[pt] O FILHO DE DEUS ANTES DE NICÉIA: HERÁCLIDES E SEUS IRMÃOS BISPOS EM UM ENCONTRO REALIZADO POR ORÍGENES

[en] THE SON OF GOD BEFORE NICAEA: HERACLIDES AND HIS BROTHER BISHOPS AT A GATHERING TAUGHT BY ORIGEN

[pt] ROBIN DARLING YOUNG

[pt] TRINDADE

[pt] HISTORIA DOS CONCILIOS

[pt] DIALOGO COM HERACLIDES

[pt] CONCILIO DE NICEIA

[pt] ORIGENES

[en] TRINITY

[en] HISTORY OF CHURCH COUNCILS

[en] DIALOG WITH HERACLIDES

[en] COUNCIL OF NICAEA

[en] ORIGINS

[pt] O presente artigo analisa a relevância histórica e teológica do Diálogo com Heraclides, atribuído a Orígenes, como testemunho singular do processo conciliar anterior ao Concílio de Niceia (325). A partir da transcrição quase estenográfica de um encontro episcopal no século III, o texto revela como debates doutrinais fundamentais - especialmente sobre a relação entre Deus Pai e o Filho - foram conduzidos em contextos sinodais locais. Orígenes emerge não apenas como exegeta e filósofo cristão, mas como mestre e examinador dos próprios bispos, contribuindo decisivamente para a formulação de categorias teológicas que mais tarde influenciaram o credo niceno. A obra também ilumina aspectos metodológicos e pedagógicos da prática conciliar antiga, como a presença de leigos, a importância dos registros escritos e o papel do concílio como espaço de instrução e pacificação eclesial. Ao recuperar esse episódio, o artigo oferece uma chave interpretativa essencial para compreender a gênese da teologia trinitária e a formação da tradição conciliar que marcará profundamente a história do cristianismo.

[en] This article examines the historical and theological significance of Dialogue with Heraclides, attributed to Origen, as a unique witness to conciliar processes prior to the Council of Nicaea (325). Through a near-stenographic transcript of a third-century episcopal meeting, the text reveals how fundamental doctrinal debates - especially concerning the relationship between God the Father and the Son - were conducted in local synodal contexts. Origen emerges not only as a Christian exegete and philosopher but also as a teacher and examiner of bishops, decisively contributing to the formulation of theological categories that would later shape the Nicene Creed. The work also sheds light on methodological and pedagogical aspects of early conciliar practice, such as the involvement of laypeople, the importance of written records, and the council s role as a space for instruction and ecclesial reconciliation. By recovering this episode, the article offers an essential interpretive key to understanding the genesis of Trinitarian theology and the formation of the conciliar tradition that would profoundly shape the history of Christianity.

2025-11-25

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https://doi.org/10.17771/PUCRio.ATeo.74321