A pessoa transexual não se identifica com o gênero designado à ela com base em seu órgão sexual. Essas pessoas atualmente vivem uma luta pela garantia de seus direitos e pelo respeito da sociedade. No ambiente escolar, percebemos que as pessoas transexuais sofrem preconceito e diversas violências, e muitas vezes acabam abandonando os estudos. Para entendermos a transexualidade, é preciso passar pela literatura do movimento feminista para compreendermos a concepção de gênero que utilizaremos ao longo deste trabalho. Além disso, analisaremos a forma como a Psicologia compreende esse conceito, para podermos refletir como se dá esse tema na clínica. Neste contexto, o presente trabalho tem como objetivo analisar como tem se dado a relação das pessoas trans com o meio escolar, a fim de identificar como o modelo heteronormativo enraizado pela nossa cultura ocidental influencia no processo de aprendizagem e socialização dos alunos. Com isso, poderemos refletir sobre o papel da Educação na formação social dos cidadãos e na defesa dos direitos humanos.