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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: O CALL NA APRENDIZAGEM DA HABILIDADE DE ESCRITA DE LÍNGUA INGLESA Autor: SHEILA CRISTINA ALVES DE ÁVILA
ANDERSON LUIZ DA SILVA
Instituição: -
Colaborador(es):
-
Nº do Conteudo: 17884
Catalogação: 29/07/2011 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: ARTIGO
Natureza: PUBLICAÇÃO
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=17884@1
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.PDPe.17884
Resumo:
Título: O CALL NA APRENDIZAGEM DA HABILIDADE DE ESCRITA DE LÍNGUA INGLESA Autor: SHEILA CRISTINA ALVES DE ÁVILA
Nº do Conteudo: 17884
Catalogação: 29/07/2011 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: ARTIGO
Natureza: PUBLICAÇÃO
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=17884@1
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.PDPe.17884
Resumo:
O uso das tecnologias e sua adoção como aliadas no processo ensino-aprendizagem é cada vez mais frequente, principalmente daquelas que circulam via internet, na busca de tornar o ensino mais dinâmico, eficaz e acessível para um maior número de pessoas. As teorias relativas à aquisição de uma língua estrangeira podem auxiliar na elaboração de um projeto de execução de CALL (Computer Assisted Language Learning – Aprendizado de Língua Mediado por Computador) no aprimoramento das habilidades linguísticas requeridas para atingir proficiência: leitura, escrita, compreensão auditiva e fala. Tecnologias podem ser utilizadas como ferramentas de apoio na aprendizagem da habilidade de escrita de Inglês como língua estrangeira no processo de aquisição da língua (SLA – Second Language Acquisition), estimulada pela leitura1. Este artigo relata uma pesquisa que visa alcançar ganhos nessa prática, delimitando-a e estabelecendo comparação com o não-uso do CALL.
| Descrição | Arquivo |
| NA ÍNTEGRA |
