Este trabalho discorre sobre a qualidade na interpretação simultânea (IS) e vários aspectos que podem influenciá-la. O objetivo desta monografia é analisar os critérios de qualidade e avaliação da IS, bem como explorar alguns erros, omissões e adições que levam à perda de qualidade e fornecer estratégias para sua melhoria. A introdução contextualiza o conceito de qualidade no âmbito acadêmico e inclui uma justificativa para a escolha do tema. O desenvolvimento da monografia iniciase com uma análise de conceitos e critérios disponíveis na literatura sobre avaliação de qualidade na interpretação simultânea baseada em pesquisas selecionadas. O Modelo de Esforços de Daniel Gile, assim como possíveis erros, omissões e adições, são destacados. Igualmente, são apresentados elementos que podem afetar o intérprete antes e durante a IS, prejudicando a qualidade do trabalho. O orador, o assunto da conferência, problemas técnicos e acústicos, a cabine e o colega de cabine são alguns deles. A conclusão revela estratégias que podem contribuir para o aumento da qualidade durante a IS, como aprimoramento do conhecimento geral, manutenção das línguas de trabalho, preparação prévia ao evento, cuidados com a voz e concentração. O objetivo do presente trabalho é discutir a complexidade do conceito de qualidade dentro do campo da interpretação, a fim de contribuir para um melhor conhecimento e desempenho por parte do intérprete durante o processo de IS.