| Título: | O BRINCAR COMO UM PROCESSO TERAPÊUTICO | ||||||||||||
| Autor(es): |
NATHALIA CHRISTINA GONZAGA MARTINS |
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| Colaborador(es): |
MARIA INES GARCIA DE FREITAS BITTENCOURT - Orientador |
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| Catalogação: | 18/DEZ/2025 | Língua(s): | PORTUGUÊS - BRASIL |
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| Tipo: | TEXTO | Subtipo: | TRABALHO DE FIM DE CURSO | ||||||||||
| Notas: |
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| Referência(s): |
[pt] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/TFCs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=74641@1 |
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| DOI: | https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.74641 | ||||||||||||
| Resumo: | |||||||||||||
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O brincar é um processo terapêutico fundamental na clínica com crianças. No brincar reside a singularidade de cada criança, como ela aprende a fazer, ser e conviver, através dele podemos entrar em contato com seu universo infantil. O brincar é dito como um fenômeno altamente sofisticado, visto que o brincar demonstra que a criança está apta a criar um modo de vida particular e tornar-se um ser humano completo. Portanto, meu trabalho visa conceituar e demostrar o brincar como um processo terapêutico. Pois é através do brincar, que uma criança em tratamento psicoterápico, poderá se comunicar, se reorganizar e perceber possibilidades diante da realidade vivida por ela, facilitando o crescimento, desenvolvimento e a saúde desta criança.
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