Utilizar livros didáticos de português para estrangeiros é uma tarefa que requer atenção do professor de PL2E. De maneira geral, todo livro didático apresenta representações, quase sempre generalizantes e estereotipadas, daquilo que seria o Brasil ou que seriam os brasileiros, vendendo - literalmente - no exterior imagens que talvez sejam as primeiras ou as únicas que os estrangeiros terão com o país. Nossa proposta investiga o livro Novo Avenida Brasil, observando, a partir do modelo de categorização de cultura de Lewis (2006), qual representação de Brasil e de brasileiros é apresentada pelo material. Nossas análises indicam que a categorização de Lewis do Brasil como sendo uma cultura multiativa é reforçada no material.