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Estatísticas > Conteúdo - Acesso

Número: 21525 Tipo de Acesso: PUBLIC
Título: WHY LEARNER AUTONOMY? WHY NOT?: A CASE STUDY OF AN ENGLISH STUDENT AND HER TEACHER SEEKING LEARNING OPPORTUNITIES
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Autor: ANDREA HOUARA LORDELLO LIMA
Colaborador(es): MARIA ISABEL AZEVEDO CUNHA - Orientador
Curso: SPECIALIZATION COURSE IN ENGLISH LANGUAGE
Título Outorgado: SPECIALIST IN ENGLISH LANGUAGE
Área: ENGLISH LANGUAGE
Catalogação: 25/04/2013 Língua: ENGLISH - UNITED STATES Países: 43 Visitas: 884 Partições: 1

  País  Visitas 
ALGERIA 7
ARGENTINA4
AUSTRALIA2
BRAZIL192
CAMBODIA1
CANADA15
CHINA106
COLOMBIA2
CZECH REPUBLIC9
10 ETHIOPIA1
11 FRANCE31
12 GERMANY155
13 INDIA3
14 INDONESIA3
15 IRELAND3
16 ISRAEL 1
17 ITALY2
18 KOREA, REPUBLIC OF1
19 LITHUANIA3
20 MACAO6
21 MEXICO2
22 MOROCCO11
23 MOZAMBIQUE1
24 NETHERLANDS9
25 PAKISTAN4
26 PERU1
27 PHILIPPINES1
28 POLAND4
29 PORTUGAL2
30 RUSSIAN FEDERATION11
31 SAUDI ARABIA1
32 SINGAPORE10
33 SOUTH AFRICA1
34 SPAIN1
35 SWEDEN5
36 SWITZERLAND3
37 TAIWAN2
38 THAILAND1
39 TURKEY1
40 UKRAINE8
41 UNITED KINGDOM3
42 UNITED STATES254
43 VENEZUELA1
  Total Geral884
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