Esta monografia analisa o impacto dos gastos públicos em diferentes níveis educacionais no desempenho econômico, comparando o Brasil com países desenvolvidos, em especial o Chile. O estudo destaca que, embora o Brasil invista uma porcentagem significativa do PIB em educação, os resultados em qualidade educacional e desempenho econômico são inferiores aos do Chile, que adota políticas como o modelo de vouchers e a Jornada Escolar Completa. A pesquisa utiliza dados empíricos para demonstrar uma correlação positiva entre investimento em educação e crescimento do PIB, mas ressalta a necessidade de realocar recursos de forma mais eficiente no Brasil, priorizando a educação básica e a qualificação docente para melhorar a acumulação de capital humano e, consequentemente, o desenvolvimento econômico.