TRABALHOS DE FIM DE CURSO @PUC-Rio
| Título: | DESONESTIDADE ACADÊMICA NA PANDEMIA: UM ESTUDO SOBRE O COMPORTAMENTO PRATICADO POR ALUNOS DA GRADUAÇÃO NO MODELO DE ENSINO À DISTÂNCIA | ||||||||||||
| Autor(es): |
PEDRO WALLIER GUIMARAES FERREIRA |
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| Colaborador(es): |
SHEILA NAJBERG - Orientador |
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| Catalogação: | 26/AGO/2025 | Língua(s): | PORTUGUÊS - BRASIL |
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| Tipo: | TEXTO | Subtipo: | TRABALHO DE FIM DE CURSO | ||||||||||
| Notas: |
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| Referência(s): |
[pt] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/TFCs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=72686@1 |
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| DOI: | https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.72686 | ||||||||||||
| Resumo: | |||||||||||||
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O estudo investiga a desonestidade acadêmica durante a pandemia, comparando os comportamentos de alunos de graduação nos modelos presencial e de ensino à distância (EAD). Utilizando um questionário anônimo respondido por 478 alunos, a pesquisa revelou um aumento significativo em práticas como uso de material adicional e troca de informações durante exames no EAD, enquanto atitudes como manipulação de professores e alteração de respostas corrigidas foram menos frequentes. Os resultados indicam que a percepção de leniência do EAD e os benefícios percebidos pelos alunos contribuíram para esse cenário, destacando a necessidade de medidas mais eficazes para garantir a integridade acadêmica nesse modelo.
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