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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: RACE, FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND CONFERENCE INTERPRETING IN BRAZIL: PATHWAYS AND CHALLENGES Autor: RAQUEL MARIA DA SILVA
ANELISE FREITAS PEREIRA GONDAR
Instituição: -
Colaborador(es):
-
Nº do Conteudo: 61325
Catalogação: 22/11/2022 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: PAPER
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=61325@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=61325@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.TradRev.61325
Resumo:
Título: RACE, FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND CONFERENCE INTERPRETING IN BRAZIL: PATHWAYS AND CHALLENGES Autor: RAQUEL MARIA DA SILVA
Nº do Conteudo: 61325
Catalogação: 22/11/2022 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: PAPER
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=61325@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=61325@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.TradRev.61325
Resumo:
The small number of black conference interpreters in the Brazilian market, a number turned invisible in the day-to-day practice of the profession, in training courses and also in Interpreting Studies, is a pressing issue. Considering the existence of structures and agencies that perpetuate institutional and structural racism governing economic and social relations in the Brazilian society, this article presents an account of the history of the (denied) opportunities in foreign language acquisition on the part of the black Brazilian population and an analysis of testimonials given by black interpreters. Both lead us to the conclusion that historical barriers to the access to full schooling reflect the racial stratification of society. Also, racial prejudice during entry into the job market is not only a reflection of institutional and structural racism, but also a bottleneck for the democratization of the interpreting profession among Afro-Brazilian citizens.
| Descrição | Arquivo |
| COMPLETE |
