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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: THE QUILOMBOLA SOCIAL MOVEMENT OF SANTA RITA DO BRACUÍ: LEARNING IN MILITANCY AND THE URGENCY OF A DIFFERENTIATED CURRICULUM Autor: MAURICIO ADELINO DA SILVA
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
SERGIO HAMILTON DA SILVA BARRA - ADVISOR
Nº do Conteudo: 36408
Catalogação: 01/02/2019 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=36408@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=36408@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.36408
Resumo:
Título: THE QUILOMBOLA SOCIAL MOVEMENT OF SANTA RITA DO BRACUÍ: LEARNING IN MILITANCY AND THE URGENCY OF A DIFFERENTIATED CURRICULUM Autor: MAURICIO ADELINO DA SILVA
Nº do Conteudo: 36408
Catalogação: 01/02/2019 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=36408@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=36408@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.36408
Resumo:
This work is part of the Historical Knowledge in Different Spaces of Memory research line of the Post-Graduate Program in Teaching History (ProfHistória). Its main objective is to identify ways for a possible curriculum for quilombola school education, especially of History, at the Áurea Pires da Gama school. It is important to start from the understanding that the quilombola social movement, in general, and the social movement of Santa Rita do Bracuí, in particular, has a pedagogical dimension that demands a differentiated education: a quilombola education. This issue becomes urgent in the present time when the educational bureaucracies seek to standardize school spaces with the justification that they are democratizing the access to knowledge. On the other hand, several social groups, among which the quilombolas, require a differentiated education
that meets their social demands. A quilombola Education presupposes thinking of a quilombola curriculum, a curriculum that takes into consideration the interests and knowledge of the quilombola community of Santa Rita do Bracuí.
| Descrição | Arquivo |
| COMPLETE |
