Título: | O DIÁLOGO INTERGERACIONAL ENTRE IDOSOS E CRIANÇAS: PROJETO ERA UMA VEZ... ATIVIDADES INTERGERACIONAIS | |||||||
Autor: |
MARIA CLOTILDE BARBOSA NUNES MAIA DE CARVALHO |
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Colaborador(es): |
ILDA LOPES RODRIGUES DA SILVA - Orientador |
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Catalogação: | 21/FEV/2008 | Língua(s): | PORTUGUÊS - BRASIL |
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Tipo: | TEXTO | Subtipo: | TESE | |||||
Notas: |
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Referência(s): |
[pt] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/ETDs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=11345&idi=1 [en] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/ETDs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=11345&idi=2 |
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DOI: | https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.11345 | |||||||
Resumo: | ||||||||
O estudo refere-se à pesquisa realizada no Serviço Social
do Comércio -
SESC, junto aos integrantes do Projeto Era Uma Vez...
Atividades Intergeracionais
com o objetivo de compreender a relação intergeracional
desde a percepção dos idosos e
crianças sobre a velhice, e o papel da literatura infantil
no diálogo entre as gerações. O
estudo é baseado numa perspectiva arendtiana. Os resultados
revelam que a literatura
infantil tem um papel significativo nos grupos
intergeracionais, possibilitando o diálogo
e a transmissão de saberes entre as gerações. O diálogo no
grupo intergeracional renova
as opiniões e visões sobre o mundo, o processo de
envelhecimento e a percepção da
cidadania.
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