Título
[pt] O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA COM TIRINHA: UMA ANÁLISE SOCIOCOGNITIVA
Autor
[pt] FABIANA SILVA DE SOUZA
Resumo
[pt] O objetivo deste artigo é fazer uma análise dos processos cognitivos presentes na construção do
conhecimento, enfatizando projeções e mesclagem. Foram realizadas atividades de compreensão e
análise de duas tirinhas com alunos no ensino de língua materna, sob os pressupostos da Linguística
Cognitiva.
Catalogação
2011-11-17
Tipo
[pt] TEXTO
Formato
application/pdf
Idioma(s)
PORTUGUÊS
Referência [pt]
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=18683@1
Referência DOI
https://doi.org/10.17771/PUCRio.escrita.18683
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