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Título: DESIGN EM TRABALHOS LÚDICOS PARA ARTE-TERAPIA EM EDUCAÇÃO E SAÚDE
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Autor(es): VIRGINIA MARIA CASTILHO RIBEIRO DE SOUZA

Colaborador(es):  JOSE LUIZ MENDES RIPPER - Orientador
Número do Conteúdo: 11102
Catalogação:  27/12/2007 Idioma(s):  PORTUGUÊS - BRASIL

Tipo:  TEXTO Subtipo:  TESE
Natureza:  PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota:  Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=11102@1
Referência [en]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=11102@2
Referência DOI:  https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.11102

Resumo:
A presente pesquisa busca evidenciar uma atitude diante do conhecimento desenvolvido na rede pública, em seu Ensino Médio, na cidade do Rio de Janeiro / RJ. Instala-se como atividade complementar pedagógica, através de dinâmicas arte-terapêuticas, com o enfoque do Neuro-Design, integrando o Design Social. Esse novo segmento, o Neuro-Design, visa demonstrar de modo lúdico, a plasticidade cerebral como a capacidade do sistema nervoso para alterar o funcionamento do sistema motor e perceptivo baseado em mudanças do ambiente, através da conexão e (re)aconexão das sinapses nervosas, organizando e (re) organizando as informações dos estímulos motores e sensitivos. (Relvas, 2005:69-70) 1. Entre outros, são utilizados como canais, elementos biológicos como o bambu e as flores, além de nosso próprio corpo, pela linguagem da música e da dança.

Descrição Arquivo
CAPA, AGRADECIMENTOS, RESUMO, ABSTRACT E SUMÁRIO  PDF
INTRODUÇÃO  PDF
CAPÍTULO 1  PDF
CAPÍTULO 2  PDF
CAPÍTULO 3  PDF
CAPÍTULO 4  PDF
CONCLUSÃO  PDF
ANEXOS E BIBLIOGRAFIA  PDF
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