O presente estudo tem como objetivo analisar o desenvolvimento da linguagem inicial de crianças entre 18 a 24 meses. Para isso, foi aplicado em 15 cuidadores um Inventário do desenvolvimento de habilidades comunicativas versão em português elaborada por Elizabeth Reis Teixeira, no qual continha grupos de diferentes palavras, permitindo verificar quais palavras que as crianças já compreendem e/ou reproduzem. A aplicação desse inventáriorevelou que o número de palavras compreendidas foi maior que o número de palavras produzidas. Esses resultados foram obtidos através do cálculo das médias de palavras em cada grupo por criança. Também foi calculada a percentagem de cada grupo de palavras produzidas e compreendidas, mostrando a variação dos valores encontrados. Pode-se concluir que existe uma variedade de palavras produzidas e compreendidas, mostrando com isso, um pouco do processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem nesse grupo específico estudado, esta por sua vez muito influenciada pelo meio em que estão inseridas.