A utilização de material de divulgação escolar pela mídia, em especial na internet, vem crescendo bastante nos últimos anos. Tal situação pode ser observada na quantidade de outdoors nas vias públicas, de propagandas televisivas em período de final de semestre letivo e de sites disponibilizados na rede. No jogo concorrencial, os estabelecimentos escolares apostam nos meios de comunicação para se manterem na atual situação de prestígio, bem como para atraírem os grupos sociais que lhes interessam. A dissertação Escolas de prestígio e o jogo concorrencial – estudo exploratório a partir de websites escolares é o resultado da pesquisa desenvolvida em três instituições de ensino de prestígio do município do Rio de Janeiro com o objetivo de analisar os indicadores da concorrência no mercado escolar, tendo por base os websites institucionais. Procurando conciliar os estudos em nível macro e micro, foi utilizado, como corpus de pesquisa, o material já produzido pelo grupo de pesquisas em Sociologia da Educação, SOCED - o survey aplicado aos pais com filhos na 8ª série e as entrevistas e observações do trabalho de campo -, articulado às entrevistas com profissionais do setor de publicidade das escolas e com o questionário aplicado por correio eletrônico às famílias com filhos em idade escolar e residentes do município do Rio. Baseadas nos estudos sobre o mercado escolar e os processos de escolha da escola é que foram feitas a análise e a interpretação dos dados, numa tentativa de avaliar o papel dos websites escolares nas lutas concorrenciais do campo educacional.