| Título: | O GRUPO COMO FERRAMENTA NO TRATAMENTO DA DEPENDÊNCIA QUÍMICA | ||||||||||||
| Autor(es): |
VITORIA PIZARRO LEVERONE |
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| Colaborador(es): |
GISELE DE ALELUIA VIEIRA - Orientador |
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| Catalogação: | 09/SET/2025 | Língua(s): | PORTUGUÊS - BRASIL |
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| Tipo: | TEXTO | Subtipo: | TRABALHO DE FIM DE CURSO | ||||||||||
| Notas: |
[pt] Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio. [en] All data contained in the documents are the sole responsibility of the authors. The data used in the descriptions of the documents are in conformity with the systems of the administration of PUC-Rio. |
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| Referência(s): |
[pt] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/TFCs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=72836@1 |
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| DOI: | https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.72836 | ||||||||||||
| Resumo: | |||||||||||||
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Esta monografia apresenta uma revisão bibliográfica sobre o uso dos grupos como
recurso clínico no tratamento de pessoas com transtornos relacionados ao uso de
substâncias. Considerando o aumento da demanda por serviços de saúde mental no Brasil,
especialmente nos Centros de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas (CAPS AD), o
estudo busca compreender de que forma essa modalidade coletiva de intervenção
contribui para o processo de recuperação. Inicialmente, são abordados conceitos
fundamentais sobre o transtorno e as principais estratégias terapêuticas utilizadas. Em
seguida, discute-se a especificidade dos grupos conduzidos por profissionais da saúde,
com foco em seus princípios teóricos, fatores terapêuticos e modalidades de
funcionamento. Também são exploradas as diferenças entre eles e os grupos de mútua
ajuda, além de destacar a importância da atenção psicossocial na rede pública. Conclui-se
que essa prática oferece benefícios significativos aos usuários, promovendo não apenas
a redução do consumo de substâncias, mas também o fortalecimento da autonomia,
autoestima e habilidades sociais.
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