| Título: | EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL - PERCEPÇÕES, PRÁTICAS E DESAFIOS PARA O USO EFICIENTE DA RENDA: UM ESTUDO QUANTITATIVO SOBRE O COMPORTAMENTO FINANCEIRO E O IMPACTO DO CONHECIMENTO ECONÔMICO NA POPULAÇÃO BRASILEIRA | ||||||||||||
| Autor(es): |
LUIGI LEONARDO COSTA PAGNOTTA |
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| Colaborador(es): |
ANDRE CABUS KLOTZLE - Orientador |
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| Catalogação: | 05/JAN/2026 | Língua(s): | PORTUGUÊS - BRASIL |
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| Tipo: | TEXTO | Subtipo: | TRABALHO DE FIM DE CURSO | ||||||||||
| Notas: |
[pt] Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio. [en] All data contained in the documents are the sole responsibility of the authors. The data used in the descriptions of the documents are in conformity with the systems of the administration of PUC-Rio. |
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| Referência(s): |
[pt] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/TFCs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=74725@1 [en] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/TFCs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=74725@2 |
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| DOI: | https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.74725 | ||||||||||||
| Resumo: | |||||||||||||
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O presente trabalho analisa a importância da educação financeira para o comportamento econômico da população brasileira, avaliando como o conhecimento sobre finanças pessoais influencia hábitos de consumo, investimento e endividamento. Por meio de pesquisa quantitativa com 80 respondentes e análise de dados secundários de instituições como Banco Central,
ANBIMA, FEBRABAN e Serasa, o estudo constatou que o nível de alfabetização financeira no Brasil ainda é baixo, mas apresenta avanços entre os grupos com maior escolaridade e renda. Os resultados demonstram que a falta de orientação financeira contribui para o endividamento e reduz a capacidade de poupança das famílias. Conclui-se que a educação financeira é um instrumento essencial para o desenvolvimento econômico e social, capaz de promover autonomia, reduzir vulnerabilidades e estimular o planejamento de longo prazo. O trabalho reforça a necessidade de políticas públicas e ações educacionais voltadas à formação
financeira desde a escola, como caminho para um país mais sustentável e equilibrado financeiramente.
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