Título
[pt] 5X FAVELA: AGORA POR NÓS MESMOS: UMA VISÃO CRÍTICA NA SELEÇÃO DOS MATÉRIAS DIDÁTICOS DE PLE: COMO DESENVOLVER A COMPETÊNCIA INTERCULTURAL EM SALA DE AULA
Autor
[pt] IRMA CAPUTO
Vocabulário
[pt] PL2-E
Vocabulário
[pt] 5 VEZES FAVELA
Vocabulário
[pt] ASPECTOS CULTURAIS
Vocabulário
[pt] ENSINO DE LINGUAS
Vocabulário
[pt] MATERIAL DIDATICO
Resumo
[pt] O presente artigo, através de algumas teorias dos estudos culturais, tentará salientar a importância dos aspectos abrangentes aos mesmos no ensino do português para estrangeiros (PL2E). Será analisada uma possível proposta de input a ser didatizada para introduzir algumas reflexões em sala de aula que possam melhorar a comunicação intercultural baseadas nos conceitos de power distance, indulgence, uncertainty avoidance, casa e rua, jeitinho etc. O input escolhido é a quinta parte do filme 5 X favela - Agora por nós mesmos (2010); o filme é um conjunto de 5 curtas-metragens que abordam vários aspectos da vida social carioca, constituindo uma boa base de reflexão cultural para os estrangeiros.
Catalogação
2017-12-04
Tipo
[pt] TEXTO
Formato
application/pdf
Idioma(s)
PORTUGUÊS
Referência [pt]
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=32235@1
Referência DOI
https://doi.org/10.17771/PUCRio.PLE.32235
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