[pt] EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL - PERCEPÇÕES, PRÁTICAS E DESAFIOS PARA O USO EFICIENTE DA RENDA: UM ESTUDO QUANTITATIVO SOBRE O COMPORTAMENTO FINANCEIRO E O IMPACTO DO CONHECIMENTO ECONÔMICO NA POPULAÇÃO BRASILEIRA

[en] FINANCIAL EDUCATION IN BRAZIL - PERCEPTIONS, PRACTICES, AND CHALLENGES FOR THE EFFICIENT USE OF INCOME: A QUANTITATIVE STUDY ON FINANCIAL BEHAVIOR AND THE IMPACT OF ECONOMIC KNOWLEDGE AMONG THE BRAZILIAN POPULATION

[pt] LUIGI LEONARDO COSTA PAGNOTTA

[pt] ENDIVIDAMENTO

[pt] PRODUTO DE INVESTIMENTO

[pt] ECONOMIA COMPORTAMENTAL

[pt] EDUCACAO FINANCEIRA

[en] INDEBTEDNESS

[en] INVESTMENT PRODUCT

[en] BEHAVIORAL ECONOMICS

[en] FINANCIAL EDUCATION

[pt] O presente trabalho analisa a importância da educação financeira para o comportamento econômico da população brasileira, avaliando como o conhecimento sobre finanças pessoais influencia hábitos de consumo, investimento e endividamento. Por meio de pesquisa quantitativa com 80 respondentes e análise de dados secundários de instituições como Banco Central, ANBIMA, FEBRABAN e Serasa, o estudo constatou que o nível de alfabetização financeira no Brasil ainda é baixo, mas apresenta avanços entre os grupos com maior escolaridade e renda. Os resultados demonstram que a falta de orientação financeira contribui para o endividamento e reduz a capacidade de poupança das famílias. Conclui-se que a educação financeira é um instrumento essencial para o desenvolvimento econômico e social, capaz de promover autonomia, reduzir vulnerabilidades e estimular o planejamento de longo prazo. O trabalho reforça a necessidade de políticas públicas e ações educacionais voltadas à formação financeira desde a escola, como caminho para um país mais sustentável e equilibrado financeiramente.

[en] This study analyzes the importance of financial education for the economic behavior of Brazilian population, examining how personal finance knowledge influences consumption, investment and indebtedness habits. Through quantitative research involving 80 respondents and secondary data from institutions such as the Central Bank of Brazil, ANBIMA, FEBRABAN and Serasa, the study found that Brazil s level of financial literacy remains low, although progress has been observed among groups with higher education and income levels. The results indicate that the lack of financial guidance contributes to overindebtedness and limits household savings capacity. It concludes that financial education is an essential tool for economic and social development, promoting autonomy, reducing vulnerability and encouraging long-term planning. The research reinforces the need for public policies and educational initiatives focused on financial learning from early schooling, as a path toward a more sustainable and financially balanced country.

ANDRE CABUS KLOTZLE

2026-01-05

[pt] TEXTO

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