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A reprodução de pequenos trechos, na forma de citações em trabalhos de terceiros que não o próprio autor do texto consultado,é permitida, na medida justificada para a compreeensão da citação e mediante a informação, junto à citação, do nome do autor do texto original, bem como da fonte da pesquisa.
A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: EDUCACIÓN ARTÍSTICA VISUAL Y CONSTRUCCIÓN DE REALIDADES Autor: JUAN CARLOS ARANO GISBERT
Instituição: -
Colaborador(es):
-
Nº do Conteudo: 17759
Catalogação: 30/06/2011 Liberação: 30/06/2011 Idioma(s): SPANISH - ARGENTINA
Tipo: TEXT Subtipo: PAPER
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=17759@2
Referência [es]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=17759@4
Resumo:
Título: EDUCACIÓN ARTÍSTICA VISUAL Y CONSTRUCCIÓN DE REALIDADES Autor: JUAN CARLOS ARANO GISBERT
Nº do Conteudo: 17759
Catalogação: 30/06/2011 Liberação: 30/06/2011 Idioma(s): SPANISH - ARGENTINA
Tipo: TEXT Subtipo: PAPER
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=17759@2
Referência [es]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=17759@4
Resumo:
Cómo pensar y crear, desde una sociedad que está mudando en profundidad y aceleradamente con un
modelo escolar que aproveche las posibilidades de las TIC, tenga sólidas bases disciplinares y acoja
los retos del mundo actual. Latinoamérica tiene una cosmovisión diferente fruto de una perspectiva
sincrética de encuentro entre lo individual y lo colectivo y sus sistemas educativos no facilitan la
transformación, al menos en las dimensiones de acceso a la información, manejo de conocimientos,
relación con el mercado laboral, empleo de tecnologías y socialización en la cultura de la época.
Necesitamos una Educación Artística capaz de culturizar para la comprensión de la situación real de
los individuos a partir de los productos artísticos realizados en términos y culturas determinadas y
desarrolle una conciencia crítica ante el imaginario social, tanto sobre las diferencias culturales como
en el respeto a la dignidad humana, solidaridad, tolerancia, libertad de expresión, respeto de la
diversidad y diálogo intercultural.
Descrição | Arquivo |
EN SU TOTALIDAD |