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Coleção Digital
Título: ARTHUR RAMOS AND THE PROBLEM CHILD AS A REJECTED ONE: PSYCHOANALYSIS, CIVILIZATION AND SCHOOL MENTAL HYGIENE IN THE ANCIENT FEDERAL DISTRICT (1934-1939) Autor: CATIA REGINA PAPADOPOULOS
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
ANA WALESKA POLLO CAMPOS MENDONCA - ADVISOR
Nº do Conteudo: 38464
Catalogação: 28/05/2019 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=38464@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=38464@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.38464
Resumo:
Título: ARTHUR RAMOS AND THE PROBLEM CHILD AS A REJECTED ONE: PSYCHOANALYSIS, CIVILIZATION AND SCHOOL MENTAL HYGIENE IN THE ANCIENT FEDERAL DISTRICT (1934-1939) Autor: CATIA REGINA PAPADOPOULOS
Nº do Conteudo: 38464
Catalogação: 28/05/2019 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=38464@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=38464@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.38464
Resumo:
This paper has the purpose of thinking about the rejected child as a problem
one according to Arthur Ramos point of view and the relationship with mental
hygiene, civilization, family and school. All this was based on the period between
1934 and 1939 which the Ortofrenia and the Mental Hygiene of the Institute of
Educational Research worked and was run by the doctor invited by Anísio
Teixeira who was the Director of the Education Department of the General
Department of Education and Culture of the Federal District at that time. Its aim
was the organization of assignments based on prevention and correction, dealing
and treating the possible psychic problems of the child at home and at school and
his difficulties in learning, acting in the Public Primary Schools of the Federal
District, more precisely in the Experimental Schools. Documented sources were
used such as books concerning the subject, the leaflets of vulgarization addressed
to the teachers and the family, all of them were the authorship of Arthur Ramos,
besides the newspaper and magazine articles of great circulation in the country,
investigations headed for the directors and teachers of the Experimental Schools,
correspondences, studies carried out by the doctor, as well as files based on
behavioral observation of the students from the referred schools that came from
the S.O.H.M. This study tries to answer the following questions: What s the
importance of Psychoanalysis and the School Mental Hygiene for the changing of
the Brazilian society into a civilized one? Who was the rejected child considered
as a problem one and how the School Mental Hygiene through Psychoanalysis
contributed to change the misfit behavior and the difficulty in learning presented
by them? How did the School Mental Hygiene contribute to guide the family and
the school in relation to the problem child? As a way of reflecting all this, it was
taken into consideration a historical approach developed through the conjunction
of the analysis of the mentioned documents with the bibliographic content in a
theoretical perspective based on Norbert Elias opinion about the civilized
process, according to Sigmund Freud about the relationships among the individual
and what he called civilization and the mental hygiene as a mean of treating
neurosis as a result of the civilization, in order to understand Arthur Ramos
concepts of these proceedings. It was noticed that in Ramos opinion, the basis for
the country to become civilized and prepared for the progress was centered on the
care with the child through School Mental Hygiene and the rules of
Psychoanalysis, as well as the orientations dedicated to the family and the school,
as to clarify the tragic consequences of a child s rejection.
Descrição | Arquivo |
COVER, DEDICATION, THANKS, RESUMO, ABSTRACT, SUMARY, LISTS, EPIGRAPH | |
CHAPTER 1 | |
CHAPTER 2 | |
CHAPTER 3 | |
CHAPTER 4 | |
CHAPTER 5 | |
CHAPTER 6 | |
REFERENCES AND ANNEX |