Este artigo pretende apresentar um retrato da evolução da presença do Programa Universidade para Todos – PROUNI na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), fundamentando-se a partir das ações desenvolvidas pela Coordenação de Bolsas e Auxílios da Vice-Reitoria para Assuntos Comunitários. Identificando desde a sua implantação quais são os mecanismos pertinentes de desenvolvimento dessa política pública de inclusão acadêmica e social, e levando-se em consideração o perfil socioeconômico e a ocupação das vagas disponíveis nos diversos cursos de Graduação. Nossa inspiração prende-se ao fato de que a PUC-Rio desde os anos 90 já vinha desenvolvendo uma política interna de inclusão social, estabelecendo uma parceria com os Pré-Vestibulares Comunitários existentes no Grande Rio, e com isso, inaugurando a Bolsa Ação Social da PUC-Rio. Portanto, esta experiência com o perfil do aluno de Bolsas Sociais facilitou a adesão ao PROUNI a partir de 2004. E neste sentido, numa perspectiva crítica, este trabalho pretende examinar por meio de revisão bibliográfica, análise documental e dados estatísticos, a contribuição dessa política pública no que se refere à garantia dos direitos sociais e a diminuição das desigualdades educacionais no Brasil.