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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: THE RETEXTUALIZATION DONE BY THE STUDENTS IN THEIR JURIDICAL DISCOURSES Autor: ANGELA MARIA TORRES SANTOS
Instituição: UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO - UNICAP
Colaborador(es):
VIRGINIA COLARES SOARES FIGUEIREDO ALVES - ADVISOR
Nº do Conteudo: 9310
Catalogação: 17/11/2006 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=9310@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=9310@2
Resumo:
Título: THE RETEXTUALIZATION DONE BY THE STUDENTS IN THEIR JURIDICAL DISCOURSES Autor: ANGELA MARIA TORRES SANTOS
Nº do Conteudo: 9310
Catalogação: 17/11/2006 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=9310@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=9310@2
Resumo:
This work analyses how the retextualization was used in
juridical discourses by Law students in their Monographs.
The concept of retextualization, including comprehension,
was adaptated to observe the use of paraphrase in this
context. We observed how the students see themselves as an
author of their discourses, even when they do a simple copy
of the ideas derived from other discourses. In addition, it
was observed that the retextualization done by the students
in their juridical discourses follow some linguistical
strategies. The results pointed to a necessary reflection
of the ways in which the juridical language has being taught
in Law courses. Activities that make the students think
more critically about their juridical discourse are
necessary.
| Descrição | Arquivo |
| COMPLETE |
