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Título: TEIA: PARA ATIVIDADE LÚDICA E DESAFIASORA COM O CORPO
Autor: PATRICIA BERWANGER
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):  LUIZ VICENTE BARROS CARDOSO DE MELO - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 11250
Catalogação:  24/01/2008 Idioma(s):  PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo:  TEXTO Subtipo:  TRABALHO DE FIM DE CURSO
Natureza:  PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota:  Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]:  https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=11250@1
Referência DOI:  https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.11250

Resumo:
Este projeto é fruto de um trabalho de cinco meses de pesquisa e acompanhamento das atividades da aula de Acrobacia Aérea da Professora Juliana Féres, no colégio Divina Providência, no Jardim Botânico, Rio de Janeiro. Trata-se de um estudo feito a partir da observação das aulas de acrobacia de tecido vertical, ministrada à alunas de 8 aos 15 anos, visando o desenvolvimento de um objeto que atendesse aos objetivos da professora em relação à esse grupo. O trabalho de acordo com a metodologia de design participativo baseou-se no universo vocabular da profissional Juliana Féres para a identificação de seu objetivo que originou o título desse projeto: atividades lúdicas e desafiadoras com o corpo. A partir de observações, levantamento de hipóteses e inserção de elementos inovadores nas atividades comuns da aula, buscou-se projetar um objeto que atendesse a esse objetivo. Após muitos experimentos, chegou-se a uma definição: Teia conectora que permite ao praticante da acrobacia aérea vesti-la, ou entrar com o tecido; subirem juntos e praticarem os movimentos específicos da acrobacia; proporcionando liberdade de criação de imagens. Através da pesquisa de formas, materiais e conceitos foi desenvolvido um objeto remetendo à idéia da brincadeira cama de gato - brinquedo de barbante, onde duas ou mais crianças brincam fazendo movimentos com a mão - que pôde atender aos diferentes requisitos observados pela professora Juliana e que ilustram muito bem as características de sua aula de acrobacia aérea: a interatividade, a motivação e a liberdade de criação de imagens no espaço.

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