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Estatísticas > Conteúdo - Acesso

Número: 25996 Tipo de Acesso: PUBLIC
Título: THINKING ABOUT THE INCLUSION OF PUBLIC POLICIES FOR TEACHERS CONTINUING EDUCATION IN A SMALL CITY: WHAT DO THE SUBJECTS OF THIS TRAINING SAY ABOUT IT?
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Autor: GIOVANNA RODRIGUES CABRAL
Colaborador(es): ALICIA MARIA CATALANO DE BONAMINO - Orientador
GILDA HELENA BERNARDINO DE CAMPOS - Coorientador

Curso: GRADUATE PROGRAM IN EDUCATION
Título Outorgado: DOCTOR IN HUMAN SCIENCE - EDUCATION
Área: BRAZILIAN EDUCATION
Catalogação: 18/03/2016 Defesa: 14/04/2015 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL Países: 28 Visitas: 1391 Partições: 1

  País  Visitas 
ALGERIA 5
ARGENTINA1
BRAZIL995
CANADA3
CAPE VERDE2
CHILE1
CHINA15
CROATIA2
CZECH REPUBLIC11
10 EUROPEAN UNION2
11 FINLAND1
12 FRANCE8
13 GERMANY55
14 GREECE2
15 HONG KONG1
16 IRELAND7
17 LITHUANIA1
18 MOZAMBIQUE2
19 PERU1
20 PORTUGAL3
21 RUSSIAN FEDERATION33
22 SINGAPORE6
23 SUDAN1
24 SWEDEN1
25 UKRAINE1
26 UNIDENTIFIED COUNTRY49
27 UNITED STATES181
28 UZBEKISTAN1
  Total Geral1391
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