATION:INTERSEMIOSIS IN SUBTITLING | <metadados> |
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MEASUREMENT-BASED LOAD MODELING USING TRANSFER FUNCTIONS FOR DYNAMIC SIMULATIONS | <metadados> |
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MECANISMOS REGIONAIS DE CONTROLE DA PROLIFERAÇÃO DE ARMAS NUCLEARES -A PROPOSTA DE UMA ZONA LIVRE DE ARMAS NUCLEARES NO ORIENTE MÉDIO | <metadados> |
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MEDIEVAL EXEGESIS OF THE BOOK OF REVELATION:SOME TRAJECTORIES OF A HISTORY OF INTERPRETATION | <metadados> |
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MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL, EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS:ALGUMAS REFLEXÕES | <metadados> |
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MEJORAMIENTO DEL HÁBITAT EN LAS VILLAS DE BUENOS AIRES ENTRE 1970 Y 1974, APRENDIZAJES DEL TRABAJO ENTRE POBLADORES Y ARQUITECTOS | <metadados> |
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MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PUC-RIO:RESGATANDO A HISTÓRIA | <metadados> |
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MEMÓRIA DE TRADUÇÃO:AUXÍLIO OU EMPECILHO? | <metadados> |
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MEMÓRIA E ÉTICA NA REPRESENTAÇÃO DO HOLOCAUSTO | <metadados> |
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MEMÓRIAS HISTÓRICAS NA PÓS-COLONIALIDADE:A EXPERIÊNCIA DE TRADUZIR O ROMANCE SUL-AFRICANO THE OTHER ME, DE JOY WATSON, PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO | <metadados> |
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MENINOS NEGROS:MÚLTIPLAS ESTRATÉGIAS PARA LIDAR COM O FRACASSO ESCOLAR | <metadados> |
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MENOS TRABALHO, MAIS LAZER:NOVA REALIDADE DO MUNDO ATUAL ? | <metadados> |
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MENSAGENS DE TEXTO DRAMÁTICAS:UM ESTUDO DE TRADUÇÕES MULTIMODAIS DO BARDO NA COLEÇÃO OMG SHAKESPEARE | <metadados> |
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MERCADO DE TRABALHO E EMPREGO NA ZONA DA MATA DE PERNAMBUCO | <metadados> |
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MERCY AS THE INSPIRING PRINCIPLE OF POPE FRANCIS MAGISTERIUM AND THE STRUCTURING PRINCIPLE OF THE SACRAMENT OF RECONCILIATION BY THEOLOGIAN BERNARDINO LEERS | <metadados> |
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METAMORPHIC ANALOGIES IN THE WRITING OF DANTE AND LEVI:THE CHANT OF ULISSES | <metadados> |
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METHODOLOGY OF DESIGN AND CULTURAL PRODUCTION | <metadados> |
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METÁFORAS ONLINE:AS CONCEITUALIZAÇÕES DE APRENDIZES UNIVERSITÁRIOS DE INGLÊS SOBRE APRENDIZAGEM À DISTÂNCIA | <metadados> |
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MILITARIZATION AND CAPITALIST NORMALIZATION:THE PRESENCE OF UPPS IN THE RIO DE JANEIRO S SLUMS THROUGH THE ANALYSIS OF MARIELLE FRANCO | <metadados> |
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MILITARIZATION OF ENVIRONMENTAL CONSERVATION DEBATE:AN ANALYSIS BASED ON THE VERDE BRAZIL OPERATIONS 1 AND 2 | <metadados> |
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MILITARIZAÇÃO E NORMALIZAÇÃO CAPITALISTA:A PRESENÇA DAS UPPS NAS FAVELAS CARIOCAS SOB A PERSPECTIVA DE MARIELLE FRANCO | <metadados> |
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MIN-MAX LONG RUN MARGINAL COST TO ALLOCATE TRANSMISSION TARIFFS FOR TRANSMISSION USERS | <metadados> |
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MINE AND COMMON | <metadados> |
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MINEIRINHO, MEU ERRO | <metadados> |
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MINERAÇÃO E IGREJA:UMA QUESTÃO SOCIOAMBIENTAL QUE DESAFIA A EVANGELIZAÇÃO | <metadados> |
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MINHAS MEMÓRIAS DO LIVRO DIDÁTICO | <metadados> |
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MINING AND CHURCH:ONE ENVIRONMENTAL ISSUE THAT CHALLENGES EVANGELIZATION | <metadados> |
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MINORIAS SOCIAIS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA:UMA ABORDAGEM EPILINGUÍSTICA | <metadados> |
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MIRAR ADENTRO, ACTUAR DESDE EL CENTRO: POR LA VIA PULCHRITUDINIS A LA ACCIÓN TEODRÁMATICA:UNA VOZ CRISTIANA EN EL ESCENARIO DE LA POSTMODERNIDAD | <metadados> |
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MISTAGOGIA E O MAGISTÉRIO CATÓLICO RECENTE:UMA NOVA PERSPECTIVA NA TEOLOGIA MORAL | <metadados> |
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MITOS CULTURAIS SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR E PERSPECTIVAS DA APRENDIZAGEM:UM ESTUDO DE CASO | <metadados> |
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MOBILIDADE URBANA E ACIDENTES COM MOTOFRETISTAS:QUESTÃO SOCIAL, POLÍTICA PÚBLICA E TRABALHO | <metadados> |
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MOBILIZATION IN THE FAVELAS CARIOCAS AGAINST IMPACTS OF THE COVID-19 PANDEMIC | < |