Realizei uma análise detalhada da influência de programas governamentais, como FIES e ProUni, sobre os ativos do setor privado de educação superior no Brasil, utilizando como estudo de caso o Grupo Ser Educacional. O trabalho abordou metodologias de avaliação de ativos, como o modelo de fluxo de caixa descontado, e explorou o impacto desses programas no crescimento e na valorização das empresas do setor. Através de projeções financeiras e análises de sensibilidade, demonstrei que os programas são catalisadores significativos de valor, mas também expus a vulnerabilidade do setor a mudanças políticas e econômicas, especialmente em cenários de restrições orçamentárias.