Título: | A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS: O IMPACTO DESTA EDUCAÇÃO NA INSERÇÃO DO ALUNO NA UNIVERSIDADE | ||||||||||||
Autor(es): |
DANIEL GRINER VILLELA |
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Colaborador(es): |
LIANA RIBEIRO DOS SANTOS - Orientador |
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Catalogação: | 27/NOV/2019 | Língua(s): | PORTUGUÊS - BRASIL |
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Tipo: | TEXTO | Subtipo: | TRABALHO DE FIM DE CURSO | ||||||||||
Notas: |
[pt] Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio. [en] All data contained in the documents are the sole responsibility of the authors. The data used in the descriptions of the documents are in conformity with the systems of the administration of PUC-Rio. |
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Referência(s): |
[pt] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/TFCs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=46057@1 [en] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/TFCs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=46057@2 |
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DOI: | https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.46057 | ||||||||||||
Resumo: | |||||||||||||
Este trabalho tem o intuito de mostrar o quanto a educação financeira é importante na vida de um indivíduo. O objetivo final do trabalho é exaltar a importância de se ter este contato desde cedo, evidenciando que a presença de matérias sobre finanças pessoais nas escolas é crucial para o aluno desenvolvolver uma boa gestão financeira pessoal. A metodologia utilizada foi uma pesquisa exploratória de categoria quantitativa, no qual tinha como público alvo o público universitário e pessoas recém-formadas e esta pesquisa ocorreu no primeiro semestre de 2019. Os resultados indicaram que a maioria dos entrevistados também acreditam que não obtiveram uma educação financeira formal em suas escolas. Além disso, é visto que as iniciativas que já estão em prática hoje em dia estão surtindo um efeito positivo e devem continuar para a melhoria da educação financeira no país.
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