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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: THE MATHEMATICS TEACHER IN BRAZIL. (1759-1879): HISTORIC ASPECTS Autor: FLAVIA DOS SANTOS SOARES
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
JOÃO BOSCO PITOMBEIRA FERNANDES DE CARVALHO - ADVISOR
Nº do Conteudo: 10098
Catalogação: 29/06/2007 Liberação: 29/06/2007 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=10098@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=10098@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.10098
Resumo:
Título: THE MATHEMATICS TEACHER IN BRAZIL. (1759-1879): HISTORIC ASPECTS Autor: FLAVIA DOS SANTOS SOARES
Nº do Conteudo: 10098
Catalogação: 29/06/2007 Liberação: 29/06/2007 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=10098@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=10098@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.10098
Resumo:
The aim of this thesis is to make a characterization of the
teacher of
Mathematics in Brazil since the expulsion of the Jesuits
until the last years of the
Empire, being covered the period that goes of 1759 up to
1879. The
characterization is made from both the analysis of the
necessary knowledge to the
teacher who taught Mathematics and the legal requirements
made by the imperial
government for the exercise of primary and secondary
teaching at the time
detached. The mentioned characterization was based upon
documentary analysis
of the examinations for selecting teachers of First Letters
and of public and private
intermediate education, allied to the analysis of the
current law in the
corresponding years. The main focus of the study was the
city of Rio de Janeiro
because of its importance in politics, economy and social
affairs as it were the
center of the imperial government, as well as for its role
in public instruction.
Finally, as a conclusion, this work proposes to reflect on
subjects related to the
teacher of Mathematics, considering its
professionalization, the prerequisite for
the exercise of this profession, admission to the positions
of public and private
teaching, and the study of corresponding laws and
regulations throughout that
period.
Descrição | Arquivo |
COVER, ACKNOWLEDGEMENTS, RESUMO, ABSTRACT, SUMMARY AND LISTS | |
CHAPTER 1 | |
CHAPTER 2 | |
CHAPTER 3 | |
CHAPTER 4 | |
CHAPTER 5 | |
REFERENCES AND ANNEX |