Esta monografia tem como objetivo analisar as contribuições de Sándor Ferenczi para o entendimento do trauma psíquico, em diálogo crítico com a obra de Freud e com comentadores contemporâneos, destacando as consequências teóricas, técnicas e éticas dessa releitura. Partindo de uma pesquisa teórico-bibliográfica, o Capítulo 1 revisita a elaboração freudiana do trauma, da primeira teoria ligada aos eventos reais e à histeria até a virada da realidade psíquica, da fantasia, da compulsão à repetição e da pulsão de morte, evidenciando como o trauma deixa de ser apenas um acontecimento externo para tornar-se fenômeno estrutural do funcionamento psíquico. O Capítulo 2 apresenta o percurso de Ferenczi, situando brevemente sua trajetória e, em seguida, desenvolvendo seus principais conceitos ligados ao traumatismo: a confusão de línguas entre ternura e paixão, o desmentido como segundo tempo traumático, a identificação com o agressor, a clivagem narcísica e a hipótese da criança não acolhida e sua pulsão de morte, enfatizando o deslocamento em direção a um modelo relacional do trauma, no qual ganham centralidade a falha ambiental e a perda de um outro confiável. O Capítulo 3 examina as inovações técnicas ferenczianas, como a técnica ativa, fantasias provocadas e suas contraindicações, princípio de relaxamento, neocatarse e “análise de crianças com adultos”, mostrando como a compreensão ampliada do trauma impulsiona transformações na técnica e na posição do analista, em direção a uma clínica pautada pelo tato, pela elasticidade e pela construção de uma atmosfera de confiança que funcione como experiência antitraumática. Como conclusão, o trabalho sustenta que Ferenczi recoloca o trauma no centro da psicanálise ao enfatizar sua dimensão ético-relacional e ao propor uma prática clínica que, mais do que interpretar, se compromete em não repetir o desmentido original, oferecendo reconhecimento, testemunho e uma comunidade de destino ao infantil traumatizado que reaparece no adulto.