O presente estudo tem por objetivo identificar as contribuições do Brincar no processo de hospitalização de crianças. O trabalho tem como principal referência bibliográfica as obras de Winnicott, o qual afirma que é a brincadeira que é universal e que é própria da saúde: o brincar facilita o crescimento e, portanto, a saúde. A criança durante o processo de hospitalização atravessa um grande sofrimento físico e psíquico acarretando mudanças em sua subjetividade. Para isso é necessário à participação efetiva de um Psicólogo, realizando um trabalho onde a criança e o terapeuta possa brincar junto. O brincar, dentro desse ambiente com restrições físicas, surge como um recurso de resgate da vida anterior ao adoecimento, dando a criança o favorecimento da sociabilidade, interação e dinamismo, facilitando a compreensão e aceitação da doença, ajudando a evolução do tratamento, além de permitir que a criança continue seu processo de desenvolvimento apesar de estar doente. Por fim, utilizam-se relatos da experiência prática em um hospital Federal situado na Lagoa, Rio de Janeiro, justificando a importância do brincar.