[pt] CULTURA DIGITAL E APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA COM O USO DE LAPTOP NA ESCOLA

[en] DIGITAL CULTURE AND MULTIMEDIA LEARNING USING LAPTOP AT SCHOOL

[pt] MONICA FANTIN

[pt] APRENDIZAGEM

[pt] PRATICA PEDAGOGICA

[pt] DIGITAL

[pt] ESCOLA

[pt] MULTIMIDIA

[pt] CULTURA

[en] LEARNING

[en] PEDAGOGICAL PRACTICE

[en] DIGITAL

[en] SCHOOL

[en] MULTIMEDIA

[en] CULTURE

[pt] O texto discute aspectos das aprendizagens multimídia, a partir de uma pesquisa qualitativa com um estudo de caso, em uma escola participante do Programa Um Computador por Aluno, com o objetivo de refletir sobre os usos do laptop no processo de ensino-aprendizagem. Ao contextualizar aspectos das políticas públicas de inserção de tecnologias nas escolas, o texto destaca os fundamentos do modelo 1:1 e as possibilidades de um ensino-aprendizagem multimídia, com foco nas múltiplas linguagens, a partir de uma intervenção didática e das percepções dos alunos sobre o laptop. Por fim, tece algumas considerações sobre possíveis significados das práticas multimídia na escola e suas mediações na cultura digital.

[en] This paper discusses aspects of multimedia learning from a qualitative research with a case study at a school participating in the One Computer per Student Program in order to reflect upon the laptop uses in the teaching-learning process. By contextualizing aspects of the technology introduction public policies in the schools, it outlines the bases of the model 1:1 and the possibilities of a multimedia teaching-learning focusing on multiple languages, from a didactic intervention as well as from student’s perceptions about the laptop. Finally, it presents some considerations about possible meanings of multimedia practices in school and their mediations in digital culture.

2012-12-12

[pt] TEXTO

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PORTUGUÊS

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