$$\newcommand{\bra}[1]{\left<#1\right|}\newcommand{\ket}[1]{\left|#1\right>}\newcommand{\bk}[2]{\left<#1\middle|#2\right>}\newcommand{\bke}[3]{\left<#1\middle|#2\middle|#3\right>}$$
X
INFORMAÇÕES SOBRE DIREITOS AUTORAIS


As obras disponibilizadas nesta Biblioteca Digital foram publicadas sob expressa autorização dos respectivos autores, em conformidade com a Lei 9610/98.

A consulta aos textos, permitida por seus respectivos autores, é livre, bem como a impressão de trechos ou de um exemplar completo exclusivamente para uso próprio. Não são permitidas a impressão e a reprodução de obras completas com qualquer outra finalidade que não o uso próprio de quem imprime.

A reprodução de pequenos trechos, na forma de citações em trabalhos de terceiros que não o próprio autor do texto consultado,é permitida, na medida justificada para a compreeensão da citação e mediante a informação, junto à citação, do nome do autor do texto original, bem como da fonte da pesquisa.

A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
Estatísticas > Periódicos - Acessos - Por Conteúdo do Periódico

Periódico:
Ano:

Periódico: ALCEU Data de início: 20/10/2015
Ano: 2026 Conteúdos: Visitas:

<< voltar
Conteúdo Visitas
[en] (RE) IMAGINING CHILDREN S PARTICIPATORY RIGHTS WITH DECOLONIAL LEARNING  174
[pt] A CRIAÇÃO COMO POTÊNCIA INFINITA  114
[pt] A CULPA É DO CABRAL: UMA PROPOSTA DE SUBVERSÃO DA LÓGICA COLONIAL 128
[pt] A DIMENSÃO INVENTIVA DO PENSAMENTO DA DESCONSTRUÇÃO  130
[pt] A REALIZAÇÃO ESPIRITUAL NO ESTILO ENSAÍSTICO DE BENJAMIN E MONTAIGNE  157
[pt] AS PALAVRAS E AS TAREFAS DO FILÓSOFO  106
[pt] BURITI – O INARTICULADO NA LÍNGUA DE ROSA  93
[en] CREATING EQUITABLE SPACES IN RESEARCH PARTNERSHIPS ACROSS MAJORITY AND MINORITY WORLD  85
[pt] DECOLONIALIDADE E INFÂNCIA: HERANÇA COLONIAL E CONEXÃO DAS CRIANÇAS COM A NATUREZA 253
10  [pt] DESCOLONIZAÇÃO E DIREITOS DA CRIANÇA: UMA INTRODUÇÃO 186
11  [pt] DESEMPAREDAR INFÂNCIAS: CONTRACOLONIALIDADES PARA REENCONTRAR A VIDA 598
12  [es] EDUCACIÓN CARCELARIA Y CRIMINALIDAD EN MÉXICO  184
13  [pt] ENTRE A CASA, A RUA E AS INSTITUIÇÕES: CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL NO BRASIL 139
14  [pt] ENTRE MARGENS, ÁGUAS E REJEITOS: OS EFEITOS SOCIOAMBIENTAIS DO DESASTRE DA SAMARCO PARA OS ILHEIROS DO RIO DOCE 126
15  [pt] ESBOÇO PARA UM NOME, ANIKI-BÓBÓ  115
16  [pt] EU VIM DE LÁ PEQUENININHO: NOÇÕES PLURIVERSAIS DA HISTORICIDADE DAS INFÂNCIAS E ADOLESCÊNCIAS NO BRASIL 117
17  [es] INFANCIAS SUDAMERICANAS. NEOLIBERALIZACIÓN Y DERECHOS DE LA NIÑEZ DESDE LOS AÑOS NOVENTA  71
18  [pt] INFÂNCIA E MEMÓRIA NA OBRA DE ROUSSEAU  193
19  [en] INTERVIEW WITH DR. ROBERT DOYA NANIMA, UNIVERSITY OF WESTERN CAPE, AND EXPERT ON THE AFRICAN COMMITTEE OF EXPERTS ON THE RIGHTS AND WELFARE OF THE CHILD: AN AFRICAN PERSPECTIVE ON DECOLONIZATION AND CHILDREN S RIGHTS 83
20  [en] JINKA SAWAAL, UNKA NETRUTVA: FRONTING PEOPLE AND COMMUNITIES IN PARTICIPATORY RESEARCH WITH YOUNG PEOPLE 69
21  [pt] LINGUAGEM É EXPRESSÃO  71
22  [pt] NOTAS SOBRE OS LIMITES INSTITUCIONAIS À DESCOLONIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR  90
23  [pt] NÃO EXISTEM PASSOS PERDIDOS  62
24  [pt] O IMPACTO DO RACISMO NA SAÚDE MENTAL DA INFÂNCIA PRETA NO CENÁRIO BRASILEIRO  624
25  [pt] O INSTANTE DA IMAGEM: BENJAMIN, SURREALISMO, INFÂNCIA 179
26  [pt] O RETRATO EM CAPAS DE DISCO  105
27  [pt] OBSERVATÓRIO DOS POVOS ORIGINÁRIOS E SUAS INFÂNCIAS - OPOINFÂNCIAS: PRÁXIS INDÍGENAS E NÃO-INDÍGENAS 55
28  [pt] OS DOIS LADOS DA INQUISIÇÃO: DELIGNY, ENSAIOS DE UMA TENTATIVA PEDAGÓGICA 178
29  [pt] PERSPECTIVAS EM TRÂNSITO  76
30  [pt] PERSPECTIVAS INTERNACIONAIS SOBRE DECOLONIALIDADE E DIREITOS DA CRIANÇA  172
31  [pt] POEMAS DE LÍGIA DABUL  84
32  [pt] POR UMA PEDAGOGIA DA ALMA  178
33  [pt] TRÊS VARIAÇÕES PARA O ENSAIO: TCHEKHOV, KULESHOV, COUTINHO 121
34  [pt] É SOBRE O SILÊNCIO QUE ESCREVEMOS, O SUPORTE ESSENCIAL DA POESIA  117
 Total 5233
<< voltar
Logo maxwell Agora você pode usar seu login do SAU no Maxwell!!
Fechar Janela



* Esqueceu a senha:
Senha SAU, clique aqui