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 CRENÇAS SOBRE O USO DO MATERIAL DIDÁTICO NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
, EMANUELE COIMBRA PADILHA, CAROLINE MITIDIERI SELVERO
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DOI:10.17771/PUCRio.PDPe.22433 |
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CONCEPÇÕES E ESTRATÉGIAS DE LEITURA: UMA ANÁLISE DOS ROTEIROS DE ATIVIDADES DA SEEDUC/RJ
, ANDREZA NORA
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DOI:10.17771/PUCRio.PDPe.22430 |
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A IMPORTÂNCIA DA PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA EM CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DE TERCEIRO E QUARTO CICLOS
, ELOARA TOMAZONI
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DOI:10.17771/PUCRio.PDPe.22432 |
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AS ATIVIDADES DE PRODUÇÃO ORAL NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA SOB A PERSPECTIVA DAS TEORIAS DE GÊNEROS TEXTUAIS E DOS ESTUDOS DO LETRAMENTO
, RAQUEL SANTOS LOMBARDI, MARTA CRISTINA DA SILVA
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DOI:10.17771/PUCRio.PDPe.22447 |
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O ENSINO DAS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA EM LE VIA ABORDAGEM DE GÊNEROS – ANÁLISE DE UMA COLEÇÃO DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO
, VALERIA NETTO VALENTE
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DOI:10.17771/PUCRio.PDPe.22437 |
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A INTERCULTURALIDADE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: OS GÊNEROS COMO MEDIADORES CULTURAIS
, LUCILA CARNEIRO GUADELUPE, MARTA CRISTINA DA SILVA
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DOI:10.17771/PUCRio.PDPe.22435 |
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LETRAMENTO MULTIMODAL: PARTICIPAÇÃO EM GÊNEROS DISCURSIVOS MULTIMODAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA
, NATHALIA RODRIGUES CATTO
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DOI:10.17771/PUCRio.PDPe.22446 |
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MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL: TRABALHO COM GÊNEROS MULTIMODAIS E GÊNEROS DIGITAIS
, JEZREEL GABRIEL LOPES, KATIA SAYURI FUJISAWA
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DOI:10.17771/PUCRio.PDPe.22434 |
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LEITURA DO GÊNERO HOMEPAGE: UMA PROPOSTA DIDÁTICA
, BRUNO CIAVOLELLA, MARILURDES ZANINI
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DOI:10.17771/PUCRio.PDPe.22431 |
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