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Estatísticas > Conteúdo - Acesso

Número: 25996 Tipo de Acesso: PÚBLICO
Título: PENSANDO A INSERÇÃO DE POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM UM MUNICÍPIO DE PEQUENO PORTE: O QUE DIZEM OS SUJEITOS DESSA FORMAÇÃO?
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Autor: GIOVANNA RODRIGUES CABRAL
Colaborador(es): ALICIA MARIA CATALANO DE BONAMINO - Orientador
GILDA HELENA BERNARDINO DE CAMPOS - Coorientador

Curso: PPG EM EDUCAÇÃO
Título Outorgado: DOUTOR EM CIÊNCIAS HUMANAS - EDUCAÇÃO
Área: EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Catalogação: 18/03/2016 Defesa: 14/04/2015 Língua: PORTUGUÊS - BRASIL Países: 45 Visitas: 1674 Partições: 1

  País  Visitas 
ALEMANHA66
ARABIA SAUDITA1
ARGELIA5
ARGENTINA2
AUSTRALIA1
AZERBAIJAO1
BRASIL1090
CABO VERDE2
CANADA4
10 CHILE1
11 CHINA30
12 COREIA, REPUBLICA DA4
13 CROACIA 2
14 ESPANHA1
15 ESTADOS UNIDOS271
16 FILIPINAS1
17 FINLANDIA1
18 FRANCA14
19 GRA-BRETANHA4
20 GRECIA2
21 GUATEMALA 1
22 HONG KONG 3
23 INDIA3
24 INDONESIA1
25 IRLANDA7
26 JAPAO2
27 LITUANIA1
28 MARROCOS1
29 MOCAMBIQUE2
30 PAIS NAO IDENTIFICADO49
31 PAQUISTAO1
32 PERU1
33 PORTUGAL3
34 QUENIA1
35 REPUBLICA CHECA16
36 RUSSIA41
37 SINGAPURA21
38 SUDAO1
39 SUECIA3
40 SUICA7
41 TAILANDIA1
42 TAIWAN1
43 UCRANIA1
44 UNIAO EUROPEIA2
45 USBEQUISTAO1
  Total Geral1674
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