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CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA
Por Orientador(es)/Coorientador(es)

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Orientador/ Coorientador: MARIANGELA DA SILVA MONTEIRO
Total:

	Autor	Língua	Título
1	AMANDA CERQUEIRO CARDOSO	pt	[pt] A ESCOLA E A FAMÍLIA: BUSCANDO ENTENDER AS PERSPECTIVAS DA RELAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
2	AMANDA DA SILVA PEREIRA	pt	[pt] OS MARCOS SOCIOPOLÍTICOS NA PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE DOS JOVENS EM CONFLITO COM A LEI
3	BEATRIZ MORAES EVANGELISTA	pt	[pt] AS DIFERENTES GERAÇÕES E A CULTURA DO IMEDIATISMO SOB A ÓTICA DA INFÂNCIA
4	BETINA GEORG BENNETT	pt	[pt] A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DO BRINCAR NO ÂMBITO ESCOLAR
5	BIANCA BEATRIZ IEDA S DOS SANTOS	pt	[pt] BRASIL, UM PAÍS DE (TODOS) SIGUAL: DESIGUALDADE SOCIAL: UM RECORTE EDUCACIONAL
6	BRUNA ARANHA FIALHO AMORIM	pt	[pt] O ADOLESCER E AS EMOÇÕES: UM ESTUDO SOBRE O IMPACTO DA APRENDIZAGEM SOCIOEMOCIONAL NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS EM ADOLESCENTES DENTRO DA ESCOLA
7	BRUNNA REZENDE MENEGUELLI	pt	[pt] EVASÃO ESCOLAR: UMA REFLEXÃO SOBRE AS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS DO ABANDONO ESCOLAR DURANTE A ADOLESCÊNCIA
8	CAROLINA CAMARA BITTENCOURT	pt	[pt] A MEDIAÇÃO ESCOLAR, O PROFESSOR, A INCLUSÃO, SEUS LUGARES NA ESCOLA: QUESTIONAMENTOS SOBRE A ESCOLA DO SÉCULO XXI
9	CAROLINA FADEL VALENCA DE CASTRO	pt	[pt] IMPACTOS PSICOLÓGICOS DO ENSINO À DISTÂNCIA EM PROFESSORES E ESTUDANTES DURANTE A PANDEMIA DO VÍRUS SARS-COV-2
10	CAROLINA ROMAR SOARES	pt	[pt] OS CAMINHOS DA UNIVERSIDADE
11	CLARA CAMPOS MARTINS	pt	[pt] OS TRÊS PILARES DA EDUCAÇÃO INTEGRAL: A INFLUÊNCIA DO CURRÍCULO, TEMPO E ESPAÇO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS
12	CRISTINA VIÑAS	pt	[pt] A PRÁTICA DO PSICÓLOGO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
13	DANIELA DA SILVA BARBOSA	pt	[pt] A CONSTRUÇÃO DE VÍNCULOS: O AFETO COMO NECESSIDADE DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
14	DANIELLA GUIMARAES NAKAD DE MELLO E SOUZA	pt	[pt] COM A VOZ, NOSSOS FUTUROS PSICÓLOGOS: A FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA SOB A ÓTICA DOS ALUNOS
15	DEBORA HOYER MARQUES DE PAULA XAVIER	pt	[pt] REPENSANDO A DISLEXIA: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DISLEXIA
16	EDILAMAR TEIXEIRA DA COSTA ARAUJO	pt	[pt] AUTISMO NA ESCOLA
17	FERNANDA DE SAMPAIO PIRES LARANJA	pt	[pt] BULLYING NO MEIO ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DO COMBATE
18	FÁBIO HENRIQUE FIGUEIREDO CASTRO	pt	[pt] A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL NA FORMAÇÃO PSICOSSOCIAL
19	GABRIELA LEON BARRETO DE OLIVEIRA	pt	[pt] A TRANSEXUALIDADE NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES PARA A INCLUSÃO E A PROMOÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS
20	GABRIELA MILHEIRO CRUZ	pt	[pt] TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH): OS DESAFIOS DOS DIAGNÓSTICOS E TRATAMENTOS MÉDICOS E TERAPÊUTICOS
21	GABRIELA PEREIRA AMARO	pt	[pt] A IMPORTÂNCIA DOS VALORES ÉTICOS E MORAIS PARA SOCIEDADE ATUAL
22	GIOVANA MOLLER NESI	pt	[pt] A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
23	ISIS PETRUNGARO PEREIRA	pt	[pt] OS CAMINHOS DA INCLUSÃO ESCOLAR PARA AS CRIANÇAS COM O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE
24	JOANA COELHO VENDRAMINI	pt	[pt] O IMPACTO DA DINÂMICA FAMILIAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: O QUE VEMOS NA ESCOLA
25	JORASA DE ALMEIDA DIAS	pt	[pt] AFETOS NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA DE ENSINO
26	JULIA CAVALCANTE SAMPAIO	pt	[pt] RELAÇÕES DE AMIZADE COM ALUNOS DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COMO COMPREENDER O COLEGA DE CLASSE COM TEA
27	JULIA KLINGER REZENDE	pt	[pt] O CAMINHO A SEGUIR: A BUSCA DOS JOVENS POR SENTIDO NA VIDA PROFISSIONAL
28	JULIA TERRA CARDOZO	pt	[pt] AS INTELIGÊNCIAS E SUAS MÚLTIPLAS EXPRESSÕES
29	JULIANA SOTERO	pt	[pt] A DISCIPLINARIZAÇÃO DO CORPO, A IMPORTÂNCIA DO MOVIMENTO NOS PROCESSOS EDUCATIVOS E A POTENCIALIDADE DA DANÇA NAS ESCOLAS
30	LAIS SOARES DE REZENDE	pt	[pt] COMO A RELAÇÃO ENTRE E A CRIANÇA E A FAMÍLIA AFETA O INDIVÍDUO NO AMBIENTE ESCOLAR
31	LAISA AZEVEDO ESTEVES DE BARROS	pt	[pt] QUEM PODE ESCOLHER?: AS POSSIBILIDADES DE ESCOLHA PROFISSIONAL PARA JOVENS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL
32	LETÍCIA LARICCHIA DE OLIVEIRA	pt	[pt] A REDE DE APOIO E OS DESAFIOS NA EDUCAÇÃO DO ALUNO DE INCLUSÃO
33	LIDIA ADRIANA DE CASTRO	pt	[pt] A CONSTITUIÇÃO DA LINGUAGEM PARA A PESSOA SURDA
34	LUANA ASSIS DE CASTRO	pt	[pt] A INFLUÊNCIA DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS EM CRIANÇAS AUTISTAS
35	LUCAS BÓ CAVALCANTI	pt	[pt] VILA-ESCOLA PROJETO DE GENTE: UM CAMINHO PARA DEMOCRATIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO
36	LUCIANA DIAS DOS SANTOS	pt	[pt] DEPRESSÃO EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS E SUAS RELAÇÕES
37	LUIZA ALGEBAILE OLIVEIRA	pt	[pt] INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ATUALIDADE
38	LUIZA PEREZ MONTEIRO DANTAS	pt	[pt] O IMPACTO DA RELAçãO ENTRE FAMíLIA E ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
39	MARCELA DE SOUZA NEVES COCHRANE	pt	[pt] O FENÔMENO BULLYING E A TEORIA BIOECOLÓGICA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO
40	MARIA CRISTINA TOVAR CARDOSO DA SILVA	pt	[pt] VIOLÊNCIA NA ESCOLA: COMO PREVENIR O BULLYING?
41	MARIA LUIZA BASSUALDO MONTEIRO	pt	[pt] O TRABALHO DO LUTO NO AMBIENTE ESCOLAR E A LITERATURA COMO RECURSO FACILITADOR
42	MARIA LUIZA CUNHA SALGADO	pt	[pt] OS IMPACTOS DA PANDEMIA DO COVID-19 NO ENSINO INCLUSIVO UMA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA ESCOLAR
43	MARIA VICTORIA DE SOUZA P RIBEIRO	pt	[pt] A ATUAÇÃO INSTITUIÇÃO DE ENSINO E O PSICÓLOGO ESCOLAR COM ALUNO VÍTIMA DE ABUSO SEXUAL INTRAFAMILIAR
44	MARIANA CAROLINA COELHO DA C VELOSO	pt	[pt] O PAPEL DA ESCOLA NO AUTOCONHECIMENTO DOS JOVENS COM FOCO EM SUAS ESCOLHAS PROFISSIONAIS
45	MARINA RABELLO ANDRADE BUKSMAN	pt	[pt] AS BASES DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
46	MILENA DA SILVA GUIMARAES	pt	[pt] UM OLHAR SOBRE O COMPORTAMENTO DE SUJEITOS COM ALTAS HABILIDADES
47	NINA BARRETO MACHADO	pt	[pt] O PAPEL DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES NA FORMAÇÃO SUBJETIVA DE SEUS ESTUDANTES: EDUCAÇÃO TRADICIONAL E EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA
48	NINA COTRIM COUTINHO	pt	[pt] A INFLUÊNCIA DO BIOPODER NAS ESCOLAS E O CAMINHO PARA UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA
49	PRISCILA BEITLER	pt	[pt] O CUIDAR E O EDUCAR DO BEBÊ: UMA PROPOSTA PARA A FAMÍLIA E A CRECHE
50	RACHEL LOVATO DONNICI SION	pt	[pt] OS AMBIENTES ESCOLARES, SUAS INFLUÊNCIAS E SEUS EFEITOS EM TEMPOS DE COVID-19
51	RAQUEL SILVA CORREA	pt	[pt] A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO E NA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
52	RENATA COUTINHO CAUMO	pt	[pt] A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO SUJEITO SURDO
53	RENATA MELO LEON JAULINO	pt	[pt] AS DIFICULDADES DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE
54	RENATHO GEORGE URIE SALLES CAMARGO	pt	[pt] A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE NA ESCOLA
55	RENATO DUARTE RODRIGUES	pt	[pt] BULLYING: UM PROBLEMA DE TODOS
56	RODRIGO LINO BAPTISTA M ROCHA	pt	[pt] GENEROSAMENTE: EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL COMO FERRAMENTA DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
57	THAINA LIMA FERNANDES	pt	[pt] ATENTADOS EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE O AUMENTO DOS CASOS NO BRASIL
58	THUANE CABRAL DA COSTA MACEDO	pt	[pt] PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI
59	TOMAS DE ASSIS DACOSTA	pt	[pt] PSICOLOGIA ESCOLAR E XADREZ: UM DIÁLOGO POSSÍVEL
60	VITORIA TEBYRICA TEIXEIRA	pt	[pt] AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA: REFLEXÕES ATRAVÉS DO OLHAR DA PSICOLOGIA
61	VIVIAN REGO CUNHA SANTIAGO	pt	[pt] AS PERCEPÇÕES DOS ADOLESCENTES SOBRE O SUPORTE OFERECIDO NAS ESCOLAS PARA A SAÚDE MENTAL
62	YASMIN SILVEIRA FONTELES	pt	[pt] DISCIPLINA POSITIVA APLICADA À PRÁTICA: IMPLICAÇÕES NAS CRIANÇAS, NOS ADULTOS E NA ESCOLA
Total: 62

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