Em minha pesquisa, investiguei os efeitos da educação infantil (creche e pré-escola) no desempenho acadêmico futuro de alunos brasileiros, utilizando dados do SAEB 2015. Os resultados mostraram que a frequência à educação infantil tem impacto positivo na proficiência em matemática e português, embora esse efeito diminua ao longo das séries escolares. A pré-escola apresentou um impacto maior do que a creche, possivelmente devido à qualidade inferior desta última no Brasil. Além disso, fatores como ambiente familiar, escolaridade dos pais e status socioeconômico também influenciaram significativamente o desempenho dos alunos. O estudo reforça a importância de investimentos em educação infantil, especialmente para crianças de famílias mais vulneráveis, como uma estratégia eficiente para o desenvolvimento de capital humano no país.