XINFORMAÇÕES SOBRE DIREITOS AUTORAIS
As obras disponibilizadas nesta Biblioteca Digital foram publicadas sob expressa autorização dos respectivos autores, em conformidade com a Lei 9610/98.
A consulta aos textos, permitida por seus respectivos autores, é livre, bem como a impressão de trechos ou de um exemplar completo exclusivamente para uso próprio. Não são permitidas a impressão e a reprodução de obras completas com qualquer outra finalidade que não o uso próprio de quem imprime.
A reprodução de pequenos trechos, na forma de citações em trabalhos de terceiros que não o próprio autor do texto consultado,é permitida, na medida justificada para a compreeensão da citação e mediante a informação, junto à citação, do nome do autor do texto original, bem como da fonte da pesquisa.
A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
As obras disponibilizadas nesta Biblioteca Digital foram publicadas sob expressa autorização dos respectivos autores, em conformidade com a Lei 9610/98.
A consulta aos textos, permitida por seus respectivos autores, é livre, bem como a impressão de trechos ou de um exemplar completo exclusivamente para uso próprio. Não são permitidas a impressão e a reprodução de obras completas com qualquer outra finalidade que não o uso próprio de quem imprime.
A reprodução de pequenos trechos, na forma de citações em trabalhos de terceiros que não o próprio autor do texto consultado,é permitida, na medida justificada para a compreeensão da citação e mediante a informação, junto à citação, do nome do autor do texto original, bem como da fonte da pesquisa.
A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
Estatísticas > Conteúdo - Acesso
Visitas
<< voltar
Número:
21525
Partições:
1
Tipo de Acesso:
PUBLIC
Título: WHY LEARNER AUTONOMY? WHY NOT?: A CASE STUDY OF AN ENGLISH STUDENT AND HER TEACHER SEEKING LEARNING OPPORTUNITIES
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Autor:
Colaborador(es): MARIA ISABEL AZEVEDO CUNHA - Orientador
Curso: SPECIALIZATION COURSE IN ENGLISH LANGUAGE
Título Outorgado: SPECIALIST IN ENGLISH LANGUAGE
Área: ENGLISH LANGUAGE
Catalogação: 25/04/2013 Língua: ENGLISH - UNITED STATES Países: 47 Visitas: 980
Título: WHY LEARNER AUTONOMY? WHY NOT?: A CASE STUDY OF AN ENGLISH STUDENT AND HER TEACHER SEEKING LEARNING OPPORTUNITIES
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Autor:
Colaborador(es): MARIA ISABEL AZEVEDO CUNHA - Orientador
Curso: SPECIALIZATION COURSE IN ENGLISH LANGUAGE
Título Outorgado: SPECIALIST IN ENGLISH LANGUAGE
Área: ENGLISH LANGUAGE
Catalogação: 25/04/2013 Língua: ENGLISH - UNITED STATES Países: 47 Visitas: 980
| País | Visitas | |
| 1 | ALGERIA | 7 |
| 2 | ARGENTINA | 4 |
| 3 | AUSTRALIA | 2 |
| 4 | BRAZIL | 194 |
| 5 | CAMBODIA | 1 |
| 6 | CANADA | 16 |
| 7 | CHILE | 2 |
| 8 | CHINA | 152 |
| 9 | COLOMBIA | 2 |
| 10 | CZECH REPUBLIC | 9 |
| 11 | ETHIOPIA | 1 |
| 12 | FRANCE | 42 |
| 13 | GERMANY | 160 |
| 14 | INDIA | 7 |
| 15 | INDONESIA | 3 |
| 16 | IRELAND | 3 |
| 17 | ISRAEL | 1 |
| 18 | ITALY | 2 |
| 19 | KOREA, REPUBLIC OF | 3 |
| 20 | LITHUANIA | 3 |
| 21 | MACAO | 6 |
| 22 | MEXICO | 2 |
| 23 | MOLDOVA, REPUBLIC OF | 1 |
| 24 | MOROCCO | 11 |
| 25 | MOZAMBIQUE | 1 |
| 26 | NETHERLANDS | 9 |
| 27 | PAKISTAN | 4 |
| 28 | PARAGUAY | 1 |
| 29 | PERU | 1 |
| 30 | PHILIPPINES | 1 |
| 31 | POLAND | 5 |
| 32 | PORTUGAL | 2 |
| 33 | RUSSIAN FEDERATION | 12 |
| 34 | SAUDI ARABIA | 1 |
| 35 | SINGAPORE | 10 |
| 36 | SOUTH AFRICA | 1 |
| 37 | SPAIN | 2 |
| 38 | SWEDEN | 5 |
| 39 | SWITZERLAND | 5 |
| 40 | TAIWAN | 2 |
| 41 | THAILAND | 1 |
| 42 | TURKEY | 1 |
| 43 | UKRAINE | 8 |
| 44 | UNITED KINGDOM | 4 |
| 45 | UNITED STATES | 268 |
| 46 | VENEZUELA | 1 |
| 47 | VIET NAM | 1 |
| Total Geral | 980 |





