Título
[en] EARLY IDENTIFICATION OF AUTISM SPECTRUM DISORDERS: A STUDY OF FAMILY VIDEOS
Título
[pt] IDENTIFICAÇÃO PRECOCE DOS TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA: UM ESTUDO DE VÍDEOS FAMILIARES
Autor
[pt] MARIANA LUISA GARCIA BRAIDO
Vocabulário
[pt] TRANSTORNO AUTISTA
Vocabulário
[pt] ESTUDOS DE VIDEOS
Vocabulário
[pt] IDENTIFICACAO PRECOCE
Vocabulário
[en] AUTISM SPECTRUM DISORDER
Vocabulário
[en] VIDEOS STUDY
Vocabulário
[en] EARLY IDENTIFICATION
Resumo
[pt] Na literatura sobre identificação dos transtornos do
espectro autista (TEA)
não existe consenso acerca das categorias que indicam
risco de TEA aos 12
meses. A metodologia utilizada nos estudos de vídeos
familiares retrospectivos
favorece a análise de categorias comportamentais discretas
em detrimento de uma
análise da interação social. O objetivo deste estudo é
testar uma metodologia que
permita analisar qualitativamente as interações sociais
bebê-adulto em um grupo
de bebês com TEA e um grupo de bebês com desenvolvimento
típico (DT)
registradas em vídeo aos 12 meses. Os resultados
demonstraram que no grupo
TEA os padrões de interação foram distintos dos padrões
exibidos no grupo DT.
A metodologia testada viabilizou a análise qualitativa das
interações bebê-adulto
dos dois grupos de bebês e possibilitou que fosse
realizada uma análise
quantitativa dos dados, cujo resultado foi comparado com
os de outros estudos de
vídeos familiares. As implicações sobre o uso da interação
bebê-adulto como
medida de identificação de TEA aos 12 meses são discutidas.
Resumo
[en] Retrospective family videos of have been the main source
for studies in
early identification of ASD at 12 month. Despite its
results there still is no
consensus about which behavioral categories are reliable
in identifying ASD at
that age. Since retrospective family videos study
methodology leads to evaluation
of discrete behavioral categories, analysis of social
interaction in early month has
been defeated. The purpose of this study is to test a
methodology to investigate
early infant-adult interactions qualitatively. It was
tested on family videos of two
groups of infants: one with ASD diagnosis and other with
infants that developed
typically (DT). Findings indicate differences in social
interaction between groups.
Methodology was efficient in its purpose and also allowed
quantitative analysis of
behavioral categories that were compared to findings of
others retrospective
family videos studies. Implications about the use of
social interactions as a
measure for ASD identification at 12 month are discussed.
Orientador(es)
CAROLINA LAMPREIA
Banca
FLAVIA SOLLERO DE CAMPOS
Banca
CAROLINA LAMPREIA
Banca
HELOISA HELENA ALVES BRASIL
Catalogação
2007-03-01
Apresentação
2006-11-21
Tipo
[pt] TEXTO
Formato
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Idioma(s)
PORTUGUÊS
Referência [pt]
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=9579@1
Referência [en]
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=9579@2
Referência DOI
https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.9579
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