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Título: AVALIAÇÃO DE AÇÕES EDUCACIONAIS EM EDUCAÇÃO CORPORATIVA: UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE PETROBRAS
Autor: JESSICA GOMES SANTOS
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):  PATRICIA ITALA FERREIRA - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 30258
Catalogação:  08/06/2017 Idioma(s):  PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo:  TEXTO Subtipo:  TRABALHO DE FIM DE CURSO
Natureza:  PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota:  Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=30258@1
Referência [en]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=30258@2
Referência DOI:  https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.30258

Resumo:
O objetivo desse estudo é identificar e analisar o processo de avaliação das ações educacionais da Universidade Corporativa da Petrobras. Para isso, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, abordando diversos modelos de avaliação e, de maneira mais detalhada, a avaliação dos quatro níveis de Kirkpatrick. Houve também pesquisa documental e de campo, por meio da análise dos documentos empresariais e da realização de entrevista com responsáveis pela aplicação das avaliações dos programas de treinamento. Um resultado importante do presente estudo foi identificar que a organização possui um processo de avaliação aderente aos três primeiros níveis de Kirkpatrick (2010).

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