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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: CRIANÇA E JORNALISMO: UM ESTUDO SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE CRIANÇAS E MÍDIA IMPRESSA ESPECIALIZADA INFANTIL Autor: JOSY FISCHBERG
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
ROSALIA MARIA DUARTE - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 10612
Catalogação: 20/09/2007 Liberação: 20/09/2007 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TESE
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=10612@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=10612@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.10612
Resumo:
Título: CRIANÇA E JORNALISMO: UM ESTUDO SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE CRIANÇAS E MÍDIA IMPRESSA ESPECIALIZADA INFANTIL Autor: JOSY FISCHBERG
Nº do Conteudo: 10612
Catalogação: 20/09/2007 Liberação: 20/09/2007 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TESE
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=10612@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=10612@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.10612
Resumo:
Esta dissertação tem como objetivo descrever e analisar
modos de
interação entre crianças e veículos jornalísticos a elas
destinados: as opiniões
delas sobre o material impresso, suas formas de ler e sua
maneira de fazer um
jornalismo que consideram de qualidade, destinado a outras
crianças de mesma
faixa etária. Toma como principal referência teórica os
estudos de Roger Chartier,
que afirmam que a leitura constitui sempre uma produção de
sentido e que é
necessário investigar o leitor não só a partir do que
consome, mas de como
consome. A pesquisa de campo, de base qualitativa, foi
realizada em oficinas
semanais, com duração média de três meses, em duas escolas
de realidades
distintas: uma pública, localizada no Leblon, e uma
particular, na Barra da Tijuca.
Foram ao todo 59 crianças, de faixa etária em torno dos 11
anos, que participaram
das atividades organizadas em grupos de 15 a 20 alunos. A
partir do registro da
fala dessas crianças sobre os materiais impressos a elas
oferecidos e da
observação de suas práticas leitoras, pretendeu-se
entender de que forma elas se
relacionam com jornais e revistas; como realizam a leitura
de impressos
jornalísticos voltados para o público infantil,
especificamente a revista Recreio
e o suplemento Globinho; que considerações fazem sobre
texto, imagens e
pautas destes veículos; e o que fazem com as informações
de que se apropriam.
Os resultados foram analisados à luz da teoria de Roger
Chartier e dos
estudos de recepção latino-americanos, nos quais o
consumidor de mídia, neste
caso leitor, é visto como sujeito ativo, seletivo e
informado. A análise do registro
das oficinas indica que há, por parte dessas crianças,
grande interesse por notícias,
mas aquelas que fazem parte do jornalismo feito para
adultos e não só para o
público infantil. Leitores exigentes e bons conhecedores
de mídia, essas crianças
afirmam que os tipos de informação que mais os atraem não
se encontram
necessariamente em suplementos ou revistas segmentados
para o público infantil.