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Título: MOTIVAÇÃO NA EDUCAÇÃO: QUESTÕES E TEORIAS UMA BREVE REVISÃO DE LITERATURA
Autor: PATRICK GONCALVES TOLEDO DA SILVA
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):  ZENA WINONA EISENBERG - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 65015
Catalogação:  22/11/2023 Idioma(s):  PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo:  TEXTO Subtipo:  TRABALHO DE FIM DE CURSO
Natureza:  PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota:  Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=65015@1
Referência DOI:  https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.65015

Resumo:
A motivação é um dos mais importantes construtos para ação humana, isso se aplica também ao âmbito da educação. Sendo assim, o presente estudo busca estudar o que é motivação, bem como também procura identificar os componentes que influenciam na mesma quando se trata do contexto educacional. Dessa forma, se propõe por meio de uma revisão bibliográfica a elucidar os principais fatores e teorias que impactam na motivação dos alunos, como por exemplo a teoria da atribuição causal, teoria da Autodeterminação e outros fatores. Para isso, nessa pesquisa, se botará em destaque o aluno e o professor

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