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Estatísticas > Conteúdo - Acesso

Número: 25996 Tipo de Acesso: PÚBLICO
Título: PENSANDO A INSERÇÃO DE POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM UM MUNICÍPIO DE PEQUENO PORTE: O QUE DIZEM OS SUJEITOS DESSA FORMAÇÃO?
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Autor: GIOVANNA RODRIGUES CABRAL
Colaborador(es): ALICIA MARIA CATALANO DE BONAMINO - Orientador
GILDA HELENA BERNARDINO DE CAMPOS - Coorientador

Curso: PPG EM EDUCAÇÃO
Título Outorgado: DOUTOR EM CIÊNCIAS HUMANAS - EDUCAÇÃO
Área: EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Catalogação: 18/03/2016 Defesa: 14/04/2015 Língua: PORTUGUÊS - BRASIL Países: 42 Visitas: 1630 Partições: 1

  País  Visitas 
ALEMANHA64
ARABIA SAUDITA1
ARGELIA5
ARGENTINA1
AUSTRALIA1
AZERBAIJAO1
BRASIL1086
CABO VERDE2
CANADA3
10 CHILE1
11 CHINA30
12 COREIA, REPUBLICA DA4
13 CROACIA 2
14 ESPANHA1
15 ESTADOS UNIDOS244
16 FILIPINAS1
17 FINLANDIA1
18 FRANCA13
19 GRECIA2
20 GUATEMALA 1
21 HONG KONG 3
22 INDIA2
23 INDONESIA1
24 IRLANDA7
25 JAPAO2
26 LITUANIA1
27 MARROCOS1
28 MOCAMBIQUE2
29 PAIS NAO IDENTIFICADO49
30 PERU1
31 PORTUGAL3
32 REPUBLICA CHECA15
33 RUSSIA41
34 SINGAPURA21
35 SUDAO1
36 SUECIA3
37 SUICA7
38 TAILANDIA1
39 TAIWAN1
40 UCRANIA1
41 UNIAO EUROPEIA2
42 USBEQUISTAO1
  Total Geral1630
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