Título
[pt] UM OLHAR TEÓRICO-PEDAGÓGICO SOBRE A LEITURA
Autor
[pt] BRUNO DE ANDRADE RODRIGUES
Vocabulário
[pt] SUJEITO
Vocabulário
[pt] TEXTO
Vocabulário
[pt] SENTIDO
Vocabulário
[pt] DISCURSO
Resumo
[pt] Neste artigo, nosso interesse repousa na consideração do ensino de leitura que se oriente pelo objetivo de formar leitores capazes de alcançar as camadas de significação subjacentes à superfície textual. Insistimos na necessidade de o professor de português não só exibir uma sólida formação no que toca, mormente, ao domínio do arcabouço teórico-metodológico de que nos dão testemunho a Linguística Textual e a Análise do Discurso, como também de conduzir sua prática pedagógica de modo a desconstruir certas crenças e ideias ainda muito arraigadas na consciência dos aprendizes, relativamente à experiência de leitura escolar.
Catalogação
2011-12-23
Tipo
[pt] TEXTO
Formato
application/pdf
Idioma(s)
PORTUGUÊS
Referência [pt]
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=18833@1
Referência DOI
https://doi.org/10.17771/PUCRio.PDPe.18833
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