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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: THE ENVIRONMENTAL EDUCATION AND THE MASTERS AND DOCTORS DEGREE: AN OBSERVATION ON THE POST-GRADUATES PRODUCTION Autor: LUCIANA E SA ALVES
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
HEDY SILVA RAMOS DE VASCONCELLOS - ADVISOR
Nº do Conteudo: 9581
Catalogação: 02/03/2007 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=9581@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=9581@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.9581
Resumo:
Título: THE ENVIRONMENTAL EDUCATION AND THE MASTERS AND DOCTORS DEGREE: AN OBSERVATION ON THE POST-GRADUATES PRODUCTION Autor: LUCIANA E SA ALVES
Nº do Conteudo: 9581
Catalogação: 02/03/2007 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=9581@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=9581@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.9581
Resumo:
The academic and scientific production about Environmental
Education (EE) in
Brazil is large and significant. The aim of this study is
to accomplish an
introductory analyze of the academic production about EE,
concerning a
theoretical and critical view. The EE is qualified as a
theoretical field in progress
by some authors below-mentioned and this is a sign of the
importance of a
periodic knowledge evaluation to provide both the advance
of understanding in
this field of study and to amplify the access to
information. This Dissertation is an
exploratory study, with a methodological inspiration from
researches called art
state. Besides revising the pertinent literature to its
object of study, it is based on
three fountains: the CAPES data basis during 1988/2004,
the Fifth EE Iberian-
American Congress, in 2006 and twelve theses from Rio de
Janeiro City, between
2000 and 2004. Each of these fountains deserved a special
approach. The CAPES
data bank was shown in numbers, the theses were classified
according to different
categories: author, title, instructor, level of the
course, institutional origin, period
of time and area of the course they had come from. To the
Congress Works,
another data bank was created informing not only their
origin but the areas where
the EE had acted and the employed methodology too. At
last, the twelve
Dissertations from Rio de Janeiro were analyzed in
relation to the production all
over the country. They were described including the pre-
textual elements, the
textual ones and the post-textual ones. A special
attention was given to their
objectives , the methodology they followed, the
bibliography, the theoretical
views and the results they reached. In this Dissertation,
we came to an evidence:
the panoramic observation created two new data banks and
the focused
observation brought a better comprehension of the EE
concepts. Both of them
gave a contribution to confirm the various streams of
thoughts found in the field
of the EE, complemented the previous studies and brought
new possibilities of
reflection.
