Título
[en] PROPOSALS AND PRACTICES OF ENVIRONMENTAL EDUCATION IN A PUBLIC SCHOOL: A STUDY OF FRIENDS OF THE ENVIRONMENT PROJECT AT THE PRESIDENTE CASTELO BRANCO STATE SCHOOL
Título
[pt] PROPOSTAS E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA: ESTUDO DO PROJETO AMIGOS DO MEIO AMBIENTE NA ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE CASTELO BRANCO
Autor
[pt] ANA ROSA LAGO CECÍLIO
Vocabulário
[pt] ECOLOGIA
Vocabulário
[pt] ESCOLA
Vocabulário
[pt] EDUCACAO AMBIENTAL
Vocabulário
[en] ECOLOGY
Vocabulário
[en] SCHOOL
Vocabulário
[en] ENVIRONMENTAL EDUCATION
Resumo
[pt] O estudo pretende identificar a aplicabilidade do Projeto Amigos do
Meio Ambiente na educação ambiental crítica dos alunos do Ensino Médio da
Escola Estadual Presidente Castelo Branco na cidade de Manaus. O que
contribuirá como referência científica às escolas de ensino médio na cidade
de Manaus em relação à Educação Ambiental Crítica, já que atualmente tem
se evidenciado tantos problemas em relação ao meio ambiente. Para o alcance
desse objetivo, procedeu-se a análise de fontes primárias e secundárias a fim
de alcançar (i) identificar as ações desenvolvidas pelo projeto AMA junto aos
alunos da Escola Estadual Presidente Castelo Branco; (ii) verificar a
influência do projeto AMA na postura crítica dos alunos em relação à
discussão e participação no lidar com o meio ambiente. O delineamento da
pesquisa é do tipo estudo de caso com análise descritiva – explicativa, e de
natureza qualitativa. Os resultados evidenciam que existe uma intenção sobre
a prática da Educação Ambiental Crítica, mas que requer um aprofundamento
que deve começar pelos conteúdos ministrados em sala de aula, de forma a
estimular a compreensão sobre a importância de participação da sociedade
com conhecimento e poder de questionamento sobre os problemas ambientais.
Tornando o Projeto AMA relevante para servir de referência às escolas
públicas na cidade de Manaus.
Resumo
[en] The study aims to identify Amigos do Meio Ambiente Project
applicability on critical environmental education of high school students at
President Castelo Branco State School in the city of Manaus. It will
contribute as scientific reference to high schools in the city of Manaus to
Critical Environmental Education, which has already shown many
environment al problems. To achieve this goal, we proceeded to the analysis
of primary and secondary sources to achieve (i) identify the actions taken by
the AMA project with President Castelo Branco State School students (ii)
verify the project influence on students critical posture in relation to
discussion and participation in dealing with the environment. The research is
a study case with descriptive analysis - explanatory and qualitative. The
results show that there is an intention to practice Critical Environmental
Education, but it requires a depth that should get the content taught in the
classroom in order to encourage understanding about the importance of
community participation with knowledge questioning power about
environmental problems. Making the project relevant AMA serve as a
reference to public schools in the city of Manaus.
Orientador(es)
RAFAEL SOARES GONÇALVES
Banca
VALERIA PEREIRA BASTOS
Banca
DENISE CHRYSOSTOMO DE MOURA JUNCA
Banca
RAFAEL SOARES GONÇALVES
Catalogação
2011-05-05
Apresentação
2011-03-28
Tipo
[pt] TEXTO
Formato
application/pdf
Formato
application/pdf
Formato
application/pdf
Formato
application/pdf
Formato
application/pdf
Formato
application/pdf
Formato
application/pdf
Idioma(s)
PORTUGUÊS
Referência [pt]
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=17415@1
Referência [en]
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=17415@2
Referência DOI
https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.17415
Arquivos do conteúdo
CAPA, AGRADECIMENTOS, RESUMO, ABSTRACT, SUMÁRIO E LISTAS PDF CAPÍTULO 1 PDF CAPÍTULO 2 PDF CAPÍTULO 3 PDF CAPÍTULO 4 PDF CAPÍTULO 5 PDF REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS, APÊNDICE E ANEXOS PDF