TRABALHOS DE FIM DE CURSO @PUC-Rio
| Título: | VALUATION DO GRUPO SER EDUCACIONAL | ||||||||||||
| Autor(es): |
MATHEUS MARIANO DE LIMA |
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| Colaborador(es): |
BEATRIU CANTO SANCHO - Orientador |
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| Catalogação: | 16/SET/2025 | Língua(s): | PORTUGUÊS - BRASIL |
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| Tipo: | TEXTO | Subtipo: | TRABALHO DE FIM DE CURSO | ||||||||||
| Notas: |
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| Referência(s): |
[pt] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/TFCs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=73010@1 |
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| DOI: | https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.73010 | ||||||||||||
| Resumo: | |||||||||||||
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Este trabalho realiza uma avaliação financeira do Grupo Ser Educacional, uma das principais empresas de ensino superior privado no Brasil, com foco nas regiões Norte e Nordeste. Utilizando o método de Fluxo de Caixa Descontado (FCD) e Valuation por Múltiplos, o estudo estima o valor justo da empresa em R 4,45 bilhões (Reais) , considerando projeções de receita, custos e despesas até 2025. Além disso, é realizada uma análise de sensibilidade para avaliar o impacto de variações no WACC, na taxa de crescimento na perpetuidade e no mix de alunos entre modalidades presencial e EAD, concluindo que a substituição de alunos presenciais por EAD pode reduzir o valor da empresa devido à diferença no ticket médio. O trabalho também destaca a importância de manter um equilíbrio entre as duas modalidades para maximizar o valor da companhia.
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