O presente trabalho busca, através de uma pesquisa bibliográfica, apresentar concepções do ser humano como integral e, desta forma, estabelecer uma proposta de intervenção para uma educação pautada nessa visão holística do ser humano. O estudo tem como base teórica diversos autores que nos permitem abordar temas da Psicologia Humanista e Transpessoal, bem como da Física quântica, percebendo o ser humano como todo um complexo de elementos que se interdependem e se interligam. Além disso, como ponto relevante, destaca-se a teoria junguiana, que explora os domínios profundos da alma. Sendo assim, tem-se a proposta de uma educação com um olhar centrado no ser humano como um ser total, original, único, o auxiliando na libertação das imposições sociais e das amarras inconscientes.