O estudo avalia o programa Estudar Vale a Pena (EVP), desenvolvido pelo Instituto Unibanco, que visa reduzir a evasão e o abandono escolar no Ensino Médio noturno de escolas públicas. O programa utiliza voluntários para realizar atividades lúdicas e compartilhar histórias de vida, com o objetivo de motivar os alunos a valorizar a educação e planejar seu futuro. A análise empírica, baseada em dados de taxas de rendimento escolar, sugere que o programa pode não ter alcançado os resultados esperados, embora a metodologia de avaliação apresente limitações devido à falta de aleatorização na seleção das escolas. O trabalho destaca a importância de intervenções que informem sobre os retornos da educação e ofereçam modelos inspiradores, mas recomenda a realização de estudos experimentais para uma avaliação mais precisa.