[pt] MENINA ANA C.: UM ENCONTRO COM O ARQUIVO DE INFÂNCIA DE ANA CRISTINA CESAR

[en] THE GIRL ANA C.: AN ENCOUNTER WITH ANA CRISTINA CESAR S CHILDHOOD ARCHIVE

[pt] ROBERTA LIMA MALTA

[pt] INFANCIA

[pt] ESCRITA DE MENINA

[pt] ARQUIVO LITERARIO

[pt] ANA CRISTINA CESAR

[en] CHILDHOOD

[en] GIRLS WRITING

[en] LITERARY ARCHIVE

[en] ANA CRISTINA CESAR

[pt] Esta pesquisa propõe uma leitura ensaística das escritas de infância de Ana Cristina Cesar, produzidas entre os 4 e 14 anos e armazenadas no arquivo do Instituto Moreira Salles (IMS). A noção de uma escrita de menina é mobilizada como operador crítico, permitindo observar como normas, expectativas e deslocamentos associados ao feminino na infância atravessam tanto as experimentações formais quanto as cenas de enunciação. A análise concentra-se em alguns cadernos e documentos dispersos, e organiza-se em torno de três eixos: Fome, que aborda a pulsão criativa e a multiplicidade de formas; Noite, dedicado às relações entre poesia, inconsciente e feminino; e Mundo, que examina as complexidades da busca por reconhecimento e circulação da escrita. Ao evidenciar a infância como espaço de experimentação estética e o gênero como força constitutiva do processo criativo, a dissertação contribui para os estudos sobre arquivos literários, crítica de gênero e práticas de escrita.

[en] This research proposes an essayistic reading of the childhood writings of Ana Cristina Cesar, produced between the ages of 4 and 14 and preserved in the archive of the Instituto Moreira Salles. The notion of girl s writing is mobilized as a critical operator, allowing for an examination of how norms, expectations and displacements associated with femininity in childhood permeate both formal experimentation and scenes of enunciation. The analysis focuses on selected notebooks and dispersed documents, and is organized around three axes: Hunger, which addresses creative drive and formal multiplicity; Night, dedicated to the relationships between poetry, the unconscious, and femininity; and World, which examines the complexities involved in the pursuit of recognition and the circulation of writing. By foregrounding childhood as a space of aesthetic experimentation and gender as a constitutive force in the creative process, the dissertation contributes to studies of literary archives, gender criticism, and writing practices.

ANA PAULA VEIGA KIFFER

ANA PAULA VEIGA KIFFER

ROSANA KOHL BINES

DANIELLE HENRIQUE MAGALHAES

2026-05-12

2026-03-27

[pt] TEXTO

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PORTUGUÊS

https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=76297@1

https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=76297@2

https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.76297