XINFORMAÇÕES SOBRE DIREITOS AUTORAIS
As obras disponibilizadas nesta Biblioteca Digital foram publicadas sob expressa autorização dos respectivos autores, em conformidade com a Lei 9610/98.
A consulta aos textos, permitida por seus respectivos autores, é livre, bem como a impressão de trechos ou de um exemplar completo exclusivamente para uso próprio. Não são permitidas a impressão e a reprodução de obras completas com qualquer outra finalidade que não o uso próprio de quem imprime.
A reprodução de pequenos trechos, na forma de citações em trabalhos de terceiros que não o próprio autor do texto consultado,é permitida, na medida justificada para a compreeensão da citação e mediante a informação, junto à citação, do nome do autor do texto original, bem como da fonte da pesquisa.
A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
As obras disponibilizadas nesta Biblioteca Digital foram publicadas sob expressa autorização dos respectivos autores, em conformidade com a Lei 9610/98.
A consulta aos textos, permitida por seus respectivos autores, é livre, bem como a impressão de trechos ou de um exemplar completo exclusivamente para uso próprio. Não são permitidas a impressão e a reprodução de obras completas com qualquer outra finalidade que não o uso próprio de quem imprime.
A reprodução de pequenos trechos, na forma de citações em trabalhos de terceiros que não o próprio autor do texto consultado,é permitida, na medida justificada para a compreeensão da citação e mediante a informação, junto à citação, do nome do autor do texto original, bem como da fonte da pesquisa.
A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
Coleção Digital
Título: SUSTAINABILITY INDICATORS FOR HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS: CONTRIBUTIONS TO ENVIRONMENTAL AGENDA OF PUC-RIO Autor: ANDREA VIVIANE DE OLIVEIRA COSTA
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
MARIA FATIMA LUDOVICO DE ALMEIDA - ADVISOR
FABRICIO CASAREJOS LOPES LUIZ - CO-ADVISOR
Nº do Conteudo: 20393
Catalogação: 18/09/2012 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=20393@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=20393@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.20393
Resumo:
Título: SUSTAINABILITY INDICATORS FOR HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS: CONTRIBUTIONS TO ENVIRONMENTAL AGENDA OF PUC-RIO Autor: ANDREA VIVIANE DE OLIVEIRA COSTA
FABRICIO CASAREJOS LOPES LUIZ - CO-ADVISOR
Nº do Conteudo: 20393
Catalogação: 18/09/2012 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=20393@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=20393@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.20393
Resumo:
The objective of this dissertation is to propose a set of sustainability indicators for higher education institutions, within the perspective of application in the PUC-Rio, particularly for the evaluation of its Environmental Agenda initiative. Within the institutional context in which this research is situated, it is assumed that this effort will provide the proper tools to measure the University sustainability, focusing on the seven items of its Environmental Agenda. The research methodology encompasses: (i) bibliographical and documental review on sustainable higher education institutions (HEI), sustainability assessment tools and indicators for sustainable HEI and normative referential at international level; (ii) design of a conceptual model as a basis for building properly sustainability indicators, within the perspective of future application in PUC-Rio; (iii) development of a case study focusing on the PUC-Rio s Environmental Agenda; and (v) formulation of conclusions and recommendations for entities involved and interested in promoting sustainable higher education institutions, particularly those from PUC-Rio. The main results can be summarized as follows: (i) a conceptual model for evaluating sustainability in PUC-Rio; and (ii) a consistent set of sustainability indicators for measuring the results of implementation of the PUC-Rio s Environmental Agenda.
